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教研管理的規(guī)章制度
在生活中，越來越多地方需要用到制度，制度對社會經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。大家知道制度的格式嗎？以下是小編為大家收集的教研管理的規(guī)章制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教研管理的規(guī)章制度1
一、聽課的目的
聽課制度是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié)，也是考核學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個參考依據(jù)。聽課制度能深入教學(xué)第一線，了解本學(xué)科實際教學(xué)狀態(tài)；分析研究和解決教學(xué)過程中存在的具體問題；了解課堂教學(xué)情況；傾聽師生對教學(xué)工作的意見，并及時給予意見反饋；指導(dǎo)老師更好地開展課堂教學(xué)活動；同時通過聽課增強教學(xué)管理人員的'服務(wù)意識，改進教學(xué)管理方式，提高管理水平。
二、聽課人員組成
1、聽課人員由系黨政領(lǐng)導(dǎo)、教研室負責(zé)人、學(xué)辦負責(zé)人、教學(xué)秘書等組成聽課小組。由教學(xué)辦組織安排，每學(xué)期聽課不少于6次。
2、教師相互聽課，取長補短，交流教學(xué)方法，發(fā)送教學(xué)效果，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。由考古室組織安厝，每位老師每學(xué)期聽課不少于4次。
三、聽課要求及形式
1、聽課領(lǐng)導(dǎo)及教師要提前到教室，遵守課堂紀律，不影響教師授課和學(xué)生聽課。
2、聽課形式主要采取隨機、隨堂聽課為主，每次聽課不少于1學(xué)時，不遲到，不早退。
3、聽課后必須認真做好聽課記錄，課后及時總結(jié)所聽課的優(yōu)缺點，由聽課小組討論評議后公正評價，寫出評課意見，認真填寫《聽課記錄和評價表》。此表作為教師教學(xué)質(zhì)量評價的重要依據(jù)。
4、教師互相聽課后應(yīng)主動與授課教師交流，互相啟發(fā)，共同提高。并做好記錄。
5、教研室應(yīng)由專人負責(zé)統(tǒng)計教師聽課情況，檢查教師聽課記錄。
教研管理的規(guī)章制度2
1、根據(jù)《綱要》及我園發(fā)展目標，制定教研規(guī)劃，提交教師討論通過后實施;
2、設(shè)立教學(xué)園長，保教主任，教研組長三級管理模式，確保教研渠道暢通;
3、每周五中午集中教研，由專人負責(zé)記錄每次教研活動的實況;
4、教研活動實行簽到，要求參與人員認真遵守時間，不遲到不早退，不做與教研無關(guān)的`事項;
5、營造愉悅，開放的教研氣氛，吸引教師主動參與教研;
6、教師按要求格式記錄教研內(nèi)容，并及時做好反思小結(jié)，記錄全面，字跡工整;
7、在活動中大膽表述自己的意見觀點，形成有效互動;
8、根據(jù)議題靈活采用多種教研模式，如小組集中討論，同領(lǐng)域教師弧形聽課等;
9、每位教師每學(xué)期至少提供兩個教研議題，推薦一片好文章及讀書心得;
10、結(jié)合幼兒園發(fā)展目標及個人專長制定個人發(fā)展規(guī)劃;
11、每學(xué)期組織教師進行教育實踐觀摩，交流等案例教研;
12、每學(xué)期教師需提供一篇與幼兒園科研課題有關(guān)的教育教學(xué)論文或總結(jié)、課件等。
教研管理的規(guī)章制度3
一、集體備課的目的和意義
集體備課是教研室重要的教學(xué)活動，為統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)要求，掌握教學(xué)進度，解決教學(xué)工作中遇到的疑難問題，集思廣益，取長補短，有助于青年老師的培養(yǎng)與教師教學(xué)能力的提高，形成嚴謹治學(xué)的良好教風(fēng)。特制定本規(guī)定。
二、集體備課的組織和要求
1、集體備課以教研室或教學(xué)小組為單位進行，應(yīng)在個人備課的基礎(chǔ)上開展集體備課，由負責(zé)人主持，確定集體備課的內(nèi)容。
2、原則上每兩周組織一次集體備課，每次集體備課的時間不少于一課時。主持人綜合大家的意見，改進教案，授課教師根據(jù)改進后的教案，在集體備課的基礎(chǔ)上改進、完善個人教案。
3、反饋教學(xué)效果，改進教學(xué)方法，探討教學(xué)中需要改進的方面。
4、每學(xué)期開學(xué)時組織集體備課會，對每位教師的集體備課內(nèi)容進行討論交流，提出修改意見，并督促檢查寫出講義。
5、新學(xué)期開班前針對老教師新開課程和新教師任課，一要在教研室內(nèi)部組織說課和試講，對存在的問題進一步進行修改和完善。合格后方可正式為學(xué)生上課。
三、集體備課的.內(nèi)容
1、參加集體備課的教師要根據(jù)教學(xué)大綱，制定教學(xué)進度，確定各章節(jié)教學(xué)學(xué)時。
2、根據(jù)教學(xué)大綱要求，提出授課內(nèi)容的整體構(gòu)思、理論框架、基本觀點、基本概念、應(yīng)突出的重點和難點等，并將一些疑難問題提出供大家討論，討論過程要有詳盡的記錄，電子版要存檔。
教研管理的規(guī)章制度4
教研室是教學(xué)研究活動的基層單位，為提高教學(xué)質(zhì)量，保證教研室工作的'正常開展及嚴格管理，特指定教研室規(guī)章制度如下：
1、教研室全體同志必須遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，堅守工作崗位，認真履行工作職責(zé)，確保各項任務(wù)的完成。
2、教研室全體教師應(yīng)高度重視教學(xué)工作，不得以任何理由遲到、早退和缺課，不得隨意自行調(diào)課、停課和擅自增減學(xué)時數(shù)。確因特殊情況需要調(diào)課等，需提前按規(guī)定程序申請批準。堅決杜絕各類教學(xué)事故的發(fā)生。
3、每位教師應(yīng)認真?zhèn)湔n、寫好教案、做好課件。所講章節(jié)的教案（含電子稿）和教學(xué)幻燈片，應(yīng)作好備份，每月由教研室負責(zé)人存檔一次。
4、為保證教學(xué)質(zhì)量，堅持教師試講制度，每位新任課教師和老教師講新課均要在教研室進行試講。
5、為進一步提高教學(xué)質(zhì)量，鼓勵教師在合理利用現(xiàn)代化教學(xué)手段和設(shè)備（如計算機網(wǎng)絡(luò)和多媒體）的同時積極探索教學(xué)方法的改革，堅持執(zhí)行集體備課制度。
6、堅持教研室例會制度，統(tǒng)一教學(xué)要求。
7、為了檢查和督導(dǎo)教學(xué)工作，教研室應(yīng)堅持聽課制度。
教研管理的規(guī)章制度5
一、每期安排四次學(xué)習(xí)和教研活動時間。
二、學(xué)習(xí)時做到嚴肅認真，不遲到、不早退、不閑聊、積極參加討論、認真做好記錄。無特殊情況不得請假。
三、外出學(xué)習(xí)時，事先準備好筆記本，不遲到，不早退，做好記錄并主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
四、各年級組根據(jù)幼兒園計劃的培養(yǎng)目標，結(jié)合我園實際情況，制定學(xué)期教研計劃，定期組織學(xué)習(xí)與討論，并在實踐中探索，不斷交流總結(jié)經(jīng)驗，使教研活動有針對性，有特色性。
五、園長定期或不定期抽查教師的教育計劃、教育筆記。
六、每學(xué)期進行一次園、班級全面總結(jié)。并將其載入個人檔案資料。
幼兒園教研管理規(guī)章制度范本三：
一、成立教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期開學(xué)時制定教科研工作計劃，按照計劃定期開展教學(xué)研究活動。
二、定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每位教師準時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動必須向園長請假。
三、學(xué)習(xí)研討時做到嚴肅認真，不遲到，不早退、不閑聊，積極參加討論，認真做好記錄，努力形成爭鳴、探究、團結(jié)的教研氛圍。
四、每學(xué)年組織全園性觀摩活動、教師基本功觀摩展示活動一次，鼓勵創(chuàng)新，觀摩后，組織對每位教師的基本技能、組織活動等情況進行評議，并作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容存檔。
五、各班段教研組長要切實負起責(zé)任，搞好平時的備課、研究等工作。定期或不定期抽查教師的教育教學(xué)計劃、檢查保教人員一日組織活動或某生活環(huán)節(jié)的情況，及時與保教人員交換意見。
六、每學(xué)期初各班要根據(jù)班上工作實際，寫出教學(xué)科研計劃，期末寫出專題總結(jié)或經(jīng)驗論文等，在園內(nèi)進行交流、評比。
七、教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查各班段教研活動開展情況，并給予指導(dǎo)。
八、積極參加各級教育領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種教研活動。
九、每年設(shè)法組織教師輪流到先進幼兒園參觀、觀摩教學(xué)活動，開闊視野、取長補短。外出學(xué)習(xí)時，事先準備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄，主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并負責(zé)傳達學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫好專題體會一篇。
十、教師要重實踐、勤反思、善總結(jié)，每位教師每學(xué)期至少要撰寫一篇教育教學(xué)或教研論文。在市級以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗材料的`教師，按幼兒園獎勵制度給予獎勵。
十一、每位教師每月完成一份比較高水平的教學(xué)案例(包括設(shè)計意圖、執(zhí)教班級、執(zhí)教者、活動預(yù)期目標、材料準備、活動重難點以及反思)。
十二、教研活動領(lǐng)導(dǎo)組每月至少要召開一次例會，研究部署或總結(jié)全園的教研活動。
十三、教研活動領(lǐng)導(dǎo)組要做好每學(xué)期教研活動的總結(jié)工作。
教研管理的規(guī)章制度6
1、每學(xué)期每位教師應(yīng)認真學(xué)習(xí)相應(yīng)學(xué)科教學(xué)課程標準，明確教學(xué)要求，研究教材教法、學(xué)法。
2、每學(xué)期每位教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校教改思路，于學(xué)期初制訂好教研計劃、并實施，期末做好匯報，上交書面總結(jié)。
3、每位教師應(yīng)認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極參與教改試驗。
4、每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課。青年教師三年內(nèi)應(yīng)過好"五關(guān)"驗收（即備課關(guān)、說課關(guān)、上課關(guān)、評課關(guān)、操作關(guān)）。
5、落實教師聽評課制度，每位教師每學(xué)期至少15以上。平時互聽課，同級相同學(xué)科教師應(yīng)參加，其他教師沒課的也可參加。
6、每次教研活動每位教師應(yīng)做好活動記錄，期末上交業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄本和聽評課記錄表。
7、每位教師應(yīng)認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫論文，每學(xué)年至少撰寫一篇論文。
8、各教研組長要深入課堂聽課，做好督導(dǎo)工作，協(xié)助教導(dǎo)處組織教學(xué)常規(guī)檢查和定期教研活動。
9、各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)活動計劃組織學(xué)科競賽活動。
10、各教研組期初制訂教研工作計劃，期末寫好工作總結(jié)。
教研管理的規(guī)章制度7
一、例會的意義
教研室例會是貫徹上級有關(guān)文件精神、研究制度和部署、總結(jié)、檢查教研室教學(xué)、科研和其他日常工作的集體會議。是調(diào)整教研室工作正常運行的重要會議。
二、例會的'要求
l、由教研室負責(zé)人召集與主持，每兩周一次教研室例會，每次不少于1小時。
2、每次例會召開時，教研室全體教師都要按時參加、無特殊情況不得請假。
3、教研室負責(zé)人安排人員對每次例會做好詳細的記錄。
三、例會的內(nèi)容
1、教研室例會主要研究決定本室工作計劃、工作分工和重大活動；討論部署本室階段工作；學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)重要會議精神；傳達上級重要文件；通報學(xué)院重要工作安排等。
2、本室教師要在例會上匯報階段工作完成情況及主要工作打算，教研室負責(zé)人要對本室階段工作進行安排部署。
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