精選主任工作計(jì)劃模板集錦六篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編精心整理的主任工作計(jì)劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
主任工作計(jì)劃 篇1
在日常的班級(jí)管理工作中,我深深感到要搞好班級(jí)管理工作,必須發(fā)揮教師和學(xué)生兩方面參與班級(jí)管理的積極性。而任課教師是除班主任外在校與學(xué)生接觸最多的人,在與學(xué)生的相處過程中可以發(fā)現(xiàn)一些班主任覺察不到的現(xiàn)象,任課老師與班主任溝通后,可以更好地幫助班主任全方位地了解自己的學(xué)生。
1、調(diào)動(dòng)任課教師參與班級(jí)管理。 沒有任課教師的共同努力,班主任單槍匹馬很難做好班級(jí)工作。特別是年輕的班主任。如文明學(xué)生、文明示范生、學(xué)生的品德考評(píng)都先由任課老師評(píng)定,學(xué)生再在此基礎(chǔ)上進(jìn)行全班選舉。再比如每次的學(xué)校征文比賽,語文老師一次次不厭其煩地指導(dǎo),使我班多位學(xué)生獲獎(jiǎng)。我的每次外出,班級(jí)管理都是負(fù)責(zé)下班的老師管理。我們班唯一一次黑板報(bào)評(píng)比獲一等獎(jiǎng),也是由于受到任課老師點(diǎn)撥,加上了數(shù)學(xué)中圖形概念。對(duì)于我們班,雖然學(xué)生兩極分化很明顯,但每個(gè)任科老師的對(duì)班級(jí)的付出我感同身受,我為有這樣好的一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)而感到幸運(yùn)。 當(dāng)任課老師向班主任反應(yīng)班級(jí)如課堂紀(jì)律、作業(yè)質(zhì)量、考試成績等問題,我首先從自己身上找原因,思考自己在班級(jí)管理的哪一方面出現(xiàn)了漏洞,應(yīng)如何去彌補(bǔ)。再則,對(duì)任課老師心存感激,它從一個(gè)側(cè)面反映了任課老師對(duì)我能力的信任,同時(shí)向我做學(xué)生思想工作提供了一個(gè)契機(jī),能將班級(jí)問題扼殺在萌芽狀態(tài)。
2、協(xié)調(diào)任課教師做好學(xué)科平衡。 只要高考指揮棒不變,學(xué)生成績就是教育的生命線,偏科則是考試之大忌。所以如何把本班的任課教師組織起來,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的教育集體,使之目標(biāo)一致地共同教育影響學(xué)生,從而促使我們的學(xué)生在德智體等各方面全面發(fā)展,是必須一直思考的問題。 平時(shí),我會(huì)結(jié)合班級(jí)實(shí)際,特別是針對(duì)班級(jí)的薄弱科目,調(diào)節(jié)各學(xué)科教育負(fù)擔(dān),妥善作出全面合理的安排,如學(xué)生在校時(shí)間的作業(yè)安排,輔導(dǎo)時(shí)間的安排,作業(yè)布置的調(diào)整等?紤]到班主任的優(yōu)勢(shì)和班級(jí)任課老師的實(shí)際問題,學(xué)生的文科背誦,重聽,理科訂正一般我能解決的,我都會(huì)幫助任課老師解決,以免除他們的后顧之憂。
3、維護(hù)任課老師的管理威信。 做好學(xué)生和任課教師之間的橋梁和紐帶。要想讓學(xué)生與每位教師都能融洽相處,班主任的協(xié)調(diào)工作必須到位。主動(dòng)向每位任課教師介紹班級(jí)情況,特別是每位學(xué)生的性格特點(diǎn)和愛好。學(xué)生和任課老師之間可能產(chǎn)生誤會(huì)或者矛盾沖突時(shí),班主任要深入到學(xué)生中去,及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),對(duì)情緒有波動(dòng)的學(xué)生及時(shí)談話,做好安撫工作;早打預(yù)防針,并經(jīng)常對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行教育,讓學(xué)生平時(shí)就養(yǎng)成尊重所有老師的品行。同時(shí)考慮到任課教師接觸學(xué)生往往僅局限于45分鐘的課堂,面對(duì)面的與學(xué)生談心、交流的機(jī)會(huì)很少,所以我盡可能創(chuàng)造時(shí)機(jī),讓學(xué)生與任課教師多相處。如每科多指定幾個(gè)科代表,鼓勵(lì)學(xué)生去老師處問問題等。
主任工作計(jì)劃 篇2
今年是我第一年踏入學(xué)校參加教育工作,非常有幸擔(dān)任一年級(jí)四班的班主任老師。我深知班主任在整個(gè)班級(jí)中的重要作用,有人說,一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的集體。雖然我經(jīng)驗(yàn)不多,但我可以比其他老師更努力來做好班主任這個(gè)工作。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,我特制定班主任計(jì)劃如下:
一、班級(jí)基本情況
本班共有40名學(xué)生,其中有男生20人,女生20人。由于學(xué)生剛進(jìn)入新的環(huán)境,對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)沒有一個(gè)鮮明的概念,再加之年齡比較小,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律和安全問題。
二、工作目標(biāo)
第一:建立完善的管理制度。班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)優(yōu)秀小干部,形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心,形成正確的集體輿論,形成集體紀(jì)律,做好個(gè)別教育工作。
第二:狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí),促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競(jìng)爭(zhēng),提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性,要多開展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三:重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動(dòng)來達(dá)到教育的目的,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,要開展好主題班會(huì)。
第四:保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制,每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。
三、具體措施
。ㄒ唬、常規(guī)教育方面
1、良好的開端是成功的一半。開學(xué)初重視對(duì)學(xué)生開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育,如在校要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),要有禮貌,見到老師主動(dòng)問好,上學(xué)時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾和;,使孩子們明白怎樣做才是一個(gè)合格的小學(xué)生,努力爭(zhēng)做文明達(dá)標(biāo)生,并逐步養(yǎng)成文明習(xí)慣。
2、認(rèn)真開展安全教育。經(jīng)常教育學(xué)生注意交通、飲食、活動(dòng)等安全,指導(dǎo)管理好中午在校用膳學(xué)生,及時(shí)處理偶發(fā)事件,通過多種途徑,提高認(rèn)識(shí),消除各類安全隱患。
(二)、班級(jí)紀(jì)律方面
1、制定班規(guī)班紀(jì),并根據(jù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),分發(fā)獎(jiǎng)券,積累一定的獎(jiǎng)券后可以向老師兌換獎(jiǎng)?wù),并展示在教師的后墻上,?dāng)然,也制定相應(yīng)的懲罰措施。
2、課間提倡文明休息,學(xué)生可根據(jù)自己的愛好進(jìn)行閱讀、下棋或跳繩等活動(dòng)。
3、為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。
(三)、衛(wèi)生方面
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,勤洗澡,勤洗頭,勤剪指甲。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生和教師一起清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
1、做好對(duì)小組長、課代表的指導(dǎo)工作。每月一次班干部競(jìng)選,每天兩個(gè)班干部崗位,開好班干部會(huì)議,培養(yǎng)得力的班干部隊(duì)伍及健康的輿論。
2、美化班級(jí)環(huán)境,定期更換黑板報(bào);加強(qiáng)對(duì)班隊(duì)干部的培養(yǎng)和指導(dǎo),不斷提高學(xué)生干部的工作能力,最大限度地讓更多的學(xué)生在不同的干部崗位上得到有效的鍛煉,提高全體學(xué)生的主人翁意識(shí),倡導(dǎo)以班級(jí)為榮的集體主義精神。
五、學(xué)習(xí)方面
1、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
2、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,配合任科教師,深化培優(yōu)輔困工作,平衡學(xué)生的學(xué)科發(fā)展,努力培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)善思,刻苦學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。
六、其他方面
1、關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展和健康成長,教育學(xué)生珍惜同學(xué)友誼,學(xué)會(huì)關(guān)心人,懂得尊重人,虛心好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),協(xié)作精神,促使學(xué)生健全人格的形成。
2、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭(zhēng)把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
總之,為了孩子更好的發(fā)展,也為了自己能夠成為優(yōu)秀的班主任,我將不斷努力,不斷前進(jìn)。
主任工作計(jì)劃 篇3
我們五(3)班共67人,其中男生30人,女生37人;厩闆r如下:
在行為習(xí)慣方面,學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于孩子貪玩的天性,自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
在學(xué)習(xí)上,大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在品德上,學(xué)生愛集體,愛勞動(dòng),愛師長,愛同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
針對(duì)以上情況,我制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
一、德育工作總目標(biāo):
1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學(xué)中,于教師的一言一行中。
3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流,切實(shí)提高自身的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng),形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部,爭(zhēng)創(chuàng)“樣板班級(jí)”。
4、通過“新世紀(jì),我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),通過學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,成為行為規(guī)范特色班,使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,人人爭(zhēng)做文明小公民。
6、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究,使學(xué)校-家庭-社會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性,形成強(qiáng)而有力的德育合力。
二、教育內(nèi)容及措施:
。ㄒ唬┬袨橐(guī)范教育:
一句響亮的口號(hào):做一個(gè)愛集體愛他人的南小人。
1、抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,分段落實(shí)我校常規(guī)。
2、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng);、規(guī)范化。
3、班級(jí)開展“尋找我的心座”活動(dòng),督促學(xué)生自覺規(guī)范自己的行為。我設(shè)計(jì)了以下幾種星座,分別是:
A、文明禮貌的“隊(duì)禮星座”:熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星。
B、遵守紀(jì)律的“大雁星座”:自知星——克己星——值勤星。
C、努力學(xué)習(xí)的“智慧星座”:預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星。
D、熱愛勞動(dòng)的“馬蘭花星座”:育苗——長葉——開花——獻(xiàn)果。
以上四個(gè)星座是學(xué)生奮斗目標(biāo)的過程,也是有計(jì)劃的準(zhǔn)備過程
。ǘ┲黝}教育活動(dòng):
1、開展“我為學(xué)校添份綠”的活動(dòng)
A、為新校園畫一張畫、寫一首小詩。
B、自覺愛護(hù)植物,為南小種一棵樹、添一份綠,做南小的主人。
五年級(jí)班主任工作計(jì)劃,
2、愛國主義專題教育
A、每月至少推薦1個(gè)愛國主義的故事或一篇愛國主義的文章、詩歌。
B、在班會(huì)課上開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。
3、“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動(dòng)。
A、利用班會(huì)和學(xué)生討論環(huán)保的重要性。
B、說一說日常生活中如何做到環(huán)保,提一些合理化建議。
C、每月回收費(fèi)電池,做力所能及的事情。
D、期末評(píng)出班級(jí)的“保潔小衛(wèi)士”。
。ㄈw育、衛(wèi)生工作:
1、上好體鍛課。配合學(xué)校組織好早鍛煉,力求人人參與,不缺席,不遲到。
2、與體育老師及時(shí)聯(lián)系,抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。
3、與家長聯(lián)系,督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。
4、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫,共同進(jìn)步。
5、抓好“兩操”,注重質(zhì)量,控制眼睛新發(fā)病率。
7、布置好“衛(wèi)生角”,定期宣傳衛(wèi)生知識(shí),生活小常識(shí)。
(四)科技、藝術(shù)工作:
1、組織好學(xué)生參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
2、協(xié)助科常、音樂、美術(shù)老師抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。
。ㄎ澹┘议L工作:
1、做好家訪工作,做到及時(shí)聯(lián)系。
2、利用家長力量和社會(huì)力量,拓展教育陣地。
3、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。
。┬睦斫】到逃
1、建立“德育導(dǎo)師”檔案,有針對(duì)性的輔導(dǎo)班級(jí)2—3名“行困生”。
2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理,處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題,深入與學(xué)生談心。
3、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍,做好讀書筆記。
(七)教師的自我要求:
1、為人師表,嚴(yán)格要求自己,做好學(xué)生的榜樣。
2、通過工作,結(jié)合心理學(xué),教育學(xué),在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。
3、讀好大本課程,為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
主任工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)年我擔(dān)任八年級(jí)的班主任工作。在長期的班主任工作中,使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段,良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況及學(xué)校德育、教學(xué)塊的工作要求制定計(jì)劃如下:
一、工作目標(biāo)
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,做好各方面的工作,將本班的6位同學(xué)盡快的融入到班級(jí)隊(duì)伍中;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體,爭(zhēng)取每月2次成為文明班學(xué)風(fēng)好; 做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
二、具體措施
貫徹德育為先,以人為本的方針,堅(jiān)持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量,營造良好的班級(jí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、通過各種的校會(huì)、班會(huì)、夕會(huì),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,加強(qiáng)和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽,培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng),進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié),開展尊師重教,文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié),進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會(huì)議,培養(yǎng)一批能力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α,推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合:平時(shí),通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,使家長對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生 。
15、多巡堂,多落實(shí)早晚讀,時(shí)刻留意學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。
三、各月份工作安排:
九月份:
1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時(shí),開展各項(xiàng)安全教育。
2、精選出班干部,召開班干部及各種學(xué)生會(huì)議
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。
4、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
十月份:
1、結(jié)合國慶節(jié),召開主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng),全面開展素質(zhì)教育。
3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
4、出好慶國慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育
十一月份:
1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。
2、召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議,深入了解學(xué)生情況。
3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作,考風(fēng)考紀(jì)教育。
十二月份:
1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)。
2、召開中下生會(huì)議,深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育
一月份:
1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作,認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
2、做好學(xué)生評(píng)語及成績?nèi)雰?cè)等工作。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。
主任工作計(jì)劃 篇5
指導(dǎo)思想:
以學(xué)校、級(jí)部的工作計(jì)劃為指導(dǎo),從班級(jí)實(shí)際出發(fā),以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展為核心,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。配合學(xué)校開展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體,以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班干部隊(duì)伍及“3分鐘展示”活動(dòng)為抓手,以繼續(xù)加大學(xué)生基本能力培養(yǎng)力度,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻(xiàn)力量。
班級(jí)現(xiàn)狀:
初三、五班共有學(xué)生53人。
1.學(xué)習(xí)方面:部分學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生尚未完全形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們中有不做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作,補(bǔ)抄作業(yè)現(xiàn)象,聽課習(xí)慣差,被動(dòng)應(yīng)付學(xué)習(xí)的情況在很大程度上存在;部分學(xué)生對(duì)新的教學(xué)方法適應(yīng)性差;偏科現(xiàn)象在一部分學(xué)生身上體現(xiàn)明顯。個(gè)別學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)形成逆反心理,與老師對(duì)立情緒較重。
2.紀(jì)律方面:自覺的紀(jì)律意識(shí)未完全形成,不能自覺地規(guī)范自己的言行,缺少自律,存在應(yīng)付勞動(dòng)、作業(yè)的情況。
3.情感態(tài)度、價(jià)值觀和人際關(guān)系方面:缺乏自信,不能客觀公正地評(píng)價(jià)自己,不懂得感恩,自私心理和自以為是心理影響了班級(jí)人際關(guān)系的融洽。
工作目標(biāo):
1、以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為中心,樹立一流班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。行為規(guī)范的訓(xùn)練,并非一蹴而就,需要經(jīng)過扎實(shí)系列的訓(xùn)練。讓學(xué)生明白有所為,有所不為,然后在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行自我管理,從而進(jìn)入一個(gè)良性發(fā)展軌道。
2、以過程管理為重點(diǎn),重視過程性評(píng)價(jià),健全班級(jí)日常管理工作。及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),善于發(fā)現(xiàn)問題,并予以解決,不把問題帶出學(xué)校,讓家長放心,讓社會(huì)滿意。施行“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”六字方針,對(duì)學(xué)生的一日活動(dòng)全面掌控。
3.以活動(dòng)育人為核心,讓學(xué)生在體驗(yàn)中健康成長。為了讓學(xué)生盡快把學(xué)校的規(guī)章制度內(nèi)化為自己的思想意識(shí),不能硬塞,不能強(qiáng)制,更不能空洞說教,要春風(fēng)化雨,潤物無聲,開展一系列班團(tuán)隊(duì)等活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育,在體驗(yàn)中明白是非之道,注重實(shí)效性和導(dǎo)向性,真正起到潛移默化的作用。
具體工作:
、、德育工作:
1、利用班會(huì)年級(jí)集會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、心理健康與基本的文明養(yǎng)成教育,特別要開展“班級(jí)光榮我光榮”人人為班級(jí)、為年級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光榮的集體主義教育。結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)安排,爭(zhēng)流動(dòng)紅旗,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班級(jí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育,使學(xué)生有一顆感恩,關(guān)愛他人的心。
2、要加強(qiáng)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)年日常行為規(guī)范》教育,強(qiáng)化衛(wèi)生、安全、出操集隊(duì)紀(jì)律常規(guī)管理和考核,將督導(dǎo)與檢查工作落實(shí)到每一天、每一個(gè)課間,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,每周進(jìn)行至少一次的家訪,結(jié)合給家長的一封信活動(dòng),及時(shí)了解學(xué)生發(fā)展動(dòng)向,向家長介紹學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活,促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系,與家長配合共同管理好學(xué)生的.學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。重點(diǎn)對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行家訪。
4、要認(rèn)真切實(shí)做好對(duì)學(xué)生自理、自治、自學(xué)能力培養(yǎng)的研究與探索,樹立典型,以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。
5、搞好班級(jí)、年級(jí)文化建設(shè)。班級(jí)黑板報(bào)有專人負(fù)責(zé),定時(shí)更換,要保證質(zhì)量,使班級(jí)文化氣息濃厚,給學(xué)生以無形的熏陶與教育。
7、提高班會(huì)課的質(zhì)量。班會(huì)課必須用以做學(xué)生的思想工作,堅(jiān)決杜絕挪作它用;每一堂班會(huì)必須先備課,并做到主題明、條理清、針對(duì)強(qiáng),讓學(xué)生能受到心靈的啟迪,有所收獲,真正起到幫助教育的作用。
8、配合學(xué)校的升旗儀式、主題班會(huì)、征文比賽、演講比賽等多形式、多途徑活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,并讓每個(gè)學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中進(jìn)行自我教育,逐步培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)
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1、通過團(tuán)班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等行之有效的方式宣傳學(xué)習(xí)安全知識(shí),并配合學(xué)校的安全知識(shí)競(jìng)賽,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)護(hù),做好自己的安全值日,在上學(xué)、放學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行護(hù)導(dǎo),對(duì)違反安全規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,最大限度在杜絕安全隱患和事故;
3、通過安全法制課教學(xué),提高學(xué)生的安全意識(shí)和法制觀念。
。ㄈ⒔虒W(xué)工作:
1、著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理。適當(dāng)控制學(xué)生的作業(yè)量,按學(xué)生的實(shí)際情況分層布置作業(yè);課后加強(qiáng)輔導(dǎo),真正做學(xué)生的良師益友,努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、重視培優(yōu)補(bǔ)后工作。根據(jù)本班的實(shí)際情況,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)分層輔導(dǎo);補(bǔ)后工作要求教師要思想重視,情感投入,分類評(píng)價(jià),及時(shí)激勵(lì)。
3、根據(jù)學(xué)生及課程實(shí)際,平衡各學(xué)科,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,杜絕集體偏科現(xiàn)象。
4、實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)活動(dòng)。
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1、配合寫字指導(dǎo)教師,夯實(shí)學(xué)生書寫基礎(chǔ)。本學(xué)期要在上學(xué)期的基礎(chǔ)之上,配合寫字指導(dǎo)教師,加強(qiáng)日常的檢查、督導(dǎo)、評(píng)估工作,抓實(shí)、抓好學(xué)生的書寫訓(xùn)練。班級(jí)的書寫訓(xùn)練工作定時(shí)、定點(diǎn)、定人,重視書寫過程中的指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng),聘用“練字小先生”,以解決教師不能面面俱到這一問題,以點(diǎn)帶面,全面提高學(xué)生的書寫水平。組織開展書寫比賽、競(jìng)聘“練字小先生”、“小小書法家”等活動(dòng),調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生練字的熱情。
2、要努力做到班級(jí)所管轄的范圍內(nèi)全天無任何雜物、紙屑。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)境意識(shí)的教育,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地亂扔、亂拋垃圾,通過黑板報(bào)、班會(huì)、集會(huì)向?qū)W生灌輸“校園是我家、衛(wèi)生靠大家”的思想,并發(fā)動(dòng)學(xué)生互相監(jiān)督,對(duì)違紀(jì)違規(guī)者及時(shí)批評(píng)教育。
3、繼續(xù)進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校,杜絕安全隱患,班主任要加強(qiáng)課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,管理好學(xué)生課余時(shí)間。
4、嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度。學(xué)生在校外期間的請(qǐng)假,實(shí)行班級(jí)實(shí)行家長電話請(qǐng)假制度和家長請(qǐng)假條制度,學(xué)生請(qǐng)假,必須有家長通知教師,除此之外學(xué)生的任何形式的請(qǐng)假都不予批準(zhǔn);學(xué)生在校期間的請(qǐng)假,允許之后,也要電話通知家長,從而將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
總之,本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn),各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我們深信經(jīng)過我班全體課任教師的通力合作共同努力。本學(xué)期的教學(xué)工作會(huì)更上一層樓。
主任工作計(jì)劃 篇6
一、工作目標(biāo)
1、以年級(jí)工作目標(biāo)為依托,以“嚴(yán)”的藝術(shù)性為根本指導(dǎo)思想,在新的教育教學(xué)環(huán)境下繼續(xù)嚴(yán)格管理、加強(qiáng)教育,切實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)各項(xiàng)工作。在日常工作中,讓本班開展的教育活動(dòng)有條不紊并要做到行之有效,以達(dá)到讓學(xué)生在新環(huán)境下迅速適應(yīng)并更好成長的目的。
2、繼承年級(jí)“重過程、重細(xì)節(jié)、重落實(shí)”的優(yōu)良工作傳統(tǒng),主抓學(xué)生養(yǎng)成性習(xí)慣教育,狠抓各項(xiàng)常規(guī)管理。繼續(xù)完善班級(jí)內(nèi)部自我管理體系,達(dá)到“人人有事、事事有人”的管理效果,使年級(jí)的三大特色“衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀”在我班得到淋漓盡致的體現(xiàn),確保班級(jí)工作“讓學(xué)校放心、讓年級(jí)省心”。
3、注重學(xué)生的思想發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的心理成長,以小事育人、活動(dòng)中育人為原則,使學(xué)生在初二學(xué)年逐漸樹立起正確的人生觀價(jià)值觀。多與學(xué)生接觸,力爭(zhēng)走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界,使得班主任既是學(xué)生的“良師”,又能做到成為學(xué)生的“益友”。著重培養(yǎng)學(xué)生自主行為中的“自覺”意識(shí),使學(xué)生自覺地落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理,自覺明禮、自覺守紀(jì)、自覺學(xué)習(xí)等,使得本班學(xué)生的氣質(zhì)從“知書達(dá)理”自覺地上升為“彬彬有禮”。
二、工作思路
1、以年級(jí)制定的“榮恥”學(xué)生行為公約為基礎(chǔ),完善本班班規(guī),并提出“同心同德、兢兢業(yè)業(yè)”八個(gè)字為本班班訓(xùn),未來會(huì)利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和解讀。結(jié)合上一年的年級(jí)尊師禮儀內(nèi)容、年級(jí)學(xué)生行為規(guī)范內(nèi)容,對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)形態(tài)提出更高的目標(biāo)和進(jìn)一步的要求。
2、在上一年自我管理的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善班級(jí)層面的自我管理體系。
(1)行為管理:由于初二學(xué)年本年級(jí)進(jìn)駐北池子小學(xué),為了確保本班學(xué)生與該校學(xué)生友好相處,本班在年級(jí)提出的“謙讓+忍讓”處事原則基礎(chǔ)上進(jìn)一步要求“罵不還口、打不還手”,杜絕與該校學(xué)生任何形式的來往、嚴(yán)禁與該校學(xué)生任何理由的沖突。
(2)崗位管理:明確班級(jí)各項(xiàng)崗位分工及其具體要求,并以文字的形式在班內(nèi)公示。大力推行“問責(zé)即連坐”制度,例如:午自習(xí)有人說閑話,那么負(fù)責(zé)午自習(xí)的人將與說閑話的人“享受”同等嚴(yán)厲的批評(píng)和教育。
(3)監(jiān)察管理:本班設(shè)立監(jiān)察本,每天懸掛在教室內(nèi),該本每天由班內(nèi)每個(gè)同學(xué)輪流負(fù)責(zé)填寫。填寫內(nèi)容為對(duì)衛(wèi)生、早自習(xí)、課間、午自習(xí)四大責(zé)任崗位的監(jiān)察情況。
(4)安全管理:即安全預(yù)案,并在年級(jí)安全預(yù)案的基礎(chǔ)上提出以下幾點(diǎn)具體措施:1)對(duì)本班每一位學(xué)生的上下學(xué)出行方式進(jìn)行調(diào)查并存檔。2)在建立班級(jí)“金字塔式”聯(lián)絡(luò)網(wǎng)的基礎(chǔ)上,保持班主任手機(jī)中每一位家長聯(lián)系方式的完整性、時(shí)效性。3)對(duì)問題學(xué)生要做到事事察言觀色,特別關(guān)注他們情緒及心理波動(dòng)情況,利用短信或者家校平臺(tái)保持與問題學(xué)生家長的高頻率溝通。4)及時(shí)妥善處理班內(nèi)發(fā)生的各種小摩擦,緩解學(xué)生情緒,將“突發(fā)事件”扼殺在萌芽中。5)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)嚴(yán)格遵照年級(jí)突發(fā)事件處理辦法處理,即第一時(shí)間向上級(jí)匯報(bào)通知家長;第一時(shí)間做好調(diào)查取證;第一時(shí)間送去醫(yī)院就診。6)公共課下課由我親自從學(xué)校接學(xué)生回北池子。7)每天放學(xué)后,由我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生組隊(duì)到北池子門口至家長來接。
(5)透明管理:1)以上所有管理結(jié)果每天均向全班學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)總結(jié),做到今日事今日畢。2)建立班級(jí)網(wǎng)絡(luò)博客,班級(jí)的各種情況通過文字以及圖片的形式上傳至網(wǎng)絡(luò)博客,方便家長隨時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。每周至少更新一次。
三、具體措施
1、責(zé)任崗位負(fù)責(zé)人及要求
1)衛(wèi)生:值日負(fù)責(zé)人為值日表中的第八個(gè)人,大掃除負(fù)責(zé)人為生活委員。具體要求參照年級(jí)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
2)課間:負(fù)責(zé)人為鄭壯,具體要求:語言文明、音量適度,禁止大聲喧嘩;舉止得體、行為規(guī)矩,無追跑打鬧。
3)早讀:負(fù)責(zé)人為金功博,具體要求:專時(shí)專用,無特殊情況不做任何與當(dāng)天早自習(xí)內(nèi)容無關(guān)的事情,朗讀時(shí)要求聲音宏亮。
4)午自習(xí):負(fù)責(zé)人為黃卉鑰,具體要求:專時(shí)專用,無特殊情況不做任何與當(dāng)天午自習(xí)內(nèi)容無關(guān)的事情,朗讀時(shí)要求聲音宏亮。
5)課上及每天交作業(yè)情況:交作業(yè)情況直接負(fù)責(zé)人為各科課代表,要求每天用記錄冊(cè)交作業(yè)情況并向?qū)W習(xí)委員進(jìn)行匯總。課上情況負(fù)責(zé)人為李佳鑰,要求建立班級(jí)課堂常規(guī)記錄本,時(shí)時(shí)記錄課上班內(nèi)學(xué)生受表揚(yáng)和被批評(píng)的情況,節(jié)節(jié)記錄每節(jié)課任課老師對(duì)本班整體的評(píng)價(jià)。
6)以上所有情況均每天匯總至班主任,并建立班級(jí)學(xué)生常規(guī)行為評(píng)價(jià)表進(jìn)行記錄,每天放學(xué)前向全班公示當(dāng)天的情況。
2、日常工作要點(diǎn)
1)7:10開始早讀,在班組織或在外巡視,隨時(shí)保證和監(jiān)督早讀質(zhì)量。
2)7:25—7:30,進(jìn)班宣講“榮恥”年級(jí)學(xué)生公約
3)7:30開始早操,組織站隊(duì)做到快、靜、齊;監(jiān)督每個(gè)學(xué)生不說話、不偷懶,檢查每個(gè)學(xué)生的動(dòng)作質(zhì)量
4)課間,在無課時(shí)做到在班內(nèi)多巡視、多觀察,與學(xué)生多了解、多溝通。
5)12:05—12:25為午飯時(shí)間,在班組織學(xué)生有序就餐,吃飯過程中學(xué)生不許說話。
6)12:25開始值日,值日生安靜值日,其余學(xué)生安靜自習(xí)。
7)12:40開始組織午自習(xí),進(jìn)行常規(guī)要求宣講、布置班級(jí)事宜或與學(xué)生進(jìn)行有效交流。
8)下午課后,在班組織學(xué)生進(jìn)行當(dāng)天小結(jié),做到今日事今日畢。
9)每周一,檢查學(xué)生發(fā)型、服飾、指甲
10)每周召開至少一次班委會(huì),明確每位干部的職責(zé)分工,進(jìn)行相關(guān)總結(jié)和下一階段工作重心的布置。力求提高本班班干部的管理能力和工作水平。
11)每節(jié)課后向任課老師詢問本班課堂情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
12)緊緊抓住這個(gè)年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn),利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與他們多溝通多交流,能夠了解學(xué)生平時(shí)的網(wǎng)絡(luò)行為,占領(lǐng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)陣地。
13)通過各種渠道加強(qiáng)與家長的溝通,贏得家長的支持與信任,做到班主任與家長齊抓共管,保證孩子的心理向著健康、積極、向上的方向發(fā)展。
3、主題活動(dòng)
1)切實(shí)配合學(xué)校和年級(jí)開展各項(xiàng)豐富多彩的主題活動(dòng),以小事育人活動(dòng)中育人為原則,力爭(zhēng)做到讓班級(jí)內(nèi)的每位學(xué)生經(jīng)過每次活動(dòng)之后都能經(jīng)歷一次蛻變。主題活動(dòng)參看學(xué)校安排。
2)注重學(xué)生的思想發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的心理成長:要求每個(gè)學(xué)生有一本成長筆記。充分利用每周一的班會(huì)時(shí)間,除落實(shí)學(xué)校和年級(jí)的各項(xiàng)要求外,每周給學(xué)生布置一個(gè)成長話題,并通過講故事或看短片的形式引起學(xué)生共鳴,進(jìn)而讓學(xué)生有感而發(fā)地在成長筆記上留下一篇文字,并對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀文章進(jìn)行公開點(diǎn)評(píng)和表揚(yáng)。
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