9月份班主任工作總結(jié)(精選14篇)
總結(jié)是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析,為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書面材料。下面是小編整理的9月份班主任工作總結(jié),歡迎大家分享。
9月份班主任工作總結(jié) 篇1
新生在學(xué)校學(xué)習(xí)這個階段是人的成長的關(guān)鍵階段,也是人的素質(zhì)、思想形成的階段,形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動態(tài)度是關(guān)鍵,而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。
作為一個新班的班主任,從開學(xué)到整個9月份面完成了以下的各項工作。
一、加強班級和班風(fēng)班貌的建設(shè)
1、建立班級的名單信息冊,深入了解學(xué)生,掌握學(xué)生的整體情況。通過jsfw8任課教師及家長,了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),開學(xué)前三天已能準(zhǔn)確叫出每個學(xué)生的名字,開學(xué)一個月,就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況,個性,興趣有了比較詳盡的了解。
2、建立了以劉亮亮為班長、杜斌為團支書的班干部團支部團隊。創(chuàng)建了良好的班風(fēng),重點抓住那些班級中差生的管理,一個班級當(dāng)中中等生的比例應(yīng)該是最多的,優(yōu)等生和差生的比例占少部分,其中中等生是最飄忽不定的,屬于墻頭草,他們受到優(yōu)等生和差生的雙重影響,哪一部分的作用大一些他們就會偏向哪一部分,做班主任的都知道,想把一個中等生帶好她們要付出很大的努力,但一個中等生退步的速度是很驚人的。所以要抓住問題的關(guān)鍵,從差生入手,盡量減少差生對中等生的影響,這樣不但教育了差生,也帶動了中等生的進步,從而促進班風(fēng)建設(shè),從紀(jì)律和班風(fēng)上有了一個好的開始。
3、進行紀(jì)律、衛(wèi)生、班費等的班級管理制度教育,建立個人信譽體制。
4、建立激勵機制,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二.配合學(xué)生科完成以下工作
1、組織學(xué)生參加軍訓(xùn)動員,前往軍訓(xùn)地點,慰問在軍訓(xùn)的學(xué)生們,并觀看慰問演出。
2、利用周末的時間組織學(xué)生到漢陽鐵路醫(yī)院進行體檢。
3、辦理學(xué)生證、走讀證、學(xué)籍卡片、長假條、學(xué)習(xí)學(xué)生手冊。
4、填寫人口信息表。
5、宣傳紅眼病的防治措施。
6、每天到教室檢查教室的衛(wèi)生情況,每周到寢室檢查衛(wèi)生情況。
7、周一組織學(xué)生參加升旗活動。
8、周日晚自習(xí)下班處理常規(guī)事務(wù),做學(xué)生的思想工作。
三.配合資助辦完成以下工作
1.發(fā)放填寫學(xué)生助學(xué)金申請表并收集相關(guān)資料。
2、了解家庭困難的學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生填寫免學(xué)費申請表,并收集相關(guān)的資料。
四、配合教務(wù)科的工作
1、組織學(xué)生到教務(wù)科領(lǐng)取教材
2、完成全班的計算機I級培訓(xùn)的報名,繳費工作。
五、配合招生辦的工作
完成學(xué)生學(xué)歷的收集工作。
9月份班主任工作總結(jié) 篇2
首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,讓我擔(dān)任初一的班主任。我深知班主任工作在學(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用。這一個月以來,我不斷向老班主任學(xué)習(xí),盡量把班級管理工作做好。下面,我簡單說下開學(xué)以來的工作情況:
一、抓好班級常規(guī)管理,培養(yǎng)良好班風(fēng)
抓班風(fēng),要從每一處細(xì)節(jié)入手,所以我從軍訓(xùn)開始,根據(jù)中學(xué)生守則,強調(diào)并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的日常行為規(guī)范,并制定了我們一(2)的班級規(guī)定,要求學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校及班級的規(guī)定去要求自己,在穿著、儀容儀表、文明禮貌、就餐,住宿,行為習(xí)慣、課堂和宿舍紀(jì)律、做操、打掃衛(wèi)生等方面嚴(yán)格要求自己。進入橫中,對于初一新生來說,既新鮮又陌生。
幾乎在學(xué)校里的每一件事,大概幾點做什么事情,甚至每一個細(xì)節(jié),我都會告訴并指導(dǎo)他們。比如:就餐后怎樣清理餐桌。在宿舍里,物品該如何擺放。到班后,讀書以及上課的坐姿。打掃衛(wèi)生應(yīng)該打掃到什么樣的程等等。作為班主任,每天都盡早到班,早飯后去檢查宿舍情況,再去班級查看衛(wèi)生等一系列情況,遇到問題及時處理。通過這一個月的管理和監(jiān)督,感覺到學(xué)生已經(jīng)漸漸適應(yīng)了初中生活,已經(jīng)形成了比較好的班級風(fēng)氣。
二、培養(yǎng)并發(fā)揮班干部的作用
建設(shè)一個和諧上進的班級,需要全班學(xué)生的共同參與,其中班干部的選拔尤為重要。俗話說:火車跑得快,全靠車頭帶。班干部正是這種角色的最好演繹,他們班主任與學(xué)生之間具有橋梁的作用。所以,我根據(jù)他們直升表的信息以及觀察,在軍訓(xùn)時就先安排好座位,選定了班干部,課代表,小組長,桌長,舍長等。通過開班干部管理會議,告訴他們每個人的職責(zé)是什么,具體應(yīng)該怎樣去實施,遇到問題該怎樣處理等。
在班上和學(xué)生說,哪怕小到小組長,在老師眼里你都是班里的干部,班級的管理者。這樣也是希望每個人都有份責(zé)任,因為班級是每一個人的共同努力,缺一不可。當(dāng)然在管理中也測定能夠遇到過困難,一開始,有些宿舍晚上總是說話,我就讓每個成員都寫了總結(jié),并在班會課上做了保證,并要求每個舍長將宿舍的情況每天記載交給老師看,遇到情況,及時處理。通過這樣,發(fā)現(xiàn)宿舍的紀(jì)律情況明顯好了。當(dāng)然我都盡量在班級上表揚班干部,私下去指出他們的不足,來樹立班干部的威信。同時也會讓一些班干部定時的給我回饋一些班級的信息,便于我更好的了解學(xué)生并管理他們。
三、和學(xué)生一起經(jīng)歷,增強班級凝聚力和感情
新學(xué)期的九月,每年都有很多活動,我盡量抓住這個機會,和學(xué)生一起把班級活動搞好。比如,黑板報,一開始我就說相信他們,放手讓學(xué)生去完成,只是在他們的過程中給予建議和指導(dǎo)。還有在藝術(shù)節(jié)活動中,讓全班一起參加,全班一起練習(xí),不僅增加了學(xué)生之間的情感,其實也是讓他們感受到集體的力量。在這樣的一些活動中,如果他們做的不好,我經(jīng)常會鼓勵他們,下次每個人再努力會更好的,也會表揚他們?yōu)榘嗉壸龀鲐暙I的每一個人。目的就是想通過一些具體的活動,增強班級的你凝聚力。
四、做好學(xué)生思想工作,努力創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)氛圍
初一的學(xué)生對初中生活還不能完全適應(yīng),很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多,產(chǎn)生了畏難心理,成績起伏不定,對學(xué)習(xí)會失去信心。所以我常常利用他們七點之前,班會或其他的時間找學(xué)生談心,了解他們在小學(xué)里德狀況和水平,以及現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)及思想動態(tài),尤其在打練習(xí)之后,或幫他們分析進步或腿部的原因,告訴他們一些好的學(xué)習(xí)方法,讓每一個人樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)榜樣。另一方面,我主動與各任課教師進行交流,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,強調(diào)主課的重要性,要全面均衡的發(fā)展。對于班干部,更要提醒他們,只有把自己的學(xué)習(xí)管理好,才能去管理別人,給別人樹立榜樣。
班級管理是一項長期而又復(fù)雜的工作,需要不斷地摸索和不斷地改進,不可能一朝一夕就有大的成效,關(guān)鍵在于堅持、堅持和再堅持。不過我還會在今后的工作中繼續(xù)努力、虛心求教。因為我相信只要堅持不懈的耕耘,肯定會有收獲的一天。
9月份班主任工作總結(jié) 篇3
開學(xué)第一個學(xué)期,對剛當(dāng)上班主任的我來說,一切還在摸索嘗試當(dāng)中,怎樣才能把班級工作做好呢?必須使班級學(xué)生有較強的集體凝聚力,有融洽的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生在各方面都取得進步.這是我要努力的方向。班主任工作是瑣碎的,我把工作分為以下幾個方面:
一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。因此我注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,如教室衛(wèi)生方面,桌球擺放整齊,見到地上有紙就自覺撿起來,隨手關(guān)燈;在寢室要做到自己整理好書包,衣服疊放整齊放柜子里等;學(xué)習(xí)方面,上課腰要挺直,回答問題要舉手,聲音響亮,做好課前準(zhǔn)備,把書本放在左上角;安全方面,上下樓梯靠右走,一個臺階一個臺階走,活動不追逐打鬧等?傊,無論是衛(wèi)生習(xí)慣、上課習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,都時時抓,常常抓,以比賽、競賽、評選明星等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。
二、培養(yǎng)班級的干部,加強班級管理
班干部是班級的核心,是班級的骨干力量,要建設(shè)一個良好的班集體,首先要建設(shè)一支責(zé)任心強,能力強的班干部隊伍。
低年級的孩子年齡小,對他們而言,短期目標(biāo)更能促進他們從各方面嚴(yán)格要求自己,因此我給每一組都設(shè)立值日小組長,讓他們監(jiān)督檢查本組同學(xué)的衛(wèi)生情況及整椅擺放情況,一周結(jié)束后,評選本組內(nèi)表現(xiàn)最優(yōu)秀同學(xué),成為下周的值日組長,這樣一來孩子們的積極性很高,收到了非常好的效果。孩子們都能自覺地約束自己的行為,爭當(dāng)值日小組長。漸漸地,班級的衛(wèi)生情況有了好轉(zhuǎn),他們不再往地上亂扔垃圾,還能時刻注意自己位置上的衛(wèi)生情況。
對于值日組長,我嚴(yán)格要求,首先,樹立他們作為小干部的光榮感和責(zé)任感,其次樹立他們的威信。我告訴值日組長,要讓同學(xué)們真正聽你的,你就要樹立自己良好的形象,以身作則,帶頭做好榜樣,另一方面,我支持鼓勵他們把工作做好,使全班同學(xué)對他們翹起大拇指。
三、對同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活做好監(jiān)督工作
每天對學(xué)生寢室衛(wèi)生進行查看,對學(xué)生打掃的清潔區(qū)、教師衛(wèi)生進行檢查,不合格的嚴(yán)令整改。
加強對課堂紀(jì)律的規(guī)范,每天抽出時間到窗戶外、監(jiān)視器內(nèi)對班內(nèi)紀(jì)律進行監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生進行處罰,旨在讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過一個月的規(guī)范,學(xué)生將慢慢適應(yīng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
9月份班主任工作總結(jié) 篇4
一、緊張而忙碌的第一學(xué)月過去了,現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下:
1、九月的工作當(dāng)然要做好學(xué)生的注冊報到和收費工作。
2、九月,加強學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。日常行為規(guī)范訓(xùn)練是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵,九月份主要訓(xùn)練學(xué)生文明上廁所、做好課前準(zhǔn)備、路隊排整齊三方面入手。提醒學(xué)生相互監(jiān)督,做到文明上廁所。在強調(diào)做好課前準(zhǔn)備這一項常規(guī)時,是這樣做的:一方面要求學(xué)生下課時,準(zhǔn)備好下一堂課要用的學(xué)習(xí)用具,由小隊長負(fù)責(zé)檢查,另一方面訓(xùn)練學(xué)生聽到鈴聲立即坐好等待老師來上課。經(jīng)過一個月的訓(xùn)練,學(xué)生進步十分明顯。只是要經(jīng)常性的提醒,有時幾天不講,就有些松懈,還沒到習(xí)慣成自然的階段,還要繼續(xù)加強訓(xùn)練。另外,這一個月我還對學(xué)生的廣播體操和眼保健操進行指導(dǎo)和訓(xùn)練。在就餐排隊時,我堅持做到親自帶領(lǐng)學(xué)生。
3、九月,重點訓(xùn)練學(xué)生整頓班級衛(wèi)生環(huán)境。全面清理班級衛(wèi)生死角,如墻縫,門后,讀書角,掃帚擺放等,事事親力親為,和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,指導(dǎo)學(xué)生把衛(wèi)生搞得干干凈凈,經(jīng)過努力,班級衛(wèi)生大有改善。
4、九月,認(rèn)真開展班隊會活動,豐富學(xué)生的生活,對學(xué)生進行教育。例如“我的暑假生活”,學(xué)生們紛紛講述了自己是如何度過漫長而又有意義的暑假的。愛牙周前期,對學(xué)生進行了“愛護牙齒,從小做起”的教育。組織學(xué)生開展安全教育大討論,要求同學(xué)人人做到不做危險動作,“不怕一萬,就怕萬一”,存在安全隱患的游戲不做。
5、通過近一個月的觀察,改選了一些班干部人員,并給他們召開了一次會議。向他們提出要求和希望,促使他們能更快更好地成長起來。并做好落選人員的心理舒解工作。
6、做好國慶長假前的教育工作。在放假前,特地花了一節(jié)班會課的時間,對學(xué)生進行長假期間的安全教育。師生共同討論,在假期,什么是可以做的,該做的,什么是不可以做的,不該做的。如果遇到一些特殊情況應(yīng)該如何應(yīng)對等等。在放晚學(xué)時,又將告家長通知書發(fā)給學(xué)生,通知家長放假的時間以及希望各位家長配合學(xué)校做好孩子的教育工作。
二、存在的不足:
1、工作還不夠耐心細(xì)致。
2、安全衛(wèi)生工作還要加強。
3、與家長溝通還要及時。
三、下月工作重點:
1、安全衛(wèi)生工作。
2、勤學(xué)教育。
3、革命傳統(tǒng)教育。
9月份班主任工作總結(jié) 篇5
一、九月份工作小結(jié):
轉(zhuǎn)眼間,一個月的時間即將結(jié)束,本月的工作主要以下幾個方面:
1、開學(xué)籌備:新學(xué)期新開始,為了能給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美且舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,對我班教室進行布置和裝飾。
2、開展了班干部競選活動。根據(jù)學(xué)生要求和實際需要,選舉新一屆班委成員召開了新班委會議,樹立“我以班級為榮,我為同學(xué)服務(wù)”的`理念,開始有意識的培養(yǎng)班干部對班級的管理能力,繼續(xù)挑選和物色小干部,在學(xué)習(xí)和管理上注重對小干部的培養(yǎng),多創(chuàng)造給他們鍛煉的機會。及時指導(dǎo)。
3、繼續(xù)加強對全班同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育:
(1)、訓(xùn)練學(xué)生課間文明活動,注意活動安全。
(2)、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(3)、培養(yǎng)同學(xué)間團結(jié)互助和熱愛生活的良好風(fēng)氣。
(4)、組織學(xué)生學(xué)習(xí)和背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》;結(jié)合學(xué)校的《紀(jì)律衛(wèi)生條例》,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(5)班級常規(guī)整治:衛(wèi)生的掃除、教室紀(jì)律等要安靜、有序地進行。
(6)堅持讓值日班長每日要督促值日組長要及時開、鎖教室后門。
4、組織學(xué)生討論,制定了班級公約。每條都很明確,很具體,容易實施。
5、班主任學(xué)習(xí)情況:及時有效地學(xué)習(xí)班主任培訓(xùn)的學(xué)習(xí)材料,反思自己的教育教學(xué)。創(chuàng)造性地開展班主任工作,加強與學(xué)生的交流談心,和學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系。
6、召開了“做一個有理想的人!钡闹黝}班會。
二、不足之處:
1、有一部分學(xué)生衛(wèi)生紀(jì)律差,集體觀念不強。
2、沒有與家長溝通、交流。
3、沒有更好的與與任課教師溝通、交流。
三、十月份計劃:
1、繼續(xù)加強學(xué)生的常規(guī),重視養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的安全意識。
2、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
3、加強日常常規(guī)的教育,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
4、盡量抽出多些時間和孩子們相處,多留心孩子們的心理世界,多和家長溝通。
5、召開一次“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)”的主題班會。
9月份班主任工作總結(jié) 篇6
經(jīng)過一個月的洗禮,讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單,當(dāng)一名一年級班主任教師更是不簡單。需要無限的愛心、耐心,更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。作為一年級班主任,我針對我們班學(xué)生活潑好動的特點,做了如下的工作:
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。每天一大早,我總是跟學(xué)生差不多時間到校,放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。
3、加強與家長聯(lián)系。
平時,我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時地、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生。
我的班主任工作在許多方面還是存在著不足。如:1、預(yù)見性不強?偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,對學(xué)生進行及時的教育,從而防止事情發(fā)生,我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。
4、做事要貴在堅持。
自己做事總是比較激進,事事都想很快有成效,想對孩子的要求一說,他們就馬上能實施,但自己就沒有對孩子的寬容,沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢!所以自己就松懈下來,沒有好好堅持到底,這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習(xí)慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,內(nèi)化成自己的思想,然后改變自己的行為,這必須要有一個比較長的時間,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心。
總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
9月份班主任工作總結(jié) 篇7
轉(zhuǎn)眼間,已走過了緊張而又充實的九月份,在這個月中,我主要做了以下的幾項工作:
一、做好交接工作
因為是現(xiàn)在的班級是新班級,盡管對該班已經(jīng)有一年半的教學(xué)時間,但是對該班學(xué)生并不是非常了解,所以我對班級的有些情況不是十分熟悉,為了更好地做好接下來的班級管理工作,我特地向原來的林老師了解了班中情況,做到心中有數(shù)。
二、組建班委、抓好常規(guī)教育
在開校當(dāng)天與學(xué)生交流后由學(xué)生采用自薦和無記名投票的辦法選舉出班委成員。在確定班委成員分工時,了解學(xué)生的現(xiàn)狀按照學(xué)生特點確定班委。如:紀(jì)律非常好的楊陽,我確定為主管班級紀(jì)律和操行分的副班長;學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的成睿,我確定為主管班級學(xué)習(xí)的副班長。經(jīng)過一段時間的了解,我發(fā)現(xiàn)本班中有較多學(xué)生自控能力差,老師不在,班中紀(jì)律混亂。針對這種情況,我對學(xué)生進行強化紀(jì)律教育,學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范、回龍九義校課堂常規(guī)。并在班中召開了班干部會議,要求干部們以身作則,積極配合老師的工作。除此之外,我還對班中個別行為習(xí)慣或是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生進行面談。對他們也提出了新的要求。
在值日方面實行學(xué)生與班干部共同值日的方式,學(xué)生值日負(fù)責(zé)教室內(nèi)黑板、講臺、講桌、提水的工作;班干部的值日是記錄學(xué)生中發(fā)生的事情,每堂課、每一個上下課課間時間內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)的行為習(xí)慣、紀(jì)律遵守等問題。同時班干部的值日以月為單位進行匯總,與學(xué)生操行評分一起作為對學(xué)生年終素質(zhì)評價、初中階段綜合素質(zhì)評價的重要標(biāo)準(zhǔn)。
三、在學(xué)生中做好表率
每天按照學(xué)校規(guī)定時間在早晨7點20之前進入教室;中午12點30前進入教室。隨時處理教室內(nèi)的垃圾。
四、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)的學(xué)生慶;顒,為了增強學(xué)生的愛國熱情,更多地了解祖國母親的歷史
在本月中我們班通過利用黑板報、主題班會的形式進行活動,學(xué)生們通過不同的節(jié)目表達了自己對老師、對祖國媽媽的祝賀,氣氛十分活躍
五、家校聯(lián)系工作全面展開
開學(xué)初,事情比較繁瑣,為了能夠確保工作的順利展開。我要求每一位學(xué)生都必須如實填寫由我編制的家校聯(lián)系卡。在家校聯(lián)系卡上由學(xué)生住址;監(jiān)護人姓名、電話;
父母姓名、電話。并且通過聯(lián)系卡做好家校聯(lián)系工作。當(dāng)家長有不明白的地方或?qū)W生出現(xiàn)問題需要家長了解情況時,我采用了電話聯(lián)系或是當(dāng)面交流的方式將事情解釋清楚,取得了較好的效果,家校工作順利開展。
六、學(xué)生心理、生理健康及衛(wèi)生教育
現(xiàn)在的孩子普遍自私,在小事上斤斤計較,不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上,同學(xué)之間有了矛盾,出言不遜,動輒大打出手,拳腳相加。針對這一現(xiàn)象,我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系,準(zhǔn)備好了以此開展主題班會的材料,近期將開展此次主題班會對學(xué)生進行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時,我讓學(xué)生多做自我批評,在自己身上找不足,以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神,學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人。在生理健康方面如氣溫變化快,早晚兩頭仍然較冷,氣溫變化幅度較大,班中有學(xué)生有感冒發(fā)燒的現(xiàn)象,因此,我經(jīng)常提醒學(xué)生注意身體健康。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適時,我便及時與家長聯(lián)系,讓學(xué)生能夠得到及時的治療。另外,我也時常提醒學(xué)生,不要買小攤上的食品,以免感染腸道疾病。
七、安全教育常抓不懈
在這個月中,對學(xué)生的安全教育我沒有絲毫的放松。在發(fā)現(xiàn)一些細(xì)小的安全隱患后,及時地對學(xué)生們進行思想教育。
除了以上的工作以外,我還完成了學(xué)校的收費工作,其中有作業(yè)本費、《歷史的選擇》的書費、保險費的收。ㄒ淹瓿37人的平安險、3人的城鎮(zhèn)醫(yī)療保險)和值周工作。另外還完成了學(xué)校的九月崗位設(shè)置、學(xué)校十二五規(guī)劃及學(xué)校校舍安全軟件的在線填報工作等。以上便是我本月的工作小結(jié),希望能夠在接下來的日子里做得更好
9月份班主任工作總結(jié) 篇8
時間過得真快,不知不覺新學(xué)期已經(jīng)過去了一個月了,在學(xué)生剛剛步入六年級的這個學(xué)期里,我覺得既高興又感慨,和這群可愛的孩子一起走過三年了,今年能和他們一起努力,繼續(xù)一起學(xué)習(xí),我滿心歡喜;但同時又感到沉重的壓力,六年級了,還有一年就畢業(yè)了,我該如何更好的和他們建立一種良好的,很有默契的師生關(guān)系,更好得教育他們,為他們初中的學(xué)習(xí)、生活鋪一條向前的路呢?我在開學(xué)之前就告訴自己,這批學(xué)生是我當(dāng)教師以來用盡最大的心血去教的孩子,還有一年他們就要離開我了,所以今年我要用我最大的力量、最多的智慧去教育他們,為他們以后的學(xué)習(xí)、生活搭建一個階梯。下面是我工作一個月來的一些總結(jié)和反思。
一、團結(jié)就是力量
這學(xué)期,我們班主課老師調(diào)動比較大,語文老師和英語老師還有一些副科老師都發(fā)生了變化。這就存在著一個老師、家長、學(xué)生相互磨合的問題。我主動找到語文老師、英語老師向他們介紹學(xué)生、家長的特點,制定一些學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和培養(yǎng)學(xué)生能力的計劃,我們?nèi)齻人也約定有什么問題及時實實在在相互溝通,不要有什么顧慮。通過三個人的一起努力、討論,積極與家長溝通,交流,他們很快就與學(xué)生、家長融合,大大提高了學(xué)習(xí)的效率。現(xiàn)在我的感覺就是我們(老師們和所有的學(xué)生)是一個大家庭,團結(jié)的越好,我們家族的每一個成員才會更好!
二、放手給學(xué)生,培養(yǎng)他們的主人翁精神和自主管理的能力
現(xiàn)代的教育不光要教育學(xué)生學(xué)習(xí)知識,更重要的是還要培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度以及能力。所以在開學(xué)的時候我告訴他們,現(xiàn)在他們是整個小學(xué)部最高的年級,不能再把自己整天當(dāng)成孩子了,想想你一年后就要離開班級,離開小學(xué)部了,你為班里做過哪些貢獻,你在小學(xué)有沒有留下什么值得驕傲的回憶。如果有,我為你驕傲,如果沒有,好好珍惜最后一年的時間把最好的你展現(xiàn)出來。接下來,不管是班干部的選舉以及班里一些重要的事情,都放手給學(xué)生,讓他們自己去競爭、管理、解決問題,老師起一個主導(dǎo)、輔導(dǎo)、協(xié)調(diào)的作用,爭取最大的調(diào)動起他們的主人翁意識,培養(yǎng)他們對這個班濃厚的感情。有了情感做內(nèi)驅(qū)力,就能形成強大的班級凝聚力,同時也可以培養(yǎng)他們各方面的能力。
三、抓好細(xì)節(jié)工作、思想工作
二個月的假期,讓一些自控能力差得孩子的壞習(xí)慣又重現(xiàn)出來。所以新學(xué)期一開始,我們所有的老師除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)外,還十分重視孩子的思想精神狀態(tài)。有什么問題三位老師之間會及時溝通,給孩子做思想工作,還會采用電話家訪、星期五請家長來校交談的方式,把我們的一些想法告訴家長,得到了家長的積極配合。特別令我感動的是小米的爸爸,在我們一個多小時的交流中,除了肯定我們的好的想法外,還會在我們想法的基礎(chǔ)上積極想點子、想辦法,把自己公司的一些好的管理方法用到了孩子的身上,也給我們的班級管理帶來了靈感。
另外,在這一個月的班級管理中,我也是在不斷的反省自己,不斷的改進自己的班級管理方法。
一、俯下身子,多去聽聽孩子的聲音
一次無意中學(xué)生舉行說說自己的心里話的活動,讓我更好的認(rèn)識到學(xué)生的變化,他們開始有自己個性的想法和獨立的思想。我也意識到自己的班級工作有時候只想到自己這樣做是為了學(xué)生好,卻忽略了學(xué)生的一些感受。所以我馬上改變自己,在很多的問題處理上想得更周全一些。
二、調(diào)整好心態(tài),切忌急躁、粗線條處理問題
今年在班主任、教學(xué)任務(wù)的工作的基礎(chǔ)上又增加了教研工作的任務(wù)。有時候在特別忙碌的時候,情緒就會特別容易急躁。現(xiàn)在回想反思一下每當(dāng)帶著這種情緒出現(xiàn)在學(xué)生面前的時候,學(xué)生的情緒也會受我的感染,會緊張,這樣對學(xué)生是十分不公平的,而且在處理一些問題的時候就不會那么周全了。所以要學(xué)會及時調(diào)整自己的心態(tài),不能帶著情緒去班級。
在本月的工作中,我認(rèn)為學(xué)生們的各方面的自覺性還是比較好的,如何更好的提高學(xué)生的自覺性,這將是一項長期的、艱巨的、重要的工作。在以后的工作中,我將會繼續(xù)努力,爭取班級工作有更好的提高。
9月份班主任工作總結(jié) 篇9
一個班主任負(fù)有管理班級,以及引導(dǎo)教育和轉(zhuǎn)化學(xué)生的責(zé)任,體現(xiàn)在班級具體工作上,就是如何規(guī)范班級紀(jì)律和衛(wèi)生管理。下面,我談幾點做法;
一、紀(jì)律方面。
1、從“小處”抓起
規(guī)范學(xué)生的穿衣打扮,頭發(fā)和指甲,對于這些“小”細(xì)節(jié),決不姑息遷就。并不定時的進行檢查,其他如吃零食(不在教室吃)等也在“打擊”范圍,決不輕視小處。讓學(xué)生從細(xì)出感到紀(jì)律的嚴(yán)格。
2、從“兩個課前”抓起
也就是上午第一節(jié)課前(學(xué)生早讀時間),要求學(xué)生可以提前到校二十至三十分鐘,到校就應(yīng)進教室,不準(zhǔn)亂跑或喧嘩,星期一、三、五由語文課代表和當(dāng)天的值日生負(fù)責(zé)組織全體同學(xué)進行早讀,星期二、四由英語課代表和當(dāng)天的值日生負(fù)責(zé)組織全體同學(xué)進行早讀,形成好的早讀習(xí)慣。下午上第一節(jié)課前(中午休息時間),學(xué)生提前到校的,如在教室的學(xué)生可以看書,做作業(yè),下棋,但決不能瘋趕打鬧,不在教室的可以做做體育運動,聽廣播時要做好上課的學(xué)具準(zhǔn)備,由當(dāng)天的值日生和紀(jì)律監(jiān)督委員分別做好全天的記載,下午放學(xué)由老師進行小結(jié),提出要注意的問題。
3、充分發(fā)揮班干部的作用
班主任事事親躬,縱有三頭六臂,也會忙的手忙腳亂。因此,必須發(fā)揮班干部的作用。對于班干部,分工明確,各司其職。我班有兩名班長,一名班長全盤負(fù)責(zé)班上的紀(jì)律,其他值日生和兩名紀(jì)律監(jiān)督委員配合其工作,對于不守紀(jì)律和違規(guī)的同學(xué),除了及時阻止和批評外,主要的是幫助其改正錯誤和進步,并由班干部帶動其他同學(xué)對其進行幫扶。每天由班長和紀(jì)律監(jiān)督委員向班主任匯報,對于不好處理的事情,班主任為其出謀劃策,實在不能解決的,再由班主任處理。這樣既培養(yǎng)和鍛煉了班干部的能力,又保證了班級有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、及時了解班級動態(tài),防患于未然
這就需要班主任有一雙善于觀察的眼睛,一對懂得傾聽的耳朵,一個善于分析的頭腦,明察秋毫,于細(xì)微洞察班級變化。在問題未出現(xiàn)前,善于預(yù)防。比如,我班的曾同學(xué),在一個星期五下午放學(xué)的時候,就在站隊的那一刻,六(一)班的一同學(xué)和他在交頭接耳,我看到了,把我班的曾同學(xué)叫到辦公室,我問他,站隊的時候怎么和別班的同學(xué),他就一五一十地將他們將要做的某件違紀(jì)事講出來了,我和那個同學(xué)的班主任及時聯(lián)系,阻止了事情的發(fā)生。
二、衛(wèi)生方面
1、制定嚴(yán)格的衛(wèi)生打掃值日制度
我班的清潔任務(wù)主要是教室和男廁所,我將教室分給班上的女同學(xué)打掃,分成四組,組長由四名女班干部擔(dān)任。男廁所打掃任務(wù)要重一些,一共分三組,每組兩名組長,組長負(fù)責(zé)組織成員參加勞動。不管是教室還是廁所的衛(wèi)生,都實行組長責(zé)任制,輪流打掃,并按要求分早上、課間、中午三個時段進行打掃。衛(wèi)生監(jiān)督委員要不定時的檢查打掃人員出勤、勞動態(tài)度、清潔程度,不干凈的要及時通報進行再次打掃,并作好記錄。在此同時也不忘對學(xué)生進行個人衛(wèi)生的檢查和衛(wèi)生意識的培養(yǎng)(比如吃零食不可以在教室吃)。這樣,班級的衛(wèi)生狀況一直比較好。
2、教師以身作則,帶頭搞衛(wèi)生。
特別是男廁所的打掃有一定的難度,才開始打掃時,我常是親自帶領(lǐng)學(xué)生打掃(學(xué)生還沒經(jīng)驗,還怕臭),于是,我就先動手,學(xué)生看到老師這樣,也不好意思,都跟著動了起來,特別是有一次有學(xué)生把大便拉在地上,學(xué)生不知道怎么辦,就向我求助,我親自動手將其搞干凈,學(xué)生很受影響。昨天遇到同樣的問題學(xué)生就不怕一切的將其打掃干凈了,還高高興興的跑來給我報喜訊。我及時的表揚了學(xué)生,讓學(xué)生更樂于勞動。老師是學(xué)生最好的榜樣,身體力行,才能有好效果。
9月份班主任工作總結(jié) 篇10
第一次做班主任,面對著不同的學(xué)生,不知不覺也已經(jīng)過了一個月了,在這一個月即將結(jié)束的時候,把這一個月來所完成的工作以及還有不足的地方進行歸納:回顧這一個月的班主任工作得失兼有,現(xiàn)將本月的班主任工作總結(jié)如下:
一:已完成的常規(guī)工作
1、組織學(xué)生入學(xué)以及對學(xué)生進行收心教育,此項工作組織有序,順利完成。并進行安全教育工作。包括用電安全,交通安全,在校安全等。其中在校安全是講的最多的,基本上是天天都會提醒他們在校期間嚴(yán)禁追逐打鬧。幸而在這過去的一個月中沒有發(fā)生什么安全方面的事件。至于交通安全則是在放學(xué)或放假前必須要提醒的。一句話:開開心心上學(xué),平平安安回家。
2、建立班干部管理隊伍。4年級的學(xué)生自我約束能力還不夠管束自己,還需要依靠外力來維持他們的行為。但是,同時4年級的學(xué)生已經(jīng)慢慢的有個人的管理能力和自我約束的行為出現(xiàn)了。因此,尋找出合適的人選,引導(dǎo)并幫助他們鍛煉自己,對班級進行各方面的管理。另外,學(xué)生與老師之間在最開始的時候存在著一定的間隙。而學(xué)生與學(xué)生之間就不存在這樣的問題,所以建立班干部隊伍一起管理班級是非常必要的工作。
3、制定了適合本班的德育量化考核細(xì)則及考核表。比如:“今天我是班長,四星評比、今天我把你送回家”等
4、開展了以“教師節(jié)”為主題的主題班會活動。進行了“老師我想對你說的主題班會”。
5、更換了黑板報、班級文化、中隊角。
6、對教室進行了大掃除,并安排學(xué)生每天進行打掃衛(wèi)生,爭取營造一個干凈舒適的上課環(huán)境。
7、加強了學(xué)生的晨檢工作。
8、加強了學(xué)生的安全教育。
二、存在的問題及改進措施:
1、班隊干部不得力,班級管理有些散慢,學(xué)生習(xí)慣不好,以后得加強班隊干部的培養(yǎng),讓班隊干部成為老師的得力助手,把班級管理得更好。
2、本人缺乏班級管理藝術(shù),往往事半功倍,以后得加強自身的學(xué)習(xí),多學(xué)習(xí)班主任管理藝術(shù)。理論聯(lián)系實踐,逐漸完善班級管理體制,形成一套適合自己的班級管理藝術(shù)。
9月份班主任工作總結(jié) 篇11
我作為一名剛剛踏上班主任工作征程的語文教師,在毫無班主任工作經(jīng)驗的情況下,通過這一個月的時間不斷摸索與改進,實踐與總結(jié),幫助一年三班的學(xué)生初步建立起了一套尚未成熟的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
其一,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮貌習(xí)慣。從開學(xué)的第一天,我站在教室門口迎接學(xué)生的那一刻起,每一個進班的學(xué)生都要先對我說:“老師,早上好!弊饚熅撮L是學(xué)生尊重知識、重視學(xué)習(xí)的重要組成部分,因此,無論是課間還是放學(xué),都需要養(yǎng)成和學(xué)校的老師問好。有時,我專注于手中的工作,聽不到學(xué)生的問候,孩子便會走到我跟前再一次問好,直到我回應(yīng)了他(她)。
其二,培養(yǎng)學(xué)生良好的晨讀習(xí)慣。從七點半到七點四十五是學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進校的時間。為了讓來得早的學(xué)生有事可做,我把語文的默寫安排在了進校的最后一聲鈴響之后。孩子們進班之后,第一件事是走到教室后面,把飯兜放到儲物柜,把水壺放到儲物柜上。第二件事是打開書包,拿出筆,在默寫紙上寫名字。第三件事是拿出書復(fù)習(xí)。一年之計在于春,一日之計在于晨,引導(dǎo)學(xué)生從一年級開始就抓住早晨的時間,培養(yǎng)其高效利用時間的習(xí)慣。
其三,培養(yǎng)學(xué)生良好的課間習(xí)慣。在開學(xué)初的一周后,開始有老師和我反映學(xué)生上課的注意力不集中,看與上課無關(guān)的書。冷靜反思之后,我決定讓孩子從打下課鈴的時候,就準(zhǔn)備好下節(jié)課的書本,提前做好上課的準(zhǔn)備,才能更快地投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)中。我為學(xué)生制定了下課三部曲:換課本、撿垃圾和擺桌椅。三件事做好之后,才能休息。
其四,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。相對于干凈、清爽的學(xué)習(xí)環(huán)境,在又臟又亂的學(xué)習(xí)環(huán)境下,會大大降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興致,因而,良好的衛(wèi)生習(xí)慣對于學(xué)生而言十分重要。首先,保證桌面的整潔。現(xiàn)在孩子們的鉛筆盒制作得越來越復(fù)雜,一年級學(xué)生的控制力弱,手會不自覺地玩弄鉛筆盒。我要求學(xué)生不能將鉛筆盒放到桌面,桌面上的文具只能有一只鉛筆和一塊橡皮。其次,保證地面的干凈。開學(xué)初的幾天,我總在做衛(wèi)生的時候發(fā)現(xiàn)地上有飯粒、碎紙屑等細(xì)小的垃圾。我將此事反映給了學(xué)生,并要求學(xué)生吃完午飯后,第一件事就是撿垃圾。學(xué)生的積極性很高,撿完自己地上的垃圾,還主動幫其他同學(xué)撿垃圾,甚至還會將垃圾桶周圍的垃圾撿起來,重新扔進垃圾桶。
其五,培養(yǎng)學(xué)生良好的競爭意識。開學(xué)初的一段時間,明顯感覺學(xué)生做任何事都慢騰騰的。站隊慢,收拾書包慢,左眼保健操慢,等等。我開始有意識地去表揚動作快的學(xué)生。例如,學(xué)生在收拾書包時,我會讓他們比賽誰是第一個,誰是第二個。孩子們的興致大開,紛紛加快速度,爭著當(dāng)?shù)谌齻、第四個、第五個……在鍛煉學(xué)生站隊的速度時,我會讓女生先出去站隊,10秒之內(nèi)必須站好,否則回教室重新站隊,男生也是一樣。男女生在站隊的競賽中,漸漸有了加快速度的意識。在進行班級文化建設(shè)的過程中,我在班內(nèi)側(cè)面的展板上張貼了一張學(xué)生評比欄和小組評比欄,評比的內(nèi)容包括上課聽講、做操、衛(wèi)生、紀(jì)律、默寫等方面,學(xué)生為了贏取更多的小笑臉,逐步有了競爭意識,各方面的表現(xiàn)均有不同程度的進步。
在這個學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成月里,學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的雛形初步形成,但仍舊有很多需要進一步指導(dǎo)、糾正的地方。一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成之路還遠(yuǎn)未結(jié)束,我會繼續(xù)帶領(lǐng)我的學(xué)生向更優(yōu)、更全的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方向邁進。
9月份班主任工作總結(jié) 篇12
回顧開學(xué)以來的生活,忙碌而充實。今年四四班共有四十人,男生二十五人,女生十五人。通過這一個月的努力和了解,先將其工作總結(jié)如下:
一、樹立班干,學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度。
開學(xué)第一天,采用民主推選制先確立了班長,課代表以及寢室長。對學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生各方面進行了重新規(guī)定。依據(jù)對學(xué)生初步了解,班內(nèi)分為十個小組,并且組內(nèi)四個人有明確的職責(zé),分別是學(xué)習(xí)小組長、衛(wèi)生小組長、安全小組長和行為習(xí)慣小組長。從一開始就樹立每個人班內(nèi)責(zé)任心,做好組內(nèi)、班內(nèi)職責(zé)和任務(wù),所有人都行動起來,才會讓班級更優(yōu)秀。
另外班長領(lǐng)讀學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》《行為習(xí)慣一覽表》。部分組長在課下采取抄寫、背誦等方式進行班內(nèi)學(xué)習(xí)和組內(nèi)學(xué)習(xí),以幫助學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活。
二、配合各科老師,共同完成班里工作。
葛老師上課風(fēng)趣幽默,一下子拉近了與學(xué)生的距離。他照看男生寢室很負(fù)責(zé),在管理班級方面,我也時常向他討教、商量。英語老師認(rèn)真心細(xì),不僅在群里和家長積極溝通學(xué)生的英語水平,還發(fā)錄音,讓學(xué)困生在家也能認(rèn)真學(xué)習(xí)?傊,我會配合好他們的工作,遇事溝通協(xié)商,更快了解學(xué)生的各方面的學(xué)習(xí)情況。
三、強化安全意識,人人爭當(dāng)班級小衛(wèi)士
剛開學(xué)不少家長向我反映讓我重視樓梯安全。深知他們的顧慮,除了自己多動嘴強調(diào),更發(fā)動學(xué)生在班內(nèi)想辦法,明確上下樓梯應(yīng)注意的事項。另外充分發(fā)揮組內(nèi)安全小組長的職責(zé),對平時發(fā)現(xiàn)觀察到不安全行為進行匯報、總結(jié),做到隨時處理一些不安全因素。
上好每周的安全課,檢查落實學(xué)生的安全作業(yè),也是不斷讓學(xué)生學(xué)會如何應(yīng)對突發(fā)的安全事故,如何保護自己重要方面。
第四、利用多種方式與家長溝通。
新的學(xué)生,新的老師,家長前一個月都十分重視對老師的溝通交流。根據(jù)孩子兩次返校情況,主動溝通孩子在家在學(xué)校的情況,會更好更全面的認(rèn)識學(xué)生。對于出現(xiàn)的問題、分歧都會及時作出解釋,根據(jù)不同情況不同學(xué)生做出不同的要求,適應(yīng)改進自己管理方式和方法。
今后應(yīng)不斷努力的方向,第一繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育,第二加強思想教育工作,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。第三通過學(xué);顒訕淞嗉墭s譽感。第四是安全教育和總結(jié)。第五強化學(xué)生的衛(wèi)生飲食等行為習(xí)慣。第六做好學(xué)校做好家校溝通工作。
一個月來學(xué)生,無論是在行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方面都有了一定的進步學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚,我們將一如既往地把各項工作做好,為爭創(chuàng)先進班級而不斷努力。
9月份班主任工作總結(jié) 篇13
一、緊張而忙碌的第一學(xué)月過去了,現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下:
1、九月的工作當(dāng)然要做好學(xué)生的注冊報到和收費工作。
2、九月,加強學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。日常行為規(guī)范訓(xùn)練是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵,九月份主要訓(xùn)練學(xué)生文明上廁所、做好課前準(zhǔn)備、路隊排整齊三方面入手。提醒學(xué)生相互監(jiān)督,做到文明上廁所。在強調(diào)做好課前準(zhǔn)備這一項常規(guī)時,是這樣做的:一方面要求學(xué)生下課時,準(zhǔn)備好下一堂課要用的學(xué)習(xí)用具,由小隊長負(fù)責(zé)檢查,另一方面訓(xùn)練學(xué)生聽到鈴聲立即坐好等待老師來上課。經(jīng)過一個月的訓(xùn)練,學(xué)生進步十分明顯。只是要經(jīng)常性的提醒,有時幾天不講,就有些松懈,還沒到習(xí)慣成自然的階段,還要繼續(xù)加強訓(xùn)練。另外,這一個月我還對學(xué)生的廣播體操和眼保健操進行指導(dǎo)和訓(xùn)練。在就餐排隊時,我堅持做到親自帶領(lǐng)學(xué)生。
3、九月,重點訓(xùn)練學(xué)生整頓班級衛(wèi)生環(huán)境。全面清理班級衛(wèi)生死角,如墻縫,門后,讀書角,掃帚擺放等,事事親力親為,和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,指導(dǎo)學(xué)生把衛(wèi)生搞得干干凈凈,經(jīng)過努力,班級衛(wèi)生大有改善。
4、九月,認(rèn)真開展班隊會活動,豐富學(xué)生的生活,對學(xué)生進行教育。例如“我的暑假生活”,學(xué)生們紛紛講述了自己是如何度過漫長而又有意義的暑假的。愛牙周前期,對學(xué)生進行了“愛護牙齒,從小做起”的教育。組織學(xué)生開展安全教育大討論,要求同學(xué)人人做到不做危險動作,“不怕一萬,就怕萬一”,存在安全隱患的游戲不做。
5、通過近一個月的觀察,改選了一些班干部人員,并給他們召開了一次會議。向他們提出要求和希望,促使他們能更快更好地成長起來。并做好落選人員的心理舒解工作。
6、做好國慶長假前的教育工作。在放假前,特地花了一節(jié)班會課的時間,對學(xué)生進行長假期間的安全教育。師生共同討論,在假期,什么是可以做的,該做的,什么是不可以做的,不該做的。如果遇到一些特殊情況應(yīng)該如何應(yīng)對等等。在放晚學(xué)時,又將告家長通知書發(fā)給學(xué)生,通知家長放假的時間以及希望各位家長配合學(xué)校做好孩子的教育工作。
二、存在的不足:
1、工作還不夠耐心細(xì)致。
2、安全衛(wèi)生工作還要加強。
3、與家長溝通還要及時。
三、下月工作重點:
1、安全衛(wèi)生工作。
2、勤學(xué)教育。
3、革命傳統(tǒng)教育。
9月份班主任工作總結(jié) 篇14
九月份很快就結(jié)束了。在開學(xué)的第一個月中,我一如既往的做好一切常規(guī)工作。現(xiàn)寫出來與大家共勉。
一、班級情況簡介
本學(xué)期班級人數(shù)50人,其中男生27人,女生23人,男生偏多,男女生比例失調(diào)。
二、學(xué)情分析
由于班里男生較多,課間紀(jì)律問題很嚴(yán)峻。以前行為習(xí)慣不好的學(xué)生升入初四后都有所收斂,但安全問題依然不能忽視。
我班學(xué)生中男生占絕對優(yōu)勢,理科偏好,但班級整體學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚,學(xué)習(xí)狀態(tài)浮躁不踏實。作業(yè)完成情況和背默情況不樂觀。學(xué)生成績兩極分化較嚴(yán)重,以期末考試為例,班級最高成績?yōu)?94分,最低成績?yōu)樗陌嗪筮M入我班的顧闖,成績僅178分。在保證班級穩(wěn)定與生源的情況下,現(xiàn)在有5名學(xué)生進入考察期,李春鵬、殷超、章鑫宇、王佳賢、王金娜 。今后會關(guān)注他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績情況,如果兩次月考后依舊沒有起色的學(xué)生,就考慮進特長生的動員工作。
三、班主任工作情況
(一) 學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面
1、 按學(xué)習(xí)程度差異,分組學(xué)習(xí)
開學(xué)初,我將班里50名學(xué)生分成三大組,分別是樂學(xué)組、勤學(xué)組和苦學(xué)組。3個組按照不同的學(xué)習(xí)程度劃分,樂學(xué)組以初蒙為代表。這一組由20人組成。他們表現(xiàn)出視學(xué)習(xí)為一件快樂的事,學(xué)習(xí)積極性主動性較好,但學(xué)習(xí)無計劃,學(xué)習(xí)策略不良,靈活性較差,基礎(chǔ)知識尚有漏洞;勤學(xué)組以宋春雨為代表。由15人組成。表現(xiàn)為學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確,學(xué)習(xí)自覺性較差,學(xué)習(xí)行為從眾,不會科學(xué)分配學(xué)習(xí)時間,不善于用腦,對知識死記硬背,學(xué)習(xí)效率低;苦學(xué)組以張子洋為代表,表現(xiàn)為視學(xué)習(xí)為苦差事,有苦悶感,對學(xué)習(xí)失去興趣,學(xué)習(xí)習(xí)慣不良,基礎(chǔ)較差無學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)獨立性差,不能集中注意力聽講,學(xué)習(xí)行為懶惰。
分組之后各組同學(xué)都針對組中同學(xué)共性的問題,展開了討論與分析。最后,樂學(xué)組提出的方案是制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃,增加小組討論試題的頻率。勤學(xué)組的方案是互相監(jiān)督完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),爭取做到眼勤、口勤、手勤、腦勤,改掉學(xué)習(xí)偷懶的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣?鄬W(xué)組的方案是樹立自信心,堅持跟著學(xué),不放棄,把自己能力范圍內(nèi)的知識學(xué)扎實。
分組的情況還會根據(jù)學(xué)生每次考試的成績,進行相應(yīng)的調(diào)整,激勵學(xué)生向更高的層次去努力。還會對進步突出的組進行適當(dāng)適時的獎勵,鼓勵學(xué)生與組內(nèi)同一水平學(xué)生進行學(xué)習(xí)上的競爭,營造良好的班級學(xué)習(xí)氣氛。
2、 學(xué)習(xí)記錄本,交流學(xué)習(xí)心得
為了搭建我與學(xué)生之間交流的平臺,讓學(xué)生更客觀更清醒的認(rèn)識自己,初三時班級就有記錄本,本學(xué)期在此基礎(chǔ)上,我還為學(xué)生準(zhǔn)備了專用的本記錄他們學(xué)習(xí)的一點一滴。在每次小考之后學(xué)生都會對考試成績進行分析,與上一次的成績進行比較,了解自己的真實學(xué)習(xí)狀況。然后學(xué)生會根據(jù)分析的結(jié)果,寫一篇考后反思。然后我在根據(jù)學(xué)生的分析與反思,給予學(xué)生客觀的指導(dǎo)意見。我的原則是以鼓勵為主,注重意見的可操作性和實用性,安撫學(xué)生浮躁情緒,做好考后心理疏導(dǎo)和信心重建。在小小的學(xué)習(xí)記錄本上還記錄了學(xué)生們的小組學(xué)習(xí)情況,以指導(dǎo)他們的小組活動。
。ǘ┬袨榱(xí)慣培養(yǎng)方面
1、加強班委會的核心作用
針對這個問題我采取的措施是加強班干部的核心作用,建立完善值日班長制度。首先,在開學(xué)初兩次召開班委會,確立本年度班級工作的重中之重是學(xué)習(xí),所有工作圍繞學(xué)習(xí)展開。在我的倡議下,班委會所有的班干部都明確了自己的分工和職責(zé),增強了班委會的凝聚力。我對班委的要求是工作上是核心,學(xué)習(xí)上也要是核心,每個班委都要爭做班里學(xué)習(xí)的領(lǐng)跑者。在班委的帶動下,班里認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生陣營不斷擴大。
2、加強值日班長的監(jiān)督作用
值日班長的課間監(jiān)督也使得班里的課間紀(jì)律有了很大改觀,很多調(diào)皮的學(xué)生通過當(dāng)值日班長,也體會到了紀(jì)律監(jiān)督的辛苦,打逗次數(shù)較以前減少了很多。在組長閻老師的耐心幫助下,班里的許多棘手問題也都得到的妥善解決,保證了班里學(xué)生的安全,讓他們能沒有后顧之憂的安心學(xué)習(xí)。盡管工作做了許多,但班級依舊存在許多問題。班級主要問題:
1、衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)方面有很多不足:班級出現(xiàn)成批的零食袋,值日生總會忘記擦黑板等等;課前準(zhǔn)備時間,班級比較吵,眼保健操不標(biāo)準(zhǔn),大課間活動不好,路隊不齊。
2、學(xué)習(xí)方面:學(xué)生前半節(jié)課聽講比較認(rèn)真,后半節(jié)課效果漸差。
一個月已經(jīng)過去,沒有什么大的成績,但很真實,相信希望就在前方!
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