地理工作計劃

時間：2022-07-05 14:19:18 工作計劃我要投稿

精選地理工作計劃集合7篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該好好計劃一下接下來的工作了！好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的地理工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選地理工作計劃集合7篇

地理工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　本組以學校教學工作計劃為指引，切實做好教學常規(guī)工作，努力提高課堂教學質(zhì)量及培養(yǎng)學生綜合能力，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維的能力。

　　二、工作目標

　　1、在教學過程中，根據(jù)普通高中地理課程標準為指導，把握重點和難點。

　　2、在掌握基本地理知識的過程中，逐步提高學生通過各種途徑獲取地理信息的能力。

　　3、通過對地理事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動，培養(yǎng)地理思維和解決問題的能力。

　　4、在課堂教學中，運用恰當?shù)慕虒W方法和手段，提高課堂教學中的教學質(zhì)量。課下加強對作業(yè)的有效性研究，減少不必要的、重復的作業(yè)，一旦布置作業(yè)要盡量全批全改，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題要及時反饋給學生并輔導學生及時更正。

　　三、工作重點

　　高一年級加強學生學習方法的指導，調(diào)動學生學習地理的主動性、積極性。結(jié)合新課程、新課標的要求，不斷地改進教學方法，加強多媒體技術(shù)與課本知識的整合，增強教學的直觀性，實效性。為7月的高一地理會考做好充實的準備。

　　四、工作落實的具體措施：

　　1、備課。備課可以加強課堂教學的有效性。精心備課，對課本的重點、要點、難點、疑點作有序的組合排列，使教學更有流暢性。確保每一節(jié)課都能優(yōu)化組合教學設(shè)計和教學內(nèi)容，確保課堂高效率。

　　2、課堂。40分鐘的課堂時間很寶貴，教師的講解，應以生動、形象、通俗的語言來表述，增加學生接受吸收新知識的能力，有效地開展教學，爭取用最短的時間完成。

　　3、利用多媒體等輔助教學手段。信息技術(shù)作為教學的輔助手段，帶來了觀念的更新。并提高了課堂教學氛圍

　　4、聽課。聽課是開展課堂教學研究活動的有效措施，通過聽課，教師之間可以相互學習，取長補短，同時可以共同探討課堂有效教學的規(guī)律，推進教學研究工作的進步。

　　5、教學反思。課后的教學反思不但促進自身專業(yè)發(fā)展，還可提升自身教學素質(zhì)。

地理工作計劃篇2

　　一、采取切實措施，抓好常規(guī)教學，繼續(xù)提高教學質(zhì)量

　　為實現(xiàn)上述目標，首先要加強教學常規(guī)，備、教、輔、改、考等各個教學環(huán)節(jié)必須加強，要做到有要求、有目標、有措施、認真落實，及時處理好教學過程中出現(xiàn)的各種問題，保證教學工作的規(guī)范和高效。其次要加強新政策的學習，改變觀念，適應教師以年級管理為主的新體制，按年級管理的目標做好工作。第三要切實因材施教，在課堂教學，課業(yè)輔導、課程補習，批改作業(yè)等各個方面做到區(qū)別對待，有所側(cè)重，讓不同程度的學生都獲得最大的發(fā)展。

　　二、加強地理科組工作，保證學校工作計劃的順利落實

　　要抓好科組建設(shè)，搞好組內(nèi)團結(jié)，充分調(diào)動全組教師工作的積極性，保質(zhì)保量按時完成學校的地理教學任務和學校領(lǐng)導交辦的其他各項工作。積極開展旅游地理、教育地理選修課教學的實踐活動，制定出切實可行的教學計劃，狠抓落實。繼續(xù)抓緊第二課堂，帶好“氣象小組”，辦好氣象服務臺，服務全校師生。積極準備參加區(qū)科技節(jié)，并爭取獲得好成績。配合學校做好地理功能室的建設(shè)。加強對年輕教師的業(yè)務指導，使他們盡快適應工作。

　　三、加強備課組活動，力爭做到四個統(tǒng)一

　　即教學進度統(tǒng)一、重點難點統(tǒng)一、重要練習題統(tǒng)一、考試時間和題目統(tǒng)一。

　　四、加強政治思想學習，進一步提高敬業(yè)愛崗的師德水準

　　加強現(xiàn)代教育理論和學科理論學習，提高現(xiàn)代化教育手段應用能力和面向全體學生的課堂教學組織能力，探索提高學生綜合能力的方法和途徑，提高自身的崗位教學能力。

地理工作計劃篇3

　　1.零起點，小步驟

　　我們的教學對象知識基礎(chǔ)非常薄弱，學習能力十分低下，高二地理下學期教學計劃。所以，我們教學活動必須放低姿態(tài)，一切從零開始。盡管是高二了，我們課堂教學也不能追求大容量，因為大容量對于我們的學生來說等于沒有容量。所以，不如安下心來，盡可能地讓我們的學生能學點知識。每節(jié)課哪怕只進步一點點，我們的教學便是有成果的。教學節(jié)奏要放慢，讓盡可能多的學生能跟上來，這是我們的目標，也只有如此，我們的教學活動才能持續(xù)地順利地進行下去。

　　2.重基礎(chǔ)，求實效

　　因為學生基礎(chǔ)差，所以，除了重視基礎(chǔ)，我們別無選擇。重視基礎(chǔ)要求我們從最低處入手，從最基礎(chǔ)處入手。課堂教學要追求實效，不搞花架子。教學方法、教學內(nèi)容、試題遴選都做到真正要有利于學生的成長。求實而非務虛。務虛，我們玩不起！

　　3.精練習，快反饋

　　適當?shù)木毩曈欣趯W生對所學知識進行鞏固，同時也使學生容易發(fā)現(xiàn)自己學習過程中存在的不足。對于那些學習習慣較差的學生來說，練習形成的壓力，有利于他們收回貪玩的心思，提高他們的學習注意力。但這種壓力不能太大，否則，一旦“XX”反而無效。過多的作業(yè)負擔會把學生推到“虱多不癢”的境地。所有練習必須及時批閱，及時講解，這樣才能實現(xiàn)“乘熱打鐵”的教學效果，否則，回鍋的冷飯，怎么吃都沒有味兒。

　　4.共資料，推互動

　　由于教學實施的“先天不足”，我們必須尋找良策，挖掘我們的自身潛力，畢竟“決定戰(zhàn)爭勝敗的最決定因素還是人”！我們利用學�，F(xiàn)有的條件，開發(fā)教、學案一體化學習材料，師生共用，推動教與學的有機交融。在高二上學期前半段，我們修完了“選修一”的內(nèi)容，下半段修完了初中地理中的“宇宙和地圖”部分，其目的是為后面的學習打好基礎(chǔ)，高二下學期上半段完成學習初中地理中的世界地理部分，下半段修完初中地理中的中國地理部分。這樣，學生正式進入高三后，就可以直接進入高中地理必修內(nèi)容的第一輪復習工作中。我相信，只要我們能夠堅持，只要我們將工作做到位，相信最終會有一個令人滿意的答案。

地理工作計劃篇4

　　學生情況簡析

　　通過七年級地理教材的學習，學生對于地理知識有了一定感性的認知，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對于世界概況有了一定的了解。但是教學中也存在不少誤區(qū)、盲區(qū)，學生知識沒有形成系統(tǒng)。兩班級之間的成績相當，有不少學生貪玩，學習方法欠恰當。面對這種情況，作為教師要加強思想教育，做到因人因材施教。

　　使用教材及本學期教學內(nèi)容

　　本冊教材是義務教育課程標準實驗教科書人教版《地理》（八年級上冊）

　　教學內(nèi)容：

　　第一章：中國的疆域與人口

　　第二章：中國自然環(huán)境

　　第三章：中國的自然資源

　　第四章：中國經(jīng)濟

　　本學期教學任務及教學目標

　　1、通過本學期的地理教學，使學生認識中國疆域概況，中國人口、民族特點及其地理分布特點及三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱。

　　2、認識中國的自然環(huán)境，了解地形、地勢、氣候、河流概況，及其相互之間的聯(lián)系與影響。

　　3、了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀。

　　4、認識我國經(jīng)濟發(fā)展的概況以及取得的成就。

　　方法與措施

　　1、強化學生的基本技能，學會讀圖、填圖。從宏觀上了解地理單元的知識。

　　2、進行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。

　　3、強化學生運用所學的地理知識，分析解決問題的能力。

　　4、以課改的精神和要求指導教學。特別要注重激發(fā)學生學習的積極性、創(chuàng)造性。

　　5、注重課堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應用和整合。

地理工作計劃篇5

　　本學年將認真學習新課程標準，以學生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學生自主地學習，改進教學方法，以課堂教學為切入口，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教研教改工作。為提高本組成員教研水平，和課題研究能力，提高教育教學質(zhì)量，建立富有進取精神、積極向上、融洽的教研氛圍，迎接新一輪教改，順利完成初一年級教學工作，初二的地理會考工作，貫徹落實先進的教育教學理念，本著務實與求真態(tài)度。特制定以下計劃。

　　1.隨著新課改的深入，各位教師必須加強業(yè)務學習，提高個人的教學素養(yǎng)，改變原來的教學模式，更新教學觀念，以適應新課程的要求，跟上教改的步伐。

　　2.課堂教學是整個教學活動的關(guān)鍵，提高課堂教學的質(zhì)量是教學的工作重點，我們重點做好初二地理會考工作。爭取會考中取得優(yōu)異成績

　　3.改進教學評價體系，減輕初一與初二學生負擔，科學布置作業(yè)，精選試題。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè)。

　　4.研究常態(tài)課的教學，提倡組員互聽，評義，共同提高。繼續(xù)開展好集體備課，公開課和評課活動，要求每位老師都要開一節(jié)多媒體課，并寫好公開課的反思，來促進課堂教學。提高教育教學質(zhì)量。

　　5.定期對青年教師進行聽課、評課和教學指導工作。關(guān)心青年教師的`成長，創(chuàng)造機會，為青年教師發(fā)展搭建舞臺。加大對青年教師的

　　培養(yǎng)指導力度，提高年輕教師的教育教學能力，為提高我校地理教師整體素質(zhì)而努力。

　　6.積極配合學校教務處做好教學常規(guī)教學工作。做好七認真工作。

　　7.促成教師樹立全新的教學觀念，繼續(xù)探究自主學習的課堂教學模式，提高教學效率。

　　8.積極組織組員參加市、區(qū)地理教學研究活動，向兄弟學校學習，通過觀摩和交流等研究活動，進一步明確教學要求，對教學目標、教學內(nèi)容的研究，幫助教師研究和改進教學方式，進一步提高課堂教學效率。

　　9.以學科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改進教學方法，重視學生能力的培養(yǎng)。

　　10.提高教師自身的教學素養(yǎng)，不斷學習新的教學理論和先進的教學方法。

　　11.拓展教學范圍，把課堂從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，上好興趣小組活動課。讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。

　　12.加強課題研究。隨著教學的發(fā)展，對教師提出了更高的要求，為了適應時代的需要，教師要加強課題研究，做到以研促教，用教學研究來提高教師課堂教學的水平。

地理工作計劃篇6

　　1．教材在結(jié)構(gòu)設(shè)計中加大了“活動”的力度。教材中的“活動”是教學內(nèi)容的重要組成部分，其功能已經(jīng)從復習鞏固課堂知識，轉(zhuǎn)而承擔一部分新知識的教學。通過“活動”這種形式，切實讓學生參與到教學活動中，增強了教材的探究性和實踐性。

　　2．教學內(nèi)容的呈現(xiàn)形式多種多樣。教材中嘗試不同的呈現(xiàn)方式，例如一些地理概念的圖釋、說明地理問題的對話、展示地理過程的組照或組畫等，不斷給學生以新鮮感，激發(fā)他們對地理課的興趣。

　　3．密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際，尤其是注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗。教材十分重視對每一個教學內(nèi)容的引入，盡可能多地聯(lián)系學生的生活實際，使學生感受到地理就在身旁，是鮮活的。

　　4．平實、生動的語言風格。教材中盡可能避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語，鄙棄板著面孔說教的語言風格。例如，嘗試在表現(xiàn)學生對話的對話框中，使用學生的語言。此外，一些小標題也比較活潑，富有啟發(fā)性。

　　5．版式設(shè)計生動活潑

　　二、教學總體目標

　　1．堅持以學生發(fā)展為本，引導學生“學習生活中的地理”和“對終身發(fā)展有用的地理”。

　　2．加強實踐和探究活動，發(fā)展學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，啟發(fā)學生思維、激發(fā)學生學習興趣。

　　3．重視愛國主義情感、環(huán)境保護意識、科學態(tài)度和科學精神，以及人文精神的培養(yǎng)。

　　三、教學進度表

　　周次

　　時間

　　教學內(nèi)容（課時安排）

　　第一周

　　9月1日—5日

　　§與同學們談地理（2課時）

　　§1.1地球和地球儀(第1課時)

　　第二周

　　9月8日—12日

　　§1.1地球和地球儀(第2~4課時)

　　第三周

　　9月15日—19日

　　§1.2地球的運動（3課時）

　　第四周

　　9月22日—26日

　　§1.3地圖（2課時）

　　單元復習（1課時）

　　第五周

　　9月28日—10月5日

　　校運會、國慶節(jié)停課

　　第六周

　　10月6日—10日

　　第一單元小測(1課時)

　　§2.1大洲和大洋（第1～2課時）

　　第七周

　　10月13日—17日

　　§2.1大洲和大洋（第3課時）

　　§2.2海陸的變遷（第1～2課時）

　　第八周

　　10月20日—24日

　　§2.2海陸的變遷（第3課時）

　　第二單元復習小測（1課時）

　　§3.1多變的天氣（第1課時）

　　第九周

　　10月27日—31日

　　§3.1多變的天氣（第2課時）

　　§3.2氣溫和氣溫的分布（第1~2課時）

　　第十周

　　11月3日—7日

　　§3.2氣溫和氣溫的分布（第3課時）

　　期中復習考試

　　第十一周

　　11月10日—14日

　　§3.3降水和降水的分布（3課時）

　　第十二周

　　11月17日—21日

　　§3.4世界的氣候（第1～2課時）

　　單元復習（1課時）

　　第十三周

　　11月24日—28日

　　第三單元小測（1課時）

　　§4.1人口與人種（第1～2課時）

　　第十四周

　　12月1日—5日

　　§4.1人口與人種（第3課時）

　　§4.2世界的語言和宗教（2課時）

　　第十五周

　　12月8日—12日

　　§4.3人類的居住地——聚落（2課時）

　　單元復習小測（1課時）

　　第十六周

　　12月15日—19日

　　§5發(fā)展與合作（2課時）

　　單元復習（1課時）

　　第十七周

　　12月22日—26日

　　總復習（3課時）

　　第十八至

　　二十周

　　12月29日—1月16日

　　12月29日—1月12日期末復習考試

　　1月14日（農(nóng)歷十二月廿三日）寒假開始

　　備注：本學期共45課時，每周3課時

地理工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　1、以學校教學工作計劃為指引，以提高課堂教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標，抓好常規(guī)教學，轉(zhuǎn)變教學理

　　2、不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務。

　　3、具體教學過程中，以普通高中地理課程標準為指導，根據(jù)地理學科和教學的特點，全面發(fā)揮地理教育的功能；

　　二、情況分析

　　1、學生基礎(chǔ)差，更重要的是缺乏學習熱情，空間思維差，學習地理難度大，識圖能力差。

　　2、本學期期末考試范圍為高考范圍（世界地理及選修除外），所以教學內(nèi)容包含有地球與地圖、必修三、中國地理，以及對必修一與必修二進行復習。內(nèi)容繁多，根據(jù)清遠市的指導意見，建議不單獨開設(shè)必修三，將必修三融合到區(qū)域地理的復習中，將不好整合的內(nèi)容安排在中國地理之后。經(jīng)過備課組成員討論后，決定以復習中國地理為線索，穿插必修三相關(guān)內(nèi)容，必修一、二的模塊復習由學生按復習材料自主安排時間復習，如利用晚讀時間。

　　三、本學期提高教學質(zhì)量的主要教學措施

　　1。備課時重點研究教材和學生，圈出難點、重點，把知識分為了解層次、識記層次、掌握并運用層次，針對學生的現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)做到有的放矢，運用恰當?shù)慕虒W方法幫助學生突破難點，掌握重點，記住常識。

　　2、加強備課組合作，做到備課前說課，研究教材，共同探討授課方法，做到有的放矢，不打難仗。

　　2。重點放在課堂教學上。要做到先管后教，以提高學生興趣和積極性為主，運用多媒體和直觀教學手段，以及學生所見所聞的現(xiàn)有知識，激發(fā)其學習熱情，啟發(fā)其積極思維，開拓其動腦、動手能力。

　　3。課堂練習應緊扣課堂講解的內(nèi)容，從易到難，深入淺出，循序漸進，以中低檔題目為主，做到有梯度有層次地推進教學，使學生能在識記、聽懂課堂內(nèi)容的前提下就能做對，從而達到消化課堂內(nèi)容，體驗成功的感覺。

　　4、注重課堂落實，讓學生學習一點掌握一點，做到學有所獲，學有所得。

　　四、具體教學安排

　　周次

　　內(nèi)容

　　1、評講試卷

　　2、地球與地圖

　　3、中國地理概況