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幼兒園迎新年廣播稿

時間:2023-01-05 10:55:31 廣播稿 我要投稿

幼兒園迎新年廣播稿(精選6篇)

  有在廣播站鍛煉的同學們,廣播前都會提前做好廣播稿,一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果,那么什么樣的廣播稿才是好的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園迎新年廣播稿(精選6篇),希望能夠幫助到大家。

幼兒園迎新年廣播稿(精選6篇)

  幼兒園迎新年廣播稿1

  一、播放《新年好》歌曲

  甲:一寸光陰一寸金,

  乙:時間老人腳步勤。

  甲:轉眼又到了年末,在這料峭的冬日里,又迎來了x年的元旦。在元旦佳節(jié)到來之際,我們首先預祝各位老師和同學們節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!祝愿我們的學校蒸蒸日上、欣欣向榮、興旺發(fā)達!

  甲:我是主持人XX。

  乙:我是主持人XX。

  甲:一年過去了,我們有必要回首這一年的收獲和喜悅,成功和失敗,回味生活中的點點滴滴。

  乙:回憶這一年中,給過你溫暖和幸福的人,感激他們曾給予我們的關心和幫助。王晨悅這一年中你最想感謝的是誰?甲:我想感謝的人太多了,含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母,不辭辛勞培育我們的老師,給我?guī)椭耐瑢W和朋友。在這新年伊始之際,讓我借紅領巾廣播向他們說一聲:謝謝。

  乙:的確是如此,我們要感謝每一棵草,是他們給給了我們濃濃的綠意;感謝每一寸土地,使我們能腳踩大地;感謝藍天白云,給我們想象的空間;感謝太陽和月亮,給我們溫暖和詩意……

  甲:其實常懷感激之心,也是《小學生行為養(yǎng)成》要求我們做到的,更是我們中華民族的美德,不是有一句話叫:滴水之恩當涌泉相報?

  乙:因此,我們從小就應該學會感恩。下面,請欣賞詩朗誦《感謝》。

  慶元旦詩歌朗誦稿(略)

  二、元旦知識介紹

  咦,說起元旦,你知道元旦的來歷嗎?

  甲:當然知道。我給大家介紹一下吧

  《元旦的來歷》

  甲:知道一點,但不太清楚,那么,快給我介紹幾個吧,

  乙:好啊。

  新一年,總是給人們帶來美好的祝福。在這除舊迎新的日子里,世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來。

  在英國,元旦前一天,家家戶戶都必須做到瓶中有酒,櫥中有肉。英國人認為,如果沒有余下的酒肉,來年便會貧窮。除此之外,英國還流行新年“打井水”的風俗,人們都爭取第一個去打水,認為第一個打水人為幸福之人,打來的水是吉祥之水。英國人在除夕的深夜,常帶上糕點和酒出去拜訪,他們不敲門,就徑直走進親友家去。按英國人的風俗,除夕千夜過后,朝屋里邁進第一只腳的人,預示著新的一年的運氣。如果第一個客人是個黑發(fā)的男人,或是個快樂、幸福而富裕的人,主人就將全年吉利走好運。如果第一個客人是個淺黃頭發(fā)的女人,或是個憂傷、貧窮、不幸的人,主人在新的一年中將遭霉運,會遇上困難和災禍。

  印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們在新年第一天,誰也不許對人生氣,更不準發(fā)脾氣。有些地方,過年不但不慶祝,反而相抱大哭。他們認為,元旦一開始,歲月易逝——人生短暫,用哭聲來表示自己的感嘆。有些地區(qū)的人們則以禁食一天一夜來迎接新的一年,由元旦凌晨開始直到午夜為止。

  知道嗎?巴西人在元旦這天,高舉火把,蜂擁登山。人們爭先恐后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險的人,才能找到這種罕見的果子。他們稱之為“尋!薄0臀鬓r(nóng)村有一個獨特的風俗習慣——便是互相揪耳,人們在元旦見面時,一定要相互使勁揪住對方的耳朵,表示祝福。

  巴基斯坦的習俗更有趣:在元旦這一天,巴基斯坦的人們個個手拿紅粉跑出門,見了親友,道過新喜,便互相將紅粉涂在額上,以示慶祝新年吉祥如意。

  甲:時間真快,在這優(yōu)美的旋律中,紅領巾廣播又該和同學們說再見了。

  乙:是啊,讓我們來年再相會吧,大家再見。

  幼兒園迎新年廣播稿2

  主題:慶元旦,迎新年開場音樂《春節(jié)序曲》

  甲:敬愛的老師們

  乙:親愛的同學們合:大家好!

  甲:光陰似箭,日月如梭。轉眼間,就到了xx年歲末之際。

  乙:新年的鐘聲即將敲響,在我們共同的期盼中,xx年的元旦即將來臨。

  甲:在這辭舊迎新的時刻

  乙:我們感到無比快樂!

  甲:聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律

  乙:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩

  甲:今天,就讓我們相約在這里,享受節(jié)日帶給我們的歡樂,聆聽四(1)中隊為您奉獻的這段美好時光!

  乙:請聽歌曲《新年好》。

  甲:在這喜氣洋洋的歌曲聲中,大家是否已經(jīng)感受到元旦的腳步越來越近了呢?

  乙:那么同學們對元旦這個節(jié)日又有多少了解呢?下面就聽聽我們的介紹吧?《元旦的傳說》

  甲:哎,你們知道嗎?我國古代的許多大詩人:大文豪為了慶賀新年,也寫下了許多優(yōu)秀的詩詞作品。

  乙:爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇,千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。

  合:千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。歌曲《元日》

  甲:為了慶祝一年的新開始,人們有穿新衣:戴新帽:添碗筷:吃元宵等習俗,以預示新年有新的氣象。

  乙:對于我們同學們來說,在新年里也應該有新的目標,新的計劃,用自己的實際行動,爭取新的進步和成績。最后,祝愿大家

  合:新年快樂,如意吉祥,好好學習,天天向上歌曲《春節(jié)序曲》

  結束語:(甲)今天的紅領巾廣播到此結束,我們相約明年再見!

  幼兒園迎新年廣播稿3

  1:新年的鐘聲即將敲響,

  2:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

  3:今天,我們相聚一起,辭舊迎新,享受這美好的時光。

  4:今天,我們相約在這里,送上我們最美好的祝愿。

  領合:祝老師們工作順利,身體健康!

  祝同學們學習進步,健康成長!

  3:借我一雙翅膀,我想在知識的天空里自由飛翔。

  領合:書,就是我們的翅膀!

  全合:書,帶領我們穿越時空,思接千載,視通萬里。

  1:借我一艘航船,我想在知識的海洋里乘風破浪。

  領合:書,就是我們的航船!

  全合:書,帶領我們遨游學海,眼觀六路,耳聽八方。

  4:我看到了—————

  女合:車胤、孫康的“囊螢映雪”

  男合:孫敬、蘇秦的“懸梁刺股”

  全合:還有匡衡的“鑿壁偷光”……

  2:我也看到了—————

  男合:朱買臣、李密的“負薪掛角”,司馬光的“警枕”,

  女合:董仲舒的“三年不窺園”,范仲淹的“斷齏劃舟”。

  男領合:劉向說:

  男合:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”

  女領合:高爾基說:

  女合:“書,是人類進步的階梯!

  男女領合:莎士比亞說:“書,是人類最好的營養(yǎng)品。”

  全合:哦,誦讀經(jīng)典,浸潤人生,一路書香,我心飛翔。

  4:同學們,我們要珍惜時光,好好讀書。

  男合:三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。

  黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。

  3:同學們,讀書能開闊眼界,不斷更新知識。

  女合:半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。

  問渠那得清如許,為有源頭活水來。

  領合:同學們,趁著美好時光,多讀好書吧!

  女合:讀書破萬卷,下筆如有神。

  男合:書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。

  女合:讀書好,讀好書,好讀書。

  男合:讀書有三到,謂心到眼到口到。

  女合:書讀百遍其義自見。

  男合:讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。

  2:捧起書,就像捧起了整個世界。

  1:打開書,就像打開了心靈的天窗。

  全合:書,是學海的航船,是知識的翅膀。

  女領:讓我們與書為友,

  男領:讓我們與書為伴,

  全合:讓一路書香伴我們健康成長!

  幼兒園迎新年廣播稿4

  a、掀開20xx年的最后一頁

  b、輕輕地打開新年這漂亮而清新的窗子

  a、20xx年悄悄地離我們遠去

  b、20xx年正向我們闊步走來

  a、新的一年,新的開始

  b、這般年輕,這般俊逸

  a、像地平線冉冉升起的朝霞,給世界注入了清新的氣息

  b、像剛剛誕生的嬰兒給生活帶來了無盡的歡樂和鼓舞

  a、每一天,都有一輪新的太陽冉冉升起

  b、每一年,都有一個新的希冀變?yōu)楝F(xiàn)實

  a、在新年到來之際,我要祝福我們偉大的祖國

  b、祝福我們親愛的父母

  a、祝福我們敬愛的老師

  b、祝福我們可愛的同學

  a、祝福我們真誠的朋友

  b、祝大家新年快樂,萬事如意 a、新年快樂,我們偉大的祖國

  b、沉睡的雄獅已然覺醒,受傷的巨龍也展翅翱翔

  a、奮力地揮去百余年的血淚和屈辱

  b、飛天的神舟承載起十三億人的光榮與夢想

  a、海嘯災區(qū)的救援隊中,有我中華兒女那不知疲倦的身影

  b、保衛(wèi)和平的貝雷帽下,有我龍子龍孫那英姿颯爽的風采

  a、你的身姿如此挺拔

  b、你的胸懷這般寬廣

  a、你是我們永遠的驕傲

  b、你是疲憊的游子持久不變的向往

  合|、祝福你,我們偉大的祖國

  a、新年快樂,我親愛的父母

  b、您是我們永遠的精神寄托

  a、慈愛的叮嚀不絕于耳

  b、花白的頭發(fā)記錄著您對兒女的牽掛

  a、偉岸的身影已漸漸模糊

  b、手中的針線仍一行一行

  a、望子成龍盼女成鳳,青春盡逝容顏已老

  b、可關愛依然那么執(zhí)著,笑容依舊那么堅強

  a、親愛的父親母親,請你們放心

  b、孩兒已長大成人,我會繼續(xù)努力,為您增光,為您添彩

  a、請您保重

  b、祝您快樂不老,幸福安康 a、新年快樂,我敬愛的老師

  b、讓新年的金鐘奏響我對你的祝福

  a、新年快樂,我可愛的同學

  b、你是祖國的未來

  a、天真可愛的你,使生活如此美麗

  b、嬌艷盛開的你,讓家園如此芳香

  a、呼喚和平,給你一塊成長的凈土

  b、呼喚珍愛,給你一座幸福的天堂

  a、讓我們一起努力,為希望和未來,創(chuàng)造出寬松的環(huán)境

  b、讓我們一起祝福,祝福祖國的花朵,更加艷麗,更加茁壯,更加芬芳

  a、新年快樂,我親愛的朋友

  b、也許你正在孤獨失意,也許你正在彷徨迷惘

  a、但我相信,這只是前行路上的偶爾小憩

  b、指路的燈塔始終就在我們的正前方

  a、人生的道路崎嶇坎坷,小小的挫折又怎會玷污我們的智慧之光

  b、堅忍不拔義無反顧是我們的堅強意志,勇往直前迎風破浪是我們不變的方向

  a、得意不忘形,失意不失態(tài)

  b、不能有傲氣,但不能無傲骨

  a、這就是執(zhí)著

  b、這就是堅強 a、親愛的朋友,讓我們學會感恩吧,感謝生命,感謝寬容,感謝生活,感謝理解,感謝一切的美好和善良。

  b、親愛的朋友,讓我們真心祝福吧,祝福和平,祝福友誼,祝福親人,祝福朋友,祝福所有的自然和希望。

  a、在這辭舊迎新之際,萬物孕育之機

  b、讓我們一起,大聲地祝福

  a、新年快樂,美滿健康!

  b、新年快樂

  合、幸福永遠!

  幼兒園迎新年廣播稿5

尊敬的老師、親愛的同學們:

  伴隨著收獲的喜悅,滿懷著奮進的豪情,我們走過了忙碌而多姿多彩的20xx年。今天,我們歡聚一堂,喜迎新年;厥20xx,我們的新樓完工并投入使用,我們的親子中心建成,我們的校園環(huán)境和辦園條件發(fā)生了翻天覆地的變化,我們的社會聲譽不斷提高,我們的辦園質(zhì)量進一步增強。對幼兒園來說,20xx年,是不平凡的一年,是收獲的'一年,也是碩果累累的一年。對教師們來說,20xx年,是激情燃燒的一年,也是和諧奮進的一年!

  一年來,老師們忙忙碌碌,辛勤工作,為幼兒園做出了巨大的貢獻。我們在特色課程、現(xiàn)代教育、教科研、宣傳、衛(wèi)生保健和安全等方面都取得了突出的`成績。這些成績的取得,無不凝聚著大家的心血和智慧。為了這一切,老師們早出晚歸,舍小家、顧大家,不辭辛勞、無私奉獻!作為園長,我為有我們這樣一支團結奮進的隊伍感到驕傲!我為有這樣一群可親、可敬、可愛的兄弟姐妹感到自豪!在此,我代表幼兒園領導班子向全體兄弟姐妹們致以最誠摯的感謝和最美好的祝愿!祝你們心想事成,萬事如意!

  新年開啟新希望,新年承載新夢想;仡欉^去的一年,成績令人歡欣鼓舞,展望新的一年,更感重任在肩。我相信,在我們?nèi)w教師的共同努力下,在我們的愛心沐浴中,我們的幼兒園一定會越辦越好!

  最后,我祝我們的孩子在新的.一年里,快快樂樂,健健康康!我祝我們的老師在新的一年里,百尺竿頭,更進一步!祝愿我們的幼兒園欣欣向榮,蒸蒸日上!

  幼兒園迎新年廣播稿6

尊敬的老師,親愛的同學們:

  我們懷著激動地心情,迎來了20xx年元旦。在此,我向辛勤培育我們的老師們送去新年的祝福:祝老師工作順利,幸福安康。同時也祝福同學們學習進步,更上一層樓。

  明天就是20xx年的1月1日,也就是元旦。“元”是第一或開始的`意思,“旦”是太陽升起或白天的意思。元旦,就是新年的第一天。從字面上看,“旦”字上面的日就是太陽,下面的一橫表示廣闊的海面,表示一輪紅日從海上噴薄而出,放射出燦爛的光芒,生動地反映了旭日東升的`形象,它蘊涵著一種蓬勃的生機,表明一種美好的開始。

  時光飛逝,20xx年,就這樣悄無聲息的即將離去。我似乎還沒有來的及認真對待,它就倏忽間漸行漸遠,有些不舍,有些流連,也有些感慨。

  回首20xx年,一些喜怒哀樂填滿了我的生活。這一年中,我得到了什么,又失去了什么?常常會這樣的問自己。細想之下,人生不就是一個在不斷得到和不斷失去的過程嗎?得到的,并不一定就是自己喜歡的;失去的,并不一定就不能挽回。有得必有失,有失必有得。只要一切自認無怨無悔就坦然,只要一切做到問心無愧就心安。持一顆平常心,學會想開,看淡,淡然的對待人生中的得與失,還有什么不能釋懷的?

  回眸歲月的無情流逝,遙望前方漫漫之路,怎么能不讓人認真的思索走過的歲月和探討人生的真諦呢?歲月靜好,生活依舊,許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的,但也是充實的。我喜歡簡單而平淡的生活,喜歡讓自己能盡可能的真實。只要覺得對的起自己,對的起關心自己,愛自己的人,我就沒有任何的憒憾。這一年,盡管很平淡的走過,但對我來說平淡的走過才是最真實的幸福。

  靜好的歲月中,總有一些東西是自己舍不得也丟不掉的。雖然有過無奈,有過傷感,有過嘆息,但也有過幸福與滿足。我的心中依然存滿感恩,感恩生活給予我的一切。

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