中學(xué)生校園廣播稿（精選19篇）
如果你是學(xué)校廣播站的播音員，肯定會知道我們廣播前都會預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生校園廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生校園廣播稿 1
播音員xx；播音員xx；
a：給你的天空劃一道絢麗的亮色
b：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
a：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中。
b：傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活，這里是角斜初中校園之聲廣播。
a：我是xxx
b：我是xxx
欄目介紹：
a：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的欄目有：、《成長的煩惱》、《音樂地帶》、《文學(xué)星空》，希望大家喜歡！
b:盼望著長大的童年在不知不覺中遠去，步入中學(xué)的少年陸續(xù)受到青春之神的點化，漸漸地擁有了屬于自己的“成熟與長大的臉”。
a：稚氣日頹的身影閃爍著青春的光彩，充滿著青春的活力。顆顆年輕的心，翻騰著青春的浪潮；
b：顆顆年輕的心，品嘗著青春的滋味。
a：在這花季雨季的歲月里，給我們這些少男少女帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦躁和煩惱。
b：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰冻砷L的煩惱》
a：云云是一位初二的學(xué)生，讓我們一起走進她的煩惱，下面是云云寫給心理輔導(dǎo)老師的信。
老師，你好！我是一個初二的學(xué)生，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張。起初，我在心里暗暗地想；一定要考上重點高中�？墒呛髞戆謰尶偸窃谖叶厙Z叨，我真是煩透了。我知道他們是為我好，可是我已經(jīng)是大孩子了，不再是他們眼里的“小公主”，
我有自己的安排呀！我現(xiàn)在有許許多多的心事，可我就是不愿意和家里的人說，他們都太不了解我，寫信和您說說，您能理解我嗎？
云云
a: 很多同學(xué)都有和云云類似的問題吧，我們該如何處理呢？讓我們聽聽心理輔導(dǎo)老師的答復(fù)吧，希望大家有所收獲。
b：云云同學(xué)：
你好！看到你的來信我好高興！高興你對我的信任，而且你那么懂事，已經(jīng)暗下決心一定要考上重點中學(xué)。在這里我為你鼓勁、加油！至于你說有了許許多多的心事，就更證明你已經(jīng)長成大姑娘了。也正基于此，你才會對媽媽的嘮叨反感以至厭煩。其實，你還不了解吧，處在你這人年齡階段——青春發(fā)育期的孩子，無論在生理上，還是心理上都會發(fā)生巨大的變化，而在心理上，隨著年齡一天天長大，對事物認(rèn)識能力的發(fā)展，孩子的獨立意識及自我意識也在急劇增強，如喜歡關(guān)起門來獨處，喜歡將日記或其他一些東西鎖在抽屜里，心里有話不對別人說，做什么事都感覺我行，不愿意別人插手等等……總之開始變得不那么順從，不那么聽話了，以顯示自己長大了。但實際上，這個年齡階段的.孩子在各方面還未完全成熟，無論對社會、對人生都只是一知半解，對許多事物還不可能完全理解和適應(yīng)。
a：我們不僅要學(xué)會同家長交流，也要學(xué)會同同學(xué)、朋友交往。同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦呢？
b：沖突并不可怕，可怕的是沖突發(fā)生時我們可能會因無法控制住自己的情緒，無法保持清醒的理智而傷害到友情。對此，我們必須牢記這樣的原則，即面對對方突發(fā)的言行，不能針尖對麥芒以牙還牙，而應(yīng)該采取諒解與寬容的態(tài)度，駕馭住情緒，讓智慧支配言行，讓善良支配智慧，善待對方，化解沖突。
合：讓我們把煩惱丟在腦后，讓快樂伴我們前行。
a：接下來請大家欣賞歌曲：《成長的幸福》，希望大家健康、快樂每一天！
b：有一朵花開的時間需要去等待，于等待中細聽花開的聲音；
a：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，在品嘗里靜觀茶葉的沉��；
b：花開花落，茶沉茶浮；心情積蓄，味道幾何。
a：文學(xué)樂園 與你浪跡文學(xué)世界，歡迎走進《文學(xué)星空》，請欣賞詩歌《征服煩惱》
b：我們是成長中的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過程中，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到美麗的彩虹。
a：我們是遠航的水手，在遠航的過程中，不經(jīng)歷風(fēng)浪，怎能抵達勝利的彼岸。
b：我們是生長的樹苗，在成長的歷程中，不經(jīng)風(fēng)霜侵襲，怎能成為參天的大樹。
a：只有我們拼搏向上，才能贏得美好的明天，不經(jīng)歷煩惱，怎能成為國家的棟梁？
合：讓我們揚起遠航的風(fēng)帆，踏上駛向成功的征程； 征服像波濤一樣匆匆的煩惱， 我們的明天必將是成功和輝煌！
結(jié)束語：
a：每一次相聚都是那么短暫
b：每一次懷想都是那么香甜
a：讓我們在快樂的海洋里翱翔！
b：讓我們手牽著手。
a：讓我們肩并著肩。
b：同學(xué)們下次再見!
中學(xué)生校園廣播稿 2
�。ㄝp音樂）
母親節(jié)創(chuàng)立后，也得到了全世界各國人民的支持。安娜？賈維斯在世時，設(shè)立母親節(jié)的國家已達43個。時至今日，歡慶這個節(jié)日的國家就更多了。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個名副其實的國際性節(jié)日。按慣例，“國際母親節(jié)”被定在每年的5月11日舉行。不過現(xiàn)在大多數(shù)人還是習(xí)慣于用5月的第二個星期日這個日子作為祝福母親的最佳時刻。
姜：在一曲《愛的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。
姜：我是初中的xxx。
�。�5）不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。（6）愛護校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環(huán)境，凈化校園。
周：我是初中的xxx。
姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八（1）班的xxx吧！
周：是�。∠旅孀屛覀儊硪黄鹱呷胨c他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來分享這段慈母的'愛吧！
姜：沿著校門口至教室的區(qū)區(qū) 20米 左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……
就在9月25日 上午 ，那個陽光依然明媚的上午，我們終于見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前，一個在后，母親緩緩?fù)浦喴�，臉上滿滿幸福；兒子時不時望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭�，令人羨慕。
相信很多同學(xué)也都了解這對母子。他，八年級一班的xxx同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走；她，一位兒子的母親，每天踩著堅實的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評學(xué)校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，并感動著大家？我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍天下。
每天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會及時出現(xiàn)在學(xué)校的門口；每天傍晚，這位母親又會同樣按時來到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。場面甚是感人，心中無限溫馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚……
感動的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態(tài)，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強；更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。多少年來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。
繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予了一個殘疾孩子，無比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說：謝謝您！您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到了母愛的珍貴！
上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛。
在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有了xxx同學(xué)的堅強。此時的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅強樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時刻恩顧、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿xxx 同學(xué)，在以后的路上越走越遠，繼續(xù)以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難！你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對。
周：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢？你想聽聽xxx同學(xué)對媽媽說的話嗎？那就請你洗耳恭聽吧！
姜：xxx對他媽媽說：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對自己的自信，您偉大的母愛時刻呵護著我！謝謝您！媽媽！
周：多么感人的一句話�。∏а匀f語匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過，不只是xxx的母親如此，其實在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會因為別人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧！
姜：這次的稿件來自七（1）班的xxx同學(xué)，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻稿。時間也差不多了，就讓我們在《愛的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧！
中學(xué)生校園廣播稿 3
各位同學(xué)，大家下午好!今天是我們校園廣播開播了日子，我是播音員xx。往后的日子，我們校園廣播將由七八年級每一個班輪流主辦一期。內(nèi)容可以是關(guān)注校園、關(guān)注成長、關(guān)注青春、關(guān)注未來等。廣播時間為午間15分鐘，希望這短暫而美好的時光能給你帶來美好的心情。
今天首播第一期是由我們701班帶來的。首先我們放送的是一篇散文《總有一天，我會足夠優(yōu)秀》，希望大家能喜歡：
總有一天，我會足夠優(yōu)秀
把臉一直向著陽光的方向，這樣就不會見到陰影。
我希望，我是一株向日葵，永遠追逐著太陽的方向，當(dāng)黑夜湮沒了視線，便靜靜地思念陽光的暖，它的香。如此，不遺忘，也不被遺忘。
如果日光碎成一面湖，春風(fēng)乍起，拂動點點的光影，細膩，溫暖，騎著單車走過，醉了所有年少的歲月，那時，日光傾城，幻變的戀與念。
我，愛運動，愛汗水在日光下晶瑩，挑戰(zhàn)，從沒有極限，永不停歇，恣意張揚，當(dāng)所有的疲憊襲來，欣喜也在日光下蒸騰，仰望藍天，白云，純凈如孩提時代，自戀自己的小愜意，期待著還未到的美好。
我想，陽光的味道，便是幸福之味，幸�？偸遣谎远鳎艏慈綦x，卻難以割舍。
我，瘋狂的愛上了徜徉在日光下的快感，天地之間，我如此渺小，卻又如此的高大，頂天而立地。當(dāng)暖意席卷全身的每一個細胞，竟然遺忘了世間還有什么事情能讓我憂愁的了，有人說，快樂的人都是記性不好的人，我想，我是一只魚吧，短短的7秒記憶力，足以讓我的心中滿滿的，都是幸福。我更加渴望的，是日光，給予我生命的呼吸，依靠……
誰都無法定義別人，也很難詮釋自己，你眼中的快樂，卻常常忽略了我隱隱的憂傷，于是，我愛上了，在音樂間放逐，讓音符去敲擊耳膜，去聆聽生命的脈動。行云流水，溫婉暖心，細細聽，細細想，感受情意綿綿，哼著，念著，于是慢慢的灑脫了。
也許多愁善感，卻不愿將憂傷向他人傾訴，他人無法憂傷你的憂傷，也不該，我選擇，用大大的笑容，去暖化他人，讓快樂在眼眸見流轉(zhuǎn)，會心，會意。
指引我方向的，永遠是心，我無法操控自己的未來，但至少，我不會違心，我知道，一切的力量來源于我的心，我的意志，我不愿，被他人強迫，那會剝奪了我的.快樂，而這比一切都要殘酷。
雖然我普通，普通到不被他人所熟記，我從未因此而停歇腳步，我能做的是，平凡卻不平庸，努力，永遠比別人多一點。
有首歌中說“不喜歡別人說我幸運，他們不懂我有多么努力�！笔堑模以谂�，即使我的努力他人不知，我不怕，寶貴的東西都需要很費心，長路漫漫，每一個目的地我都要風(fēng)雨兼程。
有時我卻羨慕那不怕嘲笑，慢慢在葡萄架上爬的蝸牛，即使對它來說路途遙遠，但是它很早便啟程，也終會品嘗到香甜。若是它去旅行，慢慢穿行，在泥土與青草間，背負著歲月的壁壘，在喧鬧間沉睡，�？�，下一站，幸福。
我想，我也可以，像它一樣，做一只爬上金字塔的蝸牛，少索求，多追求，全力向前，終會迎接到屬于我的日光。
我在成長，總有一天，我會足夠優(yōu)秀。
好了，同學(xué)們，第一期校園廣播就到此結(jié)束了。相信我們的文字與音樂會給你帶來一個下午的美好心情，帶給你繼續(xù)前行的力量。再見~
中學(xué)生校園廣播稿 4
一、開場白（播放歌曲“琵琶語”）
男1：有一朵花開的時間需要去等待 于等待中細聽花開的聲音
男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
女1：花開花落 茶沉茶浮；
女2：心情積蓄 味道幾何
停頓20秒
男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師,親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!
男2：我是播音員1 2 3 4
停頓10秒——音樂停
二、點歌送祝福
女1：英國的大詩人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎？”而許多人不了解其寫作背景，就說那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。
女2：是的！因為明白季節(jié)更換的人才懂得人生的真諦！既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝�！防�，為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會更好》，希望我們的未來輝煌燦爛！
播放音樂——明天會更好
歌曲播放完畢，緊接——
女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎么那么難，其實在英語的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。
男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時間內(nèi)，對一小塊文章精雕細琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。
你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎？除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡！
男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。
女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動，或腦子里也在想著讀音，無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。
女1：三、“回讀”，也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，返回句首甚至段首重讀；還有相當(dāng)多的學(xué)生對閱讀產(chǎn)生心理定勢，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費很多時間。
男1；四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。
女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發(fā)呢？希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的`學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。
停頓5秒
三、佳作欣賞
女1：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种�，去接觸文學(xué)最美的地方。大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見面了
停頓5秒（播放音樂“童年”）
女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春.理想》
中學(xué)生校園廣播稿 5
親愛的少先隊員們：
合：伴隨著優(yōu)美的音樂，xx一小紅領(lǐng)巾廣播又開播了，
乙：我是主持人xxx
甲：我是主持人xxx
合：大家上午好!讓我們一起走進我們美麗的校園
甲：今天紅領(lǐng)巾廣播的的題目是《我平安我成長》
乙：本周是119消防安全宣傳教育周進一步加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和平安校園教育
1、按時上學(xué)，不早到、不遲到，不在店內(nèi)停留玩樂。
2、保持校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，不買零食，不亂丟亂扔，看見臟物主動拾起。值日學(xué)生要認(rèn)真負責(zé)，確保衛(wèi)生整潔。
3、規(guī)范儀容儀表，胸卡、紅領(lǐng)巾、隊干部標(biāo)志的`規(guī)范佩戴，胸卡遺失了的學(xué)生要及時更換。
4、校外遵守交通安全，遵守公共秩序。校內(nèi)要嚴(yán)格遵守上下樓梯靠右行，路隊按規(guī)定有序進行，課間要文明活動，注意安全文明禮貌。
5、校內(nèi)外要愛護公物，不得損壞花草樹木和城市美觀。
6、嚴(yán)禁學(xué)生在校門口購買危險玩具如和溜溜球，并不要把這些玩具帶到學(xué)校來玩。
乙：本周以《我平安我成長，爭當(dāng)現(xiàn)代都市文明人》為主題，開展班隊活動，由各班主任主持。各班級要利用晨會和班會課，開展學(xué)生安全教育活動。
消防安全教育：
1、不私自玩火，不允許把打火機、火柴、爆竹等易燃易爆物品帶進學(xué)校;
2、不破壞各種消防設(shè)施，電路設(shè)施。如果發(fā)現(xiàn)電線、插座、電器有損壞或電燈不亮，不準(zhǔn)私自去弄，要立即報告老師;
3、當(dāng)離開教室的時候要把電源關(guān)掉，以免發(fā)生短路造成火災(zāi);
4、實驗課上嚴(yán)格按照操作要求去做，小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險;
5、發(fā)生火災(zāi)，及時報警�；馂�(zāi)報警電話是119，報警時應(yīng)把自己的姓名、發(fā)生火災(zāi)的地址講清。
6、發(fā)生火災(zāi)要冷靜，如果爭先恐后，互相擁擠，不但阻塞通道，嚴(yán)重的還會互相踩傷踩死。如果被濃煙包圍不必驚慌，千萬不要直立行走，最好用膝蓋、手肘著地快速地爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。
甲：交通安全。嚴(yán)守交通規(guī)則，按時回家，不在外逗留。上學(xué)、放學(xué)路上，必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走;通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規(guī)定，沒有信號燈過馬路時要先觀察兩邊車輛情況，主動避讓機動車輛;家庭住址比較偏僻的學(xué)生可以與同學(xué)結(jié)伴回家或要求家長接送;不準(zhǔn)在公路上追逐打鬧，開展各類游戲活動，要遠離公路和鐵路;12周歲以下小學(xué)生，不準(zhǔn)在公路上騎自行車。
乙：飲食安全。同學(xué)們在購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒;不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。
甲：教室里的安全。要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報告，請專人修理;上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、樓道上瘋跑打鬧;不靠近窗戶玩耍探望。進校后不準(zhǔn)外出，有事必須請假。
乙：活動安全。上體育課前要做好準(zhǔn)備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;活動時，要在體育老師的正確指導(dǎo)下，使用體育器材或參加運動，課余時間活動要注意安全，嚴(yán)禁瘋趕打鬧或進入有危險的區(qū)域;勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全;同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學(xué)帶來不良后果夏季，沒有家長帶領(lǐng)，不得到河塘等地方游泳，以免發(fā)生溺水危險。不得到建筑工地玩耍，以免發(fā)生危險。
甲：外出安全、交友安全我們每個人都要外出，每天都要經(jīng)歷很多事，一不小心，就會發(fā)生意外事故。因此，要學(xué)會保護自己，注意安全，學(xué)會自護自救，掌握基本的防護知識和逃生本領(lǐng)，記住家長、老師電話號碼和急救電話(110報警、120急救車、119火警)。在節(jié)假日，不要私自或結(jié)伴到水庫、池塘等非游泳水域游泳，未成年人不要貿(mào)然救助落水同伴，要就近向成人呼救，防止因盲目施救而造成群死事件，更要遠離網(wǎng)吧或營業(yè)性娛樂場所，不和社會上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當(dāng)受騙。
中學(xué)生校園廣播稿 6
甲：同學(xué)們，你們知道11月9日是什么日子嗎?每年的11月9日是我們國家的“消防日”。今年全國“119”消防日的`宣傳活動的主題是“關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安”。今天的小主人論壇我們就和大家講講關(guān)于火災(zāi)消防的知識。
乙：播《火災(zāi)消防知識》
甲：希望同學(xué)們能牢記這些消防安全的知識，用知識守護我們的生命。
下面我想給大家講一個小故事，故事的名字叫《防火的重要》。
乙：這個小女孩真是太不應(yīng)該了，怎么能拿這種事兒開玩笑呢?我們可不能這樣。我們這兒還有很多關(guān)于消防安全的宣傳語，希望和大家一起共勉：
1.共創(chuàng)和諧社會，關(guān)注消防安全!
2.人人關(guān)注消防，處處清除火患!
3.火魔無情猛于虎，消防安全重于山!
4.火災(zāi)面前莫著慌報警逃生兩不忘
5.家家戶戶管火種日日夜夜保平安
6.人人防火種家家保太平
7.愛惜家園消除火患
8.安全用火幸福美滿
9.愛心獻人民安全送萬家
10.遠離火患幸福一生
11.用火不預(yù)防失火就遭殃
中學(xué)生校園廣播稿 7
甲：同學(xué)們、老師們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人xx。
乙：我是主持人x。
甲：本周學(xué)校開展了“學(xué)消防，促平安，建和諧”消防安全教育活動，在此首先讓我們來了解一些消防知識吧！
做好火災(zāi)逃生的基本要求是沉著冷靜，充分利用各種消防設(shè)施，遵循正確逃生路線，應(yīng)用有效的逃生或避難方法。實際火災(zāi)中，如果能將逃生的方法運用得當(dāng)，就能順利逃生。
乙：1.及時發(fā)現(xiàn)火情，行動要快，逃生行動是爭分奪秒的行動。聽到火災(zāi)警報或
甲：2.如打開房門發(fā)現(xiàn)走廓或樓梯間有煙氣流動時，最好返回洗漱間將衣服、毛巾淋水沾濕、掩住口鼻，以低姿勢找安全通道逃生。 乙：3.當(dāng)樓梯口或下行通道被煙火封鎖時，首先要弄清煙火彌漫的程度和必須通過的距離。如果必須通過的煙火區(qū)距離很短，火勢很弱，就淋濕衣服，掩好口鼻毫不遲疑地過去。
甲：4.當(dāng)確認(rèn)正常的安全疏散通道已被煙火牢牢封死時，不必驚慌�？捎脴莾�(nèi)的各種輔助安全設(shè)施，如防煙樓梯、緊急疏散通道、緊急電梯、室外樓梯以至消防電梯等設(shè)施，盡量向地面疏散。
乙：5.當(dāng)確認(rèn)無法逃生外面時，則應(yīng)尋找臨時避難場所，等待消防隊救護為主要行動方案。如進入避難層、避難間、防煙前室、防煙樓梯間、撤退至樓頂平臺的上風(fēng)處，進入未著火的.防火分區(qū)或防煙分區(qū)之內(nèi)等處，求得暫時性的自我保護。
甲：6.當(dāng)確認(rèn)走廊已被煙火封死，無法開門沖出房間時，應(yīng)首先緊閉房門，封堵煙火侵入。避至陽臺，若無陽臺，可將窗簾、床單、被單等撕開制成繩索，最好用水打濕，牢固系拴于暖氣管、窗框等部位，順繩沿墻從窗口滑下，滑下時最好懷抱枕頭或靠墊之類物品
乙：火場自我逃生的行動，要根據(jù)火勢發(fā)展情況和樓內(nèi)環(huán)境的消防設(shè)施情況，靈活掌握自己的逃生行動。尤其要重視借助排煙系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、防火分隔設(shè)施、安全疏散指示和避難設(shè)施等，為自我逃生創(chuàng)造有利條件。
中學(xué)生校園廣播稿 8
老師們，同學(xué)們：
早上好！
11月15日14時許，上海余姚路某高層公寓發(fā)生火災(zāi)，造成多人傷亡，再次為我們的安全敲響了警鐘。今天利用班會時間在本校舉辦了一場消防安全知識廣播，希望全校師生都能好好學(xué)習(xí)。
一、安全和防火注意事項
嚴(yán)禁在學(xué)生公寓內(nèi)私自拉扯電線。嚴(yán)禁使用電爐、電飯煲、電炒鍋、電熱器、電熱毯、電腦、熱水器、快熱、酒精爐、煤油爐等違禁電器。嚴(yán)禁點蠟燭和燃燒雜物，嚴(yán)禁吸煙。
二、學(xué)校冬季防火“六要素”
學(xué)校是人多的地方，也是學(xué)生聚集的地方，所以是消防工作的重點，容易發(fā)生大規(guī)模傷亡。一旦發(fā)生火災(zāi)，極易造成重大傷亡，危害非常嚴(yán)重�；馂�(zāi)是不可避免但可以預(yù)防的，學(xué)校防火工作有其特殊性。防火工作的要點可歸納如下：
1、學(xué)校工作人員、學(xué)生和進入教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的人員應(yīng)自覺遵守消防安全管理規(guī)定。
2、不得在教學(xué)生活區(qū)隨意焚燒樹葉、垃圾等易燃物品。
3、嚴(yán)格按照規(guī)定使用、管理、銷毀易燃易爆實驗危險化學(xué)品。
4、因用火需要，必須遵守消防審批、管理制度，不得隨意動火，并必須配備必要的消防器材。
5、在宿舍生活區(qū)內(nèi)，禁止亂拉臨時電線、設(shè)置臨時插座、使用電爐、電熱水器等電器、在床上吸煙、熄燈后使用蠟燭、打火機照明、在宿舍內(nèi)存放和使用酒精、汽油等易燃易爆危險品、在疏散通道內(nèi)堆放物品、燒水做飯，自覺維護走道內(nèi)的消防設(shè)施。
6、加強消防安全知識的宣傳教育，營造良好的消防安全氛圍，加強對師生消防安全知識的教育和培訓(xùn)。教職員工和學(xué)生要學(xué)會掌握消防逃生的基本知識和技能，學(xué)會正確使用各種消防器材，學(xué)會正確撥打火警電話，正確報告火警情況。
三、冬季消防安全知識冬天來了，天氣干燥，是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)。為了避免火災(zāi)的發(fā)生，應(yīng)注意以下幾點，做到防患于未然。
1、扔煙頭引起火災(zāi)
冬天，刮風(fēng)下雨，但天氣寒冷干燥。尤其是，我們應(yīng)該警惕吸煙引起的火災(zāi)。對許多吸煙者來說，隨意扔煙頭是一個壞習(xí)慣。抽煙的老師要自覺、自愛、防身，積極倡導(dǎo)宿舍禁煙。學(xué)生被嚴(yán)格禁止吸煙。
2.電氣故障引起的火災(zāi)
使用前必須檢查，使用后必須維護，以免老化、年久失修或經(jīng)常處理斷線而引發(fā)火災(zāi)事故。宿舍內(nèi)不要使用煤油爐，因為酒精燈容易染燙物品。
3.怎么打火警電話？
(1)火警電話發(fā)出后，消防單位的詳細地址、區(qū)、縣、街道、門牌號等。應(yīng)明確說明；
(2)說明什么著火，火災(zāi)情況；
(3)要明確是平房還是樓房，最好明確火災(zāi)地點、燃燒物質(zhì)和燃燒條件；
(4)報警人應(yīng)明確說出自己的姓名、單位和電話號碼；
(5)報警后，派專人在路口等待消防車到達，引導(dǎo)消防車到達火災(zāi)現(xiàn)場，以便快速準(zhǔn)確到達火災(zāi)現(xiàn)場。及時報告火警是每個公民的責(zé)任。
4.爭取在初期消除火災(zāi)
火災(zāi)初期，火場面積小，溫度低，是撲救火災(zāi)最有利的時機。這一階段發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，只要不錯失時機，只需很少的人力和滅火器材，甚至一桶水和一個滅火器，就能撲滅火災(zāi)，火災(zāi)損失小。所以要注意撲滅初期火災(zāi)。
5.逃生時著火了怎么辦？
千萬不要人著了火就跑，因為越跑越旺。這是因為人在奔跑時，加速空氣對流，促進燃燒，火勢會變得更加猛烈。跑，不僅不能滅火，還要把火種帶到其他地方，有可能擴大火勢，非常危險。應(yīng)該：
(1)盡量先把衣服脫下來，浸入水中或用腳踩出來；
(2)如果來不及脫衣服，也可以躺在地上，撲滅身上的火焰；
(3)可以跳進附近的水池、池塘滅火。燒傷面積大，不能跳入水中防止感染；
(4)不要使用滅火器直接噴灑在火上，因為滅火器的大部分藥劑都會造成燒傷傷口的感染。
6.煙霧阻礙人們逃生主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
(1)煙氣的毒性。雖然不是煙霧中的所有成分都是有毒的，但無毒氣體也會阻礙人的呼吸，降低空氣中的氧氣濃度，導(dǎo)致人因缺氧而死亡。
(2)煙氣的調(diào)光特性。煙霧的減光是指煙霧降低了人的能見度，使人無法迅速逃離火場，增加了中毒和燃燒的可能性。
(3)煙霧恐怖。一旦發(fā)生火災(zāi)，尤其是撞車后，火焰和煙霧從門窗中沖出來，濃煙和熊熊大火，給人一種恐怖的感覺，往往會造成疏散過程中的混亂，導(dǎo)致一些人失去正常的活動能力，而另一些人甚至失去理智，驚慌失措。
7.如何使用濕毛巾來防止吸煙
(1)折疊層數(shù)根據(jù)毛巾的質(zhì)地而不同。一般折疊8層毛巾為宜，這樣煙氣濃度消除率可達60%。
(2)毛巾不用弄濕。
(3)使用時捂住口鼻，盡量增加吸煙面積�；馂�(zāi)中被困在室內(nèi)的人如何呼救？一旦發(fā)生火災(zāi)，情況復(fù)雜，人們被困在室內(nèi)，有時不知道周圍的火災(zāi)情況，一時半會兒也無法離開火災(zāi)現(xiàn)場。因為火勢兇猛，門窗緊閉，很容易在煙和火中迷失方向。人們被困在著火的大樓里，大聲呼救，外面的人很難聽到。因為熊熊大火形成了一道火墻，求救其實很難。這時被困的人要保持冷靜，人要趴在地上呼救。因為火是沿著氣流上升的，在低的地方，可燃物已經(jīng)燃燒完了或者還有未燃燒的地方，呼救的聲波可以通過這些縫隙傳遞出去。這樣外界就可以很容易的聽到呼救聲，并試圖及時救助。
如何選擇避難室要注意以下幾點
(1)選擇臨街的房間，因為便于觀察火情，可以通過叫喊和手勢與救援人員取得聯(lián)系，對及時救援大有裨益。
(2)選擇帶陽臺的房間。
(3)選擇可以從樓梯間進入的房間。
8.電腦著火了怎么辦？
如果電腦著火了，即使關(guān)掉電腦甚至拔掉插頭，電腦里的'部件還是很熱，火焰還是會噴出來，產(chǎn)生毒氣。熒光屏和顯像管也可能爆炸。對策如下：
當(dāng)電腦開始冒煙或著火時，立即拔掉電源插頭或關(guān)閉主電源開關(guān)，然后用濕毯子或被子蓋住電腦，既能防止煙火蔓延，又能擋住屏幕上的玻璃碎片。
千萬不要往著火的電腦上潑水，即使關(guān)機也不行，因為溫度突然下降，會把熱的顯像管炸裂。另外，電腦還有剩余電流，潑水可能會觸電。
不要掀開蓋子看。滅火時，只能從側(cè)面或背面靠近電腦，以防錄像爆炸傷人。
9.使用電源插座如何注意防火？
電源插座里有一個多用三重插座和四重插座，使用方便。但在使用這種多用插座時，要注意電源插座所能承受的容量，不能過載，以保證安全。
額定電壓和電流標(biāo)在電源插座上，表示電源插座能承受的最大電壓和電流。電壓和電流的乘積是電功率，單位是瓦數(shù)。如果在使用多個電源插座時插入了幾種電器，需要仔細計算插入的電器的功率是否超過多個電源插座允許的額定功率。如果低于插座的額定功率，使用是安全的。相反，使用的電器總功率大于多個插座的額定功率，是不安全的。因為當(dāng)電流通過金屬導(dǎo)體時，金屬導(dǎo)體會發(fā)熱，這就是電流的熱效應(yīng)。電流通過導(dǎo)體時，熱效應(yīng)越大，發(fā)熱量越大。各種電器的電流通過多個插座時，電流越大，熱效應(yīng)越高。當(dāng)電流超過額定值時，電線和插座會被燒毀，嚴(yán)重時會引起火災(zāi)。所以記得用電源插座，不要用小馬拉車。最后要提醒全校師生：萬一發(fā)生火災(zāi)，最重要的是保持冷靜，不要驚慌。逃生時盡量不要選擇跳樓等高風(fēng)險因素的逃生方式，以免驚慌失措。盡可能幫助其他弱勢群體，如老人、弱者、病人、殘疾人和孕婦脫離危險，發(fā)揚人道主義美德。
中學(xué)生校園廣播稿 9
a：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，中午好。紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人xxx。
b： 我是主持人xxx。首先請聽同學(xué)們的來稿。(播稿件)
a： 今天的主題是“小手拉大手，一起來防火”下面請聽“小手拉大手，一起來防火”活動倡議書全校同學(xué)們：
森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的.主體，是自然界的天然綠色屏障，更是我們賴以生存的寶貴資源。維護生態(tài)安全，保持生態(tài)平衡，是構(gòu)建和諧社會、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，是全社會的共同責(zé)任。最近我縣天氣晴好，氣溫急劇上升，森林火險等級極高。根據(jù)省、市森林消防指揮部要求，縣人民政府森林消防指揮部辦公室決定今年3月至4月在全縣范圍組織開展森林消防宣傳月活動。為全面預(yù)防和有效控制森林火險，保護和發(fā)展我縣森林資源，我們特向大家發(fā)出倡議：積極加入到護林防火隊伍中來，用實際行動宣傳護林防火，參與志愿服務(wù)，充分發(fā)揮生力軍和突擊隊作用。
b： 一、爭做護林防火的義務(wù)宣傳員
所有學(xué)生要主動向身邊人宣傳護林防火知識，使廣大群眾自覺遵守相關(guān)法律法規(guī)，把遵規(guī)守紀(jì)、森林防火、安全用火變成自覺行動。在要通過開展
“小手拉大手，一起來防火”活動，把防火宣傳帶回家，引導(dǎo)家庭共同預(yù)防森林火災(zāi)。同時要積極參與到“四個一”活動中來，即上一堂護林防火課、寫一篇護林防火作文、寫一封給家長的森林防火信、出一期森林防火黑板報、懸掛一條森林防火宣傳標(biāo)語。
a： 二、積極參與護林防火志愿服務(wù)活動
積極加入護林防火青年突擊隊、義務(wù)宣傳隊、執(zhí)勤巡邏隊、雛鷹假日護林隊等各類志愿服務(wù)隊伍，配合和協(xié)助相關(guān)部門在林區(qū)進山道口做好巡邏執(zhí)勤工作，對上山人員進行檢查、登記、宣傳。對違反森林防火有關(guān)規(guī)定的，做好說服教育和勸導(dǎo)糾正工作。
b： 三、帶頭不野外用火，提升防火自護安全意識
帶頭不攜帶火種、香、紙、燭和煙花爆竹等易燃易爆物品進入林區(qū);帶頭不燒荒種地，不燒灰積肥，不野炊;帶頭在林區(qū)不亂扔煙蒂，不生火;帶頭倡導(dǎo)用植紀(jì)念樹、鮮花等有益生態(tài)保護的方式祭奠親人，反對焚燒紙錢、燒香點燭、燃放鞭炮等祭奠方式，消除一切可能發(fā)生的火災(zāi)隱患。遇到險情時，要及時報告險情，并根據(jù)自身的能力，采取力所能及的撲救措施，將生命財產(chǎn)損失降到最低。
a： 同學(xué)們，保護森林，就是保護人類自己!崇尚文明，就是尊重我們自己!希望大家都來關(guān)心森林防火工作，積極倡導(dǎo)文明新風(fēng)，以實際行動來保護好我們的綠色家園，使我們的山川更加秀美，鎮(zhèn)村更加文明和諧!
b： 今天的廣播又要結(jié)束了，再見!
中學(xué)生校園廣播稿 10
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色
乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌
丙：伸出你的手
甲：伸出我的手
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好，今天我們的主題是“消防安全”。
乙：陳司琪,你知道每年的11月有什么重要的紀(jì)念日嗎？
丙：當(dāng)然知道，11月9日，是全國的消防宣傳日，11月是消防安全月。
甲：你們知道消防日的由來嗎？
乙：說起把11月9日定為消防日的由來，還是與火警電話號碼119分不開的。因為11月9日的簡化寫法同火災(zāi)報警電話號碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動日，可以加深人們對“119”火災(zāi)報警電話號碼的記憶。從11月9日以后，我國大部分地區(qū)便進入冬季，冬季是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)。因此，從這一天起開始開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119，讓119深入人心。
丙：是呀，萬一發(fā)生火災(zāi)時，及時報警求救是最要緊的。
甲：同學(xué)們，安全重于泰山，每一個人在做事情前考慮的.第一要點就是安全，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害。
乙、丙：下面請謝倫彬帶來的快板。
《消防安全記心中》
說消防，道消防，人人都要懂消防。
咱先不把別的講，講講防火重要性。
水火無情是常言，一不小心釀火災(zāi)……
火魔兇惡似虎豹，預(yù)防為主是目標(biāo)。
消防安全重如山，人人防火保平安。
防火意識要牢記，別讓火災(zāi)害了你
平安是福萬般好，吉祥如意有牢靠。
消防安全連萬家，防火要靠你我他，
火災(zāi)殘酷最無情，做好防患是前提。
家用電器很普遍，使用不當(dāng)有隱患，
謹(jǐn)防爆炸和火警，有事出門斷電源。
家電著火不要怕，快把電閘先拉下，
火警面前不要慌，緊急報警最先行。
火警電話“119”，救火防災(zāi)是好友，
人民消防為人民，義務(wù)救火不計酬。
消防設(shè)施別亂動，撲救火災(zāi)有大用。
保護設(shè)施人有責(zé)，萬戶同譜幸福歌。
乙：謝倫彬表演得真好啊，大家都要注意防火哦！
丙：接下來，我們來問問同學(xué)們關(guān)于消防安全的幾個小問題。
甲：第一題：滅火器上的壓力表用紅、黃、綠三色表示
滅火器的壓力情況，當(dāng)指針指在綠色區(qū)域表示什么呢？（答案：正常）
乙：第二題：高層樓發(fā)生火災(zāi)后，你是乘電梯逃生還是走樓梯逃生？（答案：走樓梯）
丙：答的真棒！對，這個時候乘電梯是極其危險的，第三題，當(dāng)遇到火災(zāi)時，要迅速向哪個方向逃生？（答案：從安全出口的方向逃生）
甲：第四題：被困在火場時，應(yīng)該怎樣求救？（答案：如果是在窗口、陽臺或屋頂處可以向外大聲呼叫，在白天可以會動鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可會動手電筒）。
乙：大家答得真好，希望你們都能牢牢地記住這些消防知識。
丙：是呀，同學(xué)們，我們一定要記住安全第一啊！
合：今天的廣播到此結(jié)束，最后再祝大家一生平安，謝謝大家！
中學(xué)生校園廣播稿 11
關(guān)注消防，珍愛生命
開頭語
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學(xué)們！
甲：大家中午好！
乙：又和大家見面了。
甲：我是主持人xx。
乙：我是主持人xx。
專題介紹
甲：xx，你知道每年的11月有什么重要的紀(jì)念日嗎？
乙：當(dāng)然知道，11月9日，是全國的“消防宣傳日”。11月是“消防安全月”。
甲：那你知道消防日的由來嗎？
乙：說起11月9日定為消防日的由來，還是與火警電話119分不開的。因為11月9日的簡化寫法11.9與火災(zāi)報警電話119極為相似。確定11月9日為消防日，可以加深人們對119火警電話的記憶。從11月9日以后，我國大部分地區(qū)便進入冬季，冬季是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)。因此，從這一天起，開展防火宣傳與檢查，大力宣傳119，讓119深入人心。
甲：哇，你知道的可真多，我真是太佩服你了！
乙：其實這是消防安全小知識中的一個，接下來就讓我們了解一些消防知識吧。
甲：xx，你知道遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦嗎？
乙：遇到火災(zāi)，首先我要讓自己脫離困境；其次我要立刻報警或?qū)で髱椭?/p>
甲：恩！你說的很對�；馂�(zāi)發(fā)生時通常都會有很燙的火苗和很多煙，這時你該如何逃生呢？
乙：呃，我想想，好像要用濕毛巾掩住嘴巴和鼻子，其他的`我還真不清楚，還是讓我們一起來看看動畫短片《火災(zāi)逃生演練》，了解一些火災(zāi)逃生知識吧！
甲：原來逃生的時候有這么多的細節(jié)要注意��！
乙：其實，我們不光要知道消防安全知識，還要時時注意身邊的一些安全問題。在校園里，我們經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是雙手倚在扶手上滑了下去；下課了，走廊上幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)。
甲：在校外，我們同學(xué)的不安全行為也時時讓老師家長們牽掛。一走出校門口，有些同學(xué)就圍在無證攤點前買吃的，根本不注意自己的飲食安全，還在潔凈的馬路上丟下了垃圾；上下學(xué)時，有些同學(xué)二個一群三個一伙在一起追逐打鬧，司機叔叔還要為這些同學(xué)讓開一條道。大家想想，我們是否應(yīng)該重視安全教育呢？
乙：是呀，同學(xué)們，我們一定要記住：每個人心中第一是安全，第二是安全，第三還是安全。在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。
中學(xué)生校園廣播稿 12
尊敬的聽眾們：
大家好！我是xxx廣播臺的主持人xxx。今天我要和大家說的是消防安全知識。
現(xiàn)在，隨著城市規(guī)模的不斷擴大和人們生活水平的不斷提高，我們的城市面貌也發(fā)生了很大的變化。但是在城市化的進程中，消防安全問題也開始引起越來越多的關(guān)注。為了避免火災(zāi)給我們的生命財產(chǎn)帶來巨大的損失，我們必須時刻保持警覺，增強自我防范意識。
首先，我們要知道，預(yù)防火災(zāi)是我們的第一要義。無論在哪個地方，我們都應(yīng)該始終保持警惕，時刻關(guān)注周圍的環(huán)境。特別是在一些容易引起火災(zāi)的地方，如廚房、電器房、倉庫等地，要尤其注意。禁止在危險場所抽煙、使用明火，避免將電器等電器設(shè)備使用超過規(guī)定最大容量等操作，保持注意力和警覺性，對于我們的安全極為重要。
其次，我們要養(yǎng)成良好的消防習(xí)慣。不開啟電器設(shè)備的電源開關(guān)，關(guān)好所有房間的門窗，不使用易燃物品，等等。在生活中，如果我們擅自隨意的使用著各種火源，如吸煙、使用電爐等電器等，都會給我們的生命安全帶來多大的危險。在每天的生活中建立良好的消防習(xí)慣，可能會對我們的安全帶來更大的保障。
最后，我們要時刻關(guān)注消防安全知識的學(xué)習(xí)。了解各種消防設(shè)施的作用和使用方法，掌握逃生技巧并積極參與消防演練。觀看不同的消防安全教育樣例，學(xué)習(xí)他人的教訓(xùn)并且做好自己的預(yù)防措施，更加有助于增強我們的安全意識。
總而言之，消防安全是我們生命財產(chǎn)的`重要保障。我們要養(yǎng)成良好的消防習(xí)慣和防范意識，時刻保持警覺，管理好每個細節(jié)，防患于未然。讓我們一起努力，為消防安全做出我們的貢獻，以碧空下的白云為背景，為守護我們的安全立下我們的功勞！
以上就是今天我為大家?guī)淼南腊踩R，希望大家都能夠掌握好這些知識，讓我們的城市變得更加安全。感謝大家的收聽！祝大家生活愉快！
中學(xué)生校園廣播稿 13
大家好，我是xxx廣播電臺的主持人，今天很榮幸為大家?guī)硪粋�重要的主題——消防安全。
消防安全是我們生活中不可忽視的一個方面，它關(guān)乎我們的生命財產(chǎn)安全。然而，近年來，由于各種原因，火災(zāi)事故頻頻發(fā)生，給我們帶來了嚴(yán)重的經(jīng)濟損失和人員傷亡。為了保障大家的生命財產(chǎn)安全，提高我們的消防安全意識，今天我希望能夠與大家分享一些消防安全知識，希望每一個人都能夠掌握這些知識，為我們的生活增添一份安全感。
首先，我們來談?wù)劵馂?zāi)的常見原因。據(jù)統(tǒng)計，火災(zāi)的主要原因包括電氣故障、煙火、明火等。因此，在我們的日常生活中，一定要注意以下幾點：
1.小心用火：在烹飪或者工作的時候，一定要小心用火。特別是在使用明火時，一定要格外小心，避免燒紅爐火、未熄滅的`煙頭、明火以及不良違法的燃放煙花爆竹等行為。
2.小心使用電器：電器是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚募揖游锲�，但是一定要注意使用時的安全問題。特別是在使用電線、插座等電器時，一定要仔細檢查是否有損壞狀況；同時，避免使用低質(zhì)量、廉價的電器，以免引起火災(zāi)。
3.小心兒童：孩子是我們生命的希望，但是他們有時會做出讓人意想不到的事情，比如點火、燃燒物品等。因此，我們需要多關(guān)心孩子，教育他們火源危險的意識。
其次，為了預(yù)防和應(yīng)對火災(zāi)，我們需要掌握一些滅火技巧：
1.使用滅火器：在滅火時，我們要根據(jù)火災(zāi)的情況選擇正確的滅火器，火源比較小的情況下可以使用滅火器來撲滅，滅火器分為干粉、二氧化碳、泡沫等種類，使用時一定要按照操作要求操作。
2.使用水：在一些火災(zāi)場合，我們可以用水來撲滅，如灶臺火、車庫火災(zāi)等。
3.逃生：火災(zāi)狀況惡化時，我們應(yīng)該保持冷靜，尋找最近的安全出口，用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入煙霧，盡量避免使用電梯和走樓梯，沿著疏散標(biāo)志和燈光指示方向撤離。
最后，我想說的是，消防安全不是一天兩天就能實現(xiàn)的，需要我們每個人都必須要夠重視。我們必須明白，每個人都是消防安全的守護者，只有通過共同努力，才能提高我們的消防安全意識，防范火災(zāi)事故的發(fā)生，保護我們的家園。希望大家都能夠牢記這些消防安全知識，行動起來，讓我們的生活更加安全，更加美好！
中學(xué)生校園廣播稿 14
男：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們！
合：大家下午好！
男：我是xxx。
女：我是xxx。
合：讓我們一起走進我們今天的愛我校園特別節(jié)目！
女：同學(xué)們，你想在一個綠樹蔥蔥、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個桂樹成蔭、香氣四溢的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才嗎？
男：誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢？當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔幽雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，一定會倍感心情舒暢！
女：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護；讓我們知書達理，更加文明；讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。
男：作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗、更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感。
女：那我們就一起來聽聽同學(xué)們的心聲吧。
男女：輪流讀稿
女：從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，同學(xué)們，還等什么？趕快行動起來吧！
男：在這里，我們向全校老師和同學(xué)發(fā)出以下六點倡議：
1、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
女：2、從我做起，從現(xiàn)在做起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到把垃圾送到屬于它自己的家，也就是丟到垃圾桶里去。
男：3、提倡彎腰精神，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾桶里，確保地面干凈。
女：4、不在校園里吃任何零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到離開教室關(guān)燈，洗完手馬上把水龍頭關(guān)上，節(jié)約糧食，杜絕浪費。
男：6、愛護公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏花草，不亂搖動樹枝。把學(xué)校的每一個角落都打掃得干干凈凈的`，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己。
女：老師們、同學(xué)們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們社會在既衛(wèi)生又文明的校園里。
男：同學(xué)們，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待環(huán)境，就是善待我們自己。
女：今天的廣播到此結(jié)束！
男：讓我們下一周同一時間再見。
中學(xué)生校園廣播稿 15
a：敬愛的老師們
b：親愛的同學(xué)們
a、b：大家好!
a：我是主持人xxx。
b：我是主持人xxx。歡迎收聽紅領(lǐng)巾校園廣播，今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的是弘揚勤儉美德，爭做節(jié)儉學(xué)生。
a：10月31日世界勤儉日，最早是在1924年舉辦的第一屆國際儲蓄銀行大會上，由意大利教授提出并最終于2006年由聯(lián)合國確立的。該節(jié)日的確立旨在號召人們勤儉節(jié)約以共同應(yīng)對日益嚴(yán)重的資源危機，進而促進社會的健康可持續(xù)發(fā)展。
b：節(jié)日由來：1924年來自世界各地的29個國家參加了在意大利米蘭舉辦的第一屆國際儲蓄銀行大會，會議的最后一天(10月31日)，意大利教授倡議大會的最后一天為國際節(jié)能日，之后大會通過決議決定創(chuàng)立一個致力于促進全世界共同勤儉節(jié)約的世界勤儉日
a：節(jié)日意義：勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷來為國人所提倡。傳統(tǒng)文化推崇勤儉，那是一種行為，更是一種品德；賢哲偉人推崇它，那是一粥一飯，當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱；現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的抵制。社會要進步，國家要發(fā)展，這一切都離不開資源的消耗，但這一切，更離不開人們的勤儉。勤儉，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)代文明的內(nèi)在要求。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。但隨著人們生活條件的逐步提高，浪費現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重，一些飯店、家庭、學(xué)校等浪費現(xiàn)象隨處可見。而現(xiàn)代化的工業(yè)生產(chǎn)、人們的日常生活每天都要消耗比以往更多的能源，各種資源日益枯竭，節(jié)能減排迫在眉睫。
世界勤儉日的確立，可以體現(xiàn)出世界對勤儉的一種呼喚。勤儉，已經(jīng)為世界所矚目，成為了一個國際性的主題!
b：勤儉現(xiàn)狀：在世界范圍內(nèi)，由于世界勤儉日與西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)(11月1日)緊鄰，更與萬圣節(jié)(10月31日夜)碰撞，沉浸于節(jié)日狂歡的人們在娛樂至死的信條下往往淡忘了勤儉日這一節(jié)日概念，取而代之的是瘋狂的節(jié)日購物與娛樂。
即使在沒有萬圣節(jié)這一節(jié)日的國家，以中國為例：在世界勤儉日這一天，在每一天的`日常生活中，浪費的現(xiàn)象更是無處不在。以公共場合來說，水龍頭不擰緊，造成水資源流失。辦公室里，電腦不關(guān)、空調(diào)24小時工作的現(xiàn)象很常見。與此同時，一次性用品也開始成為市民消費的主要方向。以手帕紙為例，在單位有抽取式的面紙，隨身攜帶的是便攜式面紙，手帕這種經(jīng)濟實惠又環(huán)保的用品，已經(jīng)淡出人們的生活視線。
在超市里，限塑令實施以來，依然還是有部分消費者寧愿支付塑料袋的費用，也不愿隨身帶著環(huán)保購物袋，有的市民表示，塑料袋已經(jīng)使用習(xí)慣，短時間內(nèi)還難以適應(yīng)。同時，菜籃子在菜市場里也依舊少見。
勤儉節(jié)約不應(yīng)被埋沒于典籍的故紙堆中，不能僅僅是口頭上的一句空話，我們只有從身邊小事做起，從今天現(xiàn)在做起，才能保護好美好的地球家園，維持社會永續(xù)不斷的發(fā)展。
a：勤儉故事：
周恩來：總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國、艱苦奮斗，要求一切招待必須是國貨，必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)。
b：朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會對當(dāng)時第二機械工業(yè)部的一個規(guī)劃進行審議，會議從上午開到中午還沒結(jié)束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。這個故事至今聽來讓人覺得很有教育意義。
a：毛澤東：要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。上世紀(jì)60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結(jié)束，他留大家吃午飯，餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。
b：所以我們要從我做起，從點滴做起，從節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒糧做起，做到以勤儉為榮，以浪費為恥。
a：時間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時候了。愿紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿她能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；
b：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
a：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。
合：再見!
中學(xué)生校園廣播稿 16
�。ㄅ┯H愛的同學(xué)們！
�。校┚磹鄣睦蠋焸儯�
�。R）大家中午好！
男：隨著這歡快的開始曲，紅領(lǐng)巾廣播第七期和大家見面了。我是主持人xx
女：我是主持人xx。
男：今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀渴切@新聞，原創(chuàng)天地，知識廣角，哈哈鏡和音樂欣賞。
女：新聞一：10 月 31 日是世界勤儉日，我校大隊部利用班隊活動課開展勤儉節(jié)約
從我做起主題活動。此次活動的主題是節(jié)約一粒米，一滴水，一張紙，一度電，一分錢。通過這次勤儉節(jié)約活動的開展，同學(xué)們深刻地認(rèn)識到了幸福生活的來之不易。
男：新聞二：為豐富學(xué)生課余生活，陶冶學(xué)生情操，感受自然之美，學(xué)校決定明天組織學(xué)生參加秋游活動。為保證學(xué)生秋游活動的安全有序要求參加秋游活動的`老師均要以高度的責(zé)任心對每個學(xué)生的安全負責(zé)。為了做到預(yù)防在先，教育在先，確保外出活動萬無一失。希望全校同學(xué)注意安全：
�。�1） 來回途中注意交通安全，在野外不能私自用火；注意行動安全，禁止獨自冒險攀爬。
�。�2）遵守上下車紀(jì)律，服從教師的統(tǒng)一指揮，不擅自行動。
�。�3）要注重文明形象，愛護環(huán)境，遵守景區(qū)有關(guān)規(guī)定，垃圾不準(zhǔn)亂扔。
�。�4）活動期間發(fā)揚團結(jié)，合作，互助精神，要相互照顧，集體活動，不要單獨行動。
�。�5）講究言行舉止文明。
�。�6）活動中發(fā)生意外或困難，要及時向班主任報告。
女：聽完了新聞，在這里我們預(yù)祝同學(xué)們考出好成績。下面讓我們來聽聽世間萬象吧！今天我們來了解一下太陽雨吧！夏季，有時天上無云，陽光普照，卻突然有暴雨襲來。我們把這種雨叫做夏季陣雨。有時陣雨來自高空的云層，在雨水落到地面以前，云已經(jīng)消散了，沒有遮住太陽，就形成了太陽雨。
男：聽完了太陽雨的形成，讓我們來聽聽同學(xué)們的心中秘密吧！
女：聽了同學(xué)們的精彩文筆，讓我們來放松一下。
中學(xué)生校園廣播稿 17
甲：親愛的同學(xué)們，大家好！歡迎收聽今天的校園廣播，我是主持人xx。
乙：我是主持人xx。今天啊，咱們要聊一聊 “勤儉” 這個話題呢。
甲：是啊，勤儉可是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德呀，從古至今，無數(shù)的故事都彰顯著它的重要性呢。
乙：沒錯，像 “一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，老祖宗早就告訴我們要珍惜每一份物資了。
甲：在咱們校園里，其實勤儉就可以從很多小地方開始呀。就拿咱們每天吃飯來說吧，食堂里有時候會看到有同學(xué)剩飯剩菜，這多浪費呀。
乙：對呀，那些糧食都是農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦種出來的，每一粒米都飽含著他們的汗水呢。要是大家都能按需打飯，吃多少打多少，那就能避免很多浪費了。
甲：還有教室里的文具，有些同學(xué)的鉛筆、橡皮用了沒幾下就丟了，又換新的。其實只要稍微珍惜一點，把它們好好保管，就能用很久呢。
乙：嗯，而且教室里的水電也是一樣呀，有時候大白天的燈還開著，或者人走了飲水機也沒關(guān)，這一點一滴積累起來，浪費可不小呢。
甲：確實如此呀，勤儉其實就是從這些日常的點滴做起，我們隨手關(guān)掉一盞燈，擰緊一個水龍頭，撿起地上還能用的文具，都是在踐行勤儉呢。
乙：沒錯，只要我們每個人都有了勤儉的.意識，并且付諸行動，那咱們整個校園都會充滿這種美好的風(fēng)氣啦。
甲：那咱們可得多多宣傳，讓同學(xué)們都知道勤儉的意義，從現(xiàn)在起，從身邊的小事做起，讓勤儉之花開遍校園的每一個角落呀。
乙：嗯嗯，希望同學(xué)們都能行動起來呀，今天咱們關(guān)于勤儉的話題就聊到這兒啦，感謝大家的收聽哦，咱們下期廣播再見啦。
甲：再見啦！
中學(xué)生校園廣播稿 18
甲：各位老師、同學(xué)們，大家好呀，校園廣播又和大家見面了，我是xx。
乙：我是xx，今天咱們繼續(xù)來探討一下勤儉這個意義非凡的話題呢。
甲：在生活中呀，我們常常會忽略一些看似微不足道的浪費行為，但實際上，它們加起來可就不容小覷了呢。
乙：是啊，就比如說咱們穿的衣服吧，有些同學(xué)看到新款式了，就把還能穿的舊衣服扔在一邊，這多浪費呀。其實舊衣服可以捐贈出去，給那些有需要的人，繼續(xù)發(fā)揮它的作用呢。
甲：對呀，還有咱們平時用的紙張，有的'同學(xué)寫幾個字覺得不滿意，就把紙揉成一團扔掉了，要是反過來接著用背面，或者稍微修改一下繼續(xù)寫，那能節(jié)省好多紙張呢。
乙：沒錯，紙張的生產(chǎn)也是需要消耗大量資源的呀，咱們這么隨手一扔，就是對資源的不珍惜呢。而且在學(xué)校的圖書館里，也經(jīng)常能看到有的書被損壞，這也是一種不勤儉的表現(xiàn)哦。
甲：確實呢，圖書館的書是供大家共同閱讀學(xué)習(xí)的，要是每個人都不愛護，那很快書就沒法看了呀。咱們借閱的時候小心一點，看完好好放回原位，有損壞及時修補，這也是一種勤儉呢。
乙：嗯嗯，勤儉就是滲透在咱們生活學(xué)習(xí)的方方面面呀，只要大家都用心去留意，去改變一些不好的習(xí)慣，那就能做到真正的勤儉啦。
甲：希望同學(xué)們都能從自己做起，從現(xiàn)在開始，把勤儉落實到每一個行動中哦，讓咱們的校園因為勤儉變得更加美好呢。
乙：好啦，今天的廣播就到這兒啦，感謝大家的收聽，咱們下次再見咯。
甲：再見！
中學(xué)生校園廣播稿 19
甲：親愛的聽眾朋友們，歡迎來到今天的校園廣播，我是主持人xx。
乙：我是xx，今天咱們的主題依舊是和咱們息息相關(guān)的勤儉哦，希望能讓大家對它有更深的認(rèn)識呢。
甲：說到勤儉呀，咱們學(xué)校組織的各種活動中也能體現(xiàn)呢。像上次的校園文化節(jié)，有的班級就用廢舊物品制作了精美的裝飾品和道具，既環(huán)保又有創(chuàng)意。
乙：對呀，這就是把勤儉和創(chuàng)意結(jié)合起來了嘛，那些原本要被扔掉的東西，經(jīng)過同學(xué)們的巧手，變成了舞臺上亮眼的存在，多厲害呀。
甲：而且在咱們?nèi)粘５男@環(huán)境維護中，要是同學(xué)們能主動撿起地上的垃圾，把一些還能用的物品收集起來，交給相關(guān)的老師統(tǒng)一處理，也是一種勤儉的做法呢。
乙：沒錯，說不定那些被收集起來的小物件還能派上大用場呢。還有呀，咱們學(xué)校的`實驗室里，實驗器材也需要大家愛惜使用哦，按正確的方法操作，避免損壞，這樣也能節(jié)省不少資源呢。
甲：確實是這樣，勤儉不是一句口號，而是實實在在的行動呀。咱們在校園里的每一個角落，每一次活動，每一堂課中，都可以踐行勤儉呢。
乙：嗯嗯，希望同學(xué)們都能時刻牢記勤儉的美德，從這里，從當(dāng)下，邁出勤儉的步伐，讓咱們的校園處處彰顯勤儉之美呢。
甲：那今天關(guān)于勤儉的廣播就到這兒啦，感謝大家的收聽，咱們下期廣播再和大家一起探討更多有意思的話題哦。
乙：再見啦，同學(xué)們！
甲：再見！
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