高中備課組工作計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的高中備課組工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
高中備課組工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
以立德樹(shù)人為核心，以《普通初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題能力、探索能力、合作能力，為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期本備課組在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的具體指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀、新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)新教育與課堂教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建符合政治學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，積極建立基于學(xué)校特點(diǎn)的校本教研活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念
以學(xué)校組織選學(xué)的.教學(xué)理論為基礎(chǔ)，以自主學(xué)習(xí)為輔，開(kāi)闊頭腦，轉(zhuǎn)變觀念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
二、提高教研質(zhì)量，切實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)
備課組切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說(shuō)、講、評(píng)要有實(shí)效，集體備課，單元達(dá)標(biāo)方式要改革，做到同備課同交流，資源共享，通過(guò)學(xué)科活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生興趣。
三、深化課題研究，提高教研水平
配合學(xué)校課題教研工作，爭(zhēng)取出成果，以便積極推廣。
四、日常工作實(shí)施細(xì)則
1、組織本組教師每周一次的備課活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新理念教學(xué)，收集資料，取其精華。對(duì)組內(nèi)教師參加備課活動(dòng)及時(shí)記錄，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)情況，探討平時(shí)學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)的有效方法，尋求提高學(xué)習(xí)效率的對(duì)策，注意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息。
2、制定好本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，提前分章節(jié)備課，落實(shí)集體備課時(shí)間，內(nèi)容，落實(shí)組內(nèi)教師具體任務(wù)，積極交流，互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、樹(shù)立全局觀念，充分利用好教輔用書(shū)，注重考試質(zhì)量和試卷分析。定期組織備課組教師進(jìn)行學(xué)情分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找對(duì)策，及時(shí)解決，確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高。
4、作為備課組長(zhǎng)以身作則，不斷學(xué)習(xí)鉆研，團(tuán)結(jié)備課組教師高效率工作。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革，抓教學(xué)質(zhì)量。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法，盡力變學(xué)生的要我學(xué)為我要學(xué)，還學(xué)生以主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。努力提高本學(xué)科成績(jī)的優(yōu)良率，嚴(yán)格把好政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
5、開(kāi)展輔優(yōu)補(bǔ)差工作。真抓實(shí)干，做到時(shí)間落實(shí)，責(zé)任到人，確保效果，及時(shí)激勵(lì)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。
6、在課堂上，通過(guò)列舉身邊的實(shí)例將抽象的理論化為形象的描述，從而激發(fā)學(xué)生的聽(tīng)課興趣，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的思維模式。
7、堅(jiān)持集體備課，開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，研究、探索新課程實(shí)施的理論依據(jù)和有效方法，提高備課效率和備課質(zhì)量，確保備課小組活動(dòng)的正常發(fā)展。并努力向其他備課組的老師學(xué)習(xí)。
高中備課組工作計(jì)劃2
一、備課組工作指導(dǎo)思想
以教學(xué)為中心，扎根于課堂，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面踐行樸實(shí)教學(xué)模式，注重教學(xué)反思和習(xí)題研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、備課組現(xiàn)狀分析
高一年級(jí)化學(xué)備課組現(xiàn)有6名化學(xué)教師，其中3名高級(jí)教師，3名中級(jí)教師，均有高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。年齡上以中青年為主，結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)能力整體較強(qiáng)。本屆高一備課組有優(yōu)秀的傳統(tǒng)，能團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，相信能形成合力，順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、工作目標(biāo)
1、備課組集體備課達(dá)標(biāo)目標(biāo)
針對(duì)起始年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)和本屆學(xué)生的學(xué)情實(shí)際，對(duì)每節(jié)新授課都由一人現(xiàn)行進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，再全體備課組成員根據(jù)教學(xué)大綱對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行充分的研討，力爭(zhēng)把握準(zhǔn)確，不超標(biāo)，不加量，著重加強(qiáng)化學(xué)雙基內(nèi)容。
2、備課組課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)目標(biāo)
根據(jù)新課程改革的要求，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，授課過(guò)程中認(rèn)真踐行樸實(shí)教學(xué)模式，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，多方面進(jìn)行交流互動(dòng)，反饋總結(jié)，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容充分理解。并在集體備課時(shí)間互相交流學(xué)生情況，積極進(jìn)行教學(xué)反思，以準(zhǔn)確把握教學(xué)效果。
3、備課組研究目標(biāo)
認(rèn)真研究教學(xué)大綱的變化和要求，認(rèn)真研究本校學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成及江蘇學(xué)業(yè)水平測(cè)試、高考試題和方向的研究。
4、指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)目標(biāo)
充分做好學(xué)生的動(dòng)員工作，有針對(duì)性地做好學(xué)科學(xué)生的輔導(dǎo)教育教學(xué)，力爭(zhēng)在參加在化學(xué)競(jìng)賽中取得好成績(jī)。
四、主要工作思路
1、強(qiáng)化集體備課
根據(jù)“集體備課制度”進(jìn)行集體備課，時(shí)間是星期四下午，具體流程為：按照集體備課計(jì)劃表，每次活動(dòng)由一位教師主講，全體備課組成員參加。由主講教師把備課的主要內(nèi)容打印成文，包括教學(xué)思路、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)手段、作業(yè)布置等向備課組成員闡述。然后，由備課組全體成員討論、分析提出意見(jiàn)，集思廣益，然后對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，形成基本統(tǒng)計(jì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，然后由主備人員把修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)給各成員，作為各成員課堂教學(xué)的藍(lán)本。并相互交流教研活動(dòng)時(shí)除討論備課情況外還及時(shí)反饋各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出應(yīng)對(duì)措施。積極利用現(xiàn)有的現(xiàn)代教學(xué)輔助手段，備課組成員間進(jìn)行必要的教學(xué)資源共享。
2、注重高效課堂和有效作業(yè)
在集體備課的基礎(chǔ)上，每個(gè)教師對(duì)各專(zhuān)題單元的內(nèi)容的.重點(diǎn)及難點(diǎn)做到心中有數(shù)，并且在此基礎(chǔ)上能做到如何突出重點(diǎn)，又如何突破難點(diǎn)。上好每一節(jié)課，向四十五鐘要質(zhì)量，真正做到“高效課堂、有效教學(xué)”。精心選擇作業(yè)、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真課后輔導(dǎo)。
樹(shù)立全備課組一盤(pán)的思想，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教輔資料的評(píng)講、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改。
3、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)
在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念，努力創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的能力、勇于探究的能力和合作學(xué)習(xí)的能力以及觀察能力、動(dòng)手能力等。同時(shí)利用與化學(xué)相關(guān)的豐富的知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育和思想品德教育。
4、重視非智力因素在教學(xué)中的作用
平時(shí)多與學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)情況，努力調(diào)動(dòng)非智力因素，使他們對(duì)化學(xué)學(xué)科樹(shù)立信心，增強(qiáng)興趣，全身心投入，爭(zhēng)取最好成績(jī)。
5、加強(qiáng)教學(xué)科研活動(dòng)
為了提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，教研組在確保完成正常的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，大力倡導(dǎo)組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮集體智慧，以達(dá)到“高效課堂、有效教學(xué)”的目標(biāo)，努力提升組員的教學(xué)科研水平。
6、注意因材施教
重視因才施教的原則，做好課外學(xué)生的輔導(dǎo)工作，重點(diǎn)抓好提優(yōu)和補(bǔ)差工作，對(duì)學(xué)生分層次教學(xué)，做到有差異的教學(xué)達(dá)到有差異的提高，爭(zhēng)取全面豐收。
7、做好本學(xué)期兩次段考的命題工作本學(xué)期有兩次段考和一次期末教學(xué)檢測(cè)，是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)效果的良好契機(jī)，試卷質(zhì)量和閱卷質(zhì)量尤為重要。擬為專(zhuān)人命題、專(zhuān)人審題，力求能夠反映出真實(shí)的教與學(xué)的情況，為階段性的教學(xué)調(diào)整提供重要的參考。
8、做好化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作
高一第一次段考之后，任課教師推薦與學(xué)生自薦相結(jié)合，挑選部分尖子生利用年紀(jì)金牌計(jì)劃的契機(jī)，利用固定時(shí)間和固定場(chǎng)所對(duì)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)和輔導(dǎo)。認(rèn)真鉆研競(jìng)賽大綱、精心備好競(jìng)賽輔導(dǎo)課。力爭(zhēng)在化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽中取得好成績(jī)。
高中備課組工作計(jì)劃3
一、認(rèn)真研讀考綱，確定重、難點(diǎn)，制定有效教學(xué)計(jì)劃，做好集體備課工作
作為高三地理教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)地理教學(xué)大綱和高考考試說(shuō)明，加強(qiáng)高考地理試題研究，把握高考命題走向，使高三地理復(fù)習(xí)有明確的導(dǎo)向。
要求備課組的老題，必須有一個(gè)明確的共同目標(biāo)，有一個(gè)統(tǒng)一的計(jì)劃，不要各自為陣，要經(jīng)常交流對(duì)班級(jí)的看法和教學(xué)的看法，因此集體備課有顯得重要。備課組教研活動(dòng)做到有計(jì)劃，每周的星期四上午，是我們高三備課組集體備課時(shí)間。我們根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，相互討論教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，和教學(xué)方法，并交流授課心得，還將一起討論每周一下午綜合科測(cè)試的題目該如何命題，并將分析學(xué)生出現(xiàn)的各種錯(cuò)誤，探討下一步教學(xué)措施，做到有地放矢，收獲很大。
二、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間
高三地理復(fù)習(xí)一般為三個(gè)階段：第一階段是按教材的順序梳理知識(shí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這是重點(diǎn)，要扎扎實(shí)實(shí)，不可盲目追求進(jìn)度，其中第一階段已經(jīng)在第一學(xué)期順利完成;而本學(xué)期將進(jìn)行第二和第三階段復(fù)習(xí)，其中第二階段是專(zhuān)題復(fù)習(xí)，打破常規(guī)的章節(jié)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行重組，尋求聯(lián)系，側(cè)重于能力的培養(yǎng)，時(shí)間為2個(gè)月左右，專(zhuān)題的個(gè)數(shù)不能弄得太多;第三階段為查漏補(bǔ)缺，調(diào)整心態(tài)，做好考試前的'準(zhǔn)備。
三、向課堂要效率向課堂要質(zhì)量
課堂教學(xué)是學(xué)生高考復(fù)習(xí)的主陣地，為了使備課組能更好地提高課堂效率，本學(xué)期我們做到每節(jié)課精心策劃使課堂成為優(yōu)質(zhì)高效的課堂并相互督成員聽(tīng)課評(píng)課，而且積極鼓勵(lì)備課組成員積到校外聽(tīng)課，通過(guò)相互聽(tīng)課評(píng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)同伴互助式教學(xué)反思達(dá)到共同提高使我們的課堂更優(yōu)質(zhì)高效。
【高中備課組工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
高中政治備課組工作計(jì)劃04-28
高中歷史備課組工作計(jì)劃09-20
高中體育備課組工作計(jì)劃09-27
高中地理備課組工作計(jì)劃10-28
高中政治備課組工作計(jì)劃03-20
高中體育備課組的工作計(jì)劃08-29
高中歷史備課組工作計(jì)劃10-08
高中地理備課組工作計(jì)劃01-01