邯鄲學(xué)步的原文閱讀
古時(shí)候,有一個(gè)人聽說邯鄲人走路姿勢(shì)很美,就背井離鄉(xiāng)去邯鄲學(xué)走路,他整天在路邊,來一個(gè)人就學(xué)一個(gè)人,越學(xué)越雜,最終沒學(xué)會(huì)邯鄲人走路,卻連自己原來如何走路給忘了,只得爬回來。接下來是小編為您整理的邯鄲學(xué)步的原文閱讀,希望對(duì)您有所幫助。
邯鄲學(xué)步的原文
從前,燕國壽陵有一個(gè)人,嫌當(dāng)?shù)厝俗呗返淖藙?shì)不好看,決定以趙國的首都邯鄲去學(xué)走路。
一進(jìn)邯鄲城,他就覺得路上的行人走路的姿勢(shì)十分優(yōu)雅,很有特點(diǎn),就跟在行人后面一扭一擺地學(xué)起來。
學(xué)了幾天,不見進(jìn)步。他想,一定是我走路的習(xí)慣太頑固了,只有把原來的走法徹底忘掉了,才有可能學(xué)到新的走法。于是,他抬腿、跨步、擺手、扭腰,都機(jī)械地模仿邯鄲人的姿勢(shì)。這樣,過了一段時(shí)間,新的走法沒有學(xué)會(huì),原來的走法倒全忘了。當(dāng)他返回燕國時(shí),只好爬著回去。
邯鄲學(xué)步讀后感
《成語故事》這本書里有不少諷刺的小故事,當(dāng)讀到其中的《邯鄲學(xué)步》時(shí),我不禁笑出聲來,再一思索,我又覺得這短小而幽默的故事揭示了一個(gè)道理。
古時(shí)候,有一個(gè)人聽說邯鄲人走路姿勢(shì)很美,就背井離鄉(xiāng)去邯鄲學(xué)走路,他整天在路邊,來一個(gè)人就學(xué)一個(gè)人,越學(xué)越雜,最終沒學(xué)會(huì)邯鄲人走路,卻連自己原來如何走路給忘了,只得爬回來。
這個(gè)故事告訴我們生搬硬套別人的東西是不行的。就拿寫作文來說吧,本來自己是可以寫好的',只因覺得別人或作文書上的寫得好,就硬要抄襲套用,使得文章不真實(shí),七拼八湊的句子堆在一起,顯得凌亂而無章法。養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,寫作文就永遠(yuǎn)依靠別人,最終弄巧成拙,很難寫出有新意的句子。
看來,我們應(yīng)該有自己的主見和原則,不能盲目地學(xué)別人,在借鑒他人成果時(shí),應(yīng)取其精華加以學(xué)習(xí)利用。
《邯鄲學(xué)步》古文原文
壽陵余子之學(xué)行于邯鄲,未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳!肚f子·秋水》
趙國都城邯鄲的人,擅長行走,不僅步子輕快,而且姿態(tài)也非常優(yōu)美。
《邯鄲學(xué)步》譯文
燕國壽陵有個(gè)少年,千里迢迢來到邯鄲,打算學(xué)習(xí)邯鄲人走路的姿式。結(jié)果,他不但沒有學(xué)到趙國人走路的樣子,而且把自己原來走路的步子也忘記了,最后只好爬著回去成語故事:邯鄲學(xué)步寓意與道理成語故事:邯鄲學(xué)步寓意與道理。
邯鄲學(xué)步成語解析
《莊子·秋水》篇里寫道:“且子獨(dú)不聞夫壽陵余子學(xué)行于邯鄲歟?未得國能,又失其故行矣,直匍匐而歸耳。”
這個(gè)典故的意思是:戰(zhàn)國時(shí),趙國都城邯鄲的人以走路姿勢(shì)優(yōu)美而著稱。有個(gè)燕國人來到邯鄲,要學(xué)習(xí)他們?nèi)绾巫呗。他發(fā)現(xiàn)滿街的人走路各異,但都優(yōu)雅,就見一個(gè)學(xué)一個(gè)。結(jié)果,他什么都沒學(xué)會(huì),連自己原先是如何走路的都忘了,只好爬著回去.
唐代大詩人李白曾有“壽陵失本步,笑煞邯鄲人”的詩句。成語典故“邯鄲學(xué)步”即出于這則故事。
有學(xué)者研究認(rèn)為,邯鄲學(xué)步其實(shí)學(xué)的不是普通走路的步法,而是學(xué)的邯鄲舞步。當(dāng)時(shí)在古都邯鄲城流行踮屣舞,是一種類似于現(xiàn)代西方芭蕾舞的點(diǎn)著腳尖跳舞的舞步,非常優(yōu)美。
“回車巷窄和為貴,學(xué)步橋?qū)捈螇哿辍!边@是今人馬新民創(chuàng)作《邯鄲賦》中的一句對(duì)句。作者認(rèn)為壽陵少年來邯鄲學(xué)習(xí)的是類似現(xiàn)今芭蕾舞樣式的舞步,而不是走路。
壽陵少年刻苦學(xué)習(xí),把腳跳到了腫脹而無法走路的地步,這種精神不但不能恥笑,反而應(yīng)該嘉獎(jiǎng)。即便外人可以警戒人們不可以一味地模仿,失卻了本性.但邯鄲人絕對(duì)不可以以此來笑話前來刻苦求學(xué)的人。
邯鄲學(xué)步的道理
邯鄲學(xué)步的道理:比喻模仿別人不到家,連自己原來會(huì)的東西都忘了“東施效顰”“邯鄲學(xué)步”都強(qiáng)調(diào)胡亂模仿別人,“邯鄲學(xué)步”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)別人的忘掉自己的;“東施效顰”強(qiáng)調(diào)生搬硬套。
邯鄲學(xué)步的故事:戰(zhàn)國時(shí)期,一個(gè)燕國人聽說趙國邯鄲人走姿很漂亮,便來到邯鄲學(xué)習(xí)邯鄲人走路。未得其能,又忘記自己的走姿,最后爬著回到了燕國。(見成語故事:版本二)”李白詩曰: 壽陵失本步,笑煞邯鄲人。
道理啟示
比喻模仿別人不到家,連自己原來會(huì)的東西都忘了“東施效顰”“邯鄲學(xué)步”都強(qiáng)調(diào)胡亂模仿別人,“邯鄲學(xué)步”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)別人的忘掉自己的;“東施效顰”強(qiáng)調(diào)生搬硬套。
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