- 快樂學(xué)習廣播稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于快樂學(xué)習的廣播稿（精選11篇）
在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，大家廣播前一般都會預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫得好才會有更好的節(jié)目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于快樂學(xué)習的廣播稿（精選11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂學(xué)習的廣播稿 1
男：各位老師、同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！
我是主持人xxx
女：我是主持人xxx，紅領(lǐng)巾廣播祝大家午間愉快！
女：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？
男：那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進步的階梯！
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
女：你還挺不錯啊！
男：當然啦！
女：咱們言歸正傳吧！
男：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書香飄飄，伴我成長。
女：下面請聽由大隊部向大家發(fā)出的讀書倡議書。
男：親愛的老師們，同學(xué)們：
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當成為我們中心小學(xué)師生，堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議，我們中心小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
女： 我校的書香校園計劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的'讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點：
男：一、讀好自己手中的書
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是，每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)，每天都帶一本或者幾本好書，在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進，書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
女：二、分享大家喜愛的書
我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
男：三、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書，還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
女：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
男：書是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠！
最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。
合：本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。
快樂學(xué)習的廣播稿 2
第一章
甲：親愛的老師，同學(xué)們，大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在直播，歡迎您的收聽.
甲：帶著校領(lǐng)導(dǎo)無限的關(guān)懷，滿載著同學(xué)們所有的希望，"紅領(lǐng)巾"廣播又一次來到了我們的身邊.紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)過我們精心的策劃，將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前。
乙：酷夏的暑氣還沒有消退，我們已迎來金燦燦的秋天了。
甲：人們常說，一年之季在于春，在他們的意識里，秋只是一個收獲的季節(jié).但是在這里，在美麗的徐中校園，對我們來說，秋既是收獲的季節(jié)，又是播種的最佳時機. 今天是新學(xué)期的第一天，我們帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學(xué)期憧憬，我們又回到了學(xué)校，站在了新的起跑線上。
乙：親愛的老師，同學(xué)們：在過去的一個學(xué)期里，經(jīng)過每位同學(xué)的刻苦鉆研，不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘，耐心輔導(dǎo)，各項教育工作和活動都取得了一定的成果.在新的學(xué)年里，讓我們攜手共進，繼續(xù)努力，創(chuàng)造更好的成績!新學(xué)期，新氣象，在今后我們要特別注意良好習慣的.養(yǎng)成.老師，家長都很關(guān)心我們的學(xué)習成績，其實更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習慣.在家里和學(xué)校是不是一個樣 課上與課后又是不是一個樣 我們要在紀律，衛(wèi)生，誠實守信，禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處，誠實守信，我們在努力學(xué)習過程中，一定要培養(yǎng)良好的生活，學(xué)習習慣，這樣我們會終生受益無窮!
甲：同學(xué)們，經(jīng)過一個豐富多彩的假期，你們一定游覽了許多風景優(yōu)美的名勝古跡，閱讀了很多妙趣橫生的課外書籍，參加許多終生難忘的課外活動，積累了許多自己在暑假中的喜樂見聞，趕快拿起筆來，把你的所見所聞寫出來，交給你的老師，那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文，因為，生活是作文的源泉!但是，經(jīng)過一個愉快的暑假，有少部份同學(xué)放松了對自己的要求，在暑假期間養(yǎng)成了許多不良的習慣，隨地亂扔紙屑果皮，吐痰，吃零食，踩草坪等，這些不良的習慣既沾污了我們優(yōu)美的校園環(huán)境，又極壞地影響了我們的身心健康，所以，希望同學(xué)們在新的學(xué)年里，應(yīng)樹立主人翁意識和責任感，"愛我校園，從我做起"從身邊的一點一滴做起，努力求知，全面發(fā)展，更嚴格地要求自己，克服不良習慣，爭做"新世紀的合格小公民。
下面為大家講個小笑話吧
電視里放映精彩激烈的乒乓球賽，引起了老奶奶的極大興趣。
看完后她嘖嘖稱贊：“球打得好，球打得好！可惜偏偏找了個不識數(shù)的播音員！”
小孫孫聽了不解地問：“人家咋不識數(shù)？”
老奶奶說：“明明是兩個人在打球，他偏說是單打。明明是四個人在打球，他卻硬說是雙打。他少數(shù)了一半，這不是不識數(shù)是啥
1：伙伴們，你們紙和筆準備好了嗎？到了輕松的腦力體操了。
第1題：什么水最有感情？
2：我知道淚水最有感情。
1：第2題：大象的左耳朵像什么？
2：當然是大象的右耳朵羅。
1：第3題：書店里買不到什么書？
2：有書是書店里買不到的嗎？
1：當然，就是遺書。
乙：時間過得真快，又到紅領(lǐng)巾廣播站和大家說再見的時候了.
甲：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽
快樂學(xué)習的廣播稿 3
A：尊敬的老師
B：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
A：“校園之聲”廣播開始啦！
A：我是主播xxx
B：我是主播xxx
A：本周廣播的主題是“我讀書，我快樂！”
B：書籍是人類無數(shù)聰明才智的載體，它記錄著前人的經(jīng)驗教訓(xùn)。隨著社會發(fā)展，社會上形形色色的書卷也日益繁多。
A： 面對如排山倒海般襲來的“書山書�！�，同學(xué)們，你們想過嗎？，我們?yōu)槭裁醋x書。
B：高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”人為生存，為了考學(xué)，拼命的讀書，有人甚至說書籍是生計的敲門磚，有了事業(yè)即可不要書。
A：其實，這個觀點是不對的，正如培根所說，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯�！弊x書的目的并不在于考試，若只為考試而讀，那便是讀死書。
B：讀書是為了獲得知識。我們說實踐出真知，可生命有限條件有限，我們不可能事事都付諸實踐。
A： 我們需要更簡便快捷的方式，而讀書就是這樣的一種方式。書中記錄了前人的實踐經(jīng)驗，我們讀書實際上也就是間接的實踐活動，讀書讓我們得以“站在巨人的肩膀上摘蘋果”。
B：讀書是為了提高修養(yǎng)。閱讀一本好書，正如同一位知識淵博的學(xué)者談話，“他”的語言中無不閃爍智慧的火花，無不傳達著高尚的修養(yǎng)，從一本書中學(xué)到的修養(yǎng)，提高的品格，遠比在生活磨礪中體會的深刻，體會的徹底。
�。粒鹤x書是為了開闊視野。人生活的范圍有限，限制于空間與時間的連鎖中，當他只能同身邊的交談，他的認識是膚淺的，他的'學(xué)識是簡陋的。
�。拢旱斔蜷_一本書，時間，空間便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以體會古戰(zhàn)場上“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的宏大，可以體會大草原上“風吹草地牛羊”的生機；
Ａ：在書中人可以翱翔于智慧的天空，他的視野也不會只存在于一省，一市，一縣，一國而是整個宇宙整個空間。
Ｂ：讀書是為了明白事理。韓愈曾說“人非生而知之者，孰能無惑？”而讀書恰能解惑。書不僅教給我們知識，還能讓我們學(xué)習如何為人處世。
Ａ：看書中的名人、賢者遇事是如何處理的，產(chǎn)生了哪些結(jié)果，我們從中可以學(xué)到許多為人處世方法
�。拢和瑢W(xué)們，讓我們和書交朋友吧，在書籍中品味知識的博大精神。在書籍中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體，在書籍中開拓視野看大千世界，在書籍中學(xué)做人處事的方法道理。
�。粒合旅嫠�給大家一首好聽的歌曲《明天，你好》
歌曲播放中（五分鐘左右）
B：同學(xué)們，就讓我們在這美妙、動聽的歌聲中結(jié)束今天的廣播吧。本周廣播的主題是《告別依賴，走向自立》，廣播室期待您的投稿！如果有好聽的歌曲，值得一讀的書籍和文章同樣可以推薦到廣播室來。我們下期再見！
快樂學(xué)習的廣播稿 4
B：敬愛的老師，
A：親愛的同學(xué)們：
合： 早上好！
B：伴著這歡快的音樂，“紅領(lǐng)巾”廣播又和您見面了。我是主持人xxx
A：我是主持人xxx。
B：新的一周又開始了。
A：是的，本周我們要和大家一起探討怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣 。
B：說到習慣，我想到了查·艾霍爾的一句名言“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運”。
A：這句話說的對，成功源于良好的習慣，好的習慣是成功的階梯。一個人要想在事業(yè)上有所成就，就必須培養(yǎng)良好的習慣。雖然成功很高大，很輝煌，但習慣卻一般很小，它重在堅持。只要持之以恒，踏踏實實去實踐，你將在潛移默化中獲得巨大的成功力量。所以我們今天廣播的主題就是《養(yǎng)成幾種良好的學(xué)習習慣》
B：自學(xué)預(yù)習的習慣
自學(xué)是獲取知識的主要途徑。就學(xué)習過程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習的真正主體，學(xué)習中的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨立領(lǐng)會知識，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識，形成能力。學(xué)習層次越高，自學(xué)的.意義越重要，目前我國的高考為選拔有學(xué)習潛能的學(xué)生，對考生的自學(xué)能力有較高的要求。提前預(yù)習，是培養(yǎng)自主學(xué)習的精神和自學(xué)能力，提高聽課效率的重要途徑。提前預(yù)習教材，自主查找資料，研究新知識的要點重點，發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點解決，掌握聽課的主動權(quán)，使聽課具有針對性。
A：專心上課的習慣
教與學(xué)應(yīng)該同步，應(yīng)該和諧，因此學(xué)生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認真聽同學(xué)發(fā)言，抓住重點、難點、疑點聽，邊認真聽邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過了，也還是要認真聽，要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。
B：善于提問的習慣
我們要積極質(zhì)疑問題，帶著知識疑點問老師，問同學(xué)，問家長。學(xué)問、學(xué)問，學(xué)習就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學(xué)習的表現(xiàn)，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習能力最強的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。
A：獨立作業(yè)的習慣
作業(yè)是教學(xué)活動的重要組成部分和自然延續(xù)，是學(xué)生最基本，最經(jīng)常的獨立學(xué)習實踐活動，也是反映學(xué)生學(xué)習情況的主要方式。做作業(yè)的同時也時一種學(xué)習和積累的過程。做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識，是培養(yǎng)獨立思考能力，不是為了交教師的差，或是應(yīng)付家長。有的學(xué)生做作業(yè)的目的不明確，態(tài)度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，會做的馬馬虎虎，不會做的就不動筆；有的學(xué)生好高騖遠，簡單的是會而不對，復(fù)雜的對而不全，這些不良習慣嚴重的影響了學(xué)習效果。所以我們要重視做作業(yè)，在做習題時要認真思考，總結(jié)概念、原理的運用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論。
B：以上幾點希望能對大家有所幫助。其實許多名人之所以成功，主要源于他有良好的習慣。接下來為大家講個故事《司馬光警枕勵志》
A：司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學(xué)識淵博的大文豪，寫出了名著《資治通鑒》。
A：時間過得真快，同學(xué)們，又到了和你說再見的時候了。
B：親愛的同學(xué)們，我們衷心的祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿他能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
A：愿他能給你留下美好的回憶，伴你度過金色的童年。
B：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，下次再見！
快樂學(xué)習的廣播稿 5
親愛的老師和學(xué)生：
大家好！
我是xx班的xxx。今天，我的廣播標題是掌握好的學(xué)習方法。下面我將從語言、數(shù)學(xué)和英語三個科目來談?wù)勎业膶W(xué)習方法：
學(xué)習中文的好方法：
1、課前預(yù)習，標出疑點
課前看下一節(jié)課的內(nèi)容，能看懂的放下，看不懂的用筆標注，看老師上課說什么。這樣講課才會有針對性，效果才會更好。
2、上課認真聽講
上課專心，專心，認真聽講。積極思考，大膽回答問題。在課堂上，要多動腦，學(xué)會思考，和老師進行思想對話，讓自己的想法跟著老師的想法走。聽課的時候，不要放過任何疑點。
3、仔細復(fù)習
課后一定要復(fù)習。因為人的大腦儲存新信息的同時，也會忘記一部分之前的信息。只有通過循環(huán)記憶和反復(fù)復(fù)習，我們才能牢固地學(xué)習知識。
4、學(xué)會做課堂筆記。做課堂筆記有助于理解所學(xué)內(nèi)容和復(fù)習記憶。
5、多讀課外書籍
作業(yè)完成后，可以看一些課外書，世界名著，老師推薦的書或者自己喜歡的書。如果你讀得多，你的知識就會豐富。寫作也需要材料。只有多讀書，多關(guān)注身邊的事，寫東西才會像噴泉一樣思考，寫出來的文章才是好文章。俗話說：讀書寫字如神。也就是說，多讀書才能寫出好文章。
學(xué)習數(shù)學(xué)的好方法：
1、勤于思考
思考可以發(fā)現(xiàn)問題的特點，找出解決問題的突破口和簡單方法。只有勤于思考，經(jīng)常動腦，大腦才會變得更加靈活。
2、仔細聽。聽課的時候要密切注意，跟著老師的'思路走，不要疏忽。
3、好好練。課后作業(yè)也是學(xué)習和鞏固數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)。我很注重解題的準確性和速度。集中精力獨立完成作業(yè)，力求一次性準確，一旦有錯誤及時改正。速度是鍛煉自己的專注力和緊迫感。我經(jīng)常這樣。我開始寫作業(yè)的時候會設(shè)置鬧鐘，這有助于加快作業(yè)速度�？荚嚨臅r候，你不會緊張，也不會看不到這樣那樣的東西。
4、好好復(fù)習預(yù)習。我每天晚上都會復(fù)習預(yù)習數(shù)學(xué)。做完當天的作業(yè)后，我會簡單看一下第二天要學(xué)的新知識，然后回憶一下老師說過的話。
背英語單詞：
1、分類記憶：對單詞進行分類，如顏色、文具、動物、食物、頭銜、職業(yè)等。
2、附加記憶：比如：過了+中午=下午，學(xué)校+書包=書包。
3、感官記憶：背單詞時，盡可能多的使用感官，如聽、讀、寫、看、記。
4、卡片記憶：隨身攜帶自制的單詞卡片，有空拿出來讀一讀，記住一個單詞。
5、復(fù)習記憶：背過的單詞，一段時間不讀就會忘記，所以要定期復(fù)習，鞏固學(xué)過的單詞。
6、睡眠記憶：晚上睡覺前把要記住的單詞讀兩遍，然后睡覺。第二天醒來后再讀一遍，這樣記憶效果好。
7、盡可能多地聽磁帶。這是最有效的學(xué)習方法。你聽得越多，你的語感就越好，你的英語發(fā)音也就越好。
8、通過閱讀和記憶英語鞏固所學(xué)單詞。
學(xué)習英語單詞的方法有很多，所以我們必須多看看，多讀，多記，才能真正學(xué)好英語。
我的廣播到此結(jié)束，謝謝！
快樂學(xué)習的廣播稿 6
老師同學(xué)們好！紅領(lǐng)巾電臺再次遇見你！我是主持人xxx。
我是主持人xxx，在紅領(lǐng)巾電臺祝大家下午愉快。
你能背誦一些關(guān)于閱讀的名言嗎？
乙：那太簡單了。聽好了：
1、書籍是人類進步的.階梯！
2、如果你像神一樣看書寫書。
3、讀萬卷書，行萬里路！
4、蜀山以道為道，學(xué)海無涯。
答：你挺好的！
乙：當然！
讓我們言歸正傳。
乙：哦！忘了告訴你，這一期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“優(yōu)雅，和我一起成長”。
答：現(xiàn)在請聽大隊部下發(fā)的讀書提案。
�。ㄌ嶙h）
快樂學(xué)習的廣播稿 7
轉(zhuǎn)眼間，十一月過去了，收假回來了，你是否把心收回來了？有沒有想過又是新的一個月，我要改變現(xiàn)狀，要做一個不一樣的自己，讓老師同學(xué)看到不一樣的我。我要進步，為這學(xué)期的期考做好準備。大家好，我是你們的老朋友
我是你們的好朋友可能有的同學(xué)會想，離考試還遠著呢！事實上，在接下來的時間里，除去周六休息，月底的元旦晚會及籌備工作的時間，我們能學(xué)習的時間不到一個月。
因此，我們一起來分享一些同學(xué)的學(xué)習經(jīng)驗。
我的學(xué)習經(jīng)驗
在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成績，這一切首先要歸功于我的努力，當然學(xué)習方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習經(jīng)驗。
孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！笔紫�，我要明確一點，比起學(xué)習精神而言，學(xué)習方法本身就是下位或者說是次要的東西。學(xué)習精神就是指良好的學(xué)習態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習方法的討論會，那我就主要說一下我的一些學(xué)習方法。
我認為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了，這個老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。
什么是好的學(xué)習方法? 嚴格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習方法。它是符合學(xué)習者自身特點，并與學(xué)習內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習任務(wù)、達成學(xué)習目標的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學(xué)習者自身特點。任何想要照搬他人的學(xué)習方法，以期迅速提高學(xué)習效率的想法和做法都是不切實際的，極其錯誤的。一個總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會讓自己無路可走的。
雖說每一個人的學(xué)習有他自己獨特的風格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習需要有一個相對安靜的、良好的外部環(huán)境;其次，在學(xué)習內(nèi)容的安排上，必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習的時間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習時我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學(xué)習的一個方向，怎么走就要看自己的了。
我首先要強調(diào)的是“學(xué)習效率”，這可能其他幾位也會講到。我們知道效率和時間是成反比的，沒有較高的學(xué)習效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間，這是學(xué)習中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學(xué)習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習邊聽音樂�；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
然后再說一下時間安排。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時間，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時間。早上的學(xué)習時間以半小時為宜，重點應(yīng)放在背誦上。這段黃金時間學(xué)習效率應(yīng)該是最高的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也可以是一個好夢，我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間應(yīng)該用來休息，最好是睡上一覺。晚上學(xué)習時間不可太長，這只是對極少數(shù)同學(xué)說。對于大多數(shù)同學(xué)來說，現(xiàn)在的問題是學(xué)習時間太少。效率再高，沒有時間也是不實際的。雖然我不贊同晚上到十一二點，但我覺得到十點鐘也是應(yīng)該的，也就是說晚上所學(xué)的時間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時間差不多，大約四個小時，而且一定要有很高的效率。不管對誰來說，學(xué)習都是枯燥的，這種耐力只能在平時的學(xué)習過程中積累。
對于時間的利用，我有以下幾點建議：
1.突出重點，不要平均用力。
這就首先要對自己和所學(xué)課程有一個全面的認識。所謂重點，一是指學(xué)習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。
2.長計劃，短安排。
要在時間上確定學(xué)習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標。
3.對自己要有時間限制。
可以把所定目標分成若干個部分，對每一部分限定時間，這樣還不會產(chǎn)生疲勞感。
4.計劃要留有余地。
“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習慣，能夠準確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯的方法，在我學(xué)習的經(jīng)歷中，有許多學(xué)習中的難點都是在一邊抄寫一邊思考的過程中解決掉的。自己編格言警句、人生妙語，經(jīng)常拿出來讀一讀、想一想，對于提高語言能力大有好處。如果你能夠為教材編寫一本經(jīng)典例、習題，或者為自己編一本錯題集，這對于學(xué)習的幫助實在不遜于請了一個好老師。有一點，就是我們在課上除了十分重要的內(nèi)容以外，不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。課下對筆記做詳細的總結(jié)和歸納也有利于對所學(xué)內(nèi)容的進一步理解。
影響一個人智力水平的因素有觀察力、想象力、記憶力、思維力、創(chuàng)造力等，因此，學(xué)習的方法自然也就包括觀察方法、想象方法、記憶方法、思維方法和創(chuàng)造方法，我們應(yīng)該根據(jù)自己不同的.思維特點、不同的知識水平和個性特征，不同的學(xué)習內(nèi)容和學(xué)習目的采用不同的學(xué)習方法。往往是那些最具個性的方法才是最棒、最好的學(xué)習方法。 以上這些是我個人的學(xué)習體會。畢竟學(xué)習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的！我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
最后我想說“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的自己比下去了，你就會收獲比別人強�！�
提高效率 事半功倍——談?wù)勎业膶W(xué)習方法
進入初中階段的學(xué)習，我們面臨著學(xué)科增多，作業(yè)增多的情況，如何在有限的學(xué)習時間內(nèi)保質(zhì)保量地完成學(xué)習任務(wù)，使自己更快、更好地掌握所學(xué)內(nèi)容，恐怕是我們每個新生都想解決的首選問題。就我而言，我屬于開朗、活潑、思維活躍、性格外向的學(xué)生，在學(xué)習方面我的主要學(xué)習方法是：提高效率，事半功倍。
首先，認真做到課前預(yù)習，課后復(fù)習，保質(zhì)保量完成當天學(xué)習任務(wù)。
每天晚飯后我會先休息半個小時到四十分鐘，讓上了一天課的大腦放松放松，然后進入到緊張的學(xué)習中，和別的同學(xué)不同，我從不急于先寫作業(yè)，而是把當天所講的語、數(shù)、外各門功課全部認真投入地復(fù)習一遍，通過看、讀、背、思考，達到當天所學(xué)知識的全部掌握，然后再寫作業(yè)。通過上述復(fù)習，作業(yè)對我來說很快就能完成，并且也能保證基本上不錯。避免了寫作業(yè)過程中找找、看看、翻翻的毛病，為自己省下很多學(xué)習時間。接下來我會預(yù)習第二天的功課，預(yù)習中我盡可能地要求自己掌握住新的知識，對于難點、不懂之處作個記號，以便第二天更認真地去聽老師講解。通過復(fù)習，寫作業(yè)、預(yù)習一系列學(xué)習，基本上能很好地掌握所學(xué)知識，如果有時間還可以看看課外書，增加一些課外知識，開闊一下自己的視野。通過這樣的學(xué)習，我把所學(xué)知識掌握的很牢固，面對怎樣的測試都能應(yīng)付自如，臨場不亂。
其次，聽課認真、投入，積極主動發(fā)言。
我特別重視上課的學(xué)習，對于語、數(shù)、外我都會力爭保持大腦高度集中，思維緊跟老師講解，充分開動大腦快速地思考老師所提問題，并積極主動發(fā)言，通過發(fā)言來檢驗自己對知識掌握、理解的程度，并從中發(fā)現(xiàn)一些自己的不足，為下一步的學(xué)習提供參考。對于副科的學(xué)習，我同樣不會像有的同學(xué)那樣在講課中偷偷摸摸，提心吊膽地寫別的作業(yè)，不僅上課沒聽好，作業(yè)也沒能寫好，得不償失。我要求自己一節(jié)課下來，已掌握住所學(xué)的知識，并且能在不看書的情況下獨立、正確地完成作業(yè)，很少把副科帶回家中去學(xué)習，這樣又為我節(jié)約了很多時間去干別的事情。所以上課學(xué)習一直占據(jù)我的主導(dǎo)地位，在學(xué)習上我很少打疲勞戰(zhàn)，為的是上課能精力充沛，思維活躍地去聽課，保證每節(jié)課下來已經(jīng)全部掌握所學(xué)知識，從而對自己的學(xué)習穩(wěn)步前進起到了推波助瀾的作用。
最后，合理安排時間，勞逸結(jié)合，輕松學(xué)習。
進入初中階段，大家都明顯地感到自己可支配的時間少了，在校的時間長了。所以盡可能地利用在校時間學(xué)習，合理安排在家的學(xué)習也一樣重要。針對外語學(xué)校這一特點，我長期堅持每天早、中、晚的空閑時間聽各種各樣的英語磁帶，它不僅有助于我的課本學(xué)習，更有助于我的聽力訓(xùn)練，使我背一些英語文章時會更加容易、輕松。我一直堅持這樣的觀點：學(xué)的時候認真學(xué)，玩的時候好好玩，勞逸結(jié)合才能學(xué)得更好，學(xué)習緊張之后看看課外書，上網(wǎng)看一看，讓緊張的大腦放松放松，特別累時睡上半天，讓身體好好休息休息，只有這樣才能永葆旺盛的精力，迎接每一天的挑戰(zhàn)。
總之，學(xué)習的過程就是一個不斷探索、改進的過程，結(jié)合自身的特點，找到適合自己的學(xué)習方法，只要用心去經(jīng)營自己的學(xué)習，加上科學(xué)的方法指導(dǎo)，那么你會常常體會到學(xué)習帶給你的快樂和喜悅，同樣你也會體會到知識帶給你的無窮魅力！
聽了以上兩位同學(xué)的學(xué)習方法 ，你是否也有你自己獨特的學(xué)習方法呢，希望下一次你也可以給我們分享你的學(xué)習經(jīng)驗。
其實談到學(xué)習方法，我們的偉人就給我們很多方法，我們一起來聽一聽。
讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！祆�
熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙
必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來�！斞�
學(xué)源于思，思源于疑。小疑則小進，大疑則大進�！V語
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！鬃�
學(xué)而時習之，不亦說乎？——孔子
讀書不思考，等于吃飯而不消化�！柨�
提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半�！Ｉ�
假設(shè)始終先于知識�！楸�
智者問得巧，愚者問得笨。——陶行知
求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究�！臃苿�
多見者博，多聞?wù)咧�，拒諫者塞，專己者孤�！尔}鐵論》
聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確�！喔�
積累知識，勝過積蓄金銀。 —— 歐洲諺語
懷疑是知識之鑰�！V語
治學(xué)有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗�！鞑紕诟窭�
思則睿，睿則圣�！芏仡U
知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！鬃�
發(fā)現(xiàn)千千萬，起點是一問。——陶行知
博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之�！Y記
讀書百遍，其義自現(xiàn)。——《三國志》
讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思�！祆�
工欲善其事，必先利其器�！鬃�
經(jīng)驗是最好的教師。 ——諺語
成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話�！獝垡蛩固�
強學(xué)博覽，足以通古今。——歐陽修
知識需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘�！岵礌栔V語
學(xué)習要有三心，一信心，二決心，三恒心。——陳景潤
同學(xué)們，今天的廣播要接近尾聲了，學(xué)習不是靠說，而是靠做，讓我們積沙成塔，不斷進步，我們同一時間再見。
快樂學(xué)習的廣播稿 8
合：親愛的同學(xué)們大家中午好！
甲：我是播音員xxx
乙：我是播音員xxx
合：今天我們為大家帶來的是有關(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。
甲：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色；
乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵；
甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……
合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。
乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；
甲：誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠信是秋風來臨時，那一片片隨風飄落的黃葉，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠信是兒時拉的"勾勾"；誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑；誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的'身軀。
甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。
乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗 今天的播音到此結(jié)束。
謝謝大家！再見！
快樂學(xué)習的廣播稿 9
同學(xué)們：
大家好!
少年兒童是祖國的花朵，是國家的小主人，是二十一世紀祖國建設(shè)的主力軍。
二十一世紀，我們的兩個文明建設(shè)將達到很高水平，特別是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展更是快得難以想象。
因此，少年兒童必須勤奮學(xué)習，掌握先進的科學(xué)知識，才能在未來世紀的社會主義建設(shè)中做出更大的貢獻。
要學(xué)好文化科學(xué)知識，就必須具有刻苦頑強的學(xué)習精神。
學(xué)習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學(xué)不好的。
在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如囊螢讀書、鑿壁借光等，那種苦學(xué)精神是很可貴的。
馬克思說：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”因此，我們要特別提倡堅忍不拔和百折不回的學(xué)習精神。
要學(xué)好文化科學(xué)知識，還必須珍惜時間。
一天24小時，對每個人都是相同的.，但由于人們對待時間的態(tài)度不同，結(jié)果卻不一樣。
只有那些珍惜時間，善于運用時間的人，才能比別人學(xué)到更多的知識，做出比別人更大的貢獻。
著名的數(shù)學(xué)家華羅庚就是一位一分一秒的時間都不放過的人。
少年兒童正處在長身體、長知識的時期，只有抓緊分分秒秒的時間，學(xué)到更多的文化科學(xué)知識，長大才能為四化做出更大的貢獻。
要學(xué)好文化科學(xué)知識，還必須有刻苦自學(xué)的精神。
一個人如果只靠在學(xué)校里學(xué)習，學(xué)到的文化科學(xué)知識總是有限的。
他必須學(xué)會自學(xué)，具備自學(xué)能力，才能成為知識的主人。
古今中外，不少著名的科學(xué)家，就是靠自學(xué)成才的。
尤其是當代，科學(xué)技術(shù)正在突飛猛進地發(fā)展，知識更新的周期越來越短，大量的新的科學(xué)知識不斷總結(jié)出來，如果沒有自學(xué)能力，怎么能掌握這些新的科學(xué)知識?
同學(xué)們珍惜時間，勤奮學(xué)習吧，祖國美好、富強的明天等待你們?nèi)ソㄔ?
快樂學(xué)習的廣播稿 10
進入初中階段，隨著知識范圍的擴大，學(xué)習內(nèi)容的加深，學(xué)習方法也較小學(xué)有很大改動。要適應(yīng)初中的學(xué)習，必須有科學(xué)的學(xué)習方法，今天我們和大家來談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習”。
首先我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習的興趣，這是學(xué)習好的基礎(chǔ)。平時應(yīng)該看些課外書，擴大知識面，多讀書，讀好書，這樣就會逐漸被科學(xué)的魅力所吸引。我們要對《十萬個為什么》、《宇宙起源》等自然科學(xué)產(chǎn)生興趣，按書上內(nèi)容動手做了許多小制作，小實驗后，就會被自然科學(xué)的魅力深深吸引，在對科學(xué)由喜歡到熱愛的過程中，我們的物理、化學(xué)成績也會取得很大進步
其次，學(xué)習重在課堂，課堂45分鐘所達到的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的。上課要認真聽，還要講究課效率。對于老師講的知識點首先要聽懂，對于不懂的問題，不能用課堂時間去想，應(yīng)做上記號，課后再思考。對老師講的例題，我們不主張題題都記，應(yīng)選擇重點、難點尤其是易錯的題目記。當然，在課堂上，老師有時只構(gòu)建了一個知識的框架，對這個框架的充實還靠課外。正如上面所說，有了對知識的興趣，平時充實這個框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對知識的理解，有重點、難點，有錯例分析，還有課堂知識的補充。把這些東西記下來，適時溫習，等于自己又鞏固了一遍，復(fù)習時也方便得多。
學(xué)貴有疑，學(xué)習中最重要的是會提問題。一是不會做的題，二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問題，我們一般不輕易提出。也就是說，對于一道難題如果你不會做，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導(dǎo)出矛盾。直到實在無法解決，才去問老師
同學(xué)。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的.時間，同時易于讓老師指出謬誤，可以說這樣做一題勝過做百題。對于第二種問題，對概念的理解不清的地方才是真正要問的。對要領(lǐng)理解不清無疑是學(xué)習上最大的障礙。我們要把新學(xué)的知識與舊的知識相比較，用新的要領(lǐng)來解決舊的問題，看是否能順利解決。經(jīng)過思考不能解決再去問老師。
在學(xué)習過程中，科學(xué)用腦也十分重要。在長時間做一門作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多，難度大，時間緊，我們在做作業(yè)時用這種方法效果會很好。
最后再談?wù)効荚囆睦韱栴}。我們不主張考前"臨時抱佛腳”，應(yīng)輕松復(fù)習，減少壓力，多看概念多思考，少做習題�？荚囘�要有一顆平常心，要自信、冷靜、細心、沉著。
同學(xué)們，學(xué)習是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己充滿信心，并掌握科學(xué)的學(xué)習方法，就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。
下面一首《trouble is afriend》——麻煩是朋友送給大家，讓我們一起積極勇敢地去面對在學(xué)習生活中遇到麻煩。
快樂學(xué)習的廣播稿 11
親愛的老師和同學(xué)們：
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必經(jīng)之路。校園就是學(xué)習伊甸園伴隨著好書，提高師生的素質(zhì)和文化品位，是現(xiàn)代社會的呼喚。多讀書，讀好書，應(yīng)該是元香中心小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。讀書的時候一定要思考，一定要交流。在精神交流和對話中，要感受生活，豐富思想，品味生活；在實踐探索的道路上，我們在深厚的歷史文化積淀中感受著發(fā)展和交融。我提議，袁翔中心小學(xué)全體師生都要貼近書本，與大師對話；讀經(jīng)典，為人生打基礎(chǔ)；創(chuàng)建書香校園，創(chuàng)建美好校園，做一個誠信公民，努力踐行自己的讀書承諾。
我們學(xué)校的書香校園規(guī)劃為我們營造了良好的閱讀氛圍，讓我們的校園充滿了書香書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書籍是我們的精神支柱和最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知世界之廣；不讀書，不懂知識的力量。讀書讓我們的生活更豐富，讀書讓我們的思想更成熟。所以我們紅領(lǐng)巾電臺主張大家要做到以下幾點：
首先，讀你手里的書
很多同學(xué)家里有很多書，我們要做的就是保證每天有一定的閱讀量。古人曾說：三天不學(xué)習，臉惡心，話無味。讀書可以充實人。我們學(xué)校很多學(xué)生每天都帶一本或幾本好書。中午和下課，只要有時間和機會讀書，就可以馬上進入書的世界和海洋，和好書作伴。每個人都應(yīng)該行動起來，好好利用每一分鐘的閱讀時間。
第二，分享你最喜歡的書
我們班每個學(xué)生都可以帶好書，交換書，分享自己喜歡的書。
答：第三，珍惜每一本書
我們要珍惜自己的書，圖書館角落里的書，圖書館借的書，愛書的人才是會讀書的人。要輕拿輕放，認真看書，及時還書。
讓我們攜起手來，共同努力，讓圖書館角落的書更加豐富，讓學(xué)生更加努力學(xué)習，讓校園更加學(xué)術(shù)。
答：書是知識的海洋，是信息的'倉庫，是經(jīng)驗的匯集。肚子里有詩和書法希望老師們能擠出時間來讀，多讀一本書，活出人生，有更多的智慧和力量。在中學(xué)讀書，邊讀書邊教書，以書為友，創(chuàng)造一個永遠的書香校園，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展注入新鮮的活力。讓我們都熱愛閱讀。一本好書有你的陪伴，你的聲音很高。
最后送你一首詩，題目是《入書》：一本書是一扇沉重的門，對每一個敲門者都有好處。在它敞開的大門里，它是一口取之不盡的井，取之不盡的礦。走進書里，從書中走出來，讓知識的波濤滋潤你的心靈，讓動人的箴言樹立你人生的路標。
我相信很快，在老師和學(xué)生的共同努力下，我們學(xué)校將共同努力創(chuàng)建一個學(xué)術(shù)校園和一個學(xué)術(shù)班級。讓書香書籍陪伴孩子和老師一起成長。
齊：紅領(lǐng)巾電臺這一期結(jié)束了。再見！
【快樂學(xué)習的廣播稿】相關(guān)文章：
快樂學(xué)習廣播稿06-27
快樂學(xué)習學(xué)習快樂作文01-28
學(xué)習的廣播稿06-14
學(xué)習是快樂的03-28
快樂學(xué)習，快樂生活01-26
學(xué)習雷鋒的廣播稿11-28
關(guān)于學(xué)習的廣播稿02-25
廣播稿學(xué)習雷鋒05-31
快樂成長廣播稿06-28
快樂冬至廣播稿12-08