學習漢語拼音的方法有哪些

　　漢語拼音用處大，讀書識字需要它， 幫助學習普通話，我們一起學好它。拼音這么有用是該學好的，以下是小編為大家精心整理的學習漢語拼音的方法，歡迎大家參考！

　　學習漢語拼音的方法有哪些

　　一、概念：

　　1、聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

　　2、單韻母：a o e i u ü

　　復韻母：ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong

　　3、二拼音節(jié)：由一個聲母和一個韻母組成。例如：pu bai。

　　4、三拼音節(jié)：由一個聲母、一個韻母、中間一個介母組成。例如hua juan。

　　二、拼讀方法：

　　1、二拼音節(jié)拼讀： 前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。

　　2、三拼音節(jié)拼讀： 聲輕介快韻母響，三音相連很順當。

　　三、書寫方法：

　　1、筆順：從左到右，從上到下

　　i j 先寫下面，第二筆是點

　　d q 先寫左半圓，再寫豎

　　k 三筆寫成，第二筆“左斜”，第三筆“右斜”

　　2、占格：

　　半圓、小彎豎要充滿格，例如：m n u ü等。

　　豎、大豎彎、大彎豎或踩地不頂天，或頂天不踩地，例如：b p f d t l g k h q j 等。

　　四、拼讀的問題：

　　1、韻母在拼讀時聲調(diào)讀得不正確，如pú，在拼的時候拼“pū”卻拼出“pú”

　　2、聲母“n”和“l(fā)”， “k”和“h” 讀音讀不清楚，影響拼讀正確

　　3、聲母“b、d、p、q”易混。

　　學習漢語拼音的建議

　　1、最好的方法是多讀多練，讓孩子大聲地朗讀、拼讀。

　　2、分解難度，逐步突破。

　　(1)6個單韻母，熟練讀出帶聲調(diào)的單韻母;尤其二聲和三聲易混淆，要重點練習。書寫時，二聲和四聲容易寫反，要加強訓練。

　　(2)單韻母和聲母拼讀，區(qū)別易混的聲母，熟練地拼讀由一個聲母和一個韻母組成的二拼音節(jié)，由聲、介和韻母組成的三拼音節(jié)。

　　(3)學復韻母，進行聲母和復韻母的拼讀。復韻母難度更大，孩子們更容易混淆。

　　3、大部分孩子的拼讀有一些進步，可以拼出來但速度比較慢，只要多多練習會有進步。

　　4、個別孩子讀二聲和三聲有困難，可以拼讀時組個詞，例如：pú，仆人，幫孩子讀準音節(jié)。

　　學習漢語拼音的妙招

　　唇音：

　　b字好象收音機，收聽廣播bbb(播).雙唇不送氣清塞音

　　p字好象水出盆，媽媽潑水ppp(沷).雙唇送氣清塞音

　　m字好象兩扇門，蒙上眼睛mmm(摸).雙唇鼻音

　　f像一根小拐棍，爺爺靠它fff(扶). 齒唇清察音

　　舌尖音：(舌尖中音，也叫舌翹音)

　　d字好象小馬蹄，跑起路來ddd.(得)舌尖中不送氣清塞音

　　t像一把小雨傘，下雨打開ttt.(它)舌尖中送氣清塞音

　　n像火車進隧道，趕快鳴笛nnn.(呢)舌尖中鼻音

　　l像一根大木棍，打跑老狼lll.(樂)舌尖中邊音

　　舌根音(也叫舌面后音)：

　　g像9和彎鐮刀，收割莊稼ggg.(割)舌面后不送氣清塞音

　　k像大錘和鑿子，雕刻石頭kkk.(刻)舌面后送氣清塞音

　　h像倒立小酒杯，裝滿美酒hhh.(喝)舌面后清擦音

　　舌面前音：

　　j像一只小公雞，圓圓眼睛jjj.(雞)舌面前不送氣清塞擦音

　　q像一面小紅旗，迎風飄揚qqq.(旗)舌面前送氣清塞擦音

　　x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.(嘻)舌面前清擦音

　　平舌音：(舌尖前音)

　　z像一個數(shù)字2，娃娃寫字樂zzz.(滋)舌尖前不送氣清塞擦音

　　c像一只小刺猬，彎起身體ccc.(刺)舌尖前送氣清塞擦音

　　s像樹上蠶寶寶，吐絲織繭sss.(絲)舌尖前清擦音

　　r像田里小禾苗，向著太陽rrr.(日)舌尖前濁擦音

　　舌尖后音：(也叫翹舌音)

　　zcs小酒鬼，見到酒杯(h)舌頭翹，說話變成zh(蜘)ch(吃)sh(獅)。

　　zhi舌尖后不送氣清塞擦音

　　chi舌尖后送氣清塞擦音

　　shi舌尖后清擦音

　　特殊聲母：(零聲母)

　　y字好像小樹杈，掛件衣服yyy。(衣)齊齒呼

　　w字好像小屋頂，烏龜小屋www。(屋)合口呼

　　學好漢語拼音的6個實用方法

　　1、觀圖法：語文課本上有很多的`情景圖，比如，阿姨的“阿”是提示“a”的音，公雞喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游動的鵝的“鵝”是提示“e”的音，鵝的翅膀提示的是“e”形。通過課本上的情境圖，同學們可以很直觀，有效的掌握語文拼音。

　　2、學動物叫法：有些拼音字母的發(fā)音像某些動物的叫聲。如公雞叫聲，就和“o”的讀音很像，這樣便可以記住“o”。這樣學得快，效果好。

　　3、實物幫助法：用實物來記憶某些字母的音和形。例如，學習聲母“f”和“t”時，“f”和“t”的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖豎直舉起可表“t＂所以記住彎頭拐杖，就記住聲母“f”和“t”的形。

　　4、手指操練法：手指操練法簡單易學，在手指活動中記住字母的形狀。例如，用拇指和食指一彎就是“o”了，松開一半的話就是“c”。兩個食指交叉就是”x“了，這樣以此類推就能表達出很多拼音了。這樣做同學們既動了手又動了腦，對同學們的發(fā)展是很有用的。

　　5、游戲法：將游戲與學習融入到一起，這樣小朋友可以在玩耍的過程中，也學習到知識。例如，“找朋友”，"猜謎語"等小朋友喜聞樂見的游戲。

　　6、兒歌誦讀法：把兒歌和拼音結(jié)合在一起。例如，“聽廣播bbb，爬上坡ppp，兩個門洞mmm，一根拐杖fff,一個門洞nnn...”等等。這樣兒歌背熟了，拼音也學會了。

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