實(shí)用月度個(gè)人工作總結(jié)模版
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編為大家收集的實(shí)用月度個(gè)人工作總結(jié)模版，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)用月度個(gè)人工作總結(jié)模版1
今天是我來xx的第29天，將近一個(gè)月的時(shí)間里我在這里學(xué)到了很多東西。下面我對(duì)四月份的學(xué)習(xí)工作做一個(gè)總結(jié)。
1、學(xué)習(xí)了xx年金融方面的基本知識(shí)，初步掌握了與客戶交談的內(nèi)容。
在學(xué)習(xí)過程中，我掌握了建立企業(yè)年金的流程，也了解了一些相關(guān)邊緣問題，比如會(huì)計(jì)科目、信托法等等；同時(shí)我也遇到了很多不能自己解決的困難，得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的解答幫助，充分體會(huì)到了公司“鑄造團(tuán)隊(duì)，親和誠信”的企業(yè)文化。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識(shí)不夠全面，做企業(yè)年金是一個(gè)與高端客戶不斷接觸的過程，我除了應(yīng)該掌握年金方面的知識(shí)外，還應(yīng)該加強(qiáng)金融、經(jīng)濟(jì)、企業(yè)管理、法律、社會(huì)等等各方面的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，以便能更好地展業(yè)。
2、跟隨領(lǐng)導(dǎo)出差，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)了不少見客戶的經(jīng)驗(yàn)。
領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們盡快學(xué)好基本知識(shí)，掌握營銷技巧，4月下旬，我跟隨黃經(jīng)理和許經(jīng)理出差茂名，在那里見到了我們合作單位中國銀行的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同仁，同時(shí)也去見了兩家客戶企業(yè)：電白供電局和一家房地產(chǎn)公司。整個(gè)過程我一直在觀摩學(xué)習(xí)黃經(jīng)理和許經(jīng)理怎樣與客戶建立良好的合作關(guān)系。
同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，要想讓客戶信任你，必須要精通自己所作的業(yè)務(wù)，而不僅僅是熟悉。也就是說，一定要做一個(gè)專業(yè)的行銷人員。而要想專業(yè)，還得必須努力練好基本功。此外，我還跟黃經(jīng)理去了儲(chǔ)運(yùn)公司，體驗(yàn)了我公司和合作伙伴光大銀行的講標(biāo)的過程。
3、通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了電話行銷和面見客戶的基本知識(shí)。
培訓(xùn)課程中，給我印象最深刻的就是28號(hào)下午的通關(guān)考試，考試有三個(gè)環(huán)節(jié)組成：
一、給定一個(gè)企業(yè)，通過前臺(tái)找到人事部負(fù)責(zé)員工福利的經(jīng)理；
二、通過電話給人事部員工福利經(jīng)理約到見面；
三、通過首次見面約到第二次見面。
這天的通關(guān)考試從中午午飯過后一直到凌晨零點(diǎn)多，最后通關(guān)老師讓我們都過了，但我覺得我表現(xiàn)得不是很好，沒有發(fā)揮出最好水平。電話話術(shù)不停地練，一次次地通關(guān)，一次次地被拒絕……到了半夜，上下眼皮開始打架，注意力精力都集中不起來，回到宿舍洗把臉繼續(xù)回來通關(guān)……最后終于過了。
通過培訓(xùn)，感覺自己在銷售話術(shù)和能力上有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。
整個(gè)培訓(xùn)下來，我認(rèn)識(shí)到自己的不足：
一、見到客戶信心不滿；
二、和客戶面談不會(huì)用生動(dòng)的方式表達(dá)專業(yè)的東西；
三、對(duì)產(chǎn)品和年金相關(guān)知識(shí)掌握不夠；
四、寒暄問候及禮節(jié)性的東西有待于不斷改進(jìn)；
五、平時(shí)工作不夠用心，表現(xiàn)在銷售流程中就是自己業(yè)務(wù)的不專業(yè)。
4、打電話找客戶的過程，讓我更接近市場，聽到了不少市場的聲音。
通過打一批（已打30個(gè)）曾經(jīng)有做企業(yè)年金移交工作的企業(yè)電話，了解到市場上企業(yè)年金移交的工作進(jìn)程：一部分企業(yè)年金移交工作已做；一部分企業(yè)年金計(jì)劃暫時(shí)擱淺，原因不一而足，但大部分是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題。當(dāng)然，大家都知道，電話過程中什么客戶都會(huì)遇到，其中，有五家客戶不拒絕了解我公司，也答應(yīng)可以去送資料，因?yàn)槭窃谥楹＃詻]有約具體時(shí)間；還有的公司已倒閉，也有在平安、國壽做了的。
總之，電話工作現(xiàn)在還在繼續(xù)進(jìn)行。其中我有做的不好的地方就是沒有對(duì)客戶進(jìn)行總結(jié)歸類，會(huì)在這周內(nèi)把這項(xiàng)工作完成。
實(shí)用月度個(gè)人工作總結(jié)模版2
一、認(rèn)真開展多種形式的主題教育。
這個(gè)月我們開展了“石頭大玩家”“熱和冷”的主題活動(dòng)。我們以“石頭”為主要學(xué)習(xí)材料，以玩“石頭”為脈絡(luò)設(shè)計(jì)了各種各樣的學(xué)習(xí)情境。在傾聽關(guān)于石頭的故事、拼疊石頭、敲擊石頭、圖染石頭畫等一系列活動(dòng)中，幼兒認(rèn)識(shí)了石頭的自然屬性，也感受到了石頭的人格化特征；
在豐富多樣的活動(dòng)中，幼兒萌發(fā)了對(duì)石頭的興趣，發(fā)現(xiàn)毫不起眼的石頭竟然是我們玩耍、學(xué)習(xí)的“寶貝”。
我們積極創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)幼兒一方面親身體驗(yàn)夏日的炎熱，一方面感受冰的溫度和融化過程，冷與熱的反差。幼兒對(duì)本主題的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣。
活動(dòng)“太陽感冒了”，幼兒能根據(jù)圖片的線索簡單推測太陽感冒的原因并積極表達(dá)想法。知道了吃冰淇淋等冷飲不能過量。
在“運(yùn)西瓜”活動(dòng)中，幼兒練習(xí)雙腳向前跳的動(dòng)作，積極嘗試用各種方法運(yùn)西瓜、發(fā)展了肢體的協(xié)調(diào)能力。
在活動(dòng)“涼快招數(shù)”，幼兒積極探索簡單的降溫辦法。感知了水的冷和熱，對(duì)物體的變冷和變熱產(chǎn)生好奇。
在“扇子搖搖”的活動(dòng)中，幼兒欣賞了不同的扇子的特征，學(xué)習(xí)使用各種廢舊報(bào)紙、彩紙等來制作不同的扇子，體驗(yàn)搖動(dòng)扇子的涼快感覺使幼兒產(chǎn)生了極大的探索興趣，增添了幼兒對(duì)夏日特征的了解。提高了自身的感受能力。
夏天來了，幼兒發(fā)展的機(jī)會(huì)也接踵而來，我們也不要忘記讓幼兒知道幾種簡單的保護(hù)自己的方法，做健康的夏日寶貝。
二、通過活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒積極健康的情感。
我們對(duì)幼兒加強(qiáng)了節(jié)日安全、禮貌教育，邀請(qǐng)家長參加了慶�！傲弧�，大型游藝活動(dòng)，使小朋友們度過了一個(gè)愉快的“六一兒童節(jié)”。
在日�；顒�(dòng)中，我們請(qǐng)小朋友主動(dòng)的為集體服務(wù)，一起做力所能及的事情。我們引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與同伴友好相處，一起合作游戲。知道保持教室的干凈、整潔，學(xué)會(huì)了愛護(hù)幼兒園的玩具，能與同伴友好相處，培養(yǎng)了幼兒愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使幼兒充分體驗(yàn)了交往的快樂。
三、師生共同參與創(chuàng)設(shè)了和諧的環(huán)境教育。
我們鼓勵(lì)幼兒共同參與，在“石頭大家玩”的活動(dòng)中，我請(qǐng)幼兒一起參與了石頭滾畫，布置了小朋友玩石頭的照片，和各種石頭的盆景在教室里，提高了幼兒對(duì)于活動(dòng)的`興趣。在以“熱乎乎的夏天”為題創(chuàng)設(shè)墻面中，我們收集了夏日氣息的圖片展示出來，選擇了有特色的扇子裝飾在活動(dòng)室內(nèi)。
日常生活中，將幼兒帶來的帽子、遮陽鏡等夏日用品有序地布置在活動(dòng)室內(nèi)，供幼兒觀察。我們與幼兒一起參與設(shè)計(jì)了各種造型的扇子，提高了幼兒的繪畫水平。我們還豐富了幼兒自然角的內(nèi)容，和幼兒一起關(guān)注自然區(qū)里的花卉和動(dòng)物、及時(shí)給花兒澆水。
四、認(rèn)真做好家長工作。
在活動(dòng)的開展中，得到了家長的積極配合。家長們提供了各種教學(xué)需要的材料，并能夠積極參與配合我們開展活動(dòng)。家長為孩子準(zhǔn)備了各種扇子讓孩子帶到幼兒園，引導(dǎo)孩子觀察和表達(dá)扇子的顏色、質(zhì)地、形狀等。引導(dǎo)孩子觀察冰箱以及冰箱里的東西，感覺到冰箱里取出來的東西很涼，培養(yǎng)了孩子愛洗澡的好習(xí)慣我們認(rèn)真做好了個(gè)別幼兒的家訪工作，家園合作，共同教育幼兒。
五、關(guān)心、照顧好幼兒，認(rèn)真做好了保育工作，做好教育安全工作計(jì)劃。
做好了幼兒一日活動(dòng)常規(guī)教育，加強(qiáng)幼兒午餐、盥洗、午睡的觀察與指導(dǎo)工作。能根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒更換幼兒的小被子，及時(shí)給幼兒喝水。注意觀察、照顧好每位幼兒。能保持教室的整潔，培養(yǎng)幼兒良好的午餐、午睡、盥洗習(xí)慣。做好午睡降溫、防暑工作。注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
六、認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束工作，并做好xx年下半年工作計(jì)劃
我們開展評(píng)選“好家長”、“好孩子”的活動(dòng)，使小朋友能大膽表達(dá)自己的想法，參與評(píng)選活動(dòng)。做好學(xué)期結(jié)束的有關(guān)工作：做好復(fù)習(xí)補(bǔ)差工作，評(píng)估幼兒在園表現(xiàn)，寫好匯報(bào)單。積極開展了安全教育工作，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。使小朋友們愉快的過好暑假。
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