中學(xué)廣播稿范文
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前都會預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會有更好的廣播效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的中學(xué)廣播稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)廣播稿范文1
期中考試過后，不少同學(xué)只是看看考卷分?jǐn)?shù)就了事，也不分析自己考試情況�？吹椒�?jǐn)?shù)高，成績好，有的心里美滋滋的，很滿足；有的沾沾自喜，心花恕放；有的則趾高氣揚(yáng)，非常得意。孰不知，一個(gè)學(xué)生在一次考試中分?jǐn)?shù)再高，成績再好，也只是一個(gè)小勝。我們還要走出很遠(yuǎn)，我們還要不斷成長成熟，走向人生成功，取得大勝。
我們的先賢說：小勝靠智，大勝靠德。
智者，智慧，才能也。古人云，知人者智，自知者明。一個(gè)人要對自己有一個(gè)真正的了解，才能不斷前進(jìn)，進(jìn)步，所以孔子曰："吾日三省吾身"，就是要我們做到這一點(diǎn)。
自知不是一件容易的事，而要達(dá)到明的程度更不容易。我們的同學(xué)要了解自己，就要從一件件小事入手。比如，期中考試或者月考結(jié)束了，考的好與不好，勝與敗都是平常事。就是考得好，分?jǐn)?shù)高，也是小勝一樁，不要自鳴得意；考差了的同學(xué)也不是一無是處，同樣有自己的長處與優(yōu)勢，無需悲觀失望�？嫉煤玫耐瑢W(xué)并不是十全十美，在分?jǐn)?shù)高，成績好的后面，取得小勝的同學(xué)還可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)科方面的不足與弱點(diǎn)，還可以看到自己的短處與劣勢。所以不要盲目驕傲與自滿。
新時(shí)代的中學(xué)生，僅僅知道自己姓什么名誰，讀了幾年書，學(xué)歷如何，得了多少分，在班上排第幾，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還必須看到自己的短處與弱點(diǎn)，知道自己知識結(jié)構(gòu)的缺陷與不足，與優(yōu)秀同學(xué)的差距，特別是未來競爭中自己的地位如何。
德，道德，德行之謂也。德是一種境界，德是一種追求；德也是一種力量，是一種震懾邪惡，凈化環(huán)境，純潔思維，吸納知識的動力。德能使自己內(nèi)功強(qiáng)勁，不斷成長進(jìn)步，走向成熟，取得人生的成功，無往而不勝。所以，大勝靠德。一個(gè)人的人生成功是與他的德行養(yǎng)成成正比的。一個(gè)學(xué)生要健康成長，必須注意自己的道德修養(yǎng)，必須把自己的道德修養(yǎng)搞得扎扎實(shí)實(shí)。
朱熹說："義，天理之所宜"。用我們現(xiàn)在的話說，可有兩種意思：一是從小處理解情誼，恩誼，人要有情有意，不能忘恩負(fù)義。二是從大處講，是"正義"，是"人之正路，是天理之所容"。要公道正派，清正廉潔，扶危濟(jì)困。而不能損人利已，巧取豪奪，傷天害理。
德，是總說，是高度濃縮之點(diǎn)晴，是品行的.精髓。細(xì)化起來，有行事的品德，做人的道德，社會的公德。各行各業(yè)也都有其道德規(guī)范，道德遵循，而這些職業(yè)道德，都源于中國的傳統(tǒng)文化精髓。師有師德，醫(yī)有醫(yī)德，官有官德，商有商德，但萬變不離其宗。
大勝靠德，一定要以德潤身。中國人民的優(yōu)秀道德。一直傳承至今，中華美德光芒四射。尤其在今天，人們更重視從小培養(yǎng)青少年學(xué)生的高尚品德。青少年學(xué)生便要從小做起，多學(xué)習(xí)，多涵養(yǎng)，以優(yōu)秀的文化，公認(rèn)的美德去 潤身，充實(shí)自己，健康茁壯地成長，穩(wěn)穩(wěn)立于不敗之地。
中學(xué)廣播稿范文2
曾幾何時(shí)
曾幾何時(shí)，我為痛失獎杯而懺悔不已：曾幾何時(shí)，我因別人而羨慕不已。傷心，失落已成為過去，新的機(jī)遇也即將到來。這次不需要使自己留下任何遺憾，努力準(zhǔn)備吧！
訓(xùn)練是辛苦的，但我們期待著成功的喜悅，期待著跑道上的那種飛翔的喜悅，期待著在跑道上的.那種感覺期待著在成千上萬的吶喊聲中那種超越的感覺。其實(shí)，人生何嘗不是一個(gè)跑道，在互相的逗趣中不斷的超越。當(dāng)然當(dāng)中有成功也有失敗，喜悅與悲傷。人生就是在成功與失敗，喜悅與悲傷間度過。但任何的現(xiàn)象，都似乎遵循著這樣一條規(guī)律，那就是：愛拼才會贏。
訓(xùn)練時(shí)，我曾反復(fù)問自己：我行嗎？其實(shí)，沒有行不行的問題，而只有做不做之分。努力準(zhǔn)備好了，即使沒有成功，也算是問心無愧，至少我們努力拼搏過。人生難得幾回搏，如果你要在競爭中取得優(yōu)勢，現(xiàn)在就努力吧！只有辛苦的汗水，才能換來成功的滿足。有時(shí)，我會沒有信心，但我卻適時(shí)地做了白日夢，幻想著登上領(lǐng)獎臺的那一刻，心中就充滿了激情。
中學(xué)廣播稿范文3
隨著太陽的升起，陽光熱烈的照耀，運(yùn)動會也將進(jìn)行到最后一環(huán)。令同學(xué)們最為之感動的（250米接力賽），這是真正考驗(yàn)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)精神的一項(xiàng)，也是所有項(xiàng)目最后的集合。同學(xué)們的精神再次為之一振，心中跳躍著不知如何訴說的激動。我們因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以我們歡呼雀躍，激情吶喊著，為奔跑的選手助威；我們因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，各個(gè)賽場都可以看到我們?yōu)橥瑢W(xué)加油的'身影；我們因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以接力賽我們絕不言敗。讓我們的團(tuán)結(jié)，為接力賽及校運(yùn)會，畫上句號，成為最后的華麗結(jié)局！全體134班的同學(xué)們祝各班接力賽成功！祝校運(yùn)會圓滿結(jié)束�。�
中學(xué)廣播稿范文4
記憶的盒子總會在不經(jīng)意間打開，我試圖去抓住什么，然而時(shí)光不可逆流，純白的底色，蔚藍(lán)的勾勒，只屬于那段不可復(fù)制的風(fēng)華??
劉若英在歌中唱到：感謝十八歲的自己，那么倔強(qiáng)，才會有如今。那么，我要感謝2xx-xx年8月到20xx年6月的自己，一樣的執(zhí)著與倔強(qiáng)，足以讓我在以后的日子里不會迷失�；蛟S，我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么而出發(fā);或許，我們長途跋涉后發(fā)現(xiàn)前方竟是荒蕪??或許，走了很遠(yuǎn)以后，激勵我們繼續(xù)前行的已不再是前方絢麗的風(fēng)景，而只是因?yàn)槲覀円呀?jīng)努力地義無反顧地走了這么久，怎么能夠輕言放棄??
是的，那是白藍(lán)渲染的歲月。還記得，那些以分鐘甚至以秒來度量時(shí)間的純白日子里自己的點(diǎn)滴：那個(gè)匆忙行走的身影，那些吃飯時(shí)不時(shí)瞥看手表的眼神，那些不忍浪費(fèi)的課間里埋頭的努力;淡不去，曾經(jīng)深深刻在心底的蔚藍(lán)色夢想：吶喊著一路向北，憧憬著古老與現(xiàn)代交融的京都，仰慕著心中神圣的象牙塔。
是的，那是信念澆鑄的歲月。曾經(jīng)相信，即使是在卑微中仰望，有一天，心也會乘風(fēng)躍上云端;告訴自己，即使是在黑暗中摸索，看到對面璀璨的燈光，也只能說，很美好，但不屬于我;即使路旁有花香，有綠蔭，有寧靜的港灣，我是不系之舟??
是的，那是痛并快樂著的歲月。那時(shí)的我，往往苛求完美，抑或是太過執(zhí)著，所以對于
分?jǐn)?shù)與名次總是看得很重。多少夜晚，輾轉(zhuǎn)難眠;許多時(shí)候，會忽然覺得心中沉著什么東西，理想與現(xiàn)實(shí)的差距讓我流淚嘆息??可是，每轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請保留此標(biāo)記天晚上自習(xí)課間我會風(fēng)雨無阻地去操場跑一圈，省問自己的內(nèi)心;(勵志文章 彷徨之后總會又不由分說地安靜下來，繼續(xù)前行，默念著“如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方”;失眠之后依舊要忍著頭痛努力地聽每一堂課，慢慢地調(diào)整自己的生物鐘;而后，依舊是那首《最初的夢想》，聽了多少遍依舊流淚，卻也能“邊走著，邊哼著歌，用輕快的步伐”??其實(shí)，那段歲月里，讓我一直能夠在失落時(shí)平靜下來的更因一個(gè)人，我心目中最偉大的人——我的媽媽。是媽媽在背后做好一切她能夠做的服務(wù)工作，在我焦躁的時(shí)候、失眠的時(shí)候慈愛地?fù)嵛�，永遠(yuǎn)對我說相信??
是的，那是我們攜手走過的歲月。其實(shí)，我從未忘記欣賞身邊的風(fēng)景。曾經(jīng)的路，感謝你們陪我一起走過;純白的歲月，純白的我們，一同勾勒著藍(lán)色的.夢境。一起探討、一起散步、一起期盼又害怕地等待成績表;一起在考前那些日子里，仰著頭看樓上撕下的紛飛紙片，連同著壓力一起釋放和發(fā)泄??還有我想你們也不會忘記的，我們共同崇拜愛戴的風(fēng)度翩翩的許老師，雖常常嘀咕卻銘記于心的班主任老周，和我們一起辯論的歷史老師??寫到這兒，有太多的話想對你們說，又抑制不住地落淚??
是的，生命中不會再有第二段時(shí)光，比高三更加純凈，只關(guān)乎蔚藍(lán)的夢想。沿途中不會再有曾經(jīng)的我們，單純得只有純白可與之比擬。因而回憶起來，連單調(diào)和苦澀都有一種甜甜的、暖暖的味道。無論天空中是否留下我的足跡，我已飛過。篇三：校園勵志廣播稿校園勵志廣播稿
中學(xué)廣播稿范文5
頒獎臺，一個(gè)神圣的地方。承載著所有的希望和夢想，在領(lǐng)獎的那一刻，所有的努力、堅(jiān)持，還有他人的幫助都得到了肯定。所以，我相信能站在領(lǐng)獎臺上的人一定有他們最閃光的地方。因?yàn)樗麄優(yōu)橹畧?jiān)持不懈，于是有了不通話與他人的光輝。站在領(lǐng)獎臺上的健兒們，你們是所有人的`驕傲，你們的精神代表了奮發(fā)向上的奎光學(xué)子，我們要再接再厲，再創(chuàng)輝煌！
中學(xué)廣播稿范文6
相信自己做的最好
相信自己做的最好，
無所謂成功與失敗，
只在乎那過程的揮汗如雨，
每一次都是新的起點(diǎn)，
每一次都是努力的'體驗(yàn)。
耳邊想起震天的吶喊助威聲，
那是對你拼搏的肯定，
每一聲都充滿熱情，
每一聲都充滿激情。
任何時(shí)刻都不會放棄，
那屬于自己的每一次機(jī)會，
因?yàn)槟阆嘈抛约旱膶?shí)力，
相信自己做的最好。
中學(xué)廣播稿范文7
一、開場白（播放歌曲“琵琶語”）
男1：有一朵花開的時(shí)間需要去等待 于等待中細(xì)聽花開的聲音
男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
女1：花開花落 茶沉茶��；
女2：心情積蓄 味道幾何
停頓20秒
男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.
合：大家下午好!
男2：我是播音員1 2 3 4
停頓10秒——音樂停
二、點(diǎn)歌送祝福
女1：英國的大詩人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”而許多人不了解其寫作背景，就說那不過是句廢話。其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。
女2：是的！因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人生的真諦！既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝�！防�，為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會更好》，希望我們的'未來輝煌燦爛！
播放音樂——明天會更好
歌曲播放完畢，緊接——
女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。
男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。
你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎？除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡！
男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。
女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動，或腦子里也在想著讀音，無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。
女1：三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時(shí)，返回句首甚至段首重讀；還有相當(dāng)多的學(xué)生對閱讀產(chǎn)生心理定勢，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間。
男1；四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。
女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發(fā)呢？希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。
停頓5秒
四、佳作欣賞
女1：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种�，去接觸文學(xué)最美的地方??? 大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見面了
停頓5秒（播放音樂“童年”）
女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春?理想》：
中學(xué)廣播稿范文8
路
有的'路很長
它的長度卻足夠丈量
有的路很短
卻難以計(jì)算它有多長
然而
你腳下的路
究竟會伸向何方
我不知道
知道的
僅是你一直在拼搏
路長
苦難心血時(shí)光
撒一路汗水
收不盡希望
中學(xué)廣播稿范文9
人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往直前，在人生的每個(gè)驛站上都留下一段不悔的回憶。在成長的路上會淚流，會徘徊，但流淚不是失落。徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，用于追求夢想的人。而你們中的'每一個(gè)，都會是這樣的人，成為運(yùn)動場的心臟，跳動夢想；成為漫漫長路的精神，激動輝煌；成為上下求索的人。書生意氣，揮斥方遒。這一切，將寫在我們的青春紀(jì)念冊上。因?yàn)�，我們是太陽，我們將奮發(fā)向上進(jìn)取，陽光大氣，胸懷萬千，永不止步，踏響你們班腳下的時(shí)代的強(qiáng)音。
中學(xué)廣播稿范文10
這是在奎光的最后一次校運(yùn)會，在我積極參與和體育委員的建議下，我參加了100米和200米，我希望能珍惜這次校運(yùn)會，并獲得滿意的成績，可是隨著日子的'臨近我卻無比的緊張，肩上擔(dān)著一副對班級的責(zé)任，心中也充滿一種莫名的壓力，有時(shí)甚至想到我的100和200手心就會不禁冒汗。我心中冒出想要放棄的念頭，與我之前報(bào)名時(shí)樂觀的心態(tài)完全相反。就在我茫然無措時(shí)，是128班這個(gè)集體和溫暖的同學(xué)們給我力量，給我支持�？粗瑢W(xué)們堅(jiān)定的眼神，我毅然參加了200米，獲得了雖不是很令人滿意的第五名。但我現(xiàn)在在對接下來的比賽更是充滿信心，我要努力拼搏獲得滿意的結(jié)果，也希望我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、凝聚的128班能創(chuàng)造佳績。最后我想對同學(xué)們說：one two eight,we are great！
中學(xué)廣播稿范文11
親愛的少先隊(duì)員們：
合：伴隨著優(yōu)美的音樂，xx一小紅領(lǐng)巾廣播又開播了，
乙：我是主持人xxx
甲：我是主持人xxx
合：大家上午好!讓我們一起走進(jìn)我們美麗的校園
甲：今天紅領(lǐng)巾廣播的`的題目是《我平安我成長》
乙：本周是119消防安全宣傳教育周進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和平安校園教育
1、按時(shí)上學(xué)，不早到、不遲到，不在店內(nèi)停留玩樂。
2、保持校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，不買零食，不亂丟亂扔，看見臟物主動拾起。值日學(xué)生要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保衛(wèi)生整潔。
3、規(guī)范儀容儀表，胸卡、紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志的規(guī)范佩戴，胸卡遺失了的學(xué)生要及時(shí)更換。
4、校外遵守交通安全，遵守公共秩序。校內(nèi)要嚴(yán)格遵守上下樓梯靠右行，路隊(duì)按規(guī)定有序進(jìn)行，課間要文明活動，注意安全文明禮貌。
5、校內(nèi)外要愛護(hù)公物，不得損壞花草樹木和城市美觀。
6、嚴(yán)禁學(xué)生在校門口購買危險(xiǎn)玩具如和溜溜球，并不要把這些玩具帶到學(xué)校來玩。
乙：本周以《我平安我成長，爭當(dāng)現(xiàn)代都市文明人》為主題，開展班隊(duì)活動，由各班主任主持。各班級要利用晨會和班會課，開展學(xué)生安全教育活動。
消防安全教育：
1、不私自玩火，不允許把打火機(jī)、火柴、爆竹等易燃易爆物品帶進(jìn)學(xué)校;
2、不破壞各種消防設(shè)施，電路設(shè)施。如果發(fā)現(xiàn)電線、插座、電器有損壞或電燈不亮，不準(zhǔn)私自去弄，要立即報(bào)告老師;
3、當(dāng)離開教室的時(shí)候要把電源關(guān)掉，以免發(fā)生短路造成火災(zāi);
4、實(shí)驗(yàn)課上嚴(yán)格按照操作要求去做，小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn);
5、發(fā)生火災(zāi)，及時(shí)報(bào)警�；馂�(zāi)報(bào)警電話是119，報(bào)警時(shí)應(yīng)把自己的姓名、發(fā)生火災(zāi)的地址講清。
6、發(fā)生火災(zāi)要冷靜，如果爭先恐后，互相擁擠，不但阻塞通道，嚴(yán)重的還會互相踩傷踩死。如果被濃煙包圍不必驚慌，千萬不要直立行走，最好用膝蓋、手肘著地快速地爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。
甲：交通安全。嚴(yán)守交通規(guī)則，按時(shí)回家，不在外逗留。上學(xué)、放學(xué)路上，必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走;通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規(guī)定，沒有信號燈過馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況，主動避讓機(jī)動車輛;家庭住址比較偏僻的學(xué)生可以與同學(xué)結(jié)伴回家或要求家長接送;不準(zhǔn)在公路上追逐打鬧，開展各類游戲活動，要遠(yuǎn)離公路和鐵路;12周歲以下小學(xué)生，不準(zhǔn)在公路上騎自行車。
乙：飲食安全。同學(xué)們在購買袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒;不在校門口和街頭流動攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時(shí)注意不要暴飲暴食。
甲：教室里的安全。要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請專人修理;上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、樓道上瘋跑打鬧;不靠近窗戶玩耍探望。進(jìn)校后不準(zhǔn)外出，有事必須請假。
乙：活動安全。上體育課前要做好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動時(shí)注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;活動時(shí)，要在體育老師的正確指導(dǎo)下，使用體育器材或參加運(yùn)動，課余時(shí)間活動要注意安全，嚴(yán)禁瘋趕打鬧或進(jìn)入有危險(xiǎn)的區(qū)域;勞動時(shí)不要用勞動工具玩打，注意勞動安全;同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學(xué)帶來不良后果夏季，沒有家長帶領(lǐng)，不得到河塘等地方游泳，以免發(fā)生溺水危險(xiǎn)。不得到建筑工地玩耍，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
甲：外出安全、交友安全我們每個(gè)人都要外出，每天都要經(jīng)歷很多事，一不小心，就會發(fā)生意外事故。因此，要學(xué)會保護(hù)自己，注意安全，學(xué)會自護(hù)自救，掌握基本的防護(hù)知識和逃生本領(lǐng)，記住家長、老師電話號碼和急救電話(110報(bào)警、120急救車、119火警)。在節(jié)假日，不要私自或結(jié)伴到水庫、池塘等非游泳水域游泳，未成年人不要貿(mào)然救助落水同伴，要就近向成人呼救，防止因盲目施救而造成群死事件，更要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧或營業(yè)性娛樂場所，不和社會上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當(dāng)受騙。
中學(xué)廣播稿范文12
他們是雄鷹，有堅(jiān)忍不拔的意志；他們?nèi)缜嗨桑袖J意進(jìn)取的決心。今天，在這充滿生機(jī)與活力的賽場上，他們將再展青春光彩，留下永久的回憶！
雷霆震驚，大氣磅礴！聽！他們的口號清脆響亮，他們有著強(qiáng)大的向心力，有著用多佳績的堅(jiān)強(qiáng)信心，他們堅(jiān)信會在本次運(yùn)動會上取得好成績，向校領(lǐng)導(dǎo)，班主任老師匯報(bào)！
如果彩虹能描繪一片絢麗，那么我們唯愿抹一點(diǎn)緋紅；如果白云能展現(xiàn)一縷清脆，那么，我們唯愿詮釋一絲明凈，如果美麗是希望與夢想的終點(diǎn)，那么，我們唯愿追求奮斗永恒，現(xiàn)在向我們走來的是07312代表隊(duì)，一份勤勞，一份執(zhí)著，一份堅(jiān)毅，一份善良與智慧的交融，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的集體。我們定會放飛理想，在陽光下燦爛的微笑，在風(fēng)雨中有力翱翔，我們一定會在教育的春天展現(xiàn)光芒！
是雄鷹，就該博擊長空，讓嘯聲響徹云霄，是蛟龍，就能暢游四海，驚濤駭浪任我逍遙。勇敢者，就應(yīng)奔跑在那運(yùn)動場上，讓年輕的心奮發(fā)激昂。真正的健兒，在那力竭之際，在那坎坷之時(shí)，在那荊棘叢中，決不會停止邁動的雙腳，揮一把汗水，灑一腔熱血，昂首邁出堅(jiān)毅的步伐。我們奮斗，我們拼搏，即使在綠茵場上拼得頭破血流。團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，自強(qiáng)不息，永爭第一的精神在這里奔騰流淌。
瞧！一群意氣風(fēng)發(fā)，精神抖擻的年青人正向我們走來。整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號體現(xiàn)著他們的實(shí)力。就是這樣一個(gè)由30人組成的團(tuán)體，他們團(tuán)結(jié)友愛，勤奮好學(xué)。他們用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。
天空閃爍綠松石的光芒，年輕的春天充滿希望； 我們帶著嶄新的力量隨春天而至，鮮花將為我們開放；我們來自東西南北，源于四面八方，有才能相聚，有心才會珍惜，我們的心朝著同一方向眺望，我們心相連，手牽手。團(tuán)結(jié)成就我們舊日的輝煌，今天年輕的心萌動新的希望。我們青春飛揚(yáng)，我們團(tuán)結(jié)向上，我們相信有夢的地方就會有飛翔。
生活中，他們每天都在嘗試 ，嘗試中，他們走向成功 ，品味失敗，走過心靈的陰雨晴空 。他們說，運(yùn)動員們不要放棄嘗試 ，假如你成功了 ，這就是下一次嘗試的動力 ，假如你失敗了 ，就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力 ，無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神 ，付出的背后是勝利。
他們邁著整齊的有力的步伐，喊著響亮動聽的口號，帶著自信從容的微笑，以飽滿的精神狀態(tài)向我們走來。從他們洋溢著青春活力的臉上，我們看到了他們對運(yùn)動會的美好希望以及青春的`真正含義……他們?yōu)檫\(yùn)動會增添了一道亮麗的風(fēng)景線，也將用他們的青春為競技體育譜寫輝煌！
瞧，他們各個(gè)步履矯健，英姿勃發(fā)，充滿青春的活力；神采飛揚(yáng)的臉上洋溢出前進(jìn)的決心。聽，他們的口號，多么堅(jiān)定，多么響亮。
帶著滿腔的熱情和活力，踏著整齊有勁的步伐向我們走來。30位同學(xué)活力四射，團(tuán)結(jié)一致，他們學(xué)有專攻，興趣廣泛。他們將以高尚的體育道德風(fēng)尚，必勝的信心和一往無前的勇氣，展示他們的英雄本色。
一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，一個(gè)充滿青春活力的集體。他們帶著莊嚴(yán)的神情，為音節(jié)明日的挑戰(zhàn)而一直如鋼，那矯健的步伐，顯示出勇于戰(zhàn)勝自我的力量，他們是網(wǎng)絡(luò)精英，他們的追求是：“在攻與防中對立，在統(tǒng)一中尋求突破”，他們精神煥發(fā)，斗志昂揚(yáng)，舉手間展現(xiàn)出勃勃雄姿，眉宇間透露出必勝的豪氣，昂首闊步，奔向前方，只為不負(fù)肩上抗起的責(zé)任與希望。為了心中那永恒的理想，他們期待明天，讓勝利的豪情在眉間飛揚(yáng)。“勇往直前”更是信息安全方隊(duì)勇士們真正的本色。
他們英姿勃發(fā)，生龍活虎，豪情壯志滿胸懷，敢于拼搏不言敗。真誠祝愿他們成為本屆運(yùn)動會中一道靚麗的風(fēng)景，旗開得勝，馬到成功！
中學(xué)廣播稿范文13
場上悅耳的音樂感染了人們的心情，明媚的陽光灑滿了整個(gè)運(yùn)動場，溫暖的感覺從心底油然而生！
我愛校運(yùn)，愛它樸實(shí)純真的性格，愛它奮發(fā)的斗志；愛它所有美好的一切！因?yàn)橛兴�，充�?shí)了這個(gè)周末，像魔術(shù)師般把我的周末五彩繽紛，也因?yàn)樗�，讓我看到了力量瞬間爆發(fā)的'精彩！
就在剛剛，我看到了我們班一名女同學(xué)在跳高時(shí)的輕盈和斗勁，她的身影是如此的矯健！還有兩名男同學(xué)在跑道上的英姿颯爽，他們都取得了不錯的成績，他們都是好樣的！這也讓我明白了：努力就一定會有成果！這是校運(yùn)會給我的啟示。
我愛校運(yùn)，不僅因?yàn)樗芫�，而且它就像陽光一樣，無論何時(shí)回憶起，總能給我許多美好與溫暖。
中學(xué)廣播稿范文14
致運(yùn)動員
青春回旋著向上的年輪，歷史記錄著青春的足跡。忘不掉那火般熱情的跑道，忘不掉那多年的身影。無數(shù)的汗水與淚水揮灑在賽場，在這里有著你們無數(shù)的'成功，有著你們失敗的回憶。在這里，有著你們的驕傲與榮譽(yù)，有著你們的痛苦與傷感，在這里，在這屬于你們的天空下，你們永遠(yuǎn)是賽場上的主角。
運(yùn)動，多么驕傲，它讓生命之樹常青。生命，給予運(yùn)動以真實(shí)意義。每一個(gè)細(xì)胞的組合，每一神經(jīng)的連動，每一骨骼的存在，都串起了運(yùn)動的全部，生命，多么可貴，它讓運(yùn)動的高峰迭起;生命，多么值得珍惜，它讓運(yùn)動之火絢麗多姿。生命，創(chuàng)造了運(yùn)動;運(yùn)動，使生命輝煌。
中學(xué)廣播稿范文15
在運(yùn)動會場上有這樣一群人，他們不能像運(yùn)動員那樣，可以馳騁在跑道上享受著人們的喝彩，他們沒有登上領(lǐng)獎臺接受眾人矚目的光環(huán)，但他們卻依然堅(jiān)守在自己的崗位上，默默地為運(yùn)動會的圓滿成功奉獻(xiàn)著自己那份微薄卻又堅(jiān)實(shí)的力量，他們就是裁判員、學(xué)生記者、雷鋒連、廣播站、維護(hù)秩序的宿管委、醫(yī)療救助隊(duì)、啦啦隊(duì)、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)等后勤服務(wù)部門的同學(xué)們。
走近“公平使者”：裁判員作為本屆運(yùn)動會賽場上的又一大主角，在運(yùn)動會的工作中，秉承“公正、公平、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)”的工作原則裁決各項(xiàng)賽事，為運(yùn)動會正常有序的開展貢獻(xiàn)了自己的力量。在和本屆運(yùn)動會裁判團(tuán)成員溫國強(qiáng)老師的交談中，筆者了解到，裁判的工作其實(shí)也沒那么簡單，比如跳高裁判，他們要先對運(yùn)動員進(jìn)行檢測，然后當(dāng)運(yùn)動員試跳的時(shí)候，裁判一定要把握好高度，而確定運(yùn)動員跳躍的高度是一種技巧，只有把握好高度才能賽出運(yùn)動員最好的水平，才能選拔出好的運(yùn)動員，才能確保下面決賽的順利進(jìn)行。在比賽中，裁判最害怕的就是運(yùn)動員受傷，所以今年他們提前清理了沙地，增加跳高的墊子數(shù)量，并盡可能增加其他一些保護(hù)措施。
記錄精彩瞬間的學(xué)生記者們：他們時(shí)而用筆記錄著，時(shí)而端著手中的相機(jī)蹲著，時(shí)而趴在了運(yùn)動場地上，時(shí)而在運(yùn)動場的終點(diǎn)上與歸來的運(yùn)動健將攀談著……他們就是我校的學(xué)生記者們，他們奔走在賽場上，穿梭在人群中，用手中的一支筆，一個(gè)相機(jī)，記錄了賽場上的精彩瞬間，并將其發(fā)布在新聞網(wǎng)上，為那些因?yàn)榉N種原因與運(yùn)動盛會擦肩而過的同學(xué)們提供了又快又好的資訊，豐富了校園文化。
雷鋒行動“暖“心窩：“有哪位同學(xué)丟失了鑰匙，請到文法學(xué)院雷鋒連認(rèn)領(lǐng)�！痹谌缁鹑巛钡倪\(yùn)動會場，觀眾們除了可以聽到隨時(shí)播報(bào)比賽實(shí)況的廣播外，其他聽到最多的恐怕就是文法學(xué)院雷鋒連失物招領(lǐng)處的廣播了�！笆镎蓄I(lǐng)”是文法雷鋒連在運(yùn)動會場為全校師生構(gòu)筑的愛心暖房。“他們將錢包送到我手里時(shí)我才意識到它丟了，錢包里面有我的身份證、銀行卡等許多重要證件，真的很感謝他們�！蓖聊鞠到ㄖc工程專業(yè)的張磊同學(xué)在接到雷鋒連的同學(xué)為他送去的錢包后激動地對筆者說�！盀樗双I(xiàn)出一片愛心，為自己迎來一片光芒，作為當(dāng)代大學(xué)生，為他人奉獻(xiàn)、幫助他人是我們的責(zé)任，不需要任何理由�！币晃焕卒h連的成員笑著對我們說。
維護(hù)秩序的“小紅帽”：在運(yùn)動會場，隨處可見的“小紅帽”正是宿舍管理委員會的工作人員們。“同學(xué)，對不起，請往后站，不要靠近跑道�！薄巴瑢W(xué)，對不起，請不要橫穿跑道，以免發(fā)生危險(xiǎn)�！彼薰芪墓ぷ魅藛T攔住了準(zhǔn)備橫穿跑道的同學(xué)�！拔覀兊墓ぷ魇蔷S護(hù)運(yùn)動場上的秩序，保證運(yùn)動會的正常進(jìn)行�！痹Ｗ诱f到。在運(yùn)動場地上她站在啦啦隊(duì)進(jìn)場的位置，這個(gè)特殊的位置周圍總是擠滿了將要進(jìn)行啦啦操表演的隊(duì)伍和觀看啦啦操表演的學(xué)生，所以她的工作負(fù)荷更大，當(dāng)我們問及這些時(shí)，她笑著說：“在這里工作雖然很累，但是當(dāng)看到會場被我們維護(hù)得井然有序的時(shí)候，覺得所有的付出是值得。運(yùn)動會讓我真的體味到了奉獻(xiàn)的快樂�！�
用聲音傳播運(yùn)動：他們用聲音傳播賽場的賽事賽況，他們用聲音在主席臺上向運(yùn)動員們傳遞著師生們的鼓勵，為運(yùn)動員送上最真誠的祝福;他們用聲音將運(yùn)動會的歡喜與激情傳播到了校園的角角落落——他們就是廣播站的同學(xué)們，運(yùn)動會期間他們堅(jiān)守在賽場上，一只話筒是他們的武器，振奮人心的話語響徹了整個(gè)運(yùn)動場，他們將無聲的運(yùn)動會變成了歡樂的海洋。
一年一度的體育盛會對我們而言不僅僅是一場視覺盛宴，更是一筆豐富的精神寶藏，運(yùn)動中所迸發(fā)的精神，時(shí)刻感染著我們。
運(yùn)動會增強(qiáng)了學(xué)生強(qiáng)身健體的意識。學(xué)校通過開辦運(yùn)動會，讓廣大師生一同參與進(jìn)來，能夠使廣大師生近在咫尺地感受運(yùn)動氛圍，領(lǐng)會著運(yùn)動的精神，學(xué)生們的健身熱情再次被激發(fā)、被調(diào)動了起來，他們不斷地在運(yùn)動中收獲著快樂，并通過這種方式將體育運(yùn)動知識宣傳到校園角角落落，激勵和帶動了更多師生投入到運(yùn)動中來，為創(chuàng)建和諧、文明、健康、積極向上的校園文化起到了巨大的推動作用。
運(yùn)動精神，影響著學(xué)生生活的方方面面�！斑\(yùn)動會改變了我的'生活，現(xiàn)在我每天都花費(fèi)一部分時(shí)間在運(yùn)動上。在運(yùn)動的過程中，我不僅鍛煉身體，使自己精力充沛地投入到學(xué)習(xí)中，還結(jié)識了很多朋友。”女子百米賽冠軍李佩佩跟筆者分享著她在運(yùn)動中所收獲到的快樂�！斑\(yùn)動的過程，奔跑的路上，我的腦中只有這幾個(gè)：堅(jiān)持住，向前沖�！北娝苤L跑項(xiàng)目對每個(gè)人來說都是一個(gè)相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。董讓賢在參加完田徑項(xiàng)目男子3000米比賽后，僅一晚上的休整時(shí)間，就再度挑戰(zhàn)5000米長跑，并取得“3000米”第二、“5000米”第三的好成績。這位長跑健將，在運(yùn)動的過程中，不僅磨練了意志，更使他明白生活要永不言棄。他告訴筆者：比賽雖然結(jié)束了，但他的運(yùn)動生活不會結(jié)束�！白罾�，最困難，最想放棄的時(shí)候，一定要堅(jiān)持!”王軍偉用堅(jiān)定的信念訴說著他對生活的熱情。他在我校本屆運(yùn)動會的400米跑道上，他以54〞5的好成績打破了我校保持了五年的紀(jì)錄。熱愛奔跑的他告訴筆者，運(yùn)動改變了他的生活，對他的人生有著重要的影響，他從大一開始就自食其力。三年間，他的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)來自于自己打工的錢和獎助學(xué)金�？梢�，運(yùn)動的成績不僅僅是一種榮耀，運(yùn)動的精神更是影響著學(xué)子們成長的方方面面。
運(yùn)動會顯現(xiàn)了全校師生團(tuán)結(jié)一致的精神，表現(xiàn)出極強(qiáng)的凝聚力。校田徑運(yùn)動會的舉辦得到了全校師生的廣大參與和熱情支持，充分體現(xiàn)了我校師生團(tuán)結(jié)一致的凝聚力。參加運(yùn)動會的成員除了大一、大二的學(xué)生，大三、大四的各個(gè)階段的學(xué)生都加入了進(jìn)來;運(yùn)動會不僅吸引了在校師生的目光，同時(shí)引來了校外的群眾前來觀看，真正體現(xiàn)了“非凡校運(yùn)會，全民來參與”，實(shí)現(xiàn)著全民運(yùn)動的理念�！捌鋵�(shí)人生就像一場長跑，只有不斷的拼搏才能夠把握機(jī)遇。通過運(yùn)動會，我深深地感受到了拼搏、團(tuán)結(jié)、互助的體育精神�！眹H教育學(xué)院李江浩說。
運(yùn)動會提升了學(xué)生的文明素質(zhì)。在運(yùn)動會上，時(shí)�？梢钥吹綄W(xué)生們離開運(yùn)動會場時(shí)自覺地清理自己周邊的環(huán)境，維護(hù)著會場的衛(wèi)生;積極配合著裁判員、會場秩序維護(hù)工作人員的工作;自覺將自己撿到的東西歸還失主，等等，這場運(yùn)動盛會除了檢驗(yàn)我校廣大師生的體育競技水平及身體素質(zhì)、彰顯了體育精神外，同時(shí)也檢測了我校廣大莘莘學(xué)子的社會公德、文明素質(zhì)，運(yùn)動場上處處都體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
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