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學生教學管理制度
在現(xiàn)在社會，制度對人們來說越來越重要，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編收集整理的學生教學管理制度，歡迎大家分享。
學生教學管理制度1
頂崗實習是專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是校內(nèi)實訓向校外的延伸，是專業(yè)教學計劃中綜合性最強的實踐性教學環(huán)節(jié)，它對于培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、熟練的專業(yè)技能、較強的可持續(xù)發(fā)展能力等具有重要的意義。根據(jù)《國務(wù)校關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，職業(yè)學校要大力推行工學結(jié)合(頂崗實習)、校企合作的培養(yǎng)模式，為進一步做好我校在校學生頂崗實習的工作，結(jié)合我校實際，特制定本辦法。
第一章總則
第一條頂崗實習是學校教學工作的一個重要組成部分，是學生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵性實踐教學環(huán)節(jié)，是深化“工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革、強化學生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)的良好途徑。
第二條頂崗實習的主要目的是使學生把在校學到的專業(yè)知識、專業(yè)技能運用到實際工作中去，通過實踐鍛煉提高學生的工作能力。通過實習，使學生全方位了解社會行業(yè)，并達到社會對從業(yè)人員應(yīng)具備的知識、技能、素質(zhì)的基本要求，達到就業(yè)零適應(yīng)期。
第三條頂崗實習原則上應(yīng)當在學生完成校內(nèi)教學任務(wù)的前提下進行，學生參加實習時間原則上安排在第三學年。具體時間安排如下:5月—6月為實習崗前準備、崗前教育和崗前訓練，并下達實習教學任務(wù)、安排指導老師等;7月至次年5月為實習、畢業(yè)實習鑒定撰寫等;6月畢業(yè)考核及鑒定等。自主聯(lián)專業(yè)科實習單位的學生必須在第四學期末時填寫“實習單位聯(lián)專業(yè)科函”并交學校校企合作辦，未落實實習單位的學生原則上必須接受學校的安排。第六學期末，所有學生必須按規(guī)定的時間完成實習教學任務(wù)并返校參加畢業(yè)考核和辦理畢業(yè)離校手續(xù)。各專業(yè)科可以根據(jù)專業(yè)特點和實習單位的崗位需求，對頂崗實習時間進行適當調(diào)整，但事先必須報校企合作辦審批。
第二章管理規(guī)定
第四條頂崗實習是學校正常的教學環(huán)節(jié)，成績不合格屬未完成規(guī)定學業(yè)，學生需申請參加下一年級的頂崗實習，成績合格，方可畢業(yè)。
第五條在頂崗實習期間，學生必須遵紀守法，嚴格遵守學校和實習單位的各項規(guī)章制度，不得從事或參與有損中職學生形象、學校聲譽、社會公德的活動。
第六條頂崗實習學生必須勤奮工作、刻苦學習、尊重他人、團結(jié)同學，遵守職業(yè)道德，圓滿完成學校和用人單位下達的實習、生產(chǎn)任務(wù)。
第七條頂崗實習期間學生若需參加考級、考證及技能鑒定等，須征得實習單位及學生所在的專業(yè)科同意，并辦理請假手續(xù)，不得擅自離崗。
第八條在頂崗實習期間有違紀行為的，視情節(jié)輕重，根據(jù)用人單位和學校相關(guān)規(guī)章制度予以處理。
第九條因違反實習單位管理規(guī)定或操作規(guī)程，致使自身或他人生命受到傷害、公私財物受到損失、生產(chǎn)或商務(wù)秘密外泄等，由學生本人負全部責任。
第三章組織實施
第十條頂崗實習工作由學校和專業(yè)科兩級管理，學校成立頂崗實習工作領(lǐng)導小組，各專業(yè)科分別成立相應(yīng)的頂崗實習工作管理機構(gòu)，負責頂崗實習工作的管理、指導，保障頂崗實習工作的順利進行。
第十一條學校頂崗實習工作領(lǐng)導小組由主管實習工作的副校長擔任組長，主管專業(yè)課教學的部長擔任副組長，成員由校企合作辦科長、實習科科長、各專業(yè)科科長、主管實習的副科長等。頂崗實習工作領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在校企合作辦，由校企合作辦科長擔任辦公室主任。具體負責學校頂崗實習工作的總體安排與管理，主要職責是:審核各專業(yè)科的.頂崗實習實施計劃;督促、檢查各專業(yè)科對口頂崗實習計劃的落實情況，并提出整改意見和建議;研究解決頂崗實習管理中存在的問題，適時對頂崗實習工作巡回檢查。
第十二條各專業(yè)科成立由科長任組長的頂崗實習工作領(lǐng)導小組，負責本專業(yè)科頂崗實習工作的組織實施。主要職責是:分專業(yè)并按照專業(yè)培養(yǎng)目標要求，組織制(修)訂和審定頂崗實習實施計劃;選派、聘用頂崗實習指導教師;聯(lián)專業(yè)科落實頂崗實習單位;安排本專業(yè)科頂崗實習學生;對頂崗實習過程及質(zhì)量進行監(jiān)督檢查。
第十三條頂崗實習指導教師是頂崗實習工作的具體落實者，各專業(yè)科應(yīng)選派專業(yè)課教師常住實習單位或定期巡查指導。如學校專職教師不夠時，各專業(yè)科可在實習單位聘請技術(shù)人員作為兼職教師進行技術(shù)指導，并負責學生頂崗實習期間的管理，學校與兼職教師簽訂工作協(xié)議。指導教師要有豐富的實踐經(jīng)驗和工作責任心，原則上應(yīng)具有中級以上技術(shù)職稱或相應(yīng)的職業(yè)資格證書。
第十四條學校指派的頂崗實習指導教師的主要職責是:制定專業(yè)頂崗實習實施計劃(包括頂崗實習的場所、崗位、目標、要求、內(nèi)容、經(jīng)費、時間安排等);及時了解學生的實習、生活情況;通過常住頂崗實習單位或巡回檢查、網(wǎng)絡(luò)及電話聯(lián)專業(yè)科等方式，指導解決實習過程中存在的各種問題;檢查學生頂崗實習任務(wù)書;指導學生完成頂崗實習技術(shù)總結(jié);做好學生頂崗實習綜合成績的評定工作;及時向所在專業(yè)科匯報學生在實習過程中的表現(xiàn);負責學生日常管理。
第十五條頂崗實習兼職教師的主要職責是:在專業(yè)科頂崗實習工作小組的指導下，指導解決實習過程中存在的各種問題;檢查學生頂崗實習任務(wù)書;指導學生完成頂崗實習技術(shù)總結(jié);做好學生頂崗實習綜合成績的評定工作;及時向所在專業(yè)科匯報學生在實習過程中的表現(xiàn);負責學生日常管理。
第四章過程管理
第十六條學生頂崗實習單位原則上由校企合作辦聯(lián)專業(yè)科安排。允許少量學生自主聯(lián)專業(yè)科實習單位，實習崗位必須與所學專業(yè)對口或相近，必須由學生本人提出申請，填寫《汨羅市職業(yè)中專學校學生頂崗實習申請表》，經(jīng)所在專業(yè)科、校企合作辦審批后方可進行。
第十七條各專業(yè)科應(yīng)在頂崗實習前一個月落實實習單位，并及時向?qū)W生公布，組織學生選擇實習單位。
第十八條各專業(yè)科落實頂崗實習單位時，原則上應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，選擇與專業(yè)核心能力相關(guān)的實習單位，做到專業(yè)與崗位對口或相關(guān)。
第十九條頂崗實習單位應(yīng)具備以下條件:實習勞動條件和環(huán)境必須符合國家有關(guān)法律法規(guī)，不影響實習學生的安全及身心健康;不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的崗位工作;原則上學生每天頂崗實習時間不得超過8小時;必須給實習學生支付合理的勞動報酬。
第二十條各專業(yè)科和指導教師不得隨意委托中介機構(gòu)組織、安排和管理實習工作。不得克扣、挪用實習學生的勞動報酬。
第二十一條校企合作辦應(yīng)與實習單位簽訂實習協(xié)議，明確雙方的責任、權(quán)利和義務(wù)，以保障實習單位的利益和實習學生的合法權(quán)益。
第二十二條學生在頂崗實習過程中，原則上應(yīng)進行輪崗實習，以熟悉本專業(yè)不同的工作崗位和工作過程。
第二十三條各專業(yè)科應(yīng)在頂崗實習前按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求制定頂崗實習實施計劃，經(jīng)所在專業(yè)科頂崗實習工作小組審定、實習科審核后發(fā)放到參加頂崗實習的學生手中，使學生明確頂崗實習的基本要求。頂崗實習實施計劃應(yīng)報實習科備案。
第二十四條各專業(yè)科應(yīng)加強對學生頂崗實習的指導。指導方式可采取集中與分散兩種。同一專業(yè)(或相近專業(yè))在同一單位(或相對集中的某一區(qū)域)實習人數(shù)在10人以上的為集中頂崗實習，可安排專任指導教師駐地指導或聘請實習單位技術(shù)人員進行指導，學校根據(jù)《汨羅市職業(yè)中專學校聘請實踐教學、生產(chǎn)性實訓指導教師工作酬金的規(guī)定》發(fā)給工作報酬;分散頂崗實習，由實習單位技術(shù)人員作為兼職教師進行指導(學校根據(jù)參加頂崗實習的學生人數(shù)給予一定的報酬)。指導教師應(yīng)做好指導記錄。
第二十五條學生在頂崗實習期間，要做好實習記錄，認真撰寫《頂崗實習總結(jié)》。
第二十六條學生頂崗實習結(jié)束時，實習單位、實習指導教師根據(jù)其頂崗實習期間的表現(xiàn)等情況，填寫《汨羅市職業(yè)中專學校學生頂崗實習總結(jié)》中相應(yīng)欄目。
第二十七條學生頂崗實習期未滿，不得擅自離開或調(diào)換實習單位，個別學生確因特殊情況，需中途調(diào)換實習單位時，須征得招生就業(yè)科及原實習單位同意。
第五章成績考核
第二十八條學生頂崗實習期滿后向所在專業(yè)科交《頂崗實習總結(jié)》。
第二十九條《頂崗實習總結(jié)》的基本要求:
1.頂崗實習從事的主要工作(簡要介紹);
2.頂崗實習中本崗位所涉及的技術(shù)要求和設(shè)備技術(shù)參數(shù);
3.結(jié)合專業(yè)知識，總結(jié)本崗位工作，提出自己的見解。
4.頂崗實習總結(jié)字數(shù)不少于1500字，用a4紙打印一式三份。
5.頂崗實習成績采用優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分，由實習指導教師根據(jù)學生實習期間的綜合表現(xiàn)評定。
第三十條有下列行為之一者，實習成績按不合格處理
1.實習期間嚴重違反用人單位規(guī)定，被用人單位辭退者;
2.事、病假累計超過實習時間三分之一者;
3.擅自終止實習者;
4.實習期滿，實習單位考核不合格者;
5.因違反有關(guān)規(guī)定給學校和用人單位造成嚴重后果者。
第三十一條本規(guī)定由實習科負責解釋。
第三十二條本規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行。
學生教學管理制度2
一、非學歷教育學生的定義
經(jīng)過學校同意，非學歷教育的學生是指未正式取得本校學籍。報名參加本校網(wǎng)上課程學習的學生。為了滿足現(xiàn)代社會在職人員自我完善、提升自身社會競爭能力的需要，學院開設(shè)了課程進修、單科選修、專業(yè)進修等非學歷教育。
二、學習期限
課程進修生：總的學習期限最長為六年；
每門課程的學習期限最長為兩年；單科選修生：自課程開通之日起。
專業(yè)進修生：總的學習期限最長為兩年。
三、交費與注冊
（一）交費
提高工作效率，為確保交費工作的準確無誤。學生應(yīng)嚴格按照學院及各教學服務(wù)中心通知的交費時間及交費方式及時完成交費，為自己的學習創(chuàng)造良好的條件。
課程進修學費＝選修課程的學分總和每學分學費標準
單科選修學費＝選修課程的學分總和每學分學費標準；
專業(yè)進修學費＝本專業(yè)進修課程學分總和每學分學費標準。
須確保所交納的學費不少于實際選課所發(fā)生的費用，學生首次交費時。若須訂購教材，則須預交教材費200元。
學院在學生結(jié)業(yè)時退還學生剩余的學費和教材費。
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非學歷教育學生須在規(guī)定的時間內(nèi)辦理注冊。
非學歷教育學生由學院發(fā)給相應(yīng)的進修生證或選修生證。
四、課程管理
非學歷教育學生不予辦理課程免修、代修。
不收學費。課程考核采取客觀題網(wǎng)上提交的方式，首次選課時必須選修《網(wǎng)絡(luò)學習指南》這門課程。該門課程不計學分。正確率達到80%為考核合格，學生可反復提交答案直至考核合格。學生必須在第一次課程考試預約前通過該門課程考核，否則不能進行預約考試。
并參照專業(yè)進修教學計劃和課程設(shè)置，專業(yè)進修生須一次性選課。自主決定是否選修先修課，并決定是否參加這門課程的考試。參加先修課的'學習，可以不參加考試，但需要繳納學費。先修課與取得專業(yè)進修結(jié)業(yè)證書無必然聯(lián)系，其教學方式與其它課程相同。
非學歷教育學生的教學方式、教學要求和考試管理辦法等與學歷教育相同。
五、成績（學分）轉(zhuǎn)移
必須符合或取得我院高等學歷教育的入學資格，非學歷教育學生可申請轉(zhuǎn)為我院高等學歷教育的學生。申請轉(zhuǎn)為學歷教育學生。學籍從正式錄取為學歷教育學生時算起，學習期限即按學歷教育要求執(zhí)行。
其被錄取前在本院取得的學習成績（五年內(nèi)有效）符合錄取后所學專業(yè)教學計劃要求的可直接獲得承認。不符合所學專業(yè)教學計劃要求的可以繼續(xù)以單科選修的形式學習，非學歷教育學生在錄取為學歷教育學生后。學習期限自課程開通起兩年有效。
六、非學歷教育學生結(jié)業(yè)辦理及證書頒發(fā)
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所學課程經(jīng)考試成績合格者，課程進修生參加本校網(wǎng)上課程學習。發(fā)給單科成績合格證；
頒發(fā)中國人民大學現(xiàn)代遠程教育單科合格證書；單科選修生在規(guī)定的學習期限內(nèi)完成選修課程的學習并且成績合格者。
頒發(fā)中國人民大學現(xiàn)代遠程教育專業(yè)進修結(jié)業(yè)證書。專業(yè)進修生在規(guī)定的學習期限內(nèi)完成專業(yè)進修計劃全部課程的學習并且成績合格者。
（二）結(jié)業(yè)辦理
與學歷生一致，非學歷教育學生單科合格證書和專業(yè)進修結(jié)業(yè)證書的申請和辦理時間。具體辦理時間請關(guān)注學院通知。
學生教學管理制度3
1、學校每層樓房、每棟平房都要明確具體的安全負責人、監(jiān)管人，將安全責任落實到人，并制作統(tǒng)一標牌懸掛于醒目位置。
2、教室內(nèi)門窗、黑板完好無損，墻體、大梁、樓板、柱、屋面無裂痕無傾斜，教學樓所有窗戶均采取防人員墜落的安全措施，天花板、日光燈、吊扇、電視、空調(diào)、保溫桶、多媒體等設(shè)施設(shè)備安裝合理牢固。
3、要在教學樓和學生公寓每層、每棟平房適當位置放置干粉滅火器(不少于2個)，并按規(guī)定進行年檢，消防栓、水帶、噴頭、防火砂等消防器材配套齊全，并保持良好狀態(tài)。
4、教學樓和學生公寓每層樓的'樓道及樓梯口處均有高低位應(yīng)急疏散指示標識，在適當位置安裝應(yīng)急燈，要在教室和宿舍內(nèi)醒目位置張貼應(yīng)急疏散示意圖。
5、教學樓和學生公寓無亂用電器設(shè)備、私拉亂接電源、私接插座及電線裸露等現(xiàn)象。宿舍內(nèi)不留插座，不準使用“熱得快”、電褥子等電器。
6、教學樓和學生公寓內(nèi)不得存放蠟燭、火柴、打火機、酒精、汽油等易燃易爆危險品;采用煤爐取暖的教室和宿舍，須安裝排氣通風設(shè)施，防止一氧化碳中毒。
7、按性別和100:1的比例配備公寓管理員，公寓管理員年齡不超過60周歲。
8、公寓(宿舍)值班室24小時值守，值班人員每夜巡視和查鋪不少于3次(其中1次必須在午夜進行)，并做好記錄。值班人員在學生進出高峰時段，協(xié)助值班教師維護秩序。
9、學生在宿舍休息期間，公寓管理員嚴禁將安全出口上鎖;學生全部離開宿舍后，公寓管理員要對電源、門窗等進行檢查和巡視，發(fā)現(xiàn)隱患及時采取防護措施。
10、校外人員進入學生公寓要搞好登記，校外人員不得在校留宿。
11、學生公寓所有窗戶均加裝防墜落設(shè)施，門窗、樓梯、走廊護欄要安全牢固，樓房的一層和平房已經(jīng)安裝防盜設(shè)施的，要開設(shè)便于人員緊急逃生的安全門。
12、學生用床牢固、實用，雙層床要有便于上下的踩踏裝置，上床要有防護欄;幼兒園不得使用雙層高架床。
13、宿舍內(nèi)整潔、規(guī)范，達到內(nèi)務(wù)整潔和衛(wèi)生清理要求。公寓廁所整潔，符合衛(wèi)生、安全要求。男、女生宿舍在同一棟樓時，要安裝有效隔離裝置。
學生教學管理制度4
為了加強臨床醫(yī)學實習的大學生的教育和管理，確保學生在良好的環(huán)境中很好地完成學習任務(wù)，促使帶教老師不斷提高教學水平和質(zhì)量，保證教學改革得以順利進行，特制定本規(guī)定:
1.在醫(yī)療業(yè)務(wù)科的領(lǐng)導下設(shè)立醫(yī)院教研室及科室教研室，具體負責教學和學生的日常工作，醫(yī)院安排多名有一定工作經(jīng)驗的兼職指導教師(以下簡稱帶教老師)具體負責學生教務(wù)工作。
2.進住醫(yī)院的學生組織領(lǐng)導，一方面仍由學校的學生管理部門負責，另一方面歸醫(yī)院的.業(yè)務(wù)科負責。
3.在教學過程中遇有重要工作，較大活動或疑難問題，醫(yī)院的管理部門應(yīng)及時與學校的有關(guān)部門溝通、協(xié)調(diào)，做好各項工作，出現(xiàn)的突發(fā)事情和意外情況，醫(yī)院負責及時向?qū)W校有關(guān)部門通報。
4.學生要遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，認真履行學生手冊的要求，學生請病、事假也應(yīng)遵守醫(yī)院的相關(guān)制度，請假三天(含三天)由指導老師批準，四天至一周(含一周)由指導老師審批并報業(yè)務(wù)科批準，一周以上回學校請假。
休息日或雙休日回家(非當?shù)貙W生)或離開市區(qū)外出游玩，均需向指導老師辦理登記手續(xù)。外出游玩必須二人以上結(jié)伴同行，違者按曠課處理。
5.嚴格執(zhí)行考勤制度，學生在科室的考勤由科室?guī)Ы谈墒绿幚怼?/p>
6.學生在醫(yī)院的學習、生活及其他各項活動應(yīng)講究禮貌，尊重老師，尊重同學，注意醫(yī)德醫(yī)風，培養(yǎng)對病人的愛心、細心、關(guān)心，努力使自己成為有用人才。
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