小學(xué)德育工作制度

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小學(xué)德育工作制度通用(15篇)

　　在充滿活力，日益開放的今天，接觸到制度的地方越來越多，制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準則。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)德育工作制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)德育工作制度通用(15篇)

小學(xué)德育工作制度1

　　班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，要全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育。主要職責(zé)如下：

　　一、開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校工作計劃，制訂班級工作計劃，并組織實施。要當(dāng)真填寫班主任工作手冊，期末寫好班主任工作總結(jié)或個案。

　　二、教育學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強學(xué)生思想品德和行為慣的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

　　三、教育學(xué)生明確進修目的、開導(dǎo)學(xué)生進修文明知識的樂趣，教給學(xué)生精確的進修方法，養(yǎng)成良好的進修慣，經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，共同提高學(xué)生的.進修質(zhì)量。

　　四、關(guān)心學(xué)生的生活和健康，搞好教室及保潔區(qū)的衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的洗滌和衛(wèi)生慣。協(xié)調(diào)各科作業(yè)量，減輕學(xué)生的負擔(dān)，不斷提高學(xué)生的健康程度。

　　五、有計劃地組織好班隊會，增強教育的實效性。通過日常工作和各項活動，培養(yǎng)小干部的工作能力。

　　六、組織學(xué)生的體裁、科技及社會理論活動，加強學(xué)生安全教育和心理健康教育。

　　七、認真積累學(xué)生的日常情況，做好“三好學(xué)生”評選，精心寫好期末激勵性評語。

　　八、要關(guān)心、愛護后進生，要耐心說服，正面引導(dǎo)，動之以情，曉之以理；對家長要同等、互敬，爭取他們的配合，努力做好轉(zhuǎn)化工作。

　　九、嚴格學(xué)生考勤管理，對沒有不到校的學(xué)生應(yīng)及時與家長聯(lián)系。并通知教導(dǎo)處妥善解決。

　　十、認真完成學(xué)校布置的各項臨時性工作。

小學(xué)德育工作制度2

　　班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，要全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育。主要職責(zé)以下：

　　一、開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校工作計劃，制訂班級工作計劃，并組織實施。要認真填寫班主任工作手冊，期末寫好班主任工作總結(jié)或個案。

　　二、教育學(xué)生自覺遵守《中學(xué)華誕常行為規(guī)范》，加強學(xué)生頭腦品德和行為慣的養(yǎng)成教育，留意培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

　　三、教育學(xué)生明確研究目的、啟發(fā)學(xué)生研究文化知識的興趣，教給學(xué)生正確的研究方法，養(yǎng)成良好的研究慣，經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，共同提高學(xué)生的研究質(zhì)量。

　　四、關(guān)心學(xué)生的生活和健康，搞好教室及保潔區(qū)的衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的`洗滌和衛(wèi)生慣。協(xié)調(diào)各科作業(yè)量，減輕學(xué)生的負擔(dān)，不斷提高學(xué)生的健康水平。

　　五、有計劃地組織好班隊會，增強教育的實效性。通過日常工作和各項活動，培養(yǎng)小干部的工作能力。

　　六、組織學(xué)生的體裁、科技及社會理論活動，加強學(xué)生安全教育和心理健康教育。

　　七、認真積累學(xué)生的日常情況，做好“三好學(xué)生”評選，精心寫好期末激勵性評語。

　　八、要關(guān)心、愛護后進生，要耐心說服，正面引導(dǎo)，動之以情，曉之以理；對家長要平等、互敬，爭取他們的配合，努力做好轉(zhuǎn)化工作。

　　九、嚴格學(xué)生考勤管理，對沒有不到校的學(xué)生應(yīng)及時與家長聯(lián)系。并通知教導(dǎo)處妥善解決。

　　十、當(dāng)真完成學(xué)校布置的各項臨時性工作。

小學(xué)德育工作制度3

　　1、規(guī)矩待人，以身作則。

　　2、輪到值日，早上、中午提前到校，課余走出教室，巡視校園。

　　3、主動站好指定崗位，催促檢查規(guī)定地段的環(huán)境衛(wèi)生，維持課余生活次序，發(fā)覺問題及時處置懲罰或向值日組長和值日教師匯報。

　　4、檢查公平，記載齊全，按時公布，正確無誤。

小學(xué)德育工作制度4

　　一、德育工作的任務(wù)是：

　　以深化教育為中心，進行黨的基本路線、理想、紀律、道德等思想教育，抓好黨的建設(shè)、教師隊伍的建設(shè)，保證教育和各項工作的順利進行。

　　二、原則：

　　德育工作要貫徹尊重知識、尊重人才、為人師表、教書育人的原則，圍繞教育教學(xué)中的主要矛盾及師生的現(xiàn)實思想問題，有的放矢，堅持原則，抑惡揚善，耐心疏導(dǎo)，彼此溝通，相互理解，做到風(fēng)正、氣順、人和。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　黨支部要加強對德育工作的`領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由支書、校長為組長，各科室、負責(zé)人員組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校德育工作計劃和實施要點，以崗位責(zé)任制為基礎(chǔ)，合理分工，分級負責(zé)，明確職責(zé)，各司其職，相互協(xié)調(diào)，形成多層次多渠道多方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

　　四、工作要求：

　　1、政工干部抓思想工作必須緊密結(jié)合教學(xué)業(yè)務(wù)工作，行政干部抓教學(xué)管理必須同時做好思想工作。改變思想工作與教學(xué)工作分離脫節(jié)的現(xiàn)象，逐步實現(xiàn)德育工作制度化、系統(tǒng)化。

　　2、加強德育工作研究，形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導(dǎo)員為主的德育工作隊伍，抓好后進生工作，通過教師學(xué)生饋德育工作存在問題，努力探索新時期思想工作的新形式、新渠道、新格局。

　　3、要求全體教工樹立“一切為了孩子”的思想，加強自我學(xué)習(xí)，提高工作能力，愛生愛校，團結(jié)務(wù)實，以主人翁的態(tài)度，實事求是，踏踏實實的做好本職工作。

　　4、科學(xué)規(guī)劃德育目標，做到學(xué)校教職員工全面投入，學(xué)校行政會議研究德育為先，各科室計劃安排德育為主，學(xué)科教育為輔，滲透德育。一是充分利用思想品德課、班隊活動等時間，加強行為規(guī)范教育，做到教育時間保證，教育內(nèi)容落實，二是開展學(xué)習(xí)先優(yōu)�；顒樱⒅貛煴硇蜗�，嚴禁體罰與變相體罰學(xué)生，發(fā)揚無私奉獻精神，提高教師德育修養(yǎng)。

　　5、加強教職員工的思想教育，提高教師德育素質(zhì)。

　　6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設(shè)，宣傳教育做到主題明確，內(nèi)容豐富，形式多樣，集趣味性與知識性為一體。

　　7、強化規(guī)范學(xué)校德育管理制度，抓復(fù)，復(fù)抓。

　　五、工作細則

　　第一條：全體教職工要努力學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)習(xí)落實全國中小學(xué)德育工作會議精神。利用一切工作渠道，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國、熱愛，達到使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健身、學(xué)會生活、學(xué)會勞動、學(xué)會審美的育人目標。

　　第二條：建立校長負責(zé)德育工作的體制。加強德育工作隊伍建設(shè)，成立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開學(xué)校德育工作專題會議，針對德育現(xiàn)狀，提出教育措施。

　　第三條：德育主任要協(xié)助校長制定每學(xué)期德育工作計劃，全面負責(zé)學(xué)生的德育常規(guī)工作。抓好班主任隊伍建設(shè)，進行每周一次的班主任常規(guī)工作例會（不定形式舉行），及時調(diào)整工作思路，學(xué)期末組織召開班主任工作經(jīng)驗交流會，提供平臺，使班級管理規(guī)范化、科學(xué)化。

　　第四條：少先隊要根據(jù)自身的特點和任務(wù)變化，配合學(xué)校落實德育綱要求，加強學(xué)生干部培訓(xùn)、參加管理學(xué)�；顒�。每周一升旗儀式后結(jié)合各項評比情況對上周的工作進行總體評述，并提出整改措施。組織學(xué)生各類活動，充分發(fā)揮少先隊組織的作用。

　　第五條：班主任要全面關(guān)心每一個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身心健康情況。建立起良好的班集體（每周開好一次主題班會），培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明習(xí)慣。全體教師應(yīng)把德育滲透于學(xué)科之中，面向全體學(xué)生，堅持正面教育原則，嚴格禁止體罰和變相體罰，對任何挖苦和歧視學(xué)生的現(xiàn)象。

　　第六條：充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人功能。定時組織學(xué)生參加勞動和社會實踐，包括家務(wù)勞動、公益勞動、社會調(diào)查、益民服務(wù)、民共建活動，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、德育基地的作用。

小學(xué)德育工作制度5

　　在全面實施素質(zhì)教育的進程中,堅持德育為首、教學(xué)為中心、五育并舉，是小學(xué)教育必須遵循的原則，為進一步做好學(xué)校德育工作，特擬定德育工作制度如下：

　　1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校長負責(zé)、黨、隊、班級聯(lián)網(wǎng)的德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成全體教師積極參與德育工作的機制，以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《愛國主義教育實施綱要》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》以及《中共中央關(guān)于加強社會主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》為指導(dǎo)思想，進一步改善并切實搞好學(xué)校德育工作。

　　2、每學(xué)期初圍繞形勢，結(jié)合本校實際在制定學(xué)校工作計劃時單列德育工作計劃，各班也應(yīng)根據(jù)班級實際參考學(xué)校德育工作計劃在制定班級工作時有機地將德育工作貫穿并融合在全期班級工作周安排表中。

　　3、少先隊大隊部每學(xué)期在制定少先隊工作計劃時也應(yīng)有機地將德育工作與少先隊工作緊密結(jié)合，各中隊活動計劃可同時與班級工作計劃一并制定。

　　4、堅持每周一早會的升旗儀式，利用國旗下的.講話對師生進行思想政治教育，并做好國旗下講話稿的收集、歸檔，同時堅持周一至周五的升降旗制度。

　　5、堅持開展節(jié)日、紀念日及重大事件的活動日制度，校、班、隊應(yīng)因地制宜地開展形式多樣寓教于樂的活動。

　　6、建立學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學(xué)校，加強家校聯(lián)系工作。學(xué)校開辦家長接待日，班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，認真接待家長來訪，加強育人的針對性。

　　7、加強思想政治工作，教師應(yīng)自覺嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，利用集會、早會、班隊活動及課堂對學(xué)生堅持進行愛國主義和法制教育，將德育工作有機地與教學(xué)工作相結(jié)合，相關(guān)學(xué)科都應(yīng)滲透愛國主義教育、集體主義教育，并及時總結(jié)經(jīng)驗。

　　8、教師在撰寫教學(xué)論文或心得時也應(yīng)撰寫有關(guān)的德育論文。

　　9、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核；組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭創(chuàng)文明班級。

　　10．班主任要認真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級實際的規(guī)劃。各班應(yīng)定期出好班刊或校刊，并在質(zhì)量上下功夫。

　　11、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標的落實。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。

　　12、每學(xué)期末，班級（中隊）、少先隊大隊部、學(xué)校在進行工作小結(jié)時應(yīng)實事求是地對全期德育工作進行全面小結(jié)。

小學(xué)德育工作制度6

　　為了加強學(xué)校的德育工作，完善學(xué)校德育工作管理體系，提高師生思想道德素質(zhì)，保障德育工作的有效開展，特制定本制度。

　　一、學(xué)校要成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

　　二、組建以少先隊、班主任、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長負責(zé)下開展德育工作。

　　三、學(xué)校每學(xué)年要制定學(xué)校德育工作計劃，確定學(xué)校德育工作目標和任務(wù)。

　　四、學(xué)校校長要根據(jù)確定的德育工作目標和任務(wù)，檢查落實德育各項工作的開展情況。

　　五、學(xué)校要抓好升國旗、時事教育等德育日常工作，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

　　六、校長要努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，要建立教師職業(yè)道德培訓(xùn)制度，貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

　　七、學(xué)校要組織開展好學(xué)生校內(nèi)外德育實踐活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。

　　八、學(xué)校要加強德育工作研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的.參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運用現(xiàn)代教育手段，開展生動活潑的教育活動。

　　九、學(xué)校要注重提高德育工作的實效性、針對性、主動性。

　　十、學(xué)校要注重校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人。

　　十一、各學(xué)科教學(xué)要滲透德育內(nèi)容，要把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育落實在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。

　　十二、積極組建德育工作網(wǎng)絡(luò)，加強對學(xué)生的校外教育工作，動員社會力量積極支持、參與學(xué)校德育工作，形成以學(xué)校為中心、家庭與社會密切配合、齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò)體系。

　　十三、認真落實德育工作考核，每學(xué)年要做好“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“文明班級”的評選工作。

　　十四、學(xué)校要認真貫徹執(zhí)行《小學(xué)德育綱要》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　十五、班主任要認真培養(yǎng)班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營造積極向上的班級風(fēng)貌。

　　十六、教師是學(xué)校德育工作的直接實施者，身教重于言教，要做到尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，以身作則，為人師表

　　十七、思想品德課是學(xué)校德育工作的主陣地，思想品德課教師要把握好思想品德課的學(xué)科特點，切實提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　十八、建立家校聯(lián)系制，定期召開家長會議。

　　十九、學(xué)校要建立健全學(xué)校德育工作檔案。

小學(xué)德育工作制度7

　　一、學(xué)校要針對師生的頭腦品德建設(shè)，教師的道品德為等方面制定操作性強的德育工作制度。

　　二、班主任要認真履行崗位職責(zé)，不斷提高班級教育與管理水平。

　　三、要按期參加班主任會議，積極參加培訓(xùn)活動，總結(jié)經(jīng)驗，進修先進，探索新時期德育工作規(guī)律，尋求德育工作的新方法，積極參加教科研活動。

　　四、樹立良好的教師形象，努力加強自身的政治頭腦素質(zhì)、品德素質(zhì)、文明素質(zhì)、心理素質(zhì)，提高組織能力、表達能力、活動能力。

　　五、科任教師在日常教學(xué)中要注意將科學(xué)文化知識的傳授與思想品德教育有機結(jié)合起來，充分發(fā)揮德育學(xué)科滲透作用，積極主動參加學(xué)校及任課班的各項活動，協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作，認真做到教書育人。

　　六、少先大隊、班委會的.學(xué)生干部必須在日常進修生活和各項活動中充裕發(fā)揮模范帶頭感化。通過班干部輪換等競爭上崗，激發(fā)他們的積極性、主動性，培養(yǎng)更多的積極分子。

　　七、學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次師德經(jīng)驗交流會等形式的培訓(xùn)活動。

　　八、不斷完善學(xué)校、家庭、社會“三聯(lián)合”教育網(wǎng)絡(luò)，建立家長委員會，舉辦家長學(xué)校，按期授課，召開家長會。建立校外教育基地。積極組織學(xué)生到德育基地開展活動，讓學(xué)生通過親身體驗感觸感染生活，認識社會，感悟人生哲理中，促進學(xué)生品德品質(zhì)的健康形成。

小學(xué)德育工作制度8

　　第一章總則

　　第一條：班級是學(xué)校進行教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任是學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班個人建設(shè)的指導(dǎo)者、小學(xué)生健康開展的引領(lǐng)者，是學(xué)校頭腦品德教育的骨干，是協(xié)調(diào)本班各科的教育工作，溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實施素質(zhì)教育的重要力量。

　　第二章班主任工作職責(zé)

　　第二條：一日工作常規(guī)

　　1、班主任每天應(yīng)提前到校進入教室，組織學(xué)生做好清潔，并當(dāng)真作好晨檢，清點學(xué)生人數(shù)。

　　2、搞好學(xué)生每天高低午出勤情況檢查。對未按時出勤的學(xué)生及時查明原因，并與監(jiān)護人取得聯(lián)系。對于學(xué)生在校期間出現(xiàn)的各種疾病、意外傷害等現(xiàn)象，在第一工夫送醫(yī)院治療，并及時與監(jiān)護人聯(lián)系，做好相應(yīng)工作。

　　3、指派學(xué)生負責(zé)一日三掃工作，并親自進行衛(wèi)生及保結(jié)情況抽查，以保證教室及清潔區(qū)衛(wèi)生，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生慣。

　　4、課間操鈴響，到班組織學(xué)生按順序整隊到操場做操，做操過程中巡查學(xué)生做操情況，督促學(xué)生動作到位。

　　5、督促學(xué)生認真做好眼保操，保護視力。

　　6、課間時間適當(dāng)抽空了解學(xué)生活動情況，XXX追逐、瘋鬧、打逗現(xiàn)象發(fā)生。

　　7、每天巡查一兩門學(xué)科上課情況，對本班學(xué)生上各門課的課堂紀律做到胸有定見，采取精確的方法幫助學(xué)生上好各門作業(yè)，并與科任教師及時溝通，齊抓共管，形成合力，共同抓好本班學(xué)生的進修慣。

　　8、每天安排學(xué)生作好《班級日志》記載，班主任放學(xué)前應(yīng)查看并簽閱，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

　　9、放學(xué)時到班，檢查班級清潔，囑咐學(xué)生按時回家，留意安全，并催促班干部關(guān)窗鎖門。

　　10、適時對學(xué)生進行安全教育，并作好安全教育工作記載。第三條：一周工作常規(guī)。

　　1、按時地保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的一周班級工作任務(wù)。 2、認真組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式。學(xué)生進場后維持好紀律，班主任不得遲到早退，不與其他教師交談。

　　3、落實好每周一次的班會，做到班會課專時專用，不得擅自挪為他用。應(yīng)利用班會課有針對性的作好上周班級情況總結(jié)，尤其是安全、紀律、衛(wèi)生和對學(xué)校上周布置的工作完成情況進行仔細回顧。

　　4、搞好學(xué)生干部的培訓(xùn)和使用，每周開展一次有針對性的培訓(xùn)活動，使他們能更好地成為班主任的小助手。

　　5、每周檢查一次學(xué)生的個人衛(wèi)生，教育學(xué)生不留長指甲，勤洗澡，勤換衣，勤剃頭，保持良好的衛(wèi)生慣。

　　6、每周對教室和清潔區(qū)進行一次小掃除，間周開展一次大掃除。

　　7、教育學(xué)生愛護學(xué)校班級財產(chǎn)，節(jié)約用水用電，嚴禁學(xué)生在桌椅和墻壁上亂刻亂畫。每周五開展一次班級財產(chǎn)自查。

　　第四條：一月工作常規(guī)。

　　1、每月至少召開一次本班科任教師會，商討本班教育教學(xué)事宜，會議有針對性，且有記載。

　　2、按時參加政教處召開的班主任月工作例會。

　　3、根據(jù)本班班情，并綜合科任教師意見，適時召開家長會。

　　4、總結(jié)當(dāng)月班級工作，提出下月工作目標。第五條：學(xué)期工作常規(guī)。

　　1、每學(xué)期開學(xué)第二周內(nèi)，班主任要完成班主任工作計劃，計劃要分析班級工作對象，結(jié)合學(xué)校要求，明確班級工作目標，制定層次分明的工作步驟。

　　2、參考科任教師和學(xué)生意見，公平公正地評選各類受表彰的學(xué)生。

　　3、規(guī)范當(dāng)真填寫學(xué)生素質(zhì)報告冊。學(xué)生操行考語要充裕滲透素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育內(nèi)容，符合學(xué)生理論，忌千篇一概，要讓學(xué)生感遭到教師的愛心，加強成功的信心，使之成為師生情感溝通的橋梁。

　　4、撰寫班主任工作總結(jié)。即可以全面總結(jié)一學(xué)期班級工作情況，也可以從某一方面談自己的體會和感受，還可以寫成班主任工作小論文。

　　第三章班主任選聘

　　第六條：班主任素質(zhì)的高低，直接影響到學(xué)校各項工作的開展，因此，選拔和聘任優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作特別重要。

　　第七條：班主任任職的基本條件：有吃苦奉獻精神；有一定的班級管理能力；關(guān)愛尊重學(xué)生，工作義務(wù)心強；有合作、協(xié)調(diào)、溝通意識和能力。

　　第八條：教師擔(dān)任班主任由本人申請或?qū)W校提名，經(jīng)校務(wù)會研究通過后宣布實施。

　　第九條：根據(jù)學(xué)校安排，班主任有權(quán)選聘主要學(xué)科教師。

　　第十條：學(xué)校、學(xué)生、家長、科任教師對班主任工作有權(quán)進行考核。對考核不合格或意見反映較大的'班主任，學(xué)校將予以解聘。被解聘的班主任，兩年后方可再申請擔(dān)任班主任工作。

　　第十一條：對無正當(dāng)理由而拒不服從學(xué)校安排做班主任工作的教師，將影響其評先、職稱晉級和年度考核。

　　第四章班主任例會

　　第十二條：為了不斷提高學(xué)校班主任隊伍的整體素質(zhì)和工作能力，確保學(xué)校德育工作的順利進行，學(xué)校實行班主任例會制度。

　　第十三條：例會時間及參加對象：

　　每月最后一個工作日的第一二節(jié)課為例會時間。（有課的事先調(diào)好）

　　參加對象：全體班主任，政教主任，少先隊輔導(dǎo)員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　會議掌管：政教主任。

　　第十四條：例會內(nèi)容：

　　1、組織進修德育理論、政策法規(guī)和相關(guān)文件。

　　2、闡發(fā)研究學(xué)生頭腦狀況和心理開展狀況，研究教育方法、步伐及對策。

　　3、組織班主任開展工作經(jīng)驗交流和班級管理現(xiàn)場觀摩。

　　4、討論學(xué)校政教工作計劃和專題工作方案。

　　5、布置學(xué)校德育中心工作。

　　第十五條：例會要求：

　　1、政教主任會前要當(dāng)真?zhèn)鋾μ岣邥h質(zhì)量，提高會議效果。

　　2、參加會議人員提前調(diào)好課，作好會議準備，不得無故缺席。

　　3、開會期間概不會客，任何人不得以與家長交換看法，處置懲罰班級事件等為借口而影響開會。

　　4、預(yù)會人員當(dāng)真作好會議記錄。第五章家長會

　　第十六條：家長會是推進家校一體化的管理機制，使教師與家長更好互通情況，交流信息，溝通感情，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭步調(diào)，統(tǒng)一對學(xué)生的教育要求，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系的一種好方式。

　　第十七條：班主任根據(jù)本班學(xué)生在校表現(xiàn)和進修成績，適時地、分層次地召開家長會。

　　第十八條：家長會上，學(xué)生作業(yè)、成績等要和家長晤面，讓家長對學(xué)生在校情況有一個充裕的了解。

　　第十九條：對學(xué)生的評價要一分為二，要量力而行地匯報學(xué)生在校表現(xiàn)，要與家長共同探討教育方法，充裕變更和發(fā)揮家長的教育感化。

　　第二十條：班主任和相關(guān)科任教師要提前備會，提高會議效果，達到會議目的。

　　第六章班主任待遇和獎勵

　　第二十一條：班主任任職期間，享受班主任津貼。學(xué)校根據(jù)財力情況，可在規(guī)定的津貼標準上適當(dāng)提高。

　　第二十二條：對期末考試中，班級整體成績優(yōu)秀的班主任，學(xué)校另行獎勵。

　　第二十三條：每年組織班主任外出研究參觀一次，開拓教師眼界。

　　第二十四條：學(xué)校積極向上級部門推薦校級優(yōu)秀班主任，并優(yōu)先提供外出研究進修的機會，促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展。

　　第二十六條：學(xué)校在評先評優(yōu)、年度考核中將對班主任進行政策傾斜。

　　第七章班主任考核

　　第二十七條：學(xué)校對班主任工作實施考核制�？己思殑t見附件一。

　　第八章附則

　　第二十八條：本制度自二一二年秋季起實施。

小學(xué)德育工作制度9

　　一、加強德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平

　　1、進一步建立健全的學(xué)校德育工作體系。學(xué)校有一名校長全面負責(zé)德育工作，健全學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育管理制度。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析學(xué)生的政治思想和品德情況，制定德育的實施計劃，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門的德育工作。

　　2、依靠辦學(xué)各方面的力量，充裕挖掘教育資源，形成家校合作和社會相互配合的教育網(wǎng)絡(luò)。

　　3、班主任是實施德育的間接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校應(yīng)加強對班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，組織他們進修德育理論，總結(jié)交流經(jīng)驗，開展科學(xué)研究。

　　4、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、效勞育人。學(xué)校應(yīng)健全貫徹實施教育綱要的崗位義務(wù)制，對教職工提出明確的要求，并以此作為考核教職工工作成績的'重要標準。

　　5、建立健全科學(xué)管理制度，形成有目標、有計劃、有總結(jié)、有檢查和評估的管理體系。

　　6、加強德育科學(xué)研究工作，重視調(diào)查研究，開展德育科學(xué)的理論研究和應(yīng)用研究。

　　二、按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，和“本校學(xué)生一日常規(guī)”，實施德育管理，完善德育管理制度，抓好學(xué)生思想品德教育和文明行為養(yǎng)成教育

　　1、制定學(xué)生一日生活常規(guī)，做到規(guī)范化、制度化。安排并督促教師做好課堂、課余的引導(dǎo)工作。

　　2、按課程計劃、教學(xué)大綱和上級、學(xué)校有關(guān)規(guī)定，管理好“一會一課”（班隊會、品德課）。

　　三、指導(dǎo)德育研究

　　定期召開班主任會議，交流德育工作經(jīng)驗。四、創(chuàng)設(shè)校園德育宣傳氣氛。

　　指導(dǎo)輔導(dǎo)員和有關(guān)老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、板報、宣傳畫廊、標語、橫幅及年級、班級的板報等。

　　五、開辟聯(lián)絡(luò)校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學(xué)校。有計劃地開展參觀、訪問、遠足、社會實踐活動，擴大德育空間，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才干。

　　六、按學(xué)校檔案管理的要求，當(dāng)真收集完善德育資料的存檔工作。

小學(xué)德育工作制度10

　　我校德育教育本著努力推進以德育為核心的素質(zhì)教育，以人文精神的養(yǎng)育為突破口，力弘揚民族精神。立足誠信教育、愛國主義教育，全面關(guān)心學(xué)生進步，推進青少年思想道德建設(shè)。努力培養(yǎng)人格健全、學(xué)有專長、求實創(chuàng)新、和諧發(fā)展的學(xué)生。制定德育工作制定如下：

　　1、建立健全完善的德育管理機構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)。校長為德育領(lǐng)導(dǎo)小組組長，德育處具體實施，發(fā)揮團組織、年級組和班主任的作用，全面實施學(xué)校的德育思想和管理措施。

　　2、每學(xué)期、每學(xué)年制定學(xué)校的德育工作計劃，在此基礎(chǔ)上規(guī)劃學(xué)校的三年德育規(guī)劃，分階段實現(xiàn)學(xué)校的德育工作目標。

　　3、每學(xué)期初召開一次德育工作會議制度，對本學(xué)期的德育工作作深入的思考，制訂科學(xué)、規(guī)范的德育計劃；期末進行一次學(xué)生思想工作研討會。

　　4、建立班主任工作中關(guān)于學(xué)生思想道德建設(shè)的交流會工作匯報會制度。

　　5、建立學(xué)校行為規(guī)范督導(dǎo)制度，全員、全程管理學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)、生活。

　　6、建立家庭教育員，發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會相互聯(lián)系、共育英才的作用，每學(xué)期至少召開二次各年級家長會，輔導(dǎo)家長，搞好家庭教育。

　　7、建立評選德育先進工作者、優(yōu)秀班主任等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。

　　8、每學(xué)年評選一次先進班級，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生，并給予表彰和獎勵。

　　9、每周一早晨舉行全體師生參加的`升國旗、唱國歌制度。

　　10、每學(xué)期必須結(jié)合各種重節(jié)日、紀念日開展各種教育活動制度。

　　11、建立社會實踐活動制度，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、服務(wù)意識。

　　12、有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等節(jié)慶活動，發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育的作用。

　　13、每學(xué)期組織召開主題班（隊）會的.評比活動，結(jié)合班級、學(xué)生的實際進行有效的教育。

　　14、發(fā)揮學(xué)校學(xué)生組織的功能，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，開展形式多樣的教育活動。

　　15、建立定期召開班主任工作例會工作制度。

　　16、建立班主任工作常規(guī)管理制度。

　　17、建立班級常規(guī)管理制度。

　　18、邀請法制副校長、校外輔導(dǎo)員、老干部、英模來校報告制度

　　19、建立做好后進生助教育轉(zhuǎn)化工作的制度

　　20、建立學(xué)生評價制度

小學(xué)德育工作制度11

　　一、學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作計劃，組織開展學(xué)校德育工作。

　　二、組建以班主任、少先隊、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長負責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。

　　三、德育處確定學(xué)校德育工作目標和任務(wù)，制定德育工作計劃，并負責(zé)檢查落實、督導(dǎo)和評估，組織好升國旗、時事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

　　四、協(xié)助校長大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，建立教師職業(yè)道德培訓(xùn)制度，貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

　　五、加強學(xué)生社會實踐活動，組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動，包括社會調(diào)查、生產(chǎn)實習(xí)、軍事培訓(xùn)、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。

　　六、加強德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運用現(xiàn)代教育手段，開展生動活潑的教育活動。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實效性、針對性、主動性。

　　七、積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動態(tài)(常換常新)的“德育園地”和有感召力的“提醒語”(名人名言等)。負責(zé)校報�？ぷ�，崇尚科學(xué)，反對迷信。

　　八、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)網(wǎng)德育目標的落實。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。

　　九、加強對學(xué)生的校外教育工作，動員社會力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強學(xué)生家長、居委會、派出所、媒體等方面的.聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。

　　十、認真貫徹獎懲規(guī)定，負責(zé)評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“文明班級”。

　　十一、班主任要認真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級實際的規(guī)章制度。

　　十二、班主任要認真培養(yǎng)班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營造積極向上的班級風(fēng)貌。

　　十三、積極開展豐富多彩的班級文化和社會實踐活動，寓德育于活動之中。

　　十四、學(xué)校建立家長委員會，開辦家長接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，適時召開家長會，認真接待家長來訪，加強育人的針對性。

　　十六、班主任要配合德育處開展工作，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核;組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭創(chuàng)文明班級。

　　十七、教師是學(xué)校德育工作的直接實施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點，積極開展德育滲透教育。

　　十八、思想品德課教師，擔(dān)任著教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點，積極改進教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué)，切實提高教育教學(xué)的信度和效度。

　　十九、職工要本著服務(wù)育人的原則，嚴格要求自己，愛護公務(wù)，堅守崗位，要時刻牢記學(xué)校無小事，事事都育人。

　　二十、以上內(nèi)容納入教師的年終考核。德育工作實績將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據(jù)。學(xué)校每年評選一次優(yōu)秀班主任，每年評選德育先進工作者。

小學(xué)德育工作制度12

　　一、效勞目的

　　1、引導(dǎo)學(xué)生逐步形成“關(guān)心社區(qū)、服務(wù)他人”的.意識；

　　2、培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力、社會介入意識、社會理論能力、社會義務(wù)感。

　　二、服務(wù)內(nèi)容

　　1、社區(qū)環(huán)境清掃；

　　2、留守兒童的作業(yè)輔導(dǎo)；

　　3、社區(qū)宣傳：如環(huán)境保護、安全法制、文明禮貌等；

　　4、其他。

　　三、效勞形式

　　1、統(tǒng)一組織。在特定時間，學(xué)生根據(jù)服務(wù)要求、內(nèi)容，采用學(xué)校安排和自愿報名相結(jié)合的形式，組成社區(qū)服務(wù)分隊，在老師的帶領(lǐng)下進行服務(wù)。

　　2、自行安排。學(xué)生根據(jù)學(xué)校寒、暑假活動計劃或活動建議自行組織進行服務(wù)。

　　四、參加人員要求

　　1、安全第一；

　　2、XXX的文明形象，時刻做學(xué)校的形象大使；

　　3、服務(wù)前做好與社區(qū)部門負責(zé)人的溝通，爭取更大支持，保障服務(wù)順利進行。

小學(xué)德育工作制度13

　　一、班會課按課程表實施

　　二、班會課班主任教師要有備課，總結(jié)一周的大好人好事及存在問題，提出本周的.奮斗目標。

　　三、每次班會要有一個主題，要求主題明確，使學(xué)生遭到一定的教育。

　　四、班會應(yīng)充裕發(fā)揚民主，讓學(xué)生各抒已見，決不答應(yīng)將班會開成“訓(xùn)會”。

　　五、班會期間，教師不準遲到、早退、會客，有事先請假。六、不準利用班會工夫上課、做作業(yè)、考試。

小學(xué)德育工作制度14

　　學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校德育工作計劃，組織開展學(xué)校德育工作。組建以班主任、少先隊、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長負責(zé)的管理體制下開展工作，學(xué)校的全體教職工都是德育工作者。

　　1、主任工作職責(zé)

　　德育處主任是校長領(lǐng)導(dǎo)德育及衛(wèi)生工作的助手，是學(xué)生思想政治教育和身心教育的參謀。

　　(1)協(xié)助校長貫徹上級有關(guān)教育工作的指示，根據(jù)學(xué)校實際及學(xué)校工作，擬定學(xué)校德育工作計劃，并認真組織實施、檢查落實、督導(dǎo)評估。組織好升國旗、時事教育等德育日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，建立健全德育檔案。

　　(2)協(xié)助校長選配好年級組長、班主任，領(lǐng)導(dǎo)年級組工作，審批年級組和班級工作計劃，并經(jīng)常檢查、督促年級和班級工作，總結(jié)并交流經(jīng)驗。

　　(3)加強學(xué)生思想教育工作，注意掌握學(xué)生思想動態(tài)，及時提出思想政治教育意見，圍繞以愛國主義教育為主旋律的多種教育內(nèi)容，根據(jù)不同年級的特點有針對性地開展有益于學(xué)生身心健康的活動；抓好校園文化藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)、元旦學(xué)生慶�；顒�，協(xié)同教務(wù)處抓好科技月活動。

　　(4)領(lǐng)導(dǎo)年級組和班級貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過教育和養(yǎng)成訓(xùn)練內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)；營造良好的教育教學(xué)氛圍，加強班主任工作量化考核和對班主任工作的指導(dǎo)及培訓(xùn)，督促班主任做好學(xué)生品德評定、后進生轉(zhuǎn)化工作、處理偶發(fā)事件。負責(zé)優(yōu)秀學(xué)生、先進班集體的評比表彰工作。

　　(5)領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)生開展共建、社會實踐活動；協(xié)助校長召開家長會，辦好家長學(xué)校，發(fā)揮社區(qū)教育作用，建立德育活動基地，開展德育活動；抓好升旗儀式，力求規(guī)范化、科學(xué)化、系列化。

　　(6)指導(dǎo)少先隊工作，充分發(fā)揮其組織作用和自我教育、自我管理、自我服務(wù)功能；加強學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理，指導(dǎo)其參與學(xué)校管理，提高組織能力與水平。

　　(7)管理學(xué)生宣傳工作，做好電視臺、廣播室、櫥窗、板報、校園文化建設(shè)和管理。

　　(8)加強德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運用現(xiàn)代教育手段，開展生動活潑的'教研活動。積極申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實效性、針對性、主動性。

　　(9)指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標的落實。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。

　　(10)認真貫徹獎懲規(guī)定，組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊干部‘、”十佳少年“、”百名好少年“及星級班級和先進班級的評選。

　　2、大隊輔導(dǎo)員工作職責(zé)

　　(1)協(xié)助德育處主任做好校文明班級評比的量化檢查統(tǒng)計工作(書面)，并積極提出管理建議。

　　(2)負責(zé)學(xué)校十項檢查評比(含校會、周會、自習(xí)課、升旗儀式)的組織實施，及時記錄、公布檢查結(jié)果。

　　(3)負責(zé)檢查指導(dǎo)學(xué)生會紀檢部、班級紀檢員的工作。

　　(4)每天巡查晨會紀律，記錄檢查結(jié)果，配合主任及時處理學(xué)生中的偶發(fā)事件，對違紀學(xué)生進行批評教育、提出行政處理意見。

　　(5)了解班級情況，及時向年級組長、班主任傳遞信息，并向主任提供學(xué)生思想行為動態(tài)，對班主任工作進行力所能及的指導(dǎo)。

　　(6)做好國旗班旗手的培訓(xùn)工作。

　　(7)接受并認真完成德育處主任安排的其他臨時性工作。

　　3、班主任工作職責(zé)

　　(1)班主任要認真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級實際的規(guī)章制度。

　　(2)班主任要認真培養(yǎng)班干部，形成強有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營造積極向上的班級風(fēng)貌。