小學(xué)教研組教研工作計劃

時間：2023-05-23 09:48:10 工作計劃我要投稿

【實用】小學(xué)教研組教研工作計劃錦集七篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的小學(xué)教研組教研工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】小學(xué)教研組教研工作計劃錦集七篇

小學(xué)教研組教研工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　圍繞學(xué)校辦學(xué)目標，在新學(xué)期里，我們將深入細致的鉆研教材，通過多渠道提高藝體教師專業(yè)化發(fā)展水平，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊伍，充分發(fā)揮各科骨干教師的輻射作用，帶動新教師快速成長。并一起努力探索新的教研模式，與時俱進，使藝體教研工作有新的突破，新的發(fā)展，新的成果。

　　二、工作目標：

　　1、加強自身學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)。深入理解新教材結(jié)構(gòu)體系，從研究教材、研究課堂入手，帶領(lǐng)本學(xué)科教師開展新課程研究，探索和研究符合本學(xué)科實際的可操作性強、行之有效的激情課堂教學(xué)方法。

　　2、本組每位成員都要扎實上好每一節(jié)課，在課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并在研究活動中通過教學(xué)五大環(huán)節(jié)的研究，特別是備課環(huán)節(jié)的研究，不斷提升教師課堂教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、音樂：

　　嚴格按照教學(xué)大綱上課，從基礎(chǔ)的'音符、音階、發(fā)聲、理論抓起，從整體上提高學(xué)生的音樂水平。經(jīng)過上學(xué)期的努力，學(xué)生的音樂素質(zhì)已經(jīng)有了大的進步，但是要想整體提高學(xué)生的音樂素質(zhì)還需要我們在進一步努力。

　　4、體育：

　　嚴格按照常規(guī)要求上課，保證每節(jié)課學(xué)生的運動量。制定教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n、精心組織每一節(jié)課，做到訓(xùn)練目的明確，過程安排恰當(dāng)。樹立“健康第一”的教育思想，促進學(xué)會健康成長將增進學(xué)生健康貫穿于課程實施的全過程。

　　三、工作措施：

　　1、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教學(xué)行為。

　　(1)備課：要求每位老師備課之前認真鉆研教材，按照學(xué)校常規(guī)要求備好每

　　一節(jié)課。特別是新教師，應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上，更深入的研究教材，詳細的寫好每一份教案。

　　(2)上課：教師要做好課前準備工作，杜絕無教案上課。課中要注重組織教學(xué)、明確目標，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。

　　(3)反思：要做到課后及時反思，特別是聽評課之后，及時反思，總結(jié)每位教師的優(yōu)點和長處，及時學(xué)習(xí)反思。

　　2、同課異構(gòu)。

　　本學(xué)期繼續(xù)進行同課異構(gòu)，各位老師要在集體備課的基礎(chǔ)上，多參與聽評課活動，特別是新教師。

　　四、具體工作安排：

　　九月份：

　　召開教研組會議，制定教研組計劃，按照教學(xué)計劃和學(xué)生學(xué)習(xí)需要，認真實施集體備課活動，備實際可行的教學(xué)方案，并認真復(fù)備，杜絕無教案上課。進行集體備課。備課組長指導(dǎo)新教師進行集體備課。

　　第一次教研組常規(guī)檢查。

　　十月份：

　　進行集體備課。

　　對新教師進行聽評課。

　　通過聽評課和研討會，促進全體教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的整體業(yè)務(wù)水平。

　　4、體育組組織冬季運動會

　　第二次教研組常規(guī)大檢查。

　　十一月份：

　　進行集體備課。

　　音樂體育同課異構(gòu)課堂教學(xué)研究。

　　對新教師進行第二次聽評課。

　　第三次教研組常規(guī)大檢查。

　　十二月份：

　　1、中小學(xué)生美術(shù)作品展

　　2、第四次教研組常規(guī)大檢查

　　一月份：

　　搞好期末考核各項工作。各位教師寫好教學(xué)總結(jié)

小學(xué)教研組教研工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，以高品位、精內(nèi)涵、強特色為工作思路，以學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)習(xí)和諧發(fā)展為追求，牢固樹立以愛育愛、以情激情、以心換心、以智啟智的教育理念。在教學(xué)工作中以《新課程標準》為依據(jù)，全面落實素質(zhì)教育，深入開展課程改革，扎實推進教學(xué)教研，大力開展課題研究，努力提升教學(xué)質(zhì)量，不斷促進組內(nèi)教師的專業(yè)化發(fā)展，使之成為有思想、有追求、有能力、有作為的新型教師，使數(shù)學(xué)教研組再上新的臺階。

　　二、工作目標

　　1、認真落實、扎實完成學(xué)校要求的各項常規(guī)工作，積極參加各項教育、教學(xué)、教研活動，爭取優(yōu)異的成績。

　　2、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科認真貫徹實施新課程標準，用新思想、新理念、新方法指導(dǎo)數(shù)學(xué)教育、教學(xué)、教研工作，全面落實素質(zhì)教育，努力提高課堂教學(xué)效率，輕負高效，實施有效課堂，打造高效課堂、建設(shè)幸福課堂。

　　3、強化數(shù)學(xué)教研組的建設(shè)，不斷提高數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)，加強組內(nèi)年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)，做好傳、幫、帶工作，通過開展各種示范、交流、研討活動，使組內(nèi)涌現(xiàn)出更多的教學(xué)骨干和優(yōu)秀名師，使數(shù)學(xué)教研組不斷壯大提升。

　　4、加大教研教改力度，牢固樹立科研興校、科研興教、科研興師的理念，積極開展校本研修、微型課題、小專題研究，尤其是數(shù)學(xué)組承擔(dān)的陜西省基礎(chǔ)教育課程改革課題《小學(xué)數(shù)學(xué)評課案例研究》，時間緊任務(wù)重，力爭在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)題。

　　5、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)教師進行教學(xué)、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，結(jié)合課題研究積極撰寫各級各類論文。加強集體備課和網(wǎng)絡(luò)教研活動，積極、主動地學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息教育技術(shù)，不斷提高自身素養(yǎng)，促進專業(yè)化發(fā)展，做科研型教師。

　　6、積極搞好培優(yōu)輔差工作，開展好各項有益的興趣活動，豐富學(xué)生課余生活，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生全面、持續(xù)的發(fā)展。

　　三、具體措施

　　1、咬定學(xué)習(xí)不放松

　　“問渠那得清如許？為有源頭活水來！”要教給學(xué)生一碗水，教師有一桶水已經(jīng)不行了，教師必須是一池流動的活水,常流常新,與時俱進，這樣才能給學(xué)生帶來新鮮的知識，所以我們要不停的、不斷的給自己“充電”，勤于思考、善于積累、勇于創(chuàng)新。

　�、盼覀円J真學(xué)習(xí)、悉心研讀小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標準。新課標把數(shù)學(xué)表述為“人類生活的工具”“人類用于交流的語言”“一種人類文化”,能把數(shù)學(xué)當(dāng)成“工具”“語言”特別是“文化”來教學(xué),要求數(shù)學(xué)教師有較高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。新課標還指出：數(shù)學(xué)教育要讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、實驗、猜想、驗證(證明)等數(shù)學(xué)活動過程。這些活動過程中蘊含著比較、分析、綜合、抽象、概括、歸納和類比等重要的思維方法和相應(yīng)的數(shù)學(xué)思想方法。要落實這樣的教學(xué)要求,教師必需具備更高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)素養(yǎng)。

　　⑵要清晰了解小學(xué)數(shù)學(xué)所呈現(xiàn)的知識結(jié)構(gòu)。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,至少要對小學(xué)六年所有的數(shù)學(xué)知識以及每一個年級學(xué)生要達到怎樣的水平有清晰的了解。只有這樣,教師才能不僅僅局限在自己經(jīng)常任教的那一個或幾個年級,而能用發(fā)展的眼光看待自己的教學(xué),為學(xué)生的全面持續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。

　�、嵌嗫从嘘P(guān)小學(xué)方面的書籍報刊，從中汲取需要的知識和信息。提倡組內(nèi)數(shù)學(xué)教師多訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、多學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《陜西教育》、《北京教育》等專業(yè)的小學(xué)數(shù)學(xué)刊物，從中領(lǐng)悟最先進的教育理念、最新的教學(xué)動態(tài)、最佳的教學(xué)設(shè)計、最優(yōu)的教學(xué)案例、最透的教學(xué)反思。第四，同事之間要互相學(xué)習(xí),多多交流。此外，作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師,我們除了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科知識,還應(yīng)該加強少兒心理學(xué)、教育學(xué)的學(xué)習(xí),加強文學(xué)、藝術(shù)、自然、社會等方面知識的學(xué)習(xí),豐富自己的知識和情感,從而提高自身的綜合素養(yǎng)和人格魅力。

　�、纫谟谒伎�。只有那種熱愛教育事業(yè)而又勤于思考者,才有力量使教室保持嚴肅活潑,使學(xué)生用心傾聽他的每一句話,讓孩子的心靈產(chǎn)生折服和欽佩之情。要多學(xué)習(xí)和研究一些“教學(xué)案例”，案例就是一種反思；要善于積累，每位數(shù)學(xué)教師做工作和生活上的有心人,善于積累各種課堂瞬間、教學(xué)故事、教育案例、以及各種生活信息,豐富自己的知識儲備。遇到相關(guān)材料或問題時,能隨時加以記錄,把事情本身、相關(guān)數(shù)字、材料出處記錄下來。對于社會生活中的自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象,也要加以關(guān)注。社會生活中到處有數(shù)學(xué)問題，要勇于創(chuàng)新，在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上,發(fā)掘教材中所蘊涵的創(chuàng)新原理,精心構(gòu)建，在自己的教學(xué)中實施創(chuàng)新。

　　2、常規(guī)夯實不松懈

　�、沤贪笗鴮懀罕３趾桶l(fā)揚優(yōu)點，不斷改進，要按照教案檢查的要求，有全冊教材分析、單元分析、課時劃分、重點難點、刪減補充點、學(xué)情分析等，教學(xué)過程思路清晰，具有較強的可操作性。教學(xué)反思或隨筆按照學(xué)校的規(guī)定完成，教案要統(tǒng)一版面、格式、A4紙打印、字號（宋體小四號）、1.5倍行距。

　�、苽湔n要求: 強化“三有”、“五定”、“九備”。做到備教材、備學(xué)生、備資源、備學(xué)法、備板書�！拔妩c”：每節(jié)課要研究好知識點、能力點、重難點、考點及“自主綜合拓展創(chuàng)新”滲透點；達到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一目標、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教法、統(tǒng)一訓(xùn)練、統(tǒng)一測試；

　�、羌w備課活動：每周四的各年級組集體備課，遵循“單元分包，教案共享”的原則，要認真落實我校形成的“個人研究—中心發(fā)言—最佳教學(xué)設(shè)計交流—問題討論—形成通案—個性化教案—嘗試教學(xué)—總結(jié)反思”備課模式，形成創(chuàng)新高效的個案。集體備課研究課活動由各年級召集人負責(zé)，中心發(fā)言人要做好充分準備，提交下一周教學(xué)的初步預(yù)案作為集體研究的參案。備課活動要集指揮，求大同、存小異、取真精，結(jié)合新課標切實把教學(xué)中的目標、重點、難點定準；那知識點、拓展點把握好；把疑難問題點研究好。集體備課活動要認真做好“六落實”：出勤、時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言人、活動記錄。

　�、壬险n：積極運用現(xiàn)代信息技術(shù)進行課堂教學(xué)，提倡民主、寬松的課堂氛圍，踏實務(wù)實，簡約高效。重視對課堂評價的研究，提倡評價的多樣性，趣味性、層次性和開放性，讓學(xué)生積極主動的參與學(xué)習(xí)活動，在學(xué)習(xí)教材的過程中，能做到圈、點、標、注；在課堂教學(xué)中能積極參與讀、聽、看、議、練、答、問、講、評等活動，形成勤思考、愛動手、敢說話、善質(zhì)疑、能動能靜、能協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

　�、勺鳂I(yè)布置和作業(yè)批改：作業(yè)的布置，要嚴格執(zhí)行學(xué)校和國家制定的學(xué)生“減負”規(guī)定，同級組要認真研究，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一格式、統(tǒng)一用筆、書寫規(guī)范、要科學(xué)合理、難易恰當(dāng)，防止機械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。作業(yè)批改要做到及時、認真、規(guī)范，教師批語要字跡端正、符號規(guī)范、多啟發(fā)激勵，杜絕百分制。對學(xué)生做的作業(yè)中存在的.問題要認真分析和反思，對做錯的習(xí)題要能找處原因,及時訂正，做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評，力求輕負高效。

　�、蕟卧砼c復(fù)習(xí)：做好各單元的整理和復(fù)習(xí)，了解掌握學(xué)生各個學(xué)段知識的掌握運用情況，及時地查漏補缺。對教學(xué)質(zhì)量的評價堅持重平時、看三率的原則，即注重教師平時的教學(xué)效果、學(xué)生平時的作業(yè)情況；同時還要看合格率、優(yōu)秀率、提高率。

　　⑺培優(yōu)輔差：做到措施得力，記載齊全，成果顯著。要加強對數(shù)學(xué)尖子的培訓(xùn)，使數(shù)學(xué)學(xué)有余力的學(xué)生更出類拔萃，同時，對于基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生也要采取一定措施，要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步、有信心。

　�、塘�(xí)慣養(yǎng)成:學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的作風(fēng)。

　　書寫習(xí)慣：養(yǎng)成正確的書寫規(guī)范，保持簿本整潔。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮、尤其是改正液紙等。

　　作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯題當(dāng)日改正。聽課習(xí)慣：上課集中注意力，認真思考，善于聽取同學(xué)的發(fā)言，對學(xué)習(xí)中的疑問要能大膽提出。審題習(xí)慣：學(xué)生做題時，至少讀兩遍，看清題意。抄題習(xí)慣：一抄二對

　　驗算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習(xí)慣。

　　口頭表達習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。

　　3、各種教學(xué)齊頭進

　　⑴充分發(fā)揮教研組的作用，扎實開展好常規(guī)教研工作、精心設(shè)計和策劃教研組專題和專項活動，探索和研討活動的新形式。教研組活動要做到有計劃、有過程、有實效、有成果、有總結(jié)、有報道。

　�、埔哉n題研究、校本研究為載體，加強數(shù)學(xué)教研組網(wǎng)站建設(shè)，搭建好網(wǎng)絡(luò)教研的平臺。

　�、请S堂聽課、跟蹤聽課活動。堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、教研組、年級組負責(zé)人隨堂聽課、跟蹤聽課、回頭聽課、推門聽課、研究性聽課、指導(dǎo)性聽課制度，做到聽后及時評課、一課一交流；教師要及時整理交流筆記，進行教學(xué)反思，不斷提高自己的教學(xué)水平。

　�、瘸浞职l(fā)揮教研組的自身優(yōu)勢，凝聚組內(nèi)力量，發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用，抓好青藍結(jié)對，加強對青年教師備課、上課、說課、評課、案例撰寫的技能訓(xùn)練，開展青年教師課堂達標評價活動，提高組內(nèi)公開課、研究課水平，打在精品課堂。

　�、砷_展好觀課議課活動。按照學(xué)校要求，組內(nèi)至少退出五節(jié)研究課，研究課的內(nèi)容選擇要以省課題為背景，要求授課教師精心準備、集體研究、反復(fù)磨課，彰顯數(shù)學(xué)組集體智慧，展示集體備課成果，展現(xiàn)個人教學(xué)特色。教研組要組織好觀課議課活動，及時收集相關(guān)資料，確保課堂教學(xué)和教研活動的創(chuàng)新性和實效性。

　　4、省級課題研究緊

　　陜西省基礎(chǔ)教育課程改革課題將進入課題研究的最后階段，下學(xué)期就是結(jié)題期限，這是我們數(shù)學(xué)組本學(xué)期工作的重中之重。全體數(shù)學(xué)老師都是課題的研究人員，要熱情參與，服從課題組的工作分配、聽從課題組的工作安排。我們將嚴格按照課題組制定的研究方案和實施步驟，層層落實，步步推進，通力合作，不拖后腿，爭取如期完成課題的結(jié)題工作。

　　5、“侵入式”國培配合好

　　6、“五個一”工程要做好

　　記一本專業(yè)理論閱讀筆記；

　　用PPT演示文稿評一節(jié)課；

　　完成一個“微型課題”；

　　撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文；

　　獨自或者2人合作一件高質(zhì)量的課件。

　　5、信息技術(shù)需精通

　　在數(shù)學(xué)組中開展信息技術(shù)技能培訓(xùn)、交流展示活動，大力提高信息技術(shù)水平，逐步熟練掌握“電子白板”的各項功能和使用方法。

　　7、網(wǎng)絡(luò)互動都參與

　　利用校園網(wǎng)“教師平臺”，鼓勵大家建立自己的教育博客，開展“博客式”、“互動式”研究，在校園網(wǎng)開辟的“教海拾貝”欄目上傳自己的“觀課心得”或“讀書心得”、教育感言或教學(xué)故事、教學(xué)片斷反思和優(yōu)秀課堂設(shè)計。

　　8、興趣活動多開展

　　在學(xué)生中開展數(shù)學(xué)日記的研究，在一、二年級進行口算聽算比賽；三年級進行計算比賽；四、五年級進行簡便運算、應(yīng)用題比賽等教學(xué)常規(guī)活動。要詳安排、細組織、重過程、講實效、爭佳績、多總結(jié)。

　　活動安排：（略）

小學(xué)教研組教研工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當(dāng)前實施素質(zhì)教育中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學(xué)教育工作。以進一步發(fā)展“2+1”工程的質(zhì)量為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生活動能力為核心，以提高學(xué)校整體運動隊訓(xùn)練水平為目標，教會學(xué)生強身健體的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動的'興趣，使他們樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)，從而推進素質(zhì)教育的發(fā)展。

　　二、具體內(nèi)容

　　1、調(diào)整武術(shù)操的隊伍，進退場的紀律，秩序，糾正廣播操的錯誤動作，努力提高廣播操的質(zhì)量。

　　2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高35分鐘效率，重視課的密度和強度，教學(xué)形式靈活多樣。

　　3、抓好學(xué)校田徑隊的組建工作，運動員選材，運動隊計劃，，逐步提高我校運動隊的訓(xùn)練水平和運動水平。

　　三．備課要求

　　1．認真?zhèn)湔n，保持兩周余量；

　　2．每學(xué)期教研組檢查備課兩次，教導(dǎo)處檢查兩次；

　　3．認真參加培訓(xùn)及教研組活動，提高教育教學(xué)的質(zhì)量；

　　4．嚴格按照研訓(xùn)中心要求備課，專職教師備詳案，兼職老師備簡案，整個過程要一目了然、清晰。

　　四．上課要求

　　重在培養(yǎng)興趣，重在全面提高

　　1．體育組全體人員進一步加強思想進修學(xué)習(xí)，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。

　　2．熟悉課的重點難點，做到心中有底有收獲。

　　3．教師在課前做好準備工作，不上無準備的課。

　　4．課堂中啟發(fā)學(xué)生求知求真敢于提問，敢于探究。教師加強巡視，一激勵表揚為主，充分發(fā)揮學(xué)生，使學(xué)生喜歡教師，喜歡你教的這門學(xué)科。

　　5．節(jié)課學(xué)生掌握情況，老師心中有底，表揚好的，指出不足。

　　五．聽課要求

　　組長及組員之間互相聽課每周不少與兩課并做到及時反饋、交流。

小學(xué)教研組教研工作計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅持綜合實踐活動的學(xué)習(xí)活動方式，以“創(chuàng)新、實踐、發(fā)展”為主線，立足于探索開放性的實踐活動，探索多種途徑，努力保持學(xué)生獨立的持續(xù)探究的興趣，使綜合實踐活動的開展能與學(xué)校發(fā)展，校本課程的開發(fā)相結(jié)合，與學(xué)校課程的研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，與學(xué)生的興趣愛好和學(xué)生的'發(fā)展相結(jié)合。使學(xué)生能在不同程度上獲得參與研究、社會實踐與服務(wù)的體驗，發(fā)展發(fā)現(xiàn)問題，提出問題與分析問題的能力，學(xué)會分享、尊重與合作，養(yǎng)成服務(wù)意識與實事求是的科學(xué)態(tài)度，具有社會責(zé)任心和使命感。

　　二、工作思路：

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)，提升新的課程理念

　　綜合實踐活動隨著實踐的不斷深入，理論也在實踐中不斷完善，觀念和課程意識也必須與時俱進，本學(xué)科的教師要加強學(xué)習(xí)，明確綜合實踐活動課程的內(nèi)容、性質(zhì)、目的和意義，使工作目標明確、操作正確、效果明顯。

　　（二）加強課程研討，整合資源優(yōu)勢

　　研究的議題主要是探討綜合實踐活動的教學(xué)評價，探討以小組為單位的主題研究，探討綜合實踐活動的開展與校本課程的開發(fā)相結(jié)合，與學(xué)校課程的究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的專題研究，共同探討課程的有效實施，整合各校優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享，在協(xié)作和交流中互相溝通，互相交流，共同促進，共同發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄈ╆P(guān)注師生需求、促進師生發(fā)展

　　鼓勵教師積極參與課題研究，把課題實驗作為綜合實踐活動課程資源加以開發(fā)，積極參加各類活動及競賽，在交流中增知，在實踐中長才，注意積累綜合實踐活動的典型案例，豐富本學(xué)科資源。教師要充分開發(fā)、利用各種教育資源，與校本課程結(jié)合，從課程的實踐性、活動性、生成性出發(fā)，堅持學(xué)生的自主選擇和主動探究，為學(xué)生個性充分發(fā)展創(chuàng)造空間，面向?qū)W生的生活世界和社會實踐，幫助學(xué)生體驗生活并學(xué)以致用，推進學(xué)生對自我、社會和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，謀求自我、社會與自然的和諧發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的真正興趣，促進學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。

　�。ㄋ模┩晟普n程管理、抓好課程實施

　　教師認真制訂好“年級綜合實踐活動計劃”和“班級綜合實踐活動計劃”，按課時認真組織學(xué)生開展綜合實踐活動。嚴格按課程理念設(shè)計教學(xué)，教師在活動過程中要進行有效的指導(dǎo)和幫助。

　　三、工作安排

　　九月份：

　　1．城區(qū)綜合實踐教研組長會議。

　　2．制定并貫徹教研工作計劃以及各年級組制定教學(xué)計劃。

　　十月份：

　　1.20xx年慈溪市小學(xué)綜合實踐活動“生本課堂快樂學(xué)習(xí)”優(yōu)質(zhì)課評比。

　　2.20xx年寧波市綜合實踐活動經(jīng)典主題活動的設(shè)計與實施研討會（北侖）

　　3.進行有關(guān)綜合實踐活動課程的理論學(xué)習(xí)。

　　4．各年級組集體備課。

　　十一月份：

　　1．進行有關(guān)綜合實踐活動課程的理論學(xué)習(xí)。

　　2．進行各年級組集體備課活動。

　　3．20xx年寧波市綜合實踐活動經(jīng)典主題活動的設(shè)計與實施研討會（余姚）

　　十二月份：

　　1．進行有關(guān)綜合實踐活動課程的理論學(xué)習(xí)。

　　2．進行各年級組集體備課活動。

　　3．20xx學(xué)年度第一學(xué)期慈溪市小學(xué)綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課評比。

　　4．上交寧波市第八屆義務(wù)段綜合實踐活動課程優(yōu)秀成果。

　　一月份：

　　1．學(xué)生活動成果展示。

　　2．各類材料的收集和整理工作。

　　3．進行資料匯總,對學(xué)生進行考核及綜合性評價。

　　4.回顧本學(xué)期教研活動情況，進行學(xué)期工作總結(jié)。

小學(xué)教研組教研工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹區(qū)教育局和學(xué)校的工作要點，在區(qū)教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作與措施

　�。ㄒ唬┌l(fā)揮教研群體作用，提高教研實效，營造濃厚的教研氛圍。

　　積極開展學(xué)校教研組活動，每周星期三下午開展數(shù)學(xué)教研活動。做到教研活動經(jīng)�；ｎ}化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合。

　　1、教研活動經(jīng)常化。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于20節(jié)。

　　2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。

　　3、教研活動系列化。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標開課研討，并進行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效，嚴格按照個人——集體——個人的模式，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。

　　充分利用區(qū)教研室搭建的`平臺，開展好我校數(shù)學(xué)教研活動，提高我校數(shù)學(xué)教研組文化。

　　1、積極參加區(qū)教研室的集體備課。

　　2、請區(qū)優(yōu)秀骨干教師、學(xué)帶教師、課改實驗指導(dǎo)小組教師到我校指導(dǎo)教研組活動，提高活動質(zhì)量。

　　3、認真開展好網(wǎng)絡(luò)研修，組織教師參加網(wǎng)上視頻案例分析、學(xué)習(xí)交流與反思。

　�。ǘ├^續(xù)認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

　　本學(xué)期仍然要加強教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》，進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。在進行“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”及“實踐與綜合應(yīng)用”四方面內(nèi)容學(xué)習(xí)時，強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，并注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號感、空間感、統(tǒng)計觀念，以及應(yīng)用意識與推理能力。教師教學(xué)時必須認識到，在組織學(xué)生活動時，不僅要關(guān)注知識、技能等顯性目標的達成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標的實現(xiàn)，把著眼的重點放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。

　　三、主要工作具體安排：

　　二、三月：

　　1、各年級制定數(shù)學(xué)學(xué)科計劃；

　　2、組織學(xué)習(xí)《新課標》解讀材料；認真研讀教師用書，了解教材的編排意圖和重難點，努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中；

　　3、全體數(shù)學(xué)教師集體備課；

　　4、骨干教師示范課：譚鳳蘭

　　四月：

　　1、專題學(xué)習(xí)，并結(jié)合案例分析；

　　2、各年級教師集體備課，研讀教材；

　　3、校本教學(xué)研究學(xué)習(xí)、討論活動：劉春容；

　　4、青年教師研討課：向敏

　　五月：

1、各年級集體備課，繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課標》，研讀教師用書；

　　2、校本教學(xué)研究學(xué)習(xí)、討論活動：何涓；

　　3、組織專題研討活動；

　　4、青年教師研討課：任小花

　　六月：

1、各年級集體備課，新課程，新教材教法研討；

　　2、青年教師研討課：鄧娟；

　　3、視頻課例學(xué)習(xí)交流研討；

　　4、組織專題研討活動：蒲雪波

　　七月：

　　1、期末教學(xué)檢查；

　　2、期末教學(xué)質(zhì)量分析；

　　3、寫個人總結(jié)，論文及經(jīng)驗文章

小學(xué)教研組教研工作計劃篇6

　　本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教研室、教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教學(xué)有效性,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為著力點，深入開展教學(xué)研究，切實加強教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。

　　一、主要工作思路：

　　本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》和《縣局數(shù)學(xué)新方案解讀》，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

　　二、主要工作與措施

　　(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

　　1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標、重點難點、教學(xué)方法、

　　教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進行檢查。

　　2、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學(xué)效果。

　　3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　　4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

　　5、檢測：改進檢測的方法，對學(xué)生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

　　6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。

　　(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

　　1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作

　　2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

　　3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的`針對性與實效性。

　　4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

　　5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達到15節(jié)以上。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

　　(三)、具體安排

　　1、教師認真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)進行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。

　　3、各任課教師制定教學(xué)工作計劃。

　　4、教研組長制定教研組工作計劃。

　　三月份

　　1、評選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查、指導(dǎo)。

　　3、教學(xué)能手上示范課。

　　四月份

　　1、組織教師進行計算機技能培訓(xùn)。

　　2、組織同課異構(gòu)的活動( 四年級數(shù)學(xué)).

　　3、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課。

　　4、組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測。

　　5、組織期中測查的卷面分析工作。

　　1、組織全組教師觀看電教錄象課。

　　2、進行各年級計算技能比賽活動。

　　3、教學(xué)能手上示范課。

　　4、教學(xué)管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

　　六月份

　　1、組織全組教師觀看電教錄象課。

　　2、三年級同科異構(gòu)活動。

　　3、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

　　七月份

　　1、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。

　　2、迎接縣級和中心的教學(xué)質(zhì)量測查。

　　3、各任課教師認真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。

　　4、完成教研工作總結(jié)。

　　5、認真填寫各種表冊。

小學(xué)教研組教研工作計劃篇7

　　新學(xué)期開始了，為了進一步深化課程改革，貫徹新課程理念，有計劃、有效地開展教研活動，促進教師自身專業(yè)成長，結(jié)合我校數(shù)學(xué)組工作實際，特制定本計劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，貫徹“以人為本”的教育思想，以學(xué)生為中心，著眼于學(xué)生的發(fā)展，并在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，重視教研活動，努力尋求有效的課堂教學(xué)模式，提高本校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。教研活動以理論學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，并及時交流、總結(jié)教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，認真做好理論與實踐的結(jié)合，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、積極探討建立有效教學(xué)的課堂教學(xué)模式，認真學(xué)習(xí)小班化教學(xué)方式并有效運用于教學(xué)實踐。切實做到提高教師教學(xué)水平和能力，促進學(xué)生的`學(xué)習(xí)。

　　2、加強信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，認真參加信息技術(shù)培訓(xùn)活動，有效而靈活地將現(xiàn)代教育技術(shù)運用于教學(xué)。

　　3、重視作業(yè)反饋，在不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)的前提下，做到全批、面批、復(fù)批。

　　4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

　　5、開展集體讀書活動，多讀教育理論專著、教育教學(xué)期刊等，共同閱讀、組內(nèi)交流。

　　三、主要措施

　　1、教研組每次活動前，要做好充分準備，早策劃，材料要齊全。每次都要有主講人、記錄人，人人都要參與到活動中來。

　　2、盡量每位老師上一節(jié)公開課，課后進行交流、點評。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出公開課的經(jīng)驗、成果。

　　3、積極參加各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有效教學(xué)的相關(guān)教育教學(xué)理念，建構(gòu)完善而有效的教學(xué)模式。

　　4、養(yǎng)成多看書、看好書的好習(xí)慣，提高自身業(yè)務(wù)水平。

　　5、不定期地檢查教案和作業(yè)本，教案要符合學(xué)生年齡特征和實際情況，作業(yè)要做到批改準確，反饋糾錯及時，適當(dāng)批有鼓勵性評語等。