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曾國藩家信閱讀答案及譯文賞析
在學(xué)習(xí)、工作中,我們總免不了要接觸或使用閱讀答案,閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關(guān)閱讀題所做的解答。一份好的閱讀答案都具備什么特點呢?以下是小編幫大家整理的曾國藩家信閱讀答案及譯文賞析,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
曾國藩家信閱讀答案及譯文賞析 1
。ü(jié)選自《曾國藩家信》)
【乙】當余之從師也,負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
。ü(jié)選自《送東陽馬生序》)
【注】甲文是曾國藩寫給兒子的家信
17、解釋下列語句中加粗詞的含義。(4分)
(1)凡人多望子孫為大官 ( )
。2)余服官二十年 ( )
(3)四支僵勁不能動 ( )
。4)腰白玉之環(huán)( )
18、下列各組句子中,加粗詞的意義和用法全都相同的一組是( )(2分)
A、余為少慰 余不愿為大官
B、但愿為讀書明理之君子 戴朱纓寶飾之帽
C、可以處樂 以衾擁覆
D、太豐則吾不敢也 余則缊袍敝衣處其間
19、請將下列句子翻譯成現(xiàn)代語。(4分)
爾年尚幼,切不可貪愛奢華。不可慣習(xí)懶惰。
20、【甲】【乙】兩段文字都是作者用自身經(jīng)歷勸誡后輩的。他們共同認為年輕人要想有所作為就應(yīng)該做到_____________。(2分)
參考答案
17、(1)希望,盼望(2)做,當 (3)同“肢”,四肢(4)腰間佩帶
18、B
19、你年紀還小,千萬不可以貪戀奢華,不可以習(xí)慣懶惰。
20。勤奮,自持,能吃苦(或刻苦)
【參考譯文】
家中的人來軍營的`,都說你舉止大方。我心里略感安慰。普通人大多希望子孫們能當大官,但我不愿(自己的子孫)當大官,只求能成為讀書而明白事理的君子。勤儉自持,習(xí)慣勞苦,可以享受安樂。這就是君子。我為官二十年,從類不敢沾染半點官僚習(xí)氣,飲食起居,還遵循簡樸的家風(fēng),特別簡樸也可以,稍微豐盛也可以,太過豐盛我就不敢了。凡是官宦人家,又簡樸到奢侈容易,有奢侈到簡樸難。你的年紀還小,千萬不可以貪戀奢華,不可以習(xí)慣懶惰。你讀書不可以間斷,早晨要早起,不要敗壞我們從曾祖就傳下來的家風(fēng)。
曾國藩家信閱讀答案及譯文賞析 2
余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道,又患無碩師、名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。
當余之從師也,負篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
10.解釋下列加粗詞語。(2分)
。1)援疑質(zhì)理(2)或遇其叱咄
11.翻譯下面的句子。(2分)
既加冠,益慕圣賢之道。
12.下列加粗詞意思和用法相同的一項是(2分)
A.又患無碩師名人與游 故患有所不辟也
B.從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問 太守歸而賓客從也
C.錄畢,走送之當 余之從師也
D.無從致書以觀 俯身傾耳以請
13.文中“窮冬”“烈風(fēng)”“大雪”屬于什么描寫方法,有什么作用?(2分)
答案:
10.(1)引、提出(2)訓(xùn)斥,呵責(zé)評分說明:(2分)每小題1分。
11.成年以后,更加仰慕古代圣賢的學(xué)說。
評分說明:(2分)譯對重點字詞“加冠”“道”1分,譯句語言完整流暢1分。
12.D評分說明:(2分)
13.環(huán)境描寫。通過描寫惡劣的`環(huán)境,從側(cè)面烘托了作者從師求學(xué)的旅途之艱。(側(cè)面表現(xiàn)了作者不怕吃苦的精神。)評分說明:(2分)環(huán)境描寫1分,作用1分。
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