小學(xué)德育工作制度(優(yōu)秀15篇)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,越來越多人會(huì)去使用制度,制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式,規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。一般制度是怎么制定的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)德育工作制度,歡迎大家分享。
小學(xué)德育工作制度1
一、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組,制定學(xué)校德育工作計(jì)劃,組織開展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、團(tuán)隊(duì)、課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍,在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù),制定德育工作計(jì)劃,并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)、督導(dǎo)和評(píng)估,組織好升國(guó)旗、時(shí)事教育等德育工作日常性工作,抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,組建德育檔案。
四、每周一進(jìn)行國(guó)旗升旗儀式,以及重節(jié)日、紀(jì)念日舉行升旗儀式,升旗儀式按國(guó)家教育部規(guī)定的程序進(jìn)行。
五、加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
六、加強(qiáng)德育科學(xué)研究,經(jīng)常召開德育工作研討會(huì),組織必要的參觀學(xué)習(xí),積極創(chuàng)造條件,充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段,開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。
七、思想品德課教師,擔(dān)任著教學(xué)德育工作主渠道的重任,要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn),積極改進(jìn)教學(xué)方式,采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué),切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。
八、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容,參與聽課評(píng)課,督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想教育、安全教育、法制教育、心理教育等落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的'氛圍。
九、積極建立三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的校外教育工作,動(dòng)員社會(huì)力量積極支持參與青少年的德育工作,特別要加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)、派出所等方面的聯(lián)系,形成學(xué)校為中心,周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。
十、認(rèn)真貫徹獎(jiǎng)懲規(guī)定,負(fù)責(zé)評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”。
十一、班主任要組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行德育考核;組織評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
十二、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部,形成強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,努力營(yíng)造積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。
十三、積極開展豐富多彩的班級(jí)文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),寓德育于活動(dòng)之中。
十四、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量,要高度重視德育科研,積極開展“個(gè)案研究”等課題的實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)。
十五、學(xué)校建立家長(zhǎng)員會(huì),開辦家長(zhǎng)接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),認(rèn)真接待家長(zhǎng)來,加強(qiáng)育人的針對(duì)性。加強(qiáng)家校聯(lián)系,每學(xué)期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)一次以上。
十六、班級(jí)制訂德育工作計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施。班主任要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,制定符合班級(jí)實(shí)際的規(guī)章制度。班級(jí)教室內(nèi)懸掛或張貼《中學(xué)生守則》,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及名人名言條幅。期初有計(jì)劃,工作有紀(jì)律,期中期末有檢查和評(píng)比,助學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物、艱苦樸素、認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的風(fēng)尚和良好的習(xí)慣。
十七、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者,要做到尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,以身作則,為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),積極開展德育滲透教育。以課堂實(shí)施德育教育的主陣地,各科教學(xué)要根據(jù)德育要求,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),滲透思想教育因素。各教師的礁上要有新體現(xiàn)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,以教育為主。堅(jiān)持做到“因材施教,動(dòng)之以情、曉之以理,持之以恒”的原則,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素,防止簡(jiǎn)單粗暴行為,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
十八、積極組織校園文化建設(shè),注重環(huán)境育人和服務(wù)育人,建設(shè)動(dòng)態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué),對(duì)迷信。
十九、職工要本著服務(wù)育人的原則,嚴(yán)格要求自己,愛護(hù)公務(wù),堅(jiān)守崗位,要時(shí)刻牢記學(xué)校無小事,事事都育人。
小學(xué)德育工作制度2
一、學(xué)校要針對(duì)師生的思想道德建設(shè),教師的道德行為等方面制定操作性強(qiáng)的.德育工作制度。
二、班主任要當(dāng)真推行崗位職責(zé),不斷提高班級(jí)教育與管理程度。
三、要定期參加班主任會(huì)議,積極參加培訓(xùn)活動(dòng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),研究先進(jìn),探索新時(shí)期德育工作規(guī)律,尋求德育工作的新方法,積極參加教科研活動(dòng)。
四、樹立良好的教師形象,努力增強(qiáng)自身的政治思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì),提高組織能力、表達(dá)能力、活動(dòng)能力。
五、科任教師在日常教學(xué)中要注意將科學(xué)文化知識(shí)的傳授與思想品德教育有機(jī)結(jié)合起來,充分發(fā)揮德育學(xué)科滲透作用,積極主動(dòng)參加學(xué)校及任課班的各項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作,認(rèn)真做到教書育人。
六、少先大隊(duì)、班委會(huì)的學(xué)生干部必須在日常研究生活和各項(xiàng)活動(dòng)中充分發(fā)揮模范帶頭作用。通過班干部輪換等競(jìng)爭(zhēng)上崗,激發(fā)他們的積極性、主動(dòng)性,培養(yǎng)更多的積極分子。
七、學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式的培訓(xùn)活動(dòng)。
八、不斷完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),成立家長(zhǎng)委員會(huì),舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,定期授課,召開家長(zhǎng)會(huì)。建立校外教育基地。積極組織學(xué)生到德育基地開展活動(dòng),讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)感受生活,認(rèn)識(shí)社會(huì),感悟人生哲理中,促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的健康形成。
小學(xué)德育工作制度3
一、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步完善德育工作的管理制度,提高德育工作的管理水平
1、進(jìn)一步建立健全的學(xué)校德育工作體系。學(xué)校有一名校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)德育工作,健全學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育管理制度。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析學(xué)生的政治思想和品德情況,制定德育的實(shí)施計(jì)劃,協(xié)調(diào)學(xué)校各部門的德育工作。
2、依靠辦學(xué)各方面的力量,充裕挖掘教育資源,形成家校合作和社會(huì)相互配合的教育網(wǎng)絡(luò)。
3、班主任是實(shí)施德育的間接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn),組織他們進(jìn)修德育理論,總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),開展科學(xué)研究。
4、全體教職工都要堅(jiān)持教書育人、管理育人、效勞育人。學(xué)校應(yīng)健全貫徹實(shí)施教育綱要的'崗位義務(wù)制,對(duì)教職工提出明確的要求,并以此作為考核教職工工作成績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
5、建立健全科學(xué)管理制度,形成有目標(biāo)、有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查和評(píng)估的管理體系。
6、加強(qiáng)德育科學(xué)研究工作,重視調(diào)查研究,開展德育科學(xué)的理論研究和應(yīng)用研究。
二、按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,和“本校學(xué)生一日常規(guī)”,實(shí)施德育管理,完善德育管理制度,抓好學(xué)生思想品德教育和文明行為養(yǎng)成教育
1、制定學(xué)生一日生活常規(guī),做到規(guī)范化、制度化。安排并督促教師做好課堂、課余的引導(dǎo)工作。
2、按課程計(jì)劃、教學(xué)大綱和上級(jí)、學(xué)校有關(guān)規(guī)定,管理好“一會(huì)一課”(班隊(duì)會(huì)、品德課)。
三、指導(dǎo)德育研究
定期召開班主任會(huì)議,交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。四、創(chuàng)設(shè)校園德育宣傳氣氛。
指導(dǎo)輔導(dǎo)員和有關(guān)老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項(xiàng)德育宣傳陣地:升旗臺(tái)、板報(bào)、宣傳畫廊、標(biāo)語、橫幅及年級(jí)、班級(jí)的板報(bào)等。
五、開辟聯(lián)絡(luò)校外德育基地,發(fā)揮校外教育力量的作用,共建文明學(xué)校。有計(jì)劃地開展參觀、訪問、遠(yuǎn)足、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),擴(kuò)大德育空間,培養(yǎng)學(xué)生多方面的才干。
六、按學(xué)校檔案管理的要求,當(dāng)真收集完善德育資料的存檔工作。
小學(xué)德育工作制度4
一、學(xué)校要針對(duì)師生的頭腦品德建設(shè),教師的道品德為等方面制定操作性強(qiáng)的.德育工作制度。
二、班主任要認(rèn)真履行崗位職責(zé),不斷提高班級(jí)教育與管理水平。
三、要按期參加班主任會(huì)議,積極參加培訓(xùn)活動(dòng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)修先進(jìn),探索新時(shí)期德育工作規(guī)律,尋求德育工作的新方法,積極參加教科研活動(dòng)。
四、樹立良好的教師形象,努力加強(qiáng)自身的政治頭腦素質(zhì)、品德素質(zhì)、文明素質(zhì)、心理素質(zhì),提高組織能力、表達(dá)能力、活動(dòng)能力。
五、科任教師在日常教學(xué)中要注意將科學(xué)文化知識(shí)的傳授與思想品德教育有機(jī)結(jié)合起來,充分發(fā)揮德育學(xué)科滲透作用,積極主動(dòng)參加學(xué)校及任課班的各項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作,認(rèn)真做到教書育人。
六、少先大隊(duì)、班委會(huì)的學(xué)生干部必須在日常進(jìn)修生活和各項(xiàng)活動(dòng)中充裕發(fā)揮模范帶頭感化。通過班干部輪換等競(jìng)爭(zhēng)上崗,激發(fā)他們的積極性、主動(dòng)性,培養(yǎng)更多的積極分子。
七、學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式的培訓(xùn)活動(dòng)。
八、不斷完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三聯(lián)合”教育網(wǎng)絡(luò),建立家長(zhǎng)委員會(huì),舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,按期授課,召開家長(zhǎng)會(huì)。建立校外教育基地。積極組織學(xué)生到德育基地開展活動(dòng),讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)感觸感染生活,認(rèn)識(shí)社會(huì),感悟人生哲理中,促進(jìn)學(xué)生品德品質(zhì)的健康形成。
小學(xué)德育工作制度5
一、德育工作的任務(wù)是:
以深化教育為中心,進(jìn)行黨的基本路線、理想、紀(jì)律、道德等思想教育,抓好黨的建設(shè)、教師隊(duì)伍的建設(shè),保證教育和各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
二、原則:
德育工作要貫徹尊重知識(shí)、尊重人才、為人師表、教書育人的原則,圍繞教育教學(xué)中的.主要矛盾及師生的現(xiàn)實(shí)思想問題,有的放矢,堅(jiān)持原則,抑惡揚(yáng)善,耐心疏導(dǎo),彼此溝通,相互理解,做到風(fēng)正、氣順、人和。
三、組織領(lǐng)導(dǎo):
黨支部要加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立由支書、校長(zhǎng)為組長(zhǎng),各科室、負(fù)責(zé)人員組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定學(xué)校德育工作計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn),以崗位責(zé)任制為基礎(chǔ),合理分工,分級(jí)負(fù)責(zé),明確職責(zé),各司其職,相互協(xié)調(diào),形成多層次多渠道多方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
四、工作要求:
1、政工干部抓思想工作必須緊密結(jié)合教學(xué)業(yè)務(wù)工作,行政干部抓教學(xué)管理必須同時(shí)做好思想工作。改變思想工作與教學(xué)工作分離脫節(jié)的現(xiàn)象,逐步實(shí)現(xiàn)德育工作制度化、系統(tǒng)化。
2、加強(qiáng)德育工作研究,形成德育管理制度化,抓好班主任、輔導(dǎo)員為主的德育工作隊(duì)伍,抓好后進(jìn)生工作,通過教師學(xué)生饋德育工作存在問題,努力探索新時(shí)期思想工作的新形式、新渠道、新格局。
3、要求全體教工樹立“一切為了孩子”的思想,加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),提高工作能力,愛生愛校,團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),以主人翁的態(tài)度,實(shí)事求是,踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。
4、科學(xué)規(guī)劃德育目標(biāo),做到學(xué)校教職員工全面投入,學(xué)校行政會(huì)議研究德育為先,各科室計(jì)劃安排德育為主,學(xué)科教育為輔,滲透德育。一是充分利用思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)等時(shí)間,加強(qiáng)行為規(guī)范教育,做到教育時(shí)間保證,教育內(nèi)容落實(shí),二是開展學(xué)習(xí)先優(yōu)模活動(dòng),注重師表形象,嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生,發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神,提高教師德育修養(yǎng)。
5、加強(qiáng)教職員工的思想教育,提高教師德育素質(zhì)。
6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設(shè),宣傳教育做到主題明確,內(nèi)容豐富,形式多樣,集趣味性與知識(shí)性為一體。
7、強(qiáng)化規(guī)范學(xué)校德育管理制度, 抓復(fù),復(fù)抓。
五、工作細(xì)則
第一條:全體教職工要努力學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)習(xí)落實(shí)全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神。利用一切工作渠道,教育學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)、熱愛,達(dá)到使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)審美的育人目標(biāo)。
第二條:建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育工作的體制。加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),成立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開學(xué)校德育工作專題會(huì)議,針對(duì)德育現(xiàn)狀,提出教育措施。
第三條:德育主任要協(xié)助校長(zhǎng)制定每學(xué)期德育工作計(jì)劃,全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育常規(guī)工作。抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)行每周一次的班主任常規(guī)工作例會(huì)(不定形式舉行),及時(shí)調(diào)整工作思路,學(xué)期末組織召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),提供平臺(tái),使班級(jí)管理規(guī)范化、科學(xué)化。
第四條:少先隊(duì)要根據(jù)自身的特點(diǎn)和任務(wù)變化,配合學(xué)校落實(shí)德育綱要求,加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)、參加管理學(xué);顒(dòng)。每周一升旗儀式后結(jié)合各項(xiàng)評(píng)比情況對(duì)上周的工作進(jìn)行總體評(píng)述,并提出整改措施。組織學(xué)生各類活動(dòng),充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用。
第五條:班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身心健康情況。建立起良好的班集體(每周開好一次主題班會(huì)),培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明習(xí)慣。全體教師應(yīng)把德育滲透于學(xué)科之中,面向全體學(xué)生,堅(jiān)持正面教育原則,嚴(yán)格禁止體罰和變相體罰,對(duì)任何挖苦和歧視學(xué)生的現(xiàn)象。
第六條:充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人功能。定時(shí)組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,包括家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、益民服務(wù)、民共建活動(dòng),充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、德育基地的作用。
小學(xué)德育工作制度6
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程中,堅(jiān)持德育為首、教學(xué)為中心、五育并舉,是小學(xué)教育必須遵循的原則,為進(jìn)一步做好學(xué)校德育工作,特?cái)M定德育工作制度如下:
1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨、隊(duì)、班級(jí)聯(lián)網(wǎng)的德育工作網(wǎng)絡(luò),形成全體教師積極參與德育工作的機(jī)制,以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》以及《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》為指導(dǎo)思想,進(jìn)一步改善并切實(shí)搞好學(xué)校德育工作。
2、每學(xué)期初圍繞形勢(shì),結(jié)合本校實(shí)際在制定學(xué)校工作計(jì)劃時(shí)單列德育工作計(jì)劃,各班也應(yīng)根據(jù)班級(jí)實(shí)際參考學(xué)校德育工作計(jì)劃在制定班級(jí)工作時(shí)有機(jī)地將德育工作貫穿并融合在全期班級(jí)工作周安排表中。
3、少先隊(duì)大隊(duì)部每學(xué)期在制定少先隊(duì)工作計(jì)劃時(shí)也應(yīng)有機(jī)地將德育工作與少先隊(duì)工作緊密結(jié)合,各中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃可同時(shí)與班級(jí)工作計(jì)劃一并制定。
4、堅(jiān)持每周一早會(huì)的'升旗儀式,利用國(guó)旗下的講話對(duì)師生進(jìn)行思想政治教育,并做好國(guó)旗下講話稿的收集、歸檔,同時(shí)堅(jiān)持周一至周五的升降旗制度。
5、堅(jiān)持開展節(jié)日、紀(jì)念日及重大事件的活動(dòng)日制度,校、班、隊(duì)?wèi)?yīng)因地制宜地開展形式多樣寓教于樂的活動(dòng)。
6、建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,加強(qiáng)家校聯(lián)系工作。學(xué)校開辦家長(zhǎng)接待日,班主任老師要經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),認(rèn)真接待家長(zhǎng)來訪,加強(qiáng)育人的針對(duì)性。
7、加強(qiáng)思想政治工作,教師應(yīng)自覺嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,利用集會(huì)、早會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)及課堂對(duì)學(xué)生堅(jiān)持進(jìn)行愛國(guó)主義和法制教育,將德育工作有機(jī)地與教學(xué)工作相結(jié)合,相關(guān)學(xué)科都應(yīng)滲透愛國(guó)主義教育、集體主義教育,并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
8、教師在撰寫教學(xué)論文或心得時(shí)也應(yīng)撰寫有關(guān)的德育論文。
9、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量,要高度重視德育科研,組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核;組織評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,積極爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。
10.班主任要認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,制定符合班級(jí)實(shí)際的規(guī)劃。各班應(yīng)定期出好班刊或?,并在質(zhì)量上下功夫。
11、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容,參與聽課評(píng)課,督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育,有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
12、每學(xué)期末,班級(jí)(中隊(duì))、少先隊(duì)大隊(duì)部、學(xué)校在進(jìn)行工作小結(jié)時(shí)應(yīng)實(shí)事求是地對(duì)全期德育工作進(jìn)行全面小結(jié)。
小學(xué)德育工作制度7
我校德育教育本著努力推進(jìn)以德育為核心的素質(zhì)教育,以人文精神的養(yǎng)育為突破口,力弘揚(yáng)民族精神。立足誠(chéng)信教育、愛國(guó)主義教育,全面關(guān)心學(xué)生進(jìn)步,推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)。努力培養(yǎng)人格健全、學(xué)有專長(zhǎng)、求實(shí)創(chuàng)新、和諧發(fā)展的學(xué)生。制定德育工作制定如下:
1、建立健全完善的德育管理機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)。校長(zhǎng)為德育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),德育處具體實(shí)施,發(fā)揮團(tuán)組織、年級(jí)組和班主任的作用,全面實(shí)施學(xué)校的德育思想和管理措施。
2、每學(xué)期、每學(xué)年制定學(xué)校的德育工作計(jì)劃,在此基礎(chǔ)上規(guī)劃學(xué)校的三年德育規(guī)劃,分階段實(shí)現(xiàn)學(xué)校的德育工作目標(biāo)。
3、每學(xué)期初召開一次德育工作會(huì)議制度,對(duì)本學(xué)期的德育工作作深入的思考,制訂科學(xué)、規(guī)范的德育計(jì)劃;期末進(jìn)行一次學(xué)生思想工作研討會(huì)。
4、建立班主任工作中關(guān)于學(xué)生思想道德建設(shè)的交流會(huì)工作匯報(bào)會(huì)制度。
5、建立學(xué)校行為規(guī)范督導(dǎo)制度,全員、全程管理學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)、生活。
6、建立家庭教育員,發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會(huì)相互聯(lián)系、共育英才的作用,每學(xué)期至少召開二次各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),輔導(dǎo)家長(zhǎng),搞好家庭教育。
7、建立評(píng)選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任等制度,表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在德育教育中的優(yōu)秀教師。
8、每學(xué)年評(píng)選一次先進(jìn)班級(jí),三好學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生,并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
9、每周一早晨舉行全體師生參加的升國(guó)旗、唱國(guó)歌制度。
10、每學(xué)期必須結(jié)合各種重節(jié)日、紀(jì)念日開展各種教育活動(dòng)制度。
11、建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、服務(wù)意識(shí)。
12、有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等節(jié)慶活動(dòng),發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育的作用。
13、每學(xué)期組織召開主題班(隊(duì))會(huì)的.評(píng)比活動(dòng),結(jié)合班級(jí)、學(xué)生的`實(shí)際進(jìn)行有效的教育。
14、發(fā)揮學(xué)校學(xué)生組織的功能,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,開展形式多樣的教育活動(dòng)。
15、建立定期召開班主任工作例會(huì)工作制度。
16、建立班主任工作常規(guī)管理制度。
17、建立班級(jí)常規(guī)管理制度。
18、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員、老干部、英模來校報(bào)告制度
19、建立做好后進(jìn)生助教育轉(zhuǎn)化工作的制度
20、建立學(xué)生評(píng)價(jià)制度
小學(xué)德育工作制度8
1、德育工作要認(rèn)真執(zhí)行《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》、《小學(xué)德育綱要》。認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等政策法規(guī),在學(xué)生中深入開展愛國(guó)主義教育,“三個(gè)好”(在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會(huì)做好少年)和“三個(gè)習(xí)慣”(良好的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣)的養(yǎng)成教育等。
2、建立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組。建立校長(zhǎng)、政教處、團(tuán)隊(duì)、班級(jí)的四級(jí)責(zé)任教育網(wǎng)。校長(zhǎng)根據(jù)情況的不斷變化,負(fù)責(zé)德育目標(biāo)的制訂與督導(dǎo);政教處負(fù)責(zé)日常德育工作的監(jiān)督、管理與協(xié)調(diào);團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)逐日的檢查、評(píng)比、協(xié)助處理偶發(fā)事件;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的教育、管理、家訪和后進(jìn)生的跟蹤轉(zhuǎn)化及工作檔案的整理。做到分工明確,職責(zé)落實(shí)。
3、政教主任全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作。制定每學(xué)期德育工作計(jì)劃。定期檢查。組織各種針對(duì)性活動(dòng),抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。
4、團(tuán)隊(duì)要根據(jù)各自的特點(diǎn)和任務(wù)變化,發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能,參與學(xué)校管理活動(dòng)。組織學(xué)生參加各類活動(dòng),定期召開會(huì)議,開展豐富多彩的`活動(dòng)
5、班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體發(fā)育狀況。建立起良好的班集體,開好主題班會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明習(xí)慣。在教育工作中,堅(jiān)持正確的德育工作原則和方法,從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā),以正面教育、啟發(fā)引導(dǎo)、表揚(yáng)鼓勵(lì)為主,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,循循善誘,寓教于樂。嚴(yán)禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓(xùn)斥學(xué)生,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
6、科任教師要協(xié)助班任老師做好班工作,做到教書育人,要寓德育滲透于科學(xué)教學(xué)之中。
7、有計(jì)劃的組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,包括家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、警民共建等。
8、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。每期最少召開一次家長(zhǎng)會(huì)。班主任應(yīng)定期做好家訪工作。
9、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全、等教育,防止各類意外事故發(fā)生。
10、認(rèn)真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例,建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度,建好學(xué)生健康卡,定期體檢,定期舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)(一般1—2年舉行一次)。
11、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀班集體。
12、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校和班級(jí)要定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)和做好家訪工作,并做好記錄。
13、建立“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”例會(huì)制度。定期召開會(huì)議,針對(duì)學(xué)校各方面的情況,討論研究德育工作,對(duì)學(xué)生實(shí)施全方位、全過程、全員的德育管理和教育。
14、每周一上午第二節(jié)課舉行升國(guó)旗儀式,要完善國(guó)旗下講話制度,使國(guó)旗下講話成為教育學(xué)生的重要途徑。
15、班主任應(yīng)按班主任手冊(cè)認(rèn)真填寫有關(guān)內(nèi)容,并在學(xué)期結(jié)束后上繳政教處。
小學(xué)德育工作制度9
一、班會(huì)課按課程表實(shí)施
二、班會(huì)課班主任教師要有備課,總結(jié)一周的大好人好事及存在問題,提出本周的`奮斗目標(biāo)。
三、每次班會(huì)要有一個(gè)主題,要求主題明確,使學(xué)生遭到一定的教育。
四、班會(huì)應(yīng)充裕發(fā)揚(yáng)民主,讓學(xué)生各抒已見,決不答應(yīng)將班會(huì)開成“訓(xùn)會(huì)”。
五、班會(huì)期間,教師不準(zhǔn)遲到、早退、會(huì)客,有事先請(qǐng)假。六、不準(zhǔn)利用班會(huì)工夫上課、做作業(yè)、考試。
小學(xué)德育工作制度10
一、班主任的任用和管理規(guī)定
、卑嘀魅蔚娜蚊猓喊嘀魅斡尚iL(zhǎng)根據(jù)班主任任職的基本條件任命;不稱職的,可撤銷或免去其班主任職務(wù)。
、舶嘀魅喂ぷ鞯墓芾恚簩W(xué)校分工政教處負(fù)責(zé)對(duì)班主任的工作進(jìn)行具體的指導(dǎo)和管理。
⒊班主任的待遇:班主任在任職期間,學(xué)校規(guī)定月發(fā)放崗位津貼元。
、窗嘀魅蔚呐嘤(xùn)和獎(jiǎng)勵(lì):
。ǎ⿲W(xué)校每學(xué)期對(duì)班主任培訓(xùn)一次。學(xué)校還為班主任的素質(zhì)水平和業(yè)務(wù)能力的提高創(chuàng)造更好的條件和機(jī)會(huì)。
()學(xué)校每月召開一次班主任工作會(huì)議。一學(xué)期舉行一次德育工作研討會(huì)。
()每學(xué)年舉行一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和表彰會(huì),學(xué)年評(píng)選優(yōu)秀班主任,評(píng)選上的給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),成績(jī)突出者推薦上級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
、到嘀魅螜n案作為考核晉級(jí),評(píng)定職務(wù),評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。
二、班主任工作常規(guī)
⒈開學(xué)報(bào)名注冊(cè)時(shí),收齊學(xué)生的“家庭報(bào)告書”、“假期作業(yè)”和“社會(huì)實(shí)踐調(diào)查表”等材料,接收學(xué)生報(bào)名注冊(cè)。
、查_學(xué)后兩周內(nèi),編定學(xué)生座位,選好班干部。
、抽_學(xué)后兩周內(nèi),訂好本學(xué)期工作計(jì)劃(內(nèi)容包括:思想教育、安全教育、法紀(jì)教育、文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),家及轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,主題班會(huì),周會(huì)課計(jì)劃等)。
⒋常規(guī)工作要求:
。ǎ┥虾弥軙(huì)課。每周星期一下午的周會(huì)課,要認(rèn)真準(zhǔn)備并上好。
()開好主題班會(huì)。要求每月一次,做到有備課,有礁,有主題,有創(chuàng)新,有效果,有記錄。
。ǎ┘摇R竺可繉W(xué)期最少一次,形式可上門、、電話、家庭報(bào)告書等。
。ǎ┺D(zhuǎn)化后進(jìn)生。要求建立檔案,做到教育、家進(jìn)步、效果等都有記錄。轉(zhuǎn)化率達(dá)%以上。
。ǎ┪捏w活動(dòng)。除參加學(xué)校、年級(jí)組織的比賽外,班內(nèi)組織文娛、體育、科技等活動(dòng)每學(xué)期不少于次。
。ǎ┥鐣(huì)實(shí)踐活動(dòng)。初中學(xué)生每年不少于三天;高中學(xué)生每學(xué)年不少于七天(包括社會(huì)勞動(dòng))。
。ǎ┛偨Y(jié)工作:
、倜繉W(xué)期期中考試后,要進(jìn)行一次工作總結(jié)并向政教處匯報(bào)班內(nèi)情況。
②每學(xué)期結(jié)束前寫好學(xué)生評(píng)語,填好家庭報(bào)告書,評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,填好班主任工作情況匯報(bào)表,寫好專題總結(jié)或論文,放假校前發(fā)出家庭報(bào)告書,上交所有材料由政教處驗(yàn)收。學(xué)年結(jié)束時(shí),除做好每學(xué)期結(jié)束必做的工作外,還要進(jìn)行學(xué)生學(xué)年德育考核,認(rèn)真填寫學(xué)生德育檔案,并準(zhǔn)時(shí)上交政教處。
、低瓿蓪W(xué)校其他臨時(shí)交辦的工作。
三、教師家電制度
家是教師與家長(zhǎng)之間直接溝通的重要形式,是學(xué)校與家庭教育相結(jié)合的重要手段。全校教職工都必須十分重視對(duì)學(xué)生的家。為此,特作如下要求:
、奔业囊饬x。家是“三結(jié)合”教育的有效形式。全體教職工要高度重視,并積極參與,要克服家只是班主任的事,與已無關(guān)的思想。
⒉家的目的。家是向家長(zhǎng)映學(xué)生在校的表現(xiàn)情況,并向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況,通過互通情報(bào),掌握學(xué)生的`動(dòng)態(tài),以便進(jìn)行有針對(duì)性的教育,使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。
、臣业膬(nèi)容。要克服過去只有學(xué)生出了問題犯了錯(cuò)才家的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。這種“無事不登三寶殿”的告狀式家應(yīng)當(dāng)廢止。家中,教師應(yīng)當(dāng)向家長(zhǎng)如實(shí)全面匯報(bào)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不能只講缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。通過家,教師不僅了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),也可進(jìn)一步了解學(xué)生的.家庭環(huán)境。
⒋家的形式。家的形式可以直接登門問,也可以書信、電話聯(lián)系以及召開家長(zhǎng)會(huì)等形式進(jìn)行。
5、具體要求:
。ǎ┘易】h城的,班主任盡量直接上門家,鄉(xiāng)鎮(zhèn)的可用其它形式進(jìn)行。但不論采用何種形式,每個(gè)學(xué)生家一學(xué)期不少于一次,各年級(jí)一學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)。
。ǎ┎捎眉彝(bào)告書形式的家,在開學(xué)時(shí)應(yīng)收回家庭報(bào)告書,并檢查有無家長(zhǎng)簽回意見,如空缺的應(yīng)及時(shí)補(bǔ)做這一工作。
。ǎ┓卜噶隋e(cuò)誤或受紀(jì)律處分的學(xué)生,班主任一定要進(jìn)行家,把情況如實(shí)映,取得家長(zhǎng)配合,以便進(jìn)行教育。
。ǎ┌嘀魅芜M(jìn)行各種形式的家,都必須做好記錄,形成家檔案,學(xué)期結(jié)束時(shí)家工作情況向政教處匯報(bào)。
。ǎ┘視r(shí),教師必須清正廉潔、光明正、為人師表,維護(hù)教師的良好形象和學(xué)校的聲譽(yù),以取得家長(zhǎng)的信賴和支持。
小學(xué)德育工作制度11
一、效勞目的
1、引導(dǎo)學(xué)生逐步形成“關(guān)心社區(qū)、服務(wù)他人”的意識(shí);
2、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)介入意識(shí)、社會(huì)理論能力、社會(huì)義務(wù)感。
二、服務(wù)內(nèi)容
1、社區(qū)環(huán)境清掃;
2、留守兒童的作業(yè)輔導(dǎo);
3、社區(qū)宣傳:如環(huán)境保護(hù)、安全法制、文明禮貌等;
4、其他。
三、效勞形式
1、統(tǒng)一組織。在特定時(shí)間,學(xué)生根據(jù)服務(wù)要求、內(nèi)容,采用學(xué)校安排和自愿報(bào)名相結(jié)合的形式,組成社區(qū)服務(wù)分隊(duì),在老師的'帶領(lǐng)下進(jìn)行服務(wù)。
2、自行安排。學(xué)生根據(jù)學(xué)校寒、暑假活動(dòng)計(jì)劃或活動(dòng)建議自行組織進(jìn)行服務(wù)。
四、參加人員要求
1、安全第一;
2、XXX的文明形象,時(shí)刻做學(xué)校的形象大使;
3、服務(wù)前做好與社區(qū)部門負(fù)責(zé)人的溝通,爭(zhēng)取更大支持,保障服務(wù)順利進(jìn)行。
小學(xué)德育工作制度12
1、規(guī)矩待人,以身作則。
2、輪到值日,早上、中午提前到校,課余走出教室,巡視校園。
3、主動(dòng)站好指定崗位,催促檢查規(guī)定地段的環(huán)境衛(wèi)生,維持課余生活次序,發(fā)覺問題及時(shí)處置懲罰或向值日組長(zhǎng)和值日教師匯報(bào)。
4、檢查公平,記載齊全,按時(shí)公布,正確無誤。
小學(xué)德育工作制度13
為了加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,完善學(xué)校德育工作管理體系,提高師生思想道德素質(zhì),保障德育工作的有效開展,特制定本制度。
一、學(xué)校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
二、組建以少先隊(duì)、班主任、思品課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍,在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)下開展德育工作。
三、學(xué)校每學(xué)年要制定學(xué)校德育工作計(jì)劃,確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)。
四、學(xué)校校長(zhǎng)要根據(jù)確定的德育工作目標(biāo)和任務(wù),檢查落實(shí)德育各項(xiàng)工作的開展情況。
五、學(xué)校要抓好升國(guó)旗、時(shí)事教育等德育日常工作,抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
六、校長(zhǎng)要努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),要建立教師職業(yè)道德培訓(xùn)制度,貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
七、學(xué)校要組織開展好學(xué)生校內(nèi)外德育實(shí)踐活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
八、學(xué)校要加強(qiáng)德育工作研究,經(jīng)常召開德育工作研討會(huì),組織必要的參觀學(xué)習(xí),積極創(chuàng)造條件,充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段,開展生動(dòng)活潑的.教育活動(dòng)。
九、學(xué)校要注重提高德育工作的實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。
十、學(xué)校要注重校園文化建設(shè),注重環(huán)境育人。
十一、各學(xué)科教學(xué)要滲透德育內(nèi)容,要把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
十二、積極組建德育工作網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的校外教育工作,動(dòng)員社會(huì)力量積極支持、參與學(xué)校德育工作,形成以學(xué)校為中心、家庭與社會(huì)密切配合、齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò)體系。
十三、認(rèn)真落實(shí)德育工作考核,每學(xué)年要做好“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“文明班級(jí)”的評(píng)選工作。
十四、學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)德育綱要》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
十五、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部,形成強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,努力營(yíng)造積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。
十六、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者,身教重于言教,要做到尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,以身作則,為人師表
十七、思想品德課是學(xué)校德育工作的主陣地,思想品德課教師要把握好思想品德課的學(xué)科特點(diǎn),切實(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
十八、建立家校聯(lián)系制,定期召開家長(zhǎng)會(huì)議。
十九、學(xué)校要建立健全學(xué)校德育工作檔案。
小學(xué)德育工作制度14
第一章總則
第一條:班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任是學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分,是班級(jí)工作的組織者、班個(gè)人建設(shè)的指導(dǎo)者、小學(xué)生健康開展的引領(lǐng)者,是學(xué)校頭腦品德教育的骨干,是協(xié)調(diào)本班各科的教育工作,溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。
第二章班主任工作職責(zé)
第二條:一日工作常規(guī)
1、班主任每天應(yīng)提前到校進(jìn)入教室,組織學(xué)生做好清潔,并當(dāng)真作好晨檢,清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。
2、搞好學(xué)生每天高低午出勤情況檢查。對(duì)未按時(shí)出勤的學(xué)生及時(shí)查明原因,并與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。對(duì)于學(xué)生在校期間出現(xiàn)的各種疾病、意外傷害等現(xiàn)象,在第一工夫送醫(yī)院治療,并及時(shí)與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,做好相應(yīng)工作。
3、指派學(xué)生負(fù)責(zé)一日三掃工作,并親自進(jìn)行衛(wèi)生及保結(jié)情況抽查,以保證教室及清潔區(qū)衛(wèi)生,養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生慣。
4、課間操鈴響,到班組織學(xué)生按順序整隊(duì)到操場(chǎng)做操,做操過程中巡查學(xué)生做操情況,督促學(xué)生動(dòng)作到位。
5、督促學(xué)生認(rèn)真做好眼保操,保護(hù)視力。
6、課間時(shí)間適當(dāng)抽空了解學(xué)生活動(dòng)情況,XXX追逐、瘋鬧、打逗現(xiàn)象發(fā)生。
7、每天巡查一兩門學(xué)科上課情況,對(duì)本班學(xué)生上各門課的課堂紀(jì)律做到胸有定見,采取精確的方法幫助學(xué)生上好各門作業(yè),并與科任教師及時(shí)溝通,齊抓共管,形成合力,共同抓好本班學(xué)生的進(jìn)修慣。
8、每天安排學(xué)生作好《班級(jí)日志》記載,班主任放學(xué)前應(yīng)查看并簽閱,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
9、放學(xué)時(shí)到班,檢查班級(jí)清潔,囑咐學(xué)生按時(shí)回家,留意安全,并催促班干部關(guān)窗鎖門。
10、適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,并作好安全教育工作記載。第三條:一周工作常規(guī)。
1、按時(shí)地保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的一周班級(jí)工作任務(wù)。 2、認(rèn)真組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式。學(xué)生進(jìn)場(chǎng)后維持好紀(jì)律,班主任不得遲到早退,不與其他教師交談。
3、落實(shí)好每周一次的班會(huì),做到班會(huì)課專時(shí)專用,不得擅自挪為他用。應(yīng)利用班會(huì)課有針對(duì)性的作好上周班級(jí)情況總結(jié),尤其是安全、紀(jì)律、衛(wèi)生和對(duì)學(xué)校上周布置的工作完成情況進(jìn)行仔細(xì)回顧。
4、搞好學(xué)生干部的培訓(xùn)和使用,每周開展一次有針對(duì)性的培訓(xùn)活動(dòng),使他們能更好地成為班主任的小助手。
5、每周檢查一次學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,教育學(xué)生不留長(zhǎng)指甲,勤洗澡,勤換衣,勤剃頭,保持良好的衛(wèi)生慣。
6、每周對(duì)教室和清潔區(qū)進(jìn)行一次小掃除,間周開展一次大掃除。
7、教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校班級(jí)財(cái)產(chǎn),節(jié)約用水用電,嚴(yán)禁學(xué)生在桌椅和墻壁上亂刻亂畫。每周五開展一次班級(jí)財(cái)產(chǎn)自查。
第四條:一月工作常規(guī)。
1、每月至少召開一次本班科任教師會(huì),商討本班教育教學(xué)事宜,會(huì)議有針對(duì)性,且有記載。
2、按時(shí)參加政教處召開的班主任月工作例會(huì)。
3、根據(jù)本班班情,并綜合科任教師意見,適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)。
4、總結(jié)當(dāng)月班級(jí)工作,提出下月工作目標(biāo)。第五條:學(xué)期工作常規(guī)。
1、每學(xué)期開學(xué)第二周內(nèi),班主任要完成班主任工作計(jì)劃,計(jì)劃要分析班級(jí)工作對(duì)象,結(jié)合學(xué)校要求,明確班級(jí)工作目標(biāo),制定層次分明的工作步驟。
2、參考科任教師和學(xué)生意見,公平公正地評(píng)選各類受表彰的學(xué)生。
3、規(guī)范當(dāng)真填寫學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)。學(xué)生操行考語要充裕滲透素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育內(nèi)容,符合學(xué)生理論,忌千篇一概,要讓學(xué)生感遭到教師的愛心,加強(qiáng)成功的信心,使之成為師生情感溝通的橋梁。
4、撰寫班主任工作總結(jié)。即可以全面總結(jié)一學(xué)期班級(jí)工作情況,也可以從某一方面談自己的體會(huì)和感受,還可以寫成班主任工作小論文。
第三章班主任選聘
第六條:班主任素質(zhì)的高低,直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,因此,選拔和聘任優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作特別重要。
第七條:班主任任職的基本條件:有吃苦奉獻(xiàn)精神;有一定的`班級(jí)管理能力;關(guān)愛尊重學(xué)生,工作義務(wù)心強(qiáng);有合作、協(xié)調(diào)、溝通意識(shí)和能力。
第八條:教師擔(dān)任班主任由本人申請(qǐng)或?qū)W校提名,經(jīng)校務(wù)會(huì)研究通過后宣布實(shí)施。
第九條:根據(jù)學(xué)校安排,班主任有權(quán)選聘主要學(xué)科教師。
第十條:學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、科任教師對(duì)班主任工作有權(quán)進(jìn)行考核。對(duì)考核不合格或意見反映較大的班主任,學(xué)校將予以解聘。被解聘的班主任,兩年后方可再申請(qǐng)擔(dān)任班主任工作。
第十一條:對(duì)無正當(dāng)理由而拒不服從學(xué)校安排做班主任工作的教師,將影響其評(píng)先、職稱晉級(jí)和年度考核。
第四章班主任例會(huì)
第十二條:為了不斷提高學(xué)校班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作能力,確保學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行,學(xué)校實(shí)行班主任例會(huì)制度。
第十三條:例會(huì)時(shí)間及參加對(duì)象:
每月最后一個(gè)工作日的第一二節(jié)課為例會(huì)時(shí)間。(有課的事先調(diào)好)
參加對(duì)象:全體班主任,政教主任,少先隊(duì)輔導(dǎo)員,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
會(huì)議掌管:政教主任。
第十四條:例會(huì)內(nèi)容:
1、組織進(jìn)修德育理論、政策法規(guī)和相關(guān)文件。
2、闡發(fā)研究學(xué)生頭腦狀況和心理開展?fàn)顩r,研究教育方法、步伐及對(duì)策。
3、組織班主任開展工作經(jīng)驗(yàn)交流和班級(jí)管理現(xiàn)場(chǎng)觀摩。
4、討論學(xué)校政教工作計(jì)劃和專題工作方案。
5、布置學(xué)校德育中心工作。
第十五條:例會(huì)要求:
1、政教主任會(huì)前要當(dāng)真?zhèn)鋾?huì),努力提高會(huì)議質(zhì)量,提高會(huì)議效果。
2、參加會(huì)議人員提前調(diào)好課,作好會(huì)議準(zhǔn)備,不得無故缺席。
3、開會(huì)期間概不會(huì)客,任何人不得以與家長(zhǎng)交換看法,處置懲罰班級(jí)事件等為借口而影響開會(huì)。
4、預(yù)會(huì)人員當(dāng)真作好會(huì)議記錄。第五章家長(zhǎng)會(huì)
第十六條:家長(zhǎng)會(huì)是推進(jìn)家校一體化的管理機(jī)制,使教師與家長(zhǎng)更好互通情況,交流信息,溝通感情,協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭步調(diào),統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的教育要求,密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系的一種好方式。
第十七條:班主任根據(jù)本班學(xué)生在校表現(xiàn)和進(jìn)修成績(jī),適時(shí)地、分層次地召開家長(zhǎng)會(huì)。
第十八條:家長(zhǎng)會(huì)上,學(xué)生作業(yè)、成績(jī)等要和家長(zhǎng)晤面,讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在校情況有一個(gè)充裕的了解。
第十九條:對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要一分為二,要量力而行地匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn),要與家長(zhǎng)共同探討教育方法,充裕變更和發(fā)揮家長(zhǎng)的教育感化。
第二十條:班主任和相關(guān)科任教師要提前備會(huì),提高會(huì)議效果,達(dá)到會(huì)議目的。
第六章班主任待遇和獎(jiǎng)勵(lì)
第二十一條:班主任任職期間,享受班主任津貼。學(xué)校根據(jù)財(cái)力情況,可在規(guī)定的津貼標(biāo)準(zhǔn)上適當(dāng)提高。
第二十二條:對(duì)期末考試中,班級(jí)整體成績(jī)優(yōu)秀的班主任,學(xué)校另行獎(jiǎng)勵(lì)。
第二十三條:每年組織班主任外出研究參觀一次,開拓教師眼界。
第二十四條:學(xué)校積極向上級(jí)部門推薦校級(jí)優(yōu)秀班主任,并優(yōu)先提供外出研究進(jìn)修的機(jī)會(huì),促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展。
第二十六條:學(xué)校在評(píng)先評(píng)優(yōu)、年度考核中將對(duì)班主任進(jìn)行政策傾斜。
第七章班主任考核
第二十七條:學(xué)校對(duì)班主任工作實(shí)施考核制。考核細(xì)則見附件一。
第八章附則
第二十八條:本制度自二一二年秋季起實(shí)施。
小學(xué)德育工作制度15
班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,要全面貫徹教育方針,積極實(shí)施素質(zhì)教育。主要職責(zé)以下:
一、開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,制訂班級(jí)工作計(jì)劃,并組織實(shí)施。要認(rèn)真填寫班主任工作手冊(cè),期末寫好班主任工作總結(jié)或個(gè)案。
二、教育學(xué)生自覺遵守《中學(xué)華誕常行為規(guī)范》,加強(qiáng)學(xué)生頭腦品德和行為慣的養(yǎng)成教育,留意培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
三、教育學(xué)生明確研究目的、啟發(fā)學(xué)生研究文化知識(shí)的興趣,教給學(xué)生正確的研究方法,養(yǎng)成良好的'研究慣,經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,共同提高學(xué)生的研究質(zhì)量。
四、關(guān)心學(xué)生的生活和健康,搞好教室及保潔區(qū)的衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的洗滌和衛(wèi)生慣。協(xié)調(diào)各科作業(yè)量,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),不斷提高學(xué)生的健康水平。
五、有計(jì)劃地組織好班隊(duì)會(huì),增強(qiáng)教育的實(shí)效性。通過日常工作和各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)小干部的工作能力。
六、組織學(xué)生的體裁、科技及社會(huì)理論活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生安全教育和心理健康教育。
七、認(rèn)真積累學(xué)生的日常情況,做好“三好學(xué)生”評(píng)選,精心寫好期末激勵(lì)性評(píng)語。
八、要關(guān)心、愛護(hù)后進(jìn)生,要耐心說服,正面引導(dǎo),動(dòng)之以情,曉之以理;對(duì)家長(zhǎng)要平等、互敬,爭(zhēng)取他們的配合,努力做好轉(zhuǎn)化工作。
九、嚴(yán)格學(xué)生考勤管理,對(duì)沒有不到校的學(xué)生應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。并通知教導(dǎo)處妥善解決。
十、當(dāng)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
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