教師個(gè)人校本研修工作總結(jié)通用
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編為大家整理的教師個(gè)人校本研修工作總結(jié)通用,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我讀了新課標(biāo),明白了新課標(biāo)中的全新的理念包括有課堂教學(xué)模式、新學(xué)生觀、人才觀,質(zhì)量?jī)r(jià)值觀。這就要求我們樹(shù)立終身研究的意識(shí),不斷研究、自覺(jué)參加校本校級(jí)活動(dòng),加強(qiáng)校本培訓(xùn),盡快地轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和育人觀。
本學(xué)年,我通過(guò)自主研究,本學(xué)期我努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究,上好每節(jié)課,做好個(gè)人教學(xué)反思和隨筆、積極參加外出培訓(xùn)和研究,改進(jìn)自己的教學(xué)方法和工作方法,經(jīng)過(guò)一年的不斷進(jìn)取,我覺(jué)得我的個(gè)人研修有點(diǎn)收獲,愿意和同仁分享,希望大家給提出寶貴意見(jiàn)和建議。
一、思想方面
在個(gè)人校本研修期間,本人能夠積極借鑒他人的經(jīng)歷,虛心研究,收集他人的好的教學(xué)經(jīng)歷,用于自己的教學(xué),在教學(xué)中樂(lè)于進(jìn)取,積極總結(jié)和積累,把教學(xué)發(fā)生的事情以教育敘事的寫(xiě)下來(lái),或新的體會(huì),研究感觸感染等,多年來(lái),積極聽(tīng)課、參加評(píng)課,按照自己的教學(xué)積累做好條記,積極容身于個(gè)人小本研修,以這個(gè)平臺(tái)來(lái)提升自己的業(yè)務(wù)水平。
二、個(gè)人收獲
積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
通過(guò)校本研修培訓(xùn),外出培訓(xùn)研究,我的教傳授體式格局獲得轉(zhuǎn)變,教給學(xué)生獲得知識(shí)的技能和方法,也能環(huán)繞學(xué)生喝教材內(nèi)容設(shè)想課堂教學(xué),體現(xiàn)了《新課標(biāo)》指出,學(xué)生是教學(xué)的主人,教師是研究的組織者、引導(dǎo)者與合作者。
按照校本研修的要求,聽(tīng)課、評(píng)課是我的個(gè)人研修中最平常,最頻仍的一項(xiàng)工作。每周四節(jié)聽(tīng)評(píng)課記錄,每月聽(tīng)一個(gè)年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)一共24節(jié),網(wǎng)上研究和參加校際活動(dòng)一共6次現(xiàn)場(chǎng)共聽(tīng)10節(jié)課。他人有很多的優(yōu)點(diǎn)我都記下來(lái),結(jié)合自己也發(fā)覺(jué)自己講課的缺乏,借鑒他人的經(jīng)歷優(yōu)點(diǎn)用于自己的教學(xué),同時(shí)和同伴交流聽(tīng)后感觸感染,達(dá)到共同前進(jìn)。
積極參加公開(kāi)課。
新課標(biāo)教學(xué)是給學(xué)生更加自在的研究空間,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,教學(xué)課堂是民主、和諧、自在,尊重個(gè)體發(fā)展的一個(gè)活的課堂,公開(kāi)可也是提升教師業(yè)務(wù)水平的一個(gè)平臺(tái),只有履歷和磨練教學(xué)能力才干提高,我們才干在教學(xué)中成長(zhǎng)起來(lái)。這一年中我上了2次公開(kāi)課,即:漢濱區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)指導(dǎo)、評(píng)課的是我教學(xué)的四年級(jí)下冊(cè)《三角形內(nèi)角和》、漢濱區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)觀摩指導(dǎo)我教學(xué)的是四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角《植樹(shù)問(wèn)題》都獲得了好評(píng),也有缺乏的地方,我再以后的教學(xué)中一定留意。
網(wǎng)絡(luò)研究方面
網(wǎng)絡(luò)研究是最快捷的一種形式,在線研修好的一種研修研究方式,我做到網(wǎng)上在線找相關(guān)的課題的視頻研究,找相關(guān)研修主題的資料查閱研究,也可以和同伴在微信和qq上、博客交流個(gè)人校本研修的過(guò)程分享其他同行的個(gè)人研修成果,吸取了他們很多有用的經(jīng)驗(yàn),效果好。
教學(xué)反思方面
每次聽(tīng)完同伴的課或者聽(tīng)專(zhuān)家的課,我都要把對(duì)我啟發(fā)最大的課的感觸感染寫(xiě)下來(lái),把我每次平時(shí)上的感觸最深也寫(xiě)下來(lái),把我公開(kāi)的課的評(píng)課和發(fā)起意見(jiàn)也寫(xiě)下來(lái),我從教學(xué)手段,教學(xué)方法,課堂調(diào)控,師生互動(dòng),學(xué)生研究效果等方面去寫(xiě),作為以后的教學(xué)經(jīng)歷的積累。我還在上完課經(jīng)常反思自己是否忽視了學(xué)生的本性發(fā)展,有無(wú)體現(xiàn)“以工錢(qián)本”的理念等。
讀書(shū)研究方面
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,也是我們老師成長(zhǎng)的精神糧食,都市能明理、讀書(shū)能開(kāi)闊視野,能充實(shí)我的生活,能指引我的從教之路,隨著時(shí)代的前進(jìn),教師應(yīng)當(dāng)是自來(lái)水,這樣就可以給學(xué)生一桶水。要想使自來(lái)水就得研究,就得充電,才能源源不斷的給學(xué)生一桶水。所以在這一年的個(gè)人研修期間我讀了《黃愛(ài)華與智慧課堂》、讀了幾期《陜西教育》刊物、讀了《育》以及與研修主題有關(guān)的專(zhuān)家教學(xué)論文,還撰寫(xiě)了心得體會(huì),隨筆。
研修論文成果方面
我一年來(lái)結(jié)合自己在校本研修實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)中不斷總結(jié)和反思,結(jié)合自己外出研究和網(wǎng)上XXX的理論知識(shí),撰寫(xiě)了一篇《在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境》的論文,也獲得安康市中小學(xué)教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
狠抓根本功練
我覺(jué)得我的理論知識(shí)還是欠缺,有時(shí)候的教學(xué)實(shí)踐不能用理論來(lái)指導(dǎo),所以還要向?qū)<艺?qǐng)教、向同行研究,才干夠完成好個(gè)人校本研修這項(xiàng)任務(wù)。
三、努力與團(tuán)隊(duì)合作。
能夠積極地按時(shí)地參與校本研修活動(dòng),當(dāng)真參加理論研究做好記錄,發(fā)言積極,并當(dāng)真撰寫(xiě)心得體會(huì)和隨筆,在研究中不斷充實(shí)自己,提高自己的理論水平。積極參加和開(kāi)展課堂教學(xué)研究,向四十分要質(zhì)量。
【教師個(gè)人校本研修工作總結(jié)】相關(guān)文章:
2023教師校本研修個(gè)人總結(jié)范文模板教師校本研修個(gè)人研修總結(jié)范文模 ...03-31
關(guān)于教師校本研修活動(dòng)總結(jié)優(yōu)選教師個(gè)人校本研修總結(jié)12-12