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園長年終工作總結(jié)

時間:2024-01-13 13:36:42 麗曼 工作總結(jié) 我要投稿

園長年終工作總結(jié)(通用24篇)

  總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的園長年終工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

園長年終工作總結(jié)(通用24篇)

  園長年終工作總結(jié) 1

  到了年底,回頭看這一年的工作,有些不同,但又是相同的,作為幼兒園的園長我也是帶領(lǐng)同事們?nèi)シe極的做好幼兒園的工作,認真的配合社區(qū)做好防控的工作,讓孩子們能安全幸福的生活在幼兒園里面,去學到知識,去有更大的成長,在此我也是就這一年工作來做個小總結(jié)。

  一、學習培訓

  今年的開學比較的晚,特別是我們幼兒園更是如此,從疫情的開始,到我們開學,可以說差不多有半年的時間,而這半年,我們依舊沒有松懈下來,反而是還做了很多的工作,和家長們的交流,和社區(qū)去配合,跟進每一位老師,特別是這半年也是過得艱難,還好領(lǐng)導的支持,我們主要也是做了一些學習的工作,去讓每一位老師都是參與到學習中,既然無法陪伴孩子們,那么我們自己也是要去成長,而我也是組織了幾次線上的培訓,大家一起交流探討,去更好的了解幼兒園的工作,老師們也是學到了很多關(guān)于教學的技巧以及方法,特別是聽講座更是有了更多的經(jīng)驗,而這些都是為了孩子們進入幼兒園而做好的準備,防控方面也是和社區(qū)做好了配合,讓工作開展順利,每次消毒,每一次的清潔幼兒園都是期盼著早日孩子們回到幼兒園,看到空空的幼兒園,自己也是感受有些難受,真的希望幼兒園是被孩子們的笑容和吵鬧所充滿的,而不是現(xiàn)在這樣安靜的'樣子。但也是知道,外部的環(huán)境就是如此那么我們只有自己去學習,去培訓提升,然后就是等待了。

  二、工作方面

  孩子們?nèi)雸@之后,我也是帶領(lǐng)老師和同事們積極的做好防控的安全工作,一年下來也是沒有發(fā)生疫情,雖然期間也還是有孩子生病,但也是由于他們的年紀較小,很多的方面的確不但是我們幼兒園注意的,在外也是如此,而家長們也是積極的配合,去做好防控的一個工作,讓我們也是感受到的確大家的積極配合,才能更好的保障孩子們的安全。而我作為園長更是以身作則的去做好,而教學方面,我也是做好工作的分配,老師們也是積極的參與進來讓孩子們能在幼兒園度過一個愉快的日子,得到成長,而且也是得到了很多家長的肯定,自己的工作可以說沒有白做。的確作為園長我也是有很大的壓力,真的擔心疫情影響到我們幼兒園里面,同時也是期望我們的教學能去做的更好,自己沒事情的時候也是會去聽老師們講課,去了解他們的教學狀況是怎么樣的,考慮的事情很多,自己這一年也是有一些方面做的還是不夠好的,這是要繼續(xù)的去改進,去讓自己進步了才能更好的來帶著幼兒園去發(fā)展,去進步的。

  一年下來,收獲有好多,同時也是看到了一些問題,要繼續(xù)的來做好防控,保障孩子們的安全,同時對于教學上,也是要去督促老師們做的更好,自己也是要做好表率,不斷的去學習,去提升,來帶領(lǐng)同事們?nèi)グ延變簣@在來年做的更好。

  園長年終工作總結(jié) 2

  今年的時間過得挺快呀,一下子就來到了20xx年了,我身為xx幼兒園的園長,肩負著帶領(lǐng)眾多教師和管理孩子們的重任,好在我在今年里又一次的頂住了壓力,較為順利地完成了上級領(lǐng)導交付給我的任務(wù),把幼兒園的發(fā)展推向了一個小高峰,這得感謝園內(nèi)全體工作人員的努力,也得感謝孩子和家長們的配合,無論是缺少了哪一個環(huán)節(jié),我們幼兒園都無法取得今日的成績。

  一、幼兒的管理永遠是重中之重

  無論是在哪個學校,大家最看重的莫過于學生的安全健康了,要是連最基本的`保障都做不好,那必然會出現(xiàn)大問題,到時候追查起來相關(guān)人員肯定都跑不掉,所以為了確保幼兒們的身心健康,在本年度里,我們幼兒園聘請了多位有經(jīng)驗保潔,保證園內(nèi)每天都要打掃數(shù)次衛(wèi)生,不放過任何一個陰暗的小角落,并且每周還會定期消毒三次,這樣一來才能讓孩子們身處在一個較為放心的環(huán)境里。此外,為了讓孩子們的營養(yǎng)健康跟上來,園里還特別聘請了數(shù)位幼兒營養(yǎng)師,讓他們專門負責孩子們的飲食搭配,爭取做到每天的菜品不重復(fù),每隔一段時間就出新菜品,根據(jù)季節(jié)和天氣調(diào)配孩子們喜歡吃的食物。

  二、加強教師們的個人素養(yǎng)

  想要教好孩子們,那教師也一定得具備更好的素質(zhì)才行,在本年度里,我園重新招聘了一批幼兒教師,經(jīng)過重重的篩選與考察后,最終留下了幾位各方面都不錯的優(yōu)秀教師,他們擁有著專業(yè)的育兒教學知識,同時還具備著不錯的態(tài)度,和孩子們打起交道來也是得心應(yīng)手,這才是孩子們以及家長們所喜愛的老師。此外,學校也為幼師們準備了多次培訓,我們特地聘請了擁有數(shù)十年教育經(jīng)驗的老幼師來給大家上課,聽完老幼師的講解后,大家紛紛都有所收獲。

  三、自己仍需改進

  我在平日里的工作主要就是管理好整個幼兒園的運轉(zhuǎn),當老師們和園里的工作人員有問題需要找我時,我就要及時為大家解決問題。在大部分時間里,我都在忙于各類事物的批復(fù),所以在一些方面上還是有做的不好的地方,為了能讓園里的工作開展的更加順利,我應(yīng)該積極主動的去了解每一位成員的內(nèi)心想法,避免因為自己的個人問題導致幼兒園的利益出現(xiàn)損失。在20xx年的工作中,我會繼續(xù)帶領(lǐng)大家走在正確的道路上,為xx幼兒園創(chuàng)造一個更美好的明天!

  園長年終工作總結(jié) 3

  隨著這個冬季的過去一大半,今年也意味著要結(jié)束了,今年我們幼兒園的教育工作獲得了圓滿的結(jié)束,這不是我一個人的功勞,沒有各位老師以及堅守在自己崗位上的同事們,幼兒園也工作也不可能這么順利的結(jié)束,在今年我們園的教資力量又強大了幾分,進來了許多的新鮮血液,也正是有他們的加入,我們工作才能輕松不少。幼兒們得到了十分全面的教育,我們今年的工作得到了各位幼兒家長的一致好評,但是我們沒有慶祝開心的時間,我們要繼續(xù)準備來年的工作了。現(xiàn)在我將自己今年的工作做一下總結(jié):

  一、集思廣益,擴大師資力量

  今年年初的時候,為了讓今年的工作,能有個好的開始,我開始審視自己,我覺得我不能一味的按照自己的工作想法來管理幼兒園,我就在開學之前,召集了幼兒園所有從事教育工作的員工開了一次會議,這次會議我讓大家暢所欲言,把自己在工作中遇到的問題都可以提出來。最后我總結(jié)出,大家所提出來的主要問題還是都覺得我們幼兒園的老師有點太少了,特別是有很多班都還沒配備配班老師來分擔班主任的工作,但是當時幼兒園的資金實在是緊張,但是我還是博了一把,能提升幼兒園的教學質(zhì)量,這又算的了什么,開學前,我新招收了4名實習老師分配到大一班、大三班、中五班、小二班四個班當配班老師,新招收了3名老師,分別有一名舞蹈老師,兩名興趣愛好老師,有了他們的加入,幼兒園的各班的教育質(zhì)量以及各位老師的工作效率都得到了一定程度上的提高。

  二、改變理念,平衡教學重心

  今年我也是不斷的尋找幼兒園目前存在的`一些需要改進的地方,我也抱著學習參觀的心態(tài)去其他的幼兒園蒞臨過,經(jīng)過我的發(fā)現(xiàn),他們幼兒園的孩子好像比我們幼兒園的孩子大部分都要活潑好動,我發(fā)現(xiàn)在他們的教育計劃工作上,每個季度要會舉行戶外親子活動。我也就意識到我們園好像一點也沒注重過這方面,一味著想著多讓幼兒學點東西去了,根本沒考慮到孩子的身心健康全面發(fā)展,后來在下半年我們也經(jīng)過多方面的安全因素考慮,進行了一次大型秋游活動,這也是我們幼兒園創(chuàng)辦以來的第一次,沒有什么經(jīng)驗,但是最終在各位老師的認真負責下,以及各位家長的積極配合下,很好的完成了秋游活動。結(jié)果非常的出乎我的意料,孩子們的學習興趣增加了,也變得更加活潑了,他們好像十分的喜歡跟老師跟爸爸媽媽進行這樣的戶外活動。經(jīng)過這次改變,我也發(fā)現(xiàn)了自己以前過分注重孩子們的學習了,適當?shù)膽敉饣顒邮值挠欣谠鲩L他們的學習興趣。

  我希望大家對我什么意見,或者是對幼兒園有什么建議都可以投遞信封到園長信箱里來,有助于我來年的自己改進以及工作安排。

  園長年終工作總結(jié) 4

  時間過得非常快。我從事幼兒園園長崗位近兩個年頭,回顧這兩年的幼兒園園長工作,我感觸頗深,有幾分勞累,幾許收獲。這兩年來,我戰(zhàn)勝各種困難,逐漸成長為一名合格的園長。我覺得我有幾點特別重要:

  一、重視學習,不斷提高素養(yǎng)。

  在思想上始終與保持一致,保持的先進性。堅持每周的保育員學習,始終以一個優(yōu)秀的標準要求自己,鞭策自己。這兩年來,我做到按時上下班,不遲到早退,不隨便請假,愛崗敬業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心,出滿腔的工作熱情,克已奉公,任勞任怨。在園內(nèi)配備了體檢,春蕾、“兩優(yōu)工程”、“藝術(shù)節(jié)”等大型慶典活動,我都積極的參與,為幼兒園獻計獻策,盡自己的'能力幫助別人。

  二、加強業(yè)務(wù)學習,不斷提高自身素質(zhì)。

  在實際工作中我深深地認識到:幼兒園的后勤工作,看似簡單,其實不然,這個工作看似簡單,但必須要具有高度的責任感和事業(yè)心。在這兩年中,我始終把安全工作放在首位,不僅在xx日活動各環(huán)節(jié)中注意安全,而且做到有備無患。我們根據(jù)幼兒園的計劃定期檢查安全設(shè)備,做好安全教育、安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時報校長并做好安全記錄,確保安全工作順利進行。

  三、認真踏實,搞好后勤服務(wù)。

  幼兒園后勤工作必須服務(wù)于幼兒園全體教師和幼兒,為了全園教育教學工作的正常開展,后勤工作必須要有高度的責任心,否則,容易出問題。因此,盡心盡責做好幼兒園的后勤服務(wù)工作。

  1、做好教育教學工作計劃,保證教育活動正常有序進行。

  我們堅持做到一開始工作就抓好課堂教學常規(guī),為了上好一節(jié)課,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。開學初我們組織教師們開展聽課活動,評課活動,使教師們明確了今后講課的方向和以后該怎么講怎么樣講。

  2、做好教研工作計劃,組織好各年級的教研活動并認真做好記錄。我們認真制定了教研計劃并認真組織實施,做到月月有重點,每個月有目標。

  3、認真做好學期檢測工作,及時把幼兒出現(xiàn)的問題反饋給園長,并能根據(jù)幼兒的年齡特點制定適宜的教育活動,并安排好每周計劃活動。

  4、做好家長工作,促進家園之間的溝通。

  在家長工作方面,我們堅持做到熱情接待家長,主動與家長交流,利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行交談,讓家長及時了解幼兒在園內(nèi)的表現(xiàn)。對于個別特殊情況的孩子,我們還耐心地進行家訪,與家長交談,了解幼兒在家中的生活習慣,以便較好地教育和幫助孩子。

  四、工作中的不足:

  5、在工作計劃中,我們兩位老師還有一項很大的責任,就是要保證幼兒園教育教學工作的順利開展,為幼兒園教育工作出謀劃策。我們兩位老師還要加強業(yè)務(wù)學習,提高業(yè)務(wù)水平。在教研工作中,我們也要注意加強互動,互相學習,共同提高。

  6、我們的工作還有許多做的不足的地方,在今后的工作中我們要吸取經(jīng)驗教訓,發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,在以后的工作中更為細致地完成每一項工作而努力。

  園長年終工作總結(jié) 5

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了;仡櫭β、緊張的一個學期,我們本著以服務(wù)教學,豐富業(yè)余的精神和條件,以“讓每個孩子都得到最好的發(fā)展”為辦園宗旨,全心全意地投入到工作中去,圓滿地完成了各項任務(wù),取得了一些成績,F(xiàn)將本學期我們的工作總結(jié)如下:

  一、加強學習,規(guī)范管理,促進了各項工作的順利開展

  俗話說“說千道,不如親身示范!遍_學初我們便把它作為一項日常工作來抓。開學初,我們便在園長的帶領(lǐng)下,根據(jù)我園的實際情況,明確了各類人員崗位職責,衛(wèi)生區(qū)、玩具玩具歸位等等,建立了各崗位責任制,并堅持每周一早、每周一衛(wèi)生例會,每月一總結(jié),對于我們的工作提出了具體而詳細的要求,使我們在工作中又邁上了一個新的臺階。

  為了加強幼兒園人員的安全意識,我們集中進行了一次消防安全演練,組織幼兒參加了市消防中隊的滅火實戰(zhàn)演習,通過這次演習,讓幼兒了解和掌握了消防器械的使用方法及初期火場逃生自救的方法,提高了幼兒園應(yīng)對突發(fā)安全事件的能力。

  我們以幼兒園的安全教育活動計劃為基本,有目的、有計劃地定期開展相關(guān)活動,增強幼兒的安全意識,重點突出了三個“一”,即人人講安全,事事講安全;開展了系列安全教育活動:一是在幼兒園開展“我來保護你”的安全講座,讓幼兒懂得保護自己,遇到危險時該如何報警;二是開展了“安全知識我來講”的主題活動,讓幼兒了解哪些危險物品對人身安全有什么危害,應(yīng)該怎樣去進行自己保護;三是通過主題活動“我來保護你”讓每個孩子了解一些基本的.保護自己的方法,學習一些自己保護的技能,提高幼兒的保護能力。

  二、加強檢查,及時整改,將安全隱患消滅在萌芽

  幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事,作為教育工作者我們就應(yīng)以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決安全工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

  1、認真做好安全教育工作。我們堅持把安全放在首位位置,加強安全知識的學習,不斷增強安全意識,認真做好安全教育工作。通過安全教育,增強幼兒自己防護能力,通過齊抓共管,營造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失。

  2、領(lǐng)導班子明確分工,加強協(xié)調(diào),完善責任制。

  3、建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導小組,專門成立了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導小組,由園長任組長,組員由保健老師、門衛(wèi)及總務(wù)后勤主管人員組成,形成園長直接領(lǐng)導,定期分析和檢查工作情況,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,及時處理和報告。

  4、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂安全責任書,明確各自的職責,貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確。

  三、加大力度,建立健全安全檢查及督查制度,是消除一切安全隱患的根本保證,為此,我們加大了管理力度,建立健全了各項安全制度,安全工作規(guī)章制度。

  1、簽訂安全目標責任書。幼兒園和教職工層層簽訂了安全目標責任書,明確了各自的安全工作目標。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。

  2、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作,做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。

  3、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度。

  園長年終工作總結(jié) 6

  xx年本人被聘為xx幼兒園執(zhí)行園長。這一年,在領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下,在全體教師的通力合作下,幼兒園穩(wěn)中增長,各方面都有了不同程度的發(fā)展。作為幼兒園的業(yè)務(wù)管理者,在分享這份喜悅的同時,也對自己的工作進行了總結(jié)與反思,現(xiàn)匯報如下:

  一、加強內(nèi)部管理

  園長是一個幼兒園的靈魂,我除了注重自己反思與學習之外,更注重教師隊伍思想建設(shè)及業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。任職以來,我以滿腔的工作熱情凝聚人心,不擺架子不說空話、不傳消極負面的言論、不唱高調(diào),以細微的小事感召教師,激發(fā)教師們的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性。任職以后,我園改革了教師考核制度,帶領(lǐng)大家討論制定了新的教師考核制度,將教育教學、教師師德、環(huán)境創(chuàng)設(shè)全部納入新的考核范圍,使每位教師的考核有據(jù)可依。

  一年里,我園修改了以前一些上墻的制度。結(jié)合《綱要》要求,組織教師討論《幼兒園一日活動保教工作常規(guī)細則》,使教師進一步明確了保教職責,對常規(guī)管理形成了正確的認識,使教師避免了許多不必要的管理行為。

  二、提高教育教學質(zhì)量

  在任職初,進行教研改革,將以前“不動腦筋的照抄教參,上課還要拿著教案”,改為“教研組集體討論,集體備課制”。從而實現(xiàn)老教師帶動新教師共同發(fā)展。

  我經(jīng)常和教師們一起切磋商討,確定了各年齡班常規(guī)教育重點:小班重點抓生活衛(wèi)生習慣和自理能力,中班抓游戲活動常規(guī),大班抓學習習慣培養(yǎng)。 在xx老師帶領(lǐng)的小班組中,孩子的自理能力一直很困擾教師,因為小班幼兒年齡小,家長代勞,自理能力差。小班組的教師就此為教研重點,運用家訪、半日活動、兒歌教育、游戲比賽等形式在一日生活里幫助幼兒提高自理能力。 大班的幼小銜接工作一直就是幼兒園的工作重點之一,大班年級組長xx老師就以此為大班教研重點帶領(lǐng)大班組的教師們展開教研。他們制作各種卡片,編制各種類型的兒歌、游戲,幫助幼兒記住記牢拼音計算。并且每周小測驗,每月大抽查,隨時了解幼兒學習掌握情況,以便實現(xiàn)因材施教。

  在一年的工作中,不管是每次的全園公開課展示課、還是每月《有幼兒成長檔案》家長反饋中都能看出,現(xiàn)在全園的教師都在悉心鉆研教學,都在研究怎么提高教學質(zhì)量。達到了人人能備好課,基本實現(xiàn)個個能上好課的`教學改革目標。

  三、更新辦園理念,強化服務(wù)意識

  記得在任職第一周的周會上,我?guī)ьI(lǐng)大家討論我園與其他幼兒園之間的差距與競爭點。使教師們在自身上認識到我們的競爭核心—優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。從根本上轉(zhuǎn)變教師的認知。以后又規(guī)范了教師的教育行為。使每月的家長來園互動活動做得有聲有色。

  四、對外宣傳工作,提高幼兒園知名度

  我園一直為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。根據(jù)國家教育部對學前教育規(guī)劃的新政策,我園上下一心,于xx年底進行了省優(yōu)秀民辦園的申報評估工作。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,將幼兒園的有關(guān)信息及時、準確、有效地傳播出去,爭取公眾對幼兒園的了解和理解,提高幼兒園知名度和美譽度。我和各年級組長及后勤主任一起共同商量充分整合各種資源,每月進行幼兒園外部櫥窗更換。本著尊重、平等、合作的態(tài)度密切與社區(qū)、家庭的合作,共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴大幼兒學習空間,嘗試幼兒課外活動,如:培養(yǎng)幼兒良好的社會情感,組織幼兒開展參觀“紀念館”活動、組織游烈士陵園活動對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛幼兒園的教育;結(jié)合安全日開展了消防安全、地震逃生、火災(zāi)自救等演習活動;走進社區(qū)開展尋找春天、環(huán)保小衛(wèi)士等活動;成功舉辦廣場大型慶六一文藝匯演和大班畢業(yè)慶典活動;邀請家長來園舉辦運動會、親子包餃子、搓元宵等各種親子活動。達到了宣傳幼兒園形象、擴大影響的目的。

  五、后勤工作

  建立健全后勤崗位責任制。定期研究幼兒伙食問題,每周科學合理地制定食譜,嚴格執(zhí)行,并且將食譜公布在幼兒園的對外宣傳欄上,接受家長的監(jiān)督。本學年還召開了家長委員會及家長伙食委員會,就幼兒園伙食等問題與家長委員交流意見,得到家長委員的一致好評。

  六、互相合作,做好工作。

  一年來,我園與分園相互合作,通過集中優(yōu)勢,整合資源,進行教研活動。如整改后的各年級教研會、全園教師公開課觀摩、教師技能技巧比賽、中班就大班幼小銜接家長會、六一文藝匯演等活動。使兩園的教育教學統(tǒng)一管理,達到兩園互幫互助,共同發(fā)展。

  一份耕耘,一份收獲,一年來在我和全體教師的共同努力下,我園的各項工作都收到了良好的效果,也初顯了我園特色。但是仍有不足之處,在今后需要繼續(xù)加強改進:

  1、兩園合作上。

  2、年輕教師思想建設(shè)上。

  3、特色教育上。

  4、對外宣傳上。

  領(lǐng)略過大海的風浪之后再轉(zhuǎn)身看曾以為是驚濤駭浪的江海波濤,就會覺得不值一提;永不停歇地接受難度漸升的挑戰(zhàn)之后,就會對當初棘手的難題付之一笑。我相信,只要我不斷積累經(jīng)驗,與各位同事一起共同努力,照標準、嚴執(zhí)行、出狀態(tài),用勤奮的工作,刻苦的學習,努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能,就會為公司做出更大的貢獻,拿到自己想要的結(jié)果!

  園長年終工作總結(jié) 7

  時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,又一年結(jié)束了,回顧一年來的工作,我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,了解自身,擺準位置,依靠自身優(yōu)勢,創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足,現(xiàn)我把本學期的工作匯報如下:

  一、努力學習,提高個人修養(yǎng)

  在日常工作中,我堅持讀書學習,我認為作為一個合格的園長,必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),我必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀念,堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,使讀書、思考成為我生命中不可缺少的部分。

  二、強化安全工作,落實安全措施

  安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,重點落實了以下工作:

  1、定期檢查全園安全設(shè)施,排除安全隱患。每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄,提出整改措施。

  2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度:強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度,為保證安全,防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子,家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

  3、注重班級安全工作。學期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書,明確安全責任。通過定期開安全會提高教師的思想認識,每月各班級組織幼兒進行兩次安全教育,增強幼兒的安全意識與自己保護能力,通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

  三、狠抓常規(guī)教學工作,努力提升辦園質(zhì)量

  1、我園教師雖然老齡化比較嚴重,但是老師們還是認真?zhèn)湔n、講課、苦心鉆研教材,還主動收集廢舊物品,自制玩具、教具,進一步提升了幼兒學習的興趣。同時,我園教師還利用上課之余,把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調(diào)整知識結(jié)構(gòu),加強教育技能改革,積極參加上級組織的各級各類培訓。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課,很好的利用了這次機會。

  2、家園聯(lián)系。當前,家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真努力做好家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立良好的家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時為了切實做好家長工作,充分發(fā)揮家委會的'作用,通過多種形式的活動,如家長會、電訪、家長一封信等方式,幫助家長建立全新的育兒觀,贏得了家長的稱贊。

  3、上級領(lǐng)導為了幼兒及老師的安全,為我園翻新了整個校園,嶄新明亮的教室,寬敞干凈的校園環(huán)境,讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它。我除了組織各位教師進行教室的布置,還把校園環(huán)境都做了布置,比如:植物園的栽種,都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的,這得到了幼兒家長的一致好評。

  總之,在這一年里,我們面臨繁重任務(wù)的同時,也收獲了很多成就。困難與希望同在,挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我?guī)е鴪@內(nèi)所有教師振奮起來、攜手共進、埋頭苦干、頑強拼搏、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn),為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

  園長年終工作總結(jié) 8

  今天,隨著社會的發(fā)展,經(jīng)濟的快速增長,我幼兒園的學前教育有了突飛猛進的發(fā)展。我一直堅持正確的辦園方向,以社會效益為重,以促進幼兒發(fā)展為己任,積極改善辦園條件,不斷完善各項管理制度,服務(wù)于家長,服務(wù)于社會。為了適應(yīng)時代的需要,我園認真貫徹新《綱要》精神,在上級領(lǐng)導和社會各級人士的關(guān)心和支持下,在全體教職員工的共同努力下,我園各項工作均取得了顯著成效,得到了家長和社會的一致好評。為了積極接受上級領(lǐng)導部門的年度檢查,現(xiàn)將我園一年來的情況總結(jié)如下:

  一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件

  我園在辦園條件上加強軟硬件建設(shè),堅持兩手抓:一手抓硬件建設(shè),一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展,逐漸添置了實物投影儀、攝象機等教學設(shè)備,并在每班配置了一臺電腦、電視機。在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,努力營造良好的學習氛圍,樹立終身學習的理念。采用培訓和自學相結(jié)合的原則,提高教師的教學水平,優(yōu)化師資隊伍。今年,我園有部分教師參加了大專自考,全體教師報名參加了教師資格證考試。為了培養(yǎng)全面加特長型教師,我園特組織教師進行雙語教學研討活動,使教師人人會用電腦,人人會教英語。

  二、建立較規(guī)范的基礎(chǔ)管理

  我園有一整套完善的規(guī)章制度,工作考核制度,繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度,針對園內(nèi)的日常工作,按德、能、勤、績四方面制訂有關(guān)的評分標準,采取自評和領(lǐng)導考評(平時檢查和抽查相結(jié)合的方法),并通過家長問卷征求意見,進行綜合評分,發(fā)月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人,初步建構(gòu)了平等競爭、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制,增強了教職工的工作責任感。

  三、逐步實現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化

  幼兒的發(fā)展問題,是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進幼兒發(fā)展,我園又探索走小班化教學的路子,給孩子們創(chuàng)造了一個足夠大的學習、生活的空間,使他們能得到老師更多的關(guān)愛。實踐一年下來,我園教師都嘗到了小班化教學的甜頭。在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下,我園組織教師認真解讀新《綱要》,將綱要的理念付諸實踐,率先進行了課改的試點,并結(jié)合農(nóng)村的教育資源,改變了單一的課程組織模式,建立起多元化的課程體系。

  學期初認真制訂好切實可行的各類計劃(教學計劃、班級工作活動計劃、周計劃、常規(guī)工作計劃等),并把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思,至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求,讓教師在反思中逐步成長,逐步改進自己的教學行為。

  在新課程理念的引領(lǐng)下,集體備課已成為我園的主要備課形式,由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c備”,即備重點課例,由“備教師指導”轉(zhuǎn)變成“重點備幼兒活動”,教師再根據(jù)本班幼兒的實際情況進行個性化備課,并定期進行輔導和檢查備課筆記的可后修改情況。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等,了解教師是否樂于接受教育任務(wù),對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。

  形成相互聽課制度,重視聽課后的評價活動,以促進相互間的提高。我園通過評優(yōu)課活動,推選出了一名教師參加評優(yōu)課活動,獲得了二等獎。本學期我園積極開展了課題研究活動,把園本課程開發(fā)與課題研究結(jié)合起來,以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強園,并順利完成了《提高農(nóng)村幼兒體能的'策略和實驗》的課題研究的結(jié)題工作。

  完善了家長工作制度,期初開展了一次家長會,讓家長初步了解本學期的保教計劃以及需要他們配合的地方。其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教育“講座,期末邀請家長觀摩了一次半日活動,參加一次家園同樂活動。

  四、建立和完善了幼兒園財務(wù)制度

  我園本著“服務(wù)于家長、服務(wù)于社會”的宗旨,堅持按規(guī)定的收費項目收取費用,做到?顚S茫ㄆ谟蓵媮韴@做帳。存在問題及今后設(shè)想:

  1、本地區(qū)經(jīng)濟相對來說較薄弱,村民還沒有從根本上認識到幼兒教育的重要性,今后需多做宣傳工作,逐步讓家長認識到幼兒教育的重要性,能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。

  2、師資隊伍建設(shè)。我園的教師隊伍比較年輕,經(jīng)驗不足,需進一步加強師資培訓工作,特別要認真學習新《綱要》,根據(jù)新《綱要》的精神,來轉(zhuǎn)變幼兒教育的觀念,規(guī)范幼兒園教育行為,改革現(xiàn)行學前教育課程,制訂科學的計劃,有效開展各項活動。

  園長年終工作總結(jié) 9

  在縣委、縣教體局領(lǐng)導的關(guān)懷、指導與幫助下,在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在幼兒園全體老師的共同努力下,我園圓滿地地完成了20xx年度的各項教育教學工作。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結(jié),同時也將促進今后更好地開展工作。

  一、營造學習氛圍,加強教學研究

  充分發(fā)揮教師的主觀能動性,繼續(xù)認真學習《幼兒園指導綱要》,深入領(lǐng)會《綱要》精神,認真鉆研《綜合活動叢書》,分析、領(lǐng)悟教材,逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們在園內(nèi)積極營造良好的學習氛圍,定時定點開展業(yè)務(wù)學習和教科研學習,遵循互動式原則,鼓勵教師主動參與學習活動,由原來的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習,鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作,就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,交流看法,最后形成共識;鼓勵教師認真鉆研《綜合活動叢書》,分析、領(lǐng)悟教材,綜合考慮教學內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。本學期我園根據(jù)常州市教委頒布的“各領(lǐng)域活動目標”,針對“科學領(lǐng)域”活動進行了目標解讀,還進行了教材分析活動。使教師們更深刻的理解了《綜合活動》。除此之外,我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓的機會,雖然外出參觀學習的機會不是人人均等,但外出學習的教師必須及時反饋所學經(jīng)驗,利用介紹、照片、錄像等方法,讓教師們從中受到啟發(fā),獲得感性和理性的認識。

  二、開展園本化培訓,以教研活動為手段,積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑

  1、優(yōu)化備課方式。由教研組長組織,利用每周二下午集體備課,鼓勵教師分析教材,挖掘教材,根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,設(shè)計不同的教學形式。針對不明確的,有異議的地方,分析教材,改變教學策略。

  2、以“抓骨干,帶一片”的工作策略,積極進行課堂教學改革,鼓勵青年教師爭當教學典型,積極創(chuàng)新,以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園宋陵和張辛兩名青年教師作為骨干力量,以塌實認真的工作態(tài)度、較好的教學能力贏得了全園教師的好評,我們就以身邊的教師作為榜樣,動員其他教師向他們學習,采取隨機聽課的方法,從身邊學起,對比和檢驗自己的教學工作,同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與,精心準備,觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價能力,同時也幫助教師認清自身的不足,取長補短。

  3、正副園長深入教學一線,帶教促教,努力提高課堂教學水平。本學期,楊文蔚園長兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動及托班親子游戲。在課堂中,通過和老師相互觀摩的形式,虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學行為,以優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量帶動全園的教學水平,幫助教師理清思路,學會聽課評課,學會歸納總結(jié)。

  4、為探索美術(shù)活動方式的多樣化,培養(yǎng)孩子對美術(shù)活

  動的興趣,并逐步形成我園美術(shù)活動的特色。本學期,各班根據(jù)班級的實際情況和自身的特點,選擇各異的美術(shù)材料和方式,制定班級美術(shù)特色活動計劃。結(jié)合主題活動內(nèi)容,以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作,并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的`區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機會和場所,鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式,大膽表達自己的情感、理解和想象。

  5、根據(jù)區(qū)教研室的教研工作,本學期我園開展數(shù)學教學活動評優(yōu),在觀摩、反思、集體評課的過程中,教師們的分析總結(jié)能力、反思能力、寫作能力得到了提高,并且通過對數(shù)學領(lǐng)域教育目標的解讀,探討教學策略,幫助教師領(lǐng)會數(shù)學領(lǐng)域的及教學中重點難點的把握。

  6、結(jié)合“教師教學工作考核細則”用自查、園評的方式,對幼兒園一日常規(guī)教學活動進行科學管理,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時尋找解決問題的對策。

  三、加強課題研究,突顯辦園特色

  本學期,我園課題《幼兒生活中的科學活動研究》實施一年來,科學、規(guī)范課題研究工作,并加強教師對兒童個案的觀察研究,為行動研究提供科學的依據(jù),研究工作初顯實效。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口,培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學習的能力,激發(fā)幼兒對自然、社會的興趣和愛科學的情感、培養(yǎng)幼兒主動學習,敢于探索,大膽嘗試的精神,塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識,促進幼兒全面和諧發(fā)展,為我園形成獨特的辦園特色,打下基礎(chǔ)。今年11月,通過了區(qū)教研室的中期評估,順利成為區(qū)級立項課題。

  四、提高家長學校工作的質(zhì)量,增強良好社會效應(yīng)

  本學期,我園每月不定期的開展一次家長學;顒。如:新學期家長會、家長半日活動、親子運動會、健康教育講座、興趣班成果展示等活動。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法,向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經(jīng)驗。大部分家長能在百忙中抽空前來參加,每次活動均受到了家長們的好評,并希望以后多舉辦類似活動。而且,通過家長學;顒右惨(guī)范教師教學行為,強化幼兒一日生活常規(guī),提高幼兒在園活動質(zhì)量,贏得了家長的贊譽。通過開放活動,我們教師也或多或少獲得了一些啟示:教師要學會傾聽、觀察幼兒;為開展順利,教師必須與家長有更密切的溝通;教師在整個過程中不僅是合作者、支持者、引導者還是欣賞者等等。

  一學期緊張而又忙碌,愉快而又充實,幼兒園的各項保教工作,在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了可喜的成績,但還有不足之處,我們一定在今后工作中,不斷探索,不斷提高,不斷進取,爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

  園長年終工作總結(jié) 10

  時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間就要放假了;仡欓_學之初,那種緊張的狀態(tài)歷歷在目,經(jīng)過我園全體教職員工的共同努力,在園的85名孩子個個有進步,幼兒園的管理水平也有了很大的提高。本著“反饋、總結(jié)、自省、提高”的原則,現(xiàn)將20xx—20xx年度工作總結(jié)如下。

  我園自20xx年3月開園,在園幼兒34人,設(shè)四個班級,9位教職員工,其中教師有6人,保育員2人,后勤人員1人。經(jīng)過二年的建設(shè),我園現(xiàn)有在園幼兒85人,教職員工13人。其中幼師8名,保育員2人,后勤人員3人。團隊建設(shè)的過程中,有付出,更多的是回報,具體來說,分為如下幾個方面。

  一、團隊建設(shè)方面

  作為一家城中村幼兒園,按照較為合理的人員編制配備每個班的師資力量。我園積極響應(yīng)家長的要求,開園伊始,將加強教師隊伍的建設(shè)工作作為重中之重。

  1、是把好入園教師資質(zhì)關(guān)。加強在園教師培訓,提高教師專業(yè)素質(zhì)。在保證教師編制足夠的前提下,我園利用“請進來,走出去”的形式,不拘泥于形式,采取多種培訓手段,提高教師的專業(yè)教學水平,開拓他們的視野,增長他們的見識,增加他們與家長的溝通能力。7月,我園邀請到了北京慧凡老師進行園內(nèi)培訓;每月北大少兒英語的老師,會入園月訓,老師們還要出去培訓奧爾夫音樂,帶回了新的教學理念與方法,從理論了提高了我園的'教學水平;8月,我和張老師有自費參加慧凡的高端園長培訓,提高自身素質(zhì)能力,在招生,教學管理上學習更多的經(jīng)驗。

  2、結(jié)合幼兒園里實際情況,開展了多種多樣的活動。風箏節(jié),三八活動,家長課堂,爬爬賽,繪畫展,星耀中國的比賽,跳蚤市場,六一、元旦晚會。都取得了非常良好的效果。

  3、是提高教師福利待遇,提高教師地位,切實解決教師生活問題。營造快樂氛圍,踐行“快樂共享”的教育理念。信任是最好的管理武器,我園尊重每一位老師的觀點與建議,幼兒園遇到困難問題,首先想到的是激發(fā)老師的潛能,群策群力,在教師會議上商討以后,再讓各位老師執(zhí)行,讓她們享受到事業(yè)的成就感。截止至目前為止,經(jīng)過所有老師的共同努力,90%以上的家長都能理解幼兒園老師的工作,并積極主動地與老師聯(lián)系,支持我們的工作。

  根據(jù)管理學原理,人的情緒是會感染的,我園堅信只有一個快樂的老師,才能帶領(lǐng)一群快樂的孩子,組織好他們一日生活吃住行。我園利用可用資源,積極引導全體教職員工團結(jié)一致,互相關(guān)心。經(jīng)過引導,我園所有教職員工在日常生活中,無論哪一位教師有困難,其他人都會主動向他伸出援助之手,給予最大的幫助。每周五的教師例會上,教師們無一例外地能感受到自己被肯定、被尊重、被關(guān)懷的氛圍。每一天,幼兒園里縈繞著的是一種積極向上、感恩的心態(tài),這種心情變成一種樂觀向上、笑瞇瞇的表情傳遞給了每一位家長。幼兒園食堂免費提供就餐。從制度上保障了我園教師團隊的穩(wěn)定性。

  4、是提供共同愿景,塑造健康向上的園所文化。通過學習及會議培訓的機會,我園適時向各位老師傳達國家關(guān)于學前教育的最新政策及動態(tài),無論體制如何,最終是會發(fā)展壯大的。只要我們老師自身本領(lǐng)過硬,任何時候,都是會有用武之地的。通過學習,整個園所老師之間比學趕超,積極創(chuàng)新,好點子,好思路層出不窮,給幼兒園帶來了無窮的活力和取之不盡的教學源泉。

  二、安全管理方面

  1、是健全運行機制,規(guī)范辦學,為幼兒園安全工作提供基本保障。在節(jié)假日安排、每日作息時間上合理安排,避免事故發(fā)生。在園所收費方面,認真科學測算每一項成本,結(jié)合農(nóng)村家長的收入情況,制定切實可行的收費標準,在前期裝修時安有監(jiān)控,24小時守園,注視園所周邊動態(tài),保衛(wèi)孩子們安全。

  2、建立健全了安全管理規(guī)章制度。接送卡制度。午睡值班制度。食堂采購、戶外活動安全看護制度。環(huán)境衛(wèi)生制度。晨午制度,傳染病防護隔離制度。

  3、抓好了與家長的聯(lián)系環(huán)節(jié),實行接送卡制度,動員家長主動配合幼兒園共同做好幼兒的安全工作。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。幼兒時期生長發(fā)育旺盛,抵抗力弱,為了保證幼兒正常的生長發(fā)育,保障幼兒的身心健康,做好幼兒衛(wèi)生保健工作。首先,認真做好了傳染病的預(yù)防工作,嚴格把好新生入園關(guān)和教職工每年一次的體檢關(guān)。制訂了合理的食品衛(wèi)生安全制度。

  三、保育教育工作當

  老師們基本能夠按照教學計劃完成教學任務(wù)。衛(wèi)生與消毒工作基本到位。

  四、存在的不足

  作為我自身來說,管理有待提高,監(jiān)管不夠,在教學上又在下功夫,制定合理的教研計劃,更好的幫助老師提高教學能力,多注重老師的培養(yǎng)。在后勤上因再細化各項制度,食品留樣,檢查制度等。

  回顧一年的工作,收獲是快樂的,也是豐厚的。這其中,有教師隊伍的提升,有幼兒的健康成長,有家長對工作的認可,有幼兒園形象的提升,更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會到,自己和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開校老師們的大力支持、教師隊伍的團結(jié)奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年,我充滿了憧憬和希望,因為我看到了努力付出后的收獲,感受到領(lǐng)導家長的期望。我一定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,找準前進的目標,不斷開拓進取,使幼兒園向更高目標發(fā)展。

  園長年終工作總結(jié) 11

  回想本學期,感覺時間過的好快,由于本學期有部分老師和領(lǐng)導外出調(diào)到了分園工作,而我則戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的擔任了主抓教學的幼兒園副園長,對于初出茅廬的我,很具有挑戰(zhàn)性。假如,把幼兒園保教工作比喻成“一臺晚會”,那么,在我幕后有實干盡責的園長在導演,還有默默無聞、認真能干的一線老師在登臺亮相,我只不過是個小小的主持人在執(zhí)行程序而已,“晚會”的質(zhì)量在于導演的策劃更在于演員的演技,因此,我的業(yè)績微不足道,但不管怎樣也借此機會對我這一學期以來的'工作進行回顧與總結(jié)。

  一、找準自己位置,協(xié)助園長工作

  記得園長在問我“能干好副園長這門差事嗎?可能會有人排擠你、不服你,你要做好心理準備!钡臅r候,我的心里是忐忑的,其實我不知道,我不知道我能不能干好,但是,我知道副園長便是輔助園長工作的,只有我試一試我才知道我行不行,我會盡全力為園長為老師們服務(wù),在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,對園內(nèi)的其他工作從不推諉,全身處地為幼兒園著想,盡量減輕園長的工作壓力和負擔,同時和xx副園長相互配合,互相協(xié)助,共同做好幼兒園的全方位管理工作。

  二、注重學習,提高自身素質(zhì)

  我認為人只有不斷的學習,不停的充電,才能不被社會所淘汰,我自認為自己內(nèi)存不足,知識和能力匱乏,因此,常在工作之余學習一些有關(guān)幼兒教育的知識和有關(guān)管理方面的知識,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,很多時候,我也會煩惱、茫然,“對事不對人”工作態(tài)度可能會令一些教師心里不舒服,但是沒有辦法,世事哪能都如人意,前提我是對的,我就得做我自己。每當幼兒園有說課評比,我都會認真對待,抓住學習的機會,學習其他老師的優(yōu)點,避免犯他們犯的錯誤,使自己在學習中不斷成長。

  三、加強培訓,促進教師成長

  我園教師專業(yè)水平參差不齊,為提高教師專業(yè)素質(zhì),把對教師的培養(yǎng)列入園內(nèi)的重點工作,對新教師進行隨堂聽課,每次聽課后,在肯定優(yōu)點的同時,更注重幫助教師和耐心指導,力求提高教師基本功,利用教師中午休息時間,給教師進行舞蹈和鋼琴培訓,雖然辛苦,但已見成效,心里無比幸福與滿足。

  雖然忙碌但很踏實,這是本學期最大的感受,雖然在工作中盡心盡力,但時有不盡人意的地方,可是依然感受到領(lǐng)導和老師們的理解和支持,在新的學年,我會更加努力,更好的服務(wù)幼兒園。

  園長年終工作總結(jié) 12

  滿懷著希望和憧憬,滿載著欣慰和喜悅,我們園全體教師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了發(fā)展中的又一個學期。我們本著對孩子們負責,對家長們負責,對幼兒園發(fā)展負責的原則,踏踏實實地做好每一項工作,用好每一天時間。但我們工作中也滿懷著希望和憧憬,滿載著欣慰和喜悅,我們園全體教師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了發(fā)展中的又一個學期。

  我們本著對孩子們負責,對家長們負責,對幼兒園發(fā)展負責的原則,踏踏實實地做好每一項工作,用好每一天時間。但我們工作中也還存在很多的不足,為了能把以后的工作做得更好,在這里我把這學期的工作情況做一下回報:思想工作方面:我們園深入貫徹上級教育方針,堅持保教并重的原則,以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標,在此期間,我們園實行了班級責任到人,定期檢查常抓不懈,以此來充分的調(diào)動老師們的工作積極性,發(fā)揮其潛能。在工作中互相提攜共同進步。

  一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

  我們根據(jù)本園的實際情況,對室內(nèi)外的裝飾、墻壁、調(diào)掛等都進行了改裝。讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題,并自主學習,從中感受心中樂園的快樂!在環(huán)創(chuàng)中,老師們從自身做起,遇事相互幫助相互鼓勵,讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開朗的良好性格,從而邁向健全人生的`第一步。

  二、教育方面

  我們從常規(guī)入手,從自己做起,做好禮儀示范。微笑面對每一位家長,親切歡迎每一位小朋友,主動問好,并嚴格要求自己的言談舉止,為人師表。同時培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。課堂上從生活點滴抓起,形成良好的坐姿習慣,說話先舉手,安靜傾聽他人說話,不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮。定稿版我們認真組織老師們學習了如何制定學期計劃月計劃周計劃,如何備課做簡易教具,如何評定公開課。我們還深入各班了解老師們的教學狀況,認真開展公開課的評課。每次活動后,大家都相互交流心德提出改進意見。

  三、我園根據(jù)幼兒年齡情況,制定教學計劃

  我們從課堂禮儀入手,學說一句完整的普通話,讓他們通過平時習慣的養(yǎng)成,并結(jié)合資料的積累,在游戲中通過兒歌、字寶寶的形式來掌握普通話的本領(lǐng)。我們從學習幾句通順的普通話入手,再通過創(chuàng)設(shè)生活情景(故事表演),以日常生活為切入點,在小班的基礎(chǔ)上,進一步掌握普通話,的本領(lǐng)。另外就是大班,大班是我們幼兒園教學的重點,語言課我們以學習拼音為重點,用拼音來歸正字音和學習普通話,并在中班的基礎(chǔ)上,利用文字語句來提高幼兒語言能力。大班最難的是手腦速算,數(shù)學課方面,由于幼兒的年齡差異大,又在教學中常會出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面,老師也常常會花更多的時間去輔導讓孩子易懂。舞蹈教學方面:我們充分利用課間活動時間,組織老師們對幼兒進行舞蹈培訓,讓孩子們在舞蹈中得到鍛煉感受樂趣,同時也陶冶情操,從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓練,并喜歡上舞蹈課。

  四、保教方面:

  我們合理安排和組織幼兒的一日活動,動靜結(jié)合室內(nèi)外結(jié)合,每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,來提高幼兒的整天素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前,每天先做好教師內(nèi)外的通風衛(wèi)生工作,每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒,桌椅地面都用消毒水擦洗,飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵,并做好詳細記錄,同時做好藥品管理記錄,即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

  五、安全方面

  我們時刻牢記:眼中有孩子,心中有安全,處處有教育。我們還利用安全教育碟片來輔助教學,增強幼兒的安全意識,時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我們重點做好早接晚送的門前管理,以免小朋友因定稿版意外而走失。再就是課間、午間、游戲時、入廁洗手時、室內(nèi)追逐時、進餐前后、午睡、起床、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。

  六、家長方面

  我們做到主動親切與家長溝通,利用早接晚送的時間和家長交流,平時多觀察小朋友在園的各種情況,孩子們的點滴進步成長、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長,隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,家長意見細心聽取,以此加深家園了解,促進家園關(guān)系共同成長。在這方面我們還做得很不夠,還需要我們老師們認真去學習、去探討去努力。

  以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘,才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,我們一起把以前做的不好的方面補救回來,我們一同再努力學習,再一同認真拼搏,爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

  園長年終工作總結(jié) 13

  時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,又一年結(jié)束了,回顧一年來的工作,我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,了解自身,擺準位置,依靠自身優(yōu)勢,創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足。下面我把本學期的工作匯報一下:

  一、努力學習,提高個人修養(yǎng)

  在日常工作中,我堅持讀書學習,我認為作為一個合格的園長,必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),我必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀念,堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習慣。做好榜樣示范作用。

  二、強化安全工作,落實安全措施

  安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,重點落實了以下工作。

  1、定期檢查全園安全設(shè)施,排除安全隱患,每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄,提出整改措施。

  2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度:強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度,為保證安全,防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子,家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

  3、注重班級安全工作。學期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書,明確安全責任。通過定期開安全會提高教師的思想認識,每月各班級組織幼兒進行x次安全教育,增強幼兒的安全意識與自己保護能力,通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

  三、狠抓常規(guī)教學工作,努力提升辦園質(zhì)量。

  1、我園教師雖然老齡化比較嚴重,但是老師們還是認真?zhèn)湔n、講課、苦心鉆研教材,還主動收集廢舊物品,自制玩、教具,進一步提升了幼兒學習的興趣。同時,我園教師還利用上課之余,把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調(diào)整知識結(jié)構(gòu),加強教育技能改革,積極參加上級組織的各級各類培訓。我園x位老師觀摩了市里、縣里教學能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課,很好的利用這個機會,從中學到很多,對我們是個很大的提高。

  2、家園聯(lián)系

  當前,家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的。關(guān)注。為此我園認真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立良好的家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作,充分發(fā)揮家委會的作用,通過多種形式的活動,如家長會、電訪、家長一封信等,幫助家長建立全新的`育兒觀。贏得家長的稱贊。

  3、上級領(lǐng)導為了幼兒及老師的安全,為我園翻新了整個校園,嶄新明亮的教室,寬敞干凈的校園環(huán)境,讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它。我除了組織各位教師進行教室的布置,也把每個班的區(qū)角活動都充實制作了很多玩教具外,還把校園環(huán)境都做了布置,比如:植物園的栽種,都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的,得到了幼兒家長的一致好評。養(yǎng)殖角的小白兔、母雞,是在我每天精心的喂養(yǎng)下,長得越來越好。再如:幼兒園操場的跑道、象征著奧運的五環(huán)、火炬、體育標志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫的。還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為:到處去收集廢舊材料,找各種花的種子、秧苗。用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。

  總之,在這一年里,我們面臨的任務(wù)繁重的同時,也是大有希望的。困難與希望同在,挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我?guī)е鴪@內(nèi)所有教師振奮起來、攜手共進、埋頭苦干、頑強拼搏、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn),為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

  園長年終工作總結(jié) 14

  xx年在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,求真務(wù)實、大膽嘗試,同甘共苦、通力合作,為打造公信教育樹立了新的形象,形成了新的面貌,取得新的成績。無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè),還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。

  一、 注重學習反思,不斷提升自己

  我是一個善學習、思進取的人,在閑暇之余,經(jīng)常性的翻閱有關(guān)管理與教育方面的書籍,每當閱讀到精彩之處我就會對照自己的工作,尋找差距,不斷地充實、更新自己的管理理念,調(diào)整自己的工作方法;通過查資料、看信息、培訓、詢問、探討、反思等多種途徑,加深對新課改理念的理解。

  同時,不斷地提升、挑戰(zhàn)自己。2009年,我被內(nèi)蒙古師范大學繼續(xù)教育學院、內(nèi)蒙古小學中學繼續(xù)教育中心特聘教師,應(yīng)邀對全區(qū)幼兒園園長、骨干教師進行幼兒園管理方面的培訓。近兩年,我又承擔起了巴彥淖爾市所有的公民辦園長的培訓任務(wù)。這些,都督促著我不斷地學習、不斷地總結(jié)、不斷地反思。

  二、依靠群體力量,凝聚集體智慧

  俗話說:智慧來自于集體,一個人的力量是有限的,而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來,能夠排除未來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展的過程中,我和班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞,逐步形成了一個團結(jié)、實干、高效、智慧的管理團體,從黨、政、工、團到教研組長,我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進,全力做到事業(yè)上同心、目標上同向、工作上同步,共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策,當工作中碰到意見不一致時,我們始終遵循一切從大局出發(fā),一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則,拋棄個人雜念。

  多年來,幼兒園綜合管理水平始終保持在市直教育系統(tǒng)前列:自二OO三年起已連續(xù)七年被評為市教育局教育目標考核優(yōu)勝單位;我園黨組織已經(jīng)連續(xù)十年被評為市直教育系統(tǒng)先進基層黨組織。

  三、創(chuàng)新管理模式,探索校園文化

  學校管理的實踐表明,沒有健全的規(guī)章制度、沒有合理的組織結(jié)構(gòu),學校的管理是不完善的管理,但這些也并非一定就能提高管理效率。由于社會的不斷發(fā)展,人才間的競爭和緊張的工作節(jié)奏,導致人的價值觀的衰退和目標取向的變革,限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解,人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了,人的個性的充分發(fā)展受到了限制和突破,可以說,這種現(xiàn)象在女性成群的幼兒園顯得尤為突出。作為管理者,就必須對幼兒園的管理重新定位,用以價值觀為核心的文化進行管理,尋求促進教師和幼兒園正常發(fā)展的突破口。

  在這樣的理念指引下,我從去年開始嘗試開展了“合作文化”管理研究,通過親自講座授課、邀請企業(yè)文化管理學者與教師座談、舉辦“夸一夸我的好搭檔”文化沙龍等形式,把合作引入到幼兒園的文化建設(shè)中。另外,教師形象和幼兒形象也是展示幼兒園文化建設(shè)的一道窗口,在管理中我們倡導行為文化和微笑文化,確立了《人際交往準則》,出臺了強調(diào)合作規(guī)范和理想的《教職工文明禮儀須知》。教師們身著統(tǒng)一制作的園服,待人接物彬彬有禮。幼兒們輕聲慢步,落落大方,人人爭做“文明小衛(wèi)士”。通過這些措施,在領(lǐng)導與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與父母之間探索一種合作模式,注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作認識和團隊精神,以此來增強幼兒園的凝聚力、向心力和持久力。

  四、狠抓內(nèi)涵建設(shè),提高教育質(zhì)量

  本年度,我們繼續(xù)堅持“以幼兒發(fā)展為本”的理念,促進幼兒身心和諧健康發(fā)展。以一日活動的各個環(huán)節(jié)為抓手,強化指導、督促、檢查。充分利用各種形式開展生動而富有趣味的晨間活動,讓幼兒在活動中體驗快樂;重視和研究有利于幼兒自主發(fā)展的游戲,充分發(fā)揮游戲在幼兒身心發(fā)展中的作用,有效地開展和指導戶外活動和游戲活動。

  開展優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)秀教案設(shè)計評選、教育隨筆評比、觀察筆記評比等活動。經(jīng)常組織教師開展互聽互評、新教師研討課、骨干教師示范課等教研活動。鼓勵教師主動撰寫論文,并請專業(yè)老師進行指導,努力提高教師的理論素養(yǎng)。讓每一個教師有進步,使每個教師都有提高。

  我始終認為:“一個教師再優(yōu)秀,貢獻也是有限的,要打造一個優(yōu)秀的教師團隊,貢獻才會無窮大!”因此,我園非常注重教師隊伍的學習培訓工作。

  走出去―組織全園教師到全國觀摩學習;請進來―聘請知名教授、教師,指導課題及教研活動,開展教師才藝技能培訓;園本自培―園長帶頭授課,“七巧板游戲”、“同心桿原理”;開展“魅力小舞臺,人人露一手”的教師才藝大比拼,開展“愛心承載希望,責任伴我前行”的愛心演講;園長薦書―《愛的教育》、《每天點亮一盞燈》,推薦每一位教師開卷有益;課題研究―承擔中國上小學前教育研究會“十一五”研究課題《幼兒園組織文化建設(shè)策略的研究》、《蒙古族民間藝術(shù)資源與幼兒園藝術(shù)的融合》等3項重要課題,目前20萬字的`科研成果即將付梓出版。

  如今,幼兒園有專任教師70名,教師專業(yè)合格率達100%。其中,陳桂蘭等近20名教師已經(jīng)成長為內(nèi)蒙古自治區(qū)級和巴彥淖爾市級的教學能手、骨干教師和學科帶頭人。

  五、強化安全工作,落實安全措施.

  安全工作一直是幼兒園最重要的工作之一。尤其是今年以來,針對各地不斷發(fā)生的安全事件。我們把安全工作放在了一切工作的重中之重,我們重點落實了以下工作。

  針對甲型手足口等傳染病高發(fā)的特點,進一步建立健全了傳染病預(yù)防機制和處理預(yù)案,建立了傳染病防控工作領(lǐng)導小組和疫情上報制度,貫徹執(zhí)行“預(yù)防為先、分級負責、及時處置”的工作原則,通過加強宣傳、制度強化、重視晨午檢、體溫測量、環(huán)境治理、嚴格消毒等措施,力求務(wù)實、高效、科學、有序地預(yù)防各類傳染病的侵害。

  教室和食堂是幼兒園管理的兩大陣地,也是我園管理工作的一大亮點。食堂辦得好不好,直接關(guān)系到師生的身體健康,尤其是幼兒的健康成長,直接影響幼兒園的社會形象。因此,我園堅持以科學發(fā)展觀精神為指導,以服務(wù)師生為宗旨,進一步健全《食堂工作管理制度》以及各崗位衛(wèi)生責任制度,并與所聘人員簽訂聘用合同及安全責任狀,做到有崗就有人,有人就有責;加強后勤人員素質(zhì),提高服務(wù)質(zhì)量,組織職工學習《食品衛(wèi)生安全法》,對她們進行安全教育,增強食堂工作人員規(guī)范操作的認識,提高規(guī)范操作的能力;重視衛(wèi)生安全工作,堅持在防疫部門掛牌信得過單位定點采購。在與供貨商合作前,我們認真審核兩票一證,明確責任,簽定協(xié)議。把好采購、取樣、驗收關(guān);在食品衛(wèi)生管理上,對于不新鮮的食品原材料,我們實行“三不制度”,即:采購員不買;保管員不收;加工人員不用。從源頭上杜絕變質(zhì)原料的流入。對于炊事員加工的食品,實行“四隔離”制度,即:生食品與熟食品隔離;成品與半成品隔離;食物與雜物隔離;食品與天然冰隔離,避免食品相互污染。對于成品,嚴格執(zhí)行食品48小時留樣制度。留樣人員和檢查人員都要簽名登記,保證食品的安全性。對于餐具和炊事用具實行“五過關(guān)”:一洗、二刷、三沖、四消毒、五保潔,保證用具的清潔衛(wèi)生。努力把食堂辦成教師滿意、父母放心、幼兒開心的食堂。

  園長年終工作總結(jié) 15

  不經(jīng)意間,又一個學期接近了尾聲,回顧這一學期來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。為了每一個孩子都有進步,這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿。令人欣慰的是,我們高興的看到了孩子們的進步,在和孩子們的相互合作中一起生活、學習,經(jīng)過半年的學習和實踐,取得了可喜的效果。

  一、加強衛(wèi)生保健工作,預(yù)防各種傳染疾病,保證幼兒健康成長。

  一學期來,我班能做好每天晨檢和午檢工作,每天密切觀察幼兒的健康狀況,并做好記錄。積極開展各項戶外活動,提高幼兒身體的抵抗能力,增強幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng),使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪,自己整理床鋪。

  二、認真按計劃開展班務(wù)工作,保證完成教育教學任務(wù)。

  1、加強常規(guī)教育,建立良好的班級常規(guī)習慣。

  幼兒的一天生活都是學習,教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中,幼兒一天生活是否能有序進行,當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,作為班主任,我注重加強常規(guī)教育,把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,同時還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,在本班老師的共同努力下,我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都較好,形成了良好的班紀班風。

  2.培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,加強師幼的交流。

  本學期我針對幼兒的發(fā)展,著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,以往注重幼兒學會傾聽,讓幼兒傾聽教師的言語指令,卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的`學會傾聽的本領(lǐng),首先我從自身做起,做幼兒的主要傾聽者,因為在幼兒園,老師是孩子們的主要傾聽者,孩子有什么事都喜歡和教師說,可因為教師的疏忽,而造成了不良的影響,并且以身作則的行為,也是幼兒天性可模仿的,從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展,而且教師在傾聽幼兒的表達,傾聽其所言,傾聽其所想,也加強老師與孩子的交流,使師幼之間的感情又增進了一步。

  3、認真按計劃組織活動,保證教學質(zhì)量。

  在教學上,項目式課程《一起去旅行》和主題課程相結(jié)合開展。以發(fā)展幼兒為先,通過幼兒收集教學資料,教師的有效引導引發(fā)幼兒下一步的思考,推動教學的開展。《一起去旅行》中,孩子們根據(jù)自己的研究興趣成立小組,小組成員之間建立了合作意識共同商量活動。每一節(jié)活動,幼兒參與性強,教師作為觀察者和支持者促進幼兒的發(fā)展。運動會的內(nèi)容就是源于幼兒的興趣,孩子們投票選出旅游城市,為出游做調(diào)查、設(shè)計游戲,游戲中積極動腦解決問題,大大發(fā)展了孩子們做計劃、實施、反思、再實踐的一系列操作,孩子們的學習經(jīng)驗有效提高。

  4、積極參加教研活動,提高教研能力。

  本學期,我園針對自主游戲交流學習,我受益匪淺。老師放手,幼兒學習做計劃,幼兒游戲。如何提升幼兒的游戲經(jīng)驗?游戲后,幼兒的游戲繪畫故事是對首次活動的小結(jié),尋找游戲的問題及解決方法是下次游戲承上啟下的關(guān)鍵,這也是計劃和活動的有效銜接,解決計劃和實施脫節(jié)的問題。

  園長年終工作總結(jié) 16

  我園自xx年成立以來,一直堅持以人為本管理理念,積極貫徹教育方針,開展各類創(chuàng)新活動,促進教育均衡發(fā)展。

  本學年幼師工作是一項常規(guī)性的工作,在園領(lǐng)導的大力支持下,我們以新的教育理念,全面落實素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量為中心,在教師隊伍管理上求創(chuàng)新、求突破,不斷提高辦園條件及師資隊伍素質(zhì)。我們堅持以人為本管理理念,在不斷提高保教質(zhì)量方面做出了一些努力,現(xiàn)將xx年幼師工作總結(jié)如下:

  一、加強領(lǐng)導班子建設(shè),不斷提高領(lǐng)導班子的管理水平

  園領(lǐng)導班子始終以“一把手”總抓教學工作為中心,把幼兒園工作的核心,落實在園每位教職工的身上。為了切實做好幼兒園管理工作,我們幼師隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。我們堅持以教學為中心,以提高保教質(zhì)量為重點,抓好教師隊伍建設(shè),切實提高保教質(zhì)量。

  (一)、抓好教師的師德教育

  我園以師德教育為核心,在教師中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

  1、抓好教師的和職業(yè)道德教育。我們積極學習教育理論和業(yè)務(wù)知識,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

  2、抓好幼兒園班子建設(shè)。首先要大力支持教學工作。

  3、抓好園務(wù)工作,制定好學校教學計劃,并組織實施,保證教學工作的正常開展。

  4、做好后勤保障。幼師的工作是繁瑣的,我們堅持“后勤工作必須服務(wù)于幼兒、服務(wù)于教師、服務(wù)于家長”的原則,牢固樹立“一切為教育教學服務(wù)、為教師一切服務(wù)”的意識,堅持做好后勤保障。園內(nèi)的食品安全、環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)施設(shè)備維護、衛(wèi)生工作等,安全問題一定要排除在萌芽狀態(tài)。

 。ǘ、加強幼兒園管理,創(chuàng)建安全、優(yōu)美、舒適的育人環(huán)境。

  5、我園定期和不定期安排安全工作會議,強調(diào)安全第一,確保每一天不少于5小時的幼兒健康活動。我園每位教職工都能認真負責,為幼兒園的發(fā)展建設(shè)著想,從而確保了幼兒安安全。

  6、我們還制定了一系列的安全制度和預(yù)案。如:門衛(wèi)制度、保安制度,消防制度等。

  7、定期和不定期組織全園教職工進行安全教育,增強教職工的責任感和職責意識。

  8、我們還不定期開展豐富多彩的教育活動,并取得了不錯的效果。如:開展安全演講比賽,“我愛幼兒”演講比賽,“幼兒運動會”、安全征文比賽等。這些活動豐富了孩子們的課余文化生活,增強了師生的體質(zhì),提高了師生的綜合素質(zhì),增強了幼兒的`集體榮譽感。

  (三)、抓好幼兒園安全工作

  幼兒園安全事關(guān)千家萬戶,事關(guān)每位幼兒和家庭的幸福,為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,我們做到了以下幾點:

  9、定期對幼兒園設(shè)施和戶外場地進行安全檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的,如,開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消防栓、滅火器、戶外大型運動器械等,發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,確保了幼兒的生命安全。

  10、嚴格執(zhí)行交制度,家長認同到幼兒園來園接幼兒必須家長事先向班主任介紹園內(nèi)的大致安全事項,然后由本人提供打印、復(fù)印、粘貼等安全資料,防止幼兒走丟或遺失。

  11、定期對全體教職工進行安全教育大檢查活動,讓每位教師時刻牢記:眼到、口到、心到,增強幼兒自己保護意識。

  二、創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境

  創(chuàng)設(shè)優(yōu)美安全的育人環(huán)境是促進幼兒健康、安全地發(fā)展的有力保證。我們以幼兒園目前為依托,在教師中樹立起幼兒的安全意識。

  12、在活動室的墻壁上懸掛安全教育宣傳標語,以提高幼兒的安全意識。

  13、通過各種活動對幼兒進行安全知識教育,增強幼兒自己保護能力。如認識各種安全標志,了解、初步掌握各種自救方法,學習正確撥打特殊電話號碼:119、1130、119、1130等。

  三、抓好家長工作,共同教育幼兒

  14、建立家園聯(lián)系制度,使家長、幼兒及教師有效地配合幼兒園工作,并能主動參與幼兒的教育活動。

  15、利用家長接送幼兒的時間,主動與家長交流聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的

  園長年終工作總結(jié) 17

  時光荏苒,歲月如梭。回頭想想xx年的點點滴滴,在園領(lǐng)導的關(guān)心支持下,在家長朋友們的幫助配合下,在我們幼兒園全體教職工的努力下,圓滿地完成了各項工作,在xx年里我們始終如一地堅守著一份耕耘就有一份收獲,在這個年度里我們?nèi)〉昧艘恍┬⌒〕煽,也存在著很多的不足之處。現(xiàn)將xx年來工作總結(jié)如下。

  一、工作:

  我們堅持貫徹教育方針,遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,以兒童為本,促進幼兒的全面發(fā)展,堅持保教并重。在工作中,注重教師的個性化發(fā)展,重視對教職工的思想教育,提高他們的思想覺悟,關(guān)心時事,關(guān)注幼兒的身心健康發(fā)展,團結(jié)、協(xié)作、尊重家長。

  二、教育工作:

  1、我們堅持以幼兒園工作計劃為基礎(chǔ),以幼兒的生活為中心,以《規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》為指導,圍繞園里的中心工作開展各式各樣的教育教學活動,把“養(yǎng)成教育”延伸到保育和教育之中,注重幼兒自主、合作、探索的能力的.培養(yǎng),并收到良好的效果,現(xiàn)將xx年來的工作情況總結(jié)如下:

  2、本學期,我和老師們以新《綱要》為指導,認真完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù),服從領(lǐng)導的安排,努力做好各項工作,團結(jié)同事,關(guān)心每一位幼兒,做好本班工作,堅持家長接送幼兒入園,不遲到不早退,堅持晨間談話制度,與家長交談,了解幼兒在家的生活、學習情況,認真聽取家長意見和建議,保持家園一致教育。

  3、加強班級管理工作,注重孩子們的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。

  4、注重為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的心理環(huán)境:注重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣與生活常規(guī),給幼兒營造“成功的心理環(huán)境”,注重培養(yǎng)幼兒自己服務(wù)的能力,為家長做好參謀,讓孩子在集體中大膽嘗試,使幼兒變得大方,大方。

  5、在每一個主題活動中,我們都會有計劃地選擇相應(yīng)的內(nèi)容,以孩子感興趣的話題為載體,讓幼兒在探究、操作中逐漸愛上了這個環(huán)境,喜歡上這個幼兒園,逐漸喜歡上幼兒園,愛上了老師,師生之間就能做到真誠相待、互動共鳴。

  6、我們堅持每天的晨午檢工作,每天做好晨檢記錄,把好幼兒健康關(guān)。

  7、注重培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣、午睡習慣,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成迅速、安靜就寢的習慣。

  8、注重培養(yǎng)幼兒動手操作能力,在每次活動前,我們先在教室里布置一些簡單的任務(wù),讓幼兒自己去嘗試完成,如幼兒做得不對時,可以說“老師不會幫你分析原因”,讓幼兒通過自己的嘗試獲得成功的喜悅。如:在學會正確使用剪刀時,我們可以用剪刀來折、直接或用小銼子來折、再折,這樣就避免了幼兒用折斷的現(xiàn)象。

  9、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣:每天早上幼兒來園時都整理好自己的衣褲、鞋子,把毛巾擺放整齊,飯前便后檢查自己的杯子、毛巾、桌椅是否被消毒,玩具、圖書、禮物等是否有損傷。

  10、加強幼兒進餐習慣,讓幼兒養(yǎng)成愛吃飯、不挑食、不偏食、進餐時說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書和玩具等習慣。

  三、家長工作:

  我們利用接送時間,及時向家長反饋幼兒在園的情況,做到主動服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時還通過家訪電話等形式及時向家長傳遞信息,認真聽取家長們的意見和建議,同時加強家園聯(lián)系。每月根據(jù)家訪內(nèi)容進行家訪,我們班級里有三位老師每次走進班級與幼兒進行交談,了解幼兒的情況,并有針對性的進行指導。

  在這xx年來我們的工作中還存在很多不足之處,在今后的工作中我們將會不斷努力,把我們的班級工作越做越好。

  園長年終工作總結(jié) 18

  感覺總是跟不上時間,當20xx的新年臨近之時,我才發(fā)覺這一年竟將要過去了。在此反思過去一年來的情況。作為幼兒園的園長,其實我也一直在小心翼翼的做好自身的工作,在這個不大的幼兒園內(nèi),但卻有大大小小不少事情得操心。

  尤其是在的20xx年里,幼兒身體免疫力不高,導致在流行疾病的預(yù)防上,我們是費盡心思的做了準備和調(diào)整。這才終于讓幼兒園的孩子們健健康康的渡過了這一年,F(xiàn)已經(jīng)年末,我在此對自己的工作的情況做如下總結(jié):

  一、個人的實現(xiàn)上

  作為園長,我對幼兒們抱有的是愛心、關(guān)心和的教育之心,我是一名教育者,對于未來的社會人才的培養(yǎng),一直是我最關(guān)注的事業(yè)。

  作為園長,我在思想上一直嚴格的要求自身,讓自己能在工作中嚴格的管理自己,提高個人的要求,能在工作中為各位老師們做好榜樣。為此,我堅持師德師風,在工作種絕不懈怠自身,做到律己律人。同時,我也一直積極完善自我,關(guān)注國家時事,積極更進發(fā)展,一步步的完善個人思想。

  二、個人的學習上

  身負園長之職,我更明白了積極進取的道理,社會在不斷的變化,身為園長,我要面對的'不僅僅是幼兒,還有家長以及今后的未來。為此,我一直在工作中積極的提高自我的要求,積極的參與教育的學習和培訓。讓自身能在工作內(nèi)外,積極擴展和提升。

  此外,我一直都在對自己過去的工作做好反思,總結(jié)自己的每個階段以及幼兒園的各階段情況。并從中分析問題,以此不斷的提高和更新,讓對幼兒的教育和幼兒園的管理都能齊頭并進,積極的完成工作的要求。

  三、自我的不足和反思

  回顧這一年,在我一直在為幼兒園事情考慮和操心,但卻依舊有一些問題出現(xiàn)。如今再想,我不應(yīng)該僅靠自己的力量去解決這些麻煩,應(yīng)該更多的聽聽老師,以及家長們的意見。幼兒園雖不大,但也有方方面面的事情需要考慮,只有集合大家的力量和智慧,才能做到更好。過去,我總靠個人下判斷,這才是最不可取的。

  如今,20xx年已經(jīng)到來,我會認真的做好自我的反思,積極聽取大家的建議,將xxx幼兒園辦得更好,更出色,希望在這一年里,我們幼兒園也能出現(xiàn)更多出色的幼兒,走向成為棟梁的道路!

  園長年終工作總結(jié) 19

  到了年底,回頭看這一年的工作,有些不同,但又是相同的,作為幼兒園的園長我也是帶領(lǐng)同事們?nèi)シe極的做好幼兒園的工作,認真的配合社區(qū)做好防控的工作,讓孩子們能安全幸福的生活在幼兒園里面,去學到知識,去有更大的成長,在此我也是就這一年工作來做個小總結(jié)。

  一、學習培訓

  今年的開學比較的晚,特別是我們幼兒園更是如此,從疫情的開始,到我們開學,可以說差不多有半年的時間,而這半年,我們依舊沒有松懈下來,反而是還做了很多的工作,和家長們的`交流,和社區(qū)去配合,跟進每一位老師,特別是這半年也是過得艱難,還好領(lǐng)導的支持,我們主要也是做了一些學習的工作,去讓每一位老師都是參與到學習中,既然無法陪伴孩子們,那么我們自己也是要去成長,而我也是組織了幾次線上的培訓,大家一起交流探討,去更好的了解幼兒園的工作,老師們也是學到了很多關(guān)于教學的技巧以及方法,特別是聽講座更是有了更多的經(jīng)驗,而這些都是為了孩子們進入幼兒園而做好的準備,防控方面也是和社區(qū)做好了配合,讓工作開展順利,每次消毒,每一次的清潔幼兒園都是期盼著早日孩子們回到幼兒園,看到空空的幼兒園,自己也是感受有些難受,真的希望幼兒園是被孩子們的笑容和吵鬧所充滿的,而不是現(xiàn)在這樣安靜的樣子。但也是知道,外部的環(huán)境就是如此那么我們只有自己去學習,去培訓提升,然后就是等待了。

  二、工作方面

  孩子們?nèi)雸@之后,我也是帶領(lǐng)老師和同事們積極的做好防控的安全工作,一年下來也是沒有發(fā)生疫情,雖然期間也還是有孩子生病,但也是由于他們的年紀較小,很多的方面的確不但是我們幼兒園注意的,在外也是如此,而家長們也是積極的配合,去做好防控的一個工作,讓我們也是感受到的確大家的積極配合,才能更好的保障孩子們的安全。而我作為園長更是以身作則的去做好,而教學方面,我也是做好工作的分配,老師們也是積極的參與進來讓孩子們能在幼兒園度過一個愉快的日子,得到成長,而且也是得到了很多家長的肯定,自己的工作可以說沒有白做。的確作為園長我也是有很大的壓力,真的擔心疫情影響到我們幼兒園里面,同時也是期望我們的教學能去做的更好,自己沒事情的時候也是會去聽老師們講課,去了解他們的教學狀況是怎么樣的,考慮的事情很多,自己這一年也是有一些方面做的還是不夠好的,這是要繼續(xù)的去改進,去讓自己進步了才能更好的來帶著幼兒園去發(fā)展,去進步的。

  一年下來,收獲有好多,同時也是看到了一些問題,要繼續(xù)的來做好防控,保障孩子們的安全,同時對于教學上,也是要去督促老師們做的更好,自己也是要做好表率,不斷的去學習,去提升,來帶領(lǐng)同事們?nèi)グ延變簣@在來年做的更好。

  園長年終工作總結(jié) 20

  20xx年是我園業(yè)務(wù)發(fā)展、健康、和諧發(fā)展的一年。我園在集團公司領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和支持下,按照我園所確定的辦園理念和工作方針,結(jié)合我園的實際情況,堅持“立足豐和、發(fā)展豐和”的發(fā)展戰(zhàn)略,在全體教職員工的共同努力下,克服了種種困難,在受到修路等客觀因素的影響情況下,圓滿、優(yōu)質(zhì)地完成了今年本園招生等各項工作:

  一、工作計劃完成情況:

  1、目標、計劃、成果卓見成效。根據(jù)我園本年度工作計劃總體要求,各部門有序按照計劃完成工作,并且做到所有開展活動有計劃有總結(jié),一事一議,有會議記錄,考慮周詳。每月按照園歷進度表開展各項工作,進一步規(guī)范以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效,并對各崗位進行具體分工,責任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調(diào)動每位教職工的積極性,發(fā)揮其潛能。為加強幼兒園民主管理,我們堅持定期召開職工大會,園內(nèi)重大事情由教職工共同商議,充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,鼓勵他們主動參與學校管理,努力爭做幼兒園主人。在園務(wù)管理中,我們實施了目標管理,學期末根據(jù)目標的達成度進行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進一步修訂、完善了<<長春市市直機關(guān)幼兒園豐和分園教師評級條例>>等有關(guān)規(guī)章制度:完善了考核方案,強化了平時的過程性考核,做到多形式、多渠道、多方位考核,并將考核結(jié)果與年終考核、職稱評定、調(diào)資等掛鉤。充分調(diào)動了教職工工作的積極性。

  2、基本情況:

  招生:20xx年是我園開園地第一年,也是進行教育體系和管理體系磨合和調(diào)整的第一年。20xx年預(yù)計招生200人,從20xx年3月18日開園至20xx年12月25日我園總計招生170人。預(yù)計開設(shè)八個班級,現(xiàn)已全部開設(shè),其中托幼班1個,小班3個,中班2個,大班1個,幼小銜接班1個。另外目前已開設(shè)四個特長班:視唱練耳、鋼琴、舞蹈和繪畫創(chuàng)意。招收本院內(nèi)4歲以上幼兒50余名。20xx年11月開始針對于親子園招生,目前已有50多名孩子正在體驗親子課程。所以園內(nèi)招收200人已完成任務(wù)。

  職工:園內(nèi)在崗教師員工74人,其中教師48名,(保育員在內(nèi))司機4名,后勤7人,中層管理人員8名,保安1名,更夫1名,外教1名,親子園老師4名。

  收支:第一年在不考慮投入和折舊的'情況下,爭取實現(xiàn)自收自支。實際我們截止到12月份總計收入幼兒管理費約130萬元。(財務(wù)另附表)基本保持收支平衡。

  二、園所大事記及活動:

  1、大事記及活動:

  (1)建園初期,經(jīng)過不斷努力取得辦園許可證、餐飲許可證、托幼機構(gòu)衛(wèi)生評估報告、二次供水許可證、公共場所許可證,讓我們成為了正規(guī)軍。同時以過硬的師資,優(yōu)質(zhì)的環(huán)境,和諧的文化氛圍也讓我園成為綠園區(qū)幼兒園中的窗口園。我們?yōu)橹Φ耐瑫r也得到省市領(lǐng)導的重視,工作中我們迎接了綠園區(qū)區(qū)長及各部門領(lǐng)導的參觀指導、綠園區(qū)人大代表團領(lǐng)導的參觀指導,省督導領(lǐng)導團的參觀指導,同時我們與權(quán)威早教機構(gòu)美吉姆強強聯(lián)合,為家長進行了《如何給您的孩子選擇適合的幼兒園》等講座活動,并取得全省近百名幼兒園園長在我園召開區(qū)域角講座活動的資格,活動反響非常好,百名園長參觀了我園,我們也與很多優(yōu)秀幼兒園進行了溝通和互動。

  (2)積極開展各項活動,加墻外界宣傳力度。自3月18日開園至今,我園一直本著為創(chuàng)區(qū)域文化象征的幼兒園做努力,為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,將幼兒園的有關(guān)信息及時、準確、有效地傳播出去,爭取公眾對幼兒園的了解和理解,提高幼兒園知名度和美譽度,我們班子成員共同商量整合各種資源,首先每個季節(jié)變化我們的園內(nèi)美晨和布景,我們從孩子年齡出發(fā),力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,進一步拓展了活動的空間,并設(shè)置成不同樓層各不相同的環(huán)境風格,使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機,真正成為孩子心中的樂園。同時本著共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴大幼兒的學習空間,給幼兒展示才藝,鍛煉自己的機會,今年我們先后開展了“六。一”長春公園趣味比賽;錦江廣場走入社區(qū)大型演出宣傳活動;豐和日麗廣場歡樂互動宣傳活動,萬千百貨“你的生日,我的節(jié)日”中一中二班演出宣傳活動;當當城幼小銜接班和大班體驗探險宣傳活動,住邦廣場宣傳活動,萬感恩節(jié)至家長一幅畫活動;圣節(jié)親子互動活動;圣誕節(jié)娛樂探寶活動;以及舞動童話20xx幼兒歡樂派對新年演出活動等十余次給幼兒實踐、探索、增長知識的平臺。孩子們在演出中找到鍛煉和展示的機會,家長也積極的配合和參與,同時也起到了宣傳幼兒園形象,擴大影響力,增加生源的效果。

  (3)做好引導,強化意識,提高辦園檔次。本著尊重、平等、合作的態(tài)度密切與社區(qū)、家庭的合作,共同達到學校、家庭、社會三方面共同育兒的目的,從開園至今我們共召開家園共享家長半日開放活動六次,我們共收回反饋意見書300余封,每封反饋意見書上都簽有孩子姓名、家長姓名、對園評價、寶貴意見或建議等等,家長也很關(guān)注,都能夠及時認真的反饋,有很多家長也為我園發(fā)展提出了很多合理化建議,我們已經(jīng)采納并實施。同時家長也在轉(zhuǎn)變教育觀念,促使家園教育協(xié)調(diào)一致。要形成家園共育的氛圍,教師和家長雙方都在做出努力。我們也達到了最初提高市直機關(guān)幼兒園知名度,讓新生家長對幼兒園有一個新的定義和全面的認識,從而達到共育共享的目的。

  2、獲得榮譽:

  1)、文明餐桌示范店——食品藥品監(jiān)督局

  2)、A級飲食服務(wù)食品安全等級公示——食品藥品監(jiān)督局

  三、常規(guī)工作:

  1、園務(wù)管理的重要性:

  加強幼兒園的民主、科學、規(guī)范化管理。從現(xiàn)代化教育觀念出發(fā),優(yōu)化一日活動。堅持以人為本、和諧發(fā)展的教育理念,積極推進依法辦園、民主治園,讓每個職工都能明確自己的職責。加強師德師風建設(shè),培育教師的學術(shù)魅力和人格魅力,弘揚“學為人師、行為示范”的職業(yè)道德,營造師德師風高尚、教風學風端正的校園文化氛圍。進一步深化園務(wù)公開工作。我園通過園務(wù)公開欄、宣傳欄等方式,做到幼兒園管理公開、教學評估公開、財務(wù)收支公開,增強幼兒園工作的透明度,使園務(wù)公開、落實、可信,形成民主、科學、規(guī)范的監(jiān)督體系。

  2、教育教學工作穩(wěn)扎穩(wěn)打:

  努力做到使幼兒在快樂中學習、在游戲中積累生活經(jīng)驗,尊重幼兒,真正把幼兒當成我們的學習同伴,把家長當成我們的合作伙伴。注意保教并重,崇尚“只有做到保教合一,才可以說是稱職的幼兒教育工作者!

  園長年終工作總結(jié) 21

  我園在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在幼兒園全體教師的共同努力下,在縣委、縣教體局領(lǐng)導的關(guān)懷、指導和幫助下,較好地完成了本年度的各項教育教學工作。這些點點滴滴,值得我們在今后更好地開展工作的同時,加以反思和總結(jié)。

  一、營造濃厚的學習氛圍,加大教研力度

  充分發(fā)揮教師的主觀能動性,繼續(xù)認真學習《幼兒園指導綱要》,吃透《綱要》精神,對《綜合活動叢書》進行認真的研究,對教材進行分析和理解,逐步培養(yǎng)教師駕馭教材的本領(lǐng)。我們積極在園內(nèi)營造良好的學習氛圍,定期定點開展業(yè)務(wù)學習和教科研學習,遵循互動式的原則,鼓勵教師主動參與學習活動,由原來的旁聽式學習轉(zhuǎn)變?yōu)榛邮綄W習,鼓勵教師充分發(fā)表自己的見解,并結(jié)合自己的工作實際,在討論的主題上相互交流看法,最終形成共識;鼓勵教師認真研讀《綜合活動叢書》,對各活動環(huán)節(jié)教學內(nèi)容的合理呈現(xiàn)進行分析理解,通盤考慮,融會貫通。本學期我園針對“科學領(lǐng)域”活動進行了目標解讀,還根據(jù)常州市教委下發(fā)的《各領(lǐng)域活動目標》進行了教材解析活動。讓老師們對“綜合活動”有了更深刻的認識。除此之外,我們積極為每一位老師創(chuàng)造各種培訓的機會,外出參觀學習的機會雖然不是人人平等,但外出學習的老師一定要利用介紹、照片、視頻等方法,及時反饋自己的所學經(jīng)驗,讓老師從中得到啟發(fā),獲得感性的、理性的理解。

  二、以教研活動為手段,積極探索素質(zhì)教育的新方法、新路子,開展園本化培訓。

  1、優(yōu)化備課方法。利用每周二下午的集體備課時間,由教研組長組織,根據(jù)幼兒發(fā)展水平的'不同,鼓勵教師分析教材、挖掘教材、設(shè)計不同的教學形式。針對不明就里、有反對意見的地方,對教材進行分析,在教學策略上進行變化。

  2、積極開展課堂教學改革,鼓勵青年教師爭做教學典型,以“抓骨干、帶一片”的工作策略,以為人師表、為人師表的教風帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,積極創(chuàng)新。

  我園宋陵、張辛兩位青年教師作為骨干力量,以踏實認真的工作態(tài)度和較好的教學能力贏得了全園教師的好評,我們發(fā)動其他教師向他們學習,采取隨機聽課的方式,從身邊學起,對照檢查自己的教學工作,同時也是對青年教師工作的鞭策,我們以身邊的教師為榜樣,認真學習,努力提高教師的教學水平。老師們都能積極參與、認真準備,觀摩后的互動也讓老師們在認識自身不足、取長補短的同時,進一步提升了自己的教育評價能力。

  3、正副園長深入教學一線,以教帶教,以教促教,在提升課堂教學水平上狠下功夫。本學期小班音樂、美術(shù)兩項活動由楊文蔚主任兼任。四節(jié)美術(shù)活動,中班、大班的親子游戲,都是屠綱老師做的。課堂上虛心聽取一線教師的評析,通過與教師相互觀摩的形式對自己的教學行為進行深刻的解剖,幫助教師理清思路,學會聽課評課,學會歸納總結(jié),以優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量帶動全園的教學水平。

  4、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣愛好,探索美術(shù)活動方式的多樣化。

  興趣動起來,我園的藝術(shù)活動特色也逐漸形成。本學期,各班選擇不同的美術(shù)素材和方式,結(jié)合本班實際,結(jié)合自身特點,制定本班的美術(shù)特色活動方案。以區(qū)域活動的形式,結(jié)合主題活動內(nèi)容,提供給幼兒操作,班級特色逐步形成。各班的區(qū)域活動中都會出現(xiàn)廢舊物品粘貼、噴繪、拓印、扎染、刮繪、撕貼、裁剪等藝術(shù)形式。給孩子創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機會和場所,鼓勵他們大膽地把自己的感受、理解和想象用不同的藝術(shù)形式表現(xiàn)出來。

  5、根據(jù)區(qū)教研室的教研工作,本學期我園開展了數(shù)學教學活動評優(yōu)活動,通過對數(shù)學領(lǐng)域教育目標的解讀,探討教學策略,在觀摩、反思、集體評課、幫助教師理解數(shù)學領(lǐng)域重點難點的過程中,提高了教師的分析總結(jié)能力,提高了教師的反思能力,提高了教師的寫作能力。

  6、結(jié)合《教師教學工作考核細則》,科學管理幼兒園一日常規(guī)教學活動,采取自檢、園評的方式,及時發(fā)現(xiàn)問題,針對問題及時尋找對策。

  三、強化課題研究,突出辦園特色

  本學期,我園《幼兒生活科學活動研究》課題實施一年來,對課題研究工作進行了科學化、規(guī)范化的研究,加強了教師觀察和研究幼兒的個案,為行動研究提供了科學依據(jù),使課題研究工作初見成效。我們將繼續(xù)以觀察和研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為切入點,以激發(fā)幼兒對自然、社會的興趣和熱愛科學的情感,培養(yǎng)幼兒主動學習、敢于探索、大膽嘗試的精神,塑造幼兒活潑開朗的性格,鍛煉與人合作的情感和意識,促進幼兒全面、和諧發(fā)展為目標,培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學習的能力,為我園形成獨具特色的辦園特色奠定基礎(chǔ)。11月份順利成為區(qū)級立項課題,并通過了區(qū)教研室的中期考核。

  四、家長學校工作質(zhì)量提高,社會效果好

  本學期,家長學;顒游覉@每月開展一次,不定期。如:新學期的家長會,家長半日活動,親子運動會,健康教育講座,展示興趣班成果等活動,家長們都在積極參與,積極參與。讓家長了解幼兒園的教育形式和方法,把孩子在幼兒園的成長歷程和先進的育兒經(jīng)驗向家長進行介紹和匯報。百忙之中大部分家長都能抽出時間來參加,每次活動都得到了家長們的交口稱贊,類似的活動也希望以后能多舉辦一些。而且,通過家長學;顒,還對教師的教學行為進行了規(guī)范,對幼兒一天的生活常規(guī)進行了強化,使幼兒在幼兒園的活動質(zhì)量得到了提高,得到了家長們的好評。通過開放活動,我們的老師們也多多少少得到了一些啟發(fā):老師們應(yīng)該學會傾聽,學會對孩子們的觀察;教師必須與家長有更緊密的交流才能順利開展;教師在整個過程中既是合作者,又是支援者,既是引導者,又是贊賞者,如此循環(huán)往復(fù)。

  一學期緊張而又忙碌,快樂而又充實,幼兒園的各項保教工作,在老師們的辛勤與努力下,取得了可喜的成績,但還存在著不足之處,在今后的工作中,我們一定要不斷探索、不斷提高、不斷進取,爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

  園長年終工作總結(jié) 22

  開學初,教育局就提出了"切實加強政治理論和教育改革創(chuàng)新理論的學習,全面提高廣大教師和教育工作者的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平;進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,認真學習借鑒外地先進的辦學經(jīng)驗,大力促進我區(qū)教育事業(yè)的健康發(fā)展。"的工作思路。按照教育局提出的工作思路,我園在教育局的直接領(lǐng)導下,也確立了"以創(chuàng)新為主題,以幼兒語言發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)為突破口"的發(fā)展思路,并以此為主線開展幼兒園的各項工作。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新,我園的各項工作都收到了良好的效果,也初顯了我園特色。

  一、面對現(xiàn)實,明確幼兒園發(fā)展思路,努力打造幼兒園特色。

  今年年初,我園領(lǐng)導組織幼兒園的教職工,認真分析了我園面臨著的各項困難:我園領(lǐng)導班子組織教職工就此展開討論,并使教職工形成這樣的共識:我們要讓在讀的孩子感到幼兒園帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作。

 。ㄒ唬┓e極開展課程改革,促進幼兒園、教師、幼兒共同獲得發(fā)展,以學習教育年活動為契機,促進教職工素質(zhì)的提高圍繞目標,積極開展課程改革,打造幼兒園特色開學初,我園就組織教職工認真學習、領(lǐng)會和研究幼兒園的工作計劃,使大家在對我園提出的"以創(chuàng)新為主題,以語言發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)為突破口"的口號形成共識,并在此基礎(chǔ)上,結(jié)合新教材的使用,開始了我園的課革具體項目有以下幾點:

  1、抓好新教材的討論和分析,并以主題的形式開展教育教學活動。教師們首先是把一學期的教材內(nèi)容進行分類,并劃分為幾大主題,每選擇一個主題,就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系,繪制好一個圖,所涉及的各項內(nèi)容,大部分都是教材中的內(nèi)容,也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級的實際提出,還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次,教師們根據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中,教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設(shè)了大量的機會,如設(shè)置活動區(qū),組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學活動展版,師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等,使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中,變以往被動的知識接受,為如今主動的操作、探索和學習。再次發(fā)動家長參與我們的教育教學活動。在開展主題教育活動時,教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要,通過"家園之窗"、"家園聯(lián)系手冊"等向家長宣傳和介紹,對一些需要家長指導孩子完成的活動,有針對性地、適時的給家長一些建議。如:

  (1)建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動,如引導孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文字資料,指導幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目,帶幼兒到相應(yīng)的場所參觀、觀察。

 。2)把孩子的認識、看法、感想用文字記錄下來,讓孩子交給老師。

 。3)鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育,使更多的家長參與到幼兒教育中來,幼兒也獲得了更多的學習機會。

  2、打破原來的班級界限,積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動,讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性,我們除了開放原有的滑梯、轉(zhuǎn)盤、蹦蹦床、半月?lián)u、等大中型玩具外,又制作了平衡木、獨腳椅等一批中、小型體育器械,并投放了球類、高蹺、沙包等器械,滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革,是我園教師學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》的具體體現(xiàn),它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格,也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多、更好的機會。在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來,我園教師們都覺得,我們所開展的活動,既突顯了"幼兒發(fā)展為本"的理念,又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要,它使幼兒在積極、主動的探索、學習、參與中,獲得健康、社會、科學、語言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗,獲得更好的發(fā)展。

  3、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變,促進教師們的良好成長。

  為了更好地促進教師的成長,我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作:一是組織全體教師到中心幼兒園參觀學習,使教師們開了眼界、更新了觀念;二是發(fā)動教師查找符合本園實際學習需要的資料,并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學習,教師們在參與找學習資料和組織學習中,教育教學觀念又進一步得到了更新。三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動,教師們運用教材、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高。通過開展以上的活動,教師們的'觀念、能力都發(fā)生了一些變化,如:教師們不再一成不變的照搬照套教參書,在使用教參書時老師發(fā)現(xiàn),有的設(shè)計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如:中班科學教育活動"什么沉、什么浮"的活動設(shè)計,其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解"水的浮力是有限度的",其設(shè)計是由老師往碗里一勺一勺加水,使鐵碗沉下去。對這樣的設(shè)計,老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與,便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,幼兒通過自主探究,獲得了"水的浮力是有限度的"的直接經(jīng)驗。

  4、重視幼兒生活技能的教育,使幼兒的自理能力有所提高。

  (二)積極開展豐富多采的活動,既為幼兒提供了展示的機會,又向社會宣傳了幼兒園一個學期來,我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶祝"六一"兒童節(jié)活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與,家長認可了:我們的孩子不錯。

  隨著我園課程改革的開展,我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化,許多家長積極參與到我們的主題教育中來,家長的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。

 。ㄈ┣袑嵶龊煤笄诠ぷ鳎_保幼兒園的正常運轉(zhuǎn)本學期,我園加強了對后勤工作的研究,要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實際,對一些工作進行反思、改革。財務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計劃,及時有效地做好財務(wù)工作和一些物品的準備,工作的自主性強;炊事人員開發(fā)了一些新食譜,探討改變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等;資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格;衛(wèi)生、保健工作能有序地進行;安全工作基本上為教職工所重視。

  二、幾點體會這個學期,我們幼兒園能夠保持良好的運轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展,歸納起來,有以下幾點體會:

  1、各級領(lǐng)導的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進的堅強后盾

  2、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色,幼兒也有更好的發(fā)展。

  3、領(lǐng)導明確辦園思路,富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領(lǐng)導班子的創(chuàng)新,就沒有教職工的創(chuàng)新,就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng),就沒有幼兒園的良性發(fā)展。

  4、團結(jié)奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結(jié)奉獻,我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作,幼兒園的各項工作得以有序地進行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難,使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模。

  三、存在問題。

  雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,但我們也應(yīng)該看到我們的不足,這些不足之處較為明顯的是:班組工作的計劃性不強,致使一些工作、活動準備不足;開展工作的自主性不強,常出現(xiàn)等領(lǐng)導提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等;一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動不多、效果不明顯。

  四、今后思路。

  根據(jù)我園的實際和存在的不足,我們20xx年下期工作的基本思路應(yīng)是:"一個主題"——以"創(chuàng)新"為主題;"兩個改變"——改變我園的建筑和綠化面積;"三項建設(shè)"——領(lǐng)導班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、園本課程建設(shè)。

  園長年終工作總結(jié) 23

  隨著這個冬季的過去一大半,今年也意味著要結(jié)束了,今年我們幼兒園的教育工作獲得了圓滿的結(jié)束,這不是我一個人的功勞,沒有各位老師以及堅守在自己崗位上的同事們,幼兒園也工作也不可能這么順利的結(jié)束,在今年我們園的教資力量又強大了幾分,進來了許多的新鮮血液,也正是有他們的加入,我們工作才能輕松不少。幼兒們得到了十分全面的教育,我們今年的工作得到了各位幼兒家長的一致好評,但是我們沒有慶祝開心的時間,我們要繼續(xù)準備來年的工作了。現(xiàn)在我將自己今年的工作做一下總結(jié):

  一、集思廣益,擴大師資力量

  今年年初的時候,為了讓今年的工作,能有個好的'開始,我開始審視自己,我覺得我不能一味的按照自己的工作想法來管理幼兒園,我就在開學之前,召集了幼兒園所有從事教育工作的員工開了一次會議,這次會議我讓大家暢所欲言,把自己在工作中遇到的問題都可以提出來。最后我總結(jié)出,大家所提出來的主要問題還是都覺得我們幼兒園的老師有點太少了,特別是有很多班都還沒配備配班老師來分擔班主任的工作,但是當時幼兒園的資金實在是緊張,但是我還是博了一把,能提升幼兒園的教學質(zhì)量,這又算的了什么,開學前,我新招收了4名實習老師分配到大一班、大三班、中五班、小二班四個班當配班老師,新招收了3名老師,分別有一名舞蹈老師,兩名興趣愛好老師,有了他們的加入,幼兒園的各班的教育質(zhì)量以及各位老師的工作效率都得到了一定程度上的提高。

  二、改變理念,平衡教學重心

  今年我也是不斷的尋找幼兒園目前存在的一些需要改進的地方,我也抱著學習參觀的心態(tài)去其他的幼兒園蒞臨過,經(jīng)過我的發(fā)現(xiàn),他們幼兒園的孩子好像比我們幼兒園的孩子大部分都要活潑好動,我發(fā)現(xiàn)在他們的教育計劃工作上,每個季度要會舉行戶外親子活動。我也就意識到我們園好像一點也沒注重過這方面,一味著想著多讓幼兒學點東西去了,根本沒考慮到孩子的身心健康全面發(fā)展,后來在下半年我們也經(jīng)過多方面的安全因素考慮,進行了一次大型秋游活動,這也是我們幼兒園創(chuàng)辦以來的第一次,沒有什么經(jīng)驗,但是最終在各位老師的認真負責下,以及各位家長的積極配合下,很好的完成了秋游活動。結(jié)果非常的出乎我的意料,孩子們的學習興趣增加了,也變得更加活潑了,他們好像十分的喜歡跟老師跟爸爸媽媽進行這樣的戶外活動。經(jīng)過這次改變,我也發(fā)現(xiàn)了自己以前過分注重孩子們的學習了,適當?shù)膽敉饣顒邮值挠欣谠鲩L他們的學習興趣。

  我希望大家對我什么意見,或者是對幼兒園有什么建議都可以投遞信封到園長信箱里來,有助于我來年的自我改進以及工作安排。

  園長年終工作總結(jié) 24

  xx年悄然劃上了一個圓滿的句號;厥走@一年的工作,我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位銳意進取,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè),還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。

  一、強化內(nèi)部管理,提高辦園檔次

  園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習,更注重班子隊伍的建設(shè),以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已,是一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,在教師中引起強烈反響,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻,作表率,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風。

  我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,時時不忘征求教師的想法意見,采用對話式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實的作風投入工作,引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

  二、狠抓內(nèi)涵建設(shè),提升教育質(zhì)量

  在“務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓,封閉了整個大樓的陽臺,使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下,基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通,園部資源共享提高了管理透明度,增強了管理效益。

  我倡導教師悉心鉆研教學藝術(shù),提高課堂教學質(zhì)量,厚實實踐基礎(chǔ),不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,理性構(gòu)建自己的教育觀念,不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,個個能成功”,鼓勵團隊合作,提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究,強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長,引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師,不斷用階段性的目標引導教師,用積小勝為大勝的辦法,不斷增強教師的工作成就感,使教師們迅速成長。

  三、更新辦園理念,強化服務(wù)意識。

  面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢,我堅持學習,不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,我大力倡導教師一方面要教書育人,另一方面要有強烈的服務(wù)意識。在我看來,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長無論是在哪個學校,大家最看重的莫過于學生的安全健康了,要是連最基本的保障都做不好,那必然會出現(xiàn)大問題,到時候追查起來相關(guān)人員肯定都跑不掉,所以為了確保幼兒們的身心健康,在本年度里,咱們幼兒園聘請了多位有經(jīng)驗保潔,保證園內(nèi)每天都要打掃數(shù)次衛(wèi)生,不放過任何一個陰暗的小角落,并且每周還會定期消毒三次,這樣一來才能讓孩子們身處在一個較為放心的.環(huán)境里。此外,為了讓孩子們的營養(yǎng)健康跟上來,園里還特別聘請了數(shù)位幼兒營養(yǎng)師,讓他們專門負責孩子們的飲食搭配,爭取做到每天的菜品不重復(fù),每隔一段時間就出新菜品,根據(jù)季節(jié)和天氣調(diào)配孩子們喜歡吃的食物。

  二、加強教師們的個人素養(yǎng)

  想要教好孩子們,那教師也一定得具備更好的素質(zhì)才行,在本年度里,我園重新招聘了一批幼兒教師,經(jīng)過重重的篩選與考察后,最終留下了幾位各方面都不錯的優(yōu)秀教師,他們擁有著專業(yè)的育兒教學知識,同時還具備著不錯的態(tài)度,和孩子們打起交道來也是得心應(yīng)手,這才是孩子們以及家長們所喜愛的老師。此外,學校也為幼師們準備了多次培訓,我們特地聘請了擁有數(shù)十年教育經(jīng)驗的老幼師來給大家上課,聽完老幼師的講解后,大家紛紛都有所收獲。

  三、自己仍需改進

  我在平日里的工作主要就是管理好整個幼兒園的運轉(zhuǎn),當老師們和園里的工作人員有問題需要找我時,我就要及時為大家解決問題。在大部分時間里,我都在忙于各類事物的批復(fù),所以在一些方面上還是有做的不好的地方,為了能讓園里的工作開展的更加順利,我應(yīng)該積極主動的去了解每一位成員的內(nèi)心想法,避免因為自己的個人問題導致幼兒園的利益出現(xiàn)損失。在20xx年的工作中,我會繼續(xù)帶領(lǐng)大家走在正確的道路上,為xx幼兒園創(chuàng)造一個更美好的明天!

  隨著這個冬季的過去一大半,今年也意味著要結(jié)束了,今年我們幼兒園的教育工作獲得了圓滿的結(jié)束,這不是我一個人的功勞,沒有各位老師以及堅守在自己崗位上的同事們,幼兒園也工作也不可能這么順利的結(jié)束,在今年我們園的教資力量又強大了幾分,進來了許多的新鮮血液,也正是有他們的加入,我們工作才能輕松不少。幼兒們得到了十分全面的教育,我們今年的工作得到了各位幼兒家長的一致好評,但是我們沒有慶祝開心的時間,我們要繼續(xù)準備來年的工作了,F(xiàn)在我將自己今年的工作做一下

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