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英語(yǔ)小組工作總結(jié)

時(shí)間:2022-07-27 20:20:16 工作總結(jié) 我要投稿

英語(yǔ)小組工作總結(jié)

  總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編為大家整理的英語(yǔ)小組工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

英語(yǔ)小組工作總結(jié)

英語(yǔ)小組工作總結(jié)1

  一年來,學(xué)校英語(yǔ)組在區(qū)教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,在學(xué)校校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,在全體成員的無(wú)私奉獻(xiàn),共同努力下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)期初制定的各項(xiàng)任務(wù),從教育的實(shí)際出發(fā),積極探索,為提高英語(yǔ)教育水平,推進(jìn)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)課程改革,提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量做了相關(guān)工作,取得一定的進(jìn)步。下面對(duì)過去一年作簡(jiǎn)要回顧如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

  以實(shí)現(xiàn)“四個(gè)結(jié)合”為最終目標(biāo),即:與新一輪課程改革相結(jié)合;與全面實(shí)施素質(zhì)教育相結(jié)合;與當(dāng)?shù)貙?shí)際相結(jié)合;與教育教學(xué)管理相結(jié)合。英語(yǔ)是一個(gè)走在教改前頭的科目,內(nèi)容的更新和方法的改革使教師需要自己去創(chuàng)新,在嘗試中成長(zhǎng)。教師以課堂教學(xué)為中心,努力落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),滲透新教材倡導(dǎo)的課改思想。努力優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和養(yǎng)成好的課堂常規(guī)。

  二、加強(qiáng)教學(xué)研究,注重實(shí)效,努力提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。

  教師從自己現(xiàn)有的實(shí)際情況和客觀條件出發(fā),深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神,根據(jù)課程改革的目標(biāo),通過不斷“調(diào)適”個(gè)人的教學(xué)習(xí)慣、行為方式、角色地位、教學(xué)策略,使自己的教育教學(xué)行為,落實(shí)到每位學(xué)生的發(fā)展上。并落實(shí)常規(guī)。

  進(jìn)一步培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,倡導(dǎo)營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系,在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中情感交融中健全學(xué)生人格。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線、明確重、難點(diǎn),搞清疑點(diǎn),把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案。

  每課教案做到“五有”:有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。授課后及時(shí)反思本課教學(xué)的成功和失誤;以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教法,不斷提高。

  在制定詳盡有效的計(jì)劃下,英語(yǔ)組的每一位成員都很年輕,充滿熱情,素質(zhì)好,能力強(qiáng),工作認(rèn)真,負(fù)責(zé)。英語(yǔ)教師積極參加各種比賽。xxx年x月,在蕭山區(qū)第十屆中小學(xué)教師多媒體教育軟件評(píng)選活動(dòng)中占建苗老師制作的英語(yǔ)課件獲區(qū)一等獎(jiǎng),來海霞老師制作的英語(yǔ)課件獲區(qū)二等獎(jiǎng)。教研活動(dòng)中,每位英語(yǔ)老師都能積極主動(dòng)的提出意見和創(chuàng)新見解,在交流中得到共同提高。英語(yǔ)學(xué)科藍(lán)圖緊靠教導(dǎo)處的指導(dǎo)思想,目的明確,針對(duì)性強(qiáng),有條不紊,可操作性強(qiáng)。

  三、重視課外活動(dòng)。

  外語(yǔ)的學(xué)習(xí)離不開氣氛。本組老師有針對(duì)性地組織指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動(dòng):英語(yǔ)社團(tuán)和周六興趣班,英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試,3—6英語(yǔ)故事演講比賽,四五六年級(jí)英語(yǔ)書寫競(jìng)賽和制作賀卡比賽等。做到層次不同,既有針對(duì)提高部分學(xué)生的,也有面向全體學(xué)習(xí)英語(yǔ)技能的學(xué)生的。開拓視野,發(fā)揮特長(zhǎng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的重視;給學(xué)生提供了展示的空間。

  四、改進(jìn)與發(fā)展方向。

  回首xxxxx年,腳踏實(shí)地,一學(xué)年的工作也留下一串足跡,忙碌中留下回味。

  1、學(xué)習(xí)是我們的本錢,走群眾路線是宗旨。每一位教師深信“三人同行,必有我?guī)煛薄;ハ鄬W(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),向別科組、別的老師學(xué)習(xí),共同協(xié)作,取長(zhǎng)補(bǔ)短;

  2、不拘一格,使用多種教學(xué)手段,上課形式多樣生動(dòng);并多落實(shí)在平時(shí)教學(xué)中。讓學(xué)生成為獲益者。生動(dòng)活潑的教學(xué)程序下能落實(shí)教學(xué)基本技能目標(biāo)。力求全面提高。是每個(gè)老師的發(fā)展方向;

  3、多開展活動(dòng),形式豐富多樣,讓學(xué)生增加對(duì)這門學(xué)科的愛好,更增強(qiáng)興趣,也是我們努力的方向;同時(shí),扎扎實(shí)實(shí)上完每一堂課,努力達(dá)到新教材PEP教材要求的一些小學(xué)英語(yǔ)的基本技能的落實(shí),能面對(duì)期中一般檢測(cè),期末的蕭山區(qū)教研室統(tǒng)一檢測(cè);

 。、使學(xué)生有一些實(shí)際的英語(yǔ)技能落實(shí)、掌握,為其進(jìn)一步提高、深入學(xué)習(xí)創(chuàng)造好條件、打好基礎(chǔ),學(xué)有真正所得所知;不只會(huì)幾個(gè)學(xué)生,努力面向全體學(xué)生,小學(xué)時(shí)盡量少兩極分化。也都是我們每個(gè)教師今后也需繼續(xù)做的內(nèi)容之一,努力的方向之一。

英語(yǔ)小組工作總結(jié)2

  學(xué)期初組織全組英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念,以全新的視角審視新課程,走進(jìn)新課程,全面領(lǐng)會(huì)課改精神。

  每?jī)芍芤淮蔚娜M教研活動(dòng),都在探索如何教,學(xué)生如何學(xué),大到英語(yǔ)教學(xué)理論,小到處理課文當(dāng)中的一些問題,根本扭轉(zhuǎn)了教師為教而教觀念。每周的備課組一次的教學(xué)活動(dòng)理是實(shí)行新課程的具體實(shí)施,體現(xiàn)。由于教材內(nèi)容涉及到各個(gè)方面,教師閱讀課外材料上網(wǎng)查閱資料并共享資源,大家齊頭并進(jìn),共同提高自己的專業(yè)素質(zhì)與新的教學(xué)思維,根本上改變了課堂結(jié)構(gòu),課堂不再音調(diào)乏味,古板,而是生動(dòng)有趣,豐富并始終貫穿用英語(yǔ)進(jìn)行師生之間交流。

  至于教學(xué)常規(guī)方面,每位教師都能圓滿完成;教案的編寫雖然有欠缺,但認(rèn)真,條理還清楚,但都欠教學(xué)反思這一環(huán)節(jié)。希望今后能進(jìn)一步加強(qiáng)。堅(jiān)持每周每人聽一節(jié)課,并進(jìn)行認(rèn)真評(píng)課,寫下了評(píng)課評(píng)語(yǔ)。認(rèn)真布置作業(yè)每單元至少一次并做到了全批全改。積極參與英語(yǔ)教學(xué)論文及課題研究,深入新課標(biāo)的教學(xué)改革中。

  英語(yǔ)教學(xué)中,不斷滲透德育思想教育。

  本學(xué)期新教材,教師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律,學(xué)習(xí)指點(diǎn)和興趣愛好來安排教學(xué)內(nèi)容。每個(gè)單元都貼近現(xiàn)代的生活,富有較強(qiáng)的朝代氣息,對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的感染作用,有助于提高他們的素質(zhì),擴(kuò)大他們的國(guó)際視野,增強(qiáng)愛國(guó)主義情懷,提高他們的社會(huì)責(zé)任感和歷史使用感。選材和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分考慮到學(xué)生年齡特征和他們生理與心量發(fā)展的需要。如,名人、音樂、體育、文學(xué)、藝術(shù)、友誼等題材能激發(fā)青年學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使教材具有學(xué)科融合性和拓展性。

英語(yǔ)小組工作總結(jié)3

  本學(xué)期興趣小組先給學(xué)生提供一些原始的中外文資料、視頻,讓學(xué)生自己就自己感興趣的話題探討、欣賞,學(xué)習(xí),總結(jié)讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)書寫信封,表達(dá)等;同時(shí),給學(xué)生提供一些外文歌曲、影碟,讓他們模仿,最后,把優(yōu)秀生的成果展現(xiàn)出來,讓其他學(xué)生模仿、學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)用英文制作名片、用英文制作賀卡等活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極、大膽地運(yùn)用于實(shí)踐,發(fā)揮了語(yǔ)言的交流和溝通的作用。首先,及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在課外閱讀一些英語(yǔ)國(guó)家的文學(xué)作品和報(bào)刊雜志,指導(dǎo)他們有意識(shí)地去留心有關(guān)英語(yǔ)國(guó)家的文化習(xí)俗、民族特性等方面的知識(shí)和收集非語(yǔ)言交際方面的“語(yǔ)料”,對(duì)比中英文化中的非語(yǔ)言交際行為和手段,及時(shí)進(jìn)行演示、歸納和總結(jié)。通過訂閱的《學(xué)英語(yǔ)報(bào)》、《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》,發(fā)動(dòng)各年級(jí)學(xué)生閱讀和關(guān)心各種題材的英語(yǔ)閱讀材料,采用活動(dòng)中專題點(diǎn)評(píng)和組織學(xué)生討論等形式,極大地拓展了學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)面和閱讀理解能力。另外,我們還組織學(xué)生去觀看一些符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的英語(yǔ)國(guó)家的原版影視作品,原版片所折射的是英美國(guó)家真實(shí)的社會(huì)生活及情感世界,這種材料是真實(shí)鮮活的。教師不但要指導(dǎo)學(xué)生理解故事情節(jié),透析社會(huì)現(xiàn)象,洞察文化底蘊(yùn),還引導(dǎo)學(xué)生通過觀察演員的表演,剖析非語(yǔ)言交際行為和現(xiàn)象,傳授非語(yǔ)言交際規(guī)則。另外,教師還組織學(xué)生搞英語(yǔ)表演和競(jìng)賽,諸如:課本劇表演、啞劇表演、英語(yǔ)演講比賽、詩(shī)歌朗誦、多元文化展示、英語(yǔ)課件制作等。所有這些都是促進(jìn)和提高學(xué)生非語(yǔ)言交際意識(shí)和能力的有效方法。

  中學(xué)生大都喜歡老師的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。教師不僅對(duì)于課堂中的個(gè)體積極分子予以夸獎(jiǎng),更應(yīng)多采用集體性獎(jiǎng)勵(lì)方式,鼓勵(lì)學(xué)生合作,這樣既可使基礎(chǔ)差的學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)獲得好評(píng),也可排除競(jìng)爭(zhēng)氣氛帶給他們的壓力而更加退縮的現(xiàn)象,進(jìn)一步樹立其集體合作意識(shí),認(rèn)識(shí)到自己在集體活動(dòng)中的作用。對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià),教師要適時(shí)、恰當(dāng),抓住每一個(gè)閃光點(diǎn),捕捉每一點(diǎn)小進(jìn)步,哪怕一個(gè)簡(jiǎn)單的“Good”、“Welldone”、“Youareveryclever”都能讓他們心里興奮,從而達(dá)到課堂上參與問答活動(dòng)的興奮。

  英語(yǔ)小組是一個(gè)豐富多彩的課堂,讓所有學(xué)生都體驗(yàn)到樂趣和收獲,不僅我們組織者要不斷探索創(chuàng)新采用學(xué)生易于接受的方法,更重要的是學(xué)生自身一定要投入要努力,這樣才能真正地在互動(dòng)中感悟到成就,體會(huì)到收獲。

  教師:XXX,XXX

  20xx、6、28

英語(yǔ)小組工作總結(jié)4

  上學(xué)年度中,我?茖W(xué)教研組在區(qū)科學(xué)教研組的關(guān)心引導(dǎo)下,在學(xué)校的指導(dǎo)幫助下,積極認(rèn)真地開展科學(xué)課的教學(xué)和研究,現(xiàn)小結(jié)如下

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,樹立新的課堂教學(xué)理念

  積極參加各級(jí)各類的培訓(xùn)和現(xiàn)代教學(xué)理論學(xué)習(xí),改變以往“以教師為中心,以教材為中心,以課堂為中心”的傳統(tǒng)觀念,樹立以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以學(xué)生發(fā)展為本的新理念:為學(xué)生營(yíng)造開放的環(huán)境和條件,努力拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀視野。

  二、精心設(shè)計(jì)教案,開展科學(xué)教學(xué)和研究

  在認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),了解學(xué)生的實(shí)際,來精心設(shè)計(jì)教案,為較好的開展科學(xué)教學(xué)和研究提供有力的支點(diǎn)。做到:

  1、刻苦鉆研教材,吃透教材。每堂課教學(xué)目標(biāo)要明確,重點(diǎn)要突出。并符合教材的要求,切合學(xué)生的實(shí)際。

  2、認(rèn)真編寫教案,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過程。注重教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段之間的聯(lián)系。

  三、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益

  在平時(shí)的教學(xué)過程當(dāng)中遵循教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用協(xié)調(diào)一致的規(guī)律,積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng);注重思維和能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地思考問題,解決問題,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)創(chuàng)性的見解,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;充分挖掘教材中的活動(dòng)性因素,安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、制作、操作等實(shí)踐活動(dòng),教師作必要的指導(dǎo),讓學(xué)生在活動(dòng)中獲取結(jié)論,增長(zhǎng)才干。

  總之,一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作使自己收獲很大,自己決心在今后的學(xué)習(xí)和工作中,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服困難,不斷完善自我。

英語(yǔ)小組工作總結(jié)5

  我們英語(yǔ)教研組圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心,積極構(gòu)建“以學(xué)定教、因?qū)W施教”的課堂,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,尊重和體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的差異,提高英語(yǔ)教學(xué)有效性,F(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下:

  在這一年中,我們希望三個(gè)年級(jí)的備課組各圍繞一個(gè)重點(diǎn)開展活動(dòng),各成員要帶著問題去參加活動(dòng),并力求解決教學(xué)中的實(shí)際問題,做到“有計(jì)劃、有討論、有記錄、有收獲”。

  1、七年級(jí)突出“新教材研究”這一重點(diǎn),研究如何合理利用各類教學(xué)資源,進(jìn)行以學(xué)生為中心的英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)。教師在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)教材進(jìn)行分解和重組,用好教材,用足教材,不盲目拔高,不面面俱到,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。

  2、八年級(jí)依然圍繞“閱讀教學(xué)”這一重點(diǎn),尤其關(guān)注如何在鞏固已有的進(jìn)行有效閱讀教學(xué)的基礎(chǔ)上,研究如何教會(huì)學(xué)生閱讀,提高學(xué)生的閱讀能力。首先,我們選擇了八年級(jí)閱讀課作為進(jìn)行文本解讀的突破口,老師們認(rèn)真研究教材,解讀文本。另外,英語(yǔ)組的“學(xué)為中心”課堂變革項(xiàng)目繼續(xù)把八年級(jí)的閱讀教學(xué)作為該項(xiàng)目的試點(diǎn)。通過這一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)驗(yàn),我們積累了一定經(jīng)驗(yàn),為以后更好地開展課堂變革開拓了思路。

  3、九年級(jí)則側(cè)重于在實(shí)踐中提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們通過年初的九年級(jí)百題質(zhì)量分析會(huì)及考試說明分析會(huì)了解今年中考的方向,通過分析歷年學(xué)業(yè)考試試題及成績(jī),結(jié)合我們自己的實(shí)際情況,在保持高質(zhì)量教學(xué)的基礎(chǔ)上,盡量讓學(xué)生覺得輕松些、愉快些。通過教學(xué)調(diào)研月及期中教學(xué)反饋會(huì)等活動(dòng),使九年級(jí)英語(yǔ)老師始終能關(guān)注學(xué)生、關(guān)注教學(xué),主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題,積極去解決問題,從而探索出適合自己的課堂教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率。

英語(yǔ)小組工作總結(jié)6

  一個(gè)學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在開學(xué)初制定的“英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃安排”的指導(dǎo)下,英語(yǔ)組認(rèn)真開展了本學(xué)期的各項(xiàng)安排活動(dòng),有效扎實(shí)地提高了英語(yǔ)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力。全面改善了我校的英語(yǔ)教學(xué)的不良現(xiàn)狀,提高了教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的良好發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。具體做了以下工作

  1、開學(xué)初制訂了教研組工作計(jì)劃安排,組織教師認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行了教材的梳理;

  2、成功舉行了“英語(yǔ)教學(xué)分享會(huì)”(與綜合組合辦);

  3、組織全體英語(yǔ)教師聽了“英語(yǔ)骨干教師”郭建梅老師的匯報(bào)展示課;

  4、協(xié)助學(xué)校教務(wù)處圓滿完成了“課堂教學(xué)比賽活動(dòng)”暨“英語(yǔ)組聽課活動(dòng)”

  5、重新學(xué)習(xí)了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》并組織教師進(jìn)行了考試;

  6、組織英語(yǔ)教師進(jìn)行了一次“英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量分析”(針對(duì)20xx年7月的期末考試);

  7.與音樂組共同舉行了一次“外出學(xué)習(xí)匯報(bào)活動(dòng)”。由呼永靜老師和郭建梅老師分別匯報(bào)了赴達(dá)旗參觀學(xué)習(xí)的情況。

  8、本學(xué)期英語(yǔ)組進(jìn)行了兩次英語(yǔ)常規(guī)檢查,對(duì)教師的教案、作業(yè)進(jìn)行了細(xì)致的檢查。

  由于本學(xué)期甲型H1N1流感的影響,學(xué)校多次放假,開學(xué)初制定的個(gè)別活動(dòng)沒有按計(jì)劃開展,例如,英語(yǔ)競(jìng)賽、集體備課等等。但爭(zhēng)取在下學(xué)期工作中不斷彌補(bǔ)、完善。

  總之,我認(rèn)為英語(yǔ)組在這一學(xué)期,基本上完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃安排,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全組英語(yǔ)教師在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),為人師表,順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在今后的教學(xué)工作中,我們還應(yīng)積極實(shí)踐,不斷探索,針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點(diǎn),總結(jié)規(guī)律,認(rèn)真思考,不斷摸索,為不斷提高教育教學(xué)水平而努力。

英語(yǔ)小組工作總結(jié)7

  隨著新課程改革的全面推進(jìn),我們英語(yǔ)組作為學(xué)校的基層組織,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,這使我們對(duì)自身工作也有了更高的認(rèn)識(shí)和定位。在全體成員的無(wú)私奉獻(xiàn),共同努力下,從教育的實(shí)際出發(fā),積極探索,為提高英語(yǔ)教育水平,推進(jìn)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)課程改革,提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量做了相關(guān)工作,取得一定的進(jìn)步,但也由于本校英語(yǔ)學(xué)科起步晚,與一些城鎮(zhèn)學(xué)校,尤其是與起步早的城廂鎮(zhèn)學(xué)校存在著差距;而更要本組的全體成員共同努力,為本學(xué)科的壯大發(fā)展盡有效的'力量。下面對(duì)本學(xué)期工作做簡(jiǎn)要回顧:

  一、提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,抓好課堂常規(guī)。

  教育教學(xué)改革、素質(zhì)教育的實(shí)施和教育現(xiàn)代化工程的推進(jìn),英語(yǔ)教師在教育思想、教學(xué)方式、教學(xué)手段等方面已有了“求變”的意識(shí)、渴望和嘗試,但大多處在萌芽階段、探索階段,英語(yǔ)教師積極投身課程改革,獲得一些寶貴經(jīng)驗(yàn),通過教學(xué)研討、英語(yǔ)教師集體互幫備課、寫論文、寫反思等活動(dòng),交流經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),把握課改脈搏。英語(yǔ)是一個(gè)走在教改前頭的科目,內(nèi)容的更新和方法的改革使教師需要自己去創(chuàng)新,在嘗試中成長(zhǎng)。教師以課堂教學(xué)為中心,努力落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),滲透新教材倡導(dǎo)的課改思想。努力優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和養(yǎng)成好的課堂常規(guī)。全組教師能認(rèn)真鉆研教材,在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,適當(dāng)調(diào)整,使全體學(xué)生的英語(yǔ)水平達(dá)到大綱的要求。在平時(shí)的課堂教學(xué)中非常注意強(qiáng)化小學(xué)英語(yǔ)“聽、說、讀、寫”訓(xùn)練。因此各位教師平時(shí)堅(jiān)持做到:認(rèn)真對(duì)待泛讀,指導(dǎo)學(xué)生發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音;全面負(fù)責(zé),把好語(yǔ)音關(guān);英語(yǔ)組教師在平時(shí)較注重指導(dǎo)正確的書寫,訓(xùn)練學(xué)生從抄寫字詞向抄寫句子過渡,提高他們的書寫能力。在備課中,能嚴(yán)格按照教研室的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”、“心中有生”。上課中,盡量用英語(yǔ)組織教學(xué),并要求學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話。課后認(rèn)真反思,及時(shí)總結(jié)得失,以利于以后的教學(xué)。為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,我組能針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,最終使全體學(xué)生達(dá)到大綱所規(guī)定的要求,努力做到課課通、單元清。

英語(yǔ)小組工作總結(jié)8

  光陰似箭,歲月如梭,緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,初三數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期末的收尾工作,為了今后更好地開展工作,提高教學(xué)效率,促進(jìn)教師成長(zhǎng),現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、集體備課、資源共享

  根據(jù)學(xué)校要求,本學(xué)期繼續(xù)深化實(shí)施集體分節(jié)備課,發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性,教案力求符合下列要求:

  1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有:認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材,要深入理解教材,突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn),對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。

  二、認(rèn)真上好每一節(jié)課

  為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育,從發(fā)展的要求看,就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué),更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué),具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),本學(xué)期重

英語(yǔ)小組工作總結(jié)9

  緊張繁忙的一學(xué)年過去了,我們?cè)阪?zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)及全鎮(zhèn)教師的積極配合下,認(rèn)真貫徹黨的教育方針和“全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要”精神,明確了學(xué)校體藝教育的發(fā)展方向,圓滿完成了學(xué)校體育、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。

  一、定期組織教研學(xué)習(xí)。

  每月一次的教研學(xué)習(xí)有主題,有中心發(fā)言人。在熟悉教材的基礎(chǔ)上,大膽探討教學(xué)改革,對(duì)我們現(xiàn)在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及各科課程標(biāo)準(zhǔn),注重其針對(duì)性、實(shí)用性,不斷尋找改革措施,堅(jiān)持記載、并寫了心得體會(huì),總之都落實(shí)到了實(shí)處。

  二、從抓常規(guī)教學(xué)入手,向課的40分鐘要質(zhì)量。

  常規(guī)教學(xué)狠抓了教師的課前制定計(jì)劃、備課、課前準(zhǔn)備、課的基本形式、組織教法、講解示范。定期互相督促檢查,收到了良好的效果?疾旖Y(jié)果:合格率為100%、優(yōu)秀率86%。

  三、各校成立了體藝興趣小組

  結(jié)體合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況,在中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)及各校的配合下,各校根據(jù)學(xué)生的興趣愛好及特長(zhǎng),我們?nèi)M教師做了大量的準(zhǔn)備工作,成立了學(xué)生體藝興趣小組。興趣小組有:美術(shù)、書法、聲樂、舞蹈、樂器。各興趣小組都堅(jiān)持做到了期初有計(jì)劃、期中有記載、期末有總結(jié),并在活動(dòng)開展中每周都堅(jiān)持進(jìn)行了交流、總結(jié)。這樣一學(xué)期下來,各興趣小組都把活動(dòng)開展的有聲有色,并且都取得了很好的成績(jī)。

英語(yǔ)小組工作總結(jié)10

  回顧這階段英語(yǔ)小組的活動(dòng)情況,雖取得了一定的成績(jī),也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,特將本學(xué)期來的活動(dòng)情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,有所提高。

  一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語(yǔ)的興趣:參加興趣小組的同學(xué),有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣,但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語(yǔ)興趣小組的。因此,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中,我們大膽使用課外教材,以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育,并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事,從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  二、拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)面:學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的了解主要是通過校本教材的知識(shí)傳授,但隨著英語(yǔ)在中國(guó)的普及,很多時(shí)候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語(yǔ)知識(shí)書本上并不一定有,所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語(yǔ)資料來豐富學(xué)生的知識(shí),例如自編英語(yǔ)小故事,安排課后讀英語(yǔ)小故事,看英語(yǔ)動(dòng)畫片等,讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ),讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性!

  三、增加學(xué)生口語(yǔ)鍛煉的機(jī)會(huì):說道底英語(yǔ)還是一門語(yǔ)言課,因此能說會(huì)說才是真正的重點(diǎn),因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓,而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)"。

  四、豐富了學(xué)生的第二課堂:從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

英語(yǔ)小組工作總結(jié)11

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,回顧這學(xué)期英語(yǔ)興趣小組的工作,雖取得了一定的成績(jī),也有一些不足之處。為了能更好的開展興趣小組,特將本學(xué)期來的活動(dòng)情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,有所提高。

  一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語(yǔ)的興趣

  參加興趣小組的同學(xué),有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣,但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語(yǔ)興趣小組的。因此,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中,我們大膽使用課外教材,以新的切入點(diǎn)進(jìn)行,并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺到是一件好玩又有趣的事,從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  二、拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)面

  學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的了解主要是通過校本教材的知識(shí)傳授,但隨著英語(yǔ)在中國(guó)的普及,很多時(shí)候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語(yǔ)知識(shí)書本上并不一定有,所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種來豐富學(xué)生的知識(shí),例如自編英語(yǔ)小故事,安排課后讀英語(yǔ)小故事,看英語(yǔ)動(dòng)畫片等,讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ),讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性!

  三、增加學(xué)生口語(yǔ)鍛煉的機(jī)會(huì)

  英語(yǔ)是一門語(yǔ)言課,因此能說會(huì)說才是真正的重點(diǎn),因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓,而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。

  四、培養(yǎng)了學(xué)生的英語(yǔ)習(xí)慣

  對(duì)于剛接觸英語(yǔ)的孩子來說,培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對(duì)興趣小組的同學(xué)以及家長(zhǎng)做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語(yǔ)或晚上睡覺前聽聽英語(yǔ),一個(gè)星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識(shí)等。

  我的工作還存在不足之處,在今后的工作中我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為辦好英語(yǔ)興趣小組作出自己的貢獻(xiàn)。

英語(yǔ)小組工作總結(jié)12

  回顧這階段英語(yǔ)小組的活動(dòng)情況,雖取得了一定的成績(jī),也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,特將本學(xué)期來的活動(dòng)情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,有所提高。

  一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語(yǔ)的興趣:

  參加興趣小組的同學(xué),有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣,但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語(yǔ)興趣小組的。因此,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中,我們大膽使用課外教材,以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育,并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事,從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  二、拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)面:

  學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的了解主要是通過校本教材的知識(shí)傳授,但隨著英語(yǔ)在中國(guó)的普及,很多時(shí)候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語(yǔ)知識(shí)書本上并不一定有,所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語(yǔ)資料來豐富學(xué)生的知識(shí),例如自編英語(yǔ)小故事,安排課后讀英語(yǔ)小故事,看英語(yǔ)動(dòng)畫片等,讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ),讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性!

  三、增加學(xué)生口語(yǔ)鍛煉的機(jī)會(huì)

  說道底英語(yǔ)還是一門語(yǔ)言課,因此能說會(huì)說才是真正的重點(diǎn),因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓,而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。

  四、豐富了學(xué)生的第二課堂

  從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

  當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

英語(yǔ)小組工作總結(jié)13

  轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這學(xué)期英語(yǔ)小組的活動(dòng)情況,雖取得了一定的成績(jī),也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,特將本學(xué)期來的活動(dòng)情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,有所提高。

  一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語(yǔ)的興趣:

  參加興趣小組的同學(xué),有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣,但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語(yǔ)興趣小組的。因此,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中,我大膽使用課外教材,以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育,并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事,從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  二、拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)面:

  學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的了解主要是通過校本教材的知識(shí)傳授,但隨著英語(yǔ)在中國(guó)的普及,很多時(shí)候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語(yǔ)知識(shí)書本上并不一定有,所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語(yǔ)資料來豐富學(xué)生的知識(shí),例如讀英語(yǔ)小故事,看英語(yǔ)動(dòng)畫片等,讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ),讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性!

  三、增加學(xué)生口語(yǔ)鍛煉的機(jī)會(huì)

  說道底英語(yǔ)還是一門語(yǔ)言課,因此能說會(huì)說才是真正的重點(diǎn),因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓,而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。

  四、豐富了學(xué)生的第二課堂

  從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

  當(dāng)然,我的工作還存在不足,我期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

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