考試工作總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編整理的考試工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
考試工作總結(jié)1
年初中畢業(yè)升學(xué)體育20xx年我校初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作自5月21日早晨開始,到5月22日中午結(jié)束。雖然本次體育考試工作量較大,且我校仍處在基建當(dāng)中,情況復(fù)雜,但在市教育局和片區(qū)牽頭學(xué)校以及我校校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在蘭州XX體育教師的積極支持和密切配合下,經(jīng)過全體考務(wù)工作者的共同努力,圓滿地完成了任務(wù)。我校初一、初二共計(jì)450余人參加了體育考試。為組織好本次考試,我校精心組織,認(rèn)真規(guī)劃,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),積極做好考試各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我校體育考試工作總結(jié)如下:
一、成立機(jī)構(gòu),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)。
體育考試為初中畢業(yè)生升學(xué)考試的學(xué)業(yè)考試科目,體育考試成績(jī)與其他學(xué)業(yè)考試、考查和考核科目的考試結(jié)果作為衡量學(xué)生學(xué)業(yè)水平和高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù),事關(guān)考生前途。因此我校高度重視本次體育考試,由校長(zhǎng)為主考、副校長(zhǎng)為副主考,為組員的考試領(lǐng)導(dǎo)小組,制定并下發(fā)了《蘭州XX20xx年初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試安排》。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)工作組:思想動(dòng)員小組、考務(wù)組、救護(hù)組、緊急應(yīng)急組。各組分工明確,考試期間各司其職、各負(fù)其責(zé),考試秩序良好。
二、考生考試氛圍好,宣傳安全工作到位。
體育考試也要貫徹落實(shí)“辦人民滿意的教育”精神,堅(jiān)持以人為本理念,為給考生創(chuàng)造良好考試氛圍,學(xué)校積極動(dòng)員全體考生,廣泛宣傳體育考試考點(diǎn)制度、紀(jì)律,認(rèn)真搞好考試期間的安全工作,竭誠(chéng)為考生服務(wù)。學(xué)校專門成立了后勤保障組,主要負(fù)責(zé)考場(chǎng)內(nèi)外秩序、考生安全、考試各種用品的購置保管、考場(chǎng)內(nèi)有關(guān)器材的'準(zhǔn)備及考試期間的開水供應(yīng)?紙(chǎng)設(shè)有醫(yī)療救護(hù)點(diǎn),配有校醫(yī)及醫(yī)療急救箱,預(yù)防考生考試期間的突發(fā)事件,制定了周密的應(yīng)急預(yù)案,確保考生安全。
因我校正處于基建中,為了準(zhǔn)備這次考試,朱校長(zhǎng)積極與蘭州XX中協(xié)調(diào),并最終定在5月21和22兩天在蘭州XX中操場(chǎng)進(jìn)行考試。在考場(chǎng)入口處由政教處老師專門把守,確保考場(chǎng)除了考試工作人員外,就是考生,沒有其他閑雜人等。
三、嚴(yán)密施考,考風(fēng)考紀(jì)好。
學(xué)校為保證體育考試的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,依據(jù)上級(jí)文件精神制定了嚴(yán)格的考場(chǎng)紀(jì)律和考試工作規(guī)章制度,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)?紙(chǎng)實(shí)行全封閉,劃有警戒線,非工作人員嚴(yán)禁入內(nèi)。杜絕家長(zhǎng)到學(xué)校觀看、說情現(xiàn)象?紕(wù)組由徐建平擔(dān)任總組長(zhǎng),下設(shè)三個(gè)小組:徑賽組、立定跳遠(yuǎn)組、擲部組。每個(gè)小組監(jiān)考教師又分為男生組和女生組,分為主監(jiān)考、終點(diǎn)裁判掐表、填寫記錄單、測(cè)量、登分、核算,要求具體,責(zé)任到人,各監(jiān)考教師按考試要求認(rèn)真監(jiān)考,確?荚嚬、公開、公正,保證每一位考生的成績(jī)準(zhǔn)確無誤。考試期間未出現(xiàn)一起營(yíng)私舞弊等違紀(jì)現(xiàn)象,各考生考試心態(tài)正常,依規(guī)參考,都考出了自己較為滿意的成績(jī)。
綜上所述,我校在20xx年初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試中,組織機(jī)構(gòu)健全,準(zhǔn)備充分,督察認(rèn)真,宣傳到位,考試公平公正,安全有保障,圓滿順利的完成了本次體育考試組考工作。
考試工作總結(jié)2
一、學(xué)生整體情況
期中考試結(jié)束了,我所任教的班級(jí)考試成績(jī)并不十分理想。99班共有35人參加考試,平均分66.7分,優(yōu)秀率為14.3,及格率為40.100班共有48人參加考試,平均分65分,優(yōu)秀率僅為16.7,及格率45.8。
二、存在的問題
本次初一英語期中考試,主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。包含了聽力部分,題目比較靈活,涉及的知識(shí)面較廣。我們年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)偏差,甚至有7個(gè)同學(xué)到現(xiàn)在為止還不能正確的默寫26個(gè)字母的大小寫。
七年級(jí)兩個(gè)班共性的問題很明顯,成績(jī)好的學(xué)生分不夠高,兩極分化較為嚴(yán)重,尤其在閱讀理解能力和書面表達(dá)能力方面較弱,具體來說:
1、基礎(chǔ)知識(shí)是我們平時(shí)教的重點(diǎn),但是學(xué)生掌握不扎實(shí),不能靈活運(yùn)用?赡芪抑蛔寣W(xué)生死記硬背一些單詞和詞組,由于學(xué)生能力的限制也忽視了將基礎(chǔ)知識(shí)反復(fù)變化默寫,舉一反三。
2、學(xué)生的應(yīng)變能力有待提高,不能正確寫出單詞的正確形式;每一單元都讓學(xué)生背誦過一篇作文,一旦遇到考試時(shí)的類似作文,學(xué)生只會(huì)照搬照套,不能根據(jù)作文要求靈活變通。
3、理解能力不強(qiáng),閱讀理解失分較多,不能理解通篇大意,原因是詞匯量少,即使是平時(shí)默寫過的單詞一到考試時(shí)又不認(rèn)識(shí)了。
4、另一方面,由于過多的強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)知識(shí),忽略了對(duì)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練。學(xué)生拿到綜合性強(qiáng)的試卷做起來很不順手,綜合能力欠缺。還有,對(duì)句子的訓(xùn)練不夠,學(xué)生英語學(xué)習(xí)的'能力比較欠缺,平時(shí)訓(xùn)練少,學(xué)生在寫句子、寫作文的時(shí)候逐字翻譯,“中國(guó)式”現(xiàn)象普遍,學(xué)習(xí)英語較生硬。
三、原因分析:
造成這種結(jié)果的原因是多方面的,從我這方面來看,主要是:
1、在日常的教學(xué)當(dāng)中,過多地重視教師的“教”,而忽視了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。
2、對(duì)于個(gè)別英語底子薄的學(xué)生沒有降低要求。
學(xué)生方面:
1、學(xué)生懶。不愿背單詞,詞組和句型,不愿做題。部分學(xué)生遺忘知識(shí)快,過去滾瓜爛熟的東西一段時(shí)間不用就忘了。
2、底子薄弱,對(duì)學(xué)習(xí)英語沒有興趣,上課注意力不集中。
3、個(gè)別成績(jī)好的學(xué)生眼高手低,做題時(shí)不認(rèn)真。
四、采取的措施:
1、進(jìn)行趣味性,娛樂的教學(xué),結(jié)合圖片或?qū)嵨镏v解,提高學(xué)生的參與意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的好奇心,求知欲。
2、樹立信心,多與學(xué)生交流,了解他們的精神世界,接近彼此間的距離,用自己的關(guān)心引發(fā)他們對(duì)這門課程的喜愛。
3、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的多加鼓勵(lì),激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望,這樣可以培養(yǎng)他們的上進(jìn)心、自尊心及集體榮譽(yù)感,從而獲得知識(shí)。
4、合理設(shè)計(jì)課堂,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以擴(kuò)展知識(shí)點(diǎn),用相應(yīng)的練習(xí)來鞏固所學(xué)知識(shí)。讓學(xué)生多動(dòng)口,動(dòng)腦動(dòng)手,達(dá)到學(xué)習(xí)英語的良好效果。
5、關(guān)注中等學(xué)生及后進(jìn)生。做好提優(yōu)補(bǔ)差是我今后工作的重點(diǎn)。在平時(shí),多向其他老師請(qǐng)教提優(yōu)補(bǔ)差的做法,備課時(shí)注意穿插知識(shí),顧及全面,對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,我要增強(qiáng)耐性和信心,使他們擺脫陰影拾回對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。
對(duì)80—100分段的學(xué)生,鼓勵(lì)他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有一定幅度的提高?偟膩碚f,要從各個(gè)方面努力,加強(qiáng)工作,爭(zhēng)取把每個(gè)學(xué)生的成績(jī)都能在原有基礎(chǔ)上再提上一個(gè)臺(tái)階。在教學(xué)過程中,我有許多的不足與欠缺,但我相信,只要我認(rèn)識(shí)到它們并及時(shí)改正,就一定能提高學(xué)生的英語成績(jī)。
考試工作總結(jié)3
一、考試組織工作
。ㄒ唬┲贫ǚ桨、規(guī)范考試管理
為加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè),教務(wù)處在原有的《吉林農(nóng)業(yè)學(xué)發(fā)展學(xué)院考試工作管理規(guī)定》基礎(chǔ)上進(jìn)行了進(jìn)一步的補(bǔ)充和完善,使考試工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化,補(bǔ)充規(guī)定主要從四方面進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)范。一是組織領(lǐng)導(dǎo),成立了由副校長(zhǎng)趙中岳任組長(zhǎng),教務(wù)處處長(zhǎng)王淑波、副處長(zhǎng)柳森任副組長(zhǎng),各分院院長(zhǎng)為成員的考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校考試的總體安排;二是考試,在考試內(nèi)容和考試方法上繼續(xù)執(zhí)行2:3:5的考核方式,以考核學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題能力和專業(yè)實(shí)踐應(yīng)用能力為重點(diǎn);三是試卷命題,在試卷命題上取消了名詞解釋題型,規(guī)定了理工類課程試題要有計(jì)算題、綜述題;文管類課程試題要有案例分析題、論述題等具體規(guī)定;四是試卷評(píng)閱,在試卷評(píng)閱方面進(jìn)行了一系列的細(xì)化規(guī)定,使我校試卷的評(píng)閱更加規(guī)范、科學(xué)、合理。
(二)高度重視、周密安排
上學(xué)期的考試工作趙院長(zhǎng)高度重視,在期末考試前專門召開了考前動(dòng)員會(huì),周密布置,提出具體要求。強(qiáng)調(diào)主考教師在考試過程中應(yīng)到達(dá)考場(chǎng);監(jiān)考教師應(yīng)在考試開考前20分鐘到速印室領(lǐng)取試卷,認(rèn)真核實(shí)準(zhǔn)確無誤后在試卷領(lǐng)取登記表上簽字;教務(wù)處工作人員全程參與巡考,及時(shí)處理出現(xiàn)的問題;同時(shí)對(duì)考場(chǎng)座位編排等也提出了明確的要求,會(huì)上對(duì)全體監(jiān)考教師重申了主考職責(zé)、監(jiān)考職責(zé)、巡考職責(zé)和教學(xué)事故中對(duì)考試違紀(jì)界定和處理的有關(guān)規(guī)定。
。ㄈ┛荚嚢才拧⒃嚲頊(zhǔn)備及時(shí)
教務(wù)處及各分院在命題、印卷、裝訂、保管、交接試卷和考試安排以及布置監(jiān)考工作等環(huán)節(jié)上周密安排,精心組織,認(rèn)真細(xì)致地做好了考試前的相關(guān)準(zhǔn)備工作。教務(wù)處編制好考試日程表,提前兩周下發(fā)到各分院(部),認(rèn)真核對(duì)考試科目,做到試卷分裝的零失誤。
。ㄋ模┘訌(qiáng)考試過程管理
1.參與本次考試工作的監(jiān)考教師能夠按時(shí)到崗,認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),整個(gè)考試期間能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)守崗位。監(jiān)考教師以對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的精神,堅(jiān)持公平、公正的原則,努力做好監(jiān)考工作,較好地維護(hù)考試紀(jì)律。
2.教務(wù)處制定詳細(xì)的巡考計(jì)劃和安排,趙院長(zhǎng)親自帶隊(duì),深入考場(chǎng),加巡考力度,教務(wù)處工作人員分為二組,分別去2、3號(hào)教學(xué)樓進(jìn)行巡考,然后二組在交差不同教學(xué)樓進(jìn)行巡考,以確保每組都能深入到每個(gè)考常學(xué)校質(zhì)量監(jiān)督辦公室全體人員、生物食品學(xué)院的王立屏副院長(zhǎng)、外國(guó)語學(xué)院的宋淑慧院長(zhǎng)、馬列主義考研室張樹玉主任、高職學(xué)院劉文奇書記、各分院教學(xué)秘書深入到考場(chǎng),對(duì)本院學(xué)生的考試進(jìn)行巡視,使整個(gè)考場(chǎng)秩序井然有序。每場(chǎng)考試結(jié)束后,教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)還組織召開每一場(chǎng)次巡考工作點(diǎn)評(píng),對(duì)于巡考過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)地饋,總結(jié),不斷的改進(jìn)和完善考試工作。
3.嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì),對(duì)作弊學(xué)生嚴(yán)肅處理
對(duì)在考試中出現(xiàn)的作弊學(xué)生,教務(wù)處按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予了嚴(yán)肅處理。本次期末考試有45名作弊學(xué)生,1名學(xué)生給予“留校察看”處分,44名學(xué)生給予“箭”處分。
二、存在的'主要問題
雖然本次期末考試考風(fēng)、考紀(jì)有了明顯的改觀,但在本次考試過程中還存在問題:
。ㄒ唬┯袀(gè)別教師有遲到、早退;在考場(chǎng)內(nèi)玩弄手機(jī);坐著監(jiān)考、看窗外;監(jiān)考不認(rèn)真等現(xiàn)象。
(二)存在部分考生夾帶小條,抄襲現(xiàn)象。
。ㄈ﹤(gè)別分院存在《考試安排》通知不到位的現(xiàn)象。
職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊純媛老師,因沒有看到XX年5月31日晚的監(jiān)考安排,沒有準(zhǔn)時(shí)到考場(chǎng)監(jiān)考,后教務(wù)處及時(shí)找到其它教師,保證了考試正常進(jìn)行。
。ㄋ模┰趥(gè)別教室,有考生用粉筆、彩色筆將與考試相關(guān)內(nèi)容寫到墻面和課桌上,導(dǎo)致考試不能正常進(jìn)行,教務(wù)處采取緊急應(yīng)急預(yù)案,延期組織考試。
三、改進(jìn)措施
。ㄒ唬┎粩嗵岣邚V師生對(duì)考試工作的重視程度,深刻意識(shí)到優(yōu)良考風(fēng)是促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要手段。應(yīng)在廣師生中加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的宣傳力度,繼續(xù)開展對(duì)學(xué)生考試紀(jì)律教育和誠(chéng)信專題思想教育,根據(jù)具體問題,研究整改措施,把嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)抓實(shí)抓好。
。ǘ┙⒖紕(wù)工作校院兩級(jí)管理機(jī)制,狠抓落實(shí)。提高教學(xué)管理部門綜合、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,充分發(fā)揮院校兩級(jí)的管理職能作用,齊抓共管,形成合力,確?荚嚬ぷ黜樌、有序的開展。
(三)進(jìn)一步修訂和完善考務(wù)工作的相關(guān)管理規(guī)章制度,針對(duì)不同情況制定合理、有效、全面、具體的管理規(guī)章制度,做到考務(wù)工作有章可循,執(zhí)紀(jì)必嚴(yán),違紀(jì)必究。
(四)加強(qiáng)對(duì)教師命題、復(fù)習(xí)、評(píng)卷的管理,各分院(部)對(duì)任課教師提出明確要求,無論是專職教師還是外聘教師,在復(fù)習(xí)中絕不能考什么講什么,或劃定過小的復(fù)習(xí)范圍,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),嚴(yán)肅處理,端正學(xué)風(fēng),教師必須先正教風(fēng),以優(yōu)良教風(fēng)帶動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
總之,本次期末考試工作從制定方案、命題、考試安排、閱卷、登分等整個(gè)過程中,多次召開會(huì)議、安排部署;考試期間各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自到考場(chǎng)巡視檢查,在考試過程中,嚴(yán)格按照學(xué)校考試工作管理規(guī)定規(guī)范操作,圓滿完成了考試各個(gè)環(huán)節(jié)工作。本次期末考試雖然取得了較好的成績(jī),但還存在一定的不足,我們要認(rèn)真進(jìn)行分析總結(jié),努力改進(jìn),努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的考試環(huán)境,促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)有進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
考試工作總結(jié)4
根據(jù)《關(guān)于做好20xx年教師普法考試工作的通知》(閩教辦法〔20xx〕11號(hào))的通知要求,,我校于12月2日舉行了全校教師的法律知識(shí)考試。現(xiàn)對(duì)普法考試工作總結(jié)如下:
一、突出重點(diǎn),全員參與,提高普法成效根據(jù)通知精神,結(jié)合我校普法工作的實(shí)際情況,我們及時(shí)確定在編的53名教職工作為參加20xx年普法知識(shí)考試對(duì)象,選擇普法學(xué)習(xí)要點(diǎn),以普法考試為載體,增強(qiáng)教師法律意識(shí),提升依法辦事的能力。
二、積極準(zhǔn)備,明確責(zé)任,確保普法考試順利舉行12月2日早晨,我校組織召開了教師普法知識(shí)考試會(huì)議,會(huì)上范清楷校長(zhǎng)就普法工作的重要性和必要性及依法治理工作提出了相關(guān)要求,并對(duì)這次普法知識(shí)考試進(jìn)行了精心組織和安排。
三、以考代學(xué),學(xué)以致用,提升學(xué)法用法的能力為提升我校教師法律知識(shí)的學(xué)習(xí)水平,增強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),12月2日下午3:30點(diǎn),我校在職教師53人在會(huì)議室按照考試要求,認(rèn)真參加了普法知識(shí)考試?荚嚥捎瞄_卷的方式進(jìn)行,靈活考試形式,注重普法的成效,以達(dá)到學(xué)法用法能力的提升。
四、認(rèn)真閱卷,客觀評(píng)分,做好考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和歸檔工作考試結(jié)束后,及時(shí)組織人員對(duì)試卷進(jìn)行批改,根據(jù)教師書寫的規(guī)范程度、認(rèn)真程度、完整程度進(jìn)行了打分定級(jí),統(tǒng)計(jì)成績(jī),確保了成績(jī)的公平性和考核的公正性。由于我們對(duì)這次考試準(zhǔn)備充分,教師思想上高度重視,考試成績(jī)優(yōu)異,參考率及合格率均達(dá)到100%。其中90分以上48人,成績(jī)優(yōu)秀率達(dá)到了90.6%。通過這次考試,我校教師的'法律知識(shí)得到進(jìn)一步提高,法律意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),有力地推動(dòng)了普法工作的進(jìn)一步開展。
本次普法知識(shí)考試在全校教師中再次普及了與學(xué)校、教師、學(xué)生相關(guān)的法律知識(shí),教師們也根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐,提出了師德師風(fēng)建設(shè)的新模式和新方法。普法及依法治理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的工作,我們將在上級(jí)主管部門的正確指導(dǎo)下,全力以赴,常抓不懈,確保普法和依法治理工作可持續(xù)發(fā)展
考試教師工作總結(jié)5
隨著期中考試的結(jié)束,讓我看到了自己教學(xué)中存在的漏洞以及不足。逐題看過學(xué)生的試卷后,綜觀學(xué)生答題情況,我針對(duì)學(xué)生各方面的掌握情況做以下分析及教學(xué)反思:
這套試卷共分為四大部分:
第一部分為詞匯測(cè)試,第二部分為單項(xiàng)能力測(cè)試,第三部分為閱讀測(cè)試,第四部分為作文。
本套試卷著重考查了詞匯、日常交際用語、閱讀能力和重點(diǎn)句型及語法。如:形容詞比較級(jí)的正確運(yùn)用;動(dòng)詞一般過去式的正確運(yùn)用;名詞單復(fù)數(shù)的正確運(yùn)用;代詞的主格、賓格、形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的正確運(yùn)用;實(shí)義動(dòng)詞have,has與be動(dòng)詞的用法,所涉及的時(shí)態(tài)有一般現(xiàn)在時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),一般將來時(shí),一般過去時(shí)等;第三人稱單數(shù)的正確使用,以及否定句、一般疑問句的句式結(jié)構(gòu)
該試卷充分體現(xiàn)了考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題原則,堅(jiān)持依據(jù)于課本但避免教材的機(jī)械操作,靈活遷移。在試卷設(shè)計(jì)上增加了對(duì)學(xué)生閱讀理解能力、重點(diǎn)句型及書面寫作能力的考查,注重學(xué)生的積累運(yùn)用,對(duì)以后的教學(xué)工作有一定的導(dǎo)向作用。不足之處:本卷就整體而言,題目類型太活,變化太多,太難,如第6題句型轉(zhuǎn)換,綜合能力測(cè)試中的第1題仔細(xì)閱讀短文,完成選擇題,使短文通順、連貫,第3題中的小練筆,要求學(xué)生寫整段話,對(duì)于眼高手低的學(xué)生來說,束手無策,并且缺少對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽力的檢測(cè)。
學(xué)生對(duì)詞匯的記憶力不強(qiáng),反映在書面寫作中,錯(cuò)單詞特多,這給我們反饋了一個(gè)重要的信息,學(xué)生邊學(xué)邊忘,掌握不牢。學(xué)生掌握句子的困難程度,從側(cè)面反映出學(xué)生練得太少,或者說學(xué)生除了課堂就沒有太多的時(shí)間學(xué)英語。
這次考試實(shí)考98人,最高分99,最低分16,平均分70、優(yōu)秀率為34%,及格率為70%,原因之一是題目比較難,題型太活,主要原因還是老師的教學(xué)工作沒做到位。
在這次期中考試,學(xué)生的成績(jī)提高不明顯,在以后的教學(xué)中,要重點(diǎn)針對(duì)出現(xiàn)的問題找到相應(yīng)的解決措施,同時(shí)繼續(xù)以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的首要著眼點(diǎn),讓同學(xué)們能夠在學(xué)案的指導(dǎo)下培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,讓他們都能以優(yōu)秀的成績(jī)進(jìn)入中學(xué)。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí),要求人人過關(guān)。
2、為了給學(xué)生打好英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),做好與中學(xué)的學(xué)習(xí)銜接準(zhǔn)備,教學(xué)中仍應(yīng)注意各種詞類轉(zhuǎn)換的歸納性訓(xùn)練和運(yùn)用性練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的初步的語言感知能力
3、注重詞語的運(yùn)用性練習(xí),在機(jī)械記憶的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生活學(xué)活用的能力?梢酝ㄟ^多種題型訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和解題能力。
4、在優(yōu)化課堂組織教學(xué)、合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),加大訓(xùn)練強(qiáng)度和密度的基礎(chǔ)上,注重因材施教、分層教學(xué)。
考試工作總結(jié)5
“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!边@是清代文學(xué)家蒲松齡,懸于書齋中以示自勉的一幅對(duì)聯(lián)。今天,用它來總結(jié)20xx屆師生走過的三年艱苦歷程,再恰當(dāng)不過。
20xx屆中考成績(jī)不甚理想,讓這一屆的老師們感覺心情有些沉重;而初一新生的狀況又是差生沒走,優(yōu)生寥寥無幾。就在這樣的局面下,年級(jí)組全體老師憋著一股勁,以一種置之死地而后生的精神,迎難而上,深入開展各項(xiàng)工作,終于在三年后,揚(yáng)眉吐氣,打了個(gè)漂亮的翻身仗。
xx學(xué)校20xx屆中考xx9人參考。在城區(qū)32所學(xué)校中,我校初三年級(jí)學(xué)業(yè)考試的各項(xiàng)指標(biāo)均名列前茅。年級(jí)學(xué)生合格率名列第四;年級(jí)學(xué)生十科平均分名列第五;單科成績(jī)中,歷史平均分名列第三,語文、數(shù)學(xué)、地理這三科的平均分均名列第四,化學(xué)、生物二科的平均分名列第五,物理、體育二科的平均分名列第六。(前三所學(xué)校的情況,八中、弘毅、華夏)其中十科總分900以上的65人,達(dá)50.4%;有11人達(dá)到了市一中錄取線,有43人達(dá)到了本市四所省級(jí)示范性高中的錄取線,省示范性高中錄取率高達(dá)33%。這些成績(jī)的取得,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)、各部門的密切配合分不開,應(yīng)該說,她是我們?nèi)w師生精誠(chéng)合作、群策群力、努力拼搏的結(jié)果,是汗水和心血的結(jié)晶,F(xiàn)在我將我校20xx年中考工作總結(jié)如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,教學(xué)工作置于首位。
學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān),中考水平?jīng)Q定了學(xué)校的發(fā)展,畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作中的重中之重。因此,學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各部門,一直將畢業(yè)班的教學(xué)工作放在學(xué)校工作的首要位置。
進(jìn)入初三后,兩位劉校長(zhǎng)就多次參加初三年級(jí)組的工作研討會(huì)。在會(huì)上,校長(zhǎng)們肯定了年級(jí)組工作的有序與平穩(wěn),贊揚(yáng)老師們的敬業(yè)與奉獻(xiàn),極大的鼓舞了老師們的士氣。今年新年伊始,劉亞梅校長(zhǎng)開始全面主持學(xué)校工作后,她多次主動(dòng)找老師們談心(尤其是年輕老師是她重點(diǎn)幫扶的對(duì)象),多方面了解老師們的教學(xué)情況,幫助分析問題,提出改進(jìn)教學(xué)的中肯意見,為青年老師指明了努力的方向。在周六的輔差班開設(shè)后,她多次與年級(jí)組長(zhǎng)交流,了解具體情況。劉校長(zhǎng)的工作,是既把握了宏觀的方向,又深入細(xì)致
到薄弱的“點(diǎn)”。
年級(jí)聯(lián)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)政教校長(zhǎng)葉芬花,雖然政教工作任務(wù)繁雜,但她始終將年級(jí)組的工作和教學(xué)放在首位。鄒琴老師新?lián)文昙?jí)組長(zhǎng),對(duì)年級(jí)管理工作不太熟悉,葉校長(zhǎng)就手把手的悉心教導(dǎo):商討各項(xiàng)活動(dòng)安排;審閱年級(jí)組會(huì)議、家長(zhǎng)大會(huì)發(fā)言稿。事無巨細(xì),事事上心,她就是整個(gè)年級(jí)組的“顧問”。另外,葉校長(zhǎng)也是實(shí)至名歸的“代課王”,有女老師生病住院了,有男老師參加中考命題了,都是她前去代課,一個(gè)學(xué)期才四個(gè)月,代課就達(dá)到了一個(gè)多月。她更是赫赫有名的“拖堂王”,班主任到教室里去催下課,只見她正講的神采飛揚(yáng),學(xué)生們聽得津津有味。有魅力有效率的教學(xué),讓學(xué)生們樂學(xué)善學(xué),“達(dá)標(biāo)課最優(yōu)課”、督學(xué)檢查“最滿意的課”絕不是浪得虛名,她所任教的282班中考學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)超市直平均分,高達(dá)11.25分。
二、年級(jí)組管理民主務(wù)實(shí),營(yíng)造和諧團(tuán)結(jié)氣氛。
在教育理論中,一加一大于二。那么,當(dāng)一群有想法的人,緊密團(tuán)結(jié)在一起時(shí),力量絕對(duì)不容小視。為了充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,年級(jí)組在管理上力求民主務(wù)實(shí),在組內(nèi)營(yíng)造出和諧團(tuán)結(jié)的氣氛。
第一,年級(jí)組例會(huì)改革。從七年級(jí)開始,年級(jí)組分析會(huì)改變了以往每個(gè)資料負(fù)責(zé)人匯報(bào)單科情況的模式,改由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一總結(jié)教學(xué)、班級(jí)管理中的問題、提出打算采取的措施和安排,然后交由全組老師一起討論分析,最終形成解決方案。例如:把年級(jí)里的差生,分給語數(shù)外老師一對(duì)二跟蹤管理;把每天的讀報(bào)課,分給語數(shù)外物理化學(xué)老師義務(wù)進(jìn)班輔導(dǎo);以及合理安排第八節(jié)課等等,這些具體的安排都是在會(huì)議上大家民主、自愿協(xié)商出來的,使得繁重的教學(xué)得以順利開展,保證了高質(zhì)高效。
第二,切實(shí)開好每一次家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)前的年級(jí)組例會(huì)時(shí),年級(jí)組會(huì)下發(fā)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言的提綱,提綱包括成績(jī)分析,前段教學(xué)分析,和希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),要求老師們事先填寫,發(fā)言的時(shí)間不超過10分鐘。每一次家長(zhǎng)大會(huì),年級(jí)組長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)真一字一句的手寫發(fā)言稿,并交由葉校長(zhǎng)審閱修改;葉校長(zhǎng)再根據(jù)鄒琴的發(fā)言寫稿,補(bǔ)充提升。兩人密切配合,使大會(huì)發(fā)言精簡(jiǎn)有效,讓家長(zhǎng)看到他們最負(fù)責(zé)的態(tài)度。八年級(jí)上期初家長(zhǎng)會(huì),恰逢那日是教師節(jié),在會(huì)議開始前,劉翔的爺爺幾次舉手示意要發(fā)言。在葉校長(zhǎng)問清他的用意后,這位家長(zhǎng)拿起話筒,激動(dòng)的肯定老師們敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,并號(hào)召在場(chǎng)所有的家長(zhǎng)起立鞠躬,祝福老師們節(jié)日快樂,這一份真摯的情義感動(dòng)了在場(chǎng)的所有老師。
除了每個(gè)學(xué)期初和期中考試后兩次常規(guī)家長(zhǎng)會(huì),他們還在學(xué)期末開了兩次家長(zhǎng)大會(huì),分別是八年級(jí)下期暑假前和九年級(jí)上期寒假前。當(dāng)全校老師都放假了,階梯教室里葉校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任們,還在開會(huì)督促家長(zhǎng)好好利用假期,備戰(zhàn)中考。
第三,年級(jí)組辦公室氣氛融洽,團(tuán)結(jié)溫馨。在辦公室里,有永遠(yuǎn)也改不完的作業(yè)堆,也有學(xué)生俯身請(qǐng)教的身影;有恨鐵不成鋼的抱怨與擔(dān)憂,也有解懷舒心的《百孝篇》;有強(qiáng)身健體的報(bào)紙筒、羽毛球拍;也有瓜子、花生、桂圓干吃不完的'寶盒;有令人開懷大笑的段子《華容二日游》;也有被七年級(jí)組嘲笑為稀湯寡水,實(shí)則是香氣四溢、營(yíng)養(yǎng)美味的紅棗芡實(shí)小米粥。繁忙艱難的工作中,他們自得其樂,樂在其中。
三、班主任嚴(yán)抓細(xì)管,重視學(xué)法及心理指導(dǎo)。
班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂人物,班主任工作是否科學(xué)細(xì)致,決定了班級(jí)工作的成敗。
七八年級(jí)時(shí),三位班主任都很年輕,工作起來有激情,從學(xué)生的行為習(xí)慣到學(xué)習(xí)要求,嚴(yán)抓細(xì)管,方法得當(dāng)。付寒冰老師,跟班時(shí)間長(zhǎng),從早自習(xí)到晚自習(xí),教室里隨時(shí)可以看見她的身影,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。當(dāng)班級(jí)的科任老師家中有困難,上不了第八節(jié)課時(shí),她把自己的正課讓給科任老師,自己的課調(diào)到第八節(jié)課,天天熬到六點(diǎn)多才下班。劉琴老師,對(duì)學(xué)生要求嚴(yán),威信高。經(jīng)常因?yàn)樘幚韺W(xué)生問題,導(dǎo)致錯(cuò)過了通勤車,只好坐中巴回岳陽。為了不耽誤工作,她也曾無奈的把生病的孩子從岳陽帶到辦公室來照顧。由于是生地老師當(dāng)班主任的原因,年級(jí)組在初二生地會(huì)考中取得了優(yōu)異成績(jī),為中考的獲勝打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
到了初三,兩位生地老師不能跟班上了,謝建中老師,服從學(xué)校的安排,不講價(jià)錢,接受了282班班主任工作。她不但教學(xué)水平高,而且做事耐心細(xì)致、有章法,與學(xué)生談心是動(dòng)之以情,曉之以理。同樣,付世紅老師接任了283班的班主任工作,她性情爽快,做事利落、有魄力,擅長(zhǎng)與學(xué)生交流,老師們送她一個(gè)美稱“付大忽悠”,283班在她的有效管理下,學(xué)習(xí)成績(jī)提高的幅度較大;三年來一直當(dāng)班主任的鄒琴老師,想?yún)R報(bào)以校為家專題,一心撲在教學(xué)上,用熱情和包容,帶領(lǐng)著孩子們和她一同成長(zhǎng)。她堅(jiān)持用團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽的模式管理班級(jí),讓學(xué)生互幫互助,共同進(jìn)步,正是她的創(chuàng)新和鉆研,284班學(xué)生的中考語文合格率達(dá)100%。正是有了這些班主任的傾情奉獻(xiàn),整個(gè)年級(jí)才能一直維持著穩(wěn)定上升的狀態(tài)。
在考試前夕,如何使學(xué)生保持積極健康的心態(tài)、高效的復(fù)習(xí),是十分重要的。為此,年級(jí)組長(zhǎng)精心策劃了會(huì)考、中考兩次全年級(jí)考前總動(dòng)員,內(nèi)容上從明確目標(biāo)到端正學(xué)習(xí)態(tài)度,從培養(yǎng)健康心理到以科學(xué)的方法為指導(dǎo),內(nèi)容具體詳實(shí),有指導(dǎo)意義;形式上從發(fā)人深省的故事到振奮人心的視頻,從師生互動(dòng)的游戲到激情洋溢的宣誓,形式豐富多彩,張弛有度。有效的考前輔導(dǎo),既緩解了學(xué)生的考前心理壓力,又鼓舞了學(xué)生們的士氣和斗志,同時(shí)也在全年級(jí)營(yíng)造了一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生能用輕松自信的心態(tài)迎接中考的到來。
四、全體教師辛勤播種,一路花開。
20xx年9月,當(dāng)初一新生還在軍訓(xùn)時(shí),年級(jí)組就召開了第一次年級(jí)組工作例會(huì),當(dāng)時(shí)主管教學(xué)的劉亞梅副校長(zhǎng)出席會(huì)議,在熱情洋溢的致詞之后,她送給年級(jí)組一個(gè)很美麗的名稱----“春天年級(jí)組”。帶著這個(gè)美好的祝愿,年級(jí)組的全體老師辛勤播種,用心澆灌,一路花開。
年級(jí)組內(nèi)的老師們,務(wù)實(shí)奉獻(xiàn),教學(xué)投入忘我:坐在辦公室邊批改作業(yè),邊聽隔壁班老師上課是常有的事;下課鈴響很久了,走廊上還空無一人是常有的事;迎考時(shí)見縫插針的搶占學(xué)生的時(shí)間,讓學(xué)生大呼“老師又來了”是常有的事。在八小時(shí)工作時(shí)間之外,不計(jì)報(bào)酬,加班加點(diǎn)的辛勤奉獻(xiàn)更是常有的事。早晨七點(diǎn)半,教室里已經(jīng)是書聲瑯瑯,老師們或帶讀,或讓學(xué)生齊讀,或組織聽寫,井然有序;晚上六點(diǎn)了,教室里仍燈火通明,樓下一群群接孩子的家長(zhǎng)耐心的等待著,沒有了鈴聲老師們都不覺窗外夜幕已經(jīng)降臨,只想著把計(jì)劃的任務(wù)完成再下課;每逢大型考試,老師們利用中午、晚上的時(shí)間閱卷,將成績(jī)第一時(shí)間輸機(jī)上報(bào),通常是周四和周五考試,周五晚上就能完成閱卷任務(wù),周一上午所有科成績(jī)就已經(jīng)全部輸入電腦,年級(jí)組處理成績(jī)制作表格,周一下午就交給了教務(wù)處匯總。老師們以身作則,用行動(dòng)告訴學(xué)生們,什么是務(wù)實(shí)與奉獻(xiàn)。
毛菊紅老師臨近退休了,在七、八年級(jí)時(shí)擔(dān)任著兩個(gè)班的教學(xué)重任,周一至周五堅(jiān)守在xx,每周上xx節(jié)課,外加5個(gè)早自習(xí),一直到初三才減掉一個(gè)班級(jí)。在認(rèn)真上好每一節(jié)課、及時(shí)批改作業(yè)的同時(shí),她還耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常把掉隊(duì)的學(xué)生叫到辦公室單獨(dú)輔導(dǎo),她的名言是:“要把學(xué)生習(xí)慣慢慢捋順,只只螞蟻都趕上樹!”她明年就退休了,今年下半年又連著在帶初三,她的奉獻(xiàn)精神值得每一個(gè)人為她點(diǎn)贊。
付世紅老師,教學(xué)扎實(shí)有方法,肯付出。在一?荚嚭,為了訓(xùn)練學(xué)生做題的感覺,她印了二十多套中考真題放在辦公室,學(xué)生做完一套,她就給單獨(dú)詳批并講評(píng),過關(guān)后再給拿走下一套繼續(xù)做。這樣使得學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣高漲。
李學(xué)軍老師,年年帶初三,學(xué)生們?cè)谥苡浝镌u(píng)價(jià)她“做實(shí)驗(yàn)手法嫻熟,授課妙趣橫生”;初三第二期,家中父母生病,李老師自己又皮膚反復(fù)過敏,很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒有治愈,但她都是克服困難,上午還在岳陽的醫(yī)院,下午又趕回學(xué)校,從沒有耽誤過一節(jié)課。
李金英老師,第一次教初三畢業(yè)班英語,善于鉆研,課堂氣氛活躍,深受學(xué)生歡迎。課余知識(shí)過關(guān)親抓不放松,經(jīng)常下班后還帶著小孩在辦公室加班,令人感動(dòng)。
年級(jí)組還有很多這樣動(dòng)人的故事,讓我們向他們致敬。有老當(dāng)益壯,下午六點(diǎn)以后還指導(dǎo)督促學(xué)生訓(xùn)練,中考成績(jī)合格率100%的鄭華貴老師;智慧與魅力并存,關(guān)鍵時(shí)刻挺身
而出的陳鐵軍老師;幽默風(fēng)趣,服從學(xué)校大局安排的鄭中華老師;豪爽大氣,深受學(xué)生喜愛的李方龍老師;克服困難,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膭⒌略评蠋;中考(xì)v史元老級(jí)人物,平均成績(jī)從沒有低于市直前四的陳靜影老師;教學(xué)語言簡(jiǎn)練,嚴(yán)格要求的劉菲老師;中考重點(diǎn)把握準(zhǔn),樂于幫助學(xué)生的葛叢飛老師以及溫婉多才,教學(xué)資源豐富的李西文老師。他們用行動(dòng)詮釋什么是“藝高為師,身正為范”,在三尺講臺(tái)上盡情書寫奉獻(xiàn)教育的美麗篇章。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蹦昙(jí)組全體老師眾志成城,用汗水和拼搏,換來了20xx年中考成績(jī)的輝煌。臥薪嘗膽苦三年,破釜沉舟誓爭(zhēng)先。我們可以高昂起不屈的頭顱,向人們證明我們xx學(xué)校是一所壓不垮、考不倒的精神堡壘。成績(jī)代表過去,榮譽(yù)已成歷史,辭舊迎新是我們不老的話題。讓我們?cè)谛碌臍q月里面對(duì)新的面孔,孜孜以求,再創(chuàng)佳績(jī)!
考試工作總結(jié)6
根據(jù)自治區(qū)林業(yè)局普法工作的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,于12月30日組織全校教職工進(jìn)行了20xx年度林業(yè)系統(tǒng)普法考試。現(xiàn)就普法考試工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)真組織
根據(jù)普法工作要求,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,周密部署,將此次考試作為年度依法治理工作的一項(xiàng)大事來抓。同時(shí),對(duì)這次普法考試活動(dòng),做了充分準(zhǔn)備。針對(duì)教師和學(xué)生的實(shí)際,分別進(jìn)行了相關(guān)法律知識(shí)的考試。
二、效果明顯
我校高度重視普法考試工作,召開了全校教職工大會(huì),進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員和考試安排,要求全體教職工提高對(duì)普法教育的認(rèn)識(shí),從思想上真正重視起來,從行動(dòng)上真正落實(shí)下去,切實(shí)提高依法治校、依法執(zhí)教的能力。為做好普法考試打開了良好的局面。
通過本次學(xué)法考試,檢驗(yàn)了我校教育系統(tǒng)一年來普法教育的效果。此次普法考試,共有111名教師參加答卷,參與率達(dá)到,考試參加率為100%,并且考試成績(jī)優(yōu)秀率為100%以上,形成了人人參與學(xué)習(xí),人人參與考試,人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的良好氛圍。
在這次普法考試中,通過普法教育,增強(qiáng)了教師遵紀(jì)守法的意識(shí),提高了學(xué)法用法的自覺性,為完成普法工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、總結(jié)歸檔
考試工作結(jié)束后,我校及時(shí)對(duì)考試情況進(jìn)行了總結(jié),將試卷進(jìn)行歸檔管理。
通過法律知識(shí)考試,我校教職工進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念,進(jìn)一步規(guī)范了教育教學(xué)行為,更加自覺地踐行教師職業(yè)道德規(guī)范,為依法治校和依法執(zhí)教奠定了堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。
四、存在的主要問題和下一步工作打算
存在的'問題:個(gè)別教職工對(duì)一些法律、法規(guī)的掌握與了解明顯不足。
下一步工作打算:
認(rèn)真總結(jié)成績(jī)和不足。在前階段工作開展的基礎(chǔ)上認(rèn)真總結(jié),針對(duì)存在的問題,采取的措施,建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制。
考試工作總結(jié)7
小學(xué)期中考試告別一個(gè)段落,是對(duì)學(xué)生第一學(xué)期期知識(shí)掌握情況的掌握,作為一名教師認(rèn)識(shí)到期中考試過后,還有更重要的學(xué)期,那就是期末考試,面對(duì)我所教的班級(jí)期中考試成績(jī),我對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)期中考試反思總結(jié),希望能檢討自己,同時(shí)在下一個(gè)學(xué)期也能有出色的提升。
我所教的兩個(gè)班接班時(shí)成績(jī)不是最好的,甚至有一個(gè)班是最差的!雖然期中考試說明不了什么,但也能反映一些情況:一個(gè)班雖然整體成績(jī)還是最差,但我覺得他們?cè)谶M(jìn)步。另一個(gè)班的優(yōu)秀率是最多的`,但不及格的人數(shù)也是最多的,這也是讓我傷心的地方。回想我的教師生涯,短短兩個(gè)多月的時(shí)間,我真的很盡力了,兩個(gè)班的數(shù)學(xué)加上一個(gè)班的班主任,每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),星期六星期天甚至來學(xué)校加班,但為什么不及格的人數(shù)還會(huì)這么多呢,我認(rèn)真的反思了。得到了以下幾點(diǎn):
一、在課堂上過多的關(guān)注優(yōu)等生,而忽視了后進(jìn)生的接受能力。
在課堂教學(xué)時(shí),每次講解時(shí)沒有留給學(xué)生過多的思考時(shí)間,有時(shí)只是短短一分鐘甚至幾十秒鐘,以至于只有幾個(gè)成績(jī)好反應(yīng)快的同學(xué)有思路,而大多數(shù)同學(xué)還在迷茫階段,還沒有反應(yīng)過來而我已經(jīng)將答案告知大家。長(zhǎng)此以往,哪些反應(yīng)不快,成績(jī)不好的同學(xué)就忘記了思考,每次問題一出來,他們就坐著發(fā)呆,或者等老師同學(xué)來告訴他們答案。腦子是越用越靈活,但我卻讓他們喪失了思考的時(shí)間和空間!
二、課后輔導(dǎo)沒有到位。
在課堂上之后短短四十分鐘的時(shí)間,班內(nèi)的學(xué)生不可能全部都接受,尤其是后進(jìn)生,他們最多接受40%,有的甚至不到40%,因?yàn)樯险n肯定會(huì)有開小差的學(xué)生。課堂上如果不注意聽講,課后就需要花2倍甚至更多的時(shí)間才能真正學(xué)會(huì)新知識(shí)。但小學(xué)生一般都貪玩,他們課后不可能全部用來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),一次兩次不學(xué),慢慢地越積越多,越來成績(jī)?cè)讲,慢慢地自己也就喪失了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。對(duì)于這樣的學(xué)生我應(yīng)該抓住課后的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),但我卻忽視了這一點(diǎn),這也是后進(jìn)生太多的原因之一!
三、作業(yè)檢查
小學(xué)生自覺性差,必須要老師及時(shí)提醒。每個(gè)班都有不寫作業(yè)的學(xué)生,但我卻沒有及時(shí)催繳,有時(shí)候一忙就忘了,而學(xué)生看到我沒有催他們,慢慢就養(yǎng)成了不寫不交作業(yè)的壞習(xí)慣,而數(shù)學(xué)如果只是課堂是絕對(duì)不行的,還需要課后多練習(xí)多鞏固,沒有了課后的鞏固,數(shù)學(xué)是學(xué)不好的!這也是期中考試不及格人數(shù)多的重要原因之一。在未來的日子里我一定要在這方面改進(jìn)!
期中考試也許不能完全反映一個(gè)學(xué)生的真實(shí)成績(jī),但卻能讓我們老師從中發(fā)現(xiàn)很多不足,期中考試給我敲響了警鐘。新老師不能為自己的錯(cuò)誤找借口,而要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),虛心接受教訓(xùn),再一一改進(jìn)。也許我不是哪個(gè)最優(yōu)秀的老師,但我一定會(huì)是最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師!
考試工作總結(jié)8
20xx年是考試中心掛牌成立后在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,獨(dú)立組織教育考試工作的第一年。一年來,考試中心在省、十堰市考試院、市教育局的支持、指導(dǎo)和有關(guān)部門、學(xué)校的緊密配合,通力協(xié)作下,以十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),按照“發(fā)展有思路,改革有突破,工作有舉措”的總體要求,堅(jiān)持解放思想,強(qiáng)化管理,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,以“公平、公正、公開”為原則,以讓考生滿意,讓人民放心為目標(biāo),用優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)著力推進(jìn)各項(xiàng)服務(wù)項(xiàng)目、各類教育考試科學(xué)和諧發(fā)展。經(jīng)過全體工作人員的共同努力,圓滿完成了年初制定的考試平安、考試無誤差的工作目標(biāo),高考、中考等各級(jí)、各類招生考試工作位居全省、十堰市前列,受到了上級(jí)考試部門的肯定和好評(píng),F(xiàn)總結(jié)如下:
一、主要工作完成情況
20xx年,考試中心共承擔(dān)各類教育考試11次,實(shí)現(xiàn)了、公平、和諧,辦人民滿意的考試目標(biāo),提升了丹江教育考試的公信力。順利完成了各項(xiàng)考試任務(wù):
普通高考我市今年參加高考3087人,(分類情況和上線統(tǒng)計(jì)祥見附表),實(shí)際錄取2221人,升學(xué)率71.9%,高于全省平均水平。高考各項(xiàng)指標(biāo)遙遙領(lǐng)先十堰市各縣市區(qū)第一。20xx年高考組考工作實(shí)現(xiàn)了安全、公平、和諧、人民滿意的工作目標(biāo),確保了試卷保密、組考安全、考風(fēng)考紀(jì)端正,未出現(xiàn)任何責(zé)任性和突發(fā)性事故、無投訴。十堰市考試院已將我市列為全省優(yōu)秀考點(diǎn)向上級(jí)推薦。招生服務(wù)工作周到細(xì)致,連續(xù)8年無誤差,連續(xù)3年錄取率高于全省平均水平。
初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試(中考)今年我市參加學(xué)業(yè)考試9797人,其中報(bào)名參加初二年級(jí)地理、生物考試的有4730人,報(bào)名參加初三升
學(xué)考試的有5067人;全市共設(shè)考點(diǎn)14個(gè)。其中體育和閱卷工作是我中心第一次承擔(dān),體育中考以細(xì)致調(diào)研、嚴(yán)密的組織、科學(xué)的.管理、公平的考試、公開監(jiān)督等創(chuàng)造性地工作,贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)和考生的廣泛贊譽(yù),徹底改變了體育中考形象,得到了十堰市教育考試院的高度評(píng)價(jià),相關(guān)經(jīng)驗(yàn)在十堰市推廣。中考閱卷工作克服了沒有任何閱卷經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的困難,圓滿的完成了十堰市語文學(xué)科的閱卷工作,確保了評(píng)分復(fù)查無誤差。
自學(xué)考試我市今年組織考試3次,分別在元月、四月、十月,參加考試近4000人次,主要服務(wù)對(duì)象是鄖陽師專和衛(wèi)生學(xué)校等大中專學(xué)生。自考的助學(xué)班規(guī)模越來越大,組考工作更加嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范,考試人數(shù)逐年增加,受到上級(jí)和助學(xué)學(xué)校的充分肯定和好評(píng)。我市是鄂西北唯一一個(gè)縣級(jí)考點(diǎn)。
成人高考我市今年參加考試689人,是鄂西北唯一一個(gè)縣級(jí)考點(diǎn)。
英語口語(三級(jí))考試我市今年參加考試973人,考點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)小學(xué),是十堰市第一個(gè)縣級(jí)考點(diǎn),考試人數(shù)居各縣市之首。
中職生水平能力考試是中職學(xué)生獲得參加高考的資格考試,今年首次在我市設(shè)置考點(diǎn),今年我市參加考試357人,是十堰市最報(bào)考人數(shù)最多、考場(chǎng)最多的考點(diǎn)。
二、主要做法
20xx年的考試招生工作是在慶祝建國(guó)60周年及改革開放30周年特殊政治背景下展開的,我們能順利、圓滿地完成各項(xiàng)工作任務(wù),更具有特殊意義。這主要得益于教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心、支持及各方精心組織與通力合作。歸結(jié)起來,我們著重做好了以下工作:
。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視,機(jī)構(gòu)健全,考前周密部署。
考試工作成功與否關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。每次考試,我們都及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào),并取得教育局的大力支持和重視上,特別是高考和中考教育局成立了考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組,主要領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人都積極參與,周密部署,坐
鎮(zhèn)指揮,加強(qiáng)了對(duì)考試工作的領(lǐng)導(dǎo),保證了考試工作的順利實(shí)施?荚囍行膶(duì)每次考試都制定了詳細(xì)的工作方案,成立了考務(wù)組、宣傳組、保衛(wèi)組、后勤組,制定了相應(yīng)的工作和要求,分工明確,責(zé)任具體。各相關(guān)學(xué)校積極配合,周密按排,工作到位,營(yíng)造出了良好的考試工作氛圍,保證了各項(xiàng)考試工作的順利完成。
(二)抓思想教育,提高認(rèn)識(shí),樹立服務(wù)責(zé)任意識(shí)。
根據(jù)市教育局、省、十堰市考試院的有關(guān)要求,為確保全市全年各項(xiàng)考試工作的順利完成,努力辦人民滿意的考試事業(yè),我們借助大小考試,注重加強(qiáng)職工思想教育,不靠經(jīng)驗(yàn)辦事,不麻痹大意,時(shí)刻保持高度警惕,牢固樹立考試服務(wù)意識(shí),要求全體工作人員立足,將崗位要求和實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,在具體工作,具體環(huán)節(jié)中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重實(shí)踐,精通業(yè)務(wù),提升服務(wù)水平。
另一方面認(rèn)真抓好考試宣傳服務(wù)工作。我們利用各種電臺(tái)、報(bào)刊、教育網(wǎng)等,把各項(xiàng)考試政策規(guī)定、報(bào)考條件、考試紀(jì)律等各階段須知、應(yīng)知內(nèi)容向社會(huì)和考生進(jìn)行宣傳。注重正面引導(dǎo),阻止炒作誤導(dǎo)等情況的發(fā)生,努力營(yíng)造和諧、積極的招生考試工作輿論氛圍。同時(shí)注重加強(qiáng)工作人員考試業(yè)務(wù)培訓(xùn),規(guī)范考試工作操作程序,使基層考務(wù)工作人員了解、熟悉操作規(guī)程和考試政策,更好地為考生服務(wù),保證了各項(xiàng)考試工作不出差錯(cuò)。
。ㄈ┳ズ每荚嚢踩_?荚嚻桨病
考試無小事,平安是大事。一年來,我們認(rèn)真落實(shí)考試安全工作責(zé)任制,認(rèn)真貫徹落實(shí)“分級(jí)管理,逐級(jí)負(fù)責(zé)”的原則,完善內(nèi)部教育考試安全管理,認(rèn)真貫徹落實(shí)各類考試工作會(huì)議精神,牢固樹立“安全第一”的思想,深刻認(rèn)識(shí)教育考試,特別是高考、中考能否安全,平穩(wěn)實(shí)施,是關(guān)系國(guó)家和社會(huì)穩(wěn)定的大事,更是教育領(lǐng)域具有政治意義和全局意義的重要工作?荚囍行脑诮逃值恼_領(lǐng)導(dǎo)下,密切聯(lián)系公安、保密、信息、宣傳、衛(wèi)生等部門,強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制,開展考試環(huán)境綜合治理,會(huì)同公安、保密部門采用自查和逐級(jí)普查相結(jié)合的方式,對(duì)全市考點(diǎn)試卷保密室進(jìn)行全面檢查,消除不安全隱患,確保了全年各項(xiàng)考試工作安全有序、順利進(jìn)行。特別是在高考、中考前,教育、公安、監(jiān)查、保密及無線電管理等部門聯(lián)合開展專項(xiàng)檢查,強(qiáng)化保密設(shè)施建設(shè)與改造,對(duì)試卷保密室實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程監(jiān)控。保證了考試期間落實(shí)試卷保管、運(yùn)輸、啟封、考試等環(huán)節(jié)的安全保密,保證了考試工作的平安。
。ㄋ模┳ズ每硷L(fēng)考紀(jì)建設(shè),營(yíng)造公平、誠(chéng)信考試環(huán)境。
考風(fēng)考紀(jì)重在教育,重在預(yù)防。一年來,我們切實(shí)加強(qiáng)“誠(chéng)信、遵規(guī)、守紀(jì)”等方面的教育和防范工作,每項(xiàng)考試之前都認(rèn)真做好考點(diǎn)、學(xué)校、師生誠(chéng)信考試承諾及責(zé)任教育防范,努力做到教育為主,預(yù)防在先。并采取“人防和機(jī)防”并舉,加強(qiáng)對(duì)監(jiān)考教師的培訓(xùn),加強(qiáng)巡視督查力度,逐步完善考試監(jiān)控監(jiān)督機(jī)制。每次考試每個(gè)考點(diǎn)按規(guī)范和程序做好考前培訓(xùn)、考紀(jì)教育宣傳,嚴(yán)肅考試工作紀(jì)律,對(duì)出現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)事件一查到底,堅(jiān)決查處,維護(hù)了教育考試的權(quán)威性和嚴(yán)肅性,為丹江教育考試樹立了良好形象。
(五)抓陽光招生,招生工作有條不紊。為了確保招生錄取工作的順利進(jìn)行,充分體現(xiàn)公正、公平和公開的原則,今在招生全過程,我們積極開展宣傳咨詢和服務(wù)活動(dòng),認(rèn)真做好高校、中職和高中學(xué)校招生的政策規(guī)定宣傳,特別是錄取原則、程序,招生計(jì)劃、志愿填報(bào)等熱點(diǎn)問題;幫助考生和家長(zhǎng)提防各種招生詐騙行為,提醒考生不要上當(dāng)受騙;跟蹤監(jiān)督招生學(xué)校規(guī)范執(zhí)行招生程序和紀(jì)律情況。使招考管理更加嚴(yán)格、服務(wù)更加到位、信息更加透明、制度更加完善、宣傳更加有力,避免了炒作誤導(dǎo)。
三、存在的不足與困難:
由于我市中心成立才一年,雖然考點(diǎn)設(shè)置框架和考試次數(shù)在縣級(jí)具有一定的優(yōu)勢(shì),但是與發(fā)達(dá)地區(qū)相比還由一些工作沒有到位,主要表現(xiàn)在:(1)為考生服務(wù)的職能沒有得到充分體現(xiàn):
一是在高考方面,特別是參加藝術(shù)、體育的學(xué)生,為了學(xué)好專業(yè)知識(shí),到處奔波,結(jié)果是專業(yè)過關(guān)了,文化下降了,給考生家長(zhǎng)帶來了巨大的人力、財(cái)力和精神負(fù)擔(dān),錄取結(jié)果還不盡如意;
二是在社會(huì)考試方面,國(guó)務(wù)院自學(xué)考試條例規(guī)定:自學(xué)考試實(shí)行個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)、國(guó)家考試,我市由于受場(chǎng)地、設(shè)備等條件限制,在方便考生咨詢、報(bào)名、購書、辦證全方位服務(wù)方面,還有很大差距;
。2)在中考和高中、中職招生中,政府招生委員會(huì)的招生職能作用發(fā)揮不明顯,造成外地學(xué)校在丹江搶生源,造成生源流失,特別是高中優(yōu)質(zhì)生源的流失,給我市創(chuàng)高考強(qiáng)市帶來一定負(fù)面影響。
。3)目前面臨的困難及建議:
按照教育局各項(xiàng)工作爭(zhēng)取一流、向發(fā)達(dá)地區(qū)看齊,辦人民滿意考試的工作目標(biāo),針對(duì)我們的差距,我們建議:
1、為樹立良好的外部服務(wù)形象,需要落實(shí)考生服務(wù)場(chǎng)所,讓考生特別時(shí)社會(huì)考生能夠享受不分節(jié)假日的考試服務(wù);
2、進(jìn)一步協(xié)調(diào)高、中考等各類考試的組織和利益關(guān)系,優(yōu)化考試工作內(nèi)、外部環(huán)境。
考試工作總結(jié)9
為了落實(shí)教務(wù)處校教發(fā)[XX]51號(hào)文件關(guān)于對(duì)本學(xué)期期末考試通知的要求,我院XX年12月16日研究布置了有關(guān)期末考試的各項(xiàng)工作。本學(xué)期我院,化學(xué)師范類及化學(xué)專業(yè),材料化學(xué)專業(yè)、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)共16個(gè)班級(jí)參加考試,考試課程30門。專業(yè)基礎(chǔ)必修課16門,專業(yè)必選課5門,共同課9門;我院承擔(dān)的其它學(xué)院的25個(gè)班級(jí)的考試課9門。化學(xué)基礎(chǔ)課8門,專業(yè)課1門,F(xiàn)將考試工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)考場(chǎng)紀(jì)律,促進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)
由主管教學(xué)的副院長(zhǎng)趙玉英同志12月16日主持召開全院教職工期末考試動(dòng)員會(huì),傳達(dá)學(xué)校期末考試工作會(huì)議精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)了“監(jiān)考教師職責(zé)”、“考場(chǎng)規(guī)則”和“學(xué)生考試違紀(jì)作弊處分規(guī)定”等文件。要求監(jiān)考教師認(rèn)真監(jiān)考,提前15分鐘到考場(chǎng),做好考前的準(zhǔn)備工作?忌M(jìn)入考場(chǎng)時(shí),由監(jiān)考教師安排學(xué)生入座,然后檢查考試證。發(fā)卷后,要求考生將考試證一致的姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)和班級(jí)等寫在試卷上。杜絕換考現(xiàn)象,堅(jiān)決制止考試作弊行為,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)肅靜、溫和、公平競(jìng)爭(zhēng)的良好考試環(huán)境,并認(rèn)真做好考場(chǎng)紀(jì)錄。若因監(jiān)考教師失職而造成違紀(jì)作弊現(xiàn)象,學(xué)院將學(xué)校所給有關(guān)教師津貼的5%扣下,并取消年終考核評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)資格。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)
由主管學(xué)生工作的副院長(zhǎng)照格申白乙拉,學(xué)生工作的格日樂圖負(fù)責(zé)召開學(xué)院班主任會(huì)議,要求班主任負(fù)責(zé)動(dòng)員招開本班級(jí)學(xué)生動(dòng)員大會(huì),傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院期末考試工作會(huì)議精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生成績(jī)考核及管理辦法”、“考場(chǎng)規(guī)則”和“學(xué)生考試違紀(jì)作弊處分規(guī)定”等有關(guān)文件,強(qiáng)調(diào)給學(xué)生講考試作弊的利弊關(guān)系。要求學(xué)生考試時(shí)一律帶“考試證”進(jìn)入考場(chǎng),考生在試卷上寫好與考試證一致的姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)和班級(jí)等。
三、學(xué)院設(shè)立了總主考、期末考試監(jiān)督小組。
在考試前由辦公室翁慧同志負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生考試資格的審查工作,按照有關(guān)文件規(guī)定對(duì)沒有資格參加考試的學(xué)生一律取消考試資格,要求緩考的學(xué)生由主管教學(xué)的院長(zhǎng)審批,并在教學(xué)秘書處備案。將總主考、期末考試監(jiān)督小組名單已報(bào)教務(wù)處。
本學(xué)期學(xué)生考試資格審查時(shí),XX級(jí)漢本有一名學(xué)生“教學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究”一門課曠課學(xué)時(shí)累計(jì)達(dá)1/3,取消考試資格。
四、把好考試命題、審題和試題的保密等工作
1.無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)二門課程用協(xié)作區(qū)題庫試題進(jìn)行考試(物理化學(xué)課程因軟盤出現(xiàn)問題由物化教研室老師出題),由教學(xué)秘書負(fù)責(zé)抽二套題,附有標(biāo)準(zhǔn)答案,并由本學(xué)期沒擔(dān)任該課程講課任務(wù)的教師核對(duì)審核(達(dá)到教考分開的目的),非師范類班的無機(jī)化學(xué)試卷用教考分離題。教學(xué)院長(zhǎng)簽字,教務(wù)處驗(yàn)收后方用于考試。
2.無機(jī)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)用本院自編題庫試題,由教研室主任負(fù)責(zé)(若教研室主任本學(xué)期擔(dān)任該課程講課任務(wù),學(xué)院則指他人)抽二套題(附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)),達(dá)到教考分離的目的。其它課程由任課教師自行出題,每一個(gè)試卷必需付有標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),教研室主任審題,教學(xué)院長(zhǎng)審批,教務(wù)處驗(yàn)收后方用于考試。
3.教考分開所采用的試題由學(xué)院安排,翁慧同志負(fù)責(zé)印題,教學(xué)秘書分卷保管。其它試題由出題教師本人送往教務(wù)處指定地點(diǎn)印題,考試前取回試卷交給教學(xué)秘書,院里統(tǒng)一保管。考試開始半小時(shí)前由每個(gè)考場(chǎng)的.主考教師到本院教務(wù)辦公室領(lǐng)取試卷,考試結(jié)束后由主考教師負(fù)責(zé),教學(xué)秘書監(jiān)督裝訂密封試卷,為集中評(píng)卷做好準(zhǔn)備。制定試卷的送印、領(lǐng)取人簽字手續(xù),從而每個(gè)環(huán)節(jié)都明確了責(zé)任,杜絕了漏題現(xiàn)象。
五、評(píng)卷及其它工作的安排
1.集體評(píng)卷是在校教務(wù)處監(jiān)督下進(jìn)行的(流水作業(yè)),嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)答案評(píng)卷,所有試卷在放假前評(píng)出成績(jī),并在學(xué)生離校前將補(bǔ)(緩)考課程通知單通知到了學(xué)生本人,方便了學(xué)生在假期復(fù)習(xí),為開學(xué)前的補(bǔ)(緩)考做好準(zhǔn)備。
2.試卷評(píng)完后,由教研室主任監(jiān)督,本教研室一名教師按照學(xué)生學(xué)號(hào)順序填寫“學(xué)生成績(jī)報(bào)表”(一式三份),由任課教師、教研室主任、主管教學(xué)院長(zhǎng)簽字后,報(bào)送了教務(wù)處一份。
3.試卷質(zhì)量分析,正在進(jìn)行中。
六、考試課程、成績(jī)及格率低于90%
1.本學(xué)院補(bǔ)考班級(jí)、課程、及格率:
XX級(jí)化學(xué)漢本1班《無機(jī)化學(xué)》課程及格率為77.3%;《高等數(shù)學(xué)》課程及格率為82%。XX級(jí)漢本2班《無機(jī)化學(xué)》課程及格率為60%;《高等數(shù)學(xué)》課程及格率為82.5%。XX蒙本《無機(jī)化學(xué)》課程及格率為66.7%;《無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程及格率為80%;《高等數(shù)學(xué)》課程及格率為81.7%;《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程及格率為40%。XX化學(xué)本《無機(jī)化學(xué)》課程及格率為65.5%;《高等數(shù)學(xué)》課程及格率為82.8%。XX材料化學(xué)本《無機(jī)化學(xué)》課程及格率為82.1%;《高等數(shù)學(xué)》課程及格率為85.1%;《民族理論》課程及格率為88.1%。XX蒙本《普通物理》課程及格率為79.2%;《有機(jī)化學(xué)》課程及格率為87%。XX應(yīng)用化學(xué)?瓢唷痘瘜W(xué)分析》課程及格率為58.3%。XX級(jí)化學(xué)漢本《化學(xué)分析》課程及格率為82.1%。XX蒙本《物理化學(xué)》課程及格率為86.2%;《化學(xué)分析》課程及格率為81.2%;《心理學(xué)》課程及格率為78.1%;《鄧小平理論》課程及格率為68.7%。XX材料化學(xué)本《物理化學(xué)》課程及格率為72.7%。XX應(yīng)用化學(xué)!段锢砘瘜W(xué)》課程及格率為85.7%。
2.本學(xué)院沒有補(bǔ)考課程的班級(jí):
XX蒙本《思想品德修養(yǎng)》課程,及格率為100%。XX級(jí)化學(xué)漢本班《馬克思主義哲學(xué)》課程,及格率為100%。 XX蒙本《馬克思主義哲學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程,及格率為100%。XX級(jí)化學(xué)本《普通物理》課程,及格率為100%。 XX材料化學(xué)本《馬克思主義哲學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程,及格率為100%。XX級(jí)應(yīng)用化學(xué)?啤恶R克思主義哲學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程,及格率為100%。XX材料本《化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)》、《鄧小平理論》課程,及格率為100%。 XX應(yīng)用化學(xué)?啤董h(huán)境化學(xué)》課程,及格率為100%。 XX級(jí)漢本《化學(xué)教學(xué)論》、《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程,及格率為100%。
3.其它學(xué)院補(bǔ)考班級(jí)、課程、及格率:
物理與機(jī)電學(xué)院:XX農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化師資本《普通化學(xué)》課程及格率為80%。
農(nóng)學(xué)院:XX農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境本《普通化學(xué)》課程及格率為84.8%。XX園林本《普通化學(xué)》課程及格率為89.1%。XX農(nóng)學(xué)本《普通化學(xué)》課程及格率為83.6%。
動(dòng)物科技學(xué)院:XX動(dòng)物醫(yī)學(xué)本《普通化學(xué)》課程及格率為54%。XX食品科學(xué)與工程本《普通化學(xué)》課程及格率為82.5%。
臨床醫(yī)學(xué)院:XX醫(yī)學(xué)本2班《基礎(chǔ)化學(xué)》課程及格率為80%。XX護(hù)理學(xué)本《基礎(chǔ)化學(xué)》課程及格率為81.7%。XX級(jí)少數(shù)民族預(yù)科班《基礎(chǔ)化學(xué)》課程及格率為80%。
蒙醫(yī)藥學(xué)院:XX護(hù)理學(xué)蒙本《基礎(chǔ)化學(xué)》課程及格率為87.1%。XX蒙醫(yī)學(xué)本《醫(yī)用化學(xué)》課程及格率為76.5%。
4.承擔(dān)其它學(xué)院基礎(chǔ)課沒有補(bǔ)考的班級(jí)有:
蒙醫(yī)藥學(xué)院:XX級(jí)藥物制劑蒙本《無機(jī)化學(xué)》課程及格率為100%。XX級(jí)藥物制劑蒙本《物理化學(xué)》課
程及格率為100%。
動(dòng)物科技學(xué)院:XX食品科學(xué)與工程!妒称坊瘜W(xué)》課程及格率為100%。XX動(dòng)物醫(yī)學(xué)師資本《普通化學(xué)》課程及格率為100%。
農(nóng)學(xué)院:XX農(nóng)學(xué)師資本《普通化學(xué)》課程及格率為100%。
5.本學(xué)期學(xué)生考試作弊有2名,違紀(jì)的有3名
七、其它
其它班級(jí)因(病、考研究生)緩考54人。
考試工作總結(jié)10
期中考試結(jié)束了,我班總體上成績(jī)不錯(cuò),一年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試總結(jié)。在總結(jié)中發(fā)現(xiàn),一年級(jí)的同學(xué)多數(shù)錯(cuò)在馬虎和不認(rèn)真審題上,在期中考試前兩個(gè)星期,我已經(jīng)把各種題型集中起來練習(xí)和講解,所以這次考試都考得不錯(cuò)。期中考試相對(duì)來說題比較簡(jiǎn)單,老師批改也比較松,但期末考試絕對(duì)不容忽視。這次考試的試卷題型我已經(jīng)統(tǒng)計(jì),在學(xué)習(xí)比較弱的題型上要更加用心練習(xí)。在重視基礎(chǔ)的前提下,有必要適當(dāng)提高學(xué)生解決實(shí)際問題的思路和能力。
期中考試孩子們的成績(jī)基本上都達(dá)到了優(yōu)的水平,分析幾個(gè)比較弱的孩子落后的原因,發(fā)現(xiàn)他們?cè)诶蠋煵贾眉訌?qiáng)練習(xí)時(shí)雖然去做了但還未用心分析解題思路,出現(xiàn)的問題及相應(yīng)措施:
1、做題馬虎,這是做數(shù)學(xué)題的大忌。如一些同學(xué)在應(yīng)用題解題時(shí)列算式正確而答案卻錯(cuò)。還有的同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)上的一些口算題都馬虎,把加號(hào)看成減號(hào),得數(shù)出錯(cuò)。需要考前多提醒幾次!
2、不認(rèn)真審題,如:題上給了6個(gè)數(shù),讓把這些數(shù)按照從小到大的`順序排列,有個(gè)別學(xué)生就不看這些數(shù),自己寫了6個(gè)數(shù)按照從小到大排了排。針對(duì)這一問題,應(yīng)該讓學(xué)生以后養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣。
3、分析題不夠透徹,導(dǎo)致審題失誤,答案錯(cuò)誤。針對(duì)這一現(xiàn)象就在平時(shí)練習(xí)中加強(qiáng)學(xué)生讀題思路,培養(yǎng)讀題好習(xí)慣。
4、有些學(xué)生在平時(shí)作業(yè)中就存在問題,這不僅是學(xué)生本身的問題。如在學(xué)生錯(cuò)題的時(shí)候,能更仔細(xì)的講解讓其訂正效果會(huì)更好。在錯(cuò)誤多的地方記下來加強(qiáng)練習(xí)會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
在以后的作業(yè)輔導(dǎo)中,我會(huì)在平時(shí)學(xué)生的作業(yè)中找出他們的薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)練習(xí),多總結(jié)一些題型,這樣讓學(xué)生們對(duì)每個(gè)題型都練會(huì),這樣積少成多的練習(xí)會(huì)使他們?cè)谝院笕〉酶蟮倪M(jìn)步。
考試工作總結(jié)11
期中考試結(jié)束,為了總結(jié)前半學(xué)期的教育教學(xué)工作,以標(biāo)準(zhǔn)提升管理,以規(guī)范提高成績(jī),進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作,XX一中高一2部連續(xù)召開了家長(zhǎng)、教師總結(jié)會(huì)和學(xué)生表彰會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)
為加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系,反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,形成家校教育合力,11月18日下午,高一2部召開期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段在學(xué)校禮堂舉行,級(jí)部主任于峰峰作了“以嚴(yán)格規(guī)范提高成績(jī),讓家校協(xié)作鑄就夢(mèng)想”的報(bào)告。他分析了新高考、新形勢(shì)下夏季高考科目的改革、等級(jí)考試和招錄機(jī)制的變化,并指出分層教學(xué)和分部管理的優(yōu)勢(shì)。于峰峰向家長(zhǎng)們作了教學(xué)和管理方面的.工作總結(jié),并就學(xué)生目前存在的問題與家長(zhǎng)作了交流。一個(gè)小時(shí)的報(bào)告會(huì),會(huì)場(chǎng)井然有序,家長(zhǎng)們聽得全神貫注。第二階段的家長(zhǎng)會(huì)在各班教室舉行,各班主任就本班開學(xué)以來的情況進(jìn)行了總結(jié),并在會(huì)后與部分家長(zhǎng)作了交流探討。
此次家長(zhǎng)會(huì)是各班主任與家長(zhǎng)們的第一次見面,各班主任精心準(zhǔn)備,家長(zhǎng)們積極配合,家校聯(lián)手,共創(chuàng)美好未來。
教師總結(jié)會(huì)
11月23日上午,高一2部在二樓多媒體召開期中階段質(zhì)量檢測(cè)分析總結(jié)會(huì),全體2部老師參加了會(huì)議。
在會(huì)上,XX對(duì)教師量化賦分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了解讀,并為在期中考試中成績(jī)突出的學(xué)科老師頒發(fā)證書。接下來,他結(jié)合期中測(cè)驗(yàn),總結(jié)了開學(xué)以來級(jí)部取得的成績(jī)。在此次期中考試中,語文、歷史、政治、地理等學(xué)科的多個(gè)班級(jí)平均分進(jìn)入年級(jí)前16名,7名同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前200,156名同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前700。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣正逐步養(yǎng)成,紀(jì)律意識(shí)不斷增強(qiáng),整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣漸濃。于峰峰表示,成績(jī)的取得離不開2部每一位老師的辛勤付出,受表彰的老師是全體2部老師的縮影。老師們兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)肯干的精神讓人感動(dòng)。為成績(jī)感到高興的同時(shí),也要看到存在的一些問題。于峰峰分析了目前2部學(xué)生存在的不足,并提醒老師們今后工作中需要注意:繼續(xù)嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;結(jié)合學(xué)生水平,調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,抓基礎(chǔ)、重落實(shí);挖掘前頭學(xué)生的潛力,讓優(yōu)等生更優(yōu)秀;不放棄后進(jìn)生,提高學(xué)生的整體水平;適時(shí)進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
學(xué)生表彰會(huì)
11月23日下午,高一2部在學(xué)校禮堂召開面向?qū)W生的期中表彰大會(huì)。于峰峰、于坤、李文祥、劉安泉等向在期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)頒發(fā)了榮譽(yù)證書。
大會(huì)邀請(qǐng)優(yōu)秀教師、班主任李文祥發(fā)表講話。李文祥針對(duì)同學(xué)們存在的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足問題,提出了幾點(diǎn)解決辦法:應(yīng)用期限效果、應(yīng)用報(bào)酬效果、利用目標(biāo)明確化、利用學(xué)習(xí)中愉快經(jīng)驗(yàn)、正確處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系……發(fā)言最后,他還向大家分享了自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),告訴同學(xué)們要有集體意識(shí)和主人翁意識(shí),每一位同學(xué)都要為班級(jí)承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。李文祥的發(fā)言幽默風(fēng)趣,針對(duì)性強(qiáng),贏得學(xué)生的滿堂喝彩。
考試工作總結(jié)12
才記得剛接手我們班,一轉(zhuǎn)眼半學(xué)期就過去了,這半個(gè)學(xué)期來,在各科任老師的共同努力下,我們班在各方面都有所進(jìn)步,但是還是存在一些問題,現(xiàn)我就這次的期中考和這半學(xué)期的表現(xiàn)分析如下
一、期中考試質(zhì)量分析
全年級(jí)500名前的有4人,500-800名有7人,800-1200名有22人,1200以后的有32人。其中1700名以后有11人。
二、班級(jí)目前存在問題
1、從期中考試的成績(jī)分布看我班的尖子生不突出,學(xué)困生較多。
3、從各科平均分來看,語數(shù)外三主科并不占優(yōu)勢(shì),基本都無法及格,在年級(jí)排名都不靠前,特別是數(shù)學(xué),全年級(jí)排名倒數(shù)第二,這里面既有學(xué)生基礎(chǔ)不好的原因存在,也有其它方面的原因,因此以后要加強(qiáng)和學(xué)生溝通,了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。有些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)、英語等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,有畏難情緒。雖然做了很多工作,但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。
4、有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,以基礎(chǔ)不好為借口,不思進(jìn)取、得過且過。
5、個(gè)別有潛力的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投入不夠,學(xué)習(xí)不踏實(shí),不肯下功夫,導(dǎo)致成績(jī)上不去。
6、有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭,雖然付出了很大的努力但效果不太明顯。
三、反思我這兩個(gè)月的工作情況
我自認(rèn)為還是比較盡力的。但由于在政教處有工作任務(wù),所以現(xiàn)在陪伴學(xué)生的時(shí)間有所減少,以后會(huì)盡力多督促他們。所有的.任課老師也特別認(rèn)真負(fù)責(zé),晚飯后上班指導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo),一有問題就互相溝通,做學(xué)生的思想工作。但考出的成績(jī)不夠理想真,我想主要原因是
1、作為班主任的我工作方法不夠靈活,思想疏導(dǎo)還不夠不夠到位,導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)偏差。
2、本班學(xué)生雖然平時(shí)比較活躍,但大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁,很不踏實(shí),有點(diǎn)嚇起哄,
3、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求做得不夠細(xì)致,如學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確、不具體,學(xué)習(xí)的習(xí)慣很差。
四、后期的工作的改進(jìn)方案是
1、加強(qiáng)與各位課任老師的溝通聯(lián)系,盡量減少偏科現(xiàn)象,特別要做好學(xué)生的薄弱學(xué)科的提高工作,從而增加總分的高分層同學(xué)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)思想教育,轉(zhuǎn)變個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,教育學(xué)生樂學(xué)、苦學(xué)。
3、勤跟細(xì)查、聯(lián)系家長(zhǎng),作好后進(jìn)生和搗蛋學(xué)生的教育工作。
5、學(xué)生的思想教育方面還要多下功夫,切實(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。
5、要多像老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)的管理經(jīng)驗(yàn)。
面對(duì)這樣的現(xiàn)狀,我憂心忡忡,但決不灰心。我一定要向優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)縮小和他們的差距,盡最大努力送好這屆畢業(yè)班。
期中以過,期末也不遠(yuǎn)了,今后的工作中,我們將以更高的熱情,更大的進(jìn)步,去迎接新的挑戰(zhàn)。
考試工作總結(jié)13
一、考試情況
學(xué)生總共32名,平均分73.81,其中有6名學(xué)生在60分以下。(四個(gè)在40分以下)只有17名學(xué)生的成績(jī)?cè)?0分以上。最高分99分,最低分13分。通過對(duì)全體學(xué)生的成績(jī)情況分析,我們的學(xué)困生較多,所占的比例較大。由此看來,要想提高總體成績(jī),就要從這個(gè)別學(xué)生身上入手。
二、從整體看存在的主要問題如下:
1、學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如:學(xué)生不能認(rèn)真審題。體現(xiàn)在計(jì)算抄錯(cuò)數(shù)字,讀題不細(xì)心,除和除以不分。還有在解應(yīng)用題時(shí)有兩道題只解決一半就跑了(占的比例還比較大)。
2、個(gè)別學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握還不夠扎實(shí),總結(jié)出的解題方法、策略不能準(zhǔn)確應(yīng)用,解題能力還有待進(jìn)一步的'加強(qiáng)。特別是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。
3、特別是成績(jī)差的同學(xué)計(jì)算能力較差,正確率太低,算理不明,不能靈活的運(yùn)用簡(jiǎn)便方法。部分學(xué)生能列出準(zhǔn)確的算式,但最后算錯(cuò)了。4、在課堂教學(xué)中,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練和專項(xiàng)題型的訓(xùn)練不夠。
5、同學(xué)的兩極分化嚴(yán)重,學(xué)情參差不齊,優(yōu)差懸殊。
三、今后改進(jìn)措施
1.加強(qiáng)概念教學(xué),特別是概念的推導(dǎo)過程、歸納過程,要讓學(xué)生自我感悟和自我完善。
2.加強(qiáng)數(shù)學(xué)計(jì)算訓(xùn)練。(特別是差生)例如口算、速算、簡(jiǎn)便計(jì)算,常用數(shù)值的強(qiáng)記等。
3、經(jīng)常性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的運(yùn)用能力,提高學(xué)生解答簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。
4、加強(qiáng)應(yīng)用題的強(qiáng)化練習(xí)。歸納題型,總結(jié)解題方法,強(qiáng)化解題策略。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。日常教學(xué)注意培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心審題、認(rèn)真做題和進(jìn)行檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。
6、強(qiáng)化思維訓(xùn)練,做到“一題多變”,收集題例講清講透,強(qiáng)化知識(shí)間的相互滲透,整合知識(shí)。
7、培優(yōu)補(bǔ)差,及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo),并利用組內(nèi)優(yōu)生資源輔導(dǎo)差生,同時(shí)開展組與組之間的競(jìng)爭(zhēng),表揚(yáng)先進(jìn)組和進(jìn)步組。
在后半個(gè)學(xué)期的教學(xué)中,要重點(diǎn)針對(duì)出現(xiàn)的問題找到相應(yīng)的解決措施,爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)!
考試工作總結(jié)14
學(xué)生之間是存在個(gè)性差異的,為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,進(jìn)步的樂趣,我結(jié)合本班的實(shí)際情況,對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),從中選出一部分學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差,在這部分學(xué)生中,重點(diǎn)關(guān)注劉xx三位學(xué)生。
劉xx之前基礎(chǔ)知識(shí)不是太好,上課聽課狀態(tài)不是太好,經(jīng)常發(fā)呆,作業(yè)完成情況不好,經(jīng)常不做完。這次期中考試75分,比之前有明顯進(jìn)步,而且上課時(shí)能積極回答問題,雖然有時(shí)仍然走神,但注意力時(shí)間比之前明顯延長(zhǎng),總的來說,上課時(shí)精神狀態(tài)較好。
李xx之前上課聽課狀態(tài)不是太好,容易走神,作業(yè)完成情況不好。再補(bǔ)搽之前是58分,這次考試71分,有明顯進(jìn)步,F(xiàn)在上課時(shí)敢于舉手回答問題,但是回答的速度很慢,需要進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)。
張xx上課愛說話,經(jīng)常走神,做題時(shí)老是馬虎,反應(yīng)有點(diǎn)遲鈍。之前考試65分,這次期中考試82分,有明顯進(jìn)步,值得表揚(yáng)。但在上課時(shí)回答問題不積極,每次都是老師點(diǎn)到時(shí)才回答,不敢舉手,經(jīng)分析,是怕說錯(cuò),不夠自信,在以后的.教學(xué)中,會(huì)注重這方面的培養(yǎng)。
經(jīng)過這一段時(shí)間的補(bǔ)差工作,收到了良好的效果。雖然對(duì)學(xué)困生花的工夫多,收效也不算很大,但在今后的教學(xué)工作中,我仍要繼續(xù)做好補(bǔ)差工作,因?yàn)槊總(gè)孩子都是天使,都是我們的希望!
考試工作總結(jié)15
本月進(jìn)行了期中測(cè)試,單獨(dú)看成績(jī)較月考時(shí)進(jìn)步不少。但是綜合剖析,仍然存在許多問題:
一、試卷分析
本次語文數(shù)學(xué)試卷著重進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的考察,盡量避免偏題、過難題的出現(xiàn)。數(shù)學(xué)附加題試卷難度有所提升,易于培養(yǎng)優(yōu)等生。但是語文的題量有些不足,學(xué)生答題速度快,剩余時(shí)間過多。
二、教學(xué)分析
基礎(chǔ)知識(shí)方面還存在疏漏,應(yīng)該繼續(xù)夯實(shí)。選擇恰當(dāng)?shù)腵方式訓(xùn)練學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確性。作文教學(xué)應(yīng)及時(shí)海改進(jìn)并加強(qiáng)。
三、成績(jī)分析
數(shù)學(xué)方面學(xué)生丟分最多在計(jì)算上。部分學(xué)生單位換算及單位應(yīng)用還比較薄弱。
語文方面基礎(chǔ)知識(shí)還有漏洞,閱讀的主觀題學(xué)生不懂方法,不愿去做。作文基本的格式掌握的都不盡如人意,作文上要逐步加強(qiáng)。
四、整改措施
1.計(jì)算題加上每日訓(xùn)練。
2.作文增加課時(shí)進(jìn)行詳細(xì)學(xué)習(xí)。
3.每一次考試都訓(xùn)練孩子檢查,并采取適當(dāng)加分措施。
4.日常教學(xué)注意查缺補(bǔ)漏。
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