學(xué)校音樂工作計(jì)劃

時間：2023-08-30 10:10:18 雪桃工作計(jì)劃我要投稿

學(xué)校音樂工作計(jì)劃（通用12篇）

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始寫計(jì)劃了。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校音樂工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校音樂工作計(jì)劃（通用12篇）

　　學(xué)校音樂工作計(jì)劃 1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。

　　2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

　　3、開展豐富的語文活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

　　4、加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

　　5、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)出佳績。

　　三、主要工作

　　1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

　�。�1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

　�。�2）堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。

　�。�3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。

　　教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。每個月都要有針對性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。

　�。�1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

　�。�2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

　　（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強(qiáng)評課活動，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。

　�。�4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的.寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

　　3、積極開展教學(xué)研究活動，提高教研水平

　�。�1）根據(jù)全區(qū)“立足課堂、深化課改，提高課堂有效性”主題教研活動，做好“一項(xiàng)試點(diǎn)，四項(xiàng)習(xí)慣、五項(xiàng)突破、十項(xiàng)研究”工作。

　�。�2）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級組互相聽課，共同提高。

　　（3）完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，我校語文教研組利用本校每周四的教研活動和集體備課時間，加強(qiáng)各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。

　�。�4）積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺。

　�。�5）師徒結(jié)對，同伴互助，專家引領(lǐng)，自我反思。

　　“師徒結(jié)對，同伴互助”一直以來是大同二小的教研特色。但由于學(xué)�；顒佣�，教學(xué)任務(wù)重，有時候難免不能夠落到實(shí)處。本學(xué)期，我們語文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個方面的管理，讓“師徒結(jié)對，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長。

　�。�6）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”。

　　（7）鼓勵教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，為學(xué)生示范。

　�。�8）繼續(xù)開展語文小課題的研究。強(qiáng)化小課題的研究與管理，及時總結(jié)、交流、推廣小課題研究成果；圍繞課題開展學(xué)科教研活動，解決教學(xué)存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進(jìn)一步的提升。

　　學(xué)校音樂工作計(jì)劃 2

　　一、指導(dǎo)思想。

　　根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成本學(xué)期工作任務(wù)。

　　二、學(xué)生情況分析。

　　1、學(xué)生正處于變聲期，很難唱歌。

　　2、學(xué)生素質(zhì)差，膽小，缺乏表現(xiàn)自己的能力。

　　3、學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)有不正確的想法。

　　三、任務(wù)。

　　1、音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)課。

　　2、與音樂相關(guān)的學(xué)校娛樂活動。

　　第四，教學(xué)目標(biāo)。

　　1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。

　　2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

　　3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的能力。

　　五、教學(xué)措施

　　1、音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性。

　　2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。

　　3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。

　　4、課外第二課堂，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。

　　音樂并不是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€年級的學(xué)生音樂學(xué)習(xí)。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進(jìn)步，這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學(xué)并不困難，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的，在以后的教學(xué)中，我會重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的！

　　學(xué)校音樂工作計(jì)劃 3

　　本學(xué)期我擔(dān)任八年級(1)、(2)班的音樂課教學(xué)工作，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開展得更好，本學(xué)期制定計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，堅(jiān)持以中共的精神和“三個代表”重要思想為指針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì)，培養(yǎng)青少年學(xué)生對音樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，有效的促進(jìn)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，與文化學(xué)習(xí)相輔相成，讓學(xué)生成為建設(shè)祖國所需要的“四有”新人。

　　二、學(xué)生情況分析

　　由于農(nóng)村中小學(xué)缺乏專職音樂教師，所以學(xué)生的樂理知識存在嚴(yán)重問題，更不用說對音樂內(nèi)容的理解;還有少數(shù)學(xué)生對音樂課根本就沒有興趣，不愿參加音樂活動;更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來，不要說其它的音樂知識了。因此，想提高學(xué)生的素質(zhì)，是需要教師和學(xué)生相互配合，教師和學(xué)校及時交流，教師努力結(jié)合新課理念提煉出適合農(nóng)村中學(xué)切實(shí)可行的一套教學(xué)方案。

　　三、教材分析

　　教材內(nèi)容非常豐富，生動活潑、圖文并茂。涉及到聲樂、樂理、器樂演奏、樂曲欣賞等內(nèi)容。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛祖國、愛人民、愛勞動愛科學(xué)、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。

　　2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。

　　3、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。

　　4、結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)特點(diǎn)，因地置宜地展開教學(xué)工作，努力提高農(nóng)村學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

　　(一)唱歌部分

　　1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

　　2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲，但針對本校學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)踐的聲勢教學(xué)和樂理教學(xué)相輔助的趣味樂理教學(xué)。

　　3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜、教詞，然后教師教唱直到正確為止。在教唱過程中加進(jìn)部分生動教學(xué)，使音樂課堂真正實(shí)現(xiàn)生動教學(xué)。

　　4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱或用不同形式進(jìn)行演唱，若有不正確的地方師及時進(jìn)行教正。

　　5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有檢查。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

　　(二)發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

　　(三)欣賞部分：結(jié)合音樂作品的`欣賞，了解一些旋律的初步知識，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。

　　(四)課外部分：為了豐富學(xué)生的課余生活，為了增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在適當(dāng)?shù)臅r候加入部分的課外知識來填補(bǔ)教材的有些內(nèi)容，進(jìn)而加強(qiáng)教材的完整性。

　　(五)活動部分：組織開展9月的藝術(shù)節(jié)，作為今年的精品項(xiàng)目展示。

　　五、具體措施

　　1、注重教學(xué)方法的使用與改進(jìn)，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，突破教學(xué)中的難重點(diǎn)，盡可能補(bǔ)充延伸的知識，開闊學(xué)生視野。教學(xué)中注重知識和思想教育相結(jié)合。

　　2、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力

　　3、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念，注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。在備課時，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來設(shè)計(jì)教案。盡可能補(bǔ)充延伸的知識，開闊學(xué)生視野。教學(xué)中注重知識和思想教育相結(jié)合。

　　4、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，采用多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果。開展各種各樣的活動，檢驗(yàn)教學(xué)效果并達(dá)到鍛煉學(xué)生的目的;成立課外活動小組，讓有興趣學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生有學(xué)習(xí)的機(jī)會。

　　5、組建校女子合唱隊(duì)：有助于帶動校園藝術(shù)氛圍的提高，有利于幫助各個班級提高音樂教學(xué)質(zhì)量，由于合唱隊(duì)員分布在初一個班，有助于初一新生的系統(tǒng)正規(guī)化音樂課的實(shí)施。

　　6、有針對性開展特色音樂課：針對學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，又處叛逆期的生理發(fā)展階段，開設(shè)有意義的，符合其特色的，有助于其健康成長的音樂課。一方面又可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　7、完善唱歌課制度，推行每月一歌計(jì)劃：有利于建立校園濃厚的校園氛圍和和諧的校園環(huán)境。

　　學(xué)校音樂工作計(jì)劃 4

　　一、學(xué)情分析

　　這個學(xué)期我擔(dān)任一年級三個班的音樂課。這一階段的學(xué)生以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強(qiáng)。我們要善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段，進(jìn)行直觀教學(xué)。大部分學(xué)生對音樂課比較感興趣，也很好奇，上課也較認(rèn)真。女生對音樂中的音準(zhǔn)與節(jié)奏及動作的模仿能力普遍比男生要好。學(xué)生們的唱歌習(xí)慣不是很好，容易一興奮一高興就喊了。他們愛表現(xiàn)的心理還是比較強(qiáng)烈。他們不能很長時間安靜地欣賞一首樂曲，根據(jù)音樂展開想象的能力還是不夠好;可是欣賞簡短的歌曲(樂曲)時他們還是饒有興趣的。學(xué)生年齡小，生性活潑，我會在這一點(diǎn)下功夫，重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生能夠漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

　　二、教學(xué)分析：

　　在低年級的音樂教學(xué)中，學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施：愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的歡樂。使他們能興致勃勃，主動進(jìn)取地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。藝術(shù)性：我們在教學(xué)中要經(jīng)過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。本學(xué)期在上課同時我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強(qiáng)弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　三、教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)：

　　(一)發(fā)聲訓(xùn)練部分：

　　培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好U、O韻母。

　　(二)視唱、知識、練耳部分：

　　1、讀譜知識：明白音有高低;明白音有長短;明白音有強(qiáng)弱。

　　2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和dada、dadadada、da(a)、dadada、dadadada、da(aa)、da空da等節(jié)奏。)

　　3、練耳部分：聽辯音的高低(比較不一樣樂器、人聲及同一樂器的不一樣音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短，比較各種時值音的.長短。聽辯并說明音的強(qiáng)弱差別。

　　(三)欣賞部分：

　　培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。

　　四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

　　1、要求從聽入手，從感性入手，從感受入手，以聆聽、欣賞、鑒賞為中心來展開教學(xué)活動。還應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的份量。同時啟發(fā)學(xué)生在進(jìn)取體驗(yàn)的狀態(tài)下，充分展開想象，保護(hù)鼓勵學(xué)生在音樂體驗(yàn)中的獨(dú)特見解。

　　2、叢情境和情感入手，以感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美為核心來展開教學(xué)。

　　3、注意多運(yùn)用綜合室的教學(xué)課題，盡量避免單純唱歌、演奏或欣賞某一單一課型。

　　4、建立一種民主、開放、平等、交流、互動的師生關(guān)系與教學(xué)關(guān)系。

　　5、教師應(yīng)努力掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，利用其視聽結(jié)合、聲像一體、形象強(qiáng)、信息量大、資源寬廣等優(yōu)點(diǎn)為教學(xué)服務(wù)。

　　6、充分供給開放式和趣味性的音樂學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生對音樂的好奇心和探究愿望，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以即興式自由發(fā)揮為主要特點(diǎn)的探究與創(chuàng)造活動，重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程。

　　學(xué)校音樂工作計(jì)劃 5

　　一、指導(dǎo)思想。

　　以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容要結(jié)合學(xué)生的生活體驗(yàn)，加強(qiáng)音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視學(xué)生音樂實(shí)踐和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

　　二、教材分析。

　　本教材從七個主題入手，陶冶學(xué)生的音樂，包括抒情歌曲、單簧管學(xué)習(xí)、歌曲的藝術(shù)處理、音樂劇、國內(nèi)外名曲、音樂及相關(guān)文化等。分單元、分段進(jìn)行階梯教學(xué)。

　　三、學(xué)術(shù)形勢分析。

　　八年級的學(xué)生喜歡上音樂課，聽流行音樂，而處于變聲期的學(xué)生不喜歡自己唱歌，這與他們青春期的心理和生理變化有關(guān)。所以我覺得讓他們多聽音樂也是一種學(xué)習(xí)。在聽的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)音樂知識的學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生的音樂視野。

　　第四，教學(xué)任務(wù)要求。

　　1、強(qiáng)調(diào)正確的歌唱姿勢，培養(yǎng)良好的'歌唱習(xí)慣。

　　2、加強(qiáng)民族與世界的融合，追求思想與藝術(shù)的統(tǒng)一。

　　3、力求課內(nèi)聽、唱、認(rèn)、動相結(jié)合，提高音樂質(zhì)量。

　　4、唱得準(zhǔn)確柔和，訓(xùn)練學(xué)生正確說話。

　　五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好準(zhǔn)備和恢復(fù)，做好每節(jié)課的充分準(zhǔn)備。備課要關(guān)注新課標(biāo)，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生。

　　2、充分利用多媒體，讓學(xué)生享受視聽，盡可能補(bǔ)充和延伸音樂知識，開闊學(xué)生視野。

　　學(xué)校音樂工作計(jì)劃 6

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期根據(jù)區(qū)教委體衛(wèi)藝科和音樂學(xué)科的工作安排，以音樂教育教研工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合我校音樂口風(fēng)琴教學(xué)特色，以學(xué)生的發(fā)展為本，使口風(fēng)琴教學(xué)深入課堂，豐富學(xué)校音樂文化，促進(jìn)師生的音樂素質(zhì)的共同發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、切實(shí)提高本組教師教育教學(xué)理論水平和自身專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，常練基本功。

　　2、通過開展口風(fēng)琴研討課，結(jié)合教學(xué)工作中實(shí)際問題，開展以口風(fēng)琴教學(xué)為主的校本教研，提高教師上好口風(fēng)琴課的基本能力；逐步提高音樂教學(xué)質(zhì)量，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)口風(fēng)琴的興趣，逐步做到愛吹奏、能吹奏、會吹奏，每個孩子都能獨(dú)立吹奏一首樂曲。

　　3、組織好課外興趣小組活動，并對學(xué)生合唱、舞蹈、口風(fēng)琴、藝術(shù)大課間等活動開展有步驟、有計(jì)劃的訓(xùn)練，豐富孩子們在校的藝術(shù)活動，提高各項(xiàng)藝術(shù)能力。

　　三、具體措施

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加市、區(qū)、協(xié)作區(qū)的教學(xué)研討活動，學(xué)習(xí)并總結(jié)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進(jìn)一步明確課堂音樂教學(xué)的方向。

　　2、認(rèn)真研討口風(fēng)琴教學(xué)，通過組內(nèi)一人一節(jié)展示課活動，加強(qiáng)集體備課的有效性，提高教師處理口風(fēng)琴教學(xué)的`能力，并通過互聽互評的形式，促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)和共同提高。

　　3、常抓不懈基本功，今年各年級的下冊教材也進(jìn)行了更新，我們每一位教師都要認(rèn)真彈唱每一首歌曲，更好的熟悉教材，上好每一節(jié)課。

　　4、組織好興趣小組活動，重普及，找特色，繼續(xù)組織藝術(shù)社團(tuán)學(xué)生合唱、舞蹈、口風(fēng)琴等訓(xùn)練。

　　四、活動內(nèi)容

　　三月：

　　1、作好開學(xué)準(zhǔn)備工作，提前備好兩周課。

　　2、根據(jù)本學(xué)期教學(xué)時間，制定出本學(xué)科教研組工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃。

　　3、配合學(xué)校做好體育大課間訓(xùn)練。組織學(xué)生合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、口風(fēng)琴隊(duì)的訓(xùn)練。

　　4、積極參加全區(qū)、協(xié)作區(qū)音樂學(xué)科活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

　　四月：

　　1、按時、有計(jì)劃、有步驟的開展合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、口風(fēng)琴隊(duì)訓(xùn)練活動。

　　2、學(xué)習(xí)觀摩全區(qū)音樂希望杯比賽。

　　3、積極開展組內(nèi)口風(fēng)琴課交流活動，在研討、講課、再研討活動中提高每個人教授口風(fēng)琴課能力，鼓勵年輕教師

　　在活動中多展示自己。

　　五月：

　　1、繼續(xù)按時、有計(jì)劃、有步驟的開展合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、口風(fēng)琴隊(duì)訓(xùn)練活動，為慶“六一”文藝匯演做好準(zhǔn)備。

　　2、認(rèn)真上好每節(jié)課，面向全體，因材施教，鼓勵學(xué)生積極參與音樂活動。

　　六月：

　　1、制定期末評價(jià)方案，結(jié)合一年來學(xué)生過程性的評價(jià)和期末考試成績，及時撰寫教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告。

　　2、做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作、教研工作總結(jié)。

　　學(xué)校音樂工作計(jì)劃 7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　我校女工委工作將繼續(xù)在校工會的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，以促進(jìn)女教職工建功立業(yè)為主線，以提高女教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)為著力點(diǎn)，以維護(hù)女教職工合法權(quán)益和特殊利益為主要抓手，廣泛調(diào)動女教職工參與學(xué)校教育教學(xué)和教學(xué)改革的積極性，開創(chuàng)我校女教職工工作新局面。

　　二、工作思路：

　�。ㄒ唬┪倚Ｅの瘒@學(xué)校的中心工作，按照校工會的工作部署，突出女教職工的工作特點(diǎn)，本年度做好以下工作：

　　1、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平

　　我們將利用學(xué)校政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，鼓勵廣大女教職工勤奮學(xué)習(xí)，專研業(yè)務(wù)，發(fā)揮全體女教職工的積極性、創(chuàng)造性，提高女教職工思想素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平的提高。

　　2、外樹形象，搞好家庭文化建設(shè)

　　我們將結(jié)合學(xué)校教育現(xiàn)代化提升工程建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)，加強(qiáng)教師師德建設(shè)。引導(dǎo)全校女教職工發(fā)揚(yáng)“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的精神，不斷進(jìn)取，超越自我。按照精神文明建設(shè)要求，鼓勵女教職工在做好本職工作的同時經(jīng)營和睦幸福的家庭，搞好家庭文化建設(shè)，努力提高家庭成員的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，做到家庭和睦，鄰里關(guān)系好，社會影響好，樹立健康、積極向上的社會形象，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

　　3、立足崗位，投身學(xué)校發(fā)展和建設(shè)中

　　我校女教職工占全校教師的大多數(shù)，做好了女教職工的工作就是做好了學(xué)校的工作。因此，本年度女工委的工作重點(diǎn)就是引領(lǐng)女教職工自覺地投身到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的各項(xiàng)工作中去。通過表彰和宣傳女教職工的典型先進(jìn)事跡，營造一個比工作、比奉獻(xiàn)、比實(shí)績的良好工作氛圍，開創(chuàng)女教師工作新局面。

　�。ǘ┰鷮�(shí)工作，切實(shí)維護(hù)好女教職工的合法特殊權(quán)益，為女教職工的健康發(fā)展辦實(shí)事。

　　密切配合學(xué)校工會，最大限度的維護(hù)好女教職工的切身利益，為女教職工做實(shí)事、做好事。關(guān)心女教職工的工作和家庭等各方面問題，發(fā)現(xiàn)問題及時為她們排憂解難。本年度繼續(xù)做好以下工作：

　　1、繼續(xù)做好幫困送溫暖工作。我們將在生活上關(guān)心生病住院的女教職工，學(xué)校及工會及時慰問；遇到其無法解決的困難時，學(xué)校要出面協(xié)調(diào)幫助解決。

　　2、全面關(guān)心女教職工身心健康，普及科學(xué)保健知識，提高女教職工的.生活質(zhì)量。切實(shí)依法維護(hù)女教職工的合法權(quán)益和特殊利益。把促進(jìn)解決女教職工的權(quán)益保護(hù)作為維權(quán)工作的重點(diǎn)，切實(shí)維護(hù)好女教職工所應(yīng)該享受的權(quán)利。

　　3、做好學(xué)校計(jì)劃生育宣傳工作及督導(dǎo)女教職工的婦檢工作。

　　4、開展對女教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活態(tài)度的調(diào)研活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，做女教職工的知情人、報(bào)告人和解憂人。

　　三、活動安排

　　我校女工委在學(xué)校工會的統(tǒng)一安排下，積極開展各項(xiàng)活動。

　　1、二月制訂女工工作計(jì)劃

　　2、三月開展慶�！叭恕� 國際婦女節(jié)系列活動

　　3、五月組織女教職工參加慶“五一”各種活動。

　　4、六月配合學(xué)校舉行“六一”親子活動。

　　5、九月組織女教職工參加教師節(jié)慶�；顒印�

　　6、十二月配合工會開展評優(yōu)評先的推評工作。

　　7、元月做好女工工作總結(jié)。

　　學(xué)校音樂工作計(jì)劃 8

　　創(chuàng)建“環(huán)境優(yōu)美”的校園，既校園綠化怡人，校園環(huán)境整潔，校園文化濃郁，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)與生活。又有助于陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，提升學(xué)生人格，增強(qiáng)人與自然和諧發(fā)展意識的學(xué)校文化氛圍。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　讓創(chuàng)建綠色學(xué)校與美育課程有機(jī)結(jié)合起來，音樂教研組堅(jiān)持以美育和校本課程作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要支柱，以創(chuàng)建綠色學(xué)校夯實(shí)美育工作。把音樂教學(xué)與綠色環(huán)保以及生命教育結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生的綠色環(huán)保意識，促進(jìn)學(xué)生個體的發(fā)展，充分培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、在音樂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生重視綠色與環(huán)境保護(hù)問題，認(rèn)知一些環(huán)保知識、增強(qiáng)環(huán)保意識，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園、熱愛自然、熱愛動植物以及保護(hù)自然的高尚情操。

　　3、樹立學(xué)生從小事做起，從自己做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，創(chuàng)建綠色校園、綠色音樂課堂，努力學(xué)習(xí)。

　　三、具體措施：

　　1、音樂課堂滲透綠色環(huán)保教育。

　　在音樂課教學(xué)中滲透綠色環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情操。如《我是草原小牧民》、《動物說話》、《四季童趣》、《柳樹姑娘》、《洗手絹》等歌曲中，教師引導(dǎo)學(xué)生:優(yōu)美的環(huán)境就是靠大家保護(hù)并加以創(chuàng)造的，牢記過去人民破壞生態(tài)環(huán)境的'慘痛教訓(xùn),自覺地保護(hù)人類賴以生存的自然環(huán)境。如果我們?nèi)祟惼茐牧松鷳B(tài)平衡,人類自身也將受到自然界的懲罰與報(bào)復(fù)。如：超強(qiáng)臺風(fēng)、霧霾等現(xiàn)象，教師要在課堂上通過環(huán)境教育材料，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。

　　2、開展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動。

　�。�1）在班級舉辦環(huán)保歌曲比賽；

　�。�2）組織學(xué)生課后開展社會環(huán)境調(diào)查；

　�。�3）開展以綠色環(huán)境教育為主題的創(chuàng)編活動，改編環(huán)保小歌曲、舞蹈；

　　（4）舉辦一場關(guān)于綠色環(huán)保主題文藝匯演。

　　學(xué)校音樂工作計(jì)劃 9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹落實(shí)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提出的“狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)提高課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)效。嚴(yán)格執(zhí)行《廣州市蘿崗區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》”的知識精神。按照《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，認(rèn)真落實(shí)音樂課程的實(shí)施，并且根據(jù)區(qū)音樂教研的安排，積極參加區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、教研等活動，同時努力配合學(xué)校完成本科組力所能及的任務(wù)。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　(1)課內(nèi)、課外同時抓，兩手都要硬。教學(xué)方法科學(xué)化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)工作科研化，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良化。

　　(2)積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)教研活動，努力提升教師自身的業(yè)務(wù)能力。

　　(3)抓好學(xué)校藝術(shù)隊(duì)伍的訓(xùn)練工作，有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行排練，進(jìn)而參加區(qū)第xx屆藝術(shù)節(jié)。

　　(4)積極參加區(qū)組織的豎笛培訓(xùn)。

　　(5)積極參加廣州市第xx屆藝術(shù)節(jié)的觀摩活動。

　　(6)積極做好學(xué)校安排的.各項(xiàng)工作。

　　三、主要工作安排：

　　九月份

　　(1)第一周參加區(qū)音樂教研，聽取本學(xué)期區(qū)音樂科研組的工作安排……

　　(2)制定音樂組工作計(jì)劃。

　　(3)積極協(xié)助學(xué)校做好教師節(jié)及中秋節(jié)聯(lián)誼活動的籌備工作。

　　(4)完成第xx屆藝術(shù)節(jié)報(bào)名信息的核對，并開始籌備節(jié)目。

　　(5)22號至25號參加全國器樂教學(xué)研討會。

　　(6)27號參加第xx屆藝術(shù)節(jié)聲樂類的比賽。

　　十月份

　　(1)籌備第xx屆藝術(shù)節(jié)語言藝術(shù)類的節(jié)目，并于31號參加比賽。

　　(2)從第六周開始每周六參加區(qū)豎笛培訓(xùn)。

　　(3)觀摩第xx屆藝術(shù)節(jié)器樂類比賽。

　　(4)參加區(qū)音樂教研。

　　十一月份

　　(1)參加區(qū)豎笛培訓(xùn)。

　　(2)參加區(qū)音樂教研。

　　(3)觀摩廣州市第xx屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目。

　　(4)參加廣州市教研。

　　十二月份

　　(1)觀摩廣州市第xx屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目。

　　(2)參加區(qū)音樂優(yōu)秀課例評比活動。

　　(3)撰寫工作總結(jié)及教學(xué)論文。

　　學(xué)校音樂工作計(jì)劃 10

　　為了更加合理地安排教學(xué)時間，更加有效地完成教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)我校音樂教學(xué)的實(shí)際情況，制定了本教學(xué)計(jì)劃。

　　一、教育理念的思考，必須強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”。

　　以往教學(xué)從教師的“教”考慮較多，以教師為主，很少考慮學(xué)生的學(xué)。它的理念是建立在‘教師中心論”上，強(qiáng)調(diào)教師作為教育的主體，學(xué)生通過教師的教、傳授去獲取知識，因此學(xué)生往往處于被動的狀態(tài)中學(xué)習(xí)�，F(xiàn)代教育的理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本。所以教育理念定為“以學(xué)生發(fā)展為本”。

　　二、音樂教育要面對全體學(xué)生，也應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的個性發(fā)展。

　　中小學(xué)音樂教育是基礎(chǔ)教育、是普通公民教育，它有別于專業(yè)音樂教育。因此，面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育乃是中小學(xué)音樂教育的理想價(jià)值觀�；谶@種教育理念，組織音樂教學(xué)活動，必須面向每一個中小學(xué)生。其中包括那些對音樂并不敏感或興趣不濃的學(xué)生。音樂課應(yīng)使每一個學(xué)生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的機(jī)會，也都能從中得到生活的樂趣和美的享受。為此，要轉(zhuǎn)變以教師為中心、以課本為中心、以課堂為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式，提倡以學(xué)生為主體，以參與藝術(shù)實(shí)踐和探索研究為手段，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐能力為目標(biāo)的新型教學(xué)模式。

　　音樂教育的目標(biāo)之一就是要完善學(xué)生的個性。眾所周知，學(xué)生的音樂能力都會因?yàn)橄忍斓倪z傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。因而其音樂興趣、音樂潛能、音樂生活的方式也會有所不同。音樂本身的非語義性及音樂藝術(shù)的自由性和多樣性，給接受者對音樂的多解性和個性化的演繹提供了廣闊的舞臺，所以，一切音樂教學(xué)活動都不應(yīng)該強(qiáng)求一致，應(yīng)該允許學(xué)生的個性得到充分自由的發(fā)展，允許學(xué)生用自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂，允許學(xué)生有個性化的獨(dú)立見解。這一切，是與面向全體學(xué)生相輔相成。

　　三、鉆研教材編寫的思路。

　　教材編寫的思路是：以審美為中心，以(音樂)文化為主線，以(音樂)學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。

　　1、以審美為中心

　　為此，在整個教學(xué)過程中，要以音樂的美感來感染學(xué)生，要以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，進(jìn)而使學(xué)形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)學(xué)中，要積極引導(dǎo)學(xué)生對音樂的各種要素、各種表現(xiàn)手段作出整體性的反應(yīng)，要積極引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂中豐富的情感內(nèi)涵，還要積極引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)、鑒賞音樂的美，從而不僅做到現(xiàn)在受益，而且做到終身受益。

　　2、以(音樂)文化為主線

　　以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂，很少從文化的角度去思考。近年來國外教育，很重視從音樂文化上去開拓。我們通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到作為普通中小學(xué)的音樂教育，藝術(shù)教育為內(nèi)容，把單純的音樂拓寬為音樂文化是素質(zhì)教育的需要，因此本教材的內(nèi)容，音樂與人、音樂與社會、音樂與民族、音樂與大自然的聯(lián)系等等，把音樂置身于大文化背景之文化主題組織教材。

　　3、以(音樂)學(xué)科為基點(diǎn)

　　作為一門學(xué)科必然有它自身的體系，音樂學(xué)科也不例外。從音樂的諸要素的感性體驗(yàn)認(rèn)識；從最基本時值“一拍”到各種音符時值；從單拍子到復(fù)拍子；從單一音色到復(fù)合音色；舞步到動作組合；從打擊樂器到有固定音高的簡易樂器的演奏等等，教材都一一通過名淺入地步步展開，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必需掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)技能。

　　4、加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造

　　音樂課是實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)活動。教學(xué)活動要特別重視學(xué)生的參與和實(shí)踐，重視學(xué)生感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂的情感，重視學(xué)生體驗(yàn)、表現(xiàn)、鑒賞音樂的美。在以往的音樂教學(xué)活動中，往往偏重于藝術(shù)實(shí)踐的結(jié)果，而對實(shí)踐過程的教育價(jià)值重視不足。故此，我們不僅要重視藝術(shù)實(shí)踐的最后結(jié)果，也要重視實(shí)踐的過程，重視這個過程中的探究與創(chuàng)造，重視過程的教育價(jià)值，做到“結(jié)果”和“過程”并重。在教材的歌唱、演奏、欣賞教學(xué)中要加強(qiáng)探究性、創(chuàng)造性活動。在教材的編創(chuàng)與活動中，編有大量的實(shí)踐要求，讓學(xué)生與活動中去體驗(yàn)音樂的美感，提高他們的音樂感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力。中小學(xué)的音樂創(chuàng)造非專業(yè)意義上的音樂創(chuàng)作，主要表現(xiàn)為即興演唱、演奏和形體動作(律動、舞蹈)，也表現(xiàn)為旋律的編創(chuàng)，以及對音樂的不同演繹。

　　5、加強(qiáng)綜合與滲透

　　其一，音樂學(xué)科中不同教學(xué)領(lǐng)域間的相互綜合。如：演唱、演奏教學(xué)與音樂欣賞教學(xué)相聯(lián)系；演唱、演奏、欣賞與音樂基礎(chǔ)知識、基本技能相聯(lián)系；感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)、鑒賞與相關(guān)音樂文化相聯(lián)系等。其目的`是促使學(xué)生在音樂學(xué)科內(nèi)部各學(xué)習(xí)領(lǐng)域間能夠橫向聯(lián)系，拓寬音樂視野，提高音樂能力。其二，音樂藝術(shù)與姊妹藝術(shù)間的相互聯(lián)系。如：音樂與詩歌、舞蹈、戲劇、美術(shù)、建筑、影視等。其三，音樂與藝術(shù)之外的其他相關(guān)學(xué)科間的相互聯(lián)系。如：音樂與文學(xué)、歷史、地理、民族、民俗、宗教、哲學(xué)等。

　　6、把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終

　　興趣是最好的老師，是人們與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂并美化人生的巨大動力。因此，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，逐步形成學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)志趣，是促使學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的重要保證。在組織音樂教學(xué)活動時，都應(yīng)充分挖掘音樂作品的藝術(shù)內(nèi)容和情感內(nèi)涵，發(fā)揮音樂作品的藝術(shù)魅力，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)生動活潑的教學(xué)形式，以激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣及愛好。

　　新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，各年級的歌曲還兼顧時代性。朗朗上口，易聽易記，讓學(xué)生愛唱愛聽。在樂譜使用上，從我國的國情出發(fā)兼顧世界上使用的各部分主要譜種。刪除了過難的和弦等知識，和聲(音程)主要通過口風(fēng)琴的目定低音伴奏的形式去操作實(shí)踐，另外，還有自制樂器，編創(chuàng)小品、游戲、舞蹈等活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。教材的最后，還有活動性的測試與評估，鼓勵學(xué)生自測、自評、互評、他評，形式豐富多彩。

　　四、課時安排

　　第一課三課時

　　第二課三課時

　　第三課三課時

　　第四課三課時

　　第五課三課時

　　第六課三課時

　　第七課三課時

　　第八課三課時

　　第九課三課時

　　第十課三課時

　　第十一課三課時

　　機(jī)動三課時

　　學(xué)校音樂工作計(jì)劃 11

　　一、學(xué)生基本情況分析

　　六年級學(xué)生共27人，其中女生13人，男生14人。本班學(xué)生對音樂知識的掌握比較扎實(shí)，能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行兩聲部的合唱，但是對歌曲的聲音統(tǒng)一、音準(zhǔn)節(jié)奏的把握還存在一定問題。針對學(xué)生喜歡流行音樂的現(xiàn)象，及時研究學(xué)生音樂學(xué)習(xí)心理，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展，增強(qiáng)音樂教育實(shí)效性。

　　二、教材分析

　　六年級的學(xué)生已經(jīng)掌握一定的音樂知識，對音樂書上的二聲部歌曲能基本唱出。這學(xué)期需要注重聽音、創(chuàng)編練習(xí)。欣賞時重點(diǎn)讓學(xué)生感受音樂的特點(diǎn)，通過各種樂器的音色、力度的表現(xiàn)來感受音樂的內(nèi)容、情緒和情感的發(fā)展，達(dá)到感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng)。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。

　　(1)、保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生參與音樂活動。

　　(2)、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。

　　(3)、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。

　　(4)、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。

　　(5)、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的.精神。

　　四、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、唱歌是學(xué)習(xí)一些適合小學(xué)生延演唱的中外優(yōu)秀歌曲。注重學(xué)生用力度、速度的變化手段表現(xiàn)歌曲情感，能夠獨(dú)立、自信地唱歌。

　　2、欣賞教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生音樂感受、欣賞和審美能力的有效途徑。中外優(yōu)秀音樂作品對于開闊學(xué)生視野，提高文化素養(yǎng)，豐富情感具有重要意義。

　　3、識譜教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的必要環(huán)節(jié)。教學(xué)要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，把知識融入音樂實(shí)踐中去學(xué)習(xí)。避免單純而枯燥的講授，要從感性入手，深入淺出，逐步提高。

　　4、綜合訓(xùn)練為本課本的重要特色之一，旨在通過某一種形式(如歌唱發(fā)聲、節(jié)奏、律動、樂器演奏、音高聽辨、節(jié)奏與旋律的排列和音樂創(chuàng)作等)的練習(xí)、達(dá)到多種技能訓(xùn)練或知識運(yùn)用的要求，依照各課教學(xué)目的、既抓住訓(xùn)練重點(diǎn)，又要有所兼顧，充分發(fā)揮每一條練習(xí)中所包含的訓(xùn)練作用。

　　五、工作措施

　　(1)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。

　　(2)課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

　　(3)積極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。

　　(4)積極地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效果。

　　(5)密切聯(lián)系學(xué)生，因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。

　　(6)積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求。

　　六、進(jìn)度計(jì)劃

　　第一周學(xué)唱歌曲《我的中國心》

　　第二周欣賞歌曲《春天的故事》、編創(chuàng)歌曲《念故鄉(xiāng)》

　　第三周學(xué)唱歌曲《一個媽媽的女兒》、欣賞歌曲《我的祖國》

　　第四周學(xué)唱歌曲《美麗的夏牧場》、欣賞音樂《賽馬》

　　第五周欣賞歌曲《天堂》、編創(chuàng)音樂《草原上》

　　第六周欣賞歌曲《金杯》、演奏歌曲《草原牧歌》

　　第七周學(xué)唱歌曲《我愛銀河》、音樂知識《級進(jìn)、跳進(jìn)》

　　第八周欣賞歌曲《木星——快樂使者》、學(xué)唱歌曲《藍(lán)天向我們召喚》

　　第九周欣賞歌曲《飛天》《天地之間的歌》

　　第十周學(xué)唱歌曲《小小少年》、欣賞歌曲《兩顆小星星》

　　第十一周欣賞歌曲《碟中諜》片頭曲、學(xué)唱歌曲《啊，朋友》

　　第十二周欣賞歌曲《照亮你的路》《天空之城》主題曲

　　第十三周學(xué)唱歌曲《雪絨花》、欣賞歌曲《幽默曲》

　　第十四周欣賞歌曲《音樂瞬間》《圖畫展覽會》選曲

　　第十五周學(xué)唱歌曲《蘇珊娜》

　　第十六周欣賞歌曲《奧林匹克號角》、《手拉手》

　　第十七周學(xué)唱歌曲《我和你》

　　第十八周學(xué)唱歌曲《陽光體育之歌》、欣賞歌曲《奧運(yùn)會會歌》

　　第十九周欣賞歌曲《意大利之夏》、《巴塞羅那》

　　第二十周欣賞歌曲《圣火》、視唱《神奇的八音盒》

　　第二十一周視唱《五月的夜晚》《嘀哩嘀哩》

　　第二十二周復(fù)習(xí)

　　學(xué)校音樂工作計(jì)劃 12

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹、落實(shí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和各項(xiàng)要求，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終生喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)情分析

　　五年級的學(xué)生由于生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展，體驗(yàn)、感受與探索創(chuàng)造的活動能力也進(jìn)一步增強(qiáng)，所以在以后的教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，增加音樂表現(xiàn)與音樂創(chuàng)造活動以及動手搜集資料的份量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。

　　三、教材分析

　　本冊教材分為八單元，即第一單元“春景；第二單元“飛翔的夢”；第三單元“歡樂的村寨”；第四單元“你好！大自然”；第五單元“京韻”；第六單元“百花園”。第七單元“愛滿人間”。第八單元“花鼓樂”

　　每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。

　　本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動等。

　　四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識目標(biāo)：

　�。�1）認(rèn)識和了解不同的民族生活風(fēng)俗。

　�。�2）通過學(xué)習(xí)歌曲與欣賞，理解歌曲或樂曲所包含的小知識。

　�。�3）認(rèn)識和了解音樂家貝多芬、比才及其音樂作品。

　�。�4）了解歌劇以及歌劇音樂的作用。

　�。�5）了解曲藝以及曲藝音樂的特點(diǎn)及作用。

　�。�6）認(rèn)識樂器柳琴、琵琶、嗩吶，并了解其音色特點(diǎn)。

　　2、能力目標(biāo)：

　�。�1）學(xué)生能用正確的口形，姿勢和呼吸方法，以及自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字，有感情地進(jìn)行歌唱。

　　（2）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生會自制打擊樂器并為歌曲伴奏。

　　（3）通過音樂活動，引起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的能力，以及合作進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣。

　　3、情意目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。

　　4、質(zhì)量目標(biāo)：基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能，掌握認(rèn)識簡單的樂譜的能力，能夠完整的有表情的演唱歌曲，進(jìn)行簡單的音樂創(chuàng)造。通過學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)的文化知識，提高人文素養(yǎng)。

　　五、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生有表情地演唱歌曲時，注意演唱歌曲的'準(zhǔn)確性，并選擇正確的演唱方式表現(xiàn)音樂。要適度而不夸張。

　　2、通過唱歌、欣賞、創(chuàng)編等音樂實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合的音樂表現(xiàn)力。

　　3、通過音樂活動的創(chuàng)造性、豐富多樣性。學(xué)生自身體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈的創(chuàng)編能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、繼續(xù)提高學(xué)生的歌唱能力和表演能力。

　　2、繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項(xiàng)音樂實(shí)踐，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，創(chuàng)造能力，合作能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料，互相學(xué)習(xí)的能力。

　　六、措施

　　1、利用課堂時間提供學(xué)生練習(xí)、自我表現(xiàn)的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生興趣。