班主任工作證明

時間：2022-11-05 17:24:58 工作證明我要投稿

班主任工作證明(15篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫證明的經(jīng)歷，對證明都不陌生吧，證明是核驗一個人的身份、經(jīng)歷或一件事的真實情況時所寫的一類文書。想必許多人都在為如何寫好證明而煩惱吧，下面是小編精心整理的班主任工作證明，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班主任工作證明(15篇)

班主任工作證明1

　　現(xiàn)證明老師任現(xiàn)職以來擔任班主任工作共年，具體情況如下：

　　時間（學年度）工作單位年段或班級或?qū)W科擔任何職（含團委正副書記，少先隊總輔導員，年段長、班主任、教研組長、生管員、體美音、電教、實驗、勞技、信息、心理教育、小學科學）年段班級數(shù) 教研組人數(shù) 寄宿生人數(shù)

　　單位公章：相關(guān)部門負責人簽名：

　　年月日

　　備注：體美音、電教、實驗、勞技、信息技術(shù)、心理健康教育及小學科學的專任教師應(yīng)提供文件規(guī)定的相關(guān)材料。

班主任工作證明2

　　xxx自參加工作以來，能服從組織分配，勇挑重擔，一直擔任一個班的班主任工作。在班級工作中，該同志總是帶頭圓滿地完成學校領(lǐng)導布置安排的各項工作，而且能根據(jù)所帶班學生的年齡和個性特點，悉心關(guān)愛每位學生(特別是留守兒童)，有針對性地開展教育工作，促進全班學生全面健康成長。在歷次班級工作評比中，他所帶班均被評為優(yōu)秀，得到領(lǐng)導和同仁的肯定和家長的贊許。因為班級工作出色，該同志曾多次被評為學校和縣級優(yōu)秀班主任，其中xx年還榮獲“xx優(yōu)秀班主任”稱號。

　　特此證明。

xx中心小學

　　xx年xx月xx日

班主任工作證明3

　　鄧江同志自xx年9月參加教育工作以來,一直擔任小學班主任工作。從xx年9月到xx年7在XX縣黃都鄉(xiāng)橋英村擔任班主任，xx年9月至xx年7月在黃都鄉(xiāng)初中部擔任班主任，由于班級管理負責，班風正，學校工作完成優(yōu)異，曾于xx年獲得校內(nèi)“優(yōu)秀班主任”的稱號，所任班級也屢次獲得“優(yōu)秀班級”稱號。該同志在擔任班主任工作期間.以身作則，為人師表，不僅做學生的楷模，更是學生親密無間的朋友。

　　在建立健全班委組織，培養(yǎng)得力助手方面。該同志十分注重學生的素質(zhì)能力培養(yǎng)，在班上選拔班干部時，他著重于能力的培養(yǎng)，并不局限于成績好壞，班干部最應(yīng)該有的是：責任心和正義感！要樹立他們?nèi)娜鉃榘嗉�，為同學服務(wù)的思想；教育他們?nèi)蝿谌卧梗鰪娯熑胃�；教育他們以身作則，嚴于律己，處處起好帶頭作用，養(yǎng)成良好的民主風氣，才能為班級做出正方向的努力。其次，班級不僅要管理好，完成學校交待的任務(wù)，完成學生學習的任務(wù)，更要從班干部這個帶頭的隊伍中發(fā)揚出一種正氣，這在學生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上學生的思想、學習、紀律、勞動、課外活動等情況，鄧江同志善于分析原因，尋找方法，采取定期座談、個別交流家訪等多種方式進行日常聯(lián)系，從而全面協(xié)調(diào)對學生的的各項教育教學工作。

　　該同志班主任工作做得全面、細致，每期所教班級班風好、學風正，班主任工作真正做到了讓家長放心、讓人民滿意，讓學生成才。

班主任工作證明4

　　同志任職以來，連續(xù)擔任七年級新生班主任工作，她工作責任心強，任勞任怨，用愛心感染學生，注重培養(yǎng)學生干部，后進生轉(zhuǎn)化工作較好，班級管理經(jīng)驗豐富，在組織班級教育教學中處處起模范帶頭作用。具體工作情況如下：

　　1、20xx年9月—20xx年7月，擔任028班班主任；

　　2、20xx年9月—20xx年7月，擔任039班班主任；

　　3、20xx年9月—20xx年7月，擔任048班班主任；

　　4、20xx年9月—20xx年7月，擔任0510班班主任。

　　該同志是我校較優(yōu)秀的班主任，所帶班級積極向上，奮發(fā)學習，遵守紀律，熱愛勞動，團結(jié)友愛，她用自己的博愛和耐心細致贏得了學生和家長好評。在20xx年、20xx年兩次被評為校級優(yōu)秀班主任。特此證明

　　初級中學

　　20xx年9月30日

班主任工作證明5

　　我校教師康輝同志在我校從事工作以來，一直擔任班主任工作。在擔任班主任工作期間，該同志盡心盡力，教書又育人。在學習上，想盡一切辦法努力提高學生的成績；在生活上，關(guān)心體貼照顧學生，做好學生的后勤保障工作；精神上，與學生經(jīng)常溝通交流，特別是留守兒童思想工作，讓他們充分享受到集體的溫暖。所帶班級班風正，學風濃，贏得了學校和廣大家長的好評。

　　特此證明。

　　潁上縣黃橋鎮(zhèn)第二小學

　　20xx年8月27日

班主任工作證明6

　　茲有我校教師，自聘任為職稱（或自年月畢業(yè)）以來，擔任班主任工作情況如下：

　　1、20xx-20xx學年，擔任XX年級XX班班主任。

　　2、20xx -20xx學年，擔任XX年級XX班班主任。

　　3、20xx -20xx學年，擔任XX年級XX班班主任。

　　4、20xx -20xx學年，擔任XX年級XX班班主任。

　　5、20xx -20xx學年，擔任XX年級XX班班主任。

　　6、視同班主任年限情況：

　　累計擔任班主任XX年。

　　特此證明！

　　單位（公章）：

　　20xx年XX月XX日

班主任工作證明7

　　新課改進行以來，xxx >經(jīng)常參加省市的各級課改培訓。利用課余時間學習《新課程標準》等與課改相關(guān)的書，并將所學習的培訓內(nèi)容很好地應(yīng)用到了自己的課堂上。積極參與教學法的研究與實驗，在教學中不斷探索新的授課形式,采用探究式教學法，讓學生自己去探索、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，力求每節(jié)課都能在教學新理念，教學環(huán)節(jié)，教學手段上有新突破。使教與學成為一種新型的互動關(guān)系,教師和學生是合作伙伴，在平等，愉快，和諧的氣氛中提高學生的學習興趣和效率。

　　該在課程改革中積極探索，勇于實踐，工作中不斷學習、審視、反思自己，促進自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，并結(jié)合課堂教學實踐參與學校組織的專題研討，不斷提升自我業(yè)務(wù)能力。重視青年教師的培養(yǎng)，積極參與“公開課”“示范課”等賽教活動。深入開展課題研究，多次參與和主持省市級課題，成績顯著，其中主持的課題《初中語文探究性閱讀教學研究》獲市一等獎；參與研究的課題《新課程標準下提高學生語文自學能力的研究》獲市優(yōu)秀獎，他本人也被獲得區(qū)級骨干教師的稱號。

xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任工作證明8

　　茲有我校教師，自聘任為中二職稱（或自年月畢業(yè)）以來，擔任班主任工作情況如下：

　　1、20-20學年，擔任年級班班主任。

　　2、20-20學年，擔任年級班班主任。

　　3、20-20學年，擔任年級班班主任。

　　4、20-20學年，擔任年級班班主任。

　　5、20-20學年，擔任年級班班主任。

　　6、視同班主任年限情況：

　　累計擔任班主任年，班主任工作考核情況：

　　特此證明！

　　單位（公章）：xx學校

班主任工作證明9

　　鄧江同志自20xx年9月參加教育工作以來，一直擔任小學班主任工作。從20xx年9月到20xx年7在達縣黃都鄉(xiāng)橋英村擔任班主任，20xx年9月至20xx年7月在黃都鄉(xiāng)初中部擔任班主任，由于班級管理負責，班風正，學校工作完成優(yōu)異，曾于20xx年獲得校內(nèi)“優(yōu)秀班主任”的稱號，所任班級也屢次獲得“優(yōu)秀班級”稱號。該同志在擔任班主任工作期間．以身作則，為人師表，不僅做學生的'楷模，更是學生親密無間的朋友。

　　在建立健全班委組織，培養(yǎng)得力助手方面。該同志十分注重學生的素

　　質(zhì)能力培養(yǎng)，在班上選拔班干部時，他著重于能力的培養(yǎng)，并不局限于成績好壞，班干部最應(yīng)該有的是：責任心和正義感！要樹立他們?nèi)娜鉃榘嗉�，為同學服務(wù)的思想；教育他們?nèi)蝿谌卧梗鰪娯熑胃�；教育他們以身作則，嚴于律己，處處起好帶頭作用，養(yǎng)成良好的民主風氣，才能為班級做出正方向的努力。其次，班級不僅要管理好，完成學校交待的任務(wù)，完成學生學習的任務(wù)，更要從班干部這個帶頭的隊伍中發(fā)揚出一種正氣，這在學生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上學生的思想、學習、紀律、勞動、課外活動等情況，鄧江同志善于分析原因，尋找方法，采取定期座談、個別交流家訪等多種方式進行日常聯(lián)系，從而全面協(xié)調(diào)對學生的的各項教育教學工作。

　　該同志班主任工作做得全面、細致，每期所教班級班風好、學風正，班主任工作真正做到了讓家長放心、讓人民滿意，讓學生成才。

　　xx中心學校

　　20xx年x月x日

班主任工作證明10

　　該同志自1998年8月參加教育工作以來，一直在北張莊學校擔任班主任工作。

　　該同志在擔任班主任期間，思想進步，品德高尚，嚴以律已，寬以待人，為人師表，教書育人。工作認真負責，方法靈活，愛護學生，關(guān)注學生心理健康成長，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)發(fā)展。班級管理工作井井有條，教學成績突出，多次在鎮(zhèn)期中期終質(zhì)量抽評中位居第一。由于本人的不懈努力，該同志所擔班級多次被評為“文明班級”、“優(yōu)勝班集體”。本人也多次被評為“先進工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”等稱號。20xx年10月被評為縣級“骨干教師”，20xx年9月被評為鎮(zhèn)級“十大名師”，并多次受到嘉獎、獎勵。

　　總之，該同志是一名優(yōu)秀的班主任，是一位德才兼?zhèn)涞暮猛�。特此證明。

　　xxx學校

　　20xx年x月x日

班主任工作證明11

　　一、明確職責，加強多方面修養(yǎng)，以更好地勝任本職工作。

　　班級是學校的細胞，也是學生學習、活動的基層集體，而班主任是教學班的直接組織者、領(lǐng)導者和教育者。為了更好地負責好全班學生的思想、學習和生活管理，我不斷提高自身多方面的素質(zhì)，加強自身修養(yǎng)，認真研讀了有關(guān)的法律、法規(guī)，學習和領(lǐng)會黨在新時期的教育方針、政策，并全面貫徹于自身的工作實踐中。

　　二、班級管理和班風建設(shè)。

　　良好的班級管理和班風，能給學生一個良好的學習環(huán)境和氛圍，有利于學生的學習和生活，也能配合學校搞好校風、校紀建設(shè)。

　　我在新學期開學，便對學生的思想、學習、生活等方面制定了具體的管理制度。

　　紀律建設(shè)是班級管理、班風建設(shè)重要的部分。為此，我在學期剛開學，就帶領(lǐng)全班學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《天長市中小學生一日常規(guī)》等，并針對本班實際，制定了班規(guī)、班紀，并刻印給學生，人手一份。

　　一個負責、自治能力強、團結(jié)的班委會是班主任的得力助手，也能更好地落實班級管理的各項措施。為此，我很重視班級組織建設(shè)和班干部的培養(yǎng)。經(jīng)過談話、了解和學生推薦，組成了班委會。把班級日常管理交給他們負責。每周實行以班長負責，其他班干輪流值日制。并經(jīng)常召集班委會成員開會，討論分析目前班級存在的問題，提出今后措施。對于表現(xiàn)較好的學生，及時予以鼓勵和表揚，對于表現(xiàn)較差學生，個別談話、幫助教育改進。這些材料，作為學期評“三好生”、“文明學生”、“優(yōu)秀學生干部”最主要的依據(jù)。

　　這些措施的實施，使本班的班風正，學生遵紀守法，團結(jié)向上，集體榮譽感強，學習勤奮，朝氣蓬勃，具有一定的特色。

　　三、加強德育工作，開展愛國主義教育。

　　學校是教書育人的地方，學生在學校既要學習科學文化知識，又要接受做人的道理的教育。

　　針對初中學生年齡孝人生觀和世界觀尚處在形成階段的特點，我充分認識到幫助他們樹立良好的思想品德和個性品質(zhì)，非常重要。我組織班級學生，開展了多種形式的活動。安排專門的時間，并利用主題班會和板報，帶領(lǐng)學生學習“八榮八恥”的具體內(nèi)容，展開大討論，讓學生在討論中接受教育。并學習了諸如《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)。為了更好地了解班級學生的思想狀況，利用班會開展了“我的座右銘”、“怎樣做一名合格的中學生”等主題班會，還通過周記了解學生情況。在“五四”青年節(jié)還組織部分學生下鄉(xiāng)去為“五包”老人送溫暖活動，這樣既教育了學生，又在社會上取得了良好的反響。

　　四、開展多種形式的文娛活動和體育活動，培養(yǎng)學生多方面的能力，進行素質(zhì)教育。

　　學生在校接受的教育是一種全面發(fā)展的素質(zhì)教育，應(yīng)把包括智育、德育、美育、體育、勞動技術(shù)教育和基本知識傳授給他們，促進其全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為合格人才。體育可以促進學生身體的生長發(fā)育，與智育、德育、美育、勞動技術(shù)教育是密切聯(lián)系的。美育可以促進學生德、智、體多方面的發(fā)展，豐富其精神生活，陶冶他們的情操，激發(fā)其學習興趣和熱情。為此，我積極組織學生參加學校組織的各項文體活動，如“廣播操比賽”、“愛美杯書法繪畫競賽”等，取得了較好的成績。并狠抓兩操建設(shè)，通過這些方式和教育，使我班課余生活搞得有聲有色，所以本班在校舉行的多種活動中，爭得了不少榮譽。也增強了學生的集體榮譽感和班級凝聚力。

班主任工作證明12

　　xxx老師是我校的思想品德教師，始終走在教育教學的前列，勇挑重擔。每學期都帶五個班的思想品德課程，且擔任班主任工作，任務(wù)重，工作忙，但他仍然以積極投入到教育教學教研活動中去，積極參加學校組織的校本培訓，經(jīng)常聽同行的課，每學期都舉行公開課教學，且獲得了好評。該同志奉獻精神強，經(jīng)常輔導青年教師。總之，該同志是一位德才兼?zhèn)涞暮霉歉山處煛?/p>

　　特此證明

　　獨山鎮(zhèn)天峰初級中學

　　20xx年x月x日

（蓋章）