漢語(yǔ)拼音教學(xué)游戲范本

　　【游戲一：兒歌誦讀】

　　目的：幫助學(xué)生記憶 z、c、s 的讀音與形狀。

　　準(zhǔn)備：按照文中的示形表音圖編寫兒歌，像個(gè)２字 z、z、z，像個(gè)刺猬 c、c、c，春蠶吐絲 s、s、s。

　　方法：老師帶領(lǐng)學(xué)生一起誦讀兒歌。

　　【游戲二：你猜我猜，大家猜】

　　目的：幫助學(xué)生認(rèn)記 z、c、s、zi、ci、si。

　　準(zhǔn)備：熟讀相關(guān)聲母、音節(jié)。

　　方法：由老師、同學(xué)做手勢(shì)或出示某種實(shí)物圖形，請(qǐng)其他同學(xué)猜一猜它表示的是什么字母（或音節(jié)）。比如，老師（做動(dòng)作表示z）：你猜，你猜，你猜猜！學(xué)生：我猜，我猜，它是 z、z、z！

　　【游戲三：過(guò)橋】

　　目的：通過(guò)本游戲引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)互幫互助，熟練拼讀聲母z、c、s與單韻母組成的.音節(jié)。

　　準(zhǔn)備：要求學(xué)生以小組為單位，在桌上擺一座小橋，并把 z、c、s 韻母卡片分開放在橋的兩頭。

　　方法：以小組為單位開展游戲。在 z、c、s 一端的同學(xué)隨機(jī)拿出一個(gè)聲母，對(duì)面同學(xué)隨機(jī)拿出一個(gè)韻母，請(qǐng)第三個(gè)同學(xué)快速拼讀這個(gè)音節(jié)。如果他拼對(duì)了，就算安全地過(guò)了小橋；如果他不會(huì)拼，可以請(qǐng)其他同學(xué)幫助過(guò)橋。

　　【游戲四：摘蘋果】

　　目的：鞏固與 z、c、s 相關(guān)音節(jié)的拼讀，復(fù)習(xí)新學(xué)的５個(gè)生字。

　　準(zhǔn)備：老師在小黑板上畫一棵蘋果樹，樹上有許多紙剪的蘋果（蘋果背面是音節(jié)或生字），比如zǐsè、zuòxià、做過(guò)、cuòwù、siguā、樂等。

　　方法：請(qǐng)學(xué)生摘蘋果，認(rèn)讀音節(jié)或生字，并說(shuō)出一個(gè)包含這個(gè)音節(jié)或生字的詞語(yǔ)或一句話。比一比，誰(shuí)讀得準(zhǔn)、說(shuō)得好，優(yōu)勝者可獲得蘋果王的稱號(hào)。