【必備】中心工作計劃四篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的中心工作計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。
中心工作計劃 篇1
我班現(xiàn)有學生62名，百分之八十的學生學習比較自覺，尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強。五年級是小學生活學習最重要的一年。所以根據(jù)本班實際情況，結(jié)合新《綱要》與《學校工作計劃》，我班制訂了如下工作計劃。
一、班級存在的主要問題和原因：
�。ㄒ唬﹩栴}：從上學期末測試的情況看，我班存在的主要問題是：
�。薄W生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。
�。病W生干部的滿意程度不夠。
３、班級學生遵守紀律不夠。
４、一些學生學習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學。
５、班級重視并發(fā)展學生的興趣愛好不夠。
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�。�、學生對集體目標管理的參與度不夠。
�。�、學生干部以身作則不夠。
�。�、自律程度不夠：（１）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現(xiàn)不一；（２）有些學生視學習為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認真學習；（３）學習成績較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。
�。�、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。
�。�、一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（１）學習滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復習、預習；（２）較多學生怕苦畏難，訓練不夠。
6、家庭教育上的問題。（１）留守孩多，監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少；（２）少數(shù)家長對子女期望值低。
二、班級的主要目標及主要措施
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�。�、學生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者要上升到8０％以上。
�。�、學生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到6０％以上。
�。�、學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55％以上。
�。�、學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到７0％以上；學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60％以上。
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1、完善組織機構(gòu)。開學初，由學生民主選舉班干部。
2、完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結(jié)上周工作。
3、平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導學生實施目標。
4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；
5、完善多樣化小組，安排每周活動時間。
6、加強教師自身的學習，提高業(yè)務水平，完善自己的工作
7、定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現(xiàn)的問題。
三、逐月工作安排
八月份
1、報名注冊，做好保學控流工作。
2、對學生進行思想及安全教育。
九月份
1、9月10日開展慶�！敖處煿�(jié)”活動。
2、民主選舉班干部。
十月份
1、10月1日開展慶祝“國慶節(jié)”活動。
2、進行安全、衛(wèi)生教育。
3、開展“我愛讀書”活動。
十一月份
1、組織好家長開放日。
2、開展“我是勞動小能手”活動。
3、進行班務小結(jié)。
十二月份
1、準備“元旦”匯演師生共同創(chuàng)設節(jié)目。
2、進行“人人守信”演講賽。
3、開展體育競賽活動。
20xx年元月份
1、慶“元旦”節(jié)目匯演
2、期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查
3、做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結(jié)
二月份
安排好學生寒假生活
中心工作計劃 篇2
行政工作：
1.做好20xx年資金預算（二上）溝通工作。
2.做好學校檔案迎檢工作。
3.加強學校信息宣傳工作。
4.做好足球特色幼兒園申報工作。
5.完成校長職級制資料上交工作。
6.做好行風評議工作。
7.各園開展向家長開放半日活動。
業(yè)務工作：
校本培訓
1.關注校本培訓計劃的及時落實，做好登記統(tǒng)計工作，及時查漏補缺。
2.提醒教師上傳讀書心得，完成中心讀書心得評比，圍繞讀書心得開展交流活動。
3.各園組織創(chuàng)意美術培訓的教師開展內(nèi)培活動。
4.園部檢查教師個人成長檔案新學期制定情況。
教育管理
1.加強隨堂聽課，關注課程審議的實效性。
2.各園內(nèi)化外出觀摩學習所得，開展教學研討。
3.各園未完成半日調(diào)研工作的本月完成，中心隨機抽調(diào)。
4.關注教研組教研活動的有效性，加強行政蹲點。
5.中心、幼兒園業(yè)務部門協(xié)助各級評優(yōu)課參賽人員做好相關的磨課工作。
6.完成行政示范課以及見習教師展示課。（時間另行通知）
7.提醒教師對照年度任務要求，骨干教師對照骨干教師考核要求，及時查漏補缺，完成相關任務。
課題管理
1.調(diào)整課題方案，完成蘇州市級課題的申報，各課題組根據(jù)課題計劃有效開展校本研究活動。
2.尋求多途徑，嘗試申報省級立項課題。
人事工作：
1.做好教師資格證注冊的材料上報工作。
2.做好20xx年職務晉升人員工資變動工作。
3.迎接市檔案局的預檢工作，根據(jù)要求提前檢查檔案室各種資料的歸檔情況。
4.預算黨員教師20xx年以來的黨費繳納情況。
5.做好編制系統(tǒng)內(nèi)新教師的錄入工作。
6.繼續(xù)做好日常的上級來文的接收、登記與傳達工作，根據(jù)上級要求及時做好相關資料的上送工作。
后勤工作：
1.各園開展安全周主題教育活動。
2.教師消防安全教育。
3.天氣漸冷，督促教師和保育員加強幼兒午餐午睡的管理，做好班級日常消毒工作，預防感冒、傳染性疾病等。
4.加強食堂管理，定期開展食堂人員培訓工作。
5.做好年底資金清算工作，合理采購所需物品。
黨群工作：
1.召開一次黨員教師會議。
2.召開新一屆工會委員會第二次會議，商討本學期工作事宜（包括社團活動等）。
3.完成退教組換屆選舉工作。
4.做好教師健美操比賽排練準備工作。
5.團支委第三次會議，開展我與小荷共學習及皮藝體驗DIy活動。
中心工作計劃 篇3
一、指導思想
以國家教育信息化第二次會議精神，《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（20xx-2020）》和《江蘇省智慧教育三年行動方案（20xx-2017）》，江蘇省教育信息化教育技術裝備十三五規(guī)劃提出的教育信息化目標任務為指導，以教育現(xiàn)代化示范區(qū)建設為抓手，構(gòu)建智慧
型的教育信息化環(huán)境、學習型社會的信息化支撐服務體系，努力實現(xiàn)教育全過程信息化。重點做好“一園”（智慧校園）、“二化”（標準化實驗室和標準化圖書館（室））建設工程，加快優(yōu)質(zhì)教育資源建設，加大新理念、新裝備、新技術在教育教學領域的推廣應用力度，進一步加強自身能力建設，提高教育質(zhì)量的工作目標。
二、整體目標
全縣中學、中心小學教育技術裝備水平整體達省裝備I類標準，村級完小整體達省裝備II類標準。有15所完小達省裝備I類標準。提高網(wǎng)絡光纖校校通帶寬，確保20xx年達省現(xiàn)代化要求。村級完小以上學校網(wǎng)絡終端到班率達到80%以上，教學點網(wǎng)絡終端到校率達100%。全縣各類學校百兆“校校通”達100%，優(yōu)質(zhì)資源“班班通”達87%以上，網(wǎng)絡學習空間“人人通”達86%以上。教育信息化公共管理和公共服務平臺覆蓋率達100%。教育信息化國家達標率達87%以上。完成省市智慧校園建設任務。建立全體教師和學生的電子身份及統(tǒng)一認證系統(tǒng)。統(tǒng)一接入市教育信息化綜合管理數(shù)據(jù)中心。實現(xiàn)直播課堂，錄制課堂實錄1000節(jié)、完成微課入庫10000件、資源平臺增加資源100000條。啟動新一輪中小學教師信息技術能力提升工程培訓。完成中小學教師現(xiàn)代教育技術應用高級培訓任務。積極參加國家、省、市組織的教育信息化及教育技術裝備應用各類競賽，力爭獲國家級一等獎10個，省一等獎20個以上，市一等獎200個以上。
三、工作重點
（一）全面實施信息化及教育裝備基礎建設再提升工程
一要繼續(xù)按教育現(xiàn)代化示范區(qū)建設要求完成光纖到校、到班工作。
去年省政府出臺了《省政府辦公廳關于推進智慧教育的實施意見》，部署了“智慧教育”的任務�！爸腔劢逃笔怯烧鲗У囊粋�重大項目，智慧教育的基礎仍然是“三通兩平臺”，所以，我們要把“三通”的基礎性的工作做好。 根據(jù)各學校網(wǎng)絡基礎設施要達到帶寬1000M到校，100M到班。各類學校要做到網(wǎng)絡校校通、班班通。各學校要配備班級網(wǎng)絡終端，而且班級至少要配備一個冗余網(wǎng)絡接口根據(jù)我縣實際情況，這里特別強調(diào)，目前，我縣中學、中心小學20xx年現(xiàn)代化在冊的50所完小都實現(xiàn)了光纖連通，按省現(xiàn)代化示范區(qū)建設方案要求各級各類學校都要實行光纖連通，現(xiàn)在的困難是20xx年非在冊完小、教學點、民辦中小學、民辦幼兒園還沒有完成。我們要爭取在今年全部完成網(wǎng)絡升級工作。 二要加強網(wǎng)站建設與管理。
網(wǎng)站是網(wǎng)絡上學校的門面，可以彰顯學校魅力，突出學校特色，要讓學校網(wǎng)站有生命力，讓學生、家長、社會了解并支持學校工作，使學校越辦越好。按照省教育現(xiàn)代化監(jiān)測要求各類學校都建設自己的門戶網(wǎng)站，我縣目前中學、中心小學、中心幼兒園都有了網(wǎng)站，并且中學中心小學已和教育信息網(wǎng)集群，今年要研究在中心小學網(wǎng)站中建立村級完小網(wǎng)站，請各信息中心主任多提寶貴意見。要建立網(wǎng)上投稿制度，確保稿件信息充足。要嚴把稿件質(zhì)量，做到寧缺毋濫。學校在各項活動中獲得的表彰、教師的教科研成果以及師生園地，都是外界對學校評價的依
據(jù)，特別是教師、學生在學校網(wǎng)站中的文章更是他們關注的對象。可以多上這些類型的內(nèi)容。要有專人審核，不能出現(xiàn)有錯別字這樣的低級錯誤。各校要明確一名責任心強、有技術基礎的網(wǎng)站管理員，專人負責網(wǎng)站的安全運行。
三要按要求添置必要的教育技術裝備。省政府去年出臺了省義務教育新的辦學標準，根據(jù)標準要求，我縣所有學校都不完全達標，根據(jù)高水平教育現(xiàn)代化創(chuàng)建要求，利用新一輪改造薄弱學校契機，各中學中心小學要認真對照標準，查漏補缺，特別要注意補充村校的班級網(wǎng)絡終端、計算機教室、圖書、體藝器材等設備，各民辦學校也要按要求添置各種教學器材。根據(jù)高水平現(xiàn)代化創(chuàng)建進度要求，我縣所有中學、中心小學要達省裝備Ⅰ類標準，村級學校今年完成，民辦中小學根據(jù)教育現(xiàn)代化示范區(qū)建設要求，今年，要在每鄉(xiāng)村建設一所完全達標的村級完小，請各中心小學認真規(guī)劃。
�。ǘ┐_定實施師生網(wǎng)絡學習空間應用工程
一要全面使用中小學學生“人人通”學習空間。去年，我縣中小學生全部開通了在崗在職教師網(wǎng)絡學習空間，開通了所有學生的學習空間。今年，要全面使用人人通自主學習空間；實驗小學做了應用試點。二要全面推廣教師網(wǎng)絡空間應用力度。要求：每位教師堅持在空間發(fā)表博客文章，至少每月一篇。教師還要學習利用網(wǎng)絡學習空間實施網(wǎng)絡課程，與學生在學習空間中互動，真正實施網(wǎng)絡課堂。三要做好“教育卡”的信息更新及維護工作。去年9月，我縣基本完成教育卡的注冊工作，這項工作也是今后每學期開學的常規(guī)工作。去年在9月份集中完成此項工作，老師和學生完成信息更新，一年級入學籍學生完成教育卡注冊。寒假開學，也會有少量的師生變動，各學校要在3月15日前完成師生信息更新工作。
（三）要切實加強教育信息化公共服務平臺建設水平再提升工程
我縣去年教育云平臺建設成績顯著，資源數(shù)量1455024，資源總量725GB，訪問量266421，下載量64477。今后轉(zhuǎn)入質(zhì)量提升階段。
一要確保資源建設的量。根據(jù)省平臺建設要求，根據(jù)我縣實際情況，每位教師每學期要完成上傳100條資源建設任務。今年起，改為每學期上傳100條。 二要確保資源建設的質(zhì)。
中小學教師要上傳自己制作的教育資源和采集的資源素材，建立自己的資源庫。要創(chuàng)新資源形式，可以是教學設計、課件、微課、教學視頻片段、圖片，也可以是師生作品視頻、圖片等，總之要上傳有教學價值的資源。要教育教師不能上傳垃圾資源和不良資源，不能抄襲別人的資源。學校要及時公示教師資源上傳情況，讓平臺信息反映真實情況。
三要進一步完善資源管理數(shù)據(jù)庫，做好新聞稿件、視聽資料、圖片資料及各種素材的采集歸檔工作；及時上傳報道各學校的中心工作，各學校要明確專人負責這項工作。
四要繼續(xù)打造網(wǎng)絡直播和點播課堂。電教中心將會同相關部門，選擇優(yōu)秀課進行網(wǎng)絡課堂直播。所有參與信息化能手的視頻錄像全部收入點播視頻庫，參與信息化能手決賽的所有課堂教學全部進行課堂直播，要把教學點播課堂，名師網(wǎng)絡示范課堂打造出風格獨特具有本縣特色的網(wǎng)絡專欄。
五要強化資源應用。平臺資源不是擺著看的，那是我們一線教師辛勤耕耘的成果，是最實用最有效的教學素材，我們要提高應用效果。我們不僅要正常使用自己上傳的資源，更要經(jīng)常瀏覽別人的、別校的、別市的、全省的其他資源，一是可以直接為我所用，二是可以借鑒學習。
六要建設網(wǎng)絡名師工作室。目前，我縣有各類名師工作室15個，利用這些名師
工作室建設具有特色的網(wǎng)絡名師工作室。一方面有利于宣傳本縣教育，宣傳名師所在學校，同時也有利于擴大名師及工作室成員的影響，其次有利于實現(xiàn)名師資源共享。
�。ㄋ模┤嫱七M教育技術裝備管理與應用再加強工程
一要加強教育裝備管理應用規(guī)范化管理。
加強隊伍管理。各校信息中心承擔教育技術裝備的管理使用任務。我們信息中心都能夠主動地把相關工作做起來，并且能積極配合好學校其它部門做好相關工作。只要有人員變動，各學校就立即補缺，確保教育技術裝備管理應用不留空檔。要切實貫徹落實《中小學教育技術裝備管理使用手冊》<試行稿>，各校要組織相關人員學習和研討，對照《手冊》對管理現(xiàn)狀進行整改。以手冊強化我們的教學行為，杜絕工作上的無章可依，避免工作的隨意性。要強化裝備資產(chǎn)管理。 截止去年12月底，全縣共有24所學校通過縣局教育技術裝備管理應用規(guī)范化合格驗收。還有7所中學，20所中心小學沒有達到合格標準。這些學校要創(chuàng)造條件，盡早合格，不拖全縣后腿。今年起，要對村級完小進行教育技術裝備管理應用規(guī)范化合格驗收。
二要加強五個管理平臺的管理。計算機、圖書、實驗、電教設備管理平臺、教育信息化進展填報系統(tǒng)，各校仍要作為常規(guī)工作來做，一定要按要求在這五個平臺上填報各類數(shù)據(jù)。各種相關教學活動要在平臺上有數(shù)據(jù)體現(xiàn)。年終繼續(xù)評選出平臺應用先進個人和先進集體。
三要加強網(wǎng)絡安全管理。
要加強各種平臺帳號的安全管理。我們現(xiàn)在使用的平臺很多，特別是在座的各位，可能擁有至少5個不同的帳號和密碼，建議你們一定要自己想辦法記牢，并且注意安全保密。
要注意網(wǎng)絡信息安全管理。我們有些信息是發(fā)布在公網(wǎng)上的，要注意信息安全，盡量不把涉及個人隱私比如手機號、身份證號等公開發(fā)布。
要加強網(wǎng)絡用戶的行為管理。用戶使用學校網(wǎng)絡，學校都要有日志記錄。是誰？什么時間用哪臺機器訪問了哪些網(wǎng)站等網(wǎng)絡行為要記錄并保存至少3個月以上。 四要強化教育技術裝備的應用
一要強化實驗教學的管理。
各中小學要按照新課程標準要求，開齊開好演示實驗和學生分組實驗，開出率達100%。各校要積極組織師生參與實驗研討、實驗操作技能大賽、自制教具比賽等活動。創(chuàng)造條件向?qū)W生開放實驗室，在教師指導下開展探究性實驗和課外科技活動。
要制訂具體的實驗教學管理計劃，把管理著眼點放在細微之處，落實到微觀層面，對備課、上課、作業(yè)、輔導、測試、聽課、備課組活動等教學常規(guī)中的實驗教學作明確要求，做好檢查督促工作，做到檢查到位，監(jiān)控到位，反饋及時，更改有效。
要制定適合本校具體情況的實驗教學考核評估辦法，將實驗開設率和實驗教學質(zhì)量作為評判實驗教師和相關學科教師工作績效的重要依據(jù)。我們將依據(jù)各校實驗教學計劃和每周實驗預約課表，組織人員進入課堂現(xiàn)場查看、調(diào)研，情況匯總作為評價學校的'重要指標。
要強化音樂、美術、體育等器材的應用。對音體美器材，各學校要進行一次器材檢查。對有危險不安全的器材進行修理報廢，確保學生文體活動的安全。學校要把活動器材配備目錄下發(fā)給每位相關老師，供老師進行教學設計時選用，教師每
節(jié)課都要注意選用合適的器材進行輔助教學，課前要先操作一遍，保證課堂正常使用。器材使用要留有記錄，形成教學檔案。
堅決不允許存在器材永存于器材室的情況，要真正用起來，藝體學科其實本質(zhì)上是技能性學科，須要借助于一定的物質(zhì)工具進行訓練才能達到糾偏強化的目的。 二要積極開展圖書漂流活動。
縣局非常重視圖書閱讀工作的，20xx年專門制訂下發(fā)了[20xx]81號文《關于印發(fā)〈中小學圖書漂流活動實施方案〉的通知》。實施方案有明確的活動內(nèi)容和要求。同時下發(fā)的82號文《關于印發(fā)〈義務教育學校質(zhì)量提升實施方案〉的通知》在主要舉措中也把圖書閱讀工作列為提升教育質(zhì)量的重要措施。
要確�！靶W生平均每年借閱量達16本，初中生每年借閱量達20本，高中是26本 ”的閱讀目標。
�。ㄎ澹┓e極實施各項重點比賽成績創(chuàng)新高工程
近幾年來，我縣中小學師生參加國家、省市教育信息化及現(xiàn)代教育技術應用各類競賽取得輝煌的成績，20xx年獲教育部獎項20個，省級一等獎51個，為灌云人民爭了臉，為灌云教育爭了光。今年起，我們要積極實施各項重點比賽成績創(chuàng)新高工程。這里我特別強調(diào)幾項省級以上常規(guī)競賽。
省市各項比賽是為縣和學校以及自己爭臉爭光的大好機會。只有把握每次比賽機會，集中全校甚至全縣資源去準備參賽才能取得好成績。各學校要動腦筋，創(chuàng)新方法，抓住機會爭取在各項競賽中獲得大獎。幾項常規(guī)競賽活動如下：
1.中小學生電腦制作比賽。是省教育部公布的面向中小學生的七項競賽活動之
一。獲一等獎的學生和全國奧林匹克數(shù)學、物理、化學、生物一等獎在高考中作用同樣重要。去年我縣有600件作品參加評比，但沒有一件作品獲國家一等獎，今年，我們要改變策略。要求全縣所有信息技術教師每人至少帶一名學生，特別是灌中、中專、南師附中、第一中學等學校的計算機教師要多帶學生多出作品，各學校回校要立即組織計算機教師輔導學生開展作品制作活動，按省要求報省作品時間是4月15日，市里還要留有評比時間，因此，報縣作品時間必須在3月25日前完成。這項工作具體項目要求由縣電教中心同志負責。具體通知另發(fā)。
2.信息化教學能手比賽。組織全員參與，確保45歲以下青年教師參賽率達100%。層層選拔選送優(yōu)秀教師參加上級比賽。
3.網(wǎng)絡團隊教研比賽。組織相關學科教師全員參與，確保45歲以下青年教師參加校級選拔�？梢援愋＝M隊參賽。通過縣級選拔推薦參加市級比賽。每校至少報送一名選手參加比賽。
4.多媒體教育軟件比賽。組織全員參與，確保45歲以下青年教師至少制作一件作品參加評選。各校要成立專門的團隊進行教學上的研討、技術上的支持和藝術方面的指導。
5.書香江蘇讀書活動和網(wǎng)絡讀書活動。組織全員參與，確保符合條件的學生全員參與。各校要組織初審，保證質(zhì)量，防止劣質(zhì)作品影響我縣聲譽。
6.實驗教學技能大賽。組織相關學科教師全員參與，確保45歲以下青年教師100%參加學校選拔。
7.中小學網(wǎng)站測評（博客比賽）。所有學校網(wǎng)站要利用競賽機會進行功能完善，查錯查誤，杜絕無效鏈接。所有青年老師要報名參加市博客評比。
今年省裝備組織了三項促進教育裝備使用系列活動：全省小學科學實驗教學技能比賽。中學（初、高中）物理、化學、生物實驗教學說課比賽。第九屆全國自制
教具展評活動。請早做準備。
（六）全面啟動中小學教師信息技術應用能力提升工程
根據(jù)省《江蘇省關于實施中小學教師信息技術應用能力提升工程的意見蘇教師﹝20xx﹞3》目標任務，從20xx年到20xx年，依據(jù)教育部頒發(fā)的教師信息技術應用能力標準、培訓課程標準和能力測評指南，采取符合信息技術特點的培訓新模式，對全省中小學(含幼兒園，下同)教師分年度、分層次組織實施不少于50學時的專項培訓。通過培訓，幫助教師掌握應用信息技術優(yōu)化課堂教學的能力，發(fā)展應用信息技術轉(zhuǎn)變學習方式的能力，具備主動運用信息技術實現(xiàn)專業(yè)自主發(fā)展能力。建立教師主動應用機制，創(chuàng)設良好應用環(huán)境，推動教師在課堂教學和日常工作中有效應用信息技術，實現(xiàn)信息技術與教育教學深度融合。
新一輪的教育信息技術應用能力提升工程注重促進教學應用。在開展培訓的基礎上，組織開展信息技術教育應用論文、教學設計、教學課件、教學課例、微課評比、一課一優(yōu)師等活動，并予以一定的學時認定，推動信息技術在教育教學領域的全面融合，形成良好的應用氛圍。各項活動的開展要以學習、研究、實踐為主要內(nèi)容，注重全員參與，注重團隊合作，注重培訓實效，避免形式主義，避免以獎代訓。
省中小學教師信息技術應用能力提升工程管理技術人員骨干培訓班于2月份進行。我們將按市統(tǒng)一安排啟動新一輪的信息技術能力提升工程培訓工作。
中心工作計劃 篇4
針對20xx年完成的工作情況及存在問題，就業(yè)中心根據(jù)20xx年省、市人社工作會議精神，結(jié)合區(qū)人社局“十三五”規(guī)劃綱要制定本工作計劃。
一、總體思路
以“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”為導向，強化大局意識，堅持以擴大創(chuàng)業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)為目標，以“十三五”開局之年為契機，以“常規(guī)工作上水平，重點工作求創(chuàng)新”的模式、內(nèi)外結(jié)合的形式，與勞務、人才、培訓等相關業(yè)務中心（股室）攜手并進，全面推進創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)工作。
二、重點工作
�。ㄒ唬⿵娀缶忠庾R，創(chuàng)新工作思路。
一是牢固樹立“就業(yè)是民生之本，創(chuàng)業(yè)是就業(yè)之源”的思想，以創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)為重點，采取規(guī)劃引導、政策支持、部門聯(lián)動、全民參與的方式，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境，通過典型示范、政策扶持，激發(fā)廣大群眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新積極性，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”促進“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”。二是貫徹落實促進就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)以及鼓勵勞動者自主創(chuàng)業(yè)的各項優(yōu)惠政策；建立健全就業(yè)援助制度和工作保障制度，做好就業(yè)困難人員動態(tài)管理和實名幫扶。三是與人才中心、勞務辦、培訓中心依托精準扶貧、園區(qū)建設、電子商務、創(chuàng)業(yè)培訓推進農(nóng)民工、大學生、退役軍人等人群返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)從而帶動就業(yè)。
�。ǘ⿵娀M織領導，創(chuàng)新工作機制。
一是依托社會保險參保企業(yè)和享受小額擔保貸款扶持政策的個體工商戶，借助“春風行動”、“民營企業(yè)招聘周”等活動，全面掌握城鎮(zhèn)勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況，做實城鎮(zhèn)新就業(yè)人員實名制信息采集工作，做細城鎮(zhèn)新增就業(yè)報表及臺賬，力爭完成全年城鎮(zhèn)新增就業(yè)1.2萬人的目標任務。二是為全面推進全區(qū)20xx年城鎮(zhèn)新增就業(yè)工作，建議成立由統(tǒng)計、財政、人社、民政、工商、教育、衛(wèi)生、發(fā)改等相關責任單位組成的城鎮(zhèn)新增就業(yè)工作領導小組，確定各部門工作職責，將全區(qū)城鎮(zhèn)新增就業(yè)工作納入各責任單位的年度工作目標考核內(nèi)容，實行統(tǒng)計定期月報制，做到底數(shù)清、數(shù)據(jù)實，逐步形成政府統(tǒng)籌、部門協(xié)作、社會參與的常態(tài)化管理格局。
（三）強化部門協(xié)作，創(chuàng)新服務方式。
一是建立由財政、婦聯(lián)、法院、人社、合作銀行組成的聯(lián)席會議制度，積極研究、及時解決小額擔保貸款工作過程中出現(xiàn)的放貸周期過長、貼息不及時、擔�；鸩蛔慵按呤铡⒆穬斶^程中發(fā)生的難點等問題；二是嚴把“貸、用、還”三個環(huán)節(jié)，繼續(xù)加強、社區(qū)、兩鎮(zhèn)及財政部門的密切聯(lián)系與配合，堅持“一手抓發(fā)放、一手抓回收”，進一步加強貸前調(diào)查、貸中跟蹤、貸后管理，不斷完善擔保機制，在有效防范貸款和擔保風險的同時，進一步提高貸款辦理效率，確保小額擔保貸款“放得出、用的好、收得回”，力爭全年新增小額擔保貸款額5000萬元的目標任務；三是進一步明確和規(guī)范工作職責和工作流程，加強小額擔保貸款風險管理，促進貸款及時回收，有效防范和處置代償損失，逐步完善小額擔保貸款的風險管理、代償損失核銷、基礎檔案管理等制度；四是建立小額擔保貸款扶持成功創(chuàng)業(yè)示范典型電子檔案，以點帶面擴大小額擔保貸款扶持政策影響力，鼓勵有創(chuàng)業(yè)意愿人群自主創(chuàng)業(yè)，從而帶動就業(yè)。
三、常規(guī)工作計劃
�。ㄒ唬﹫猿挚偭靠刂�，嚴把公益性崗位安置人員入口關，管好用好就業(yè)專項資金。進一步完善公益性崗位管理和工作人員的考核辦法，指導用人單位進一步完善公益性崗位安置人員基礎信息，落實公益性崗位安置人員實名制登記制度，及時與公益性崗位安置人員簽訂勞動合同；加強對就業(yè)資金的監(jiān)督管理，對公益性崗位用人單位進行定期、不定期核查，要求用人單位做到無虛報冒領、騙取崗位補貼、社保補貼的事和人，確保就業(yè)資金專款專用安全運行。
�。ǘ┱J真落實政策，積極做好《就業(yè)失業(yè)登記證》的辦理和年審工作。認真落實放寬失業(yè)登記條件工作，對法定勞動年齡內(nèi)，有勞動能力，有就業(yè)要求，處于無業(yè)狀態(tài)的城鎮(zhèn)常住人員在常住地進行失業(yè)登記；嚴格按照《甘肅省就業(yè)登記和失業(yè)登記管理辦法》等政策，認真做好《就業(yè)失業(yè)登記證》的辦理審批和年審工作，確保城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4%以內(nèi)。
�。ㄈ┘哟缶蜆I(yè)扶持政策宣傳力度，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)的業(yè)務指導及專干培訓工作。通過編印宣傳材料、開設網(wǎng)上專欄、微信公眾平臺、短信、求職網(wǎng)站等方式，采取強化窗口宣傳、政策培訓及公益廣告等手段，突出宣傳好國家和省、市出臺的就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策，擴大政策宣傳覆蓋面；結(jié)合局里印發(fā)的《關于進一步推進勞動就業(yè)和社會保障工作目標任務落實的通知》，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)業(yè)務培訓和業(yè)務指導工作。
�。ㄋ模⿵娀瘍�(nèi)部管理，夯實工作作風，樹立優(yōu)質(zhì)、文明服務窗口形象。以維護群眾利益、密切聯(lián)系群眾為出發(fā)點，以整頓紀律、轉(zhuǎn)變作風、服務發(fā)展為著力點，引導干部職工進一步規(guī)范日常工作行為，改進工作作風，提高服務質(zhì)量，增強服務意識，努力使作風建設水平、隊伍素質(zhì)能力、群眾滿意指數(shù)、服務發(fā)展水平實現(xiàn)新提升；逐步完善中心學習、工作、管理等各項制度，以“誰經(jīng)辦、誰負責、誰保管”的原則，推行基礎資料檔案標準化、規(guī)范化管理。
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