六一節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿
“六一節(jié)”是孩子們心中永遠(yuǎn)的好時(shí)光。以下是六一節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿，歡迎閱讀。
六一節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿1
開頭：（播放一段音樂）---歡快曲子（1分鐘）
甲：敬愛的老師！
乙：親愛的同學(xué)們！
合：大家下午好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！
甲：本次的廣播由我們?nèi)?班為大家播出。我是今天的主持人XXX。
乙：我是XXX。
甲：“盼望著，盼望著，在六月的第一天，與你一起，迎來夏日里最燦爛、最快活的日子！
乙：昨天，是六一國際兒童節(jié)。一個(gè)屬于小不點(diǎn)兒們的節(jié)日，卻給全世界的人們帶來了最純粹的快樂！
甲：是啊，昨天的歌聲似乎還在我們耳邊回蕩。
乙：昨天的舞蹈似乎還在我們眼前閃爍。
甲：昨天的游戲至今還讓我留連。
乙：那一幕幕的情景依然讓我難忘。
甲：感謝學(xué)校讓我們又度過了一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。
乙：是的。同學(xué)們，”每當(dāng)“六一”國際兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節(jié)的來歷？是否知道當(dāng)年確定兒童節(jié)的時(shí)候，是因?yàn)槭澜缟嫌袩o數(shù)的少年兒童在戰(zhàn)爭中被奪去了幼小的生命呢？
甲：同學(xué)們，想知道答案嗎？一段音樂之后，回來告訴你。
（播放音樂蟲兒飛2分鐘）
甲：老師們、同學(xué)們，歡迎繼續(xù)收聽我們的廣播。
乙：接下來為大家介紹------國際六一兒童節(jié)的來歷。
甲：那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。
乙：為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對帝國主義戰(zhàn)爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。
甲：同學(xué)們，聽了我們的介紹，你是不是對我們的兒童節(jié)又多了一些了解了呢？
乙：希望是這樣。曉妍啊，記得張老師以前說過，在此之前，世界上的許多國家就有兒童節(jié)了。
甲：嗯，是的。在1925年，國際兒童幸福促進(jìn)會(huì)倡議建立兒童紀(jì)念日，英國、美國、日本等國積極響應(yīng)，先后建立了自己國家的兒童節(jié)，英國規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊，分男女兒童節(jié)，男兒童節(jié)在5月5日、女兒童節(jié)在3月3日等等。當(dāng)時(shí)我國在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國兒童節(jié)。
乙：是呀，不過，自從1949年確立6月1日為國際兒童節(jié)以后，世界各國紛紛廢除原來的兒童節(jié)，而統(tǒng)一為“六一國際兒童節(jié)”。我國中央政府1949年12月宣布：以“六一國際兒童節(jié)”代替原來的“四四兒童節(jié)”，并規(guī)定少年兒童放假一天。
（播放音樂六一、六一、快樂的節(jié)日 2分鐘）
甲：XX啊，兒童節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日啦！
乙： 那，XX，你一般怎樣慶祝兒童節(jié)呢？
甲：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂園，還要請我吃頓大餐呢！
乙：呵！你的兒童節(jié)安排得真豐富，可讓人羨慕��！
甲：不過，我知道，不同的國家，他們慶祝兒童節(jié)的方式也有不同哦！有的還很特別呢！
乙：哦，是嗎？舉個(gè)例子聽聽。
甲：就比如日本的3月3日女孩節(jié)這個(gè)節(jié)日是專門為小女孩設(shè)立的，每到這一天，家中有女兒的父母會(huì)在家里設(shè)置一個(gè)陳列臺(tái)，臺(tái)上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節(jié)日禮物。在5月5日男孩節(jié)這天，為了祝福家中的男孩健康、快樂，這一天日本家家戶戶都會(huì)用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風(fēng)車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因?yàn)槿毡救讼嘈捧庺~最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚那樣，因此這一天又稱為鯉魚日“。
乙：哦，你知道的可多了。在我們中國，大部分孩子過六一節(jié)都像過年一樣這么開心，因?yàn)樵谶@一天，可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物，在學(xué)校，老師還給我們舉辦一些節(jié)目，讓我們大開眼界并讓我們的心情得到放松，校長還給我們派禮品呢！真是太幸福了。如果每個(gè)月一次過六一節(jié)，那該多好啊！
甲：同學(xué)們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活，甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們，要珍惜！
（播放歌曲1分鐘）
甲：敬愛的老師、
乙：親愛的同學(xué)們
甲：六月的陽光，六月的藍(lán)天，六月的鮮花，都在為我們祝福。乙：六月的激情，六月的感動(dòng)，六月的希望，都因我們充溢。
甲：六月的我們，是熱情的奔放的乙：六月的我們，是健康的向上的合：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，迎接美好的未來！
合：老師、同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束，感謝收聽，再見。
（播放 大家一起來）
六一節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿2
第一章——開篇語
程翔宇：尊敬的各位老師
董藝：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
劉洋：送去五月的芬芳
王子菡：迎來六月的時(shí)光黨世斌：我們的心像怒放的花朵
程翔宇：蕩起一片歡樂的搖籃
董藝：六月是童年的搖籃，
張輝：是童年的夢鄉(xiāng)
劉洋：六月有童年的沃土，
張輝：有童年的太陽
黨世斌：六月是一支歌，
張輝：是支幸福的歌
王子菡：同學(xué)們，我們邁著喜悅的的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。
合：”六一“兒童節(jié)
董藝：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱
劉洋：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊
黨世斌：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
程翔宇：五年級(jí)八班，”慶六一“班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開始
第二章——文藝演出
1劉洋：首先，請小小朗誦家：李欣，為我們帶來詩朗誦，大家歡迎
2程翔宇：李欣朗誦的真好，我都陶醉了呢
董藝：是啊。誒！大家記不記得，在《格林童話》中，有一個(gè)家聞戶曉的童話故事，里面講的是一個(gè)小女孩經(jīng)常戴一頂紅色的'帽子，所以大家叫她
王子菡：叫小紅帽！不過，那可是一個(gè)很老的故事了。我這里有一個(gè)新版的小紅帽，大家想看嗎？好，下面有請荊小荷等同學(xué)為我們帶來”新版小紅帽“
程翔宇：值得一提的是，這完全是我們班同學(xué)自編、自導(dǎo)、自排的呢！大家鼓掌歡迎
3張輝：真好看呀，我都沒看夠呢
黨世斌：你沒看夠嗎？下面，讓我?guī)瑢W(xué)們穿越歷史，去看一段歷史劇吧
張輝：好呀好呀！是什么歷史劇
黨世斌：是”荊軻刺秦王“
劉洋：那可好看了！我們快去看吧
4黨世斌：哎，看了前三人的表演，我也想露兩手呢
董藝：行啊，你要表演什么
黨世斌：唱歌是我的強(qiáng)項(xiàng)，我當(dāng)然唱嘍
董藝：唱什么
黨世斌：我和馬帥兩人要唱”中國少年“
董藝：有請
5王子菡：看了黨世斌與馬帥的表演，我也想演個(gè)節(jié)目
張輝：唱什么呀
王子菡：中央一臺(tái)曾演過一個(gè)連續(xù)劇，叫”咱家那些事“，我唱那里面的主題曲”好大一個(gè)家“
張輝：掌聲歡迎
6黨世斌：大家聽過雙簧嗎
王子菡：當(dāng)然聽過了，記得去年六一兒童節(jié)時(shí)，五班的張翼飛同學(xué)和他的爸爸就表演了雙簧呢
黨世斌：嗯，不過今天，我們班的兩位小才女要現(xiàn)場為我們表演一個(gè)新雙簧，大家掌聲歡迎
7董藝：這雙簧可真精彩啊！
程翔宇：是啊。董藝，你見過吉他嗎？
董藝：見過呀，不過是在電視里
程翔宇：今天，我們班的一位小吉他手要為我們彈一首好聽的曲子——?dú)g樂頌
董藝：好呀，我們快去看吧
8劉洋：下面有請我們班的三位樂感十分好的女生——范曉曄、李淼淼和李春曉，為我們演奏古典音樂，大家鼓掌歡迎
9程翔宇：你知道嗎？我們班有一個(gè)小小魔術(shù)家。去年六一聯(lián)歡會(huì)時(shí)，他表演的魔方就讓同學(xué)驚嘆不已。今年，他又要表演魔術(shù)
劉洋：那不就是趙海成嘛！下面請欣賞由趙海成帶來的魔術(shù)
10王子菡：趙海成表演的魔術(shù)真精彩呀
劉洋：是啊。下面請安丁霖同學(xué)為我們帶來一首歌曲”心術(shù)“
王子菡：大家掌聲有請
11程翔宇：誒，大家聽說過”三句半“嗎
劉洋：沒聽說過呀，你給我們介紹介紹吧
王子菡：三句半是一種中國民間群眾傳統(tǒng)曲藝表演形式。每段內(nèi)容有三長句一半句。一般由3人演出，三人說三長句，最后1人只說簡短兩個(gè)字的半句，故稱”三句半“。三句半一般押韻、同調(diào)，詼諧搞笑，是群眾喜聞樂見的說唱曲藝。
劉洋：聽起來好像很精彩，今天誰給我們帶來這個(gè)精彩的節(jié)目呢
程翔宇：當(dāng)然是我們班三個(gè)可愛的女生——周小雨王美玲董藝他們了。
第三章：結(jié)束語
程翔宇：新世紀(jì)的太陽是我們的
董藝：新世紀(jì)的鮮花是我們的
王子菡：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇
張輝：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行
劉洋：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福
黨世斌：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望
程翔宇：幸福的時(shí)光卻總是太短暫
王子菡：快樂的日子總是那樣匆忙
董藝：日照市新營小學(xué)五年級(jí)八班六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束
合：最后祝大家：身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂！
六一節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿3
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學(xué)們！
合：大家中午好！我們的好朋友——紅領(lǐng)巾廣播又來到大家身邊。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們五中隊(duì)為大家播音。希望有我們的陪伴，大家能度過愉快的二十分鐘。
甲：本期紅領(lǐng)巾廣播，我們安排的欄目有社會(huì)廣角鏡、走進(jìn)六月、勤奮學(xué)習(xí)專題欄目。
乙：首先讓我們一起踏上”社會(huì)廣角鏡“。
甲：下面我們?yōu)榇蠹医榻B一下”兒童節(jié)由來“。
乙：對啊，我也只知道六一是我們少年兒童的節(jié)日，至于是怎么來的，我也不太清楚。
甲：別急，聽我一一道來。
每當(dāng)”六一“國際兒童節(jié)的時(shí)候，孩子們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這”六一“節(jié)的來歷？是否知道當(dāng)年確定兒童節(jié)的時(shí)候，是因?yàn)槭澜缟嫌袩o數(shù)的少年兒童在戰(zhàn)爭中被奪去了幼小的生命。
乙：那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。
甲：為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對帝國主義戰(zhàn)爭分子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。
乙：新中國成立后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月23日作出決定，規(guī)定6月1日為新中國的兒童節(jié)，同時(shí)宣布廢除舊中國政府1931起實(shí)行的4月4日為兒童節(jié)的規(guī)定。
甲：目前，各國政府普遍關(guān)注兒童的未來，保護(hù)兒童的權(quán)益。聯(lián)合國1990年通過的《兒童權(quán)利公約》，我國是參與制定國和簽約國之一。在批準(zhǔn)《兒童權(quán)利公約》的同一年，我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，這對維護(hù)少年兒童的權(quán)益起到了積極的作用。
乙：聽到六一節(jié)來歷的介紹，我覺得六一節(jié)的意義很重要了，我們要銘記那段歷史，不能再讓這樣的人間慘劇重演。
合：伴著悠揚(yáng)的樂曲聲，我們一起”走進(jìn)六月“。
甲：六月里陽光明媚。
乙：六月里花香四溢。
甲：唉，xxx，你知道六月里除了六一兒童節(jié)，還有哪些節(jié)日？
乙：這可難不倒我。六月五日是世界環(huán)境日、六月六日是全國愛眼日、六月十一日是中國人口日、六月十四日是世界獻(xiàn)血日、六月第三個(gè)星期日是父親節(jié)、六月二十日是世界難民日、六月二十二日是中國兒童慈善活動(dòng)日、六月二十五日是全國土地日、六月二十六日是國際禁毒日、六月三十日是世界青年聯(lián)歡節(jié)，
甲：下面是勤奮學(xué)習(xí)專題欄目。
乙：xxx，你能說幾句勤奮學(xué)習(xí)的名言嗎？
甲：好啊！韓愈說：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。郭沫若說：形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。
茅以升說：人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
愛因斯坦說：成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說空話。
愛迪生：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。岳飛說：少壯不努力，老大徒傷悲。等等。
乙xxx，你能說一個(gè)古人勤奮學(xué)習(xí)的故事嗎？
甲：同學(xué)們聽過古代才子顧歡小時(shí)侯《燃糠自照》的故事嗎？
在南朝時(shí)，有個(gè)才子叫顧歡。他非常聰明，六、七歲時(shí)就能推算四時(shí)節(jié)氣和六十甲子。鄰居們都夸他，說他長大一定會(huì)有出息。
有一年秋天，稻谷熟了，爸爸讓小顧歡去看稻田，還特意囑咐他：”可別讓麻雀把稻子給吃了�！靶☆櫄g滿口答應(yīng)。還沒等爸爸說完，就一溜煙跑了出去。他來到了稻田邊，那金燦燦的稻子在陽光的照耀下，像一粒粒金豆子。在稻田上空有一群麻雀。小顧歡見麻雀嘰嘰喳喳怪好玩兒，突發(fā)奇想，坐在田埂邊寫起了《黃雀賦》。
晌午，爸爸來叫小顧歡回去吃飯，看見稻田里的稻子被麻雀吃掉了一大半，原先鼓鼓的谷粒，剎那間變成了空殼兒，稻桿東倒西歪的。爸爸火冒三丈，破口大罵：”你瞧瞧你，稻子都快給麻雀吃光了，你在干什么？“小顧歡戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：”我……我在寫《黃雀賦》呢！“”哦？《黃雀賦》？讓我看看�！鞍职终f。小顧歡用發(fā)抖的小手把寫的文章遞給爸爸。爸爸看了看，嘆了口氣，說：”可惜我們家窮，不能讓你讀書啊！“
顧家附近有個(gè)私塾，小顧歡白天常常跑去偷聽。只見他拿著紙和筆，歪著小腦袋，仔細(xì)地聽著，遇到精彩或重要之處就記下來。晚上，他就在家里復(fù)習(xí)。顧歡家里窮，買不起蠟燭，他就點(diǎn)燃稻糠、松枝照明。
乙：瞧！古人是多么勤奮好學(xué)��！那我們這些作為祖國未來花朵的少先隊(duì)員們，我們應(yīng)該做些什么呢？那就讓我們來為大家講講《正確的復(fù)習(xí)方法》吧！
甲：一、思想重視
期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應(yīng)在思想上重視它，不能掉以輕心。因?yàn)槠谀┛荚嚳疾槊婧w一本書的內(nèi)容，全面檢測我們的能力，是檢驗(yàn)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年了，究竟學(xué)得怎么樣？學(xué)生自己想知道，老師、家長也想知道。而這個(gè)效果可以通過考試來檢驗(yàn)。”復(fù)習(xí)“不是可有可無，要下功夫搞好。
乙：二、注重復(fù)習(xí)方法
1、有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺：一學(xué)期來，我們學(xué)到了許多知識(shí)，期末了，我們有必要全面梳理一下本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞。課上我們跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí)；課后，能力強(qiáng)的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可請同伴互助，把知識(shí)上的漏洞彌補(bǔ)上。復(fù)習(xí)中，我們要按計(jì)劃堅(jiān)持每天完成規(guī)定的復(fù)習(xí)內(nèi)容。在有序的復(fù)習(xí)中，還要把容易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)查找出來，反復(fù)練習(xí)、反復(fù)理解，強(qiáng)化記憶，把知識(shí)的來龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。
2、養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量：課上學(xué)會(huì)聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，思維隨著老師的復(fù)習(xí)去想，敢于質(zhì)疑，敢于提問。多歸納，多總結(jié)，找規(guī)律，抓特點(diǎn)。課后養(yǎng)成良好的自習(xí)習(xí)慣，把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會(huì)檢查，確保正確。
甲：一個(gè)學(xué)期的艱苦努力，一個(gè)學(xué)期的辛勤汗水，將要在考試當(dāng)中孤注一擲，將要證實(shí)自己的勞動(dòng)成果。
乙：同學(xué)們，讓我們在期末復(fù)習(xí)階段勤奮學(xué)習(xí)吧！用優(yōu)異的成績來報(bào)答老師和父母對我們的恩情吧！
丙：時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到了說再見的時(shí)候了。
甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
合：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，seeyou!
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