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精華七個美術作品方案
為了確保工作或事情順利進行，我們需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的精華七個美術作品方案，歡迎大家分享。
精華七個美術作品方案1
新學期又開始了。這學期我的教學任務，二四六年級美術，電教組的拍照和管理，學校時事通訊的管理和處理。
一、指導思想
新時期小學美術教育不再是單純的技能訓練，而是文化學習；小學美術教育不同于專業(yè)美術教育，它服務于學生整體素質的發(fā)展：以學生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)學生的審美能力、感知能力、想象力、表達能力、創(chuàng)新精神、個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學生的學習興趣，強調(diào)學生的自主探究學習、合作互動學習、情感體驗、學習過程和跨學科學習。通過藝術實踐活動，學生的整體素質將得到提高，最終學生將學會學習和做人，這將使他們受益終身。為了進一步提高教學質量，做好本職工作，我這學期制定了以下計劃：
二、教學目標：
在這一學期的美術教學工作中，我將在以往教學經(jīng)驗的基礎上，通過美術教學，將鑒賞、繪畫、工藝融為一體，針對學生的心理特點和學習情況，以多種有趣的教學方式，開闊學生的美術視野，吸引學生，讓學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受傳統(tǒng)的色彩和國畫教學。設計和手工，繼續(xù)深入學習。提高學生對藝術的興趣和愛好，拓展藝術知識，更好地提高審美和實踐能力。并在教學中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和實踐能力。讓學生在不打開書本和教材的情況下，獨立、大膽、創(chuàng)造性地完成學習任務。
三、具體工作：
1、繼續(xù)加強美術新課程標準和專業(yè)培訓，深化教學理念和理念。這學期我會繼續(xù)加強專業(yè)訓練，利用所有的時間，多學習，多實踐，找出自己的不足，以課堂教學研究為主要研究活動，加強案例學習，讓自己從認識新課程到進入新課程。
2、課堂教學活動。
在課堂教學中加強對新理念、新模式、新教學方法的研究。在藝術課堂教學中，我們應該開展“藝術作為一種文化研究和文化傳承”的教學研究同時，要充分發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神，根據(jù)實際情況開發(fā)教材，應用新思想，嘗試新的教學方法，不斷提高我們的教學水平。
四、教材的特殊處理：
1、新課程改革雖然不提倡教師板績效，但我認為適當?shù)氖痉兑部梢源龠M課程的學習。
2、有些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的.物體，但課本中的平面圖像不能滿足教學需要。為了克服這一不足，我將在教學中準備一些對象，使教學更加直觀，提高教學質量。
3、根據(jù)實際教學需要，我會刪減一些題目或增加其他內(nèi)容，這樣更有利于學生的實際情況，突出我校美術教學的特色。
4、要求學生準備材料。要課前整理，課中檢查，課后整理。材料的準備要綽綽有余，不能一時不足，影響教學過程。
五、教學中應注意的問題：
1、注意課堂秩序，防止事故發(fā)生。因為美術課在操作過程中活躍是正常的。但不能影響教學秩序和其他班級。
2、自調(diào)顏料比較難掌握，要注意教室衛(wèi)生和物品清潔。
六，重視優(yōu)生優(yōu)育，開展優(yōu)秀培訓
加強對尖子生的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的學科興趣和個性，積極組織學生參加國家、省、市競賽，豐富學生的校園生活�？傊視䥽栏褚笞约�，不斷提高自己的專業(yè)水平，成為一名合格的美術老師。
七、其他學科的教學
社會實踐是勞動課的基本特征，是學生掌握知識和形成技能的主要步驟，也是教學的中心環(huán)節(jié)。為了達到教學的目的，光在課堂上說教是不夠的。只有通過多樣化、興趣化、知識化等實踐活動，才能激發(fā)學生的興趣，取得良好的效果。
總之，美術教學活動遵循基礎課程改革精神，以課程標準為準繩，以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目標，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)和扎實的美術基礎知識，學習簡單的美術技能和美術創(chuàng)作意識為教學目標，提高美術教學質量。
精華七個美術作品方案2
教學工作計劃如下：
一、教學工作：
在教育教學中，我會認真遵循《大綱》的要求，遵循藝術教育的原則，根據(jù)學校的實際情況和學生的年齡特點，制定切實可行的教學計劃。同時，課前備課，分析教材，上課認真講授每一課，全心全意教學生所學，讓學生學會必要的基礎知識，掌握藝術的基本技能和技巧，也學會決定和創(chuàng)造美，提高學生的審美潛力，培養(yǎng)學生的獨立創(chuàng)造潛力。
（a）努力變得有趣和有啟發(fā)性。倡導學生自主、主動、合作、探索、生動地學習藝術，自覺培養(yǎng)創(chuàng)新精神和藝術實踐潛力，通過學習藝術提高生活質量。
�。ǘ┳⒁饧ぐl(fā)學生學習美術的興趣。充分發(fā)揮美術教學的獨特魅力，使課程材料和教學方法的形式能夠激發(fā)學生的學習興趣。同時，美術課程教材與學生的生活體驗緊密聯(lián)系，強調(diào)知識和技能在幫助學生美化生活中的作用，讓學生了解美術在現(xiàn)實生活中獨特的軍裝價值，形成基本的美術素養(yǎng)。
（3）在美術教學中，要注意面向全體學生，以學生發(fā)展為基礎，培養(yǎng)學生的人文精神和審美潛力，為促進學生健康人格的形成和全面發(fā)展奠定良好的基礎。
二、自身素質：
課后從理論和實踐上提升自己，提升自己，補充專業(yè)知識。并且虛心向其他老師學習，取長補短，讓他們更好的開展教育教學工作。
三、工作目標：
1、繼續(xù)深化課程改革，不斷用新課程理念充實頭腦。
2、整合教育資源，加強“活動導向”課堂教學研究。
3、通過開展豐富多彩的藝術活動，提高學生的綜合素質和潛力。
4、加強專業(yè)學習，提高美術教師素質，保證教學質量。
四、主要措施：
�。ㄒ唬┘訌娚虡I(yè)學習，致力于教學和研究，利用業(yè)余時間閱讀書籍和報紙，跟上藝術教育趨勢，學習新的教育理念和教學方法。加強專業(yè)學習，提高教師素質。
（二）參加與學生互動的特殊活動。根據(jù)教師自身的特點，結合學生的愛好和特長，開展多種形式的藝術校本課程，讓學生在藝術學習中發(fā)展思維，增長知識。
�。ㄈ╅_展藝術活動課，提高學生的藝術學習興趣
動詞（verb的縮寫）其他方面：
配合學校做好各種宣傳工作，讓學生逐漸形成良好的學習習慣和行為習慣。參加上級組織的藝術活動，開闊學生視野，提高審美情趣。
總之通過精心準備和上課。做好課前的一切準備活動，拓展教學思路，以人為本，因材施教，因地制宜，從而達到教學效果。
藝術工作計劃4新學期又開始了。我這學期的教學任務是五年理科，兩年文科，五年理科是我第一次接觸的新學科，兩年文科是我教過一次的老學科。
新時期小學美術教育不再是單純的技能訓練，而是文化學習；小學美術教育不同于專業(yè)美術教育，它服務于培養(yǎng)學生的綜合素質：立足學生發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的審美能力、感知能力、想象力和表達能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養(yǎng)學生的'學習興趣，強調(diào)學生的自主探究學習、合作互動學習、情感體驗、學習過程和跨學科學習，通過藝術實踐活動提高學生的整體素質，使學生學會終身學習和終身行為。為了進一步提高教學質量，做好本職工作，這學期我制定了以下計劃：
第一，做好常規(guī)教學。
1、認真?zhèn)湔n，做到難點突出，簡潔有條理，課后分析評價適當。
2、豐富課堂容量，充分利用教學時間。
第二，加強自身建設。
從當前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認真開展“兩學”（學商科、學政治），進一步提升教師形象。具體方法是：
1、堅持參與集體學習，并與自學相結合，以《中華人民共和國教育法》、《教師法》、《新課程改革指導意見》等各類業(yè)務書籍，借鑒先進經(jīng)驗，樹立創(chuàng)新意識。
2、在學習中學會反思，提高自己。進一步規(guī)范教育言行，不遲到不早退，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事。
第三，重視優(yōu)生學，進行優(yōu)秀培訓
加強優(yōu)等生培養(yǎng)，培養(yǎng)學生興趣和個性。積極組織學生參加國家、省、市競賽，豐富學生校園生活。總之我會嚴格要求自己，不斷提高自己的專業(yè)水平，成為一名合格的美術老師。
為了在理科課上盡快掌握這門學科，我還制定了以下計劃：
課前準備：備課。
認真學習教材，明確教材的基本思路、基本概念、每一句話、每一個單詞，了解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠自由運用，知道要加什么材料，才能教好。
了解學生原有知識技能的質量、興趣、需求、方法和習慣，以及學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的預防措施。
考慮教學方法，解決如何把教材傳授給學生的問題，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。
組織課堂教學，關注全體學生，注重信息反饋，引起學生注意。
提高教學質量，也要做好課后輔導，做好輔導和幫助學生學習。尤其是后進生的轉化，要盡量對后進生友好，比如牽他的手，摸他的頭，或者幫忙整理衣服。從贊美開始，所有人都渴望被別人理解和尊重。
積極參加講座，評課，虛心向同齡人學習教學方法，向他人學習，提高教學水平。
進入21世紀，社會對教師素質提出了更高的要求。在以后的教育教學工作中，我會更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，銳意進取，為更美好的明天貢獻自己的力量。
藝術工作計劃5美術是全面推進素質教育的起點。美術是基礎教育課程體系的重要組成部分，是實施美育的主要途徑之一，是實施素質教育的重要內(nèi)容，是基礎教育階段的必修課，是實施素質教育的手段，是學生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。我們應該用新的教育理念和素質教育理論來指導素質教育，推進課程改革的進程。因此，經(jīng)過醞釀和討論學校的中心工作，我們藝術組專門制定了以下教學和研究計劃：
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃。美術課程，注重提高課堂教學水平，努力提高課堂教學質量。
2、優(yōu)化集體備課和個人備課模式。創(chuàng)造性地開展教研活動，力求形式多樣，重視和加強商務理論知識的學習，針對教學中的典型問題進行討論，開展欣賞、討論、觀摩優(yōu)秀教學視頻等活動。
3、加大課堂教學改革力度，用新的教學改革理念指導美術課堂教學，積極探索和創(chuàng)造新的課堂教學模式。充分發(fā)揮骨干教師的傳播、幫助和引領作用，加強青年教師的專業(yè)培訓和提高。在小組內(nèi)計劃和組織示范課、研究課和報告課等活動。
4、圍繞美術學科各科確立的創(chuàng)新實踐性教學研究課題，積極開展豐富多彩的校本教研活動。加強集體備課活動的組織，每周集體備課的所有人員必須參加，無特殊原因。并做好每次活動的記錄，材料整理。
5、在教學中，應加強對學生學習習慣和方法的指導，提高學生的審美能力，培養(yǎng)學生的形象感知能力和思維能力，增強學生的創(chuàng)新精神和技術意識，促進學生個性的形成和全面發(fā)展，注重特殊學生的培養(yǎng)。
6、加強教學管理，規(guī)范教師教學行為，嚴格執(zhí)行教學計劃，上好美術課。要不斷優(yōu)化美術集體備課和個人備課制度，提高備課的有效性。樹立“以科研求突破，以特色求發(fā)展”的意識，找準切入點，結合自身實際選擇切入點，打造自己的教研品牌。
7、終身學習意識：知識經(jīng)濟時代是人才和教育的競爭。新時代要求我們不斷更新知識，逐步提高專業(yè)素質和理論水平。小組研究課盡量使用課件和教學掛圖。
8、促進個人全面能力的提高：教育教學基礎能力、與他人合作交流能力、教育實驗調(diào)查能力、教育科研能力、較強的學習能力、獲取和處理信息的能力。
9、培養(yǎng)自己的素質意識：不斷尋找外界信息，把握現(xiàn)代教學的發(fā)展方向，提高理論水平。
11、培養(yǎng)自己的目標意識：每個老師每學期上好一節(jié)課，寫一篇高質量的論文，兩次優(yōu)秀的教學設計和反思，努力在各級各類比賽中取得好成績。
精華七個美術作品方案3
德育在學校教育教學中起著重要的作用。這學期我們將以生活德育和情境德育的總體思路為指導，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為突破口，以藝術的形式開展各種德育活動。
一、指導思想：
結合教育全體員工的精神，按照學校德育的要求，“將學生的基本道德素質與學生的基本文化素質相結合，內(nèi)化與外化相結合，將德育融入生活和情境中”全面加強學生的審美教育、思想政治教育和道德教育，把培養(yǎng)學生良好的行為習慣和審美情趣作為本學期的工作重點，重點通過豐富多彩的課外活動培養(yǎng)學生的氣質和形成良好的意志品質，為學生創(chuàng)造各種實踐體驗情境，讓學生在實踐中體驗，在體驗中情感成長。
二、目標措施：
1、在美術教學中，加強德育貫穿于整個思想之中。端正思想，提高認識。嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，做到言傳身教。在教學中，要克服重智育輕德育、重書本知識和社會實踐、重死記硬背而忽視創(chuàng)新能力培養(yǎng)、重校內(nèi)教育而忽視校外教育的問題。
2、把德育融入課堂教學，把學生的基本道德素質和基本文化素質結合起來。充分發(fā)揮課堂教學在德育實施中的主體作用，根據(jù)各學科德育的重點，在教學過程中腳踏實地地實施德育內(nèi)容。
�。�1）在美術備課中，根據(jù)教學內(nèi)容，設計相應的德育滲透教學目標，并開展思想政治教育、德育教育、學科教育、環(huán)保教育等。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和思考、說話、做事等實踐能力。
�。�2）在教學過程中，注重培養(yǎng)學生的學習動機、學習態(tài)度、學習習慣以及良好的學習氛圍和意志品質。在課堂教學中落實德育目標，實現(xiàn)德育與美術教育的滲透。比如環(huán)保方面，讓學生愛護花草樹木，讓學生愛護大自然，親近大自然。
3、深入探索生活情境中德育的最佳途徑和方法，創(chuàng)造德育靈活發(fā)展的空間，為學生創(chuàng)造多種實踐體驗情境，讓學生在實踐中體驗，在體驗中感受，在體驗中成長。
�。�1）讓各班各年級積極行動，用學生的藝術體驗豐富校刊、校園網(wǎng)、黑板報、走廊文化等各種德育活動。讓學校的'每一個角落都留下班級藝術文化的痕跡，讓學生把學到的東西運用到社會生活的實踐中，做到學以致用，學以致用，學以致用，學以致用，學以致用，全方位鍛煉學生的能力。
�。�2）組織學生到戶外收集風和素描，讓學生畫生活日記，展示自己感興趣的人、事、景、物，積極收集生活中的素材，提煉這些素材，提高學生熱愛生活的情懷。藝術源于生活，高于生活，讓學生的作品變得有趣、生活化、藝術化、人性化。提高學生的審美素質和藝術品味，利用各種媒體激發(fā)學生的情感，激發(fā)他們的創(chuàng)作和表達欲望。崇尚奇思妙想，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
4、以活動為載體，為學生創(chuàng)造實踐和體驗的機會，把德育融入到一切活動中。
�。�1）開展手抄報制作比賽、學生藝術作品展覽、藝術成果展覽等。培養(yǎng)學生的競爭意識和溝通意識。
�。�2）開展豐富多彩的教學活動，畫經(jīng)典詩詞和成語，舉辦德育繪畫比賽等。，使教學生動活潑，激發(fā)學生學習的積極性和興趣，使學生始終在良好的教育環(huán)境中快樂成長。