校慶廣播稿參考
輝煌在太陽路上
——前進中的新民街小學
巍巍西山，浩浩長江，孕育了一座秀麗的歷史名城——鄂州。 這里，是三國吳王故都，這里，是佛教?凈土宗?的發(fā)祥地，具有深厚的文化底蘊和崇文重教、勤儉自強的優(yōu)良傳統(tǒng)。鄂州市新民街小學就根植在這方厚重的沃土上，并伴隨著中華民族前進的步伐，走過了70年艱辛而輝煌的歷程，譜寫了鄂州教育輝煌壯麗的盛世華章。
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——前進中的新民街小學
新民街小學坐落在古城北門，毗鄰千年古剎觀音閣，面朝萬里奔騰揚子江。雖位居鬧市，卻院深庭幽。
學校創(chuàng)建于1939年，其前身是清末文人周楚珍創(chuàng)辦的?東門學堂?， 址于東門大廟一間廂殿內。1941年易名為?鄂城縣國民小學?，直到1949年人民政府接管，成為 ?大冶行署鄂城縣完小?，1951年改名為?鄂城縣實驗小學?，到1967年更名為?鄂城縣抗大小學?，1982年被鄂州市政府命名為新民街小學，從此聲名漸著。
穿過都市的繁華，走進這一方凈土。朗朗的讀書聲早已取代蕭寺的鐘聲。這里，每一張笑臉都綻開了希望，每一片綠葉都搖曳出生機。廣場上，飄揚的五星紅旗在藍天的映襯下如同跳動的火焰，兩幢連座的教學樓和科教樓垂江而立，正以其恢宏的氣度展示著新小發(fā)展的今天。
而今的新民街小學，教學用房寬敞、明亮，功能用房和各種現代化設備設施配套齊全。漫步校園，綠樹掩映、花卉飄香，高高的教學樓群，流淌出瑯瑯的書聲，寬闊的運動場上，躍動著孩子們矯健的身姿，圖書館、校園網為教學的現代化提供了騰飛的雙翼，宣傳欄、德育墻，展示著新小人奮發(fā)向上的風貌。學�，F有30個教學班，在校學生2120人，教職工107人，其中特級教師、湖北名師1人，中學高級
教師6人，小學高級教師67人。
70年艱苦奮斗，70年一路凱歌！新一代?新小人?在各級政府領導的關懷和支持下，用全新的`理念辦學治校，優(yōu)先發(fā)展現代信息教育，以優(yōu)美的環(huán)境、文明的校風、雄厚的師資、先進的設施、高效的管理、一流的質量享譽荊楚，成為鄂州市第一所省級實驗小學，第一所?全國現代教育技術試驗學校?，第一所?全國依法治校示范校?， 第一所?全國體育衛(wèi)生工作先進單位?，第一所?全國‘雙合格’優(yōu)秀（示范）家長學校?，連續(xù)八次被省委省政府授予?湖北省最佳文明單位?，并以排名第16位的優(yōu)勢躋身?湖北省中小學綜合實力50強?……征途上的一個個豐碑，綴滿了學校走過的70年風雨歷程，鑄造了不同時期的教育品牌。
書香校園
走進新小，第一個感受就是書香四溢。校園里的梧桐下，花壇邊，到處都是孩子們捧書而讀的身影，笑容在綻放，歡樂在傳遞，孩子們的臉上蕩漾著幸福的神情……
�。ㄐｉL同期聲：70年辦學所積淀的厚重的文化底蘊，是新民街小學在新時代騰飛的基礎。我校把握現代教育發(fā)展的脈搏，根據實施素質教育和推進創(chuàng)新教育的要求，提出 ?為學生終身發(fā)展奠定最堅實的基礎?的辦學宗旨，確立?以學生發(fā)展為本，以教學藝術激活課堂，以尊重成就個性，以賞識激勵成功，以智慧精彩生命，讓讀書成為習慣，讓生命充滿靈動?的辦學理念，實施以?愉快成就學習、以知識博大胸懷、以創(chuàng)新激活生命、以智慧奠基未來?的素質教育。以靜心讀書，潛心教書為師生的生存方式，以讀懂他人為師生的交往方式，以讀懂課堂為教師的教學方式，以讀懂教師為學校的管理方式。構建和諧、向上、樂觀的團隊精神，讓學生享受生命靈動的快樂，讓教師享受生命成長的幸福。）
這種清晰的教育理念、教育理想與對學生內在關注的溫情交織在一起，為新民街小學畫出了一條發(fā)展的軌跡，奠定了一種發(fā)展風格。
學校以環(huán)境文化建設為重點，將書香文化建設的觸角伸向每一個角落，努力讓書香彌漫學生的生活時空。教室墻壁、樓道走廊、宣傳櫥窗……每一個景點都是一個?教育的潛在課堂?，使每一個細節(jié)都能?潤物無聲?，每一縷空氣都彌漫著書的芬芳。
學校常年開設?電子閱覽室?，全體教師隨自己所在班級學生一起讀書、評書，并撰寫博客。學校還經常舉辦?和書香作伴，與文明同行?征文；開展?我讀書，我成長，我快樂?主題隊會；評選?書香少年?和?書香家庭?等活動，營造濃郁的讀書氛圍，讓每一位學生都想親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，為終身學習和幸福人生奠基。
一個散發(fā)著書香的校園，積淀著歷史的遠香，生長著蓬勃的激情。課堂內外，隨處可見聚精會神閱讀的身影。在書香的浸潤下，孩子們快樂求知，快樂學習，快樂成長。一個書香濃郁的校園，使新小的每一個孩子提升著生命的質量，享受著成長的快樂，感受著?只要你來到新民街小學，融入其中，你都將散發(fā)書香?的美好歷程。
最是書香能致遠。學校教師通過?讀書、評書?，把教學實踐與讀書相結合，構建?民主、合作、探究?的課堂文化，逐步形成了自己的教學風格。近年來，學校教師參加各級學術交流和優(yōu)質課競賽，有50余人受到國家、省市級表彰。
如果說書香校園的建設為新小的發(fā)展奠定了基礎，那么，信息技術和教學科研則為新小插上了騰飛的雙翼。
數字校園
作為首批?全國現代教育技術實驗學校?，新民街小學站在教育未來發(fā)展的新高度，抓住信息化這一教育現代化的推進器，把?數字化校園?作為學校教育改革和二次騰飛的動力源泉。
學校?以信息化建設帶動學�，F代化發(fā)展?為宗旨，制定了?建網，建庫，建隊伍，抓教學?策略，以計算機應用為核心，以網絡建設為基礎，以師資培訓和資源庫建設為重點，以提高綜合運用信息技
術能力為目標，走出了一條獨具特色的信息化建設之路。
學校建成了?四網合一?的校園網絡，實現了40余個終端與網管中心的雙向數據、視頻交換，學校網站擁有獨立域名，并開通了網絡寬帶，與學生、家長通過網站實現互動、交流。學校還在全國率先利用數字技術為學生留下珍貴的成長音像檔案。
今天的新民街小學，擁有七色光廣播臺、雛鷹電視臺、校園網站、《紅領巾愛圍棋》校報等四個校園媒體，形成了一個立體、多維的校園媒體小世界。演播廳里、攝像機前、寬頻網上，到處都是笑著、跳著的孩子，仿佛一個個律動的音符，他們是七彩光廣播臺的主播，是雛鷹電視臺的主演，是校園寬頻網的編導，校園媒體成為了學生能力拓展、創(chuàng)新思維的宏大舞臺。
創(chuàng)建于1993年的雛鷹電視臺是?全國‘百佳’校園電視臺?。從這里走出去的小記者、小編輯，有的已成為全國少代會代表，有的成為名牌大學的學生，也有進入了各大媒體成為了新聞工作者。
創(chuàng)刊于2005年的《紅領巾愛圍棋》首開全國圍棋校報之先河，曾引起新聞媒體的廣泛關注，使新小的圍棋特色在社會上產生極大反響。
我們欣喜地看到，學校教育教學活動插上信息技術的翅膀后，教育改革也逐漸向縱深發(fā)展，信息技術已與各科教學漸趨融合。近年來，學校堅持?目標超前性，內容時代性，形式多樣性，效果實效性?的全員培訓原則，遵循?教研，培訓，管理，使用?四位一體的實施策略，啟動了名師培訓工程，采用專家引領、名師帶動、同伴互助、自主發(fā)展四種形式，鋪就出一條教師人才成長的?高速公路?。在各級優(yōu)質課競賽活動中，新小的參賽教師除了教學水平得到充分肯定外，多媒體課件的制作水平也得到了廣泛贊譽。學校共承擔了包括《發(fā)展信息技術 提高實驗學校管理水平的研究》、《運用信息技術，促進學生自主學習，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力》在內的國家級、省級實驗課題12個，其中6個國家級課題順利通過了中央電教館或中央教科所組織的結題鑒定，學校還被中央電教館評為?全國課題實驗優(yōu)秀學校?，40余項科研成果獲國家級獎勵，80%以上的教師獲市級以上獎勵。一位中央電教
館領導曾由衷地感慨：?新民街小學可謂湖北省中小學課題研究中的?大哥大?！
學校不僅要有朗朗的讀書聲，還要有歌聲、琴聲、體育場上的吶喊聲，以及社會實踐的身影——這就是新小人所要追求的高質量、讓人民滿意的教育！
生命樂園
鄂州新小的特色教育最終體現在培養(yǎng)了大量高素質的學生，孩子們在優(yōu)良的教育環(huán)境中，如破土的春筍，張揚著個性，充滿了活力。
學校每年組織校園文化節(jié)、田徑運動會，舉辦形式多樣的法制教育報告會、主題班隊會，開展愛心救助、公益環(huán)保、志愿服務等一系列教育活動，豐富了校園文化生活，陶冶了學生審美情操，形成了特色鮮明的校園文化。
——讓電影走進課堂。學校從1998年開始開設電影課程，開展系列影片的課題研究,并被中央電教館評為?全國電影課實驗優(yōu)秀學校?,有40多名學生在國家級課題競賽活動中獲獎。
——讓圍棋成為特色。學校把圍棋列為校本課程，創(chuàng)建了圍棋圖書館，創(chuàng)辦了全國首家《紅領巾愛圍棋》校報，并多次組隊參加各類比賽。2006年，在全國育苗圍棋大賽中榮獲團體第四名；2007年，在香港第二屆世界炎黃子孫圍棋大賽中獲團體第二名；97屆畢業(yè)生趙威在第七屆華山圍棋大會上榮獲全國業(yè)余圍棋棋王爭霸賽冠軍，再現了王者之風。
——讓武術成為傳統(tǒng)。優(yōu)良的體育傳統(tǒng)積淀下來的是新民街小學武術項目一枝獨秀，鑄成品牌，曾四次蟬聯湖北省武術比賽團體總分第三，獲省級各種獎牌84塊，先后為各類院校輸送了一大批?武英級?運動員，其中有2人獲得全國冠軍，有6人多次參加全國比賽，有3人先后訪問過羅馬利亞、波蘭、日本、新加坡，有4名運動員出演了《武當》、《峽江疑影》等影片。
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