名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃范例【15篇】
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃1
本學(xué)年,在工作室主持人xx老師的引領(lǐng)下,本人將虛心向各位名師學(xué)習(xí),為更好地完成工作室交給我的各項(xiàng)任務(wù),結(jié)合工作室的發(fā)展規(guī)劃,特制定個(gè)人工作計(jì)劃,內(nèi)容如下:
一、讀書。
制訂讀書計(jì)劃,深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的專著,時(shí)刻關(guān)注教育改革與發(fā)展的動態(tài),不斷更新教育教學(xué)理念。每學(xué)年研讀1-2本專著,寫讀書筆記10000字左右,撰寫1-2篇讀書心得,并定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺交流發(fā)表。
計(jì)劃閱讀書目:
1.《細(xì)說漢字》 左民安
2.《沈從文集.散文卷 》
3.《生活的藝術(shù)》 林語堂
4. 時(shí)尚美文、優(yōu)秀名篇
5. 閱讀選修課內(nèi)容的書籍。
二、網(wǎng)上工作。
計(jì)劃本年度在網(wǎng)上發(fā)表日志80-100篇,點(diǎn)擊量爭取突破20xx。及時(shí)更新自己的博客,并積極參加工作室開展的網(wǎng)上活動,迅速提高自己。
三、教育教學(xué)。
1.公開課。
今年一年計(jì)劃出1節(jié)校級或校級以上的`公開課。
2.校際縣際聯(lián)研。
①爭取在校際或縣際內(nèi)學(xué)校做報(bào)告或講座。
②其他聽從上級教育主管部門或工作室安排。
3.競賽。
參加一項(xiàng)省級或國家級論文評比,全國學(xué)生作文比賽指導(dǎo),爭取獲獎。
4.認(rèn)真完成工作中中規(guī)定的工作任務(wù),不斷進(jìn)行教學(xué)反思,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),豐富教學(xué)成果,并將工作室積累的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、成果及時(shí)進(jìn)行推廣。準(zhǔn)備寫教學(xué)反思文章2-3篇,爭取公開發(fā)表或經(jīng)驗(yàn)交流。
5.培訓(xùn)。
聽從學(xué)校和工作室安排。
四、幫扶和輻射。
積極幫扶青年教師,計(jì)劃聽郭文晶教師的課5次,評課3次。指導(dǎo)幫扶郭教師在校級以上上公開課,并參加有關(guān)的教育教學(xué)活動。為青年教師在學(xué)科教學(xué),讀書方面提供幫助,促其成長。
積極開展課堂教學(xué)研究,通過開展觀摩課、研究課活動,幫助本校教師提高語文課堂的有效性。做好傳幫帶,培養(yǎng)青年教師,參與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理,努力成為學(xué)校課程改革的領(lǐng)頭人。
五、科研。
今年研究的主要方向是課前時(shí)事點(diǎn)評,提高學(xué)生表達(dá)能力的實(shí)踐研究,準(zhǔn)備拿出至少1篇相關(guān)論文,階段總結(jié)。
六、資源庫建設(shè)。
準(zhǔn)備梳理中考命題分析、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)等教學(xué)資源,上傳文件5-10份,上傳學(xué)生練筆習(xí)作20篇。
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃2
做一位老師可以如此理想而浪漫,做一位語文老師可以如此詩意而幸福,語文課堂可以如此生動而有趣,可見,我的語文老師之路還很漫長。但是慶幸的是,我沒有將我枯燥的語文課堂終老,因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)覺醒。聽方老師講《秋天的懷念》更是詫異不已,不是在講著“你印象最深刻的是什么”,怎么就進(jìn)入三個(gè)“悄悄”了?不漏痕跡,自然推進(jìn)是我最大的感覺。而兩個(gè)“我”提出,真的令我腦洞大開。聽趙立新老師的講座,驚嘆于他所提到的“助學(xué)系統(tǒng)”,對于課后題,我總是非常矛盾,不知道怎么處理,什么時(shí)候處理。而趙老師站在非常高遠(yuǎn)的角度對課后題進(jìn)行了解讀。在工作進(jìn)入倦怠期這個(gè)時(shí)候,遇到工作室這個(gè)機(jī)遇,真是三生有幸。
現(xiàn)在制定個(gè)人的兩年工作規(guī)劃,展望未來,約束自我。
一、嚴(yán)于律己,善始善終。
在工作室的兩年中,按照工作室的要求參加每一次學(xué)習(xí)不難,難就難在每一次學(xué)習(xí)都能認(rèn)真;按照學(xué)習(xí)要求完成作業(yè)不難,難就難在每一次作業(yè)能夠不敷衍;按照要求要進(jìn)行兩年的學(xué)習(xí)也不難,難就難一直抱著一顆求學(xué)的心態(tài),永不懈怠。這兩年,無論工作、生活中遇到什么困難,抱著自我提高的心態(tài)、懷著一顆積極上進(jìn)的思想自我約束,不遲到、不早退,按時(shí)保質(zhì)保量完成每一次作業(yè),珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。善始善終,不能懈怠。
二、勤于寫作,拓展閱讀。
工作至今,文章寫的有限,論文就寫的`更少了,在工作室這兩年,一定要好好寫寫文章,認(rèn)認(rèn)真真寫寫論文,將平時(shí)所思所感通過文字來展現(xiàn),在文字中加深對語文的認(rèn)識。記得聽趙立新老師講案例《陳太丘與友期行》提到,用中國傳統(tǒng)文化審視文本中的人和事,問出了“為何陳太丘不能等?”“元方為何心胸狹隘,別人已經(jīng)知錯認(rèn)錯,元方為何不能原諒他人?”趙老師貼合文本而令人信服的解讀讓人佩服不已,同時(shí)趙老師在講案例的時(shí)候,旁征博引,信手拈來,更是讓人佩服不已。多多閱讀,一直是我的目標(biāo)。首先,編教材中推薦的文學(xué)名著,要利用這兩年時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真讀完12本文學(xué)名著。
同時(shí),在工作室這兩年,每個(gè)月讀一至兩本與語文有關(guān)的專業(yè)書籍,拓寬自己閱讀面,多讀書,多思考,盡量形成思考性文字。
三、善于反思,砥礪前行。
記得初當(dāng)老師的時(shí)候,每次先寫教案,上完課后根據(jù)上課的情況寫課。
后反思。應(yīng)該說,這樣的反思會讓人進(jìn)步很大。這兩年,也要經(jīng)常反思自己,特別是在聆聽專家的講座、聽同事的課程后,要多多反思自己。
兩年的時(shí)間,說長也長,說短也短,一定要好好珍惜這段時(shí)間,不讓自己的年華虛度,更不雅自己在這段年華中浪費(fèi)了學(xué)生最美的青春。砥礪前行,致自己!
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃3
根據(jù)高郵市教育局和高郵市中小學(xué)(幼兒園)名師工作總室工作安排,為進(jìn)一步發(fā)揮名師的示范、輻射和引領(lǐng)作用,促進(jìn)我市高中政治教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)我市高中政治教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,特制定本年度名師工作室計(jì)劃。
指導(dǎo)思想
以《高郵市中小學(xué)名師(學(xué)科)工作室建設(shè)方案》為指導(dǎo),以工作室活動為載體,充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和能力,發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神,讓工作室成為培養(yǎng)教師專業(yè)成長的名師基地,成為優(yōu)秀政治教師成長的陣地。
工作目標(biāo)
以三年為一個(gè)周期,制定年度工作計(jì)劃確定年度工作目標(biāo),落實(shí)名師培養(yǎng)方案明確分階段培養(yǎng)目標(biāo),以教學(xué)研討為主要內(nèi)容,以課題研究為重要平臺,努力使工作室成為高中政治教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)室、高考指導(dǎo)的智囊團(tuán)、教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)者,力爭成為名師的`搖籃、教改的基地、研究的平臺、輻射的中心。
1、名師的搖籃。通過三年培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施,促進(jìn)本室成員專業(yè)成長:三年內(nèi)至少培養(yǎng)1-2名教壇新秀、教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人、市級以上特級教師,建立各級后備名師培養(yǎng)梯隊(duì)。
2、教改的基地。以推進(jìn)有效教學(xué)、提升課堂質(zhì)量為突破口,力爭在2-3年內(nèi)形成工作室成員的課堂教學(xué)模式和特色:
、俳⒆灾骱献魈骄康恼n堂教學(xué)機(jī)制,形成基于生活邏輯的高中思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)范式;
、谝跃幹凭穼W(xué)案為抓手,積極開展教改實(shí)驗(yàn);
、垡孕袆友芯繛橹黝},加強(qiáng)教學(xué)個(gè)案的反思和總結(jié),探索增強(qiáng)高中政治教育教學(xué)有效性的新路徑,在實(shí)踐中提高工作室成員能力和水平。
3、研究的平臺。通過自主合作研究、對話互動和示范引領(lǐng),促進(jìn)工作室每位成員教育教學(xué)及研究能力進(jìn)一步提高:
①組織申報(bào)省市級教育科學(xué)規(guī)劃和教研系列立項(xiàng)課題,積極開展"個(gè)人課題"與"微型課題"研究。三年內(nèi)完成一個(gè)市級以上課題的研究,并將課題成果在全市推廣。
②加強(qiáng)論文寫作指導(dǎo),圍繞課題研究形成一批高質(zhì)量的科研論文。工作室成員每年需要發(fā)表論文(或在省級教育行政部門、教研部門、教育學(xué)會組織的論文評比中獲獎)1-2工作室計(jì)劃篇。領(lǐng)銜教師應(yīng)發(fā)表高質(zhì)量論文論著,平均每年至少1工作室計(jì)劃篇發(fā)表在省級以上刊物。
指導(dǎo)教師3年內(nèi)至少2工作室計(jì)劃篇發(fā)表在省級以上刊物。工作教師3年內(nèi)至少1工作室計(jì)劃篇發(fā)表在省級以上刊物。
、垡孕袆友芯康膯栴}為主題,開展個(gè)人公開教學(xué)展示活動。領(lǐng)銜教師、指導(dǎo)教師、工作教師除在市及以上范圍進(jìn)行示范教學(xué)展示活動外,還需要參加校內(nèi)個(gè)人公開教學(xué)展示活動,每學(xué)期不少于2節(jié)。積極參加校內(nèi)外聽課評課活動。領(lǐng)銜教師每年聽課評課不少于10節(jié);指導(dǎo)教師每年聽課評課不少于15節(jié);工作教師聽課評課不少于20節(jié)。工作室成員每年至少向工作室提供2工作室計(jì)劃篇高質(zhì)量的評課記錄交流研討。
4、輻射的中心。以名師工作室為陣地,傳播先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法,充分發(fā)揮名師的示范輻射作用:
、偻ㄟ^示范教學(xué)等形式,積極搭建交流展示平臺,精心組織各類教育教學(xué)研討活動。工作室每年組織4次以上教學(xué)研討、課堂展示活動,市及以上范圍至少2次。
②以理念提升、有效教學(xué)、科研論文寫作、高考研究等為主題,舉辦專題輔導(dǎo)講座、學(xué)術(shù)報(bào)告、主題論壇、經(jīng)驗(yàn)交流等,開展職業(yè)素養(yǎng)提升行動。上述活動每年不少于4次。
③以推進(jìn)教學(xué)改革、共享教改成果為目的,開展送培送課到;顒。主動與學(xué)校聯(lián)系,根據(jù)學(xué)校需求,落實(shí)送培送課任務(wù)。指導(dǎo)教師、工作教師每學(xué)期要進(jìn)行1-2次示范教學(xué)展示活動,一般應(yīng)在市及以上范圍。
④以實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)共同成長為宗旨,積極打造名師工作室專題網(wǎng)站,推進(jìn)高郵名師(學(xué)科)工作室群、云平臺運(yùn)作,實(shí)現(xiàn)資源共建共享。
主要工作
一、組建工作室,謀劃并部署工作室20xx年度活動事項(xiàng)
1、制定高中政治工作室計(jì)劃和名師培養(yǎng)方案,研究制定工作室管理制度,召開工作室例會,謀劃并部署工作室20xx年度活動事項(xiàng)。
2、工作室成員制定年度工作計(jì)劃和三年專業(yè)成長規(guī)劃。
二、舉辦專題輔導(dǎo)講座、主題論壇等,開展職業(yè)素養(yǎng)提升行動
1、xx月份,結(jié)合召開工作室成員第一次會議,圍繞必修與選修高考學(xué)業(yè)水平測試要求,舉辦輔導(dǎo)講座,開展高考復(fù)習(xí)研討活動。
2、4-xx月份,聘請專家主講揚(yáng)州教育講壇,為工作室成員及揚(yáng)州市高中政治教師進(jìn)行專題培訓(xùn)。
3、xx月份,舉辦輔導(dǎo)講座,進(jìn)行高郵市政治教師科研論文寫作指導(dǎo)。
4、9-xx月份,聘請專家主講揚(yáng)州教育講壇,組織一次專題培訓(xùn)活動。
5、xx月份,舉辦讀書報(bào)告會開展讀書心得交流活動,或開展經(jīng)驗(yàn)交流活動,匯報(bào)一年工作收獲。
6、適時(shí)組織政治學(xué)科工作室部分成員外出學(xué)習(xí)考察。
三、加強(qiáng)專項(xiàng)研究,推進(jìn)課題研究工作
1、3-xx月份,舉辦專題講座,加強(qiáng)行動研究,探索增強(qiáng)高中政治教育教學(xué)有效性的新路徑。
2、xx月份,結(jié)合省市"十二五"規(guī)劃課題開展相關(guān)研討活動,交流各課題研究信息,開展課題研討沙龍活動。做好"十三五"課題前期申報(bào)準(zhǔn)備工作。
3、xx月份,完成工作室成員參與的省市"十二五"規(guī)劃課題的研究工作。完成其他個(gè)人承擔(dān)或參加的課題階段性驗(yàn)收或結(jié)題工作。
四、組織教學(xué)研討活動,不斷提高教學(xué)效益
1.參加市教學(xué)視導(dǎo)、課堂教學(xué)評比、論文評選活動等活動。
2.分類有重點(diǎn)地組織專題教學(xué)研討活動
(1)xx月份,舉辦政治工作室骨干教師高三復(fù)習(xí)課教學(xué)研討活動。召開20xx年高考政治復(fù)習(xí)研討會。
(2)4-xx月份,組織高二選修政治課教師開展同課異構(gòu)教學(xué)觀摩活動,研討20xx年秋季政治高考復(fù)習(xí)工作。
(3)xx月份,舉辦高考政治復(fù)習(xí)研討會,加強(qiáng)高考政治教學(xué)研究。
(4)9-xx月份,組織高一教師開展必修政治課教學(xué)觀摩活動,研討必修政治課堂教學(xué)工作。
3.示范教學(xué)展示活動:領(lǐng)銜教師、指導(dǎo)教師、工作教師每學(xué)期結(jié)合市教研活動、校級公開課教學(xué)活動、市級其他活動進(jìn)行1-2次示范教學(xué)展示,開課教師邀請工作室其他成員參加活動。
五、組織送培送課到;顒,發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用
1、xx月份,組織政治名師工作室老師開展送教下鄉(xiāng)活動,地點(diǎn)待定。
2、xx月份,組織政治名師工作室送教下鄉(xiāng)活動,地點(diǎn)待定。
3、本年度至少安排1次送培送課到市區(qū)學(xué);顒印
六、加強(qiáng)資源建設(shè),實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)共同成長
1、辦好政治名師工作室網(wǎng)站。及時(shí)更新網(wǎng)頁內(nèi)容。每次活動后及時(shí)宣傳報(bào)道,收集活動文字、圖片資料并裝訂成冊。每周至少進(jìn)行一次網(wǎng)頁內(nèi)容更新,一般情況下,更新內(nèi)容總工作室計(jì)劃篇數(shù)不得少于5工作室計(jì)劃篇。每月向總室編印的《高郵名師工作簡報(bào)》提供1-2工作室計(jì)劃篇稿件,稿件內(nèi)容主要包括工作室活動新聞、名師培養(yǎng)成績、課題研究成果、理論探討、讀書體會等。
2、xx月份,編寫高二政治(必修)、高三政治(選修)考試說明解讀,電子稿下發(fā)。xx月份,組織政治名師工作室成員研制必修政治學(xué)業(yè)水平測試模擬卷,電子稿下發(fā)。
3、建設(shè)動態(tài)高中政治教學(xué)云平臺資源庫。
(1)搜集整理高一至高三同步教學(xué)課件與同步訓(xùn)練卷
(2)搜集整理高一至高三同步學(xué)案與同步訓(xùn)練卷
(3)搜集整理高三一輪、二輪復(fù)習(xí)教學(xué)課件等
(4)講座課件、公開課示范課等課件、送培送課材料等及時(shí)上傳,實(shí)現(xiàn)工作室成員共享。
4、建設(shè)高中政治群,關(guān)注活動發(fā)布信息、開展互動交流。及時(shí)推薦讀書工作室計(jì)劃篇目、教育動態(tài)、學(xué)科前沿信息等。
七、加強(qiáng)獎懲考核,激發(fā)成長內(nèi)驅(qū)力
研究制定并試行《高中政治工作室規(guī)章制度》、《高中政治工作室崗位職責(zé)》《高中政治工作室活動獎勵辦法》、《高中政治工作室名師培養(yǎng)方案》等規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則,按年度對工作室成員進(jìn)行量化考核獎勵,激發(fā)工作室成員成長內(nèi)驅(qū)力。
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃4
很榮幸能在朱主任的引領(lǐng)下成為**名師工作室的一名成員,感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會,為了保證學(xué)習(xí)的`質(zhì)量和效果,特制定本學(xué)年的個(gè)人工作計(jì)劃如下:
一、不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),使理論知識和學(xué)科教學(xué)都有較大幅度的提升。鉆研教育教學(xué),加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)意識,本學(xué)年閱讀2本教育專著,撰寫5000字以上讀書筆記,及時(shí)撰寫心得體會。
二、學(xué)科教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),課堂上注重學(xué)生思維能力的訓(xùn)練,注重學(xué)習(xí)方法和策略的指導(dǎo)。力爭上好每一節(jié)課,及時(shí)幫助學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
三、積極參加各級課堂教學(xué)活動,爭取完成1節(jié)示范課或觀摩課,多聽取別人的意見,在教學(xué)能力上有更大的提升。
四、積極撰寫教育隨筆和反思。(包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、案例分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等)。至少有一篇論文在正式刊物上發(fā)表或獲市級一等獎及以上獎項(xiàng)。
五、積極參與全市教學(xué)改革和課程建設(shè),結(jié)合自己的工作實(shí)際積極申報(bào)市級以上的科研課題。
六、積極參加市縣級教育部門組織的培訓(xùn)、研討、論壇、支教等活動。
七、以本次活動為契機(jī),積極參與工作室提供的各種培訓(xùn)活動,提升理論素養(yǎng)及生命高度。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用,指導(dǎo)年輕的劉愛玉老師在教育教學(xué)上取得更大的進(jìn)步,聽課至少20節(jié)以上。
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃5
為充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和引導(dǎo)作用,加快培養(yǎng)優(yōu)秀教育教學(xué)人才,促進(jìn)我區(qū)高素質(zhì)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),特制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想。
我們以宜春市名師工作室精神為指導(dǎo),努力提高自己的職業(yè)道德、專業(yè)水平和教育能力。堅(jiān)持以新課程改革理念指導(dǎo)自己的工作,學(xué)習(xí)新課程理念、理論和標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)校和地區(qū)的課程改革發(fā)揮積極的推動作用。作為這次入選的名師,需要在專業(yè)發(fā)展上有更大的提升。
二、工作目標(biāo)。
1.熱愛教育,立志奉獻(xiàn)教育,牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,做學(xué)生的導(dǎo)師。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,做師德楷模。
2.認(rèn)真研讀教材,正確把握新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),了解教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。整體把握教材內(nèi)容,了解整個(gè)教材體系,熟悉本教材,融會貫通。把握本套教材在整套教材中的地位和作用,明確教學(xué)任務(wù)。
3.科學(xué)備課。小學(xué)數(shù)學(xué)看似簡單,但很難真正讓學(xué)生享受和掌握課程。如何讓他們理解、熱愛、喜歡學(xué)習(xí),是備課過程中需要仔細(xì)考慮和注意的地方。注重課堂過程的高效率,力求鞏固和發(fā)展學(xué)生的知識,也是教學(xué)過程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
4.在教學(xué)中不斷反思。通過反思,我們可以不斷更新教學(xué)觀念,面對改革中的新問題和新挑戰(zhàn),改善教育行為,提高教學(xué)水平,同時(shí)對教學(xué)現(xiàn)象和問題形成自己獨(dú)立的思考和創(chuàng)造性的`見解。
5.積極開展教育教學(xué)研究,認(rèn)真分析研究影響教學(xué)效果的一些問題,努力運(yùn)用科學(xué)的手段和方法探索教學(xué)的一些規(guī)律,從而促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展,提高教學(xué)能力。
三、具體措施。
1.積極開展理論學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)專著、聽取專家報(bào)告和參加學(xué)校舉辦的各種報(bào)告會,加強(qiáng)對當(dāng)前指導(dǎo)教育改革和發(fā)展的理論研究;學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)文件,增強(qiáng)對教育政策的理解。在教育教學(xué)中廣泛閱讀報(bào)紙、雜志、專著,不僅可以認(rèn)真鉆研學(xué)科知識,還可以不斷拓寬自己的知識視野,使自己成為一個(gè)知識結(jié)構(gòu)多元化的人。
2.積極參與課堂教學(xué)實(shí)踐研究,積極開展課堂教學(xué)研究活動,以加強(qiáng)師生互動為研究切入點(diǎn),提高教學(xué)有效性,努力探索互動高效的課堂教學(xué)模式。
3.善于積累,勤于思考,反思自己的教學(xué)活動,及時(shí)積累教育教學(xué)工作的成敗得失,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積極撰寫教育科研論文。
4.根據(jù)我多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),按照學(xué)校的計(jì)劃,我將在工作中起到傳承、幫助、引領(lǐng)的作用,與王金嶺同志共同促進(jìn),實(shí)現(xiàn)班級管理能力的共同提高。
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃6
根據(jù)“**名師工作室”三年發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合自己制定的三年研修計(jì)劃及現(xiàn)階段的自身教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),特制定以下年度個(gè)人研修計(jì)劃。
1.本年度至少讀兩本教育教學(xué)著作,并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,寫一篇教學(xué)論文,并積極向市級以上刊物投稿。
2.為了使自己的課堂教學(xué)有更專業(yè)的.發(fā)展,我將積極承擔(dān)公開課,請主持人及組內(nèi)成員給予評課議課,指出我個(gè)人教學(xué)中存在的問題,從而是我明確方向,努力向高效課堂邁進(jìn)。
3.多觀看數(shù)學(xué)名師的教學(xué)視頻,多聆聽專家講座報(bào)告,以此拓展視野,提升素養(yǎng)。
4.積極參加主持人申報(bào)的研究課題。
5.積極在網(wǎng)上上傳自己的教育教學(xué)心得和感悟,更新教育博客,積極參加“名師工作室網(wǎng)頁”相關(guān)的各種活動。
6.學(xué)期末,完成工作室個(gè)人年度工作總結(jié)。
具體安排:
9月
。1)根據(jù)工作室的三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。
。2)閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略》進(jìn)行理論學(xué)習(xí),并寫讀書筆記。
(3)經(jīng)常瀏覽工作室新浪博客,閱讀組員們的所撰寫的文章,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。
10月
。1)繼續(xù)閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略》進(jìn)行理論學(xué)習(xí),并寫讀書筆記。
。2)積極主動承擔(dān)公開課教學(xué)。
(3)關(guān)注工作室新浪博客,積極與組員交流互動,解決教學(xué)中遇到的問題。
11月
。1)閱讀《幸福教師,五項(xiàng)修煉》進(jìn)行理論學(xué)習(xí),寫讀書筆記。
。2)寫一篇教學(xué)論文。
(3)征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意,與工作室成員一起外出學(xué)習(xí)。
12月
。1)繼續(xù)閱讀《幸福教師,五項(xiàng)修煉》進(jìn)行理論學(xué)習(xí),寫讀書筆記。
。2)積極做準(zhǔn)備,參加第二次研修活動(閱讀交流)。
。3)關(guān)注工作室新浪博客,積極與組員交流互動,解決教學(xué)中遇到的問題。
1月
。1)完成本年度工作室個(gè)人工作總結(jié)。
。2)繼續(xù)閱讀教育教學(xué)著作,撰寫一篇論文。
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃7
一、目的:
加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育是適應(yīng)21世紀(jì)日益激烈的競爭,培養(yǎng)數(shù)億高素質(zhì)勞動者和數(shù)千萬適應(yīng)現(xiàn)代化要求的專門人才的必然要求。進(jìn)一步提高我國小學(xué)生的心理素質(zhì),實(shí)施素質(zhì)教育也是現(xiàn)實(shí)需要。在未來人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中,心理素質(zhì)越來越重要,樂觀、進(jìn)取、堅(jiān)韌等個(gè)體心理素質(zhì)對人的健康成長和事業(yè)成功起著重要作用。
二、要求:
1。每位班主任在學(xué)習(xí)心理健康教育理論的基礎(chǔ)上,根據(jù)教材內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
2。在選材上,要盡量使心理學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的實(shí)際生活,用一些通俗易懂的例子幫助講解,從心理學(xué)的角度分析身邊的`現(xiàn)象,讓學(xué)生更好地理解和接受心理學(xué)知識,在方法上力求實(shí)用,易于操作。演講形式可以是演講、演講、報(bào)告、討論等等。
3。學(xué)習(xí)內(nèi)容要及時(shí)記錄。學(xué)校會將每對周二的早會時(shí)間設(shè)定為心理健康教育的時(shí)間,并在班主任工作手冊中做詳細(xì)記錄。
三。內(nèi)容:
一年級:
第一單元:我去上學(xué)
。1)再見阿姨
(2)我不哭
。3)老師像媽媽
(4)學(xué)校像一個(gè)花園
。5)我們熱愛學(xué)校
第二單元:我喜歡學(xué)習(xí)
。6)讓我告訴你
。7)我取得了進(jìn)步
我戴上了一條紅領(lǐng)巾
。9)學(xué)習(xí)真的很快樂
第三單元:這是我
我畫了一幅自己的畫
。11)我是“白天鵝”還是“丑小鴨”
我愛我
第四單元:媽媽,我能做到
。13)讓我自己去
我不怕一個(gè)人睡覺
。15)自己做自己的事
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃8
自20xx年踏入工作崗位,這是我工作的第xx年了。我還記得剛參加工作的第一年,我曾經(jīng)的老師說過:一個(gè)剛畢業(yè)的青年教師,如果五年內(nèi)沒有成長起來,那么她在業(yè)務(wù)水平上很難有突破。這些年來,一直不敢忘記老師說過的這句話,同時(shí)也讓我很忐忑。但是幸運(yùn)的是,迷茫中的我成為了小學(xué)語文名師工作室的'一員,我感到非常榮幸,十分珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會,F(xiàn)依據(jù)小學(xué)語文名師工作室的工作計(jì)劃,結(jié)合本人的實(shí)際情況,特制定如下的自我工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
1、積極通過集體培訓(xùn)、個(gè)人研修、閱讀專業(yè)書籍等途徑,提升自己的理論水平。
2、在理論的引領(lǐng)下,進(jìn)一步研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入理解、掌握新課程的基本理念。
3、結(jié)合工作室研發(fā)的課題,探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法,使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。
二、自我規(guī)劃
為實(shí)現(xiàn)以上工作目標(biāo),我的具體措施是:
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
結(jié)合岳校長在工作室計(jì)劃中為我們推薦的專業(yè)書籍,自覺做好讀書筆記,撰寫讀書心得,努力提高自己的教育教學(xué)理論水平,為打造高效的課堂提供理論基礎(chǔ)。
2、善于思考,在實(shí)踐中探求感悟。
(1)我將積極投身課堂教學(xué)改革,并將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,注意多鉆研、勤思考,讓學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。
(2)我將積極主動的參與工作室開展的課堂教學(xué)研究活動,增強(qiáng)課堂教學(xué)的魅力、活力、實(shí)力,逐漸形成自己的教學(xué)特色。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
(3)我還將積極參加名師工作室課題的研究,努力加強(qiáng)與本工作室成員的學(xué)習(xí)交流,充分汲取名師團(tuán)隊(duì)的優(yōu)質(zhì)養(yǎng)分,認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)員的有益經(jīng)驗(yàn),并在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下完成課題研究工作,并努力撰寫教科研論文,以此積累素材,豐富積淀。
總之,我希望在小學(xué)語文名師工作室的引領(lǐng)下,抓住這次學(xué)習(xí)的契機(jī),盡快轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念,從而提高專業(yè)素養(yǎng),使自己成為一名勤于學(xué)習(xí)、善于反思、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀的小學(xué)教師。
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃9
有幸成為祿豐縣舍資小學(xué)xx名師工作室的學(xué)員,我將得到李老師和各位指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助,通過參與工作室的各種活動,能夠?qū)W習(xí)到了更多的知識。為了讓自己在今后的一年中有更大進(jìn)步,特制定新一年的發(fā)展規(guī)劃:
一、發(fā)展目標(biāo):
依照名師工作室的具體計(jì)劃,結(jié)合自己的實(shí)際情況,以名師工作室為成長平臺,以課堂教學(xué)為主陣地,以課題研究為抓手,在工作室主持人的指導(dǎo)和各位老師的幫助下,使自己各方面取得長足的進(jìn)步。
師德高尚,底蘊(yùn)豐富,善于反思,視角開闊是我尋求的`目標(biāo)。特別要在語文的教育教學(xué)上逐漸做到:理論豐富,見解獨(dú)到;方法嫻熟,風(fēng)格鮮明,向一位優(yōu)秀的語文教師靠近。
二、具體規(guī)劃:
1、從教育教學(xué)的理論入手,加強(qiáng)學(xué)習(xí),深入的研究,廣泛的積累素材,探索語文教學(xué)的規(guī)律與本質(zhì)。用理論提升自己的課堂教學(xué)。
2、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),錘煉師德,嚴(yán)格要求自己,使自己勝任于名師工作室;
3、通過讀書筆記,教學(xué)反思等方法,認(rèn)真積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,爭取把自己的理論研修形成于論文。
4、積極配合主持人的工作,響應(yīng)工作室的號召,完成各項(xiàng)工作,與大家和諧相處,共同進(jìn)步;
5、積極思考,努力實(shí)踐,博采眾長,逐漸構(gòu)成自己的教學(xué)主張和教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)利用各種機(jī)會,勇于展現(xiàn)自己的所學(xué),勇于磨礪自己的教藝,不斷突破自我,為工作室爭光,使自己的專業(yè)化發(fā)展再上一個(gè)臺階。
三、具體措施:
1、廣泛閱讀,進(jìn)步修養(yǎng)。在課余生活中廣泛瀏覽各類教育書籍,使自己的專業(yè)理論知識有更大的進(jìn)步。要學(xué)習(xí)針對中學(xué)生心理健康教育、學(xué)生心理疏導(dǎo)的各類書籍,要全面把握學(xué)生的心理特點(diǎn),善于應(yīng)用技能,有針對性地進(jìn)行思想教育工作。不但如此,還要多學(xué)習(xí)教育大師的名著;要瀏覽各種雜志。
2、勤思動腦,不斷反思。要想成為一位優(yōu)秀教師,只有在教學(xué)中勤于思考,勤于研究,不斷反思,不斷總結(jié),才能有質(zhì)的突破。
在教學(xué)中,要備好課,要針對教學(xué)中的不足及時(shí)查漏補(bǔ)缺,及時(shí)尋求幫助,及時(shí)進(jìn)行反思,并總結(jié)提煉到自己的教學(xué)中去。逐漸構(gòu)成自己獨(dú)特的教學(xué)特點(diǎn)。力求天天有一些收獲,天天有一些進(jìn)步,讓自己能夠在專業(yè)化發(fā)展的道路上腳踏實(shí)地、穩(wěn)健地前進(jìn)。
3、借助平臺,突破自我。信息化網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會必不可少的一種載體,名師工作室的成立對我而言有如久違的甘露,讓人欣喜不已。所以要借助好這個(gè)平臺,利用好這個(gè)平臺,和名師們和同行們進(jìn)行心靈的溝通,進(jìn)行智慧的碰撞,更重要的是可以得到名師們面對面地輔導(dǎo)。讓自己能夠在學(xué)習(xí)中成長,在成長中蛻變,在學(xué)習(xí)中突破自我。利用工作室提供的學(xué)習(xí)平臺,在各位經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師的引領(lǐng)下,努力學(xué)習(xí),爭取本身業(yè)務(wù)水平、學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)水平的最大進(jìn)步,讓自己早日成為一位擅長語文教學(xué)的優(yōu)秀教師。
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃10
能夠加入”x名師工作室”,對我而言不僅是一份榮耀,更是一種責(zé)任,在今后的工作中,我會認(rèn)真學(xué)習(xí),完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),不斷提高專業(yè)技能,促進(jìn)專業(yè)成長,F(xiàn)制定20xx年研修計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,進(jìn)一步落實(shí)名師工作室的總的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,積極參與各級各類教學(xué)教研活動,努力提升自身教育教學(xué)水平,不斷增強(qiáng)自身能力和個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。
二、詳細(xì)工作計(jì)劃及
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),利用課余時(shí)間完成一定的讀書任務(wù),至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著,并撰寫。
2、積極承擔(dān)公開課任務(wù),本年度承擔(dān)校級公開課至少1節(jié),并多聽名師課堂及名師工作室各小組組內(nèi)成員課,取其之長,補(bǔ)己之短,聽課評課過程中及時(shí)撰寫聽課心得。
3、積極撰寫1篇教學(xué)論文,完成教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等至少1篇并爭取參加比賽。
4、積極參加工作室建立的.微信群備課或?qū)n}研討活動,研討課時(shí)備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難問題。利用現(xiàn)代化的平臺更好地完成名師工作室的計(jì)劃推進(jìn)。
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃11
本人有幸成為名師工作室的一員,我明白我應(yīng)在這有限而寶貴的時(shí)間里,自加壓力,確立目標(biāo),借助名師工作室這個(gè)平臺,提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動,全面推進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長,特制定本年度發(fā)展計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo),認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù),并以各級各類活動為契機(jī),力爭做到認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作,努力提高自身教育教學(xué)水平,不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。
二、發(fā)展?fàn)顩r自我分析
從事數(shù)學(xué)教育工作已有10個(gè)年頭了,作為一名中青年教師,有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力,更容易接近學(xué)生;有一些課堂教學(xué)心得的積累,對數(shù)學(xué)教學(xué)有一定的見解,掌握了激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的`初淺教學(xué)方法。弱勢是缺乏耐心,學(xué)生基礎(chǔ)差,如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化,這還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程。有些理論與實(shí)際操作脫節(jié),要加強(qiáng)理念與實(shí)踐相結(jié)合的探索。
三、學(xué)期發(fā)展目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。有這樣一句話:“活到老,學(xué)到老”。告誡人們活著就要學(xué)習(xí),它不論在任何時(shí)候,任何地方。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書,進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí),對書中的建議,想法,案例,方法進(jìn)行分析與反思,做到及時(shí)摘錄,認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會,每學(xué)期至少一篇。
2、注重積累。教師的成長需要積累。時(shí)間的積累,經(jīng)驗(yàn)的積累,知識的積累,總之教師的積累尤為重要。我要努力做到:每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn);每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn);每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn);每天反思一點(diǎn)點(diǎn);每天寫下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話說:好記性不如爛筆頭。想到的,反思的,就一定要及時(shí)寫下來。要讓做過的事情留有痕跡,要讓瞬間的精彩成為永恒。
3.樹立風(fēng)格。認(rèn)真上好每一堂課,鉆研教材,勤寫教學(xué)反思。主動承擔(dān)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù),加強(qiáng)“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的實(shí)踐與探索,學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn),努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究,以研促教,使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合,做到相輔相成。帶領(lǐng)全組教師完成課題《初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究》
5、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng),提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文,我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累,尤其是教學(xué)中精彩的片段,有趣的活動,新穎的設(shè)計(jì),巧妙的安排,有效的方法,合理的組織等等,將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。
四、 每月活動安排
三月:
1、依據(jù)遼寧省教育廳、營口市教育局有關(guān)文件,遼寧省初中數(shù)學(xué)宋春暉名師工作室正式啟動。
2、 建立教育博客
四月:
1、制定本年學(xué)期工作計(jì)劃。
2、研究“初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究”課題
3、教學(xué)實(shí)踐
五月:
參加名師工作室主題展示——“送課下鄉(xiāng)”活動暨教學(xué)研討活動。
六月:
1、參加名師工作室成員雙向聽評課活動
2、對“初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究”課題研究的階段性匯報(bào)。
七月:
1、活動資料匯集參加研討、交流和展示。
2、個(gè)人工作總結(jié)。
以上是本人要完成的學(xué)年目標(biāo),為此我會努力工作提升自己,在名師工作室同仁們的幫助下,取得更大的進(jìn)步!
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃12
20xx年九月有幸成為環(huán)翠區(qū)追夢英語工作室的一員,在名師工作室啟動暨工作培訓(xùn)會上,宋玲玲科長的一句“三年之約,一生之盟”牽引著這個(gè)許久以來無處可去的一直尋找著的專業(yè)夢想,終于有了生根之處。Diligence、Richness、Enthusiasm、Awareness和Major,五度空間、五個(gè)文化內(nèi)涵就像即將生長出來的羽翼,引領(lǐng)我勇敢的追夢!
一、現(xiàn)狀分析
教育教學(xué)研究發(fā)展進(jìn)入了瓶頸期,研究方向收到限制,渴望得到更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和專家指導(dǎo)與引領(lǐng),希望能夠突破專業(yè)成長的藩籬,開闊視野,在更寬的跑道、更高的平臺實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位
1、學(xué)習(xí)
通過閱讀教育教學(xué)類書籍及英文名著提升自身內(nèi)涵;通過向外教、名師、專家學(xué)習(xí),完善教育教學(xué)理念,以此拓寬教學(xué)實(shí)踐渠道,從而改進(jìn)教學(xué);樹立終生學(xué)習(xí)理念。
2、研究
勤于匯總教學(xué)中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),以更高的熱情投入到教育教學(xué)研究中,做好課題研究與實(shí)踐,用研究升華教育實(shí)踐、提煉教育主張,形成教育風(fēng)格。
3、展示
通過課堂觀察發(fā)現(xiàn)自己的`教學(xué)問題,經(jīng)過研究、實(shí)踐,完善教學(xué)過程,通過公開課、優(yōu)質(zhì)課等方式展示優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
三、具體措施
1、閱讀《給教師的100條建議》、《如何教英語》及英文名著,向書籍學(xué)習(xí)。
2、邀請工作室成員進(jìn)入課堂,觀察課堂現(xiàn)象、分析出現(xiàn)的問題、診斷并給出建議。
3、做好教科研課題的研究工作,及時(shí)匯總材料,撰寫論文。
4、爭取進(jìn)行市區(qū)級骨干示范課、教育教學(xué)展示課、優(yōu)質(zhì)課。
5、承擔(dān)我校英語學(xué)科幫帶工作,指導(dǎo)青年教師上校級及以上公開課。
6、周五下午輪流主持網(wǎng)上教研。
7、完成工作室主持人布置的相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
以上是本年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,在工作中求發(fā)展,在發(fā)展中更好的工作,今后一定要做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師,掌握發(fā)展主動性,不斷探索、充實(shí)自我,經(jīng)受錘煉、經(jīng)受檢驗(yàn),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,在教育教學(xué)教研能力上更上一層,并引領(lǐng)青年教師在教育教學(xué)教研路上進(jìn)步、發(fā)展,使自己無愧于名師工作室的一員。
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃13
感謝xx市基礎(chǔ)教研室成立“名師工作室”,我無比榮幸能成為工作室的一員!多年來日復(fù)一日的教學(xué)工作,時(shí)間長、工作量大、工作強(qiáng)度高使我感到疲憊,適逢加入這個(gè)新隊(duì)伍,我又有了新動力,這是對我的一 種鞭策,讓我重新審視了自己,解剖了自己,在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會名師工作室的職責(zé)任務(wù)和XX年工作室年度目標(biāo)和計(jì)劃的基礎(chǔ)上,我為自己制定以下計(jì)劃:
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
加入工作室后,我將借 助這個(gè)機(jī)會 ,為自己充電 ,不斷豐富自己的大腦。就從認(rèn)真學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《于永正和五重教學(xué)》、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)》開始,做好讀書筆記,撰寫讀書筆記或讀書心得,努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。
二、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),積極參與教學(xué)研究課和觀摩課活動。
我是一名一線教師,工作對象是學(xué)生,教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。我一定結(jié)合自己所教年級的教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點(diǎn),設(shè)計(jì)一些有特點(diǎn)的課,關(guān)注學(xué)生 ,研讀教材,改進(jìn)教 法 ,鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生體會文章之美、語言之妙,激發(fā)學(xué)生寫作興趣,有效提高課堂教學(xué)效率,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)。本學(xué)年我會主動承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù),每學(xué)期至少執(zhí)教校級公開課1節(jié),發(fā)揮輻射作用,做好示范引領(lǐng)。同時(shí)我會不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動筆,勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量,把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。
三、培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立的科研能力。
我要進(jìn)一步加強(qiáng)自己對語文相關(guān)知識的關(guān)注和探索,在工作室其他老師們的幫助 、錘煉熏陶下,不僅要認(rèn)真完成學(xué)校校本教材編寫的工作 ,還要做好自己的課題,不斷培養(yǎng)自己科研能力,將自己對教育領(lǐng)域的.一些淺見形成一定的成果,鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來。為達(dá)到這樣的目標(biāo) ,在接下來的學(xué)習(xí)里,凡是自己感興趣,有想法的地方,就要勤于查閱相關(guān)資料,形成自己系統(tǒng)的見解,付諸筆端,力爭每個(gè)學(xué)年有1—2篇成文的教育教學(xué)論文,督促自己成為一個(gè)研究型的老師。
四、從意識到行動上增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
名師工作室是團(tuán)隊(duì)成員組成的一個(gè)工作集體,我會積極主動地參與到工作室這個(gè)集體當(dāng)中,把工作室的事情當(dāng)做自己的事情來做,以百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識的研討中,并發(fā)揮個(gè)人的力量,為集體榮譽(yù)和成就的取得積極工作。虛心地向工作室其他那些有成就和建樹,又有獨(dú)到見解的老師們求教,全面提高個(gè)人能力的同時(shí),為 集 體成就的取得添磚加瓦。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,
吾將上下而求索!
我將借助名師工作室這個(gè)學(xué)習(xí)平臺,自加壓力,確立目標(biāo),提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動,希望自己在教育征途上能成為真正的名師!企 盼自己能夠在名師工作室這個(gè)大家庭中茁壯成長!
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃14
21世紀(jì)是個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代,無論是經(jīng)濟(jì)科技還是教育,都處在日新月異的環(huán)境中,所以作為教育者更需要在歷史滾滾向前的浪潮中,不斷更新觀念,汲取知識,更換思想,提高自己的教育教學(xué)能力。在今年縣教育局組建“名師工作室”之時(shí),我毫不猶豫地報(bào)了名,很有幸加入了xx帶領(lǐng)的“?h語文名師工作室”,以此平臺督促自己成長進(jìn)步,F(xiàn)特制定20xx年專業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下:
一、自我情況分析
我生活在一個(gè)教育世家,父親、嫂嫂、妹妹、弟弟、侄子、侄女等,分別在小學(xué)、初中、大學(xué)兢兢業(yè)業(yè)地干著教育。我的血管里好像就淌著“教育”的血液。無論在家還是在學(xué)校每天討論的話題都離不開它。所以我不僅能做到勤勉還能做到樂業(yè)。
自19xx年7月參加工作以來,我一直從事著語文教學(xué),一干就是二十多年。初出茅廬時(shí)愿意向向老教師請教,后來邊教邊學(xué)邊思考邊總結(jié),現(xiàn)在甘愿回到原點(diǎn)保持一顆向上進(jìn)取的心,努力學(xué)習(xí)理論,“察納雅言”取長補(bǔ)短。所以我現(xiàn)在已經(jīng)獲得了市骨干教師、市名師的稱號,渴望在“?h語文名師工作室”的工作中,讓自己再上一個(gè)新臺階。
二、工作目標(biāo)
在名師工作室首席名師xx老師的指導(dǎo)、引領(lǐng)下,通過閱讀專著、觀摩名師課堂、積極參與各項(xiàng)教研活動研討、及時(shí)進(jìn)行自我反思總結(jié)等方式,促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展(包括教師專業(yè)成長和教師的.專業(yè)能力及專業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展),樹立終身學(xué)習(xí)的理念,保持終生學(xué)習(xí)。爭做學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的新型教師,使自己在師德、專業(yè)能力、科研與教學(xué)能力以及學(xué)術(shù)水平等綜合素養(yǎng)方面有一個(gè)質(zhì)的飛躍,成為一名優(yōu)秀的初中語文老師。
三、具體工作計(jì)劃
1.深入領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)精神和部編教材特色,科學(xué)備好每一節(jié)課。有效落實(shí)新教材立德樹人理念,扎實(shí)提高學(xué)生語文素養(yǎng),進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性。
2.用讀書豐富自己的人生,計(jì)劃每天讀書不少于半個(gè)小時(shí),讀書內(nèi)容包括個(gè)人修養(yǎng)類和專業(yè)成長類。今年?duì)幦∽x二十本書。
3.通過語文工作室的引領(lǐng)爭取使自己的課堂教學(xué)有明顯提升,每年至少講授一節(jié)高質(zhì)量的公開課或示范課、優(yōu)質(zhì)課。
4.每年至少精心撰寫一篇高質(zhì)量的論文,爭取在上級評比中獲獎或在刊物上發(fā)表。
5.研究中考試題,將中考精神落實(shí)到每節(jié)課中,切實(shí)提高學(xué)生成績,保證中考質(zhì)量,為學(xué)生人生負(fù)責(zé)。
6.爭取由教書匠成長為真正的名師,講授的每一節(jié)課不僅突出重點(diǎn)、難點(diǎn)及完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),還要有自己的風(fēng)格,讓學(xué)生喜歡聽,由衷的喜歡上語文。
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想:
以教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育若干意見》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》。進(jìn)一步發(fā)揮心理健康教育在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的作用,推動全校師生心理素質(zhì)的提高。
二、工作重點(diǎn):
1。加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。
進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》及《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》。充分認(rèn)識心理健康教育是根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn),運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動,是素質(zhì)教育的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)《面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》,落實(shí)《跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程》,培養(yǎng)跨世紀(jì)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)。
2。開展多種形式的心理健康教育
心理健康教育是一項(xiàng)長期的工作,在加強(qiáng)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,根據(jù)我校實(shí)際,以全國十五規(guī)劃課題——“《學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā)與培養(yǎng)》”為龍頭,帶領(lǐng)全體老師在課堂教學(xué)中進(jìn)行探索。同時(shí)規(guī)范心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)建設(shè),由校長室總負(fù)責(zé),五條線抓落實(shí),開展多種形式的心理健康教育。具體工作如下:
。1)思品教研組:抓住心理健康教育的主渠道——思想品德課,探索“心理流通式”的思想品德課課堂教學(xué)模式。每月開展一次群體輔導(dǎo)活動。
。2)大隊(duì)部:設(shè)立知心姐姐信箱,幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題。
。3)心理咨詢室:對個(gè)別存在心理障礙的學(xué)生,由德育處負(fù)責(zé)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
3。增強(qiáng)心理健康教育實(shí)效性。
(1)采取走出去請進(jìn)來的`方法,邀請有關(guān)專家來校作專題講座,不斷提高全體教職員工的心理健康教育的基本理論知識。
(2)全員參與,進(jìn)行“小學(xué)德育功能研究”的課題研究,鼓勵老師積極投入到心理健康教育的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究,以科研促教育。
。3)進(jìn)行教學(xué)觀摩,組織全校性的心理健康教育輔導(dǎo)活動研討。
。4)積極參加“市心理健康教育課題研究協(xié)作組”的活動,積極實(shí)踐,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),參與研討,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高。
【名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃】相關(guān)文章:
名師工作室工作計(jì)劃年名師工作室工作計(jì)劃02-21
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃06-09
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃02-18
名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃03-03
個(gè)人總結(jié)名師工作室08-10
名師工作室個(gè)人總結(jié)04-05
名師工作室工作計(jì)劃03-06
名師工作室工作計(jì)劃09-14
名師工作室工作計(jì)劃05-20