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教科室工作職責(zé)

時間:2023-04-09 17:33:00 工作職責(zé) 我要投稿

教科室工作職責(zé)(15篇)

教科室工作職責(zé)1

  在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,全面負責(zé)學(xué)校的教科研工作,其主要職責(zé)是:

  一、制定學(xué)校教育科研開展規(guī)劃,搞好課題研究的實施與管理,逐步建立和完善教科研檔案。

  二、組織教科研網(wǎng)絡(luò),指導(dǎo)開展富有實效的教科研活動。

  三、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)科研理論知識,掌握最新教改信息,努力提高全體教師的業(yè)務(wù)理論水平。同時樹立“科研為先導(dǎo)”的觀念,掌握基本的研究方法,用科研指導(dǎo)教學(xué)。

  四、配合有關(guān)處室,對教師進行相關(guān)的業(yè)務(wù)考核,并積極做好培養(yǎng)青年教師的工作。

  五、協(xié)助教務(wù)處開展教研組備課組活動,定期召開教研組長工作例會,開展教學(xué)評議、教研交流,成果展示、教研信息報告會等。

  六、協(xié)助校長室、教務(wù)處做好對教師繼續(xù)教育的`檢查、督促工作。

  七、及時總結(jié)、推廣教師的教學(xué)經(jīng)驗、科研成果,定期編撰《教研月刊》、“教師論文集”。

  八、積極組織好各級各類的課堂教學(xué)活動,給教師們提供一個鍛煉、展示的舞臺和機會。

教科室工作職責(zé)2

  一、研究專項問題,制定各種方案,提供咨詢報告,為校長決策提供參謀服務(wù)。

  二、負責(zé)建立、實施學(xué)校教育科研立項、研究、總結(jié)、反饋、調(diào)整、推廣工作的機制。

  三、負責(zé)全校的教育科研常規(guī)管理工作,組織縣、市、省、國家級實驗課題的論證、申報、實驗、跟蹤管理工作,加強對學(xué)校教師的.教育科研的指導(dǎo),定期進行全校教師教育科研成果交流,選編學(xué)校教育科研論文集。

  四、加強對各教育科研組的指導(dǎo),建立咨詢制度,逐步形成一支專職、兼職相結(jié)合的教育科研隊伍。

  五、制定學(xué)校教育科研工作遠景和近期規(guī)劃,聘請校外專家、教授作為教育科研顧問,以加強教育科研的理論指導(dǎo)。

  六、協(xié)助校長做好學(xué)校師資隊伍的建設(shè)工作。組織課題主持人參加參觀、學(xué)習(xí)、訪問等教研活動。做好骨干教師的跟蹤培養(yǎng)、新教師的培訓(xùn)、全校教師的積極投身教育科研工作。

  七、了解和收集校內(nèi)外教育改革、教育科研信息。定期聘請專家、學(xué)者來校做學(xué)術(shù)報告和講座,向全體教師介紹先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。

  八、積極宣傳上級各種論文評比的精神,指導(dǎo)教師積極撰寫稿件,遴選高質(zhì)量的論文參評和投稿,切實提高獲獎率和發(fā)表率。

教科室工作職責(zé)3

  1、研究專項問題,制定各種方案,提供咨詢報告,為校長決策提供參謀服務(wù)。

  2、負責(zé)建立、實施學(xué)校教育科研立項、研究、總結(jié)、反愧調(diào)整、推廣工作的機制。

  3、負責(zé)全校的教育科研常規(guī)管理工作,組織縣、市、盛國家級實驗課題的論證、申報、實驗、跟蹤管理工作,加強對學(xué)校教師的.教育科研的指導(dǎo),定期進行全校教師教育科研成果交流,選編學(xué)校教育科研論文集。

  4、加強對各教育科研組的指導(dǎo),建立咨詢制度,逐步形成一支專職、兼職相結(jié)合的教育科研隊伍。

  5、制定學(xué)校教育科研工作遠景和近期規(guī)劃,聘請校外專家、教授作為教育科研顧問,以加強教育科研的理論指導(dǎo)。

  6、協(xié)助校長做好學(xué)校師資隊伍的建設(shè)工作。組織課題主持人參加參觀、學(xué)習(xí)、訪問等教研活動。做好骨干教師的跟蹤培養(yǎng)、新教師的培訓(xùn)、全校教師的積極投身教育科研工作。

  7、了解和收集校內(nèi)外教育改革、教育科研信息。定期聘請專家、學(xué)者來校做學(xué)術(shù)報告和講座,向全體教師介紹先進的教育理論和實踐經(jīng)驗,管理制度《大學(xué)教研室工作職責(zé)》。

  8、積極宣傳上級各種論文評比的精神,指導(dǎo)教師積極撰寫稿件,遴選高質(zhì)量的論文參評和投稿,切實提高獲獎率和發(fā)表率。

教科室工作職責(zé)4

  為使教科室工作有序開展,根據(jù)《金嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)教科室工作職責(zé)》,制訂本條例。

  1、協(xié)助校長室定期組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究的理論,根據(jù)校長室提出的學(xué)校工作規(guī)劃、計劃,認(rèn)真組織實施。

  2、協(xié)助校長室做好學(xué)校教育研究重要課題的確定,切實抓好教育科學(xué)研究實驗項目的落實、總結(jié)和成果的推廣工作,親自參與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校所承擔(dān)的國家、省、市、區(qū)課題項目,抓好各級立項課題的研究工作,加強課題研究的過程管理。

  3、及時、準(zhǔn)確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息,開拓信息渠道,收集教科研信息。為校長室的教育科學(xué)研究決策提供咨詢,為教師的'教育科學(xué)研究活動提供情報。

  4、負責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作,指導(dǎo)全校教師的教育科學(xué)研究工作,組織各種活動,努力提高學(xué)校教育教學(xué)研究骨干的政治思想素質(zhì)和科學(xué)研究水平和能力。

  5、每學(xué)期督導(dǎo)一至二個年級或教研組的教育、教學(xué)人員的科研工作。

  6、做好教師的經(jīng)驗總結(jié)、學(xué)術(shù)交流、論文評比與成果推廣工作。

  7、協(xié)助校長室做好教師的在職進修、培訓(xùn)工作,做好各級中青年骨干教師、區(qū)《明天的導(dǎo)師工程》的推薦工作,做好教科研學(xué)術(shù)委員會的聘任、管理等工作。

  8、配合教導(dǎo)處和政教處的教育教學(xué)工作,在科研方面做好協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和服務(wù)工作,努力推進學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。

  9、負責(zé)對研究型課程和拓展型課程在實施過程中的管理、指導(dǎo)工作。

  10、健全學(xué)校教育科研內(nèi)部組織管理工作,完善教育科研網(wǎng)絡(luò)體系,制訂或修訂教科研內(nèi)部工作條例,健全教科室檔案管理制度。

  11、開發(fā)校本課程項目和教師在職培訓(xùn)項目,不斷提高自主辦學(xué)能力。

  12、完成領(lǐng)導(dǎo)布置的其它工作。

教科室工作職責(zé)5

  中心小學(xué)教科室工作職責(zé)

  教科室是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下的校級教育科學(xué)研究組織管理結(jié)構(gòu)。它的主要工作職責(zé)是:

  1、堅持把教育科研作為以教師為主體的群眾性教育科研,作為教育理論和教育教學(xué)實踐聯(lián)系的中介,使教育教學(xué)實踐升華出反映規(guī)律、揭示本質(zhì)的經(jīng)驗和理論。

  2、積極研究學(xué)校教育教學(xué)改革中的重大問題和現(xiàn)實問題,為學(xué)校行政決策和教育改革提供理論和實踐依據(jù),為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

  3、普及教育科研知識,有計劃地開展教育科研活動,促進活躍的教育科研氛圍的形成。

  4、根據(jù)學(xué)生教育改革的'發(fā)展和課題研究的實際狀況,有計劃、有針對性地組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論,充分發(fā)揮教育理論在教育教學(xué)實踐中的指導(dǎo)作用。

  5、認(rèn)真做好本校教育科研的課題規(guī)劃,做到立足現(xiàn)實,著眼于未來,統(tǒng)籌兼顧,合理安排,措施配套,不斷推進,形成以研究本校教育教學(xué)改革實踐為主線的不同層次的研究課題。

  6、堅持把課題管理作為學(xué)校教育科研管理中最重要的部分,對課題管理實行全程管理,包括選題階段的立題論證、實施過程中的中期管理和后期成果鑒定與評價、研究成果的推廣與應(yīng)用等主要階段的各項內(nèi)容。

  7、開展優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果評獎活動,及時向?qū)W校行政推薦、表彰教育科研的先進個人、課題組。

  8、認(rèn)真總結(jié)教師中先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,積極推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)研究成果。

  9、根據(jù)校長提出的學(xué)校工作規(guī)劃、計劃,草擬學(xué)校教育科研工作規(guī)劃、計劃,并認(rèn)真組織實施。

  10、完善教育科研管理制度,獎懲制度等。抓好課題組、實驗組,和教導(dǎo)處一起抓好教研組,健全教育科研網(wǎng)絡(luò)體系?茖W(xué)、規(guī)范地建立教育科研的檔案。

教科室工作職責(zé)6

  教科室是校長領(lǐng)導(dǎo)下,從事教育教學(xué)科研的機構(gòu),教科室主任在分管師訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)下主持教科室工作。其主要職責(zé)是:

  1、主持制定教學(xué)科研工作計劃,負責(zé)落實區(qū)市教科室布置的教研課題的落實。

  2、組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,介紹、推廣國內(nèi)外先進的教研教改經(jīng)驗。不斷提高教師的教育教學(xué)水平。

  3、每學(xué)期有計劃地開展課題研究,組織教改實驗,總結(jié)我校教師的.研究成果,交流教學(xué)經(jīng)驗。

  4、負責(zé)編輯《教育教學(xué)論文集》。

  5、開展先進的教學(xué)方法手段研究,制定教育教學(xué)評估細則。對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進行評估分析,為學(xué)校進行教改決策提供依據(jù)。

  6、配合有關(guān)部門,負責(zé)教師的崗位培訓(xùn)。

  7、負責(zé)制定和實施教師非學(xué)歷繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作。

  8、管理教師繼續(xù)教育及學(xué)歷提高工作。

  9、開展各項教師專業(yè)發(fā)展的師訓(xùn)工作。

教科室工作職責(zé)7

  學(xué)校教科室在校長和分管副校長的領(lǐng)導(dǎo)下負責(zé)教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)科研、繼續(xù)教育工作,具體職責(zé)如下:

  1、協(xié)助教導(dǎo)處負責(zé)組織教學(xué)常規(guī)的實施、監(jiān)督、檢查、制訂教育科研工作計劃,組織學(xué)校的教科研工作。協(xié)助辦公室編制學(xué)期校歷。

  2、指導(dǎo)教研組開展校本教研。實施課題管理,組織開展校、縣、市、省、國家級教育教學(xué)課題研究,并做好課題的評審、選送、存檔等項工作。負責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)論文的評審、選送、交流、存檔。積累學(xué)校教育科研成果及教育論著資料,定期匯編成冊。

  3、負責(zé)教師業(yè)務(wù)檔案,各種教學(xué)資料的管理。

  4、做好考試成績統(tǒng)計,教學(xué)質(zhì)量分析工作,有計劃地深入班級聽課,掌握全校教學(xué)信息,經(jīng)常了解教學(xué)質(zhì)量和存在的問題,與教研組長、備課組長共同研究改進辦法。

  5、協(xié)助分管校長負責(zé)學(xué)校教育理論學(xué)習(xí),提供學(xué)習(xí)資料,組織講座開展討論交流,提高教職工理論水平。開展課題調(diào)查。每年進行一次《學(xué)校教學(xué)若干問題》、《課堂教學(xué)若干問題》、《學(xué)生心理若干問題》等的調(diào)查,形成調(diào)查報告,作為學(xué)?蒲姓n題的`來源。

  6、協(xié)助教務(wù)處組織對教師進行經(jīng)常的考核工作,完成教學(xué)工作的常規(guī)檢查。

  7、負責(zé)組織填報各類教學(xué)科研報表及上報工作。

  8、負責(zé)學(xué)校教職工繼續(xù)教育工作。

教科室工作職責(zé)8

  1、認(rèn)真貫徹上級有關(guān)教育科研工作的意見、規(guī)定和指示,與教導(dǎo)主任密切配合,協(xié)助校長,當(dāng)好教育、教學(xué)工作的參謀。

  2、負責(zé)制訂學(xué)年和學(xué)期的教科研工作計劃,并檢查落實情況。每學(xué)期末作好工作總結(jié)。

  3、建設(shè)好學(xué)!叭墶苯炭蒲芯W(wǎng)絡(luò),聯(lián)系教育教學(xué)工作實際的需要開展教科研工作。

  4、抓好學(xué)!罢n題”管理,做好課題申報,課題滾動和課題的'終結(jié)工作。

  5、積極在中青年教師中培養(yǎng)兼職教科研人員,主持召開學(xué)校教科研工作會議,組織學(xué)習(xí)教科研理論,傳達教科研信息。

  6、負責(zé)建設(shè)好教科研檔案,積累資料,每學(xué)期出好校刊,認(rèn)真向區(qū)級以上會議或刊物推薦有質(zhì)量的教育教學(xué)研究論文。

  7、與教導(dǎo)處配合開展好每學(xué)期的評優(yōu)課活動和優(yōu)秀經(jīng)驗論文的評比工作。

  8、做好全校教職工每學(xué)期獲獎和發(fā)表文章的統(tǒng)計工作為教師評優(yōu)選模、評職晉級提供重要依據(jù)。

教科室工作職責(zé)9

  教科室是校長領(lǐng)導(dǎo)下,從事教育教學(xué)科研的機構(gòu),教科室主任在分管師訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)下主持教科室工作。其主要職責(zé)是:

  1、主持制定教學(xué)科研工作計劃,負責(zé)落實區(qū)市教科室布置的`教研課題的落實。

  2、織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,介紹、推廣國內(nèi)外先進的教研教改經(jīng)驗。不斷提高教師的教育教學(xué)水平。

  3、每學(xué)期有計劃地開展課題研究,組織教改實驗,總結(jié)我校教師的研究成果,交流教學(xué)經(jīng)驗。

  4、開展先進的教學(xué)方法手段研究,制定教育教學(xué)評估細則。對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進行評估分析,為學(xué)校進行教改決策提供依據(jù)。

  5、配合有關(guān)部門,負責(zé)教師的崗位培訓(xùn)。

  6、負責(zé)制定和實施教師非學(xué)歷繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作。

  7、管理教師繼續(xù)教育及學(xué)歷提高工作。

  8、開展各項教師專業(yè)發(fā)展的師訓(xùn)工作。

教科室工作職責(zé)10

  一、研究專項問題,制定各種方案,提供咨詢報告,為校長決策提供參謀服務(wù)。

  二、負責(zé)建立、實施學(xué)校教育科研立項、研究、總結(jié)、反愧調(diào)整、推廣工作的機制。

  三、負責(zé)全校的教育科研常規(guī)管理工作,組織縣、市、盛國家級實驗課題的論證、申報、實驗、跟蹤管理工作,加強對學(xué)校教師的`教育科研的指導(dǎo),定期進行全校教師教育科研成果交流,選編學(xué)校教育科研論文集。

  四、加強對各教育科研組的指導(dǎo),建立咨詢制度,逐步形成一支專職、兼職相結(jié)合的教育科研隊伍。

  五、制定學(xué)校教育科研工作遠景和近期規(guī)劃,聘請校外專家、教授作為教育科研顧問,以加強教育科研的理論指導(dǎo)。

  六、協(xié)助校長做好學(xué)校師資隊伍的建設(shè)工作。組織課題主持人參加參觀、學(xué)習(xí)、訪問等教研活動。做好骨干教師的跟蹤培養(yǎng)、新教師的培訓(xùn)、全校教師的積極投身教育科研工作。

  七、了解和收集校內(nèi)外教育改革、教育科研信息。定期聘請專家、學(xué)者來校做學(xué)術(shù)報告和講座,向全體教師介紹先進的教育理論和實踐經(jīng)驗,管理制度《大學(xué)教研室工作職責(zé)》。

  八、積極宣傳上級各種論文評比的精神,指導(dǎo)教師積極撰寫稿件,遴選高質(zhì)量的論文參評和投稿,切實提高獲獎率和發(fā)表率。

教科室工作職責(zé)11

  1、堅持把教育科研作為以教師為主體的群眾性教育科研,作為教育理論和教育教學(xué)實踐聯(lián)系的中介,使教育理論在教育教學(xué)實踐中物化,使教育教學(xué)實踐升華出反映規(guī)律、揭示本質(zhì)的經(jīng)驗和理論。

  2、積極研究學(xué)校教育教學(xué)改革中的重大問題和現(xiàn)實問題,為學(xué)校行政決策和教育改革提供理論和實踐依據(jù),為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

  3、 普及教育科研知識,有計劃地開展教育科研活動,促進活躍的教育科研氛圍的形成。

  4、 根據(jù)學(xué)校教育改革的發(fā)展和課題研究的實際狀況,有計劃、有針對性地組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論,充分發(fā)揮教育理論在教育教學(xué)實踐中的指導(dǎo)作用。

  5、 發(fā)動教師參與教育科研,加強團結(jié)群眾性教育科研隊伍建設(shè),通過教育科研,促進教師素質(zhì)的提高。

  6、認(rèn)真做好本校教育科研的課題規(guī)劃,做到立足現(xiàn)實,著眼未來,統(tǒng)籌兼顧,合理安排,措施配套,不斷推進,形成以研究本校教育教學(xué)改革實踐為主線的不同層次的研究課題。

  7、堅持把課題管理作為學(xué)校教育科研管理中重要的部分,對課題管理實行程管理,包括選題階段的`立題論證、實施過程中的中期管理和后期成果鑒定與評價、研究成果的推廣與應(yīng)用等主要階段的各項內(nèi)容。

  8、認(rèn)真總結(jié)教師中先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,積極推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)研究成果。

  9、開展優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果評獎活動,及時向?qū)W校行政推薦、表彰教育科研的先進個人、課題組。

  10、認(rèn)真做好教育科研檔案管理,包括課題檔案、管理檔案及綜合檔案等管理,使之系統(tǒng)化、規(guī)范化和科學(xué)化。

  11、有目的、有意識地搜集和加工能為學(xué)校教育科研、教育決策、教育實踐服務(wù)的情報住處及時向教師介紹國內(nèi)外教育改革動態(tài),努力辦好?。

  12、合理使用科研經(jīng)費,提高學(xué)校教育科研的投入。

教科室工作職責(zé)12

  一、教科室主任工作范圍

  1、主持學(xué)校校本研修。

  2、組織學(xué)校各類課題申報、評審和鑒定。

  3、管理學(xué)校各類研究課題。

  4、組織學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價。

  5、組織學(xué)校學(xué)科教師編制學(xué)科測試試題和評價。

  6、組織教師培訓(xùn)工作。

  二、教科室主任工作職責(zé)

  1、制定學(xué)校校本研修制度和計劃,組織教師開展學(xué)校經(jīng)常性校本研修。根據(jù)學(xué)校實際采取小型、分散和集中、統(tǒng)一相結(jié)合的原則進行。

  2、制定學(xué)校教育教學(xué)科研規(guī)劃,負責(zé)指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)課題研究。組織學(xué)校教師申報各級科研課題,審查、指導(dǎo)教師研究課題申報表的填寫、研究方案的撰寫和修改。組織本校研究課題的評審。

  3、管理本校申報批準(zhǔn)的縣級、州級和省級課題,管理校本教研課題。嚴(yán)格遵守省、州下發(fā)的《教育科研課題管理辦法》,依據(jù)兩級《管理辦法》的.各項規(guī)定實施對三級課題組織開題論證、中期檢查、結(jié)題鑒定等相關(guān)工作。組織各級課題的課題組對研究數(shù)據(jù)的收集、整理、保管、分析和總結(jié)。

  4、組織學(xué)校教師引進和推廣外地、本地和本校成功的研究成果。

  5、組織對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的評價。組織教師對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的測試題的編制、審查、學(xué)生考試評卷以及試卷分析等工作。

教科室工作職責(zé)13

  教科室是學(xué)校教育科研管理和指導(dǎo)機構(gòu),承擔(dān)全校教育科研的組織管理工作。教科室主任應(yīng)在校長和分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)全校教師開展教育科研工作,實施“科研興!睉(zhàn)略。

  1.制訂教育科研的管理與考核、獎勵制度,制定并實施學(xué)校教研、教改工作計劃,對教師的.科研和教改工作業(yè)績進行考核和評估。

  2.領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教研組長,組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和科研基本知識,促使教師增強科研意識,提高教育理論水平,規(guī)范教研、教改行為,引導(dǎo)教師從事的教改科研工作。

  3.管理學(xué)校的教改科研課題。對校級課題進行立項審查、管理、指導(dǎo)、檢查驗收,在上級教研部門指導(dǎo)下管理好校級以上各級各類研究課題。

  4.總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗,組織校內(nèi)研討會,開展教師的優(yōu)秀論文評選,推廣先進的教學(xué)研究、教育科研實驗成果。

  5.組織管理教師培訓(xùn)、教育理論學(xué)習(xí)及教師的繼續(xù)教育。

  6.搜集整理編印教學(xué)研究、教育科研、教學(xué)改革信息資料,為教師提供信息、教學(xué)研究和教改咨詢服務(wù)。

  7.組織學(xué)生參加各學(xué)科競賽。

  8.組織管理好教研組的日常教學(xué)研究活動,包括計劃的制訂、教研活動的檢查、總結(jié)等工作。

  9.組織管理教師參加各級公開課、研究課、優(yōu)質(zhì)課評選和教學(xué)技能競賽活動。

  10.登記好教師、學(xué)生獲獎情況,論文論著發(fā)表情況,收集和完成教師的個人業(yè)務(wù)檔案。

教科室工作職責(zé)14

  一、制定和實施學(xué)校的教研工作計劃,完成教學(xué)科研工作總結(jié)。

  二、及時收集最新教科研及教改信息,為提高教師的教科研水平服務(wù)。

  三、負責(zé)各學(xué)科的.課題研究與管理,積極開展教育科研和教改實驗。

  四、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育研究理論,樹立“科研為先導(dǎo)”的觀念,掌握基本的研究方法,用科研指導(dǎo)教研。

  五、組織推薦指導(dǎo)優(yōu)秀教師參加各級科研單位舉辦的各種競賽活動。

  六、組織教師學(xué)習(xí)先進的教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,探索現(xiàn)代教學(xué)模式和教學(xué)規(guī)律,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  七、抓好師訓(xùn)工作,認(rèn)真組織教師進行專業(yè)學(xué)習(xí),新老教師的結(jié)對工作。

  八、配合信息中心認(rèn)真做好學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合,探索教學(xué)新途徑,新模式。

  九、每學(xué)年度認(rèn)真編輯一冊教師論文專集,組織教師開發(fā)編輯校本教材。

教科室工作職責(zé)15

  一、制訂教科室工作計劃、全校教育科研工作計劃以及工作總結(jié)。

  二、負責(zé)制定科研課題管理辦法,抓好科研課題研究的過程管理。

  三、負責(zé)組織學(xué)習(xí)教育理論,抓好師培(含競技、競教,市、區(qū)教研活動等和繼續(xù)教育)工作。

  四、負責(zé)奧訓(xùn)特色的構(gòu)建工作,抓好對奧訓(xùn)教師的安排、培訓(xùn)和考評以及奧訓(xùn)課的管理工作。

  五、負責(zé)外教的引進和管理、監(jiān)督、考評工作以及留學(xué)預(yù)備班相關(guān)管理、考評工作。

  六、負責(zé)科技特色的構(gòu)建工作以及科技教育隊伍的建設(shè)、管理、考評工作。

  七、負責(zé)心理咨詢、心理健康教育的開展、管理、考評工作。

  八、負責(zé)教師業(yè)績檔案的建立工作。

  九、加強與上級主管部門的.聯(lián)系,營造好的外部氛圍。

  十、負責(zé)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)、管理和考核工作。抓好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)上宣傳工作,管好電腦網(wǎng)絡(luò)器材設(shè)備,創(chuàng)建學(xué)校現(xiàn)代信息技術(shù)教育特色品牌。

  十一、完成學(xué)校交辦的臨時工作。

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