學校地理教師工作計劃

時間：2023-02-16 13:02:26 工作計劃我要投稿

學校地理教師工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為接下來的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的學校地理教師工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校地理教師工作計劃

學校地理教師工作計劃1

　　一、指導思想

　　堅決貫徹執(zhí)行學校本學期教學工作計劃，深化普通高中地理課程改革，面向全體學生，為學生將來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ);提高深化課程改革課堂有效學習，推進“導學案”的實施，增強課堂教學的效率;積極引導組內(nèi)教師做真實的研究，不斷提高地理學科的'教育教學水平，將優(yōu)秀教研組的光輝繼續(xù)發(fā)揚光大。

　　二、本學期教研活動工作重點

　　1、加強學習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學思想

　　學習《河北省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《河北省普通高中學科教學指導意見》等文件精神，積極參與深化普通高中課程改革培訓及選修課程建設(shè)專題研討培訓，加強對深化課程改革的研究與指導，關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題。

　　2、加強備課組建設(shè)

　　本學期開始，全面推進“導學案”這項有效學習的課堂教學變革項目，教學常規(guī)著重落實“導學案”編寫、收發(fā)、批改與反饋情況。故加強集中全組智慧，進行集體備課，對每一節(jié)課的內(nèi)容都進行深入的探討，對教學過程進行細致的規(guī)劃，任務(wù)分配，成員認真編寫導學案，包括自主學習、合作探究的設(shè)計、課堂練習的選擇等等，教師在此基礎(chǔ)上，可以結(jié)合學情和個人教學風格，進行部分修改，形成適合自身特點的導學案。達成“大同”“小異”，把規(guī)范與自身特色相結(jié)合。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，保證新教師的教學質(zhì)量，集中全組老師智慧的教學案。

　　3、扎實做好常規(guī)教學和教研教改工作

　　努力做好地理學科教研活動，努力做到周密部署，精心設(shè)計，系統(tǒng)安排，并努力使各項教研活動主題鮮明、方法得當、效果明顯，進一步增強地理教研活動的效益;加強引導教師做“與有效學習有關(guān)內(nèi)容方面”的課題研究，為提升學校教育教學質(zhì)量做貢獻。4、加強教師培養(yǎng)根據(jù)學校教育振興五年行動計劃，積極培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。積極參與《導學之星》評比等有關(guān)活動。關(guān)注青年教師的成長，做好師徒結(jié)對工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳、幫、帶作用，帶動青年教師成長，促進地理學科教師隊伍建設(shè)。

學校地理教師工作計劃2

　　一、總體目標

　　以地理教學大綱為依據(jù)，以現(xiàn)行高中地理課本為依托，要求學生初步掌握地理基本知識和基本原理，獲得地理基本技能，發(fā)展地理思維能力;初步掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。

　　二、教學要求：

　　1、加強基礎(chǔ)知識的.教學。各年級都必須加強基礎(chǔ)知識(概念、原理、規(guī)律)的教學。把知識點落實到課本中、地圖中，做到章節(jié)過關(guān)，不留死角。立足于地理學科的基本原理和規(guī)律，培養(yǎng)學生檢索信息、應(yīng)用信息，分析和解決地理問題的能力。

　　2、加強地理學科的專業(yè)語言——地圖的教學，培養(yǎng)學生的空間思維能力、邏輯思維能力;

　　3、加強學與用的有機結(jié)合的教學，理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生運用知識分析、評價、論證實際問題的能力。、

　　4、加強教研活動，提高教研質(zhì)量。各學校必須集體備課，充分討論，優(yōu)化集中，提高教學、教研水平，提高地理課堂的教學效率。

　　5、教研活動安排：

　�、賦月份參加全市優(yōu)質(zhì)課比武、優(yōu)秀教案和優(yōu)秀論文的評選。

　�、趨⒓邮腥钨|(zhì)檢質(zhì)量分析會。

　�、�20xx年x月上旬召開高三地理復習備考研討會。

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