教研員個人工作計(jì)劃

　　時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編整理的教研員個人工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教研員個人工作計(jì)劃1

　　一、教研室自身建設(shè)

　　1、教研室復(fù)查驗(yàn)收

　　20xx年教研室將省教育督導(dǎo)室的復(fù)查驗(yàn)收。包括三個內(nèi)容：性復(fù)查驗(yàn)收，整改性復(fù)查驗(yàn)收，性復(fù)查驗(yàn)收。10月份之前，到位。

　　2、強(qiáng)化教研員隊(duì)伍建設(shè)

　　教研員隊(duì)伍包括專職教研員和兼職教研員。強(qiáng)化教研員隊(duì)伍建設(shè)，主要三條渠道：創(chuàng)新教研文化建設(shè)，教研制度建設(shè)，開拓教研建設(shè)。20xx年要在原基礎(chǔ)上，新的。

　　3、教研員考核機(jī)制

　　省市工作要求，教研室應(yīng)專職教研員考評機(jī)制。20xx年教研室將并嘗試考核機(jī)制：以記實(shí)考勤為依據(jù)的出勤考核，以任務(wù)為標(biāo)志的過程考核，以方評價(jià)為的績效考核。

　　二、“六大工程”建設(shè)

　　1、骨干教師培訓(xùn)工程

　　課程改革的新理念和新要求，從教育教學(xué)質(zhì)量的需要，教師培訓(xùn)制度，科學(xué)制定教師培養(yǎng)計(jì)劃，研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、項(xiàng)目等，培養(yǎng)學(xué)校教育教學(xué)骨干，造就一批教學(xué)，中小學(xué)教師領(lǐng)軍人才庫。

　　2、課程教材建設(shè)工程

　　榆次區(qū)課程實(shí)施意見，課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案，按課程標(biāo)準(zhǔn)開足開好課程，按省市教育行政要求地方課程，學(xué)校情況開發(fā)校本課程。校本課程應(yīng)由區(qū)教研室組織專家審核后在教育局備案，審核的主要內(nèi)容包括《校本課程實(shí)施綱要》《教材》和資源。學(xué)校在實(shí)施課程教材建設(shè)工程中，一要制定合乎規(guī)范的課程實(shí)施計(jì)劃，二要課程實(shí)施的和管理，三要總結(jié)提煉課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、優(yōu)秀學(xué)科建設(shè)工程

　　學(xué)科建設(shè)應(yīng)教研室的總體安排，在各學(xué)段主任的下，由各學(xué)科教研員帶領(lǐng)學(xué)科中心組。要求主要有：制定學(xué)期計(jì)劃和周教學(xué)進(jìn)度意見，制作學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容提要，組織、學(xué)科教師培訓(xùn)和學(xué)科研討活動，、培養(yǎng)、使用學(xué)科拔尖人才，科學(xué)制作各年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工具，提交專題調(diào)研報(bào)告，整理和檔案資料，學(xué)科中心組學(xué)期工作總結(jié)。

　　4、“課堂”工程

　　以“三步導(dǎo)學(xué)”為主推模式，課堂教學(xué)改革。推廣“三步導(dǎo)學(xué)”課堂模式，要教師學(xué)習(xí)“三步導(dǎo)學(xué)”次修改稿，要按教學(xué)常規(guī)質(zhì)量要求備好每一節(jié)課，要好聽課筆記本對課堂教學(xué)科學(xué)評價(jià)和，要組織一系列課堂教學(xué)專題研討活動。實(shí)施“課堂”工程，學(xué)校轉(zhuǎn)變觀念，在教師培訓(xùn)上狠下功夫，在專題研討中效益，出實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，出優(yōu)秀人才，出科研。

　　5、課題實(shí)驗(yàn)工程

　　課題實(shí)驗(yàn)，是課程改革的客觀需要，提升教師專業(yè)素養(yǎng)的舉措。實(shí)施課題實(shí)驗(yàn)過程，的是調(diào)動教師實(shí)驗(yàn)的性，和規(guī)范教師的教育科研，教師教育科研的效益。努力讓教育科研的教師，有的項(xiàng)目、有的過程體驗(yàn)、有的科研，從而地提升中小學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　　6、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工程

　　教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控效益。主要三個的工作：實(shí)施課堂檢測，強(qiáng)化了教師和學(xué)生的課堂意識。學(xué)業(yè)成績評價(jià)改革，把平時學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作能力和學(xué)科知識融為一體。平時學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作能力的評價(jià)要學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)要求，提前向?qū)W生公布考核和測評的項(xiàng)目。學(xué)科知識應(yīng)期中、期末考試，要在科學(xué)制作檢測工具的基礎(chǔ)上，試題和試卷分析。創(chuàng)新質(zhì)量管理機(jī)制，把質(zhì)量轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校、教師和學(xué)生的追求。

　　三、務(wù)實(shí)打造“教研”平臺

　　1、夯實(shí)“集體備課”

　　集體備課是意義的備課。集體備課的科學(xué)策劃和實(shí)施，可以為教師最有借鑒價(jià)值的資源。集體備課的應(yīng)當(dāng)是能夠教師集體智慧的;集體備課的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是對教師備課意義的核心內(nèi)容，包括課堂教學(xué)體系的確立、課堂教學(xué)活動任務(wù)的`設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)檢測工具的制作;集體備課的應(yīng)當(dāng)是教師可以共享的。學(xué)校對集體備課要、管理和考核。

　　2、優(yōu)化“聯(lián)片教研”

　　優(yōu)化“聯(lián)片教研”主要在三個：一要可以職責(zé)的“聯(lián)片教研”組織機(jī)構(gòu)，和管理“聯(lián)片教研”活動的�！奥�(lián)片教研”的組織機(jī)構(gòu)，由區(qū)教研室、牽頭學(xué)校和校決定。二要“聯(lián)片教研”活動常態(tài)化、規(guī)范化，確實(shí)把“每月一活動”落到實(shí)處，每次活動都要提前計(jì)劃安排，定、定地點(diǎn)、定主題，有主持、有考核、有資料。三要“聯(lián)片教研”的意識，把“半年一展示”落到實(shí)處，讓展示者鍛煉，者受到啟發(fā)，經(jīng)驗(yàn)和受到檢閱。

　　3、推廣“網(wǎng)絡(luò)教研”

　　“網(wǎng)絡(luò)教研”是信息技術(shù)發(fā)展下的教研平臺，教師面廣、活動開放性高、推廣的快等許多優(yōu)勢。搞好“網(wǎng)絡(luò)教研”，各學(xué)校所有教師都要博客的工作室;學(xué)校要有計(jì)劃地多彩的網(wǎng)絡(luò)教研活動，如專題評論、網(wǎng)上評課、教學(xué)反思、博客大賽等;學(xué)校要教師學(xué)會上傳資源、發(fā)表文章、評論、分享，努力網(wǎng)絡(luò)教研的活動。

教研員個人工作計(jì)劃2

　　一、任務(wù)與目標(biāo)

　　1、認(rèn)真制定體育教研工作計(jì)劃，課時計(jì)劃以及學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度。

　　2、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好沒節(jié)體育課。

　　3、組織、引導(dǎo)學(xué)生積極參與課外體育活動，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣。

　　4、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，注重培養(yǎng)學(xué)生各個方面的能力。

　　5、積極開展體育競賽活動，繼續(xù)抓好學(xué)校運(yùn)動隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練。組織好校內(nèi)校外的各項(xiàng)的比賽。

　　6、在體育教學(xué)中，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，注重學(xué)生良好的行為習(xí)慣和思想品德。

　　7、全組初三老師做好初三年級體育測試工作，為體育加試做好準(zhǔn)備，爭取取得好成績。

　　二、教研工作具體措施

　　1、組內(nèi)采用參與式，互動式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例的研討，互相幫助，共同提高。

　　2、爭取在教師科研能力業(yè)務(wù)能力上要進(jìn)一步突破，要積極參與各級的`業(yè)務(wù)競賽，鼓勵教研組成員積極參與與校公開課、區(qū)公開課。

　　3、加強(qiáng)體育組的教育教學(xué)研討。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體，結(jié)合學(xué)校的情況，創(chuàng)出自己的教育教學(xué)的模式，提高可得質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展。

　　4、堅(jiān)持教研組活動，不斷提高教育教學(xué)水平，通過努力和不斷完善，以促進(jìn)全組整體教學(xué)水平的不斷提高。

　　三、具體工作安排

　　1、八月底對新教師的培訓(xùn)，主要加強(qiáng)對體育課常規(guī)的了解，要規(guī)范的上好體育課。

　　2、十月進(jìn)行《學(xué)生體質(zhì)健康》數(shù)據(jù)的上報(bào)。

　　3、十一月舉辦校廣播操比賽。

　　4、十二月舉辦好校第xx屆趣味運(yùn)動會。

　　5、十二月進(jìn)行校跑操比賽的準(zhǔn)備。

教研員個人工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想。

　　本學(xué)期體育組繼續(xù)以“健康第一”為指導(dǎo)思想，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化體育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使他們的身心得到和諧的發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

　　二、工作要求。

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的認(rèn)識，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

　　2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動。

　　要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好常態(tài)課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧的發(fā)展。

　　3、對學(xué)生進(jìn)行正確的`課堂評價(jià)。

　　正確評價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行正確的評價(jià)。評價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動參與體育活動興趣。

　　4、發(fā)揮體育活動對于學(xué)生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢，加強(qiáng)大課間及兩操活動的組織管理。

　　(1)體育活動開展率力爭達(dá)到100%，形式要靈活多樣，以培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高體育就能;以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要出發(fā)點(diǎn)。

　　(2)開展陽光體育運(yùn)動，做到活動有計(jì)劃、有記錄、有效果。抓好兩操活動，使之持之以恒，開展率達(dá)98%以上，加強(qiáng)隊(duì)列隊(duì)形、廣播體操及眼保健操的教學(xué)，并要求動作達(dá)到規(guī)范，使兩操活動的效果逐漸提高。

　　5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更好成績。

　　認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春夏季是比賽較多的季節(jié)。為了全面提高我校各運(yùn)動隊(duì)的競技水平，體育組決定對我校女子足球隊(duì)進(jìn)行全面選拔和分項(xiàng)分組強(qiáng)化訓(xùn)練，力爭在今年市、區(qū)中小學(xué)生足球各項(xiàng)比賽中取得更好的成績，為校爭光。

　　三、重視體育課安全問題。

　　體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況;在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

　　四、具體工作安排：

　　三月份

　　1、制定新學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，備好課，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作，撰寫好讀書筆記和聽課筆記。

　　2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和校本課程的教學(xué)理念。

　　3、抓好體育教學(xué)常規(guī)教學(xué)工作，規(guī)范體育課堂教學(xué)。

　　4、做好各運(yùn)動隊(duì)隊(duì)員補(bǔ)充，制定訓(xùn)練計(jì)劃，健全梯隊(duì)建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練工作。

　　四月份

　　1、參加常州市小學(xué)“同題異構(gòu)”聯(lián)校教研活動。

　　2、鞏固課間操，同時細(xì)化改進(jìn)大課間活動組織形式，豐富其內(nèi)容。

　　3、組織籌劃校第xx屆體育節(jié)活動及第xx屆校園足球節(jié)。

　　4、參加常州市校園足球聯(lián)賽。

　　五月份

　　1、加大業(yè)余訓(xùn)練力度，足球隊(duì)參加武進(jìn)區(qū)足球聯(lián)賽。

　　2、教研組教學(xué)公開課。

　　3、做好儒實(shí)少年宮的相關(guān)補(bǔ)充材料。

　　4、迎接市對我區(qū)小學(xué)生體質(zhì)健康抽樣測試。

　　5、組織開展校體育節(jié)及校的廣播操比賽。

　　六月份

　　1、教研組教學(xué)公開課。

　　2、舉行校眼保健操比賽。

　　3、各年級體育課學(xué)期考核。

　　4、做好體育器材整理清點(diǎn)工作。

　　5、做好體育資料的整理及歸檔工作。

　　6、期末總結(jié)。

教研員個人工作計(jì)劃4

　　第一，研究教育政策。教研員要研究黨和國家的有關(guān)方針政策，并貫徹執(zhí)行于教育教學(xué)的過程之中，同時要對教育決策實(shí)施過程中對出現(xiàn)的情況和問題進(jìn)行及時的研究，為教育決策的調(diào)整提供依據(jù)。此外，還要從學(xué)科教育科研、教學(xué)研究的角度，對成功的決策進(jìn)行分析、論證，為理性的總結(jié)概括和提煉教育決策中蘊(yùn)含的理論或模式提供例證。

　　第二，開展教學(xué)研究。教學(xué)研究是教研員的主要工作職責(zé)。教研員要從大面積提高教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平出發(fā)，組織教師開展教學(xué)研究。從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，有針對性地開展經(jīng)常性的教研活動，如舉行教材教法研訓(xùn)，組織教學(xué)比賽，開展教學(xué)觀摩，進(jìn)行專題研究，組織學(xué)生競賽，召開教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會、學(xué)術(shù)報(bào)告會等等。通過教研活動引導(dǎo)教師樹立正確的教育思想和教學(xué)觀念，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量；通過教研活動培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人，造就一支適應(yīng)時代要求的教師隊(duì)伍。

　　第三，組織教學(xué)管理。教研員要根據(jù)教育方針和教育法規(guī)對中小學(xué)校執(zhí)行課程綱要、課程標(biāo)準(zhǔn)和使用教材、教學(xué)檢測等情況進(jìn)行有效監(jiān)督，對學(xué)科教學(xué)的全過程進(jìn)行有效的指導(dǎo)和管理，對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量及其考試檢測情況進(jìn)行監(jiān)控和指導(dǎo)。研究教科書的.知識整體結(jié)構(gòu)和二次開發(fā)教科書的教學(xué)內(nèi)容；研究和學(xué)習(xí)關(guān)于落實(shí)課程目標(biāo)的所有教學(xué)資料；研究和制定每個學(xué)期的學(xué)科教研工作計(jì)劃；研究和實(shí)施課堂教學(xué)過程中運(yùn)用的教學(xué)方式、方法等。

　　第四，落實(shí)教學(xué)指導(dǎo)。教研員要深入學(xué)校、深入教師，深入課堂，組織和帶領(lǐng)任課教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和理念，研究和學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中各個模塊內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，深入到教學(xué)第一線，了解教學(xué)狀況，檢測教學(xué)質(zhì)量，研究指導(dǎo)教學(xué)，幫助教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力。教研員在指導(dǎo)中，要親自給教師作教學(xué)輔導(dǎo)報(bào)告，必要時給教師上示范課，提高教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　教研員要充分發(fā)揮在教學(xué)過程中的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的作用，貫徹落實(shí)黨的教育方針，發(fā)展素質(zhì)教育，做好引導(dǎo)和示范，做好自己的本職工作。

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