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春思原文、翻譯注釋及賞析
春思原文、翻譯注釋及賞析1
原文:
春思詩
南北朝:王僧孺
雪罷枝即青,冰開水便綠。
復(fù)聞黃鳥聲,全作相思曲。
譯文:
雪罷枝即青,冰開水便綠。
冬雪剛剛停歇,樹木的枝條便已悄悄綻出青青的嫩芽,冰開始消融,水面蕩漾著陣陣綠色的漣漪。
復(fù)聞黃鳥聲,全作相思曲。
再次聽到黃鶯的啼鳴聲,仿佛那每一聲婉轉(zhuǎn)的歌唱,都是一支深情的相思之曲。
注釋:
雪罷枝即青,冰開水便綠。
罷:停,歇。
復(fù)聞黃鳥聲,全作相思曲。
賞析:
全詩寫景抒情都十分自然,沒有造作之感。前兩句景中含情,意在寫節(jié)序變換容易引起人的思念。后兩句借黃鶯的鳴囀表達對心上人的懷想,情中有景。詩雖簡練,卻表達了相思之情。
冬雪初罷,樹木的枝條便已悄悄綻出青青的嫩芽,冰開始消融,水面蕩漾著陣陣綠色的漣漪。在這大地回春之時,每日獨守空閨的思婦,也走下繡樓。她來到春天的懷抱,盡情呼吸著春天的.清新空氣,仿佛自己干渴的心田也得到了滋潤,開始復(fù)蘇。當然,在這樣美好的春光里,她也絕不會忘懷自己日夜思念的夫君。她與他分手,正是“楊柳依依”的時節(jié),她還曾親手折楊柳為夫君送別。那柔絲千縷裊娜低垂的楊柳,正象征著他們夫妻之間纏綿繾綣、難舍難分的一段柔情。如今柳色又一次泛出了青色,自己的親人該回來了吧?何況冰雪已經(jīng)消融,可以大大減輕道途上風(fēng)雪跋涉之苦。
突然,樹上傳來了黃英的恰恰嬌啼,打斷了思婦的遐思。鳥兒的每一聲婉轉(zhuǎn)的歌唱,在思婦聽來,都是一支深情的相思之曲!对娊(jīng)·豳風(fēng)·東山》末章有云“倉庚(即黃鳥、黃鶯)于飛,熠燿其羽;之子于歸,皇駁其馬!边@是歸來的征人在途中想象當初結(jié)婚時的情景“記得那天黃鶯的翅兒閃閃映太陽,那人過門做新娘,馬兒有赤也有黃”。也許,此處的思婦也有黃鶯的鳴叫,回憶起結(jié)婚那天的種種歡悅了吧?于是,她對夫君的懷念更加深沉,對夫君歸來的企盼也更加殷切,更加難以抑制了。此詩意境與《詩經(jīng)·小雅·出車》的后半句有些異曲同工!冻鲕嚒防飳懙剿紜D對征人的懷念,是“未見君子,憂心忡忡”,最后一章更寫到“日遲遲,卉木萋萋。倉庚喈喈,采蘩祁祁”的時節(jié),征人終于凱旋歸來。王僧儒此詩可能受到《出車》的啟示,而其筆墨中,重在寫思婦因春懷人之情,特別是她聽到黃鶯鳴叫的剎那,所產(chǎn)生的心理感受,這與《出車》借景喻情的手法不同。
全詩寥寥四句,前三局皆是寫景,直到第四局才將相思之情略略點明,因而給人以含蓄蘊藉之感,頗具唐人絕句的風(fēng)姿。明人張溥稱王僧儒“詩文新麗頓挫”,于此可見一斑。
春思原文、翻譯注釋及賞析2
原文:
春思
宋代: 方岳
春風(fēng)多可太忙生,長共花邊柳外行。
與燕作泥蜂釀蜜,才吹小雨又須晴。
譯文:
春風(fēng)多可太忙生,長共花邊柳外行;
春風(fēng)多么會忙忙碌碌!總是始終如一地陪伴著紅花,陪伴著綠色的柳樹。
與燕作泥蜂釀蜜,才吹小雨又須晴。
你使大地回暖,供給了燕子做窩的泥土;又急急忙忙地吹開花朵,讓蜜蜂采蜜,釀成甘露。剛剛吹來陰云下了一陣細雨,又將烏云送走,帶來了晴朗的天氣。
注釋:
春風(fēng)多可太忙生,長共花邊柳外行;
多可:多么能夠的意思。忙生:忙的樣子。生,語助詞,無意。
與燕作泥蜂釀(niàng)蜜,才吹小雨又須晴。
與:替,幫助。須:要。
賞析:
宋人的絕句,很喜歡用擬人化手法。詩人們想象自然及自然間的萬物都像人一樣具有感情,因而情不自禁地把自然當作人來看待,把自己的感情移入自然。這樣寫,把本來不具有生命的東西帶上了人情味,覺得親切,受到感動。方岳這首《春思》詩,采用的就是這種藝術(shù)手法。
用擬人化的筆調(diào),通過對春天景物的描寫,熱情地贊美了富有生機的春風(fēng)。詩格調(diào)清新,不用典實,通篇擬人,富于動感,體物入微,又很有韻致。
詩詠春思,不是說自己對春天引發(fā)的種種思維感情,如傷春、惜春等;而是描述春天本身具有的情感。在具體吟詠時,又選擇了春的.代表———春風(fēng)來表現(xiàn),吟詠的主題,則定點在一個“忙”字上。第一句是說春風(fēng)為什么忙,詩人分析說是因為春風(fēng)“多可”。多所許可,心甘情愿地想去滿足各種不同對象的要求,春風(fēng)當然要“太忙”了。
以下三句,具體寫春風(fēng)的忙碌。春天,詩人認為變化最大、得風(fēng)氣之先的是、最突出的莫過于紅花、綠柳。于是詩寫春風(fēng)一直陪伴著花柳,全心全意地為花柳服務(wù)。這句是渾寫,讀者自然能夠由此想象到,整個春天,花先抽葉,后結(jié)花蕊,然后綻開花苞,終于繁花怒放,一直到紛紛墮落;想到柳樹從吐芽抽條,到萬絲綠條隨風(fēng)亂舞,最終柳絮紛飛,綠陰濃密。這全過程,春風(fēng)無所不在,一刻不停,這就是“太忙生”了。
談花說柳,當然不是孤立地,而是以之概括了春風(fēng)對整個自然界中的植物所起的作用。后面兩句,便一句寫春風(fēng)如何照拂鳥雀昆蟲,一句寫春風(fēng)如何安排氣候。詩寫春風(fēng)吹走了寒冷,使大地解凍,讓燕子能銜泥筑巢,孵育下一代;又吹開了花朵,讓蜜蜂釀出甜甜的蜜糖。它應(yīng)付自然界的各種需要,剛安排了一陣小雨滋潤大地,轉(zhuǎn)而又安排晴天。這樣全方位地寫,更加突出春風(fēng)的疲于奔命,詩人對春的歌頌,也就通過詩細微地表達了出來。
春風(fēng)本來是一個很蒙渾又很廣泛的概念,方岳組織了各種意象,娓娓道來,體會精細,令人眼目一新。宋詩的纖巧與理趣,在這首詩中都得到了反映。
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