實(shí)習(xí)生管理制度
在生活中，需要使用制度的場(chǎng)合越來(lái)越多，制度對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)公共秩序的維護(hù)，有著十分重要的作用。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編整理的實(shí)習(xí)生管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習(xí)生管理制度1
實(shí)習(xí)生管理制度旨在規(guī)范企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)生的管理，確保實(shí)習(xí)過(guò)程的順利進(jìn)行，同時(shí)為實(shí)習(xí)生提供良好的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境。它涵蓋了實(shí)習(xí)生的選拔、培訓(xùn)、工作分配、考核評(píng)估、權(quán)益保障等多個(gè)環(huán)節(jié)。
內(nèi)容概述：
1. 實(shí)習(xí)生選拔標(biāo)準(zhǔn)與程序：明確實(shí)習(xí)生的資格要求，如學(xué)歷、專業(yè)背景、技能等，并規(guī)定選拔流程，包括申請(qǐng)、面試、錄用等步驟。
2. 培訓(xùn)與發(fā)展：設(shè)定入職培訓(xùn)計(jì)劃，包括企業(yè)文化和崗位技能培訓(xùn)，以及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)。
3. 工作安排：合理分配實(shí)習(xí)生的.工作任務(wù)，確保其與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，避免過(guò)度勞動(dòng)。
4. 監(jiān)督與指導(dǎo)：設(shè)立導(dǎo)師制度，提供持續(xù)的監(jiān)督和指導(dǎo)，幫助實(shí)習(xí)生解決工作中的問(wèn)題。
5. 考核評(píng)估：建立定期的實(shí)習(xí)績(jī)效評(píng)估機(jī)制，以公正、公平的標(biāo)準(zhǔn)衡量實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)。
6. 權(quán)益保護(hù)：明確實(shí)習(xí)生的權(quán)益，如工資待遇、工作時(shí)間、休息休假等，并設(shè)立投訴與糾紛解決機(jī)制。
7. 結(jié)束實(shí)習(xí)：規(guī)定實(shí)習(xí)結(jié)束的程序，包括實(shí)習(xí)報(bào)告、反饋意見、評(píng)價(jià)與證書發(fā)放等。
實(shí)習(xí)生管理制度2
凡來(lái)院實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生，統(tǒng)一崗前培訓(xùn)后進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位，為加強(qiáng)實(shí)習(xí)生隊(duì)伍的管理，特制定如下制度：
一、實(shí)習(xí)生管理要求：
1、實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程。實(shí)習(xí)生進(jìn)科要持科教科（護(hù)理部）實(shí)習(xí)通知單，按規(guī)定時(shí)間和人數(shù)進(jìn)入臨床科室實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期滿要進(jìn)行鑒定，按時(shí)辦理離科手續(xù)，實(shí)習(xí)生不能私自延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間。
2、服從醫(yī)院和科室的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)、公益勞動(dòng)以及其他服務(wù)性工作。
3、端正實(shí)習(xí)態(tài)度樹立以病人為中心，全心全意為患者服務(wù)的理念，語(yǔ)言文明，舉止得體，不允許與患者發(fā)生爭(zhēng)吵，有問(wèn)題向帶教老師反映，培養(yǎng)良好的.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
4、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，要求著裝整潔，佩戴胸卡，保持工作環(huán)境的安靜。
5、實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格按實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)計(jì)劃實(shí)習(xí)。如有特殊情況需換科實(shí)習(xí)，應(yīng)與科教科（護(hù)理部）聯(lián)系，不得自行換科實(shí)習(xí)。
6、實(shí)習(xí)生在科室實(shí)習(xí)期間，直接服從科室管理，必須遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)制度。不遲到，不早退，每天應(yīng)提前到達(dá)工作崗位，主動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。上班時(shí)間應(yīng)堅(jiān)守崗位，不做與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的事，不看與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的書。上班時(shí)間不穿硬底高跟鞋、拖鞋，不穿奇裝異服，不得濃妝艷抹，不戴耳環(huán)、戒指。不準(zhǔn)穿工作服到餐廳、到醫(yī)院外，工作時(shí)間請(qǐng)把手機(jī)調(diào)成震動(dòng)，不準(zhǔn)長(zhǎng)時(shí)間接打私人電話。離開病房時(shí)應(yīng)先請(qǐng)示帶教老師。
7、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)療操作規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行核心制度中“查對(duì)制度”，防止醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生。對(duì)學(xué)生超越老師的指導(dǎo)進(jìn)行診斷、治療性操作而發(fā)生差錯(cuò)時(shí)，要作書面檢查，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。如發(fā)生事故，除承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任外，將停止實(shí)習(xí)，退回學(xué)校處理。
8、愛護(hù)實(shí)習(xí)單位各種醫(yī)療、教學(xué)儀器，未經(jīng)帶教老師同意，不得擅自使用各種設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)匯報(bào)，避免發(fā)生誤會(huì)和糾紛。
9、不論白班、夜班或休息，醫(yī)院和科室組織的大講課、實(shí)習(xí)生小講課、査房等各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)都要積極參加。實(shí)習(xí)期間要做到四勤（腦勤、口勤、手勤、腿勤），在病房保持三輕、一靜（說(shuō)話輕、走路輕、動(dòng)作輕、保持病房安靜）。
10、尊重老師，同學(xué)之間要互諒互讓團(tuán)結(jié)協(xié)作。嚴(yán)格遵守請(qǐng)消假制度。
11、遵守作息時(shí)間，晚間外出不得超過(guò)22：00，不準(zhǔn)在外留宿，不準(zhǔn)帶男同志到宿舍閑談。為了安全起見在宿舍不準(zhǔn)使用電爐子、電飯鍋等，如發(fā)現(xiàn)將沒收并罰款100元。
12、保持宿舍及走廊清潔、整齊，不亂扔垃圾，每日安排輪流衛(wèi)生值日，由宿舍長(zhǎng)檢查，每周組織衛(wèi)生大掃除一次。
13、實(shí)習(xí)生一般實(shí)行8小時(shí)上班制，國(guó)家規(guī)定的節(jié)假日，按醫(yī)院及科室規(guī)定執(zhí)行。
14、按時(shí)參加出科考試，及時(shí)填寫實(shí)習(xí)鑒定、評(píng)教評(píng)學(xué)表。
二、實(shí)習(xí)生休假、請(qǐng)假相關(guān)規(guī)定及缺勤相應(yīng)處理
（一）節(jié)假日
凡屬法定假日，均按醫(yī)院各科室規(guī)定，節(jié)假期間，原則上在醫(yī)院休息，若確需離開醫(yī)院，需向醫(yī)院科教科（護(hù)理部）說(shuō)明原因，并寫出書面請(qǐng)假申請(qǐng)，若無(wú)執(zhí)行此手續(xù)，所出現(xiàn)一切后果由實(shí)習(xí)生本人承擔(dān)。
�。ǘ┱�(qǐng)假規(guī)定
1、因病或有事請(qǐng)假，應(yīng)嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，必須由本人書寫請(qǐng)假申請(qǐng)，實(shí)習(xí)組長(zhǎng)證明，向醫(yī)院科教科（護(hù)理部）請(qǐng)示批準(zhǔn)手續(xù)。除特殊原因外，不得請(qǐng)人或利用通訊工具間接請(qǐng)假，更不允許未經(jīng)準(zhǔn)假而擅自離開醫(yī)院。
2、請(qǐng)假手續(xù)
（1）因急病缺勤，可由組長(zhǎng)代呈報(bào)告。
�。�2）慢性疾病或因事請(qǐng)假，必須先經(jīng)批準(zhǔn)假后始得離開工作崗位。
�。�3）請(qǐng)假應(yīng)有書面申請(qǐng)，病假應(yīng)有疾病證明書（需縣級(jí)醫(yī)院及以上）。
3、病事假審批權(quán)限2天以內(nèi)給所在科室?guī)Ы汤蠋熀涂浦魅握?qǐng)假，寫請(qǐng)假申請(qǐng)條簽字，科室保管，月底交科教科（護(hù)理部）；超過(guò)2天，有組長(zhǎng)、帶教老師、科主任簽字的請(qǐng)假申請(qǐng)條交科教科（護(hù)理部）；請(qǐng)假超過(guò)1周，應(yīng)有學(xué)校開具的相應(yīng)證明。如果私自不到曠工超過(guò)3天，醫(yī)院將停止實(shí)習(xí)，退回學(xué)校。帶教老師個(gè)人無(wú)權(quán)批假。
4、一周以上病事假（包括專接本學(xué)習(xí)）的處理：學(xué)校開具的相應(yīng)證明，學(xué)校批準(zhǔn)假，請(qǐng)假期間，一切責(zé)任與醫(yī)院無(wú)關(guān)。
5、缺勤處理
缺勤的認(rèn)定：在實(shí)習(xí)期間內(nèi)，凡未經(jīng)本人辦理請(qǐng)假手續(xù)或請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)而擅自離崗者，均視為缺勤，一天以6課時(shí)計(jì)算，缺勤情況在實(shí)習(xí)期間統(tǒng)一上報(bào)學(xué)校實(shí)習(xí)處。超過(guò)3天，醫(yī)院將停止實(shí)習(xí)，退回學(xué)校。
6、請(qǐng)銷假辦法
（1）請(qǐng)假獲準(zhǔn)后，應(yīng)將準(zhǔn)假單交科教科（護(hù)理部），方可離院。
�。�2）假若返院后，應(yīng)及時(shí)到科教科（護(hù)理部）銷假，不得過(guò)期而歸，過(guò)期按缺勤處理。
�。�3）節(jié)日（包括春節(jié)）離開醫(yī)院，必須履行請(qǐng)銷假手續(xù)。
三、實(shí)習(xí)生宿舍管理制度
（一）實(shí)習(xí)報(bào)到與結(jié)束時(shí)，按時(shí)做好宿舍交接用具清點(diǎn)，清潔衛(wèi)生等工作，若發(fā)現(xiàn)門、窗、桌、椅、櫥柜等設(shè)施損壞，必須立即向科教科（護(hù)理部）報(bào)告，否則，修理費(fèi)用有實(shí)習(xí)生自行負(fù)責(zé)。
�。ǘ┢綍r(shí)愛護(hù)宿舍內(nèi)各種用品設(shè)施，不得損壞，若有損壞，由損壞者負(fù)責(zé)賠償經(jīng)濟(jì)損失。
�。ㄈ⿲�(shí)行宿舍輪流值日制度，保持宿舍整潔。
�。ㄋ模┎粶�(zhǔn)在宿舍內(nèi)亂裝開關(guān)，亂接電線，不準(zhǔn)燒電爐。
�。ㄎ澹┎粶�(zhǔn)私留親友及外人在宿舍住宿。
�。┎粶�(zhǔn)在宿舍內(nèi)打鬧，喧嘩，酗酒，打麻將。
�。ㄆ撸﹪�(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位有關(guān)宿舍管理與規(guī)定。
（八）實(shí)習(xí)生必須入住所在實(shí)習(xí)單位安排的宿舍，不得擅自在外租房。否則，實(shí)習(xí)期間因宿舍安全問(wèn)題出現(xiàn)的一切后果由實(shí)習(xí)生本人承擔(dān)。臨城縣實(shí)習(xí)生需在家住宿者，需向醫(yī)院科教科（護(hù)理部）提出申請(qǐng)，并簽寫醫(yī)院外住宿安全協(xié)議書，向?qū)W校實(shí)習(xí)處備案。
�。ò耍﹪�(yán)格遵守其他有關(guān)宿舍管理與規(guī)定。
四、安全問(wèn)題
1、注意人身安全、保管好自己的錢和物。
2、最好在醫(yī)院餐廳用餐。
3、上街購(gòu)物，最好結(jié)伴去。
4、晚上盡量不要外出。有事需外出者，與宿舍長(zhǎng)說(shuō)明去向，盡早返院。
實(shí)習(xí)生管理制度3
醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理制度旨在確保實(shí)習(xí)醫(yī)生和護(hù)士在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠獲得有效指導(dǎo)，同時(shí)保障患者的安全與服務(wù)質(zhì)量。制度應(yīng)涵蓋實(shí)習(xí)生的選拔、培訓(xùn)、考核、權(quán)益保護(hù)以及違規(guī)處理等多個(gè)方面。
內(nèi)容概述：
1. 實(shí)習(xí)生選拔：明確選拔標(biāo)準(zhǔn)，如學(xué)歷、專業(yè)背景、健康狀況等，以及選拔流程，包括申請(qǐng)、面試、體檢等環(huán)節(jié)。
2. 培訓(xùn)體系：制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，包括理論課程、臨床技能訓(xùn)練、職業(yè)道德教育等。
3. 實(shí)習(xí)指導(dǎo)：指定經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生或護(hù)士作為導(dǎo)師，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的日常指導(dǎo)和評(píng)估。
4. 考核機(jī)制：設(shè)定定期考核，包括理論知識(shí)、臨床技能、溝通能力等方面，以評(píng)估實(shí)習(xí)生的進(jìn)步。
5. 權(quán)益保障：規(guī)定實(shí)習(xí)期間的'工作時(shí)間、休息權(quán)利、薪酬待遇以及保險(xiǎn)保障等。
6. 行為規(guī)范：明確實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守的職業(yè)行為準(zhǔn)則，包括保密義務(wù)、尊重患者權(quán)益等。
7. 違規(guī)處理：設(shè)立違規(guī)行為的處罰規(guī)定，如警告、暫停實(shí)習(xí)資格等。
8. 反饋與改進(jìn)：建立實(shí)習(xí)生反饋機(jī)制，鼓勵(lì)提出改進(jìn)建議，不斷優(yōu)化實(shí)習(xí)制度。
實(shí)習(xí)生管理制度4
為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)生管理,讓實(shí)習(xí)生盡快熟悉幼兒園的各項(xiàng)工作,圓滿高效地完成實(shí)習(xí)任務(wù),特制定本制度:
1、實(shí)習(xí)生來(lái)園須持實(shí)習(xí)介紹信,經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后持身份證、學(xué)生證等有效證件到人事室備案,并由保教室統(tǒng)籌安排。
2、實(shí)習(xí)生在園期間除遵守本制度外,還必須自覺遵守幼兒園的其他有關(guān)規(guī)章制度,每日按時(shí)來(lái)、離園,并統(tǒng)一在門房簽到,不得遲到早退,累計(jì)遲到三次以上或無(wú)故曠工一天者,取消其實(shí)習(xí)資格;不得隨意請(qǐng)假,因病、事請(qǐng)假需提前和所在班級(jí)老師打招呼,并到保教室履行請(qǐng)假手續(xù)。
3、實(shí)習(xí)生在園實(shí)習(xí)期間,必須服從保教室的統(tǒng)一安排和管理,不得自行調(diào)班,不得串班;實(shí)習(xí)生在園期間不享受任何工資、福利等待遇,幼兒園也不負(fù)責(zé)其食宿。
4、實(shí)習(xí)生要積極主動(dòng)地參與班內(nèi)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)及各個(gè)環(huán)節(jié)的組織管理,盡快熟悉、適應(yīng)幼兒園工作。
5、實(shí)習(xí)生要注意與家長(zhǎng)的溝通,更要學(xué)會(huì)尊重幼兒,做幼兒的朋友,不諷刺、挖苦幼兒,更不說(shuō)反話。
6、實(shí)習(xí)生在園期間,要避免因自身原因造成的任何幼兒傷害事故的發(fā)生,完全因自身原因造成的`幼兒傷害事故,由其本人承擔(dān)全部責(zé)任;實(shí)習(xí)生離園后的個(gè)人人身安全由自己負(fù)責(zé),我園不承擔(dān)任何安全責(zé)任。
7、實(shí)習(xí)期滿,幼兒園根據(jù)每位實(shí)習(xí)生的日常表現(xiàn)和實(shí)習(xí)效果,認(rèn)真負(fù)責(zé)地填寫實(shí)習(xí)鑒定表。
實(shí)習(xí)生管理制度5
實(shí)習(xí)是臨床教學(xué)的重要組成部分，也是理論聯(lián)系實(shí)際，掌握專業(yè)基本技能，為今后更好地工作打好基礎(chǔ)的過(guò)程。為了加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)人員的管理，結(jié)合我院實(shí)際，特規(guī)定本管理規(guī)定。
一、實(shí)習(xí)人員接收
�。ㄒ唬┽t(yī)院接收全國(guó)范圍內(nèi)大中專醫(yī)學(xué)院校全日制學(xué)生。學(xué)歷要求：原則上醫(yī)療專業(yè)本科以上；醫(yī)技專業(yè)大專以上;護(hù)理專業(yè)中專以上。
�。ǘ⿲�(shí)習(xí)人員的.接收工作由醫(yī)務(wù)科根據(jù)有關(guān)科室的接收計(jì)劃和醫(yī)院的后勤保障能力統(tǒng)籌安排。
�。ㄈ⿲�(shí)習(xí)院校在實(shí)習(xí)前2個(gè)月，須將實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)人員名冊(cè)一式2份交至醫(yī)務(wù)科。醫(yī)務(wù)科會(huì)同護(hù)理部結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況，制定輪轉(zhuǎn)安排表，交有關(guān)科室?guī)Ы特?fù)責(zé)人。任何科室和個(gè)人未經(jīng)批準(zhǔn)不得隨意改變計(jì)劃。
�。ㄋ模┝闵�(shí)習(xí)人員應(yīng)填寫《醫(yī)院實(shí)習(xí)人員申請(qǐng)表》，加蓋申請(qǐng)人所在院校公章，連同本人身份證、學(xué)生證復(fù)印件郵寄至醫(yī)院醫(yī)務(wù)科。醫(yī)務(wù)科對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行審核。經(jīng)審核合格者，由醫(yī)務(wù)科發(fā)出接收函。
�。ㄎ澹┧袑�(shí)習(xí)人員必須按規(guī)定時(shí)間報(bào)到，報(bào)到時(shí)必須持有以上相關(guān)證件及3個(gè)月內(nèi)全身健康體檢證明。
�。⿲�(shí)習(xí)費(fèi)用須在報(bào)到時(shí)在財(cái)務(wù)部一次性交清。中途退學(xué)或被終止實(shí)習(xí)者，不予退款。拖欠費(fèi)用者，不再接收其所在院校其他實(shí)習(xí)人員。
實(shí)習(xí)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：臨床醫(yī)療600元/人；護(hù)理、醫(yī)技600元/人；實(shí)習(xí)期限：8～12個(gè)月；
食宿安排：食宿自理，對(duì)于有住宿困難的人員可協(xié)助其安排宿舍。
二、實(shí)習(xí)人員管理
（一）各科室應(yīng)設(shè)專人（中級(jí)職稱以上人員）負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作，切實(shí)關(guān)心實(shí)習(xí)人員的學(xué)習(xí)、工作、生活，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。各科室根據(jù)本科室具體情況及實(shí)習(xí)人員要求制定培養(yǎng)計(jì)劃，講課計(jì)劃，帶教計(jì)劃，并于新生報(bào)到后上報(bào)醫(yī)務(wù)科。
�。ǘ⿲�(shí)習(xí)人員必須遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守醫(yī)德規(guī)范、勞動(dòng)紀(jì)律，服從分配，不得自行調(diào)換實(shí)習(xí)科室，不得擅自延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間。注意著裝整齊、舉止端莊。如實(shí)習(xí)人員違反規(guī)章制度，將視其情節(jié)給予適當(dāng)教育，直至終止實(shí)習(xí)的處理。
�。ㄈ⿲�(shí)習(xí)人員應(yīng)明確職責(zé)，對(duì)臨床各項(xiàng)工作均要認(rèn)真負(fù)責(zé)，以避免各種醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生。如在實(shí)習(xí)期間發(fā)生因工作不負(fù)責(zé)，粗心大意，造成醫(yī)療設(shè)備、儀器、器材的損壞，按規(guī)定賠償損失。
�。ㄋ模⿲�(shí)習(xí)期間原則上無(wú)假期。如遇特殊情況需請(qǐng)假者，必須經(jīng)實(shí)習(xí)人員所在院校同意并提供給醫(yī)院書面證明材料，報(bào)醫(yī)務(wù)科批準(zhǔn)備案后方可休假。
三、實(shí)習(xí)人員鑒定
（一）每實(shí)習(xí)完一個(gè)科室，出科前由帶教老師進(jìn)行考評(píng)，寫好個(gè)人鑒定。
�。ǘ⿲�(shí)習(xí)人員實(shí)習(xí)期滿后，由醫(yī)務(wù)科和護(hù)理部給予綜合鑒定。本規(guī)定自下發(fā)之日起實(shí)施，醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)解釋。
含山縣中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)務(wù)科
實(shí)習(xí)生管理制度6
第一章 總則
第一條 通過(guò)規(guī)范實(shí)習(xí)生管理，使新進(jìn)實(shí)習(xí)生了解公司企業(yè)文化，掌握相關(guān)管理制度、工作流程，培
養(yǎng)其對(duì)公司的認(rèn)同及歸屬感，為公司發(fā)展培養(yǎng)儲(chǔ)備人才。
第二條 本制度適用于大專及以上的應(yīng)屆畢業(yè)生。
第二章 工作職責(zé)
第三條 人事行政部工作職責(zé)：
�。ㄒ唬└鶕�(jù)公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展需要，組織實(shí)習(xí)生的面試、篩選，確定實(shí)習(xí)人員；
�。ǘ┙Y(jié)合實(shí)習(xí)生專業(yè)方向，制定培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃，明確實(shí)習(xí)崗位、崗位實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)考核目標(biāo)、時(shí)間
進(jìn)度等，并跟蹤檢查計(jì)劃實(shí)施情況及效果，及時(shí)有效調(diào)整，提高實(shí)習(xí)的實(shí)效性；
（三）組織企業(yè)文化、規(guī)章制度、商務(wù)禮儀、現(xiàn)場(chǎng)管理、安全生產(chǎn)等方面的培訓(xùn)及考核；
�。ㄋ模┰趯�(shí)習(xí)過(guò)程中組織針對(duì)性、關(guān)聯(lián)性的培訓(xùn)，定期與實(shí)習(xí)生進(jìn)行有針對(duì)性的溝通引導(dǎo)，組織
座談會(huì)或其他形式的培訓(xùn)活動(dòng)；
（五）配合實(shí)習(xí)部門加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的督導(dǎo)、檢查、考核工作，實(shí)習(xí)期滿組織實(shí)習(xí)期綜合考核，對(duì)考核結(jié)果優(yōu)異者可列入公司年度招聘人選。
第四條 各實(shí)習(xí)部門工作職責(zé)：
�。ㄒ唬┴�(fù)責(zé)組織崗位職責(zé)、工作規(guī)范、工作業(yè)流程、基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)等的培訓(xùn)指導(dǎo)，并根據(jù)實(shí)際情
況，不斷調(diào)整培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃，保證實(shí)習(xí)效果；
�。ǘ┴�(fù)責(zé)安排實(shí)習(xí)導(dǎo)師，明確指導(dǎo)要求；
�。ㄈ┴�(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間的考勤管理，勞動(dòng)紀(jì)律、工作規(guī)范和實(shí)習(xí)工作質(zhì)量管理；
�。ㄋ模┴�(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的考評(píng)，公正、客觀地評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)生的綜合素質(zhì)和工作學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反饋人事
行政部；
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)與實(shí)習(xí)生的溝通交流，關(guān)心實(shí)習(xí)生的生活及工作情況，及時(shí)掌握了解實(shí)習(xí)生的思想狀
況、企業(yè)認(rèn)同感、工作方向、工作目標(biāo)等；
�。⿲�(shí)習(xí)期滿負(fù)責(zé)工作鑒定。
第三章 工作流程
第五條 入職。所有進(jìn)入公司實(shí)習(xí)的人員必須辦理實(shí)習(xí)入職手續(xù)，并簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議。辦理實(shí)習(xí)入職需提交以下資料：
（一）《實(shí)習(xí)生信息表》，公司提供表格，實(shí)習(xí)生如實(shí)填寫。
�。ǘ┥矸葑C復(fù)印件及原件；驗(yàn)原件，留存復(fù)印件。
�。ㄈ⿲W(xué)生證復(fù)印件及原件；驗(yàn)原件，留存復(fù)印件。
�。ㄋ模┎噬�1寸近照一張。
�。ㄎ澹⿲�(shí)習(xí)推薦信。
第六條 崗前培訓(xùn)。人事行政部組織企業(yè)文化、規(guī)章制度、商務(wù)禮儀、安全等方面培訓(xùn)，并進(jìn)行考核�？己瞬缓细裾�，不安排實(shí)習(xí)。
第七條 實(shí)習(xí)。人事行政部結(jié)合實(shí)習(xí)生所學(xué)專業(yè)安排到對(duì)口部門進(jìn)行實(shí)習(xí)。對(duì)口部門對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行崗位規(guī)范、工作技能的.幫帶與指導(dǎo)，人事行政部跟蹤考察實(shí)習(xí)生的工作表現(xiàn)。
第八條 實(shí)習(xí)考核鑒定。人事行政部組織對(duì)口部門進(jìn)行實(shí)習(xí)考核鑒定。
第四章 實(shí)習(xí)待遇
第九條 實(shí)習(xí)生為公司非正式員工，公司不予發(fā)放工資，但參照公司正式員工的基本工資給與實(shí)
第十條 實(shí)習(xí)生食宿300元/月，公司人事行政部協(xié)助實(shí)習(xí)生解決食宿問(wèn)題。
第十一條 公司為實(shí)習(xí)生購(gòu)買商業(yè)意外保險(xiǎn)。
第十二條 公司為實(shí)習(xí)人員配備基本的工作用品，實(shí)習(xí)期結(jié)束后需退回。
第五章 管理要求
第十三條 實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守公司的考勤制度，不得無(wú)故缺勤。
第十四條 參加學(xué)校的學(xué)習(xí)考試等各類活動(dòng)，必須持學(xué)校說(shuō)明并加蓋公章，提前向人事行政部請(qǐng)假，由人事行政部通知實(shí)習(xí)部門予以相應(yīng)安排。
第十五條 如遇其他情況，則按公司考勤制度，履行請(qǐng)假手續(xù)，簽批后報(bào)人事行政部備案。
第十六條 實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格遵守公司的勞動(dòng)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，執(zhí)行崗位工作流程。
第十七條 實(shí)習(xí)生應(yīng)服從實(shí)習(xí)工作安排，按照工作要求保質(zhì)保量地完成實(shí)習(xí)工作任務(wù)。
第六章 考核
第十八條 實(shí)習(xí)期間，由人事行政部與實(shí)習(xí)部門進(jìn)行“雙線考核”，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)或經(jīng)教育仍不改正錯(cuò)誤的實(shí)習(xí)生，由實(shí)習(xí)部門提交報(bào)告，人事行政部審核后，直接取消實(shí)習(xí)。違反國(guó)家法規(guī)或公司規(guī)章制度，產(chǎn)生不良后果及經(jīng)濟(jì)損失的，必須承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。
第十九條 實(shí)習(xí)結(jié)束后，考核合格者，公司可試用；考核優(yōu)秀者，公司直接錄用并免試用期。
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實(shí)習(xí)生管理制度表旨在規(guī)范企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)生的管理，確保實(shí)習(xí)過(guò)程的順利進(jìn)行，提升實(shí)習(xí)生的工作效率和滿意度，同時(shí)保障企業(yè)的.正常運(yùn)營(yíng)。
內(nèi)容概述：
1. 實(shí)習(xí)生招募與選拔：明確實(shí)習(xí)生的招募渠道、選拔標(biāo)準(zhǔn)和流程。
2. 崗位分配與職責(zé)：詳細(xì)規(guī)定實(shí)習(xí)生的崗位分配、工作職責(zé)和期望成果。
3. 培訓(xùn)與發(fā)展：設(shè)定入職培訓(xùn)計(jì)劃，提供持續(xù)的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。
4. 工作監(jiān)督與指導(dǎo)：建立導(dǎo)師制度，確保實(shí)習(xí)生得到及時(shí)的指導(dǎo)和反饋。
5. 行為準(zhǔn)則：規(guī)定實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守的企業(yè)行為規(guī)范和職業(yè)道德。
6. 考核評(píng)估：設(shè)定實(shí)習(xí)生的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)和周期，確保公正評(píng)價(jià)。
7. 福利待遇：明確實(shí)習(xí)生的工資、補(bǔ)貼、假期等福利待遇。
8. 解除與終止實(shí)習(xí)：規(guī)定實(shí)習(xí)生提前離職或?qū)嵙?xí)結(jié)束的處理方式。
實(shí)習(xí)生管理制度8
一、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、大綱、“生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)工作制度"，完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)和組織學(xué)生完成當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)，保證生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量。
二、認(rèn)真編制學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃并送教研組審定實(shí)施。
三、按時(shí)寫好教案并送審,認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。
四、按時(shí)上下課，組織好課題教學(xué)，做好生產(chǎn)實(shí)習(xí)作業(yè)的指導(dǎo)，填好教學(xué)日志.
五、負(fù)責(zé)考核學(xué)生成績(jī)，做好登記。期末應(yīng)作出學(xué)生實(shí)習(xí)課評(píng)語(yǔ)。做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。
六、參加集體備課和教學(xué)活動(dòng)，努力提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，拓寬任課范圍，適應(yīng)學(xué)校專業(yè)的`調(diào)整變化，提高在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的競(jìng)爭(zhēng)能力。
七、熱愛技工教育事業(yè)，關(guān)心和熱愛學(xué)生。注意言傳身教、為人師表。在教學(xué)工作量不飽和時(shí)，接受學(xué)校分配的其它工作任務(wù)。
八、有實(shí)習(xí)課中，有權(quán)對(duì)違犯安全操作規(guī)程以及違犯勞動(dòng)紀(jì)律的學(xué)生給以停課，必要時(shí)報(bào)告廠長(zhǎng)給以必要處理.
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為方便對(duì)學(xué)生的統(tǒng)一管理,保持穩(wěn)定,提高工作積極性,現(xiàn)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生工資、福利待遇及有關(guān)人事變動(dòng)作如下規(guī)定:
1.因酒店與實(shí)習(xí)生學(xué)校有實(shí)習(xí)協(xié)議,原則上所有實(shí)習(xí)生不予轉(zhuǎn)正,實(shí)習(xí)期內(nèi)享受酒店與學(xué)校所簽協(xié)議之工資。
2.除工資外,實(shí)習(xí)學(xué)生享受酒店正式員工應(yīng)享有的食宿及員工活動(dòng)等福利。
3.在實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)生若表現(xiàn)極為突出者,或有特殊貢獻(xiàn),在實(shí)習(xí)期半年后,由部門報(bào)批、人力資源部審核及總經(jīng)理批準(zhǔn)后可轉(zhuǎn)為酒店正式員工,但必須有三個(gè)月的'試用期,試用期內(nèi)享受酒店社招人員試用期內(nèi)相應(yīng)工資待遇,試用期過(guò)后方可享受正式員工相應(yīng)的工資待遇。
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1、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，必須服從醫(yī)院的統(tǒng)一安排和管理不行和更改實(shí)習(xí)科室。
2、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，不抽煙，不酗酒，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳，不穿奇裝異服，不準(zhǔn)談戀愛。
3、遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，按時(shí)上下班，嚴(yán)守各項(xiàng)操作規(guī)程，工作時(shí)間不會(huì)客，不損壞公物，如有損壞，主動(dòng)陪償。不以醫(yī)謀私，不得私拿醫(yī)院醫(yī)療器械、藥品等公物，如有違犯，經(jīng)查實(shí)，即終止實(shí)習(xí)，退回學(xué)校處理。
4、遵守請(qǐng)假制度：原則上無(wú)特殊情況下不請(qǐng)假。如有特殊情況需請(qǐng)假者，非上班時(shí)間離開醫(yī)院需經(jīng)實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)批準(zhǔn)；在工作時(shí)間請(qǐng)假一天由帶教老師批準(zhǔn)，二至三天由醫(yī)務(wù)科及護(hù)理部負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)；四至七天由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；八天以上需經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。請(qǐng)假一律憑請(qǐng)假條，自下而上逐級(jí)審批。實(shí)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一登記請(qǐng)假種類并保管好假條。病假應(yīng)有醫(yī)院證明。實(shí)習(xí)期學(xué)生不享受寒、暑假，春節(jié)期間應(yīng)聽從醫(yī)院的安排。擅自離開實(shí)習(xí)崗位及無(wú)故超假者，退交學(xué)校處理。
5、實(shí)習(xí)期間確需轉(zhuǎn)他院實(shí)習(xí)的`學(xué)生，必須有醫(yī)院的接受實(shí)習(xí)證明并提出書面申請(qǐng)經(jīng)醫(yī)院醫(yī)務(wù)科、學(xué)校批準(zhǔn)然后在醫(yī)院辦理離院手續(xù)。
6、各科實(shí)習(xí)結(jié)束后，填好實(shí)習(xí)手冊(cè)，上交給醫(yī)務(wù)科簽署意見后由組長(zhǎng)帶回交與學(xué)校驗(yàn)收。
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第一章、總則
第一條、頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)教育人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的重要途徑。為規(guī)范和推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校開展學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作，維護(hù)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生、學(xué)校和企業(yè)的合法權(quán)益，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》和《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規(guī)，制定本規(guī)定。
第二條、本規(guī)定所稱學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，主要是指中等職業(yè)學(xué)校按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求和教學(xué)計(jì)劃安排，組織在校學(xué)生到企(事)業(yè)等用人單位的實(shí)際工作崗位進(jìn)行的實(shí)習(xí)。
第三條、本規(guī)定適用于各類中等職業(yè)學(xué)校。中等職業(yè)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱“學(xué)�！�)組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，應(yīng)當(dāng)全面貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，遵循職業(yè)教育規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和就業(yè)，提高教育質(zhì)量。
第四條、頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，按照學(xué)以致用、專業(yè)對(duì)口、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則實(shí)施。
第二章、組織與領(lǐng)導(dǎo)
第五條、建立健全中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度。省(區(qū)、市)、市(地、州)、縣(市、區(qū))教育行政部門對(duì)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作實(shí)行屬地管理，省級(jí)教育行政部門負(fù)有統(tǒng)籌管理的責(zé)任。
第六條、學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。選擇具有立法人資格、依法經(jīng)營(yíng)、規(guī)范管理、安全生產(chǎn)有保障以及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)范圍與學(xué)生所學(xué)專業(yè)方向一致或相近的實(shí)習(xí)單位組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。
第七條、學(xué)校與實(shí)習(xí)單位合作成立頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的組織和管理，共同制訂頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，為學(xué)生參加相應(yīng)的職業(yè)資格考試提供條件。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立頂崗實(shí)習(xí)管理工作機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的第一責(zé)任人。
第八條、學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員制度。要安排有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行管理。學(xué)校和實(shí)習(xí)單位要加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的思想教育、職業(yè)道德教育和職業(yè)技能教育。
第九條、學(xué)校應(yīng)當(dāng)與實(shí)習(xí)單位協(xié)商確定實(shí)習(xí)單位專門人員負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)單位要推薦安排有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。
第十條、學(xué)校原則上應(yīng)當(dāng)安排學(xué)生在校期間最后一學(xué)年進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。接受“半工半讀”或非全日制學(xué)歷教育的學(xué)生，在保證文化知識(shí)和專業(yè)理論總課時(shí)的前提下，可以靈活安排實(shí)習(xí)時(shí)間。
第三章、過(guò)程管理
第十一條、學(xué)校和實(shí)習(xí)單位在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，應(yīng)當(dāng)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，確保學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的人身安全和身心健康。
第十二條、學(xué)校組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律法規(guī)，并制定具體的實(shí)施方案，同時(shí)報(bào)上級(jí)教育主管部門備案。
第十三條、學(xué)生到實(shí)習(xí)單位頂崗實(shí)習(xí)前，學(xué)校與實(shí)習(xí)單位、學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)分別簽訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議，明確各自責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容：
(1)學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的名稱、地址和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人，實(shí)習(xí)單位接收學(xué)生實(shí)習(xí)工作負(fù)責(zé)人和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的姓名，實(shí)習(xí)學(xué)生的姓名、住址和注冊(cè)學(xué)號(hào);(2)實(shí)習(xí)期限;(3)實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)地點(diǎn);(4)實(shí)習(xí)時(shí)間、休息休假;(5)實(shí)習(xí)勞動(dòng)保護(hù);(6)實(shí)習(xí)報(bào)酬;(7)意外傷害保險(xiǎn);(8)實(shí)習(xí)紀(jì)律;(9)實(shí)習(xí)終止條件。
第十四條、學(xué)校和實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供必要的頂崗實(shí)習(xí)條件和安全健康的頂崗實(shí)習(xí)勞動(dòng)環(huán)境。要嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，不得安排非專業(yè)學(xué)生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國(guó)家規(guī)定的第四級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度以及其他具有安全隱患的頂崗實(shí)習(xí)勞動(dòng);不得安排非專業(yè)學(xué)生到酒吧、夜總會(huì)、歌廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所頂崗實(shí)習(xí);學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國(guó)家在勞動(dòng)時(shí)間方面的相關(guān)規(guī)定。不得通過(guò)中介機(jī)構(gòu)代理組織、安排和管理學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作。
第十五條、實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)向頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生按工作量或工作時(shí)間支付合理的實(shí)習(xí)報(bào)酬。實(shí)習(xí)報(bào)酬應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力最低收入標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)沒有報(bào)酬的特殊專業(yè)，學(xué)校要報(bào)請(qǐng)地方教育、財(cái)政部門，給予學(xué)生和學(xué)校必要的補(bǔ)助。學(xué)校要積極創(chuàng)辦企業(yè)、引進(jìn)企業(yè)，為方便學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供服務(wù)。實(shí)習(xí)報(bào)酬的形式、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)通過(guò)簽訂頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議約定。學(xué)校不得向?qū)W生收取實(shí)習(xí)押金。
第十六條、建立學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和學(xué)生家長(zhǎng)定期信息通報(bào)制度。
第十七條、學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從管理。應(yīng)當(dāng)積極參加學(xué)校和實(shí)習(xí)單位組織的文化教育及相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);沒有正當(dāng)理由并且未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)單位;違頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，應(yīng)按學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的相關(guān)規(guī)定處理。
第十八條、對(duì)實(shí)習(xí)期間發(fā)生的問(wèn)題及突發(fā)事件，學(xué)生應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師和學(xué)校實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員報(bào)告;學(xué)生不能及時(shí)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師取得聯(lián)系的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位報(bào)告。
第十九條、學(xué)校和實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的住宿管理，保障學(xué)生的住宿安全。學(xué)生在學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和家庭以外場(chǎng)所住宿的，學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人要協(xié)同管理。
第二十條、學(xué)校和實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的過(guò)程管理。實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)建立實(shí)習(xí)日志，學(xué)校的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)定期檢查頂崗實(shí)習(xí)情況，及時(shí)處理頂崗實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題，確保學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的正常秩序。
第四章、考核與獎(jiǎng)懲
第二十一條、實(shí)行校企雙方共同考核制度，雙方共同填寫學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表。省級(jí)教育行政部門應(yīng)當(dāng)制定統(tǒng)一格式的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表》和《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷證書》。
第二十二條、明確學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的考核內(nèi)容和考核辦法。一是實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核，原則上占總成績(jī)的70%;二是學(xué)校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)，原則上占總成績(jī)的30%。
考核方式為等級(jí)制，分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級(jí)，學(xué)生考核合格者獲得學(xué)分，學(xué)校為合格學(xué)生頒發(fā)由實(shí)習(xí)單位和學(xué)校共同認(rèn)定的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷證書》，并納入學(xué)籍管理內(nèi)容�！吨械嚷殬I(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷證書》內(nèi)容包括實(shí)習(xí)單位與學(xué)校雙方對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)與鑒定，其依據(jù)為學(xué)生的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表》。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核的成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)情況的重要依據(jù)。
第二十三條、學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)材料的歸檔工作。頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)文件和資料包括：(1)頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議;(2)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃;(3)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周志;(4)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告;(5)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī);
(6)頂崗實(shí)習(xí)巡回檢查記錄等。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周志和學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告由學(xué)生撰寫。
第二十四條、縣(市、區(qū))、市(地、州)、省(區(qū)、市)和國(guó)家教育行政部門應(yīng)當(dāng)對(duì)積極開展中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、管理規(guī)范、成績(jī)顯著的學(xué)校、企業(yè)單位以及先進(jìn)個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
第二十五條、對(duì)不履行頂崗實(shí)習(xí)管理職責(zé)的.學(xué)校，上級(jí)政府主管部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正，對(duì)拒不改正或者因工作失誤造成重?fù)p失的，應(yīng)當(dāng)對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員給予行政處分。
第五章、保障措施
第二十六條、各級(jí)教育行政部門應(yīng)當(dāng)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)工作加強(qiáng)監(jiān)督檢查。要協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門、實(shí)習(xí)單位和其他有關(guān)方面，共同做好頂崗實(shí)習(xí)管理工作，保證頂崗實(shí)習(xí)工作健康、安全和有序。
第二十七條、學(xué)校和實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行崗前安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的實(shí)習(xí)學(xué)生，不得上崗作業(yè)。
第二十八條、學(xué)校應(yīng)當(dāng)為學(xué)生投保實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)。要根據(jù)自身專業(yè)設(shè)置、教學(xué)安排等實(shí)際情況，選擇為最后一年學(xué)生投保全年學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)等險(xiǎn)種，或者為全部學(xué)生投保與其實(shí)習(xí)期間相對(duì)應(yīng)的學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)等險(xiǎn)種。保險(xiǎn)責(zé)任范圍應(yīng)當(dāng)覆蓋學(xué)生實(shí)習(xí)活動(dòng)的全過(guò)程，包括學(xué)生實(shí)習(xí)期間遭受人身意外事故和法律法規(guī)行政規(guī)章認(rèn)定為工傷情形下校方依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，以及相關(guān)法律費(fèi)用和學(xué)生實(shí)習(xí)第三者責(zé)任。
投保學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)等險(xiǎn)種的經(jīng)費(fèi)由學(xué)校和實(shí)習(xí)單位協(xié)商解決。學(xué)校與實(shí)習(xí)單位達(dá)成協(xié)議由實(shí)習(xí)單位支付投保經(jīng)費(fèi)的，保險(xiǎn)費(fèi)據(jù)實(shí)從實(shí)習(xí)單位成本(費(fèi)用)中列支;學(xué)校與實(shí)習(xí)單位達(dá)成協(xié)議由學(xué)校支付投保經(jīng)費(fèi)的，保險(xiǎn)費(fèi)可以從職業(yè)學(xué)校學(xué)費(fèi)中列支。
第二十九條、實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)建立、健全本單位安全生產(chǎn)責(zé)任制。根據(jù)接收學(xué)生實(shí)習(xí)的需要，制定相關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，為實(shí)習(xí)場(chǎng)所配備必要的安全保障器材。學(xué)校應(yīng)當(dāng)與實(shí)習(xí)單位協(xié)商，為實(shí)習(xí)學(xué)生提供必需的勞動(dòng)防護(hù)用品，保障學(xué)生實(shí)習(xí)期間的人身安全。
第三十條、實(shí)習(xí)單位培訓(xùn)實(shí)習(xí)學(xué)生所發(fā)生的費(fèi)用，可以在企業(yè)成本(費(fèi)用)中列支。實(shí)習(xí)單位接收學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)并支付給頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的報(bào)酬，按照《財(cái)政部國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于企業(yè)支付學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)酬有關(guān)所得稅政策問(wèn)題的通知》(財(cái)稅[20xx]107號(hào))有關(guān)規(guī)定在計(jì)算繳納企業(yè)所得稅前扣除。
第三十一條、頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)生人身傷害事故的賠償，應(yīng)當(dāng)依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)規(guī)定處理。
第六章、附則
第三十二條、各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可以依照本規(guī)定制定實(shí)施細(xì)則或相應(yīng)的管理制度。
第三十三條、本規(guī)定自發(fā)布之日起施行，原教育部、財(cái)政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》同時(shí)廢止。
實(shí)習(xí)生管理制度12
1、凡來(lái)我院參加工作的外用工、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生等必須向醫(yī)院保衛(wèi)科進(jìn)行申報(bào)登記。
2、在申報(bào)登記時(shí),必須攜帶居民身份證或單位有效證件,本人像片一張。
3、為加強(qiáng)對(duì)外用工、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生等治安工作的.管理。凡來(lái)院工作的外用工,必須由單位或個(gè)人擔(dān)保;進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生由醫(yī)院科教科負(fù)責(zé)進(jìn)行登記,其中一份登記表交保衛(wèi)科備案。
4、擔(dān)保人(單位)必須為自己所介紹的外用工、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生等承擔(dān)政治、刑事、治安等方面的責(zé)任。
5、外用(包)工、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生等與在職員工一樣,必須遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)制度,自覺維護(hù)醫(yī)院工作秩序和社會(huì)信譽(yù)。如有違章、違法行為者,參照本院各項(xiàng)管理制度,同等處罰,對(duì)治安保衛(wèi)工作不利者予以辭退。
實(shí)習(xí)生管理制度13
一、實(shí)習(xí)目標(biāo)
臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是高等醫(yī)學(xué)教育的重要階段。在這個(gè)階段，學(xué)生將由課堂理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)化知識(shí)為能力，提高獨(dú)立工作本領(lǐng)。通過(guò)臨床實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng)熟悉醫(yī)院工作制度、醫(yī)療、護(hù)理技術(shù)常規(guī)，養(yǎng)成良好醫(yī)德，進(jìn)一步樹立全心全意為傷病員服務(wù)的思想，鞏固、提高和運(yùn)用基本理論、基本知識(shí)、及基本技能;培養(yǎng)思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;對(duì)常見病進(jìn)行獨(dú)立診治，對(duì)較復(fù)雜的病癥及急診能進(jìn)行急救和一般處理和護(hù)理，成為一名合格的`臨床醫(yī)護(hù)人員。
二、組織實(shí)施
各科室應(yīng)指定有資格的醫(yī)師、護(hù)師擔(dān)任臨床帶教老師,并保持相對(duì)穩(wěn)定。帶教老師由本院醫(yī)師、護(hù)士擔(dān)任，并指定一名主治醫(yī)師(或護(hù)師)以上職稱的帶教老師具體負(fù)責(zé)本專業(yè)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)。進(jìn)修醫(yī)師不得帶教。
(一)實(shí)習(xí)生進(jìn)入醫(yī)院后，由醫(yī)務(wù)科和護(hù)理部主持召開師生見面會(huì)并安排崗前教育。
(二)臨床帶教老師從接受臨床實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)起，應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，要求實(shí)習(xí)生熟悉本科醫(yī)生日常工作程序、病房環(huán)境及各種治療設(shè)施。
(三)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱，帶教老師要對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，臨床講課(講座)是對(duì)理論課教學(xué)和臨床實(shí)習(xí)教學(xué)的補(bǔ)充，結(jié)合臨床實(shí)際每周進(jìn)行小講課，每一輪實(shí)習(xí)生每個(gè)科室至少組織1次大講課，使實(shí)習(xí)醫(yī)生掌握本科一般疾病的診斷、鑒別診斷和治療，部分�？萍夹g(shù)(手術(shù))技巧。實(shí)習(xí)護(hù)士掌握本科基本護(hù)理理論和操作技能。
(四)臨床帶教老師應(yīng)重視實(shí)習(xí)醫(yī)生和護(hù)士的“三基”(基本知識(shí)、基本技能、基本理論)訓(xùn)練，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生獨(dú)立處理問(wèn)題的能力，啟發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。實(shí)習(xí)生在各科實(shí)習(xí)期間，必須按實(shí)習(xí)大綱要求書寫入院病歷(大病歷)，每周至少兩份。實(shí)習(xí)護(hù)士在帶教護(hù)士指導(dǎo)下書寫護(hù)理文書。
(五)科室領(lǐng)導(dǎo)及帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理，耐心指導(dǎo)，熱情幫助;培養(yǎng)實(shí)習(xí)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好醫(yī)德。
(六)根據(jù)教學(xué)大綱，科室應(yīng)有針對(duì)性地組織安排教學(xué)查房，住院醫(yī)師或護(hù)士教學(xué)查房，每日1-2次，主治醫(yī)師(主管護(hù)師)教學(xué)查房，每周2-3次，科主任、護(hù)士長(zhǎng)教學(xué)查房，每周1次。教學(xué)查房過(guò)程中，各級(jí)帶教醫(yī)生和護(hù)士要運(yùn)用啟發(fā)、誘導(dǎo)、提問(wèn)、分析、推理、歸納、綜合等方式，理論結(jié)合實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的臨床工作能力及綜合思維能力。
(七)有條件的科室，對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)員，可以超出實(shí)習(xí)大綱的要求，在帶教老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行進(jìn)一步的臨床實(shí)踐，或參加部分臨床科研工作，以培養(yǎng)學(xué)生的基本科研能力。
(八)實(shí)習(xí)科室要在每輪學(xué)生實(shí)習(xí)開始和結(jié)束前進(jìn)行考核，考核學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、該科的學(xué)習(xí)效果、學(xué)員思想表現(xiàn)，并將考核結(jié)果記錄于學(xué)員實(shí)習(xí)考核登記本。在每一輪、每一階段的實(shí)習(xí)中，科室主任、護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)組織帶教老師針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)，收集學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)工作的意見和建議，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更加合理的安排實(shí)習(xí)教學(xué),提高實(shí)習(xí)帶教質(zhì)量。
(九)各臨床科室在實(shí)習(xí)生進(jìn)入本科室前擬定出該科的帶教計(jì)劃和帶教人員名單，并嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施。
三、實(shí)習(xí)學(xué)生請(qǐng)假辦法
(一)實(shí)習(xí)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)事假，如有特殊情,必須請(qǐng)假者,需持有關(guān)部門證明。
(二)實(shí)習(xí)生因病需要請(qǐng)假者,應(yīng)持有醫(yī)生診斷證明。
(三)請(qǐng)假手續(xù)應(yīng)由學(xué)生本人親自辦理(特殊情況可由家長(zhǎng)或另人代為請(qǐng)假),必須在手續(xù)辦完后方可離開實(shí)習(xí)崗位。
(四)請(qǐng)假審批規(guī)定:在各實(shí)習(xí)醫(yī)院的實(shí)習(xí)生、請(qǐng)假一天以內(nèi)者,帶教老師可批準(zhǔn);請(qǐng)假一到三天者,經(jīng)學(xué)校帶教老師和科主任或護(hù)士長(zhǎng)同時(shí)同意后離開,由醫(yī)院醫(yī)務(wù)科或護(hù)理部備案;請(qǐng)假一周以上者,由醫(yī)務(wù)科與學(xué)校帶教老師審批同意后離開，要求在醫(yī)務(wù)科或護(hù)理部備案。學(xué)生請(qǐng)假期滿回到實(shí)習(xí)崗位后,應(yīng)到原批假科室進(jìn)行銷假,并進(jìn)行登記,實(shí)習(xí)完畢后報(bào)醫(yī)學(xué)院管理部門。
實(shí)習(xí)生管理制度14
摘要：在校醫(yī)學(xué)生去醫(yī)院實(shí)習(xí)能幫助其鞏固學(xué)校所學(xué)專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而達(dá)到優(yōu)化工作技能的目的。然而對(duì)醫(yī)院而言，接收大量實(shí)習(xí)生會(huì)加大管理負(fù)擔(dān)。但由于實(shí)習(xí)的現(xiàn)實(shí)必要性，醫(yī)院需在明確實(shí)習(xí)生管理重要性的前提下，在制度措施上進(jìn)行改革與創(chuàng)新，為實(shí)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)建良好的整體環(huán)境。筆者在對(duì)醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理制度存在的問(wèn)題進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，提出具有可行性的創(chuàng)新與改革政策，在確保醫(yī)學(xué)生在醫(yī)院掌握實(shí)踐知識(shí)與能力的同時(shí)保障醫(yī)院管理活動(dòng)的正常有序。
關(guān)鍵詞：醫(yī)院；實(shí)習(xí)生；管理制度
在醫(yī)學(xué)教育中臨床實(shí)習(xí)是極為重要的一項(xiàng)內(nèi)容，通過(guò)臨床實(shí)習(xí)能在鞏固醫(yī)學(xué)生臨床專業(yè)知識(shí)的同時(shí)提升應(yīng)用及解決實(shí)際問(wèn)題的能力，對(duì)于培養(yǎng)他們成為專業(yè)的能獨(dú)立工作的合格醫(yī)生具有顯著作用。于醫(yī)院而言，在實(shí)習(xí)生管理中需在完成保健工作、醫(yī)療工作及教學(xué)、科研等基礎(chǔ)內(nèi)容的同時(shí)，積極承擔(dān)起實(shí)習(xí)管理工作，科學(xué)優(yōu)化自身管理能力及水平。在一定程度上醫(yī)院管理制度的完善程度直接影響著實(shí)習(xí)生管理工作的整體有效性，所以強(qiáng)化管理工作力度具有現(xiàn)實(shí)的必要性。
一、醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理存在的問(wèn)題分析
1.實(shí)習(xí)生未樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)前醫(yī)學(xué)環(huán)境與醫(yī)療條件得到迅猛發(fā)展，為醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)提供了良好環(huán)境，但在醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理中存在著部分醫(yī)學(xué)生未認(rèn)識(shí)到臨床實(shí)習(xí)重要的現(xiàn)象，實(shí)習(xí)過(guò)程中仍然生搬硬套理論知識(shí)，未實(shí)現(xiàn)專業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致實(shí)習(xí)成績(jī)不合格，難以勝任現(xiàn)今醫(yī)院醫(yī)療發(fā)展中的專業(yè)人才需求，并且在實(shí)習(xí)過(guò)程中增加了醫(yī)院相關(guān)管理工作難度。
2.醫(yī)院實(shí)習(xí)環(huán)境不佳。在醫(yī)院實(shí)習(xí)管理中往往存在著相關(guān)工作不完善的情況，且部分醫(yī)院醫(yī)療環(huán)境欠佳，醫(yī)療器械也不夠充分，這就會(huì)導(dǎo)致實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)生難以得到充分有效的鍛煉，不利于自身能力的提高。如當(dāng)醫(yī)院實(shí)踐操作條件及場(chǎng)地環(huán)境有限時(shí)，一定程度上不足以滿足大量醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)要求，不能科學(xué)合理的安排與設(shè)置實(shí)習(xí)崗位，不利于醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理工作的開展。
3.實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)質(zhì)量不高。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)與精神文明的進(jìn)步與發(fā)展，很多大學(xué)生在畢業(yè)后選擇考研，醫(yī)學(xué)生也不例外，在傾向于備考的前提下而不去實(shí)習(xí)，在一定程度上導(dǎo)致了醫(yī)院醫(yī)學(xué)生整體實(shí)習(xí)數(shù)量明顯下降，極為不利于醫(yī)院培養(yǎng)出高素質(zhì)、高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)生，若此種現(xiàn)象長(zhǎng)期出現(xiàn)則會(huì)影響到醫(yī)院自身的健康可持續(xù)發(fā)展。
二、醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理制度及措施的創(chuàng)新及改革
1.加強(qiáng)實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)教育管理力度。對(duì)于參與實(shí)習(xí)的醫(yī)學(xué)生，醫(yī)院需在開展相關(guān)工作之前進(jìn)行崗前培訓(xùn)，相關(guān)內(nèi)容需由實(shí)習(xí)生管理工作人員依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況制定，確保其現(xiàn)實(shí)可行性。具體可包括醫(yī)院概括、布局及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、法律及醫(yī)療安全知識(shí)、傳染病預(yù)防及無(wú)菌操作理念等。掌握實(shí)踐操作技能是醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)的主要目的，在崗前培訓(xùn)中可組織學(xué)生觀看與學(xué)習(xí)相關(guān)臨床技能操作等視頻，并依據(jù)具體內(nèi)容進(jìn)行交流溝通，以便更加專業(yè)深刻的了解臨床基本操作要求與步驟，規(guī)范臨床實(shí)踐技能。在進(jìn)入正式實(shí)習(xí)后，需合理安排學(xué)生進(jìn)入各個(gè)科室學(xué)習(xí)，并由科室對(duì)其進(jìn)行入科教育，告知科室基本情況與相應(yīng)的`帶教教師與實(shí)習(xí)任務(wù)等，為學(xué)生制定科學(xué)合理的工作及學(xué)習(xí)安排，遵從明確的方向與目標(biāo)開展實(shí)習(xí)工作。
2.完善實(shí)習(xí)生日常管理工作計(jì)劃。醫(yī)院在明確實(shí)習(xí)生管理工作重要性的前提下，需安排固定的臨床教學(xué)工作管理團(tuán)隊(duì)，定時(shí)或不定時(shí)的對(duì)實(shí)習(xí)生的實(shí)際工作進(jìn)行考勤檢查，深入了解實(shí)習(xí)工作的開展情況與具體效果，對(duì)其展開綜合分析后，制定出科學(xué)合理的檢查方案，督促與優(yōu)化整體質(zhì)量。另外，需對(duì)相關(guān)的日常管理工作體系進(jìn)行完善，在帶教實(shí)習(xí)中教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)動(dòng)態(tài)管理，更加充分的了解學(xué)生實(shí)踐狀況，并依據(jù)教學(xué)情況對(duì)學(xué)生實(shí)踐操作能力與水平進(jìn)行綜合考核與評(píng)價(jià)，對(duì)管理制度進(jìn)行切合實(shí)際的完善與調(diào)整。
3.教學(xué)模式及教學(xué)過(guò)程創(chuàng)新管理。當(dāng)前醫(yī)院實(shí)習(xí)管理中，教學(xué)模式管理存在明顯弊端，在明確其問(wèn)題的前提下實(shí)現(xiàn)相關(guān)創(chuàng)新，開展多樣化的教學(xué)管理，為醫(yī)學(xué)生提供更加良好完善的實(shí)習(xí)環(huán)境。該過(guò)程中需明確實(shí)習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與知識(shí)接收能力，再同科室的實(shí)踐內(nèi)容及不同學(xué)生的發(fā)展方向合理安排教學(xué)內(nèi)容。如可適當(dāng)開展典型病例分析研討會(huì)，并讓實(shí)習(xí)生依據(jù)相關(guān)內(nèi)容及自身日常隨診中所了解到的實(shí)踐方式嘗試查體、問(wèn)診等基礎(chǔ)診療工作，切身參與相關(guān)實(shí)踐，并依據(jù)自我了解與嘗試制訂具有可行性的醫(yī)療方案，鍛煉學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，進(jìn)而逐漸培養(yǎng)并形成相對(duì)良好的臨床治療思維，提高專業(yè)能力與水平。
三、結(jié)語(yǔ)
醫(yī)院醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)具有現(xiàn)實(shí)的必要性，醫(yī)院作為基本主體需明確該項(xiàng)工作進(jìn)行的重要性，并依據(jù)現(xiàn)實(shí)環(huán)境對(duì)管理工作予以改革創(chuàng)新，對(duì)其所存在的難題展開分析，進(jìn)而針對(duì)性的進(jìn)行優(yōu)化管理，為醫(yī)學(xué)生提供良好實(shí)習(xí)環(huán)境的同時(shí)，確保相關(guān)管理工作開展的整體有效性，為現(xiàn)代醫(yī)療發(fā)展中輸送專業(yè)與實(shí)踐能力并舉的綜合人才，以滿足人們與醫(yī)學(xué)發(fā)展的基本需求，促進(jìn)我國(guó)醫(yī)療事業(yè)的健康良好發(fā)展。
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實(shí)習(xí)生管理制度15
實(shí)習(xí)生管理制度是企業(yè)內(nèi)部管理的重要組成部分，旨在確保實(shí)習(xí)過(guò)程的有效運(yùn)行，提升實(shí)習(xí)生的工作體驗(yàn)，同時(shí)也保障企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)。它通過(guò)明確實(shí)習(xí)生的角色定位、工作職責(zé)、培訓(xùn)指導(dǎo)、考核評(píng)估等，為實(shí)習(xí)生提供一個(gè)有序、安全、有利于成長(zhǎng)的環(huán)境，促進(jìn)他們快速融入團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮潛力，為企業(yè)貢獻(xiàn)價(jià)值。
內(nèi)容概述：
1. 實(shí)習(xí)生招募與選拔：明確實(shí)習(xí)生的招募標(biāo)準(zhǔn)、選拔流程，確保選擇合適的人選。
2. 崗位分配與職責(zé)：為實(shí)習(xí)生分配適合的崗位，明確其職責(zé)范圍，防止任務(wù)過(guò)于繁重或不切實(shí)際。
3. 培訓(xùn)與指導(dǎo)：提供入職培訓(xùn)，指定導(dǎo)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助實(shí)習(xí)生掌握工作技能。
4. 工作時(shí)間和休息制度：規(guī)定實(shí)習(xí)時(shí)間，確保符合勞動(dòng)法規(guī)，保障實(shí)習(xí)生的休息權(quán)益。
5. 行為規(guī)范：設(shè)定實(shí)習(xí)生的.行為準(zhǔn)則，強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德和公司文化。
6. 考核與反饋：建立實(shí)習(xí)生的績(jī)效評(píng)價(jià)體系，定期給予反饋，激勵(lì)其進(jìn)步。
7. 結(jié)束與離職：規(guī)定實(shí)習(xí)結(jié)束程序，處理好實(shí)習(xí)生的離職手續(xù)，收集反饋以改進(jìn)制度。
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