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十一月班級工作總結(jié)（精選10篇）
時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？是時候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績了。你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的十一月班級工作總結(jié)（精選10篇），歡迎大家分享。
十一月班級工作總結(jié) 1
十一月份的工作基本結(jié)束了，回顧一個月以來的工作感慨萬千：有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后得到的回報和謝意。一個月以來的班級工作，或得或失，都是一筆寶貴的經(jīng)驗財富，在此對本月工作做出如下總結(jié)，以回首過往，展望未來。
一、思想教育方面取得的成績
大學(xué)生在現(xiàn)代社會環(huán)境下對現(xiàn)代法及法律現(xiàn)象的直接心理反應(yīng)、感受、體驗等，是大學(xué)生對法及法律現(xiàn)象反應(yīng)過程中所形成的直接的心理狀態(tài)。大學(xué)生的法律心理是在對法律觀念、法律理論、法律理念的向往與勇于接受的基礎(chǔ)上和導(dǎo)引下而形成的直觀而不片面、具體而不盲目的感性認(rèn)識。這種感性認(rèn)識可使片面性、盲目性、自發(fā)性降至最低限度，是大學(xué)生以馬克思主義的唯物辯證法為指導(dǎo)，克服自身的偏激性而獲取的。所以為了讓更多同學(xué)了解法律知識，認(rèn)識法律，看清法律背后蘊含哪些人生哲理值得我們大家去學(xué)習(xí)與思考。
通過講述身邊的案例提醒同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活、出行中要時刻樹立安全意識、法律意識，要有冷靜的頭腦、克制的.能力，確保人身安全、財產(chǎn)安全、公共安全、消防安全、飲食安全；希望同學(xué)帶頭自覺地做好自身安全防范并且積極主動地宣傳法制安全知識，號召身邊的同學(xué)加入到法制安全宣傳與教育的隊伍中來，構(gòu)建“和諧平安”校園；要求同學(xué)把法制安全的理念貫穿到大學(xué)學(xué)習(xí)、生活、成長的全過程中去，把法制安全知識運用到實際的生活中去。
二、班級日常管理的成績與不足
1、考勤
本月班級日常管理上也收到了很好的效果，首先本班在這個月里無一人遲到、早退，同時同學(xué)們在課余時間積極地與老師溝通問題，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、衛(wèi)生
本月班級三區(qū)衛(wèi)生良好，衛(wèi)生能夠按時、按要求完成。但是也有一些問題由于進入冬季，天氣變涼，很多同學(xué)值日不愿意動手，只有一小部分人干活，著嚴(yán)重的導(dǎo)致了同學(xué)之間團結(jié)性，和班級的凝聚力與班級自豪感。
短短的一個月又在緊張與忙碌中匆匆的度過了，在這一個月里，我們收到了很多，很多。同學(xué)們的集體榮譽感加強了，班級日常管理跟上去了，同學(xué)們的積極性調(diào)動起來了，總的來說，這個月我們收獲很大，希望下個月我們再接再厲，再創(chuàng)佳績。
十一月班級工作總結(jié) 2
十一月已經(jīng)快過去了，正像古人所曰：“十一月陰生，欲革故取新也�！痹谶@個美麗的月份，1104班的同學(xué)們吐故納新，逐漸脫去了剛?cè)氪髮W(xué)的迷茫，學(xué)習(xí)工作生活走向正軌。下面就我班十一月的事情作一個匯報：
一、在院團委的帶領(lǐng)下，在院學(xué)生會的協(xié)助下，班主任和班干的組織下，同學(xué)們積極地參加了運動會的各項比賽以及比賽后勤工作，為我院運動員送去了關(guān)懷和幫助。拉拉隊員為運動員助威，也起到了很好的效果，每一個同學(xué)都在不同的方面為運動會貢獻(xiàn)出了自己的`一份力量。
二、應(yīng)學(xué)習(xí)部號召，班委組織同學(xué)們參加了一次新老生交流會，同學(xué)們在會中認(rèn)真傾聽，會中提出各種各樣的問題，在會下也有激烈的討論，這次會議起到了比較好的效果。
三、在十一月的中旬，在院里的組織下，我班同學(xué)參加了《青年志愿者之歌》的合唱團，經(jīng)過大家的努力，以飽滿的情緒參加了比賽，雖然并沒有取得傲人的成績，但我院同學(xué)表現(xiàn)了控工的威武雄風(fēng)，表現(xiàn)出不懈奮斗的精神。
四、在陽光明媚的十一月二十日，我班組織到江北江邊開展了一次秋游活動，同學(xué)們都表現(xiàn)出了很大的熱情，做出了可口的菜跟燒烤，期間有某晚報的記者過來對同學(xué)們進行了采訪和交流，在臨走的時候交代同學(xué)們要帶走垃圾。于是在結(jié)束的時候，同學(xué)們將垃圾妥善處理。這次秋游舉辦的非常成功。
五、在十一月末，我班接到院里的通知，組織同學(xué)參加一·二九大合唱，我班同學(xué)積極參加，雖然訓(xùn)練很辛苦，晚上天氣很惡劣，但一點也沒降低我們的熱情，我們相信，在比賽中我們一定會取得好成績的
六、這個月的中旬，早自習(xí)的情況不是很好，但是通過進行班會的討論，經(jīng)過班主任和班委的努力，出勤率有一定的提高。我們相信，在班主任的帶領(lǐng)，班干部的協(xié)助下，出勤率會逐步上升。
七、近期接到生活部通知，要與外國語學(xué)院的同學(xué)開展聯(lián)誼活動，班委和同學(xué)們正在緊張的籌備之中。
以上，就是我班十一月的工作簡報，子曰:“則其善者而從之，其不善者而改之�！蔽野嘣趯W(xué)習(xí)工作上還存在一些問題，期望團委學(xué)生會能提出并指導(dǎo)。
十一月班級工作總結(jié) 3
轉(zhuǎn)眼間十一月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，十一月主題“秋葉飄”和“我能干”教學(xué)活動也畫一個圓滿的句號。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒又�，很好的培養(yǎng)了幼兒的交往能力�，F(xiàn)將本月的工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)活動
對于幼兒來說，朋友是和他一起學(xué)習(xí)、一起游戲的伙伴，與同伴的互動對他的學(xué)習(xí)有很大的影響。因為這個年齡階段正是幼兒自我中心較強的時候，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始。因此，借助“我能干”這個主題，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物，并進一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法，既適應(yīng)團體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度。另外，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當(dāng)成我們的朋友，借以培養(yǎng)幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識。我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術(shù)教育，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我們在教育教學(xué)活動的設(shè)計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點，在藝術(shù)活動內(nèi)容中，我們借助制作滾畫——美麗的衣服；制作成長樹；繪畫——我的小巧手；手工——我會拓印等活動。在整個課程活動過程中，所有幼兒對本月課程產(chǎn)生了極大的興趣，積極參與活動。
二、班級日常工作：
幼兒是獨立的個體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法，我們和幼兒討論活動規(guī)則，如區(qū)域活動的.規(guī)則，活動時搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好？不好，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等；玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你高興嗎？那我們就應(yīng)該互相謙讓，或合作玩。為完善常規(guī)管理，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽感，在我們老師的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性和行為習(xí)慣上與上一月相比，均有明顯的提高：幼兒有初步的同情心和責(zé)任意識，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂；養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣，午餐時漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)；在一日活動中，孩子們能積極、主動地參與；遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對。
天氣越來越?jīng)隽�，我們年級組的老師在活動中為幼兒增加衣服、天氣干燥，要多給幼兒飲水，多鍛煉身體，增強幼兒的身體素質(zhì)。
我們還有一些方面需要改進：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達(dá)到規(guī)定的要求；幼兒的禮貌有待加強，特別是對其他教師不夠大膽問好；區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷加強。
十一月班級工作總結(jié) 4
初一年級是初中階段的新起點，非常關(guān)鍵。尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方面不可忽視，否則會嚴(yán)重影響以后的學(xué)習(xí)成績；還有就是學(xué)生生活習(xí)慣的培養(yǎng)方面也要重視，如果初一就養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習(xí)慣，那以后做事效率就會很低。因此，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。
中學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳與多種因素有關(guān)，其中起主導(dǎo)作用的是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而，問題的嚴(yán)重性并沒有引起學(xué)生、家長，甚至教師的高度重視，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣刻不容緩。不良學(xué)習(xí)習(xí)慣表現(xiàn)：
1、注意力很難集中
中學(xué)生處在青春期發(fā)育階段，思想浮動較大，有較大的.逆反心理，不聽父母的教誨，還經(jīng)常頂嘴，不聽老師的話。有些打工子弟，父母工作一天后，晚上回家又累又困，也無心輔導(dǎo)孩子，再加上自己也文化不多，就放羊式管理，甚至干脆放手不管，孩子交給學(xué)校完事，認(rèn)為學(xué)校的教育是萬能的，其實則不然，更需要家長的極力配合。如果孩子缺乏正確引導(dǎo)，會直接影響學(xué)習(xí)成績；日積月累，逐漸與成績好的同學(xué)拉開距離。尤其是一些留守兒童，缺少家長監(jiān)管，他們常常會邊寫作業(yè)邊看電視，很難靜下心來專心地學(xué)習(xí)功課。
2、學(xué)習(xí)生活無規(guī)律
這類學(xué)生往往丟三落四，東西擺放凌亂，學(xué)習(xí)用具與生活用具都混雜在一起，有的學(xué)生甚至把襪子扔在書桌上，經(jīng)常在床上看書，在飯桌上寫作業(yè)，作業(yè)本及課本弄得一股難聞的氣味。放學(xué)回家經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲、與同學(xué)玩、看電視等，經(jīng)常作業(yè)不按時完成，第二天到學(xué)校補作業(yè)又被老師批評。
3、做事拖拉，虎頭蛇尾，無計劃性
有的學(xué)生好容易才坐在書桌旁正準(zhǔn)備讀書，突然又想起剛才沒做完的事情，于是放下書本就走；學(xué)校馬上就要其中考試了，突然心血來潮要學(xué)習(xí)，買了好幾本學(xué)習(xí)資料，結(jié)果沒有看幾頁就扔在了一邊，以后就束之高閣了。因此，學(xué)習(xí)效率十分低，在相同的時間里別人可以記三十個單詞，背一篇英語課文，而他沒記住一個，更別談背誦；別的同學(xué)一節(jié)課可以完成一張數(shù)學(xué)考試卷，而他一題也沒做完；別的學(xué)生語文作業(yè)在二十分鐘內(nèi)可以完成，而他一節(jié)課也很忙，不停地?fù)Q書，結(jié)果一題也沒寫，必須帶回家寫了，可是第二天他會是原封未動，怎么帶回家的還怎么帶回來。長久以來，成績每況愈下，自然是班級最差的。
以上是我的一些觀察及感想，總之希望初一學(xué)生一定要養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣，為以后升學(xué)就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
十一月班級工作總結(jié) 5
本月在忙碌的日子，一轉(zhuǎn)眼就過去了。十一月初，我們班進行了119消防安全教育主題班會，讓學(xué)生淺顯的了解了關(guān)于火災(zāi)的應(yīng)對措施，以及如何逃生，平時生活中需要注意的事項。
加強了大課間足球操的練習(xí)。一年級的學(xué)生，學(xué)習(xí)足球操的效果并不好，一周三節(jié)體育課，體育老師維持紀(jì)律需要大半節(jié)課，學(xué)生學(xué)習(xí)足球操很吃力，基本上都是班主任教的足球操，周二到周五大課間的時間有限，學(xué)生只是跟著老師練習(xí)兩遍，達(dá)不到理想的效果。如果想要做好足球操，需要班主任帶著學(xué)生專門抽出時間進行練習(xí)。
十一月中旬前，我們進行了期中調(diào)研。根據(jù)一年級的整體進度，我們考試只考到第三單元，第二、三單元是拼音，第一單元是識字，所以期中考試的`重點是拼音，重點是拼音的應(yīng)用拼讀。在考試前一周，為了了解學(xué)生的情況，整組進行了一場測試，震驚了我們八個老師，學(xué)生第一次做題，各種狀況發(fā)生，不認(rèn)真聽老師讀題的班里有一大半，讀完題了竟然不知道做題，昨晚不知道檢查的大有人在，還有下座位、上廁所的學(xué)生。老師反復(fù)提醒是畫橫線的題，竟然做成了練習(xí)題，真真是缺乏練習(xí)。一年級的學(xué)生人生第一場測試，驚呆了老師和家長，也讓我們看清了現(xiàn)狀，開始規(guī)劃日后的教學(xué)方法，加快日后的教學(xué)進度的同時，多做練習(xí)題、考試進行鞏固。
為了能在有限的時間里，完成教學(xué)任務(wù)，我們組加快了講課速度。計劃是留下三周的復(fù)習(xí)時間，每周開四節(jié)新課，學(xué)生每天一節(jié)新課，每周留一天進行復(fù)習(xí)鞏固，一單元學(xué)完要及時的進行測試，及時了解學(xué)生的掌握情況，根據(jù)每個人的情況，采取培優(yōu)補差的計劃。
十一月班級工作總結(jié) 6
時間總在不經(jīng)意間悄然而過，回顧十一月的工作，主要有以下幾點：
一、常規(guī)教育。
為了能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，本月中在班級里重點進行了行路靠右走、打造無聲走廊、無聲班級等的訓(xùn)練工作。剛開始，學(xué)生們都不太習(xí)慣。但是，經(jīng)過一段時間不斷地提醒和指正，學(xué)生們都能按照要求，做到行路靠右走，課間追逐打鬧的現(xiàn)象也明顯減少。通過晨檢經(jīng)常提醒學(xué)生，將良好的行為習(xí)慣繼續(xù)保持。
二、月教學(xué)檢測。
本月上旬，進行了語文、數(shù)學(xué)的檢測。從成績來看，班級的.總體情況不理想。在進行試卷分析后，發(fā)現(xiàn)其中存在很多問題，當(dāng)然自己也總結(jié)出了產(chǎn)生問題的原因。在學(xué)期后階段，我需要繼續(xù)抓好課堂教學(xué)，多花時間輔導(dǎo)后進生，對學(xué)生進行認(rèn)真分析、總結(jié)，爭取使班級成績有所提高。
三、組織學(xué)生開展各項活動。
在這個月中，我認(rèn)真組織學(xué)生參加了消防演練、安全知識競賽、我班開展了書法比賽、繪畫比賽;除此之外，班內(nèi)開展了背詩比賽、默寫比賽等。多項比賽讓學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，活力強。
四、重視學(xué)生做題的習(xí)慣問題：
做題慢，坐姿差，桌面亂!這是需要我們老師不斷去提醒的問題，習(xí)慣決定了孩子的學(xué)習(xí)成績!因此我重視了教學(xué)工作中糾正學(xué)生行為習(xí)慣這門課!
五、啟動了“冬三項”的訓(xùn)練工作。
及時制定了活動方案，并正式開展了冬三頂訓(xùn)練工作，學(xué)生能夠統(tǒng)一思想認(rèn)識，認(rèn)真參與，并做好了相關(guān)記錄。
總之，本月工作都在有條不紊地開展著，雖取得了一定的成績，但仍有不足，在今后的工作中，我會加倍努力，進一步完善。
十一月班級工作總結(jié) 7
很快十一月份過去了。為了讓學(xué)生得到更全面的發(fā)展，我班從以下幾方面做了一些工作：
1、自主管理，受益匪淺
本學(xué)期，我班結(jié)合學(xué)校要求進行了自主管理嘗試，受到了學(xué)生們的積極響應(yīng)，也得到了家長的大力支持。從剛開始的布置計劃，到現(xiàn)在的實施，學(xué)生在這次“自主”中得到了鍛煉，許多學(xué)生脫穎而出，成為會管、能管的好干部。在自主中，學(xué)生已經(jīng)能自我約束行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)中自覺性更高了。
2、體育、英語、美術(shù)、音樂競賽，榮譽而戰(zhàn)
本月里，最吸引學(xué)生們的活動要屬體育、美術(shù)、音樂競賽了。聽到這個消息后，我班學(xué)生積極參與，在訓(xùn)練中積極主動，學(xué)生間能夠相互糾正錯誤動作。在短暫的`一周多準(zhǔn)備時間里，同學(xué)們樂此不疲，利用課余時間，進行有效的訓(xùn)練;個別同學(xué)做不好時，沒有聽到埋怨的聲音，而是幫助他尋找問題的根源，努力克服，爭取更大的進步。
本次體育、英語、美術(shù)、音樂競賽中，我班學(xué)生取得了比較好的成績!
3、走進課外閱讀，感受快樂
這學(xué)期繼續(xù)開展“書香班級”活動，讓學(xué)生“走進”課外閱讀活動。為了配合這項活動，讓學(xué)生閱讀《上下五千年》，受到孩子們的歡迎，大家?guī)е矏�，走進書籍，親密接觸著燦爛的中華文明。
相信，這一定是孩子們難忘的一次有意義的活動。
十一月班級工作總結(jié) 8
在本學(xué)期班級文化建設(shè)中，我班以“學(xué)生自主管理”為主題，以星級少年評價為載體，抓好班級主陣地建設(shè)，通過班級文化建設(shè)系列活動，創(chuàng)設(shè)一個自主、和諧、人文、進取的文化氛圍，使班級整體面貌發(fā)生巨大的變化。下面就本學(xué)期的工作談?wù)劸唧w的做法。
一、個人自主管理模式。
讓學(xué)生在各方面學(xué)會管理、評價、調(diào)整、發(fā)展、成就自己。階段性地開展自我評價、小組評價、教師評價、家長評價，強調(diào)學(xué)生的成長、進步。創(chuàng)造一切機會，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中、在校園里、在社會生活中，找到學(xué)習(xí)的快樂和成功的感覺，如：制訂個人發(fā)展計劃。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自控、自制，同時培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，達(dá)到“自主管理”中的“自我發(fā)展”。
二、班級自主管理模式。
（1）通過互相監(jiān)督、協(xié)作，互相評價、促進，使集體觀念、協(xié)作精神在長期的、經(jīng)常性的量化管理，培養(yǎng)班級的骨干，以先進帶動后進，主要起到激勵和鞭策的作用。針對班干部隊伍，我們班級每一個月還進行一次班干部測評。班干部要把一個月的工作情況向同學(xué)們述職，然后由學(xué)生為他們打出“合格、基本合格、不合格”的分?jǐn)?shù)。不合格超過半數(shù)的要“下崗前四個部門由一人擔(dān)任，監(jiān)督部由兩人擔(dān)任，主要負(fù)責(zé)對其他部門領(lǐng)導(dǎo)工作開展的監(jiān)督。各部長的競選要求是學(xué)習(xí)成績中等以上且能勝任本部門工作，同時每個小隊取消小隊長，設(shè)立小小監(jiān)督員。這樣一來參與班級管理的人員就大大增加，同時也提高孩子們工作的積極性。
(2)采取鏈?zhǔn)�、輪式管理模式。因為管理機構(gòu)的改變，所以每隊學(xué)生就被捆-綁在一起，教室黑板上有一張評比表，從各方面開展小隊間的競爭。學(xué)生只要一抬頭，就可以清楚地看到自己小隊的評比情況，各部門的'負(fù)責(zé)人都有權(quán)給各組獎星，從紀(jì)律到學(xué)習(xí)，從勞動到參加活動，只要小組快又好就能得星，有時某個組員有較大幅度的進步，本組也能得星。這樣一來各個小隊都憋足了氣，好的想要更好，不好要求自己做得更好。這種透明化管理有利于學(xué)生的自主意識的提高。再者，監(jiān)察部負(fù)責(zé)各部門工作的分配、檢查，各組監(jiān)督員起到督促本組成員的作用。
而且，他們也有權(quán)通過自主召開小組會議對本組某階段學(xué)習(xí)進行總結(jié)或提出新的要求，老師可以不參與，這樣一來孩子們還真像那么回事，背著我召開過幾次小會議，而且還挺有成效的。這種改革使自我管理好的同學(xué)脫穎而出，利用榜樣的作用，培養(yǎng)班級的骨干，以先進帶動后進，主要起到激勵和鞭策的作用。針對班干部隊伍，我們班級每一個月還進行一次班干部測評。班干部要把一個月的工作情況向同學(xué)們述職，然后由學(xué)生為他們打出“合格、基本合格、不合格”的分?jǐn)?shù)。不合格超過半數(shù)的要“下崗”。
十一月班級工作總結(jié) 9
十一月德育工作重點：
1、11月4日----11月8日 加強學(xué)生樓道文明行走，注意上下樓梯靠右行，爭做“文明雅行”的學(xué)生;冬季長跑運動的開幕式;對學(xué)生進行衛(wèi)生健康知識教育。
2、11月11日-----11月15日 教學(xué)生學(xué)會書包的清理，讓每個孩子能做到書包的書本擺放整齊和保持書包的干凈;繼續(xù)加強學(xué)生文明雅行的監(jiān)督，對學(xué)生文明禮儀的教育。
3、11月18日-----11月22日 加強學(xué)生衛(wèi)生健康的教育，學(xué)生了解個人衛(wèi)生隊健康的影響，初步樹立維護環(huán)境衛(wèi)生意識：學(xué)習(xí)新操。
4、 11月25日-----11月29日 加強學(xué)生路隊的紀(jì)律教育，教育學(xué)生在放學(xué)時做到“靜”和“凈”，放學(xué)路上保持安靜和不隨手亂扔垃圾;積極參加學(xué)校校慶活動《夢想達(dá)人秀》和感恩節(jié)活動。
第一周班主任德育工作小結(jié)：
在這周里，全校師生結(jié)合本周德育工作重點對學(xué)生加強樓道文明行走和走廊上的文明教育，各班結(jié)合在本周發(fā)生的一件兩個學(xué)生發(fā)生碰撞的事情，致使高年級的學(xué)生受傷來教育，為了保證孩子們的安全，我班除了文明監(jiān)督崗?fù)�，還設(shè)立了廁所管理員和走廊上的紀(jì)律管理員，隨時提醒學(xué)生上下樓梯輕行慢步靠右行，上廁所我慢慢走，遇到拐角處我停停再走，這周里學(xué)生的文明行為有很大的改觀。對學(xué)生的文明行為要天天說，時時督促。每年冬季的'晨跑運動拉開了序幕，全校學(xué)生在劉校長的開幕詞后，在體育組熊老師的帶領(lǐng)下，開始了冬季晨跑活動。由于天氣的變化無常，早晚溫差大，這個季節(jié)生病的孩子較多，對學(xué)生進行衛(wèi)生健康的教育，預(yù)防疾病。
第二周班主任德育工作小結(jié)：
在這周里主要是對學(xué)生進行書包的整理和抽屜的衛(wèi)生檢查，在上周五我就布置學(xué)生在周六時，每個學(xué)生回家讓家長把書包洗干凈，自己在家里把書包里的書本分類和不用的書本清理好，周一時每個學(xué)生的書包我都檢查一遍，對沒有分類整理的學(xué)生，我手把手的教，和對子之間互相幫忙，孩子們的書包整齊干凈了，對抽屜的衛(wèi)生要求四人小組長在落實，沒有整理好的，組長幫助整理，這樣就能讓學(xué)生體會團結(jié)協(xié)作的精神。同時對學(xué)生文明雅行的習(xí)慣繼續(xù)教育和督促，只有這樣常抓不懈，我相信孩子們一定會養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
第三周班主任工作小結(jié)：
這周里班主任工作主要是對學(xué)生進行衛(wèi)生健康教育，預(yù)防感冒。教育學(xué)生在運動后不要脫衣服，在晨跑時保持勻速跑，在跑步時學(xué)會呼吸，平時要多鍛煉，增強體質(zhì)。 對學(xué)生進行環(huán)境保護的教育，針對有些學(xué)生在學(xué)校里隨手亂扔的現(xiàn)象，學(xué)校組織了衛(wèi)生流動小分隊，利用課間的時間，把學(xué)生們隨手扔的垃圾撿起來，并在周五大課間的時間，集中對全校學(xué)生進行教育。呼吁全體學(xué)生保護校園環(huán)境，為美化校園從我做起。本周還有一件很重要的事情，體育組全體老師利用下午第七、八節(jié)課的時間教全校學(xué)生學(xué)新操，孩子們有很大的興趣，學(xué)生學(xué)得很認(rèn)真。
第四周班主任工作小結(jié)：
這周一、二全校迎接云南省昭通市教師考察團到校參觀，全校師生以積極的精神狀態(tài)迎接遠(yuǎn)到而來的客人們，在那兩天里，孩子們都有很好的表現(xiàn)，受到了來訪的老師的好評。本周對學(xué)生加強路隊的紀(jì)律教育，要求學(xué)生做到放學(xué)時能做到站隊“快、靜、齊”，保持路隊的整齊、安靜、并能做到不隨手亂扔垃圾，不邊走邊吃課間餐的好習(xí)慣。我班在本周有一名學(xué)生參加校慶<夢想達(dá)人秀>活動，在本周里，發(fā)生了一起校外不文明的行為，放學(xué)時有學(xué)生在外摘花，針對這一不文明行為對學(xué)生進行教育。11月28日是校慶日和感恩節(jié)，結(jié)合活動開展感恩家長、老師和學(xué)校，孩子們制作了很多的感恩卡片，寫上了自己感恩家長、感恩老師的話語，看了很感動，雖然平時對孩子們要求挺嚴(yán)的，但孩子們很懂事，把自己對爸爸媽媽和老師的感激之情表達(dá)很深刻，感謝你們，孩子們!
十一月班級工作總結(jié) 10
在這個十一月里，我們年級組的所有數(shù)學(xué)老師接受了一個簡短的數(shù)學(xué)教研學(xué)習(xí)，在這幾天的學(xué)習(xí)里，我學(xué)到了一些在以往數(shù)學(xué)教學(xué)中沒能發(fā)揮出來的學(xué)習(xí)成果，我對這次的教研學(xué)習(xí)非常喜歡，不僅讓我認(rèn)識到我在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的一些問題，也讓我認(rèn)識到了如何更好的進行數(shù)學(xué)教學(xué)是一個值得我終生學(xué)習(xí)和努力的事情。我記得這次的數(shù)學(xué)教研學(xué)習(xí)中，有一位外校的老師來做交流說的那番話，我認(rèn)為是我們所有數(shù)學(xué)老師都應(yīng)該牢記的一番話，只有做到了這番話里的老師，才能夠稱得上是一位優(yōu)秀的.數(shù)學(xué)老師，以致一個令學(xué)生們感恩的好老師。
還得具體一些展開說的是我們班的同學(xué)。有幾個數(shù)學(xué)成績不怎么樣的同學(xué)，這幾個月在學(xué)習(xí)難度增加的過程中出現(xiàn)了上課睡覺或者直接曠課的現(xiàn)象，我有找時間和他們聊天談心，但好像收獲甚微。我不怪這些學(xué)生的睡覺和逃課曠課，我知道一個人如果不感興趣一件事，直接的表現(xiàn)便是昏昏欲睡和逃跑。我認(rèn)為這個問題是我教學(xué)過程中急需解決的問題，我不能讓這些孩子繼續(xù)浪費自己的時間浪費父母的金錢，更不希望他們在我的課上因為聽不懂我的課而就此墮落。我打算再找這些同學(xué)進行深入的了解，爭取讓他們在今年有個關(guān)于對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)以及其他學(xué)習(xí)的一個念想，讓他們在明年的學(xué)習(xí)中有一個好一些的開始。
至于十二月的工作，我以為在這個十一月的工作基礎(chǔ)上，我還可以增加一些數(shù)學(xué)小游戲，讓學(xué)生們通過這些數(shù)學(xué)小游戲發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧妙，讓更多的學(xué)生都能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)在買菜算賬之外的樂趣，讓學(xué)生們對數(shù)學(xué)家有所認(rèn)識，爭取為國家挖掘幾個真正對數(shù)學(xué)有考試之外興趣的好孩子，讓他們未來對數(shù)學(xué)更加好奇。
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