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備課組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-07 09:53:58 工作計(jì)劃 我要投稿

【精華】備課組工作計(jì)劃錦集10篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編收集整理的備課組工作計(jì)劃10篇,歡迎大家分享。

【精華】備課組工作計(jì)劃錦集10篇

備課組工作計(jì)劃 篇1

  一、備課組工作目標(biāo)

  加強(qiáng)備課組的自身建設(shè),落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)教學(xué)的交流溝通。以發(fā)展教育的理念為指引,以本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃為指南,以年級部的工作布署會(huì)議為依據(jù)為加強(qiáng)備課組教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,落實(shí)教學(xué)常規(guī),全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,尤其是提高創(chuàng)新意識(shí)和思維邏輯能力,為高考出成績打好基礎(chǔ)。

  二、本學(xué)期工作措施

  1、制定好教學(xué)計(jì)劃。

  組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究本冊教材,弄清教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),要求盡快適應(yīng)教材的教學(xué)要求,制定好本冊的教學(xué)計(jì)劃。

  本學(xué)期數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)必修1和必修4,內(nèi)容多,因?yàn)楸緦W(xué)期有軍訓(xùn)和幾個(gè)大的節(jié)假日,所以教學(xué)時(shí)間比較緊張,這就要求我們每位教師精心備課,提高課堂效率。全體數(shù)學(xué)教師按照以上教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一推進(jìn)課程,教師可根據(jù)各班實(shí)際情況做些“微調(diào)”,教師之間相差1~2課時(shí)是正常的,但不能超過以上計(jì)劃所定課時(shí)。

  2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),嚴(yán)格按照大綱和高考要求,把握教材廣度、深度和難度。

  3、集體備課,資源共享

 、倜恐芏〞r(shí)進(jìn)行學(xué)科教研,學(xué)科組教研定為每周四下午第三節(jié)課,將本周的教學(xué)中存在的問題交流,分析,找出解決的.方法。

 、诓贾孟轮芙虒W(xué)任務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,明確教學(xué)目標(biāo),指出重點(diǎn)、難點(diǎn),列舉一些典型例題,精選練習(xí)題等,并請有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師做必要的解釋、說明和補(bǔ)充。

 、酃膭(lì)教師將本周或近兩周在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的易錯(cuò)題或者認(rèn)為比較不錯(cuò)的題進(jìn)行匯總,再讓學(xué)生練習(xí),提高練習(xí)的針對性。

  4、作業(yè)批改到位,根據(jù)學(xué)校和年級的要求強(qiáng)調(diào)學(xué)生答題的規(guī)范性,要求學(xué)生有易錯(cuò)題本和筆記本,作業(yè)要求統(tǒng)一的A4紙,習(xí)題要精心挑選,符合學(xué)生的實(shí)際情況,針對不同層次的學(xué)生,要有作業(yè)上的梯度。練習(xí)試卷題目要求涵蓋本單元或章節(jié)重難點(diǎn),題型要求靈活多變。嚴(yán)格控制印刷量,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

  5、落實(shí)聽課評課工作

  我部年長教師3人,中青年教師2人,新畢業(yè)教師2人。結(jié)構(gòu)合理,新入職教師每周至少聽3節(jié)“老教師”的課,備課組長每周聽課,每兩周組織組內(nèi)教師聽新入職教師的課,組織好評課,請老教師對新教師的課進(jìn)行點(diǎn)評,指導(dǎo),發(fā)揮老教師的優(yōu)勢,授課教師自我評價(jià)。不定期邀請高三,高二和A部教師來我級部聽中青年和新教師的研究課,增進(jìn)交流。同時(shí)鼓勵(lì)中青年和新教師去高三,高二和A部聽課學(xué)習(xí),長見識(shí),為高二甚至高考做好準(zhǔn)備。

  6、加強(qiáng)優(yōu)生的培養(yǎng)和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作

  做好尖子生的培養(yǎng)工作和全體學(xué)生的學(xué)習(xí)監(jiān)測,做好初中到高中的平穩(wěn)過渡,爭取不叫學(xué)生兩極分化,同時(shí)也要因材施教,探索適合本班的教學(xué)方法。

  7、加強(qiáng)與區(qū)教研室的聯(lián)系,把握教育教學(xué)動(dòng)向。

  以上就是我部新學(xué)期備課組工作的計(jì)劃,我部教師將會(huì)在工作中立足于課堂,研究于課堂,服務(wù)于教學(xué),教學(xué)相長,作實(shí)高一教學(xué)。

備課組工作計(jì)劃 篇2

  一、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度安排

  1.本學(xué)期上課完成教學(xué)內(nèi)容安排:完馬必修四的第三章三角恒等變換,必修五全冊三章解三角形、數(shù)列、不等式,必修二三四兩章直線與方程、圓與方程。

  2.教學(xué)進(jìn)度安排:

  第1周復(fù)習(xí)三解函數(shù)的圖像與性質(zhì)及兩角和的余弦公式、和與差的三角函數(shù)

  第2周倍角公式、半角公式、三角恒等變化

  第3周三角恒等變化、正弦定理

  第4周正弦定理、余弦定理

  第5周正余弦定理及其應(yīng)用

  第6周三角函數(shù)復(fù)習(xí)及單元測試

  第7周數(shù)列的概念與簡單表示法

  第8周等差數(shù)列、等差數(shù)列的前n項(xiàng)和

  第9周等比數(shù)列、的等比數(shù)列的.前n項(xiàng)和

  第10周數(shù)列復(fù)習(xí)

  第11周復(fù)習(xí)、期中考試

  第12周直線的傾斜角與斜率

  第13周直線方程

  第14周直線的交點(diǎn)坐標(biāo)與距離公式

  第15周不等關(guān)系與不等式

  第16周二元一次等式與簡單的線性規(guī)劃

  第17周基本不等式

  第18周圓的方程

  第19周直線與圓的位置關(guān)系

  第20周空間直角坐標(biāo)系、復(fù)習(xí)

  第21周期末考試

  二、答成目標(biāo)

  1、適當(dāng)拓寬學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)視野,注重滲透一些常用的數(shù)學(xué)思想方法、加深對數(shù)學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

  2、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì),提高學(xué)生的探究知識(shí)及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)思想方法分析、解決問題的能力。

  3、注意培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、協(xié)作意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)態(tài)度。

  4、使學(xué)生在探究知識(shí),解決問題的過程中,感受數(shù)學(xué)文化的博大精深和數(shù)學(xué)方法的巨大創(chuàng)造力,感受數(shù)學(xué)的魅力,增強(qiáng)對數(shù)學(xué)的向往感;從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。培養(yǎng)學(xué)生不畏困難、敢于攀登科學(xué)高峰的勇氣。

  三、答成方法

  1、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)特點(diǎn),精心選擇、合理安排教學(xué)內(nèi)容,循序漸進(jìn),逐步提高。

  2、以集體講解與學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式組織學(xué)習(xí),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,保障學(xué)生的主體地位。

  3、精編課后鞏固練習(xí)與強(qiáng)化,及時(shí)檢查、及時(shí)批改、及時(shí)反饋,確保質(zhì)量。

  4、做好每周的周練的選題與落實(shí)。

備課組工作計(jì)劃 篇3

  本學(xué)期,我們組將抓住機(jī)遇,開展教研活動(dòng),加強(qiáng)思想政治教育的教研工作,打造團(tuán)結(jié)、和諧、積極的教研團(tuán)隊(duì),爭創(chuàng)學(xué)科特色。具體方案如下:

  一、加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)管理各種制度的研究,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),明確教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,課堂教學(xué)效果直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量。

  增強(qiáng)中考意識(shí),增強(qiáng)課堂有效性,深刻認(rèn)識(shí)到政治教學(xué)是德育的主陣地,在教學(xué)中貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀。團(tuán)結(jié)合作,密切關(guān)注新課程理念下如何提高課堂效率,充分發(fā)揮政治教學(xué)的作用。

  二、根據(jù)學(xué)校的工作重點(diǎn),積極推進(jìn)班級建設(shè)

  各備課組以學(xué)科博客為基礎(chǔ),加強(qiáng)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研,充分利用網(wǎng)絡(luò)集體備課,開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),整合學(xué)科組教學(xué)資源,促進(jìn)交流。要求所有備課小組每周備課,每節(jié)課都有教案。每個(gè)老師都要做“一箱人力”。只有做好集體備課,才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的發(fā)展。

  2.認(rèn)真落實(shí)聽課制度,每個(gè)教師每學(xué)期在教研室參加不少于20場講座,做好聽課記錄和評課記錄,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。教研組長要帶頭,盡量每周聽一次每個(gè)老師的課,走進(jìn)教室,注意上課的套路和集體備課的實(shí)施,努力讓每個(gè)老師都體會(huì)到“上課40分鐘求效益”的意識(shí)。同時(shí)校外聽課不少于3節(jié),堅(jiān)持“走出去”,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通學(xué)習(xí)。

  3.組織教研班、觀摩班、示范班、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。這學(xué)期我們組老師會(huì)在周組舉辦公開課比賽,積極開展各種教學(xué)模式和方法的研究,探索研究性學(xué)習(xí)。積極參加國外的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),學(xué)習(xí)別人的科學(xué)實(shí)踐,收集新的信息,與時(shí)俱進(jìn),共同提高。同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。通過中青年教師之間的相互傾聽和評價(jià)促進(jìn)發(fā)展。為青年教師創(chuàng)造更多的上課、評課機(jī)會(huì),提高教學(xué)研究和實(shí)踐水平。

  4.推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè),完善科研組資源庫。

  這學(xué)期,我們將充分利用現(xiàn)代教育手段的'優(yōu)勢,充分發(fā)揮青年教師強(qiáng)大的信息技術(shù)優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源建立我們小組的資源庫。有用的課件、教案、試卷、試題和各種資料,通常是自己制作或從網(wǎng)上下載的,儲(chǔ)存在一起,供全班教師學(xué)習(xí)借鑒和資源共享。并充分利用多媒體輔助手段提高課堂效率。

  5.做好初三的中考。除了提高課堂效率,做好每一次模擬考試,組內(nèi)老師一起討論,擬定試卷,做好試卷的閱卷,通過考試促進(jìn)教學(xué)。

  6.這學(xué)期我們組會(huì)根據(jù)教研組建設(shè)的各個(gè)方面制定教師評價(jià)細(xì)則,抓好師資隊(duì)伍建設(shè),期末選拔優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員和技術(shù)專家。

  三、搞好教學(xué)科研,突出科學(xué)性和群體性。

  1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新課程標(biāo)準(zhǔn),積極學(xué)習(xí)新的教育理念,向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),探索在思想政治教學(xué)中貫徹新課程理念的有效途徑和方法。鼓勵(lì)教師積極參與科研,撰寫論文。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,總結(jié)教學(xué)規(guī)律,每個(gè)老師每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思。

  2.積極參與校本課程開發(fā),努力推進(jìn)學(xué)校課程改革,鼓勵(lì)該群體成員開發(fā)校本課程。

備課組工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,在學(xué)校和年級段的直接領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生獲得所必須的基本數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。為20xx年的高考做準(zhǔn)備,為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),爭取高考的優(yōu)勝,是我們教學(xué)目標(biāo)。

  二、本學(xué)期的復(fù)習(xí)安排與要求:

  一輪復(fù)習(xí),大至延續(xù)到明年的3月。目標(biāo)由“點(diǎn)”到“線”,把知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)理清楚,使學(xué)生能在夯實(shí)基礎(chǔ)中逐步提高自己的數(shù)學(xué)能力。為加強(qiáng)復(fù)習(xí)的計(jì)劃性,增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效性,對本學(xué)期的備課重點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:

  1.作好每章復(fù)習(xí)。這是個(gè)將數(shù)學(xué)知識(shí)由“線”到“網(wǎng)”的過程,將分散的知識(shí)串成面、串成體,形成知識(shí)體系的網(wǎng)絡(luò)化,將問題歸類,進(jìn)行知識(shí)遷移和聯(lián)想、分解與組合,一題多變、一題多解,舉一反三,觸類旁通。不僅重視單元內(nèi)綜合,更注重學(xué)科內(nèi)的綜合,關(guān)注在知識(shí)的交會(huì)點(diǎn)處設(shè)計(jì)問題。

  2.重視數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)。 在問題的分析、思路發(fā)展過程中運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行思維的導(dǎo)向,在思維過程中點(diǎn)明數(shù)學(xué)思想方法在解題思路發(fā)現(xiàn)過程中所起的重點(diǎn)作用。

  3.增強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解能力,提高審題能力。 平時(shí)的練習(xí)中,會(huì)遇到很多熟悉的題目,在高考題中,將出現(xiàn)一些“新”的題目!靶隆笔菧y試真實(shí)能力的基本條件,學(xué)生在考試中經(jīng)常有一種“恐長”,“恐新”心理,在平時(shí)教學(xué)中強(qiáng)調(diào)變式訓(xùn)練,題目形式要新,尋找一些“新”題、“好”題給學(xué)生,由學(xué)生獨(dú)立思考,分析探索,尋找解題途徑。

  4.提高學(xué)生的解題能力 。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的主要目的就是備戰(zhàn)高考,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行做題訓(xùn)練尤為重要。模擬題要定時(shí)定量訓(xùn)練,把訓(xùn)練當(dāng)考試,積累經(jīng)驗(yàn)、錘煉心理。選擇題的訓(xùn)練立足基礎(chǔ),提高準(zhǔn)確性,注重方法靈活性。填空題的訓(xùn)練注重訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、全面、靈活運(yùn)用知識(shí)的能力和基本運(yùn)算能力,注重書寫結(jié)果的規(guī)范性。填空題只寫答案,缺少選項(xiàng)提供的目標(biāo)信息,結(jié)果正確與否難以判斷,一步失誤,全題零分。解答題重視審題過程,思維的發(fā)生、發(fā)展過程。

  5.注重學(xué)生卷面表達(dá)的訓(xùn)練。 高考要獲得好分?jǐn)?shù),除了具有較高的數(shù)學(xué)功底外,還要避免出現(xiàn)失誤失分。一方面要通過試題訓(xùn)練使學(xué)生減少、避免馬虎、失誤丟分,還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的.書面表達(dá),訓(xùn)練學(xué)生答卷時(shí)做到字跡工整、格式規(guī)范、推證合理、詳略適當(dāng),做到會(huì)的題目不丟分,不會(huì)做的題目也爭取得部分步驟分。

  6.做好試卷評析工作。學(xué)生將常常面臨模擬訓(xùn)練,教師的講評試卷要分析題目考的哪些知識(shí)點(diǎn)、需要哪幾種能力、體現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)方法,使學(xué)生體會(huì)出題者意圖。講評中還要不斷轉(zhuǎn)換條件,進(jìn)行變式訓(xùn)練,達(dá)到舉一反三,觸類旁通的訓(xùn)練,不能只滿足于就題論題,要注重探求解題規(guī)律,提高點(diǎn)評的質(zhì)量和效益。

  本學(xué)期高三數(shù)學(xué)備課組復(fù)習(xí)計(jì)劃:

  周次

  日期

  所需周數(shù)

  內(nèi)容

  1

  8.24-8.30

  1

  集合與常用邏輯用語

  2-3

  8.31-9.13

  2

  函數(shù)的性質(zhì)

  4-5

  9.14-9.27

  2

  基本初等函數(shù)

  6

  9.28-10.4

  1

  三角函數(shù)

  7-8

  10.5-10.18

  2

  三角恒等變換

  9

  10.19-10.25

  1

  解三角形

  10-11

  10.26-11.8

  2

  平面向量

  12

  11.9-11.15

  1

  期中考試

  13

  11.16-11.22

  1

  等差等比數(shù)列

  14-15

  11.23-12.6

  2

  數(shù)列求通項(xiàng)與求和

  16-17

  12.7-12.20

  2

  不等式

  18

  12.21-12.27

  1

  空間幾何體與點(diǎn)線面之間位置關(guān)系

  19-20

  12.28-1.10

  2

  直線、平面平行與垂直的判定與性質(zhì)

  21-22

  1.11-1,24

  2

  空間向量

  23

  1.25-1.31

  1

  期末考試

  第二學(xué)期一輪延續(xù)

  1

  1

  直線方程與兩直線位置關(guān)系

  2

  1

  直線與圓的位置關(guān)系

  3-5

  3

  圓錐曲線

  還要時(shí)時(shí)關(guān)注20xx年新的《考試大綱》的變化,在適當(dāng)時(shí)間應(yīng)做適當(dāng)調(diào)整高三復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  總之,從實(shí)際出發(fā),一步一個(gè)腳印,夯實(shí)基礎(chǔ),提升能力,適度創(chuàng)新,才能以不變應(yīng)萬變,奪取高考的勝利!

備課組工作計(jì)劃 篇5

  一、教學(xué)理念:

  以音樂審美偉核心的基本理念,始終貫穿于音樂教學(xué)的全過程。以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,本階段教學(xué),不是為了培養(yǎng)音樂的專門人才,而是面向全體學(xué)生,要把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同的個(gè)性的因材施教有機(jī)結(jié)合起來,重視音樂實(shí)踐,用于開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛質(zhì)。以音樂為教學(xué)主線,加強(qiáng)音樂與其他藝術(shù)門類及其他學(xué)科的聯(lián)系。弘揚(yáng)民族音樂,理解多元文化,建立和完善評價(jià)機(jī)制。

  二、學(xué)情分析:

  初一學(xué)生生理、心理日趨成熟,參與的一是和交往的愿望增強(qiáng),獲得只是和信息的途徑增多,在學(xué)習(xí)上形成自己的初步經(jīng)驗(yàn),表達(dá)情感的方式較小學(xué)階段有了明顯變化。這些學(xué)生喜歡音樂,但是不太喜歡音樂課。參與的積極性比小學(xué)時(shí)有遞減趨向。

  三、教學(xué)策略:

  通過多種形式的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),鞏固和提高表現(xiàn)音樂的基本技能,擴(kuò)大音樂欣賞的范圍,更有意識(shí)地將音樂的人文內(nèi)涵融入教學(xué)中。初中學(xué)生正處于變聲期,要適當(dāng)減少歌唱的數(shù)量要求,注意提醒學(xué)生保護(hù)好嗓音。集演員、導(dǎo)游、導(dǎo)演三位于一體的教師,既是引導(dǎo)者又是合作伙伴,通過聽、唱、奏、律動(dòng)、欣賞、表演等形式和豐富多樣的活動(dòng)內(nèi)容,使學(xué)生的.個(gè)性、創(chuàng)造性得以充分發(fā)展,從感知美,體驗(yàn)美上升到創(chuàng)造美。提供表達(dá)和表現(xiàn)自我的平臺(tái),逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性表現(xiàn)和即興表現(xiàn)能力。教師要有科學(xué)合理的教材觀:依據(jù)教材、參與教材、豐富教材和突破教材。靈活多變的模式觀:模仿參照模式,靈活運(yùn)用模式,自主創(chuàng)造模式。

  四、教學(xué)目標(biāo):

  1、能夠?qū)Ω锩鼩v史、民族民間,我國江南地區(qū)、西方古典、浪漫時(shí)期等各種音樂有興趣,愿意了解與其他相關(guān)的音樂文化及歷史背景,積極參與歌唱、聆聽等音樂實(shí)踐活動(dòng)。

  2、能夠用各種聲音有感情地演唱《大海啊,故鄉(xiāng)》《新世紀(jì)的新一代》《游擊隊(duì)歌》《青春舞曲》《雪絨花》《難忘今宵》等歌曲。

  3、聆聽歌曲、鋼琴協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》、《鱒魚》、《梁山伯與祝英臺(tái)》等作品,感受和體驗(yàn)其音樂內(nèi)容、音樂情緒及不同的演唱、演奏形式的不同效果。能簡單評述不同的音樂風(fēng)格和體裁的作品。

  4、能夠運(yùn)用人聲、樂器聲及其他的音源材料表現(xiàn)一定的情景。能夠?qū)ψ约夯蛩说穆曇籼剿骰顒?dòng)做出評價(jià)。

  五、課時(shí)安排:

  第一單元: 《新世紀(jì)的新一代》 1課時(shí)

  《雪絨花》中/英文版 2課時(shí)

  《大海啊,故鄉(xiāng)》 2課時(shí)

  第二單元: 音樂欣賞 1課時(shí)

  第三單元: 《清晨,我們踏上小道》 2課時(shí)

  《游擊隊(duì)歌》 1課時(shí)

  第四單元: 《流動(dòng)的音符》音樂律動(dòng) 1課時(shí)

  第五單元: 《青春舞曲》 1課時(shí)

  《踏浪》 1課時(shí)

  《同一首歌》 1課時(shí)

  第六單元: 管弦樂器的認(rèn)識(shí) 1課時(shí)

  第七單元: 音樂在我身邊 1課時(shí)

  第八單元: 《小小少年》 1課時(shí)

  原則上按照以上計(jì)劃進(jìn)行,但若遇特殊情況,可做相應(yīng)的變動(dòng)。

備課組工作計(jì)劃 篇6

  結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃和教導(dǎo)處的工作安排,制定了這學(xué)期七年級歷史備課組工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新,持續(xù)發(fā)展”為發(fā)展觀,以我校工作計(jì)劃為核心,以新課程實(shí)施和校本教研工作重點(diǎn),全面促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  以校本教研為本既關(guān)注學(xué)生發(fā)展,又關(guān)注教師發(fā)展,進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展,貫徹執(zhí)行“減負(fù)增效”的要求。加強(qiáng)組內(nèi)合作,構(gòu)建高效課堂,創(chuàng)建和諧氛圍,同時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論,把課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點(diǎn),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神,師生共同發(fā)展,與時(shí)俱進(jìn)。以周邊學(xué)校成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為契機(jī),聚焦課堂教學(xué),改進(jìn)課堂教學(xué),徹底轉(zhuǎn)變思想,從而提高教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率。

  二、工作要點(diǎn)

  1、制定計(jì)劃、學(xué)習(xí)理論

  組織全組教師制定學(xué)期計(jì)劃,安排好教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃,確定個(gè)人的公開課的時(shí)間和課題研究課的時(shí)間。以確保參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評比、名師評選活動(dòng)。進(jìn)一步明確自己的教育教學(xué)責(zé)任,。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),研究橫林初中的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法,積極制作課件,撰寫教育教學(xué)論文。

  2、工具教務(wù)處的要求,制定好計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n并提前備好一周的課,不準(zhǔn)抄襲的別人的教案。以校本教研為目標(biāo),集體備課,并且要體現(xiàn)個(gè)人特點(diǎn),鼓勵(lì)個(gè)性化教案,及時(shí)做好每節(jié)課的反思,做好反思記錄,提高教學(xué)效果。

  3、常規(guī)工作

  抓好集體備課,形成教研氛圍,及時(shí)傳達(dá)區(qū)教委教研活動(dòng)精神,積極參與教研活動(dòng),把握好教學(xué)的深度,和難度,抓住重點(diǎn)和難點(diǎn),領(lǐng)會(huì)教學(xué)精神,進(jìn)行二次備課。

  三、目標(biāo)任務(wù):

  1、切實(shí)抓好本學(xué)科教學(xué)工作,從工作基礎(chǔ)環(huán)節(jié)入手,從大面積的差生入手,從科學(xué)的方法入手,扎實(shí)工作,力爭使七年級八個(gè)班的平均成績、及格率、優(yōu)秀率都有顯著的提高。

  2、協(xié)助班主任搞好班級工作,創(chuàng)造一個(gè)舒適的班級育人環(huán)境。

  3、參與并做好教研、教改工作。為了使自己的教學(xué)水平有新的起色,達(dá)得自己制訂的'目標(biāo),本學(xué)期主要做好新教材的研究探討。力爭在學(xué);蚪萄薪M組織的“生本課”中獲得好成績。

  4、加強(qiáng)對學(xué)生的過程方法培訓(xùn)和思想品德教育。通過教學(xué),使學(xué)生領(lǐng)會(huì)科學(xué)的研究和分析態(tài)度,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),并掌握一定的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)借用各學(xué)科中涉及的一些現(xiàn)象或原理,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成、集體主義、愛國主義等方的思想政治教育。

  四、方法措施:

  1. 體現(xiàn)“以人為本”的育人理念,處處為學(xué)生著想,特別是為差生著想,樹立他們的信心,幫他們找準(zhǔn)人生的坐標(biāo)和目標(biāo)并能之奮斗,讓各學(xué)科教學(xué)不僅僅是授業(yè)和解惑,更能起到傳道的作用。

  2. 加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的督促,加強(qiáng)對各知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)和鞏固,熟記于心并能快速地有效運(yùn)用。

  4、開展結(jié)隊(duì)幫扶,重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。采取老師帶學(xué)生,學(xué)生帶學(xué)生的方法,著力差生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲能的潛能,保持優(yōu)生良好的進(jìn)取態(tài)勢,力爭成績的大面積極提高。

備課組工作計(jì)劃 篇7

  工作目標(biāo)

  加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高我組教師的理論素質(zhì);加強(qiáng)備課,把備課組工作落到實(shí)處;加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長;加強(qiáng)教學(xué)研究,統(tǒng)一安排教研課;加強(qiáng)信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究,建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò);加強(qiáng)課題研究,出好自己的資料;加強(qiáng)培優(yōu)工作,摸索奧賽經(jīng)驗(yàn);面向全體學(xué)生,營造良好的課堂教學(xué)氛圍,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

  具體工作

  一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高我組教師的理論素質(zhì)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略、綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料(統(tǒng)一組織購買)。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流。要求:注重實(shí)效,透過學(xué)習(xí),要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,確立“以人為本”的.教育理念。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記,總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫教學(xué)論文。學(xué)期結(jié)束時(shí)每位教師交一篇教學(xué)心得。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),借鑒洋思中學(xué)“三級備課”做法和“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

  二、加強(qiáng)備課,把備課組工作落到實(shí)處

  1、號(hào)召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下功夫,全面配合教導(dǎo)處落實(shí)“備、教、批、輔”工作,配合教導(dǎo)處對全組教師的“備、教、批、輔”常規(guī)工作進(jìn)行檢查。

  2、號(hào)召全組成員進(jìn)行“三精心”教學(xué),即:精心備好每一堂課,精心上好每一堂課,精心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。

  3、以備課組為單位,落實(shí)備課制度,請備課組做到如下幾點(diǎn):

  (1)備課做到“七定”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定資料、定中心發(fā)言人、定記錄人、定上傳人、定上教研課教師姓名;

  (2)備課做到“六統(tǒng)一”:統(tǒng)一教學(xué)資料、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)用資料、統(tǒng)一學(xué)生作業(yè)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷;

  (3)備課重點(diǎn)備下周的課如何上,由誰教研課;

  (4)備課后務(wù)必請備課組長及時(shí)寫在小黑板上,發(fā)揮小黑板的作用;

  (4)備課后務(wù)必請各備課組及時(shí)上傳。

  三、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長

  1、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。

  2、請中、老教師加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí),幫忙青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  3、組織青年教師上好教研課,然后統(tǒng)一討論研究,促使青年迅速成長。

  4、號(hào)召青年教師力爭做到如下幾點(diǎn),以促使自己迅速成長為教學(xué)骨干:

  (1)學(xué)習(xí)理論,寫筆記;

  (2)嘗試新教法,寫教后記;

  (3)鉆研專業(yè),寫論文;

  (4)爭上教研課,匯報(bào)課,各組各類競賽課,構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格,擴(kuò)大影響。

備課組工作計(jì)劃 篇8

  一、教學(xué)指導(dǎo)思想的落實(shí)

  本學(xué)期本校堅(jiān)持貫徹教育局教育理念,圍繞本學(xué)期教育教學(xué)工作的中心任務(wù),本教研組立足于努力做到一個(gè)讓學(xué)生學(xué)有所獲,不斷進(jìn)步的目標(biāo),同時(shí)在備課過程中將課堂效能問題作為主要的教學(xué)研討重點(diǎn)。

  二、教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整

  備課組充分重視和考慮到高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施以來對課程和學(xué)科的新要求,針對新教材內(nèi)容繁多這一特點(diǎn),教學(xué)過程落實(shí)分層教學(xué),重點(diǎn)突出,課堂教學(xué)達(dá)到精講巧練,常規(guī)作業(yè)布置適量恰當(dāng),確保教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高。對此,我們在備課組活動(dòng)中將做重點(diǎn)討論,努力鉆研新課標(biāo)的新的教學(xué)模式。

  三、開展主題教研活動(dòng)

  本學(xué)期張主任提出提高教學(xué)的效率,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,研究新教法的目標(biāo)。本教研組認(rèn)為在教育科研工作的新突破在于進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。本學(xué)期我們即將開展的教研活動(dòng)主題——制定一堂好課的標(biāo)準(zhǔn),在實(shí)踐中完善,讓歷史教學(xué)從課堂到課后都成為歷史教師和學(xué)生互動(dòng)融合為一個(gè)整體,著實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  四、日常工作實(shí)施細(xì)則

  1、每周組織一次本組教師的集體備課活動(dòng),學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),探討組內(nèi)教師備課情況和作業(yè)情況以及復(fù)習(xí)的有效方法,尋求提高學(xué)習(xí)效率的對策,注意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息。

  2、制定好本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,提前分章節(jié)備課,落實(shí)集體備課時(shí)間,內(nèi)容,落實(shí)組內(nèi)教師具體任務(wù),積極交流,互通有無,取長補(bǔ)短。

  3、本備課組老師各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作,主要圍繞著備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和質(zhì)量檢測這五個(gè)環(huán)節(jié)來展開,注重考試質(zhì)量和試卷分析。定期組織備課組教師進(jìn)行學(xué)情分析,發(fā)現(xiàn)問題,尋找對策,及時(shí)解決,確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高。

  4、上好公開課。上公開課的教師要寫好教案、做好課件、用普通話上課。在備課組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)評,要求每位教師說出自己的看法和建議,在區(qū)級以上的公開課,先由備課組備課,再試講,修改不足的地方,再上公開課。

  5、教師主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,努力撰寫教學(xué)反思。

  一、指導(dǎo)思想

  課堂教學(xué)是學(xué)校貫徹黨的教育方針,實(shí)現(xiàn)教育的目的,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神,開拓能力,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才的主要途徑。在新課程目標(biāo)與新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的今天,我們教育工作者必須全面進(jìn)行教學(xué)工作的創(chuàng)新,為培養(yǎng)高質(zhì)量的四有新人而做好自己的教育教學(xué)工作。這學(xué)年是我們新區(qū)教學(xué)質(zhì)量年,我們歷史備課組將認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級一系列提高教學(xué)質(zhì)量的指示精神,以學(xué)校的`工作為中心,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大幅度提高歷史教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),結(jié)合歷史學(xué)科自身的特點(diǎn),扎實(shí)有效地開展工作,我們將大力開展教學(xué)教研,豐富教學(xué)理論水平,提高自身的業(yè)務(wù)水平,向課堂45分鐘要質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)教研活動(dòng),形成濃厚的教研氛圍。組織備課組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”“創(chuàng)新教育”、“人文教育”等熱點(diǎn)問題,結(jié)合歷史教學(xué)實(shí)踐,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。

  2、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,本備課組全體教師將認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)工作的五認(rèn)真,注重基礎(chǔ)知識(shí),基本技能和思想方法的教學(xué)。同時(shí),以學(xué)生發(fā)展為本,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地繼續(xù)做好課改工作,努力優(yōu)化教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量。在有限的時(shí)間內(nèi)提高課堂的效率。力爭在考試中取得好成績。

  三、具體措施與要求

  1、充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量,加強(qiáng)集體備課。每兩周集體備課一次,討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題(主要是如何落實(shí)重點(diǎn)知識(shí),設(shè)計(jì)難點(diǎn)知識(shí)的突破方案,學(xué)生的活動(dòng)組織形式,學(xué)具的制作等),交流教學(xué)心得。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一大小考試;反饋教學(xué)過程中存在的問題,查漏補(bǔ)缺。根據(jù)教改的新思想,繼續(xù)抓好雙基,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,空間想象能力,分析問題、解決問題的能力。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、本備課組的教師不定期互相聽課和經(jīng)驗(yàn)交流,大膽提出自己的看法,提高課堂教學(xué)的效率,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  3、教師主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,努力撰寫教學(xué)反思。

  4、上好公開課。上公開課的教師要寫好教案、做好課件、用普通話上課。在備課組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)評,要求每位教師說出自己的看法和建議,在區(qū)級以上的公開課,先由備課組備課,再試講,修改不足的地方,再上公開課。

  5、做好兩類邊緣生的輔導(dǎo)工作。第四周前定好每班的兩類邊緣生名單,在上課、輔導(dǎo)時(shí)心中有數(shù)。

  6、針對小學(xué)課時(shí)間緊、課時(shí)少的現(xiàn)狀,我們備課組還制定了每節(jié)課的練習(xí)稿,以提高課堂容量和效率。

備課組工作計(jì)劃 篇9

  目前情況分析:

  以第一學(xué)期的期末考試做分析,共有75名學(xué)生參加,年級均分75。3分,全年級優(yōu)秀率占16%,合格率為98。6%,不合格率為0。13%(即1位同學(xué))。總體是合格率高但是優(yōu)秀率低。主要體現(xiàn)在學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,分析理解能力、知識(shí)遷移能力、綜合運(yùn)用能力、與生活實(shí)際相結(jié)合的能力較弱。

  目前主要想要解決的問題:

  如何在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)和提高學(xué)生的這些能力,從而提高學(xué)生的化學(xué)成績(這也是我們困惑的問題)

  本學(xué)期想要去做的事情:

  1、開學(xué)到3月中旬完成新課的教學(xué),3月到模擬考前完成一輪的考綱復(fù)習(xí)。

  2、復(fù)習(xí)目的:拾遺補(bǔ)缺,建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò),提高綜合運(yùn)用能力

  3、復(fù)習(xí)形式:

  第一輪復(fù)習(xí):主要是條塊復(fù)習(xí),建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)

  我們準(zhǔn)備在模擬考試前把基本概念、物質(zhì)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)這兩塊復(fù)習(xí)掉,模擬考試后進(jìn)行基本理論、計(jì)算的`復(fù)習(xí)。

  第二輪復(fù)習(xí):主要是專題復(fù)習(xí)

  按照學(xué)生的實(shí)際情況分專題,如:生活實(shí)際題、最新圖形題、物質(zhì)鑒別題、開放性題目、最新題型題等,目的是提高學(xué)生的分析理解能力。尤其注重實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí),給予他們更多的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì),拓展學(xué)生的實(shí)驗(yàn)空間,讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

  第三輪復(fù)習(xí):主要是模擬訓(xùn)練

  考綱的綜合部分以及結(jié)合四月份的各區(qū)縣的模擬考試卷,進(jìn)行模擬訓(xùn)練,強(qiáng)化練習(xí),提高學(xué)生考試技巧和綜合測試能力。

  4、學(xué)生分層:針對學(xué)生的不同學(xué)習(xí)情況,我們將對他們的作業(yè)進(jìn)行分層,讓他們在原有基礎(chǔ)上每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

  5、加強(qiáng)學(xué)生的小練習(xí)訓(xùn)練:通過上一學(xué)期的小練習(xí),我們覺得這種及時(shí)反饋形式效果很好,所以這一學(xué)期保持這種方式,選題出題,不斷鞏固所學(xué)知識(shí)。

備課組工作計(jì)劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想

  要充分認(rèn)識(shí)到勞技是一門培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)知識(shí),創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的課程,是有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的課程。隨著“新課改”的繼續(xù)推進(jìn),老師們必須進(jìn)一步端正教育思想,努力把先進(jìn)的教育理論內(nèi)化為行之有效的`教育行為。切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。把勞技課上的生動(dòng),活潑。激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)作情感。

  二、具體措施

  1、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排,備課組活動(dòng)力爭做到常態(tài)化,定期組織進(jìn)行備課組教研活動(dòng),商討教學(xué)內(nèi)容。

  2、積極參加區(qū)教研室組織的聽課和培訓(xùn)活動(dòng),教師之間相互交流聽課心得并做好活動(dòng)記錄。

  3、認(rèn)真執(zhí)行“五認(rèn)真”之規(guī)定,從認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n入手,發(fā)揮集體的力量,突出團(tuán)隊(duì)精神。做到教師精講,學(xué)生多練。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)新能力。

  4、根據(jù)我校實(shí)際情況,結(jié)合教材要求,繼續(xù)嘗試學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識(shí),回到家里,在家長的監(jiān)督指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐操作,并以文字+圖片的形式,將在家實(shí)踐操作的情況反饋到學(xué)校來,進(jìn)行交流評比。

  5、繼續(xù)做好學(xué)生作品的成果記錄工作,對于比較有特色、有創(chuàng)新的優(yōu)秀作品及時(shí)的上傳校園網(wǎng)并給與表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

  6、抓好校內(nèi)聽課活動(dòng),及時(shí)反饋,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高整個(gè)備課組的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  7、及時(shí)完成教導(dǎo)處下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

  8、注意做好資料的收集整理總結(jié)工作,力爭使我校的勞技教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

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