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法制小故事廣播稿范文（通用10篇）
如果你是廣播站的播音員，肯定會知道我們廣播前都會預先做好廣播稿，優(yōu)秀的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，寫廣播稿需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的法制小故事廣播稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
法制小故事廣播稿 1
親愛的同學們：
你們好！
安全常識是每個大學生所必須知道掌握的，或許有一天它會在關鍵時刻讓你重生�！�119”這個數(shù)字讓我們想起了火警電話，所以，有了安全和法制教育月。
說到安全，我們會想到119。提起119，我們便會想到與我們息息相關的消防安全。提起“消防”兩個字，我們很自然的就會想起“火”。火與人們的日常工作、學習和生活息息相關。火，既能造福人類，又能給人類造成無窮的災害。常言道：“水火無情“�；馂牡陌l(fā)生，常常會給人們的生命財產(chǎn)造成極大損失。因此，消防安全，特別重要！大學生無論在校學習還是在家休息，無論在校內(nèi)還是在校外，都要具有較強的防火意識和消防意識，認真學習和掌握消防安全知識，養(yǎng)成良好的行為習慣，自覺維護消防設施，堅決預防和杜絕各種火災事故的發(fā)生！
認真貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強社會治安綜合治理的決定》，以全市創(chuàng)"平安年"活動為契機，構筑"制度健全、全員參與、責任到人、獎懲分明"的校園安全網(wǎng)絡，確保校園長治久安，創(chuàng)造一個安全、寧靜、祥和的工作與學習環(huán)境。進一步加強和完善校園安全防范措施，充分發(fā)揮學校教育健全安全與法制教育體系，進一步增強大學生法制觀念，杜絕重大違法亂紀事件發(fā)生功能，優(yōu)化育人環(huán)境，切實做到校園內(nèi)不發(fā)生重大安全責任事故和大案要案。以校園廣播、宣傳窗、黑板報等為載體，以課堂為主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動。通過召開師生座談會、家長會等多種形式，開展調(diào)查研究，摸清校內(nèi)外現(xiàn)存的安全隱患和學生中存在的違紀違規(guī)現(xiàn)象，突出重點，制定防范措施。
作為學生，應通過召開主題班團會，加強同學們的安全與法制教育。了解《治安管理處罰條例》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，增強自身法制觀念、安全意識和自救自護能力。加強對校舍安全的檢查，重視宿舍的安全問題。注意森林防火。
同時，在學校，校園安全知識顯得極為重要。下面就讓我來為大家介紹一些常見的`校園安全知識：主要應當注意以下幾點：
1、不帶火柴、打火機等火種進入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。
2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發(fā)生用火危險。
3、采用火爐取暖的教室，要選派專人負責，管理好爐火。
4、不隨意焚燒廢紙等。
5、打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場，不要采取點火燒掉的辦法。
遭遇火災如何正確脫險？遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
1、一旦身受火災威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處的位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。
2、身處平房的，如果們的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須令行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用浸濕的棉被包住頭部和上身等）以后在離開火場。
3、身處樓房，發(fā)現(xiàn)火請不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
4、身處樓房的，不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會造成的不應有的傷亡�？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
5、在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道，并且電梯隨時可能發(fā)生故障。
當然，除此之外，還有很多安全知識。我們也應知道和掌握好，以不變應萬變。或許有人會說，這樣的事情不會發(fā)生在我身上�？墒�，要知道，人的生命只有一次，等到需要的時候就已經(jīng)晚矣！千萬別拿自己的生命作籌碼。
不僅如此，我們還可以用我們所知道的知識，去幫助和拯救他人，給自己一次做英雄的機會吧！讓我們知安全、懂安全、用安全，攜手共創(chuàng)安全校園，和諧校園吧！
法制小故事廣播稿 2
尊敬的各位領導，老師、同學們：
大家好！
為營造健康和諧的育人環(huán)境，推動教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，維護師生的合法權益，規(guī)范辦學行為。金華中學堅持“以德育人，依法治�！钡墓芾砝砟睿e極推進依法治校工作，取得了顯著成效。
一、加強組織建設，形成依法治校機制。
組織建設是開展依法治校工作的根本保證。我校成立了依法治校工作領導小組，由校長任組長、教導主任、總務主任、年級主任等為成員。認真落實責任制，做到校長親自抓，法制副校長具體抓，構建形成由教導處、總務處、德育等部門分工負責的依法治校組織網(wǎng)絡，各司其職，分工合作，責任到人。把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，并把任務分解到各個部門和具體人員，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制。
二、加強法制宣傳，打好依法治�；A。
加強法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的工作。我校對此項工作做到“兩手抓，兩手硬”。一是注重教師法律素質(zhì)提高，抓好法制教育隊伍建設；二是加強學生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進行培訓，組織全體教師認真學習有關教育法律法規(guī)。領導帶頭，利用政治學習時間和教師們一道學習《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防青少年犯罪法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。我們多次組織教師進行法律知識考試，強化學習效果，這些學習活動讓每位教師的法律素質(zhì)提高的同時師德素質(zhì)大大提高，他們都認清了自己應盡的義務和責任，明白了自己在學生心目中的地位和影響，他們都嚴格要求自己，做守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響，大大地增強了事業(yè)的責任感，有效地提高了教育服務意識和服務質(zhì)量。同時，我們把法制教育作為依法治校工作的基礎和實施素質(zhì)教育的重點內(nèi)容。我們工作思路是：
第一、注重主渠道建設。我們將法律知識教育列入學校教育計劃，作為課程內(nèi)容，做到每兩周一節(jié)法制課，真正做到計劃，教材、課時，師資的落實，努力使學生的法制教育更加規(guī)范化、課程化，更加深刻，更具效果。我們要求全學科教師挖掘學科教材中蘊含著的豐富的法制、規(guī)則教育元素，進行卓有成效的滲透，讓學生在潛移默化中學到基本法律知識。
第二、落實德育常規(guī)中。一方面我們結合教育形勢有針對地組織報告會，深化教育內(nèi)容。一方面將法制教育融入學生日常行為規(guī)范教育中，讓學生在常規(guī)管理中，適時地接受法制教育，提高遵紀守法的自覺性。
第三、加強主陣地建設。我們利用班級黑板報，校務公示欄、法制宣傳櫥窗等常規(guī)宣傳陣地進行普法宣傳。為加強法制教育的力度，我們在縣教育局的統(tǒng)一安排下，聘請法制副校長，定期到學校進行法制安全教育。法制副校長參與部署學校法制教育安排，并為學校教師開展法律教育提供指導。
第四、延伸到家庭社會。我們努力建成了社會、家庭、學校一體化的法制教育網(wǎng)絡，讓學生受到全方位的法制教育和熏陶。
第五、開展豐富的教育活動。活動是對學生進行教育的重要載體。我們組織學生開展法律知識競賽、演講比賽等活動，孩子樂于參加活動，在活動中接受著深入淺出的教育。
三、加強民主制度建設，促進民主辦學進程。
近年來，我們致力于在學校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制，推進民主管理”。我們依據(jù)法律、法規(guī)以及學校的實際情況，制定了一系列規(guī)章制度，并匯編成冊，保證了學校各部門，各崗位高效運作，學校管理步入了規(guī)范化、制度化的.軌道。各部門職責等方面的制度，讓教師們嚴守規(guī)范，盡職盡責；學生管理方面的制度，又制約著學生規(guī)范行為，勤奮學習，努力向上；學生、家長評教等方面的制度，又通過監(jiān)督評議督促老師認真教學，形成文明教風。各項制度又形成合力，推動著學校良好學風的形成。
我們堅持四項制度推進學校辦學管理的民主進程。
1、教代會制度。高度重視教代會，充分發(fā)揚民主，傾聽群眾的呼聲，廣泛采納各種合理化建議，保證了學校工作健康發(fā)展。學校定期召開教代會會，行政向教代會作工作報告，并征詢意見和建議，學校發(fā)展規(guī)劃、計劃，重大事項都要通過教代會。
2、民主生活會制度。班子成員每年都開民主生活會，開展批評和自我批評。
3、校務公開制度。我校堅持通過告家長書、公示欄、意見箱、計算機網(wǎng)絡平臺等向家長、社會、師生公開校務。收費問題，我們嚴格按照標準收費，并按要求公示，從未發(fā)生過違規(guī)收費現(xiàn)象，被評為收費規(guī)范化學校。
四、加強安全防范工作，建設平安和諧環(huán)境。
在法制教育的方法上，該校堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規(guī)范青少年學生法制教育內(nèi)容，充分發(fā)揮小學品德與生活課在法制教育中的主渠道作用。同時，學校拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報、、法制小報，通過外出參觀、專題講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學習并執(zhí)行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規(guī)的條文；構建學校心理健康教育網(wǎng)絡，建立心理咨詢室，多年來，我校堅持以人為本，依法治教，依法治校。促進了學校各項工作和諧發(fā)展。
法制小故事廣播稿 3
尊敬的領導、各位老師、同學們：
很高興與大家一起以這種方式迎接12.4法制宣傳日的到來。首先請允許我代表東西溪派出所向戰(zhàn)斗在教育一線的園丁們致以由衷的敬意，并向孜孜以求的莘莘學子們問好！我今天宣講的題目是《青少年知法、懂法才能健康茁壯地成長》。
講到法，首先我們要明確：什么是法？有句老話講：無規(guī)矩不成方圓。這規(guī)矩就是規(guī)范。這規(guī)矩往大里講就可成為法律。沒有規(guī)和矩就劃不成方和圓，有規(guī)矩就有了約束力。法就是具有約束力的規(guī)范。那法與道德、紀律有何不同呢？法是以國家強制力保證實施的約束人們行為的規(guī)范，什么是可以做的，什么是不可以做的，法律給人們行為提供了一個明確的界定。因此要做一名合格的優(yōu)秀的中華人民共和國公民，知法、懂法是非常必要的。
只有知法、懂法才能守法、不違法。那什么是違法呢？就是違反了法律規(guī)定的行為。法律明令禁止不可以做你卻做了，這就是違法。違法可分兩種：一般違法和嚴重違法。一般違法指的是行為觸犯了法律但尚不構成犯罪的。嚴重違法指的是觸犯了刑律構成犯罪要承擔刑事責任的。就青少年學生而言，由于不懂法而違法的事時有發(fā)生。因此認真學習一下《中華人民共和國治安管理處罰法》，對我們的健康成長是非常有益的。
為什么要學習《中華人民共和國治安管理處罰法》呢？是因為一般違法的適用法律就是《中華人民共和國治安管理處罰法》。你認真學習、了解、領會了法律的內(nèi)涵，就可使你的行為規(guī)范。從而避免違法甚至犯罪了，中華人民共和國主席令第三十八號發(fā)布，自2006年3月1日起施行。本法共六章，119條，第一章總則，第二章是處罰的種類和運用，第三章是違反治安管理行為和處罰，第四章是處罰程序，第五章是執(zhí)法監(jiān)督，第六章附則。涉及違法行為名稱有151個。
那么哪些行為是屬于《中華人民共和國治安管理處罰法》的適用范圍呢？那就是：擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權利、財產(chǎn)權利，妨害社會管理，具有社會危害性，依照法律尚不夠刑事處罰的，由公安機關依照《中華人民共和國治安管理處罰法》給與治安管理處罰。
下面我們具體了解一下有哪些擾亂公共秩序的行為應受到何種處罰：
第二十三條有下列行為之一的`，處警告或者二百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款：
�。ㄒ唬⿺_亂機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位秩序，致使工作、生產(chǎn)、營業(yè)、醫(yī)療、教學、科研不能正常進行，尚未造成嚴重損失的；
�。ǘ⿺_亂車站、港口、碼頭、機場、商場、公園、展覽館或者其他公共場所秩序的；
�。ㄈ⿺_亂公共汽車、電車、火車、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的；
（四）非法攔截或者強登、扒乘機動車、船舶、航空器以及其他交通工具，影響交通工具正常行駛的；
�。ㄎ澹┢茐囊婪ㄟM行的選舉秩序的。
第二十四條有下列行為之一，擾亂文化、體育等大型群眾性活動秩序的，處警告或者二百元以下罰款；情節(jié)嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款：
（一）強行進入場內(nèi)的；
�。ǘ┻`反規(guī)定，在場內(nèi)燃放煙花爆竹或者其他物品的；
�。ㄈ┱故疚耆栊詷苏Z、條幅等物品的；
�。ㄋ模﹪ゲ门袉T、運動員或者其他工作人員的；
�。ㄎ澹┫驁鰞�(nèi)投擲雜物，不聽制止的；
（六）擾亂大型群眾性活動秩序的其他行為。
第二十五條有下列行為之一的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款：
�。ㄒ唬┥⒉贾{言，謊報險情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序的；
�。ǘ┩斗盘摷俚谋ㄐ�、毒害性、放射性、腐蝕性物質(zhì)或者傳染病病原體等危險物質(zhì)擾亂公共秩序的；
（三）揚言實施放火、爆炸、投放危險物質(zhì)擾亂公共秩序的。
第二十六條有下列行為之一的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款：
（一）結伙斗毆的；
（二）追逐、攔截他人的；
�。ㄈ⿵娔糜惨蛘呷我鈸p毀、占用公私財物的；
�。ㄋ模┢渌麑め呑淌滦袨�。
第四十三條毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。
有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款：
�。ㄒ唬┙Y伙毆打、傷害他人的；
�。ǘ颉埣踩�、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的；
�。ㄈ┒啻螝�、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。
第四十四條猥褻他人的，或者在公共場所故意裸露身體，情節(jié)惡劣的，處五日以上十日以下拘留；猥褻智力殘疾人、精神病人、不滿十四周歲的人或者有其他嚴重情節(jié)的，處十日以上十五日以下拘留。
第六十三條第一項刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護的文物、名勝古跡的；處警告或者二百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款。
以上是《治安管理處罰法》的部分內(nèi)容，我所摘錄的部分，我認為與同學們的成長關聯(lián)密切。青少年，年少氣盛，血氣方剛，初生牛犢不怕虎，往往是一時沖動不計后果，結果一失足成千古恨，下面讓我們來看看發(fā)生在我們身邊的真實案例：
案例一：楊某（男，24歲），某廠工人，2008年7月3日上午十時許，去縣城南大街商店買了一個西瓜，并讓售貨員給切開口，楊某見西瓜是生瓜，要求換一個，售貨員不給換，雙方先是激烈爭吵，繼而相互毆打，先是楊某用西瓜打周某，周某順手用算盤還手打楊某，楊某抓住算盤又打了周某，這時，另一售貨員張某也來助打，用雨傘打了楊某一下，楊某就繞開柜臺打張某并踢了周某小腹一腳，后被制止，經(jīng)醫(yī)院檢查，周、張二人多出軟組織挫傷。
這是一起比較典型的毆打、傷害他人的違法行為，小事引起，后動手毆打致人受傷。雖不屬于尋釁滋事的犯罪行為，但屬于情節(jié)輕微的危害他人人身的行為。因此，分別給予周某、張某、楊某五至十天的行政拘留及兩百元以上五百元以下的罰款。
案例二：某地一男青年趙某，20歲，于2009年5月1日上午10時許，在河北承德避暑山莊參觀游覽時，明知該山莊某建筑是國家重點保護的文物，并嚴禁污抹或刻劃。但趙某卻用水果刀在該古建筑上刻劃了“趙某于2009年5月1日到此一游”字樣，當即被管理員抓獲并送往派出所。對此，公安機關給予了警告并處二百元罰款的處罰。
案例三：某中學高一學生因病去縣醫(yī)院治療，治療過程中突發(fā)疾病死亡。家長認為是醫(yī)療事故造成孩子死亡，于是在醫(yī)院設靈堂，燒紙錢。燃放鞭炮，致使醫(yī)院的醫(yī)療工作不能正常進行。這是一起擾亂公共秩序的案例。因事出有因，情節(jié)輕微、危害不大，尚不構成刑事處罰，但應給予治安處罰，即處警告及二百元以下罰款。
案例四：某中學學生張某，男，十五歲，在家中聽說了某地發(fā)生了大規(guī)模的疫情，他道聽途說之后，便在校園里見同學便說：我縣爆發(fā)了大規(guī)模的疫情，縣城很多學校都放學了。結果學生們?nèi)巳俗晕�，無心學習，以致很多學生不敢到校讀書了。
后經(jīng)學校調(diào)查，方知謠言的源頭是張某。由于張某謊傳疫情，制造混亂，擾亂了社會秩序，本應處以五日以上十日以下拘留，并處五百元以下罰款。但考慮到張某不滿十六周歲，免于拘留，由其監(jiān)護人繳處200元罰款。
同學們，你們恰同學少年，正是指江山意氣風發(fā)之時。未來是屬于你們的。由衷希望你們在成長的道理上學法、知法、懂法、守法。做一名合格的優(yōu)秀公民。最后祝老師們工作順利，同學們學習進步！謝謝大家！
法制小故事廣播稿 4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
XX月XX日，我參加了在市實驗小學舉行的XX市教育局20xx年小學《道德與法治》新教材骨干教師培訓會。此次培訓有兩個內(nèi)容：一是由人教社的郭雯霞老師對新教材《道德與法治》教學內(nèi)容進行系統(tǒng)解讀;二是觀摩了新教材《道德與法治》的教學實錄。通過這次的培訓學習，我收獲頗多。
小學一年級《道德與法治》新教材的編寫是按兒童的生活路徑，以兒童的成長與發(fā)展的'生活邏輯為核心設計的。教材中的主體是兒童，教材的內(nèi)容是兒童的生活。教材關注一年級學生的整體成長、生活;了解學校生活的兩個主體生活方式;學會玩，并且有意義地玩;學會主動思考，樹立正確的學習觀，有想法的參與學習。整本教材洋溢著對自然和生活的熱愛，從多元的生活世界，力圖體現(xiàn)多元、開放、平等、包容的價值觀。新教材具備了以兒童的生活視角和路徑，形成生活內(nèi)容和教學相統(tǒng)一的敘事邏輯，教材力圖體現(xiàn)和諧與溫暖的情懷，體現(xiàn)著人與人、人與自然、人與社會之間和諧與溫暖的關系。學生從課本中能學會做事、主動思考、積極參與學習，讓自己努力從適應制度走向自理、自律、自覺、自主。
新教材中沒有了說教性的內(nèi)容，各冊設計了相對集中的教育主題，呈現(xiàn)方式體現(xiàn)了兒童的審美需求，突出趣味性，激發(fā)了學生想象力，力求從生活中的小事中滲透法制教育。教師不僅要向學生呈現(xiàn)良
好的道德實例和現(xiàn)實需求的法治知識，也應和學生一起解讀、分析，更要帶學生們走出教室，走進社會，觀察、思考、感悟、實踐。
面對新教材，我們要多思考，多研究，做一名研究型、反思型的教師，用自己的實際行動教書育人，做一位有眼光、有底蘊、有情懷的教育者，用德浸潤兒童心靈，用法呵護兒童成長。
法制小故事廣播稿 5
甲：親愛的同學們，大家好！歡迎收聽今天的法制小故事廣播節(jié)目。我是主持人甲。
乙：大家好！我是主持人乙。今天，我們將通過一個小故事，向大家普及法律知識，增強我們的法制觀念。
甲：是的，法制是社會的基石，是維護我們合法權益的重要工具。接下來，請大家認真聆聽這個法制小故事。
故事開始
在一個風和日麗的下午，小明和他的朋友們在公園里踢足球。玩得正起勁時，小明不小心將球踢到了公園附近的居民樓上，砸碎了張阿姨家的玻璃。
小明見狀，心里非常害怕，不知道該怎么辦。朋友們也勸他趕快離開，說反正沒人看見。但小明想了想，覺得這樣做不對，決定向張阿姨道歉并賠償損失。
小明鼓起勇氣，來到張阿姨家，向她說明了情況，并表達了歉意。張阿姨雖然有些生氣，但看到小明誠懇的`態(tài)度，便原諒了他。小明還主動提出要賠償玻璃的費用，張阿姨也被他的誠意所打動，告訴他不用賠償太多，意思一下就可以了。
小明回到家后，拿出自己的零花錢，買了一塊新玻璃，并請爸爸幫忙安裝好。之后，小明再次來到張阿姨家，將新玻璃安好，并再次向張阿姨道歉。
張阿姨看到小明如此懂事，不僅原諒了他，還夸獎他是一個有責任心的好孩子。小明也從中明白了，犯了錯誤并不可怕，重要的是要勇于承認錯誤，并努力改正。
故事結束
乙：這個故事告訴我們，法制不僅僅是約束我們的規(guī)則，更是保護我們合法權益的有力武器。當我們犯了錯誤時，要勇于承認并改正，而不是逃避責任。
甲：沒錯，小明就是一個很好的子。他通過自己的行動，不僅贏得了張阿姨的原諒，還學會了如何面對錯誤，如何做一個負責任的人。
乙：此外，這個故事也提醒我們，在日常生活中，要時刻遵守法律法規(guī)，不要抱有僥幸心理。只有每個人都做到遵紀守法，我們的社會才能更加和諧美好。
甲：是的，法制建設需要我們每個人的共同努力。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，做一個知法、懂法、守法的好公民。
乙：感謝大家的收聽。今天的法制小故事廣播節(jié)目就到這里，我們下期再見！
法制小故事廣播稿 6
�。ū尘耙魳窛u起，輕柔而莊重）
主持人：親愛的同學們，大家好！歡迎收聽今天的法制小故事廣播節(jié)目。我是你們的主持人xx。今天，我將為大家講述一個關于法律與責任的小故事，希望通過這個故事，大家能更加明白法律在我們生活中的重要性。
�。ū尘耙魳窚p弱，進入講述環(huán)節(jié)）
在一個風和日麗的下午，小明和他的朋友小華在公園里玩耍。小明看到公園的長椅上放著一個漂亮的錢包，四周無人，便心生貪念，悄悄地將錢包拿起，并藏在了自己的口袋里。小華看到這一幕，連忙勸阻小明，告訴他這樣做是違法的，但小明卻滿不在乎，覺得這只是一個小事，不會有人發(fā)現(xiàn)。
然而，好景不長，失主很快發(fā)現(xiàn)錢包丟失，并報了警。警察通過調(diào)取監(jiān)控錄像，很快鎖定了小明。面對警察的詢問，小明一開始還想抵賴，但在鐵證面前，他最終承認了自己的錯誤。
根據(jù)法律規(guī)定，小明因盜竊罪被判處了相應的處罰，并需要賠償失主的損失。這次經(jīng)歷讓小明深刻認識到了法律的嚴肅性和自己行為的錯誤。他向失主誠懇道歉，并承諾以后一定做一個遵紀守法的好公民。
�。ū尘耙魳窛u強，進入總結環(huán)節(jié)）
主持人：同學們，這個故事告訴我們，法律是我們行為的準則，任何違法行為都會受到法律的'制裁。我們要時刻提醒自己，遵守法律，做一個誠實守信、遵紀守法的好公民。同時，我們也要學會用法律武器來保護自己的合法權益，不讓任何人侵犯我們的權利。
在日常生活中，我們要時刻保持警惕，不要貪小便宜，更不要因為一時的沖動而做出違法的行為。我們要樹立正確的價值觀，學會用理智和道德來約束自己的行為，共同營造一個和諧、穩(wěn)定、法治的社會環(huán)境。
（背景音樂減弱，結束語）
主持人：好了，今天的法制小故事就講到這里。希望這個故事能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌８兄x大家的收聽，我們下期節(jié)目再見！
�。ū尘耙魳窛u弱，結束）
法制小故事廣播稿 7
親愛的同學們：
大家好！今天，我們?yōu)榇蠹規(guī)硪粍t法制小故事，希望通過這個故事，大家能更加明白法律的重要性，學會在日常生活中遵守法律，保護自己和他人的權益。
故事發(fā)生在一個普通的周末。小明，一個14歲的初中生，非常喜歡玩網(wǎng)絡游戲。由于家里管得嚴，小明總是找機會去網(wǎng)吧玩游戲。有一天，小明為了籌集網(wǎng)費，竟然想到了一個“好主意”——去偷鄰居家的錢。
小明趁鄰居不在家，悄悄溜進鄰居家，從抽屜里拿走了500元錢。拿到錢后，小明興奮地去了網(wǎng)吧，玩了個痛快。然而，紙終究包不住火，鄰居很快發(fā)現(xiàn)了錢被盜，并報了警。
警察經(jīng)過調(diào)查，很快鎖定了小明。面對警察的.詢問，小明一開始還想抵賴，但最終還是承認了自己的錯誤。由于小明未滿16周歲，屬于未成年人犯罪，根據(jù)《預防未成年人犯罪法》的相關規(guī)定，小明被送往工讀學校進行矯治教育。
小明的父母得知此事后，非常痛心。他們意識到，平時對小明疏于管教，才導致了今天的后果。小明的父母決定，以后要多關心小明的學習和生活，幫助他樹立正確的價值觀和人生觀。
同學們，這個故事告訴我們，法律是保護我們權益的利器，同時也是約束我們行為的準則。在日常生活中，我們一定要遵守法律，不要做出違法犯罪的行為。同時，我們也要學會用法律武器來保護自己，遇到不法侵害時，要及時向家長、老師或警察求助。
此外，我們還要加強自我防范意識，不要輕信陌生人，不要隨意透露個人信息，不要進入不良場所。只有這樣，我們才能遠離犯罪，健康成長。
最后，我們希望每一位同學都能成為遵紀守法的好公民，用法律知識武裝自己的頭腦，用法律的力量保護自己和他人的權益。讓我們一起努力，共創(chuàng)一個和諧、美好的社會！
今天的法制小故事就講到這里，感謝大家的收聽。希望這個故事能給大家?guī)韱⑹竞退伎�。我們下期�?jié)目再見！
法制小故事廣播稿 8
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主持人1：親愛的同學們，大家好！歡迎收聽今天的校園廣播，我是主持人xx。
主持人2：大家好，我是主持人xx。今天，我們要為大家?guī)硪粋�法制小故事，希望通過這個故事，能讓大家更加了解法律的重要性，學會用法律來保護自己。
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法制小故事
在一個風和日麗的下午，小明和他的小伙伴們在公園里踢足球。他們玩得非常開心，但一不小心，小明踢出的足球砸碎了旁邊居民樓的玻璃。
小明和小伙伴們頓時慌了神，他們知道這是不對的，但都不知道該怎么辦。小明想了想，決定去找居民樓的住戶道歉并賠償。
小明敲響了住戶的門，開門的是一位和藹的老奶奶。小明鼓起勇氣，向老奶奶說明了情況，并表示愿意賠償玻璃的費用。老奶奶聽了小明的話，非但沒有生氣，還夸小明是個誠實的孩子。
老奶奶告訴小明，雖然他的行為造成了損失，但他敢于承認錯誤并承擔責任，這是非常難得的。老奶奶還建議小明，以后在玩耍時要注意安全，避免類似的事情再次發(fā)生。
小明聽了老奶奶的話，非常感激。他用自己的零花錢賠償了玻璃的費用，并和小伙伴們一起制定了安全玩耍的規(guī)則。
�。ū尘耙魳窛u起，輕松愉悅）
主持人1：同學們，這個故事告訴我們，無論我們犯了什么錯誤，都要勇于承認并承擔責任。同時，我們也要學會用法律來保護自己的合法權益。
主持人2：是的.，法律不僅約束我們的行為，更保護我們的權益。當我們遇到問題時，要學會用法律武器來維護自己的合法權益。
主持人1：那么，同學們，你們知道在遇到類似小明的情況時，我們應該怎么做嗎？
（停頓，等待聽眾思考）
主持人2：沒錯，我們應該像小明一樣，勇于承認錯誤并承擔責任。同時，我們也要學會用法律來保護自己的權益。
�。ū尘耙魳窚p弱，結束語）
主持人1：親愛的同學們，今天的法制小故事就到這里了。希望這個故事能給大家?guī)韱⑹�，讓我們在日常生活中更加遵守法律，學會用法律來保護自己。
主持人2：感謝大家的收聽，我們下期節(jié)目再見！
�。ū尘耙魳窛u弱，結束）
法制小故事廣播稿 9
（背景音樂漸起，輕柔而莊重）
主持人：親愛的同學們，大家好！歡迎收聽今天的法制小故事廣播節(jié)目。我是你們的主持人xx。今天，我將為大家講述一個關于法制的小故事，希望通過這個故事，我們能更加明白法律在我們生活中的重要性。
�。ū尘耙魳窚p弱）
故事開始
在一個風和日麗的下午，小明和他的朋友們在公園里玩耍。他們玩得正開心時，小明突然發(fā)現(xiàn)不遠處有一個小男孩正在偷偷地從一家小賣部的貨架上拿東西。小明立刻意識到這是不對的行為，他急忙跑過去，想阻止小男孩。
小明：喂，小朋友，你不能這樣做，這是偷東西，是違法的！
小男孩被小明的話嚇了一跳，手中的東西掉落在地上。小賣部的老板聞聲趕來，看到這一幕，怒氣沖沖地指責小男孩。
老板：你這孩子，怎么干這種事？我要告訴你家長！
小明見狀，連忙上前解釋，并請求老板不要過于嚴厲，給小男孩一個改正的機會。
小明：老板，他可能是不懂事，您就原諒他這一次吧。不過，他也得知道這是不對的，以后不能再犯了。
老板聽了小明的話，語氣緩和了一些，但還是堅持要讓小男孩的家長知道這件事。小明于是陪著小男孩找到了他的家長，并詳細說明了情況。
小男孩的家長非常感激小明，他們向小明保證會好好教育自己的孩子，讓他明白法律的重要性。
故事反思
主持人：同學們，這個故事告訴我們，法律是我們生活中不可或缺的一部分。它規(guī)范著我們的行為，保護著我們的權益。當我們看到違法行為時，應該勇敢地站出來，制止并糾正它。同時，我們也要時刻提醒自己，遵守法律，做一個守法的好公民。
在我們的日常生活中，可能會遇到各種各樣的誘惑和挑戰(zhàn)，但只要我們牢記法律的紅線，不觸碰它，我們就能遠離違法犯罪的`泥潭。法律不僅是對我們的約束，更是對我們的保護。它讓我們在安全的環(huán)境中成長，享受生活的美好。
�。ū尘耙魳窛u強）
主持人：好了，今天的法制小故事就講到這里。希望同學們能從中學到一些有用的知識，并在日常生活中踐行它。記住，法律就在我們身邊，它保護著我們每一個人。感謝大家的收聽，我們下期節(jié)目再見！
�。ū尘耙魳窛u弱，直至結束）
法制小故事廣播稿 10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我為大家?guī)硪粍t法制小故事，希望通過這個故事，我們能共同學習法律知識，增強法制觀念。
故事發(fā)生在一個普通的周末。小明是一個14歲的初中生，他非常喜歡網(wǎng)絡游戲，常常沉迷于虛擬世界中。一天，小明又偷偷拿著父親的錢去了網(wǎng)吧，很快就將錢花了個精光。由于沒錢繼續(xù)上網(wǎng)，小明心里萌生了一個不好的念頭——搶劫。
這天傍晚，小明在回家的'路上看到一個女同學小麗獨自走在小巷里，他便悄悄跟了上去。在小麗不注意的時候，小明從背后沖了出來，惡狠狠地威脅小麗把錢交出來。小麗被嚇得不知所措，只好把身上的幾十元零花錢都給了小明。
小明搶到錢后，心里雖然有些忐忑，但更多的是得意和滿足。然而，好景不長，警察很快根據(jù)線索找到了小明，將他帶到了派出所。原來，小麗在回家后立刻告訴了家長，并報了警。警方通過調(diào)取監(jiān)控錄像和走訪調(diào)查，很快就鎖定了小明。
在派出所里，小明對自己的犯罪行為供認不諱。他哭著說：“我知道自己錯了，我不該去搶錢，我不該沉迷于網(wǎng)絡游戲……”然而，法律是公正的，也是無情的。最終，小明因搶劫罪被判處了有期徒刑，并需賠償小麗的損失。
這個故事告訴我們，法律是每個人必須遵守的底線。無論我們處于何種困境，都不能以身試法。青少年是祖國的未來和希望，我們更應該樹立正確的法制觀念，增強法律意識，學會用法律武器保護自己。
在日常生活中，我們要做到以下幾點：
提高法律意識：多學法律知識，弄清楚什么是違法、什么是犯罪，明白違法犯罪的后果。
增強自我防范能力：面對不法侵害時，要保持冷靜，機智應對，及時報警或尋求幫助。
遵守法律法規(guī)：無論是校園紀律還是社會公德，我們都要嚴格遵守，做到知法守法。
同學們，法制教育是我們成長道路上不可或缺的一課。讓我們共同努力，成為遵紀守法的好公民，為構建和諧社會貢獻自己的力量！
今天的廣播就到這里，感謝大家的收聽。希望這個故事能給大家?guī)韱⑹竞退伎�。祝大家學習進步，生活愉快！
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