關于童話的作文300字十篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的童話的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
童話的作文300字 篇1
架子上有兩個盒子，一個是又破又舊的鉛筆盒，另一個是嶄新的食物盒，它們都是小主人形影不離的好朋友。
一天，食物盒對鉛筆盒說：“喂，兄弟，你已經(jīng)這么舊了，還占著位子，滾一邊去。”說著，把鉛筆盒擠到一邊去了。
第二天一早，小主人上學了，但鉛筆盒找不到了，小主人不吃不喝，根本不把嶄新的食物盒放在眼里，心里還是一直惦記著鉛筆盒。
鉛筆、橡皮和尺子這些文具用品都無家可歸，也四處尋找鉛筆盒，食物盒看著他們在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，眼花繚亂，過了一會兒竟呼呼大睡起來。
食物盒一覺醒來，已是中午了，以前這時候小主人應該從他的肚子里拿出食物來吃了，可是，這時候小主人手里拿著鉛筆正發(fā)呆呢!
沒過幾天，食物盒里的食物一點點發(fā)霉了，食物盒心痛得大叫。小主人本來會給他清理的，可現(xiàn)在，食物盒的皮一塊一塊地脫落，他終于知道：趕走愛的人，自己也享受不到愛。要是和鉛筆盒在一起，自己也不會有今天。他立即把鉛筆盒請回來。主人大喜，把食物盒清理干凈，尺子、橡皮和鉛筆都回到了自己的家里。
小主人背上書包和食物盒再見，高高興興上學去了。
是的，喚來愛的人，自己一生被愛伴隨!
童話的作文300字 篇2
1. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
2. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
3. 文章的結(jié)構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
4. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
6. 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。
7. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
8. 通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
9. 作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
10.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。
童話的作文300字 篇3
某甲，某乙和某丙相偕進京趕考，半路他們看到一塊招牌，上面寫著：「未卜先知的烏龜。」他們?nèi)擞X得很好奇，便一塊兒進去，準備一探究竟。招牌下的帳蓬里，有一個貼著紅布的小抬子，上面放著一只小烏龜，桌子後頭則坐著一位滿臉皺紋的老太婆。老太婆說：「這是一只未卜先的烏龜，你們想知道什麼事，就盡管問。」
某甲說：「請問我養(yǎng)了幾只羊？」
老太婆不知用什麼話對烏龜說了幾句，烏龜就把它的頭伸進伸出，反覆了三十三次。
「烏龜說你養(yǎng)了三十三頭羊�！估咸耪f。
某甲非常激動，因為烏龜完全答對了。
「請問我有幾個兒女？」某乙問道。
老太婆又對烏龜嘀咕了幾句，它也同樣又做了伸頭的動作，做了十一次。
「它說你有十一個兒女�！估咸耪f。
某乙聽了之後頻頻點頭，小烏龜完全答對了。
最後輪到某丙；他不信邪，偏要出一道難題來考考這只烏龜，他說：
「我老婆現(xiàn)在正在做什麼？」
某丙得意地問出這個題目，他心想，這下子它一定答不出來了。
老太婆照例翻譯給小烏龜聽。
此時，小烏龜緩緩的爬起來，然後十分辛苦的往後仰躺在桌子上，不斷揮動它的四肢
童話的作文300字 篇4
放學了，我們來到綠色的草地上。藍天上飄著朵朵白云。這里是我們的樂園，充滿了小朋友的歡笑聲。
忽然，一位小朋友興奮地提出了玩老鷹捉小雞的游戲。
首先，我們把書包圍成一個圈，在圈里放上樹葉和小草搭成一個窩，同學們討論著游戲規(guī)則。就這樣，我們編織著童話。
老鷹飛來了，我成了保衛(wèi)小雞的母雞媽媽。小雞們害怕得議論紛紛：“老鷹太厲害了，我們都躲不過他�！蹦鸽u媽媽怒吼：“你休想把我的孩子抓走�！蹦鸽u媽媽時刻保護著小雞們。
老鷹第一次進攻，得意洋洋。小雞們四處亂竄。
老鷹第二次進攻，著急得摸不著頭腦。小雞們卻輕松躲過。
老鷹開始發(fā)怒了，鳴叫著，眼中發(fā)出怒火。老鷹伸長利爪，發(fā)出第三次進攻。
最后，我們?nèi)〉昧藙倮销検×�，就傷心地飛走了。我們歡慶著勝利。在歡呼中我們發(fā)現(xiàn)，一只蛋破了，但是，大家都不知道雞寶寶在哪兒了。我們很擔憂，忽然一個同學看到了一個小弟弟在看著我們笑。我大叫到：“這就是我們最小的雞寶寶�！�
我們簇擁著、跳著歡樂的舞蹈，唱著歡快的歌聲。那時，小弟弟就是我們最親的家人了。
夕陽下，我們竟也忘了回家。
童話的'作文300字 篇5
狐貍非常憎恨狼，那是因為狼經(jīng)常奪走狐貍的獵物。
一天，狐貍正在賣西瓜，狼見了，說：“獅子大王派我在你那兒取一船西瓜�！焙傉f：“好吧，不過你要給我一艘快艇�！焙偨o狼裝滿一船西瓜，狼給狐貍快艇。
狐貍跳上快艇，馬上就開走了。
狼大叫：“上狐貍的當啦！”
這時，從樹上飛來一個爛西瓜，剛好掉在狼的頭上。
狼說：“什么東西那么臭？”
猴子笑嘻嘻地說：“給你先吃一個臭西瓜開開胃，再去追狐貍。”狼氣得大叫：“我非要捉住你不可！”
狼只顧捉猴子，沒發(fā)覺一個圓乎乎的東西，便一腳踩上去。痛得大叫：“痛死我啦！”小刺猬說：“踩了別人一下，還不說對不起，沒禮貌的家伙！”
狼氣得咬牙切齒：“我捉不住狐貍，誓不罷休！”
再說狐貍，他已經(jīng)到獅子洞里了。
狐貍說：“狼搶走我的西瓜，請您幫我對付他。”獅子說：“好吧�！�
狼來了，獅子就咬死狼。
狐貍就這樣報了仇。
童話的作文300字 篇6
我是一棵小樹，我住在一個深山里，我不喜歡當一棵樹。
在深山里，有時有一些小鳥會在我身上唱很多好聽的歌曲；有時，有一些獨角仙在我身上吸樹汁；有時有一些蜜蜂在我身上筑巢。每天都有很多新鮮的事情！有的時候，我會等風先生跟我說遠方的親人過得怎么樣，或是跟我說一些別的地方的事情；如果風先生沒來找我，我會看遠方，讓我的視力好一點。
一天中，最好玩的事情，就是看一些人類的小孩玩游戲。有時它們會在我跟我的朋友身上做樹屋，雖然很痛，但是，如果小孩很快樂，我也會快樂！晚上，有一些山老鼠在砍樹，它們讓我的親人、朋友死去，但我的腳不能動，所以不能逃跑或躲起來，只能靜靜地看著朋友被殺……有時人類要蓋一些東西，就開始展開一場戰(zhàn)爭，把我們?nèi)靠车羯w東西，或是把我們移到別的地方，把我們隔開，讓我們永遠看不到彼此。
人類是一種殘忍的動物，把我們樹木當成它們的仆人，想砍就砍，不想砍就不砍，而且我們提供它們很多材料，它們卻是這樣對待我們，我下輩子也想要投胎當個人。
但愿，我投胎后能像一個天使一樣，不讓人類傷害樹，讓死去的親人能快樂、能安心、能平安。
童話的作文300字 篇7
牛爺爺是森林世界公認的謙虛人。
小狗說：“牛爺爺?shù)牧庾畲罅�！”小白兔說：“牛爺爺?shù)呢暙I最大了！”牛爺爺說：“不對，奶牛的貢獻最大，他們吃的是草，擠出來的是奶，所以他們貢獻最大�！�
有一只叫艾克的小貓心想：我也來謙虛謙虛吧！牛爺爺?shù)闹t虛不就這兩點嗎，一是把自己說小點，二是把自己說少點，好，就這么辦！“
有一天，一只老鼠碰見了艾克，想逃走，有沒得逃，就說：“艾克大爺，您的胡子好長��！”艾克說：“過獎了！我的胡子沒有你們的長呢！”老鼠心里想：什么，她的胡子沒有我的長？嘴上卻說：“您的四條腿好長！”艾克說：“沒有，三條了，三條了！”老鼠一嚇，覺得這個人神經(jīng)病了，一溜煙兒的跑了。
艾克這番舉動，沒有換來美言，倒是換來了一大堆謠言，大伙兒在一起都說：“森林里有一只妖貓，有比老鼠還短的胡子，還有比老鼠還小的腿！”
小朋友們，謙虛不能過度了，要不人家會對你有謠言的。
童話的作文300字 篇8
耳朵大，尾巴小，不講衛(wèi)生愛睡覺，渾身上下都是寶，還能天天造肥料。
我是頭小豬，名字叫黑頭，因為長得黑不溜秋，腦子遲鈍，說話做事顛三倒四，常常鬧笑話，別人常常提到的“笨笨豬”就是我。
有一天，森林里召開運動會，會場上彩旗飄揚，人山人海。桃花、菊花、荷花······花姐姐，花妹妹都來助威，真熱鬧呀！比賽開始了，小羊的跳高，小牛的投球，小狗的賽跑，小猴的爬竿，都取得了好成績。
我們小豬的滑冰比賽開始了，槍聲一響，大家都奮力向前，我前腿向前滑，后腿緊跟著往前挪，由于身子太重，一直搖搖晃晃，掌握不好重心，一緊張摔了個大跟頭，滑出了界，逗得大家哈哈大笑。我心里難受極了，眼淚順著臉流了下來，爸爸把我扶起來安慰我說：“別難過，慢慢來”。比賽結(jié)束了，我什么也沒得到，唉！“笨笨豬”的名聲算臭名昭著，家喻戶曉了。
有一天，鄰居小鴨子得了急病，需要馬上到醫(yī)院。大家急得團團轉(zhuǎn)，不知如何是好。我二話不說，讓小鴨子趴在我背上，一路小跑把它送到醫(yī)院。醫(yī)生說“多虧你來的及時，救了它一條命”。
從此，大家都夸我心地善良，助人為樂，社區(qū)領導還通報表揚了我，想不到笨笨豬也有了用武之地，美名遠揚了！
童話的作文300字 篇9
一天，小白兔麗麗在森林里玩得正開心，小狗貝貝突然從大樹后面閃了出來，嚇了麗麗一跳，麗麗生氣地說：“我不理你了�！�
“不理就不理，我找咪咪去�！必愗愊蛐∝堖溥浼遗苋ィh遠看見咪咪家大門開著，一股香味從屋里飄了出來，走進去一看，原來咪咪正在炒菜。貝貝悄悄地走到咪咪背后，大叫一聲：“咪咪！”嚇得咪咪把鏟子扔到了地上，“你真壞！”咪咪很惱火�！皦挠衷趺礃�？”貝貝很得意。
回家的路上，貝貝遇到了小馬皮皮，皮皮熱情地說：“貝貝，你騎到我的背上來，我背你回家�！薄疤昧恕！必愗惻赖搅似てさ谋成希恢皇掷∑てさ亩�，另一只手不停地拍著皮皮，喊道：“駕！駕！駕！”皮皮很不高興地說：“你真過分，我不背你了�！�
從此，小朋友們再也不理貝貝了，貝貝很苦惱，他去問黃牛伯伯：“牛伯伯，為什么大家都不跟我玩呀？”“因為你不尊重別人，經(jīng)常捉弄人，這可不好啊�！薄拔以撛趺崔k呢？”“只要你對人友好，經(jīng)常幫助別人就行了�！�
打那以后，貝貝經(jīng)常幫麗麗采蘑菇，幫咪咪炒菜，幫皮皮拔草……朋友們又喜歡上了他。
童話的作文300字 篇10
小象喬治出生在馬戲團中，它的父母是馬戲團中的老演員。
小象喬治很淘氣，總想到處跑動。工作人員在它的腿上栓一條細鐵鏈，把鐵鏈的另一頭系在鐵桿上。
小喬治對這根鐵鏈很不習慣，它用力去掙脫，掙不脫，無奈的它只好在鐵鏈的范圍內(nèi)活動。
過了幾天，喬治又想掙脫鐵鏈，可還是沒能成功，它只好悶悶不樂地老實小來。
一次有一次，小喬治總也掙不脫這根鐵鏈。慢慢地，它不再去試了，它習慣了鏈子，再看看父母也是一樣的嘛，好象本來就應該是這個樣子。
喬治一天天長大了，以它此時的力氣，掙脫那跟鐵鏈簡直不費吹灰之力，可是它從來不去這樣做。他認為鏈子牢不可破，這個強烈的心理暗示早已深深地地植入它的記憶中了。
一代又一代，馬戲團中的大象們就被一跟有形的小鐵鏈和一根無形的大鐵鏈栓著，活動在一個固定的范圍中。
一條無形的鐵鏈禁錮著小象的思想，本可以自由穿梭于大自然的靈魂被束縛了。正是心中一成不變的概念鎖住了一代又一代大象的身心。
思想本是一匹自由馳騁的駿馬，時勢不斷變化，今天的你已不是昨天的你，相信自己可以打破精神的枷鎖，讓靈魂展翅飛翔
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