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生命的列車原文欣賞

時(shí)間:2024-11-05 11:11:12 登綺 古籍 我要投稿
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生命的列車原文欣賞

  賞析是通過鑒賞與分析得出理性的認(rèn)識(shí),既受到藝術(shù)作品的形象、內(nèi)容的制約,又根據(jù)自己的思想感情、生活經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)觀點(diǎn)和藝術(shù)興趣對(duì)形象加以補(bǔ)充和完善。以下是小編幫大家整理的生命的列車原文欣賞,僅供參考,大家一起來看看吧。

  原文

  人生一世,就好比是一次搭車旅行,要經(jīng)歷無數(shù)次上車、下車;時(shí)常有事故發(fā)生;有時(shí)是意外驚喜,有時(shí)卻是刻骨銘心的悲傷……

  降生人世,我們就坐上了生命列車。我們以為我們最先見到的那兩個(gè)人——我們的父母,會(huì)在人生旅途中一直陪伴著我們。

  很遺憾,事實(shí)并非如此。他們會(huì)在某個(gè)車站下車,留下我們,孤獨(dú)無助。他們的愛、他們的情、他們不可替代的陪伴,再也無從尋找。

  盡管如此,還會(huì)有其他人上車。他們當(dāng)中的一些人將對(duì)我們有著特殊的意義。他們之中有我們的兄弟姐妹,有我們的親朋好友。我們還將會(huì)體驗(yàn)千古不朽的愛情故事。

  坐同一班車的人當(dāng)中,有的輕松旅行。有的卻帶著深深的悲哀……還有的,在列車上四處奔忙,隨時(shí)準(zhǔn)備幫助有需要的人……很多人下車后,其他旅客對(duì)他們的回憶歷久彌新……但是,也有一些人,當(dāng)他們離開座位時(shí),卻沒有人察覺。

  有時(shí)候,對(duì)你來說情深義重的旅伴卻坐到了另一節(jié)車廂。你只得遠(yuǎn)離他,繼續(xù)你的旅程。當(dāng)然,在旅途中,你也可以搖搖晃晃地穿過自己的車廂,去別的車廂找他……可惜,你再也無法坐在他身旁,因?yàn)檫@個(gè)位置已經(jīng)讓別人給占了……

  沒關(guān)系。旅途充滿挑戰(zhàn)、夢(mèng)想、希望、離別……就是不能回頭。因此,盡量使旅途愉快吧!

  善待旅途上遇見的所有旅客,找出人們身上的閃光點(diǎn)。永遠(yuǎn)記住,在某一段旅程中,有人會(huì)猶豫彷徨,因?yàn)槲覀冏约阂矔?huì)猶豫彷徨。我們要理解他人,因?yàn)槲覀冃枰说睦斫狻?/p>

  生命之謎就是:我們?cè)谑裁吹胤较萝?坐在身旁的伴侶在什么地方下車?我們的朋友在什么地方下車?我們無從知曉……

  我時(shí)常這樣想:到我該下車的時(shí)候,我會(huì)留戀嗎?我想我還是會(huì)的。和我的朋友分離,我會(huì)痛苦。讓我的孩子孤獨(dú)地前行,我會(huì)悲傷。

  我執(zhí)著地希望在我們大家都要到達(dá)的那個(gè)終點(diǎn)站,我們還會(huì)相聚……

  我的孩子們上車時(shí)沒有什么行李,如果我能在他們的行囊中留下美好的回憶,我會(huì)感到幸福。我下車后,和我同行的旅客都還能記得我,想念我,我將感到快慰。

  獻(xiàn)給你,我生命列車上的同行者,祝你旅途愉快!

  賞析:

  一、主題深刻,以獨(dú)特視角闡釋生命

  文章以“生命列車”為喻,將人生比作一次搭車旅行,形象且深刻地傳達(dá)出生命的流動(dòng)性、不可預(yù)測(cè)性以及人與人之間關(guān)系的復(fù)雜性等主題。通過描述列車上的上車、下車、同行、分離等情景,映射出人生各個(gè)階段中與不同人相遇、相伴和分別的經(jīng)歷,讓讀者從全新的角度去思考生命的意義和價(jià)值。

  二、情感真摯,觸動(dòng)人心

  親情的描繪

  作者在提及父母在人生旅途中提前下車時(shí),情感真摯細(xì)膩。那種對(duì)父母陪伴的懷念和失去后的孤獨(dú)無助感,極易引起讀者共鳴,喚起人們對(duì)親情珍貴性的深刻體會(huì)。

  愛情、友情的展現(xiàn)

  對(duì)愛情中可能遇到的無奈,如情深義重的旅伴坐到另一節(jié)車廂的描述,以及對(duì)友情中人與人不同狀態(tài)的刻畫,都飽含深情。無論是對(duì)愛情的遺憾,還是對(duì)朋友的不舍,都使讀者感受到情感在生命旅程中的重要性。

  三、富有哲理,啟迪人生

  關(guān)于離別與未知

  文中強(qiáng)調(diào)了生命旅程中離別的必然性和未來的不可知性,如“我們?cè)谑裁吹胤较萝?坐在身旁的伴侶在什么地方下車?我們的朋友在什么地方下車?我們無從知曉……”這促使讀者面對(duì)人生的無常,思考應(yīng)如何對(duì)待當(dāng)下的人際關(guān)系和生活。

  倡導(dǎo)理解與善良

  “我們要理解他人,因?yàn)槲覀冃枰说睦斫狻薄吧拼猛旧嫌鲆姷乃新每,找出人們身上的閃光點(diǎn)”等語句,傳達(dá)出一種積極向上的人生態(tài)度,引導(dǎo)人們?cè)诔錆M挑戰(zhàn)的人生旅程中,保持善良、寬容和理解,為自己和他人創(chuàng)造美好的回憶。

  四、語言生動(dòng),表現(xiàn)力強(qiáng)

  運(yùn)用生動(dòng)的描寫,如“坐同一班車的人當(dāng)中,有的輕松旅行。有的卻帶著深深的悲哀……還有的,在列車上四處奔忙,隨時(shí)準(zhǔn)備幫助有需要的人……”使不同類型的旅客形象躍然紙上,增強(qiáng)了文章的感染力和可讀性,讓抽象的人生哲理變得通俗易懂,更易被讀者接受。

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