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學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃

時間:2023-05-15 16:25:51 工作計劃 我要投稿

關(guān)于學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃范文合集九篇

  時光在流逝,從不停歇,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編收集整理的學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃范文合集九篇

學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇1

  一、 學(xué)情分析:

  化學(xué)學(xué)科是九年級新開設(shè)學(xué)科,以實驗為主。從學(xué)生的知識基礎(chǔ)看,學(xué)生在小學(xué)自然、社會學(xué)科,初中物理和生物中已了解一部分與化學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)知識。從學(xué)生的能力發(fā)展水平來看,大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成了一定的邏輯推理和分析問題、解決問題的能力,并具備了一定的實驗操作能力。從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法看,培養(yǎng)良好的實驗素養(yǎng)有待解決,不單單要讓學(xué)生掌握基本的學(xué)習(xí)方法,獨立完成實驗的能力,更要讓學(xué)生增強自我管理意識,重點突出培養(yǎng)學(xué)生實驗素養(yǎng)。在今后的教學(xué)中,因材施教,使他們得以全面、健康地發(fā)展。

  二、 教材分析:

  本教材體系的第一個特點是分散難點,梯度合理,又突出重點。以學(xué)生生活中須臾離不開的水、空氣、溶液,以及碳等引入,學(xué)習(xí)元素和化合物知識,同時有計劃地穿插安排部分基本概念,基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合,有利于培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的`化學(xué)問題的能力,還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,以減輕學(xué)習(xí)時的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,每章教材的篇幅力求短小,重點較突出。 第二個特點,突出了以實驗為基礎(chǔ)的,以動手操作能力要求,每一塊中都有有許多學(xué)生實驗和實驗探究,同時又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  三、 教學(xué)目標(biāo)

 。ㄒ唬┲R與技能

  1.認(rèn)識身邊常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其社會生產(chǎn)、生活的運用,能用簡單的語言進(jìn)行描述。

  2.形成一些最基本的化學(xué)概念,初步認(rèn)識物質(zhì)的微觀構(gòu)成,了解化學(xué)變化的基本特征,初步形成物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系。

  3.了解化學(xué)與社會、技術(shù)的相互關(guān)系,并以此分析有關(guān)簡單的問題。

  4.初步形成基本的化學(xué)實驗技能,設(shè)計和完成一些簡單的化學(xué)實驗。

 。ǘ┻^程與方法:

  1.認(rèn)識科學(xué)探究的意義和基本過程,能提出問題進(jìn)行初步的探究活動。

  2.初步學(xué)會運用觀察實驗等方法獲取信息,能用文字圖表和化學(xué)語言表述有關(guān)信息,初步學(xué)會運用比較、分類歸納、概括等方法對獲取的信息進(jìn)行加工。

  3.能用變化與聯(lián)系的觀點分析化學(xué)現(xiàn)象,解決一些簡單的化學(xué)現(xiàn)象。

  4.能主動與他人進(jìn)行交流與討論,清楚表達(dá)自己的觀點,逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價值觀:

  1.保持和增強對生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲,發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

  2.初步建立科學(xué)的世界觀,增強對“世界是物質(zhì)的、物質(zhì)是變化的”等辯證唯物主義觀點的認(rèn)識,逐漸樹立崇尚科學(xué)、反對迷信的觀點。

  3.感受并欣賞化學(xué)改善個人生活和促進(jìn)發(fā)展的意識。

  4.逐步樹立珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀點。

  四、 實施措施

  1.重視基本概念和理論的學(xué)習(xí)。

  化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成概念,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。

  2.備課、上課要抓重點,把握本質(zhì)。

  3.講課中學(xué)會對比。 要在區(qū)別的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,在掌握時應(yīng)進(jìn)行對比,抓住事物的本質(zhì)、概念特征,加以記憶。如分子和原子、他們在構(gòu)成物質(zhì)時區(qū)別很小,不易記憶,要列表分析,就較為容易了。

  4.講究“巧練” 。 習(xí)題的數(shù)量不要太大,關(guān)鍵在于“精”,從而達(dá)到“巧練巧學(xué)”的目的。

  5.注重化學(xué)實驗。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰Γ有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。所以在教學(xué)中要加強實驗教學(xué)的指導(dǎo)和練習(xí)。

  6.跟蹤檢查。加大對學(xué)生所學(xué)知識的檢查,并做好及時的講評和反饋。

學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇2

  本學(xué)期,學(xué)校共有教職工120人(教師117人,工勤人員3名,其中高級教師17人,中級教師46人,教學(xué)骨干、教學(xué)能手32人,教師學(xué)科合格率100﹪。),教學(xué)班24個(高中18個,初中6個),學(xué)生1280人。

  一.總體思路及奮斗目標(biāo)

  1.指導(dǎo)思想:全面貫徹落實黨的教育方針,樹立“關(guān)注人本,開拓創(chuàng)新,和諧發(fā)展”的教育科學(xué)發(fā)展觀。著力加強學(xué)校內(nèi)部管理,努力辦人民滿意的教育。進(jìn)一步強化“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育,構(gòu)建適合教師發(fā)展的平臺”的'辦學(xué)理念,凸現(xiàn)“以人為本,評價導(dǎo)航,課改先行,重建校本”的辦學(xué)特色。以提高育人質(zhì)量為重點,努力加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。以高效課堂建設(shè)為抓手,一心一意搞課改,腳踏實地抓評價。

 。.總體思路:強力推進(jìn)全員育人,著力優(yōu)化層級管理,大力實施過程管理;強力推進(jìn)校本課程,著力張揚師生個性,大力實施高效課堂;強力推進(jìn)評價改革,著力營造和諧氛圍,大力實施目標(biāo)激勵;強力推進(jìn)后勤改革,著力提升服務(wù)質(zhì)量,大力實施崗位責(zé)任。

 。.奮斗目標(biāo):

  (1)高考二本上線人數(shù)爭取突破60人;

  (2)中考七科合格率位居區(qū)均水平20%以上;

 。ǎ常﹩有乱惠喗處熑珕T培訓(xùn)(高中新課程實驗培訓(xùn)、九年義務(wù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、專項培訓(xùn)、外出考察培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等),全面提升教師素質(zhì)。

  二.隊伍建設(shè):抓培養(yǎng)、重實效、嚴(yán)考核、促素質(zhì)

  1.切實加強班子隊伍建設(shè)。

 。1)在工作中,要求班子成員必須要有一種意識、兩種精神、三種能力和四種習(xí)慣(一種意識,即服務(wù)意識,服務(wù)于教師、教學(xué)、學(xué)生、老百姓;兩種精神,即實干精神、團(tuán)隊精神;三種能力,即指導(dǎo)能力、科研能力和創(chuàng)新能力;四種習(xí)慣,即抽查調(diào)研習(xí)慣、請示匯報習(xí)慣、分析總結(jié)習(xí)慣、問題解決習(xí)慣)。保證班子成員走在教師的前列,用高尚的道德風(fēng)尚感染教師,用超前的教育思想引領(lǐng)教師,用先進(jìn)的教育方法指導(dǎo)教師。

 。2)班子成員必須做到各負(fù)其責(zé),各司其職,團(tuán)結(jié)協(xié)作。校長做到對上向組織負(fù)責(zé),對內(nèi)向全體師生負(fù)責(zé),對外向老百姓負(fù)責(zé);班子成員特別是校級領(lǐng)導(dǎo)要做到向校長負(fù)責(zé);切實形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效務(wù)實,創(chuàng)新奮進(jìn)的班子。

 。ǎ常┩菩邪嘧映蓡T“坐陣一個年級組,掛靠一個教研組,任教(或指導(dǎo))一門學(xué)科,每周聽評一節(jié)課”制度,形成年級組、教研組集中精力抓質(zhì)量的合力,做到主要精力管理教學(xué),研究教學(xué),指導(dǎo)教學(xué)。

  2.不斷提高教師隊伍素質(zhì)。

  (1)繼續(xù)開展教師全員培訓(xùn);

  (2)繼續(xù)實施青年教師培養(yǎng)工程;以青年教師培養(yǎng)為重點(1972年1月1日)后出生,舉行大比武,上一節(jié)高效課(說課、導(dǎo)學(xué)案、研究論文),以高考試題為主進(jìn)行一次考試,未參加的進(jìn)行補課、不參加的三年內(nèi)取消晉升職稱和優(yōu)秀的資格,并納入當(dāng)年考核。綜合成績作為上報骨干教師、教學(xué)能手以及年終考核的主要依據(jù)。

 。3)繼續(xù)加大骨干教師培訓(xùn)力度,在外出考察、脫產(chǎn)培訓(xùn)等經(jīng)費方面予以優(yōu)先考慮;

 。4)繼續(xù)加強中層管理人員及后備干部培養(yǎng),加強教研組長、年級主任、團(tuán)隊干部、學(xué)生會輔導(dǎo)員等的培養(yǎng);

 。5)不斷加強黨員隊伍建設(shè),充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范帶頭作用;

 。6)繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。依據(jù)教育部《班主任工作規(guī)定》,在職稱晉升、評優(yōu)選先、年終考核等方面對其優(yōu)先考慮;

  三.制度建設(shè):不斷完善、貫徹落實、制度管人

  1.貫徹落實好《xx中學(xué)教職工年終量化考核細(xì)則》、《xx中學(xué)班主任量化考核細(xì)則》、修訂《xx中學(xué)高考、中考、學(xué)考獎懲辦法》

 。.補充修訂《xx中學(xué)教職工考勤管理辦法》

  四.德育工作:抓學(xué)風(fēng)、重養(yǎng)成、嚴(yán)管理、促成長

  九.其他工作(工、青、少、婦)。

  1.工會要組織開展有益教師身心健康的文娛活動,及時反饋教工意見,群策群力,不斷強化民主管理意識;

  2.團(tuán)委、學(xué)生會組織要按各自的章程開展工作,培養(yǎng)學(xué)生自我教育,自我管理能力。同時開展豐富多彩的文娛活動,活躍校園文化生活;

  3.做好教工的計劃生育工作;

  4. 大力開展“陽光體育”運動,開展體育競賽,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展;

學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇3

  指導(dǎo)思想:

  把教育處“全面推進(jìn)二期課改,著力提升課堂效能”的要求落到實處。

  主要工作:

  一、投身課程教材改革,抓好課改基地新教材試驗工作

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(試行稿),通過學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)和討論。

  通過活動,促進(jìn)“課改”試驗基地學(xué)校的數(shù)學(xué)教師不斷增強課程意識,根據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指明的課程理念、設(shè)計思路、學(xué)習(xí)目標(biāo),統(tǒng)一思想認(rèn)識;根據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求,把握教學(xué)基本要求;按照數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的實施意見,積極進(jìn)行教學(xué)改革和實踐。促進(jìn)面上學(xué)校的數(shù)學(xué)教師樹立新的課程觀念,認(rèn)清數(shù)學(xué)課程改革的方向,自覺以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。

  上海數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(試用稿)的主要特點:

 。1)課程定位突出了數(shù)學(xué)的育人價值。

 。2)課程理念具有鮮明的時代性和導(dǎo)向性。

 。3)建立了具有三個維度和不同層次的課程目標(biāo)體系。

 。4)課程的設(shè)計思路體現(xiàn)了繼承、發(fā)展和創(chuàng)新相統(tǒng)一的指導(dǎo)思想。

 。5)高度重視以現(xiàn)代信息技術(shù)的適切介入為手段處理課程內(nèi)容。

  (6)切實關(guān)注數(shù)學(xué)文化方面的教育。

 。7)為加強德育和減輕負(fù)擔(dān)提供了有利條件。

 。8)在改革和發(fā)展的主導(dǎo)原則下強調(diào)平衡兼顧。

  2.推進(jìn)數(shù)學(xué)新教材的教學(xué)試驗。

  加強對高中數(shù)學(xué)新教材第一輪試驗的教學(xué)研究、經(jīng)驗總結(jié)和指導(dǎo)服務(wù),確保高三年級的教學(xué)試驗工作扎實展開、穩(wěn)步推進(jìn);同時,切實關(guān)心高一、高二年級的數(shù)學(xué)新教材試驗工作。做好初中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)試驗的開局工作,建立區(qū)初中數(shù)學(xué)新教材試驗中心組和試驗工作系統(tǒng),加強教材研究和教學(xué)交流。根據(jù)教材試驗的要求,組織學(xué)校教師對教材的科學(xué)性、可行性和有效性開展專題研究,進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和教學(xué)案例資料的積累。組織教師積極為《數(shù)學(xué)新教材教學(xué)試驗通訊》投稿,及時傳遞信息,為教師搭建學(xué)習(xí)、交流、討論的平臺。數(shù)學(xué)新教材教學(xué)試驗通訊開設(shè)的欄目有:教育理論學(xué)習(xí)、教材研究、教學(xué)設(shè)計、案例分析、問題討論等。

  3.追求“新”、“活”、“實”。

  新教材教學(xué)要有新理念,新策略,新設(shè)計;教學(xué)過程中教師的主導(dǎo)傳授和學(xué)生的體驗探究相結(jié)合;課堂生動活潑,學(xué)習(xí)效果扎實。積極開展“上數(shù)學(xué)‘好課’”的研究與實踐,研究重點放在操作實踐層面上,同時加強反思和總結(jié),在實踐研究中積累一定數(shù)量的、有較高質(zhì)量的案例。通過改進(jìn)教學(xué)策略和技術(shù)、加強現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用以及更新教學(xué)模式,推動數(shù)學(xué)教學(xué)中心從“教”到“學(xué)”的實質(zhì)性轉(zhuǎn)移,實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式從“單一”到“多樣”的根本性轉(zhuǎn)變。教學(xué)活動應(yīng)關(guān)注:

  師生互動,共同發(fā)展 確立學(xué)生主體地位,體現(xiàn)“教師主導(dǎo)與學(xué)生主動”相統(tǒng)一。

  創(chuàng)造適合學(xué)生的教學(xué),堅持“教”為“學(xué)”服務(wù)。

  重視學(xué)習(xí)方式多樣化,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式完善。

  遵循規(guī)律,關(guān)注過程

  加強數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué),全面把握目標(biāo)要求。

  加強數(shù)學(xué)的過程教學(xué),重視教學(xué)開放性和發(fā)展性。

  創(chuàng)設(shè)良好的認(rèn)知環(huán)境,有效應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)。

  尊重學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平和個性差異。

  堅持主導(dǎo)原則下的平衡兼顧。

  嚴(yán)格訓(xùn)練,引導(dǎo)反思 “打好基礎(chǔ),學(xué)會應(yīng)用,激發(fā)興趣,啟迪思維”,是進(jìn)行教學(xué)基本要求定位的一個指導(dǎo)原則。

  二、抓好面上課堂教學(xué)改革

  主要抓手:一個推進(jìn),三個突破

 。ㄒ唬┮粋推進(jìn)

  推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)進(jìn)入學(xué)科課程教學(xué)。

  二期課改的重要任務(wù)是改變教和學(xué)的方式;改變教和學(xué)的方式的重要抓手是開展研究性學(xué)習(xí)。研究性學(xué)習(xí)進(jìn)入學(xué)科課程教學(xué)是深入持久開展研究性學(xué)習(xí)的有效途徑,是把二期課改精神落到課堂實處的重要抓手。

  學(xué)科教學(xué)中要注重滲透研究性學(xué)習(xí)的思想,創(chuàng)設(shè)問題情景,穿插研究專題,增加能夠啟發(fā)學(xué)生思辨能力的因素,激發(fā)學(xué)生的求知欲,訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散性思維能力。

  借助專題研究要教會學(xué)生研究問題的基本程序、方法等。

  教研活動要突出“研究性學(xué)習(xí)如何進(jìn)入學(xué)科課程教學(xué)”的`研究。

 。ǘ┤齻突破

  1.“教師課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的制定”,要有實質(zhì)性突破。

  社發(fā)局《加強教學(xué)基礎(chǔ)管理若干意見》明確要求:校長要帶領(lǐng)教導(dǎo)主任、教研組長深入課堂,研究教學(xué),在此基礎(chǔ)上分析教師教學(xué)得失,指導(dǎo)教師制定課堂教學(xué)改進(jìn)計劃。每一所學(xué)校的每一位教師都要認(rèn)真制定“課堂教學(xué)改進(jìn)計劃”。

  “教師課堂教學(xué)改進(jìn)計劃”必須有以下方面構(gòu)成:教學(xué)優(yōu)勢分析,薄弱環(huán)節(jié)分析,改進(jìn)的措施,教學(xué)過程中改進(jìn)的記載。

  改進(jìn)的問題不要多,抓住主要問題即可。改進(jìn)一點,全面提高。

  本學(xué)期教學(xué)調(diào)研的重點之一:檢查教師課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的制訂。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對話交流,著重教研組長是怎樣與教師一起協(xié)商制訂課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的。

  根據(jù)教育處的要求,教研室擬適時舉行專題現(xiàn)場會,交流推廣典型個案。

  2.“信息技術(shù)與學(xué)科整合”,要有實質(zhì)性突破。

  要發(fā)揮信息技術(shù)整體效應(yīng),即把信息技術(shù)作為資料的來源,交流的平臺和認(rèn)知的工具。信息技術(shù)與學(xué)科整合,著重抓四個方面:

  ①加強課例的研究。

  各校教研組長要與骨干教師一起,加強信息技術(shù)與學(xué)科整合的課例研究,本學(xué)期要求抓出一批優(yōu)秀的課例加以推廣。

 、谧ズ觅Y源庫的建設(shè)。

  資源庫建設(shè)的重點是加強站建設(shè)。教研室站的建設(shè)將進(jìn)一步提升質(zhì)量,使之更好地為一線教師的教學(xué)服務(wù)。

 、壑匾暥喾N教學(xué)技術(shù)手段的綜合運用。

  ④積極開展“遠(yuǎn)程教研”的實驗研究。

 、荽罅ν七M(jìn)數(shù)字化數(shù)學(xué)活動平臺的建設(shè)。

  根據(jù)實施新課程的要求,大力推進(jìn)數(shù)字化數(shù)學(xué)活動(DIMA)平臺的建設(shè);動員和組織數(shù)學(xué)教師,積極進(jìn)行基于DIMA平臺的數(shù)學(xué)實驗、探究、應(yīng)用等活動的設(shè)計和實踐。

  3.“校本教研制度建設(shè)”,要有實質(zhì)性突破。

  教研的基點在學(xué)校,學(xué)校是提升教師專業(yè)化水平的主陣地。

  校本教研是一種以教師為主體,強調(diào)實踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的教師專業(yè)發(fā)展的實踐形式,是一種將教學(xué)實踐、教學(xué)研究、教師進(jìn)修密切結(jié)合的、探究性、合作性、反思性的學(xué)習(xí)方式和工作方式。

  校本教研重在行動研究,及時研究和解決教學(xué)中碰到的問題,在實踐與反思中收獲,在研究與改進(jìn)中提高。校本教研的研究取向是從學(xué)校內(nèi)部推進(jìn)教育改革。校本教研實際是學(xué)校的組織文化。

  為達(dá)成“校本教研制度建設(shè)有實質(zhì)性突破”的目標(biāo),提出下列要求:

 、賹W(xué)校把課程實施作為研修活動的基本內(nèi)容,針對課程教學(xué)中的現(xiàn)實問題,因校制宜地開展靈活多樣、行之有效的教研活動。

  ②教研組要形成組長帶領(lǐng)下的實踐反思、同伴互助、合作學(xué)習(xí)的教師團(tuán)隊,把學(xué)校建設(shè)成學(xué)習(xí)化的組織,教師的精神家園。

  ③整合學(xué)校內(nèi)部功能,形成教學(xué)、教研、進(jìn)修為一體的教學(xué)研修系統(tǒng),形成合力,使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長的場所,也成為教師專業(yè)成長的沃土。

 、芙萄袉T要與教師結(jié)成伙伴,互補互益,共生合作。

  ⑤在實踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的行動研究過程中,不斷提升教師的教學(xué)理念,不斷縮小先進(jìn)理念與教學(xué)行為、教學(xué)效果之間的差距。

  4.為實現(xiàn)“一個推進(jìn),3個突破”教研室的措施。

 。1)加強蹲點研究。

  初高中教研員將各深入5所學(xué)校蹲點研究,以點帶面開展工作。蹲點研究是現(xiàn)場研究,教研員將和校長、教師一起,不斷研究和解決實踐中所遇到的問題。

 。2)組織展示交流活動。

  教研室將選擇典型組織展示交流活動。

 、佟把芯啃詫W(xué)習(xí)進(jìn)入學(xué)科課堂教學(xué)”展示和交流:10月中下旬。

 、凇靶畔⒓夹g(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用”展示和研究:11月下旬至12月上旬。

  ③“校本教研的開展”,“教師課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的制定”展示和交流:12月中下旬。

  三、加強教學(xué)過程管理,爭取教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升

  教學(xué)質(zhì)量是展示教育內(nèi)涵發(fā)展的重要窗口,是基礎(chǔ)教育質(zhì)量持續(xù)提高的標(biāo)志。加強過程管理,提高教學(xué)效益,爭取持續(xù)提升。主要舉措:

  1.繼續(xù)組織好集中聽課教學(xué)調(diào)研。

  調(diào)研內(nèi)容:聽課評課、作業(yè)檢查、教師課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的制定和實施。三者中側(cè)重第3項。

  2.加強校際合作教研。

  校際合作教研由各教育署具體安排,教研室配合教育署加強對此項工作指導(dǎo)。校際合作教研的形式可多樣化:兩兩結(jié)對教研、3—4校的集體備課等。

  校際合作教研的宗旨是營造更好的學(xué)術(shù)氛圍,取長補短,聯(lián)動發(fā)展。

  校際合作教研應(yīng)對教學(xué)重點難點的分析更到位,對教學(xué)方法的研究更深入,對教學(xué)任務(wù)的認(rèn)識更透徹,它以高質(zhì)量的備課來確保高質(zhì)量的課堂教學(xué)。

  3.高質(zhì)量組織有關(guān)年級教學(xué)質(zhì)量抽測和分析。

  初二、高二各20校;初三、高三全體學(xué)生期末進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽測,抽測后集中閱卷,認(rèn)真分析,提出并落實教學(xué)改進(jìn)措施。

  4.加大關(guān)注教學(xué)薄弱學(xué)校、關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的力度。

  工作措施:無論初中和高中,六年級到高三,各類學(xué)校每個年級,每個班級均應(yīng)重點抓好后三分之一學(xué)生的提高。要逐個分析后1/3學(xué)生學(xué)習(xí)成績薄弱的原因,要有后1/3學(xué)生的分析檔案,要有具體對策,要有針對性的幫助提高的措施,責(zé)任落實到人。

  5.加強教學(xué)研究、考試研究,重視信息收集、篩選和及時傳遞。

  每位教師要加強對考試的研究,著重研究中考、高考的知識要求、能力導(dǎo)向、改革方向等,力爭使教學(xué)方向更正確。

  教研室將繼續(xù)邀請市內(nèi)外專家學(xué)者來我區(qū)講學(xué)與指導(dǎo)。

  6.組建區(qū)、教育署兩級中心組,發(fā)揮中心組作用。

  圍繞改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的目標(biāo),區(qū)中心組由教研室組織開展活動,署中心組由教育署組織開展活動。

  兩級中心組均分學(xué)科、分年段組建。區(qū)中心組人員均衡分布于各教育署,是各教育署中心組的組長。

  四、其他工作

  1.課題研究工作。

  (1)關(guān)于“上數(shù)學(xué)‘好課’”的研究與實踐。

 。2)關(guān)于改進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的研究。

  根據(jù)《上海市中小學(xué)課程方案》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的有關(guān)要求,組織開展關(guān)于改進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的研究,重點研究評價方法多樣化和綜合評定的具體實施,教師可在實踐中廣泛進(jìn)行探索性的試驗研究。

  學(xué)習(xí)評價的主要目的,就是通過對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的行為、態(tài)度和所取得的進(jìn)展的判斷,使學(xué)生正確認(rèn)識自己,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,獲得真實的成就感;引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí),切實改善學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,在個性方向上充分發(fā)展、不斷進(jìn)步;同時使教師更好地了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)程度和需要,進(jìn)行正確的教學(xué)決策,切實改進(jìn)教學(xué)。

 。3)關(guān)于改善數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的研究。

  圍繞全面發(fā)揮數(shù)學(xué)訓(xùn)練的功能、提高數(shù)學(xué)訓(xùn)練的質(zhì)量和效益的要求,進(jìn)行關(guān)于改善數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的研究。在拓展習(xí)題觀念、正確認(rèn)識數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基礎(chǔ)上,對課本現(xiàn)有的數(shù)學(xué)習(xí)題的配置提出調(diào)整、充實的建議,對訓(xùn)練的方式方法提出改進(jìn)的意見;同時大力開發(fā)重在探索性訓(xùn)練的數(shù)學(xué)習(xí)題和具有現(xiàn)實生活背景的應(yīng)用問題,開發(fā)質(zhì)疑性和批判性數(shù)學(xué)問題、實習(xí)作業(yè)、項目設(shè)計等,并在教學(xué)實踐中加以檢驗,形成成果。

 。4)關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。

 。5)抓好青年教師課題研究工作。

  注:研究成果要形成論文。為迎接明年全國數(shù)學(xué)論文的評比,本學(xué)期將征集參賽論文。

  2.青年教師的培養(yǎng)。

  (1)抓好區(qū)青數(shù)會工作。積極組織開展各種形式的活動,提高青年教師的專業(yè)能力。

 。2)抓好我區(qū)的市初中青年數(shù)學(xué)教師教學(xué)研究組活動。建立數(shù)學(xué)教學(xué)研究的課題組為組織形式,引導(dǎo)青年數(shù)學(xué)教師開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)、研究和交流,促進(jìn)青年教師成長。

 。3)幫助指導(dǎo)進(jìn)才北校的呂飛老師赴福州參加全國青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩與評比活動,并組織好我區(qū)青年數(shù)學(xué)教師赴福州觀摩全國青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩與評比活動。

  3.?dāng)?shù)學(xué)競賽工作。

  繼續(xù)組織好我區(qū)學(xué)生參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽和上海市初中數(shù)學(xué)競賽活動。

  (1)全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽時間:10月。

 。2)上海市初中數(shù)學(xué)競賽時間:11月下旬到12月上旬。

  浦東新區(qū)教研室數(shù)學(xué)組

  20xx年8月

學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)學(xué)校實際,確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校”服務(wù)的工作方向,積極開展校本教科研活動,使教科研工作有新的發(fā)展,新的突破,新的高度。

  二、工作思路

  圍繞“以教育科研為突破口,以課題研究為載體,全面提升學(xué)校品位”這一總體思路,堅持科研工作與德育工作、教學(xué)工作、各項活動相結(jié)合。切實做好已立項的縣課題、國家級十二五傳統(tǒng)文化課題、數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案等課題的研究工作。

  三、工作重點

  1、嚴(yán)格按照科研制度,規(guī)范教科研活動。

  2、著眼教師專業(yè)成長,培養(yǎng)教科研骨干。

  3、以校園教研網(wǎng)絡(luò)為依托,提升教科研層次。

  4、立足課堂,以活動為載體,有效開展課題研究。

  5、抓實課題實施過程,提升、推廣教科研成果。

  四、具體措施

  1、與校本研修相結(jié)合,加強教科研理論培訓(xùn),通過自學(xué)、互學(xué)、集中學(xué)習(xí)等多種方式提升教師科研意識與能力。

  2、搭建發(fā)展平臺,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

 。1)依托校園網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建科研平臺。充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用,繼續(xù)依托校園網(wǎng)絡(luò),加強校園網(wǎng)站中教科研內(nèi)容建設(shè)。圍繞學(xué)校各研究課題,提供有關(guān)理論學(xué)習(xí)材料,融教師教學(xué)、研究和反思于一體,把持續(xù)性的學(xué)習(xí)和實實在在的教育科研融入虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間,以嶄新的方式促進(jìn)教師專業(yè)成長。

 。2)以集體備課為載體,加強教研與科研的整合力度,發(fā)揮教科研對教育教學(xué)的促進(jìn)作用,為日常教育教學(xué)服務(wù)。

  3、深入研究探討,確保課題研究成果

  繼續(xù)以日常教學(xué)為主陣地,深入開展我校已立項的各課題研究工作。

 。1)省十二五安全課題本學(xué)期結(jié)題,學(xué)期初上報課題結(jié)題申請書。各課題實驗教師要認(rèn)真梳理三年來的課題實驗材料,為結(jié)題工作做好準(zhǔn)備。學(xué)校提升研究成果,做好課題結(jié)題材料的匯編工作。

  本學(xué)期的課題研究不再設(shè)立明確的小研究專題,學(xué)校將與少先隊活動相結(jié)合,利用班隊會、實踐活動、紅領(lǐng)巾廣播專欄等渠道繼續(xù)進(jìn)行安全常識的教育,各實驗教師要針對教材選取合適內(nèi)容立足課堂進(jìn)行課題研究,及時將課題研究材料存放到自己的課題檔案袋中。

  (2)國家級《人教版數(shù)學(xué)(4、5、6)年級導(dǎo)學(xué)案編寫與使用有效性研究》這一課題繼續(xù)由開學(xué)后的五、六年組的九位教師承擔(dān),本學(xué)期的研究重點在于教案的生成及解決研究過程中的難點。

 。3)繼續(xù)深入開展國家級十二五傳統(tǒng)文化課題,實驗教師以日常課堂為主開展課題研究,加強課題研究的深度與廣度。全體班主任老師要堅持開展課前吟誦活動,教導(dǎo)處加大檢查、抽查的`力度。課題組繼續(xù)與少先隊活動相結(jié)合,利用校園文化墻、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展實踐活動,宣傳傳統(tǒng)文化知識,創(chuàng)設(shè)文化氛圍。

  十二月份,我校將承辦全縣的課題研討活動,向上級領(lǐng)導(dǎo)及各實驗校匯報近兩年來我校開展此課題的研究情況,全體實驗教師要群策群力,將我們的研究成果展示出來。

 。4)繼上學(xué)期校內(nèi)小課題研究結(jié)題后,新一輪小課題的確立工作又重新開始了。本學(xué)期各教研組長要組織本組教師認(rèn)真商討確立研究專題。要求從小處著眼,操作性強,具有實效性,不要廣而空的材料課題。在課題研究過程中實行教研組組長負(fù)責(zé)制,組員互相熟知研究專題,及時了解研究動態(tài),在集體備課中針對研究專題進(jìn)行討論,教導(dǎo)處將于日常聽課活動中檢查研究情況,了解研究進(jìn)度。

 。5)縣課題照常開展課題研究工作,加大日常課題研究的督促與指導(dǎo)。

  4、加強課題常規(guī)管理

 。1)開學(xué)初,依據(jù)學(xué)校工作計劃制訂好教科研計劃及各課題階段計劃,實驗教師制訂個人研究階段計劃,統(tǒng)一檢查。

 。2)學(xué)期中做好各課題研究情況的跟蹤檢查、指導(dǎo)工作,深入課堂及年級組,了解各課題的進(jìn)展情況,協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

 。3)定期召開課題研討例會,做到有主題、人人發(fā)言。

 。4)本學(xué)期,要求每位教師上好一節(jié)研究課,撰寫一篇教學(xué)論文,一篇教學(xué)反思或心得,至少一篇精品教案。

  (5)做好研究過程中研究材料的積累工作,學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期各課題研究情況,撰寫課題階段總結(jié)。

  (6)積極參加上級組織的各項教科研活動,做好科研成果的推廣工作。

 。7)學(xué)校通過聽推門課、研討課、檢查研究材料等方式對課題研究情況進(jìn)行抽查,學(xué)期末從研討次數(shù)、質(zhì)量等方面進(jìn)行全面檢查,并將檢查結(jié)果納入教師考核、教研組考評和教科研先進(jìn)個人評選。

  五、月工作安排

  九月份:

  1、制訂學(xué)校教科研工作計劃及各課題研究計劃

  2、各實驗教師制訂課題階段計劃

  3、檢查上交的課題階段計劃

  4、上報安全課題結(jié)題申請書

  5、開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播安全專欄

  6、課題日常研究

  7、課題研討例會

  8、開展課題展示課活動

  9、開展課題實踐活動

  十月份:

  1、課題日常研究

  2、開展課題展示課、論課活動

  3、課題研討例會

  4、開展課題實踐活動

  十一月份:

  1、課題日常研究

  2、課題研討例會

  3、開展課題實踐活動

  4、小課題研討課

  十二月份:

  1、承辦傳統(tǒng)文化課題研討會

  2、做好安全課題結(jié)題材料的匯編、結(jié)題報告的撰寫工作。

  3、各實驗教師撰寫課題階段總結(jié)、經(jīng)驗論文

  4、學(xué)校教科研工作總結(jié)

  5、評選先進(jìn)教研組和先進(jìn)教科研個人

  6、對各項材料進(jìn)行檢查與梳理

學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  在團(tuán)市委和團(tuán)區(qū)委的工作意見的指導(dǎo)下,從我校實際出發(fā),以素質(zhì)教育為主線,以學(xué)校德育工作、教學(xué)工作為軸心,認(rèn)真細(xì)致地開展團(tuán)員工作。以增強共青團(tuán)凝聚力為核心目標(biāo),結(jié)合我校學(xué)生的特點,開展適合他們的各種團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動。加強團(tuán)的`自身能力建設(shè),深化團(tuán)的常項品牌工作,努力提升工作品位,服務(wù)學(xué)生成長成才,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校團(tuán)員青年樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、構(gòu)建和諧校園、真誠奉獻(xiàn)社會,為我校發(fā)展建設(shè)再立新功。

  二、工作宗旨

  本學(xué)期,我校團(tuán)委工作將緊緊圍繞學(xué)校中心工作,貫徹落實校黨委和上級團(tuán)委的任務(wù)要求,配合協(xié)同學(xué)校各部門,務(wù)實認(rèn)真工作,不斷提高學(xué)校團(tuán)委工作的針對性、實效性、教育性、豐富性,提升教育品質(zhì),努力構(gòu)建“團(tuán)的建設(shè)規(guī)范化、團(tuán)的活動特色化、團(tuán)隊一體化”工作模式,卓有成效地推進(jìn)我校團(tuán)委工作向前發(fā)展。

  三、工作內(nèi)容

  工作主要分三大部分展開,分別是我校團(tuán)員檔案的整理、學(xué)生會、廣播站和日常團(tuán)務(wù)工作。其中本學(xué)期最重要的工作是高一年級新生團(tuán)檔案的轉(zhuǎn)入、高二、三團(tuán)員檔案整理和學(xué)生會、廣播站成員任職調(diào)整。

  1、團(tuán)員檔案整理工作

  高一團(tuán)員檔案轉(zhuǎn)入

  高一新生進(jìn)入高中,待分班情況相對穩(wěn)定后,由團(tuán)支書收齊團(tuán)員檔案統(tǒng)一交至團(tuán)委。由學(xué)生會干事配合各班團(tuán)支書進(jìn)行查缺補漏工作,并在指定時間內(nèi)把缺漏資料填寫完畢,收至團(tuán)委辦公室,由責(zé)任人登記簽名,團(tuán)員證在統(tǒng)一注冊后下發(fā)。

  高三檔案團(tuán)員檔案整理

  本學(xué)期高三團(tuán)員檔案的整理將圍繞重新分班、檔案補缺漏、校對和復(fù)核四個部分展開。

  2、學(xué)生會

  對學(xué)生會、廣播站成員任職調(diào)整。主要工作是協(xié)助政教處做好每周行為規(guī)范、宿舍檢查和學(xué)校及團(tuán)委的活動等的評分和監(jiān)督。流程依次為:收取各項評分表、統(tǒng)計分?jǐn)?shù)、交至團(tuán)委白雅琴老師處審核、經(jīng)核實后在廣播上于每周一班會時間進(jìn)行通報。

  3、常務(wù)工作

  這個學(xué)期的常務(wù)工作的包括:

  定期收取團(tuán)費

  適時擇優(yōu)發(fā)展新團(tuán)員,宣誓活動(暫定于12月初完成新團(tuán)員發(fā)展工作)

  參與優(yōu)秀團(tuán)支部的評選活動

  4、食堂寢室

  新年之時進(jìn)行迎新寢室評比。制作并進(jìn)行食堂問卷調(diào)查。擬安排每周12名干事到食堂值班,尋找食堂有哪些缺點并及時向部長報告,部長再向團(tuán)委提出意見,協(xié)助學(xué)校的食堂管理工作。

  四、本學(xué)期具體工作安排

  9月:

  1、制定本學(xué)期團(tuán)委工作計劃

  2、第二屆學(xué)生會籌備會

  3、招聘廣播站播音員,編輯部

  4、“尊師愛生”專題黑板報

  5、各班團(tuán)支部書記會(分年級)

  6、學(xué)生干部登記

  7、校園廣播站節(jié)目問卷調(diào)查

  10月:

  1、團(tuán)干培訓(xùn)

  2、高一新生團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)入、整理注冊工作

  3、高二、三檔案團(tuán)員檔案材料整理注冊

  4、“慶國慶”專題板報

  5、舉辦“弟子規(guī)”新生朗誦比賽

  6、學(xué)生會會議

  7、校園廣播站節(jié)目問卷調(diào)查

  11月:

  1、組織各支部學(xué)習(xí)新團(tuán)章

  2、“學(xué)團(tuán)章,溫誓詞”主題板報

  3、發(fā)展新團(tuán)員,團(tuán)員培訓(xùn)(團(tuán)課)

  4、學(xué)生會會議

  5、校園廣播站節(jié)目問卷調(diào)查

  12月:

  1、建立新團(tuán)員入團(tuán)團(tuán)務(wù)知識考試制度

  2、新團(tuán)員宣誓活動

  3、“尋找先輩足跡,繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”主題板報

  4、學(xué)生會會議

  5、校園廣播站節(jié)目問卷調(diào)查

  20xx年1月:

  1、學(xué)生會、各團(tuán)支部小結(jié)

  2、校園廣播站小結(jié)

  3、團(tuán)委工作總結(jié)

  4、各種材料整理、存檔

  5、布置假期工作

  金臺高級中學(xué) 團(tuán)委

學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇6

  一 班級基本情況:

  我班共有72個人,其中男生41人(新轉(zhuǎn)來2人),女生31人,學(xué)習(xí)成績參差不齊,然而經(jīng)過一個學(xué)年對他們的觀察了解,發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍,性格活潑開朗,進(jìn)取心強,但就是基礎(chǔ)不夠扎實缺乏耐性自制力較差 。

  二 班級管理目標(biāo):

  讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng);全體同學(xué)都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定好學(xué)習(xí)計劃,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;開展豐富課余活動,陶冶學(xué)生的情操。抓好班級值日清潔工作,創(chuàng)建整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,建立一支有進(jìn)取心,有責(zé)任感,能力較強的班干部隊伍,嚴(yán)抓班級紀(jì)律,逐步形成一個守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤奮、和諧的班級體,使學(xué)生在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展。

  三 具體實施計劃:

 。ㄒ唬 幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

  1 中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政,關(guān)心國家民族的前途命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時政教育,特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的`信念,這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。

  2幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。 這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾,思想教育工作實在,有利于學(xué)生清醒頭腦,樹立遠(yuǎn)大而實際的人生理想。

  3鼓舞學(xué)生信心

  首先,要樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜

  樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

  其次,實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),取長補短。

  最后,面對挫折實事求是地分析學(xué)生失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。

  加強課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

  (二) 加強班級管理

  1學(xué)生交流,把握每個學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,讓他們反映教室的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級,同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),平時,早自習(xí),上午上課,下午上課,晚自習(xí)課,以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生作習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

  2精心挑選班干部,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。

  3 格紀(jì)律要求。班級管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,了將要受到何種處理,主要在于耐心細(xì)仔的批評教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分,對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時加強對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。

  總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動積極性。

學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇7

  一.指導(dǎo)思想

  以十八大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和省市教育工作會議精神,緊緊圍繞海陵區(qū)教育局20xx年下半年的工作要點,堅持以質(zhì)量為中心,以創(chuàng)新“國學(xué)”教育為抓手,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的特色發(fā)展和精致管理,優(yōu)化教育環(huán)境,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康向前發(fā)展,努力實現(xiàn)“做人民滿意教師,辦人民滿意學(xué)!钡墓ぷ髂繕(biāo)。

  二.主要工作

  (一)開展基層實踐活動,引領(lǐng)教師師德水平再提高

  1.加大教師學(xué)習(xí)力度,提高教師師德水平。認(rèn)真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會,緊緊圍繞“五有兩確保”基本要求,全面實施基層黨組織“統(tǒng)一活動日”和黨員“集中學(xué)習(xí)日”制度,不斷豐富“三會一課”內(nèi)容,實現(xiàn)黨組織活動有新氣象、黨員學(xué)習(xí)教育有新格局、黨建工作科學(xué)化水平有新突破,為學(xué)校黨性教育提供堅強有力的組織保證。

  2.規(guī)范師德師風(fēng)建設(shè),樹立教師良好形象。通過多種途徑掌握學(xué)校教師師德師風(fēng)整體狀況,弘揚先進(jìn),限制落后,并通過開展豐富多彩的師德教育活動把“弘揚高尚師德,建樹良好形象”、“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂”、“仁者愛人”的思想教育落到實處,從而打造一支品德高尚、知識淵博、精于教學(xué)、勤于育人、為人師表、群眾滿意的教師隊伍,努力實現(xiàn)在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,在樹立教師良好形象上有新的提升。

 。ǘ├酶鞣N優(yōu)質(zhì)資源,提升師生思想道德素養(yǎng)

  1.優(yōu)化活動,在多元實踐中提升學(xué)生的素質(zhì)。圍繞“五節(jié)”活動和節(jié)日資源,開展豐富多彩的主題活動,豐富校園生活;依托晨會國學(xué),讓學(xué)生樹正氣,心善淵;繼續(xù)將文明禮儀教育作為工作的重心,常抓不懈,有的放矢,持續(xù)發(fā)力,形成良好的文明風(fēng)氣,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  2.優(yōu)化機(jī)制,在常態(tài)環(huán)境中搭建交流的平臺。繼續(xù)秉承家長委員會建會宗旨,堅持家校溝通與合作,進(jìn)一步健全家委會組織構(gòu)建,通過多種形式的活動推進(jìn)家委會的科學(xué)運行;與家長增進(jìn)溝通,讓家長走進(jìn)學(xué)校,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看,了解學(xué)校的變化,感受學(xué)校的底蘊;進(jìn)一步挖掘家委會資源優(yōu)勢,讓家長充分參與學(xué)校管理,實現(xiàn)家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系。繼續(xù)開展家長學(xué)校培訓(xùn),開展“家長達(dá)人”評選,讓家長把握教育脈搏,了解教育動態(tài),關(guān)注學(xué)校發(fā)展。

  3.優(yōu)化轉(zhuǎn)型,在動態(tài)變化中積淀創(chuàng)新的底氣。本學(xué)期,將以科普社團(tuán)建設(shè)為平臺,緊跟步伐,優(yōu)化效能,做實做強新項目,將現(xiàn)有的科技特色轉(zhuǎn)化為科技文化。將上學(xué)期新建的“我愛發(fā)明吧”社團(tuán)、“小手拉大手”科普宣講社團(tuán)、金鑰匙科普社團(tuán)做強,做出特色。力爭在九月份的江蘇省金鑰匙科普知識競賽和年底的省、市科技創(chuàng)新大賽中取得佳績。高質(zhì)量開展20xx年“愛科學(xué)月”暨“科技節(jié)”活動。力求將這項普適性的活動覆蓋全員,讓全體學(xué)生都能在科技實踐中快樂成長。將學(xué)生參觀“科技館”和“向陽娃娃農(nóng)科院”納入科學(xué)學(xué)科的教學(xué)計劃,編入教學(xué)進(jìn)度,讓每位學(xué)生在一年內(nèi),都有一次進(jìn)入實踐的機(jī)會,從而使優(yōu)質(zhì)的科普教育資源不再是接待專用的“盆景”,更是素質(zhì)教育的舞臺。

 。ㄈ┘訌娊虒W(xué)常規(guī)管理,引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育理念

  1.教育教學(xué)常規(guī)管理常抓不懈。教學(xué)管理立足實效,牢固樹立“貴在堅持、重在嚴(yán)格、功在養(yǎng)成”的管理理念,從實際出發(fā),對教師的計劃、總結(jié)、備課、作業(yè)布置與批改、測試與輔導(dǎo)、從質(zhì)和量上形成常規(guī)檢查,并認(rèn)真作好記錄,檢查結(jié)果與考核掛鉤。嚴(yán)格按照省、市、區(qū)教育部門的有關(guān)要求,切實抓好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,與德育處和大隊部配合抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育。突出教學(xué)工作的中心地位,做到:一以教師為中心,強化服務(wù)意識,創(chuàng)造良好環(huán)境,調(diào)動廣大教師教學(xué)的積極性和主動性;二以課堂為中心,落實教學(xué)常規(guī),優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)效益;三以學(xué)生為中心,傳授知識,培養(yǎng)能力,提高素質(zhì)。認(rèn)真貫徹落實學(xué)校新修訂的考勤管理制度,加強對教職工的考勤管理,確保學(xué)校各項工作的正常開展。

  2.加強課程管理和班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)。認(rèn)真執(zhí)行課程計劃,開足開齊國家規(guī)定的課程,減少課外作業(yè)量,嚴(yán)格控制考試次數(shù),確保各門課程教學(xué)計劃的完成,加強過程的監(jiān)督和管理,教學(xué)質(zhì)量要全部納入教師教學(xué)績效評價指標(biāo)。進(jìn)一步加強教師的課程意識,每位教師應(yīng)嚴(yán)格按課表上課,嚴(yán)禁私自調(diào)課,對學(xué)校安排上的所有科目都必須上完,本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)到各班查課,凡有不按課表上課者將按照學(xué)校制定的規(guī)定執(zhí)行。加強班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn),定期組織學(xué)習(xí)交流,進(jìn)一步提高班主任工作的理論水平和實際管理能力。進(jìn)一步加強班級文化建設(shè),進(jìn)一步美化班級環(huán)境、育人環(huán)境。

  3.加強特色課程的開發(fā)和建設(shè)。建好學(xué)生社團(tuán),抓好特色課程的開發(fā)和建設(shè),以國學(xué)教育為主題在各年級開設(shè)富有本年級特色的國學(xué)課程,繼續(xù)開設(shè)書法指導(dǎo)課,抓好學(xué)校已有社團(tuán)的活動,進(jìn)一步提高學(xué)生國學(xué)欣賞水平和鑒賞能力。認(rèn)真實施國家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)生中開展體育、藝術(shù)2+2活動,認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間;積極開展學(xué)校健康教育,全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)。廣泛運用各種形式繼續(xù)深入推進(jìn)心理健康工作,辦好學(xué)校心理咨詢室。有效提升不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育行政部門、上級紅十字會指導(dǎo)下,開展符合紅十字會宗旨的活動。進(jìn)一步推動紅十字運動的普及,使“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神在學(xué)生中得以弘揚,并真正成為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的有效途徑和載體。認(rèn)真抓好學(xué)校圖書館的借閱管理工作,不斷完善借閱制度,充分利用圖書館的功能,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,營造濃郁的書香氛圍。努力做好專用教室的管理工作,認(rèn)真做好專用教室的使用記錄,有效、有序、安全使用專用教室,培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。

  4.繼續(xù)辦好家長學(xué)校,進(jìn)一步加強家校聯(lián)系。開學(xué)初將編印一年級新生入學(xué)指南發(fā)給家長,成立一年級家長委員會,召開家長委員會會議。本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會在學(xué)校管理和建設(shè)中作用,讓家委會成員參與班級工作計劃的制定,監(jiān)督并協(xié)助班級工作計劃的實施。讓家委會成員走進(jìn)課堂聽隨堂課,對教師進(jìn)行教學(xué)評價。本學(xué)期將繼續(xù)在部分年級開展“家長進(jìn)校園”和“教學(xué)開放日”等活動,讓更多的家長走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校,了解學(xué)生,監(jiān)督并積極參與學(xué)校管理,共同提升辦學(xué)品位。

 。ㄋ模┌l(fā)揮科研引領(lǐng)作用,不斷創(chuàng)新提升教科研質(zhì)量

  1.加強課堂教學(xué)管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。一是積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度和新課標(biāo)思想,明確各個教學(xué)環(huán)節(jié)的具體要求,以課標(biāo)新理念提高課堂效益。二是通過“教學(xué)檢查日”和期中專項能力測試、獨立作業(yè)、期末考核等形式,加大常規(guī)管理督查力度。要求全體教師把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實到教學(xué)的全過程:認(rèn)真?zhèn)湔n,吃透課標(biāo)、教材,備好學(xué)生、備好教法、備好練習(xí);認(rèn)真上課,努力提高課堂教學(xué)效率,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)精選,批改認(rèn)真,講評到位;認(rèn)真輔導(dǎo),面向全體和個別輔導(dǎo)相結(jié)合;認(rèn)真組織考試。切實提高課堂教學(xué)的有效性,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  2.加強各學(xué)科組建設(shè),打造學(xué)習(xí)型、研究型教師隊伍。一是以備課組為單位,強化集體備課,抓實備課組活動。堅持做到定時間、定地點、定進(jìn)度、定內(nèi)容。將課堂教學(xué)、能力培養(yǎng)、學(xué)法指導(dǎo)、問題困惑等作為備課活動的重點內(nèi)容。繼續(xù)深化集體備課錄播制度,開展備課組觀摩和交流活動。通過整合組內(nèi)教學(xué)資源,貢獻(xiàn)教師個人智慧,達(dá)到組員共同發(fā)展的目的。二是以學(xué)科教研組為單位,明確備課組長、教研組長工作職責(zé),集思廣益,遵從實際,制定各學(xué)科學(xué)期工作計劃和學(xué)科發(fā)展規(guī)劃,完善學(xué)科評價制度。三是分學(xué)科定期組織教科研活動。通過開展示范課、公開課、“一人一課”觀摩、主題研討、送教下鄉(xiāng)、校群聯(lián)誼等活動,加強學(xué)科內(nèi)外、校內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外的交流與合作,加大研究力度,拓寬研究范圍,真真切切地為教師的專業(yè)發(fā)展搭建更多、更廣闊的交流平臺。四是建立校本教研制度,通過校本培訓(xùn),提高教師學(xué)科素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,采取“走出去,請進(jìn)來”對教師進(jìn)行高層次的專業(yè)引領(lǐng)。從基本功,學(xué)科專業(yè)素質(zhì),綜合文化修養(yǎng)等方面開展形式多樣的教師培訓(xùn)。促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與能力的提高,打造學(xué)習(xí)型、研究型的教師隊伍。

  3.加強國學(xué)課題的引領(lǐng)作用,構(gòu)建具有特色的學(xué)科文化。一是以國學(xué)課題為示范,加強對教科研課題的規(guī)劃、申報及實施過程的.督導(dǎo)與檢查,確保各類立項課題按計劃結(jié)題。二是以國學(xué)課題為切入點,開發(fā)晨會國學(xué)課程,引領(lǐng)學(xué)校的國學(xué)教育。三是以國學(xué)課題為引領(lǐng),豐富各學(xué)科內(nèi)涵,發(fā)展學(xué)科外延。文化學(xué)科可圍繞古詩詞誦讀、文學(xué)名著、趣味數(shù)學(xué)、快樂口語等;藝術(shù)學(xué)科可圍繞民曲欣賞、民樂演奏、中國繪畫、手工刺繡等;體育學(xué)科可圍繞棋類、武術(shù)、游戲等;科學(xué)學(xué)科可圍繞科技制作、電腦編程等,開發(fā)、構(gòu)建具有特色的學(xué)科文化。

 。ㄎ澹┘訌婓w藝常衛(wèi)教育,促進(jìn)師生全面發(fā)展

 。保^續(xù)開展校園特色活動。本學(xué)期,將繼續(xù)開展“五節(jié)一周”活動。即:科技節(jié)、英語節(jié)和數(shù)學(xué)周。注重參與活動的全員性和成果展示的激勵性,進(jìn)一步打造格調(diào)高雅的“書香校園”。

  2.嚴(yán)格執(zhí)行兩個“條例”,保證學(xué)生身心受益。牢固樹立“健康第一”的思想,認(rèn)真貫徹落實《江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》和體育藝術(shù)2+1項目。全面提高大課間體育活動質(zhì)量,切實保證學(xué)生每天一小時校園體育活動。嚴(yán)格規(guī)范體育課堂教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要合理安排課表,保證每天有一節(jié)體育課或體育活動課。在抓好“達(dá)標(biāo)”工作的同時,做好20xx年海陵區(qū)中小學(xué)生田徑運動會、籃球、乒乓球和足球比賽的參賽工作。加強學(xué)校健康教育,切實做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試和數(shù)據(jù)上報工作。做好流行性疾病的防控、愛國衛(wèi)生等工作。加強學(xué)生健康教育特別是心理健康教育,心理健康教育課程每學(xué)期不少于8節(jié),心理健康咨詢室要定期開放。

  3.完善數(shù)字校園,實現(xiàn)教學(xué)條件的現(xiàn)代化。加強電教設(shè)備的日常管理與維護(hù),增強電教人員的服務(wù)意識。對學(xué)校電教設(shè)備進(jìn)行定期的檢測維護(hù),做好維修記錄,提高維護(hù)水平,保證教學(xué)工作的正常開展。開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)活動,提高信息技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)。繼續(xù)做好“一師一優(yōu)課,一課一名師”網(wǎng)上曬課活動。普及計算機(jī)在工作中的使用、維護(hù)常識,提高教師們使用電腦的效率,認(rèn)真做好網(wǎng)絡(luò)安全使用培訓(xùn),真正地使網(wǎng)絡(luò)資源用好、用足。另外,繼續(xù)在學(xué)生中開展信息技術(shù)培訓(xùn)工作,選拔部分優(yōu)秀選手參加省機(jī)器人競賽、電子百拼等科技活動,使我校學(xué)生在信息技術(shù)活動中得到成長與鍛煉。

 。┲匾曅@管理,構(gòu)建和諧校園

 。保訌姵R(guī)管理和檢查力度。一聯(lián)合大隊部,對綠地認(rèn)養(yǎng)活動進(jìn)行再細(xì)化,把學(xué)校的愛綠護(hù)綠工作落到實處,同時對學(xué)校綠化進(jìn)行補植、養(yǎng)護(hù),進(jìn)一步亮化、美化、綠化、凈化校園環(huán)境。二定期對東西校區(qū)校舍、電路、水路、電器等進(jìn)行檢查、檢修,做到每月至少檢查一次,并做好詳細(xì)的記載。三加強水電管理,確保用水用電安全,并加強巡視,了解教室、辦公室節(jié)水、節(jié)電以及才公共財物的愛護(hù)情況。四進(jìn)一步加強節(jié)假日教室值班制度及平時的零工值日制度。

  2.提升校園特色文化建設(shè)。校園建設(shè)在綠化、美化的基礎(chǔ)上,將增加文化內(nèi)涵,營造健康向上的書香四溢的文化氛圍。各班的圖書柜、中隊角、榮譽專欄、作品園地、特色專欄等要不斷充實內(nèi)容,做到既整潔規(guī)范又充滿班級個性。各行政辦公室要進(jìn)一步完善,實行定位管理,增添綠色,營造規(guī)范、和諧的工作環(huán)境。

  3.提升校園安全管理水平。落實安全工作責(zé)任制,加強校園安全宣傳教育和綜合治理,嚴(yán)格執(zhí)行師生集中外出活動審批制度,定期開展校園安全隱患專項檢查。本學(xué)期重點做好放學(xué)路隊和學(xué)生乘車的管理。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班,加強學(xué)校重點部位的安全防范,確保校園及師生的安全,創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。

  4.高度重視學(xué)校財務(wù)管理。加強對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,指定專人負(fù)責(zé)采購,專人負(fù)責(zé)保管,專人負(fù)責(zé)發(fā)放,所需物品的添置繼續(xù)實行“申報—審批—采購—再審批”的流程。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn),實行收費公示制,做到規(guī)范收費,接受社會的監(jiān)督。

 。ㄆ撸┢渌ぷ

  本學(xué)期將做好東校區(qū)建設(shè)工程的各項驗收工作以及食堂人員培訓(xùn)、食品加工、校車安全和綠化護(hù)理等工作,及時處理使用時產(chǎn)生的問題。根據(jù)海陵區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校布局調(diào)整相關(guān)要求,東西校區(qū)在學(xué)校管理的各個方面力求做到“深度融合”。積極做好各項創(chuàng)建工作,在收費管理、檔案建設(shè)、宣傳報道、社會治安綜合治理、雙擁、環(huán)保以及平安校園、法制校園創(chuàng)建等工作中,按高標(biāo)準(zhǔn)落實完成,爭取邁上新臺階。

學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為指針,以深度變革課堂教學(xué)模式,構(gòu)筑以學(xué)為中心的理想課堂為主要抓手,全面實施素質(zhì)教育,突出目標(biāo)引領(lǐng)、機(jī)制創(chuàng)新、發(fā)展多元的工作導(dǎo)向,促進(jìn)學(xué)校的特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和均衡發(fā)展。大力弘揚樹勛中心小學(xué)“把簡單的是做好了,把平凡的事做精致了”的工作作風(fēng),確立精細(xì)管理的理念,提升常規(guī)管理水平與品位;扎實開展學(xué)校文化建設(shè),彰顯底蘊豐厚的學(xué)校魅力;建設(shè)情智和諧的教師隊伍,促進(jìn)專業(yè)成長;打造以學(xué)為中心的理想課堂,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,求真務(wù)實,迎難而上,凝心聚力,拾級而上,努力提高辦學(xué)品位!

  二、工作目標(biāo)

  1、規(guī)范管理——

  認(rèn)真落實省管理規(guī)范的各項要求,落實“五嚴(yán)”規(guī)定,做素質(zhì)教育的自覺領(lǐng)導(dǎo)者和實踐者,扎實推進(jìn)社團(tuán)活動,發(fā)展學(xué)生個性,通過完備的課程教學(xué)和豐富多彩的活動促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。堅持以教學(xué)為中心,以“輕負(fù)高效”為教學(xué)的核心追求。

  1、德育工作——

  分層細(xì)化“每月一事”項目十二個主題,在大主題引領(lǐng)下,要把各種德育主題融合其中。身教重于言教,年底學(xué)校將評選年度“榜樣教師”與“榜樣教室”。

  2、理想課堂——

  理想課堂是不斷煥發(fā)生命活力的課堂,是智慧不斷生長的課堂,理想課堂的最高境界是實現(xiàn)知識、生活與生命的深刻共鳴。我們的課堂真正要實現(xiàn)從低效到有效,從有效走向高效,必須深度變革傳統(tǒng)的以教師為中心的課堂模式,全面構(gòu)筑起以學(xué)生為中心的課堂,使教學(xué)活動真正從教師的“教”為主轉(zhuǎn)移到學(xué)生的.“學(xué)”為主。

  3、隊伍建設(shè)——

  建立評選、表彰、宣傳先進(jìn)師德典型制度,培養(yǎng)“敬業(yè)愛生”的職業(yè)信念,激發(fā)工作熱情,自覺踐行社會主義榮辱觀。提高教師自主學(xué)習(xí)培訓(xùn)的能力,形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的影響力和推動力,努力培養(yǎng)一批校級、片級、市級骨干教師群體,促進(jìn)共同成長,孕育學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的力量。

  4、教育科研——

  以全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部立項課題《區(qū)域教育共同體建設(shè)的實踐與研究》為載體,不斷創(chuàng)新區(qū)域教育共同體的運作機(jī)制。深入推進(jìn)科研興校的戰(zhàn)略思想,認(rèn)真總結(jié)“十·五”規(guī)劃課題研究的經(jīng)驗,扎實穩(wěn)妥啟動“十一·五”規(guī)劃課題的研究,完善過程管理,增強教師的研究意識,提高科研能力,將課題研究落實在日常教育教學(xué)工作之中。堅持研究成果多樣化的原則,每一位教師都要力爭取得優(yōu)秀課例、教育教學(xué)敘事、科研論文發(fā)表或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎、發(fā)表作品等一項科研成果。

  5、特色建設(shè)——

  深化精細(xì)化常規(guī)管理,積極探索大班額教學(xué)背景下如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量的路徑,做到堂堂清,要求教師課前準(zhǔn)備要充分,目標(biāo)定位要準(zhǔn),課中講解要精,突破難點和重點,課后練習(xí)要有針對性,反饋及時。要以綱為綱,以本為本,適當(dāng)拓寬、拓展,力求達(dá)到教師教得輕松,學(xué)生學(xué)得快樂的理想境界。

  6、社團(tuán)活動——

  組建起科學(xué)類、藝術(shù)類、體育運動類、文學(xué)、動手實踐類、主題探究活動等社團(tuán),每個類型的社團(tuán)組織要細(xì)化成若干個項目組,聘請專兼職輔導(dǎo)老師,確;顒淤|(zhì)量。學(xué)校每年至少要舉行藝術(shù)文化節(jié)、體育文化節(jié)等,以形成學(xué)校傳統(tǒng)文化,豐富學(xué)生校園生活,提供學(xué)生展示和發(fā)展的平臺。

  三、具體工作

  新的學(xué)期,我們要堅持以市局下達(dá)的20xx年下半年義務(wù)教育階段教育工作思路為指導(dǎo)思想,實施精細(xì)化、動態(tài)化、情智化的管理,使各項工作落到實處、做出成效。

  (一)明理導(dǎo)行,注重德育實效

  素質(zhì)教育,德育為先。要堅持把每月一事作為德育的重點內(nèi)容來抓,針對兒童的身心特點,深入淺出地開展教育工作。要豐富德育活動的載體和渠道,增強針對性,追求實效性,使德育要求融入學(xué)生的價值認(rèn)知體系,使德育規(guī)范轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的自覺追求。

  1、德育隊伍求活力。培養(yǎng)一支充滿激情、講求藝術(shù)、管理精細(xì)的德育工作隊伍,完善班主任考核制度,每月召開班主任會議。努力提高德育工作水平。新學(xué)期,學(xué)校將成立班主任學(xué)習(xí)小組,采用理論學(xué)習(xí)、事跡演講、案例交流、集體會診、實地參觀、蹲點幫扶、活動觀摩等形式,對班主任進(jìn)行家校溝通、科任融合、班級文化建設(shè)、學(xué)生養(yǎng)成教育、班隊活動、法制教育、心理指導(dǎo)等方面的培訓(xùn),激發(fā)他們的工作熱情,培養(yǎng)管理班隊的能力,提高工作過程的藝術(shù)性,促進(jìn)班主任隊伍的專業(yè)化成長。

  2、基礎(chǔ)文明講細(xì)節(jié)。我們要認(rèn)真分析當(dāng)前社會背景中影響學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)的各種因素,從細(xì)微處入手,從細(xì)節(jié)處抓起,堅持“導(dǎo)堵結(jié)合,以導(dǎo)為主”的思想,發(fā)揚“早、嚴(yán)、細(xì)、實、恒”的常規(guī)管理優(yōu)良傳統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生告別陋習(xí),文明言行,做講公德、有涵養(yǎng)的合格小公民。從“彬彬有禮”開始細(xì)化“坐”“立”“行”,讓學(xué)生學(xué)著尊重他們身邊的每一個人,把道德教育、公民教育、生命教育貫穿其中,讓學(xué)生獨特的天賦在“細(xì)節(jié)教育”中得到充分的滋養(yǎng)與成長,在細(xì)節(jié)教育中創(chuàng)造教育的奇跡。

  同時,落實市局對習(xí)慣養(yǎng)成的“每月一事”項目提出明確的底線要求:每周一節(jié)主題教育實踐課(與品德與生活或綜合實踐活動結(jié)合);每周兩節(jié)主題晨會課;每周兩次主題晨誦;每月一次集體晨會;每月一次展示性活動。

學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想:

  秉承“自助助人 享受成長”的科研文化,加強課題過程管理,發(fā)揮教師的群體智慧,發(fā)揚草根科研精神,在互助合作氛圍中實現(xiàn)教師個體成長與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的雙贏,促進(jìn)學(xué)?蒲形幕倪M(jìn)一步形成和發(fā)展。

  二、工作目標(biāo):

  1.進(jìn)一步打造學(xué)?蒲袌F(tuán)隊特色,精心組織草根研學(xué)堂的各類科研活動,落實好“教學(xué)沙龍”、“讀書會”、“渲意筆會”、“科研講堂”等活動。

  2.全面推進(jìn)校電子化評價課題的實施,完成一個年段學(xué)生的綜合素質(zhì)電子化多主體評價的實驗工作。

  3.重視教科研工作的過程管理,培養(yǎng)教師的課題研究意識,提高課題研究的實效性,每位教師至少參與或主持一項課題研究。

  4.做好各級各類課題的立項申報、開題論證、中期檢查、結(jié)題報告工作,提升我校教師的教科研能力。

  5.加強教科研工作的科學(xué)管理,著手建設(shè)科研管理網(wǎng)絡(luò)平臺,實現(xiàn)課題過程管理的.網(wǎng)絡(luò)化。

  6.建立課題檔案定期整理長效機(jī)制,整理完成年度科研檔案資料,匯集一本科研成果冊。

  三、具體措施:

  1.繼續(xù)打造好教學(xué)沙龍、渲意筆會、草根講堂、讀書會等科研例會品牌,安排好學(xué)期相關(guān)活動,通過課題指導(dǎo)、專家講座、科研心得交流、外出學(xué)習(xí)活動等讓研學(xué)堂成為提高教師科研能力的有效平臺。

  2.重視對課題的過程化管理,從選題立項、開題論證、中期檢查、結(jié)題報告等環(huán)節(jié)入手,做到全程介入,并邀請相關(guān)專家到校指導(dǎo),提高課題的過程研究質(zhì)量,切實提升我校教師的教科研能力。

  3.采用“專家導(dǎo)師專業(yè)引領(lǐng)—科研骨干結(jié)對指導(dǎo)—學(xué)科團(tuán)隊共同參與”的三級互助模式,建立校外導(dǎo)師定期會診、校內(nèi)骨干蹲點結(jié)對制度,充分發(fā)揚學(xué)科團(tuán)隊互助精神,做好課題的指導(dǎo)工作。

  4.做好校電子化評價課題的全面實施工作,通過“重點突破,年段推進(jìn)”的實踐策略,以一個班、一個年段為試點,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一對一督促指導(dǎo),使各項評價活動能夠全面、深入貫徹執(zhí)行。

  5.充分利用草根研學(xué)堂群組博客平臺,及時將研究材料上傳至博客平臺,相互交流研究心得,積累課題研究成果,豐富校園研學(xué)文化。

  6.加強科研檔案管理,建立課題定期整理長效機(jī)制。對年度內(nèi)已經(jīng)完成的課題作一次匯總,從課題的前期申請報告、中期論證報告、后期結(jié)題報告等幾個塊面進(jìn)行一次整理,匯編一本課題成果冊,以供后來者學(xué)習(xí)參考。

  7.鼓勵教師多寫論文多發(fā)表,提升我校教師的論文寫作能力。

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