小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿（通用20篇）
如果你是廣播站的主持人，肯定會(huì)知道大家廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，好的廣播稿會(huì)帶來更好的節(jié)目效果，寫廣播稿需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 1
日期：12月6日
主持人：甲——崔宇辰乙——張宵曼
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好！
甲：冬天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，希望我們的“校園之聲”紅領(lǐng)巾廣播站 能在這寒冷的冬日 給你帶來一絲絲暖意。
乙：我是主持人——張宵曼
甲：我是主持人——崔宇辰
乙：讓我們一起走進(jìn)今天的校園廣播。
甲：下面請(qǐng)聽“我的掃雪見聞”
乙： 上周二晚上下了一場(chǎng)大雪。第二天早上，我們振華學(xué)校的每一位老師和同學(xué)都踏著厚厚的積雪，按時(shí)來到學(xué)校。此時(shí)的校園，銀裝素裹，變得分外妖嬈。
甲：在校長(zhǎng)和老師們的帶領(lǐng)下，各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們都冒著寒冷出來清掃各自門前的雪。你看，一、二年級(jí)的小同學(xué)在排著隊(duì)，一人一簸箕地輪流往草坪里端雪，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后。四、五、六年級(jí)的大哥哥大姐姐們干得更是熱火朝天，那場(chǎng)面多感人呀！
乙： 就在這時(shí)，幾位五年級(jí)的大哥哥拿著鐵锨走過來了，原來他們是來幫忙的。還是大哥哥們的力氣大，不一會(huì)兒的功夫，我們門前的積雪就被他們一掃而光！還沒等我們開口說些感激的話，他們就“呼啦”一下子跑開，又去清掃甬路上的積雪了。
甲：此刻，甬路上的學(xué)生越來越多，都是些高年級(jí)的大哥哥大姐姐們，還有那些身先士卒的老師們！特別是我們的校長(zhǎng)和主任，一邊鋤雪，一邊指揮，時(shí)刻提醒著同學(xué)們要注意安全；還有高嗓門的劉老師在給大家喊“加油！加油！”在老師們的'關(guān)心和鼓舞下，大家干得更帶勁了。
乙： 你瞧，宋萬振同學(xué)一手拿著簸箕，一手往簸箕里扒雪，手套都快濕了，可他也全然不顧。
甲：還有陳世逾、王啟巖等同學(xué)，個(gè)個(gè)都干勁十足。他們的臉蛋兒紅紅的，嘴里冒出了一團(tuán)團(tuán)的白氣。多可愛的大哥哥們呀，他們不怕苦不怕累，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
乙： 掃雪戰(zhàn)斗很快就結(jié)束了，這時(shí)廣播里傳來了清脆悅耳的歌聲：“我們歡樂的笑臉，比那春天的花朵還要鮮艷。我們清脆的歌聲， 比那百靈鳥還要婉轉(zhuǎn)。誰見了我們都要稱贊，少年少年祖國(guó)的春天……”
甲：歌聲悠揚(yáng)，傳遍了整個(gè)校園，傳遍了整個(gè)大地……
乙：此時(shí)，雖然是隆冬季節(jié)，但是卻給我?guī)砹舜禾彀愕臏嘏?/p>
甲：同學(xué)們，人的一生中最美好最純真的，是校園生活，人的一生中最短最快的，也是校園生活，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的生活，努力為學(xué)校獻(xiàn)出自己的一份微薄之力吧！
乙：時(shí)間過得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了，
甲：同學(xué)們、老師們，感謝您的收聽！
乙：下次同一時(shí)間再會(huì)！
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，很高興我能代表我們二一班站在這里為大家演講，我今天演講的題目是《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》。
每當(dāng)我站在少先隊(duì)隊(duì)旗下的時(shí)候，每當(dāng)我佩戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我的心里便會(huì)升騰起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和驕傲。我是多么喜歡這小小的紅領(lǐng)巾，它伴隨著我一天天的成長(zhǎng)，它帶領(lǐng)我走進(jìn)立志成材的道路，從此給我的生命注入了理想和信心。
中國(guó)遙遙五千年的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng)。富強(qiáng)!富強(qiáng)!中國(guó)夢(mèng)的口號(hào)在繼續(xù)。不管有多大的困難，我們都有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。中國(guó)奧運(yùn)會(huì)、世博、嫦娥二號(hào)成功發(fā)射的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界舉目投足于中國(guó)時(shí)，我知道，中國(guó)的光芒已散發(fā)在世界的'每一個(gè)角落。中國(guó)夢(mèng)還在繼續(xù)，有人客于異國(guó)，卻隨身帶著中國(guó)的泥土，有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國(guó)萬歲，有人在參加外國(guó)記者采訪時(shí)說：“我是中國(guó)人，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫中國(guó)夢(mèng)!”是的，那就是我們的中國(guó)夢(mèng)，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國(guó)夢(mèng)的味道。就算在異國(guó)他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國(guó)歌的旋律，心懷著祖國(guó)，銘記著中國(guó)夢(mèng)，力創(chuàng)美好未來。
我驕傲我自傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人我家在中國(guó)，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年富則中國(guó)富，我們要身強(qiáng)體健，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，我們要學(xué)識(shí)淵博為祖國(guó)的明天再創(chuàng)輝煌。
紅領(lǐng)巾，它雖然只是一塊再簡(jiǎn)單不過的紅色的布，但有時(shí)候，它卻包含著一些特殊的意義。懷揣夢(mèng)想，勉勵(lì)自己，紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造美好的未來!
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 3
(聯(lián)合)：當(dāng)明亮的晨光溫暖了整個(gè)校園，聚集一縷陽(yáng)光，編織成五彩繽紛的花環(huán)。保持微風(fēng)，傳播明天的希望。付出真誠(chéng)，建立一個(gè)愛的世界。老師們，同學(xué)們，早上好。紅領(lǐng)巾電臺(tái)再次遇見你。這次廣播的主題是——誠(chéng)實(shí)與我們同在。
(李)：我是主持人xxx
(徐)：我是xxx
(李)：誠(chéng)信是山，支撐著中華民族的優(yōu)秀品格。
(許)：誠(chéng)為水，養(yǎng)育了華夏子孫超凡的人格。
(李)：誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)于律己，寬于律己。
(徐)：在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家里做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好公民，這是我們應(yīng)該做的。
(李)：是的，我認(rèn)為我們小學(xué)生應(yīng)該從小嚴(yán)格要求自己，誠(chéng)實(shí)守信。
(徐)：對(duì)！我們中華民族歷來崇尚誠(chéng)實(shí)守信的美德。有一個(gè)成語叫“承諾就是承諾。
(李)：秦末有一個(gè)人，名叫姬布，說話算數(shù)，名聲很高。許多人和他建立了深厚的友誼。當(dāng)時(shí)甚至有一句話：“與其得到一百斤黃金，不如得到吉卜伊諾。”(這是成語“做出承諾。后來他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。于是，他的老朋友們不僅沒有被沉重的金錢所迷惑，還冒著毀滅九族的危險(xiǎn)保護(hù)他，拯救他免遭災(zāi)難。一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，自然會(huì)得到道更多的幫助，贏得大家的尊重和友誼。另一方面，如果你貪圖一時(shí)的安逸或蠅頭小利，違背了對(duì)朋友的承諾，那你就表面得到了。實(shí)惠”。但是為了這個(gè)利益，他毀了自己的名聲，這比物質(zhì)重要多了。所以，違背對(duì)朋友的承諾，無異于丟西瓜摘芝麻，得不償失。
(許)：看來處處講誠(chéng)信不僅能贏得別人的尊重，還能讓你受益無窮！今天，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們交往更加頻繁。在這種情況下，誠(chéng)實(shí)守信就更重要了。
(李)：誠(chéng)信是一座橋梁，需要溝通和關(guān)愛。誠(chéng)信的貢獻(xiàn)應(yīng)該是無價(jià)的，無私的，不能有雜念，不能有奉獻(xiàn)后求人的錯(cuò)覺，因?yàn)檎\(chéng)信是一面鏡子，被攝取而不擁有，被包含而不隱藏；
(許)：誠(chéng)是一條小溪，它能像磨鵝卵石那樣磨去人生的污漬；誠(chéng)信是一個(gè)砂輪，它能像打磨玉石一樣打磨出生命的晶瑩光澤；
(李)：老實(shí)是這樣的。真誠(chéng)不能容忍任何虛偽和褻瀆。信任不能容忍任何欺騙或不忠。真誠(chéng)和信任支撐著誠(chéng)實(shí)和不屈不撓的正直的身體；
(許)：誠(chéng)是生命折射出的神圣光環(huán)，如荷葉上滾動(dòng)的露珠般清澈明亮，如彩和我般純凈晶瑩。
(李)：有人說，生活因?yàn)樘剿鞫篮�，因�(yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生活的色彩；
(許)：有人說，生活因?yàn)榕Χ篮茫驗(yàn)榕Φ暮顾疂补嗔松畹幕ǘ洌?/p>
(李)：有人說，生命之所以美好，是因?yàn)閳?zhí)著，是因?yàn)閳?zhí)著的信念傳遞著生命不屈的光彩；
(許)：有人問：“說了這么多實(shí)話，哪里去了？”我覺得誠(chéng)信是一種無形的力量，誠(chéng)信就在我們身邊。好人和實(shí)事求是的人是誠(chéng)實(shí)的使者。在他們心里，誠(chéng)信不僅僅是兩個(gè)字組成的一個(gè)字，更是他們對(duì)別人真誠(chéng)的表現(xiàn)，是他們做人的原則。那么，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的青少年呢？老一輩革命家為我們樹立了光輝的榜樣。
(李)：宋慶齡奶奶小時(shí)候是個(gè)守信用的好孩子。一天早上，全家人要去朋友家做客，宋慶齡卻對(duì)父親說：“我今天不能去。今天早上我答應(yīng)同學(xué)小珍教她折花籃�！卑职终f：“我們明天教她，以后可以�！彼螒c齡搖搖頭，堅(jiān)定地說：不。你說，做人要誠(chéng)實(shí)。如果我忘記了我的約會(huì)，我可以明天向她道歉，但我沒有忘記�！彼螒c齡看著家人走出家門，獨(dú)自回到自己的房間，靜靜地等著小珍來找她。她等了又等，但很久沒有見到小珍。下午，爸爸媽媽從朋友家回來，看到宋慶齡一個(gè)人，問：“小玲，你的.朋友來過嗎？”“爸爸，她沒來。也許她暫時(shí)有別的事情。”“沒來。你一個(gè)人在家多無聊啊。”母親有點(diǎn)心疼女兒�！皼]關(guān)系。我覺得很開心�！彼螒c齡抬頭回答，&其他；因?yàn)槲易袷亓酥Z言。”
(許)：宋慶齡奶奶小時(shí)候就告訴我們，說實(shí)話，要從每一件小事做起，從身邊做起。那么，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要嚴(yán)格遵守小學(xué)生的日常行為規(guī)范，努力學(xué)習(xí)，敢于改正自己的缺點(diǎn)，敢于和不講誠(chéng)信的壞人壞事作斗爭(zhēng)。誠(chéng)信是我們的良心和責(zé)任，誠(chéng)信是我們的崇高使命。人不是因?yàn)槠敛抛兊谜\(chéng)實(shí)守信，而是因?yàn)檎\(chéng)實(shí)守信才變得漂亮。有了誠(chéng)信，你的生活會(huì)更充實(shí)，有了誠(chéng)信，你就能和朋友和睦相處，有了誠(chéng)信，你的生活會(huì)更好。
(組合)：誠(chéng)信如土，一個(gè)靈魂的土壤，為無數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng)，讓它們開出美麗的花朵；誠(chéng)如流水，萬物生長(zhǎng)的生命之水，滋潤(rùn)著小樹的枝葉，每天都在進(jìn)步。誠(chéng)如根，牢牢抓住成功的土壤，給成長(zhǎng)的樹干提供勇氣和智慧，讓幼苗長(zhǎng)成參天大樹；誠(chéng)信是雨，洗去人們心中的塵埃；誠(chéng)信如雷，震撼人虛偽的靈魂。同學(xué)們，拿起你們的“背包”對(duì)！用你的誠(chéng)實(shí)戰(zhàn)勝風(fēng)暴，用你的誠(chéng)實(shí)創(chuàng)造更美好的生活。我們的社會(huì)要求誠(chéng)實(shí)。人與人之間只有坦誠(chéng)相待，世界才會(huì)更加和諧美好！
(徐)：俗話說：“一言既出，駟馬難追”從小就要培養(yǎng)重承諾、守信用的優(yōu)良品質(zhì)。本期紅領(lǐng)巾播出到此結(jié)束。老師們，同學(xué)們，下次再見！
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 4
甲：親愛的同學(xué)們大家中午好!我們又一次在這個(gè)廣播里和大家共同見面了，我是主持人xxx，
乙：我是主持人xxx，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠(chéng)信的話題——生命因誠(chéng)信而美麗，歡迎大家的收聽。
甲：有人說，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色;
乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ?
甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……
合：而我們覺得，生命因誠(chéng)信而美麗。
乙：誠(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;
甲：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠(chéng)信是秋風(fēng)來臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的"勾勾";誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言;誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠(chéng)與理解;誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬;誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無價(jià)的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠(chéng)信是向盲人過馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑;誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠(chéng)信就是這樣，真誠(chéng)，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。
乙：誠(chéng)信是人生折射出的`一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗。
合：做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗!
乙：下面請(qǐng)聽故事《找回誠(chéng)信)
甲：那是一件我親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠(chéng)信的重要。
媽媽買回了一只漂亮的花瓶，她十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來知道了，一定會(huì)打我的。正在這時(shí)，“叮鈴鈴……”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門!”我心里十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，一定會(huì)問我;如果不開，又……我正在猶豫不決時(shí)，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意……
我打開門，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了!”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我啊!你不誠(chéng)實(shí)!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關(guān)好了門，氣憤地說：“死貓，這么不乖，不要它了!”此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它啊!
吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進(jìn)來吧，外面下著雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的!你不用替它求情�！眿寢屢贿吙措娨�，一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對(duì)媽媽說：“對(duì)不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來吧!”
媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來，幫它沖洗干凈。
我用懇求的語氣對(duì)媽媽說：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒!”媽媽撫摸著我，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠(chéng)信!誠(chéng)信比金錢更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理，還是很值得的�！蔽冶е∝�，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠(chéng)信!”
乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個(gè)故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠(chéng)信做人，因?yàn)樯蛘\(chéng)信而美麗!
甲：那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)呢?
乙：想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：
一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對(duì)方，取得對(duì)方的諒解。
那么，我們?cè)诩w中如何做到嚴(yán)己寬人呢?
甲：
第一、要善于自我反省。中國(guó)古代有位叫曾子的學(xué)者，堅(jiān)持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn)，幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)?與朋友交往講不講信用?老師傳授的知識(shí)有沒有復(fù)習(xí)?自覺進(jìn)行反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，從而有利于自己的進(jìn)步。
第二、要堅(jiān)持“仁義謙和”的待人原則。學(xué)會(huì)關(guān)心他人、理解他人，遇事設(shè)身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評(píng)。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí)，要先想想自己有什么地方做得不對(duì)，先做自我批評(píng)，而不是一味地指責(zé)別人。
乙：本次播音到此結(jié)束，主持人再次祝愿大家天天有個(gè)好心情，歡迎下次收聽，同學(xué)們?cè)僖?
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 5
甲：當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園，
乙：留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望;
甲：付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛的世界;
乙：送去一片笑容，愿我們永遠(yuǎn)同行!
甲：在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，
乙：在這朝氣蓬勃的日子里，
甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，它是全世界無產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷 工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷 工經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，特將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝。中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里，舉國(guó)歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì)或杜體娛樂活動(dòng)，并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
乙：哦，原來五一節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來的。真是不容易!
甲：是啊，所以我們?cè)谙硎芪逡患倨跁r(shí)，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
乙：對(duì)啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭(zhēng)取陽(yáng)光?
甲：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭(zhēng)相尋找食物?
乙：誰說，人們一切的財(cái)富都是信手拈來，而不是勞動(dòng)的成果?
甲：那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂，
乙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
甲：聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?
乙：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。湛藍(lán)的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽(yáng)光。金絲雀飛過來問：你為什么不出來?又指指打開的小門。沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。畫眉鳥打了幾個(gè)飽嗝。不!你的身體會(huì)越來越弱的!金絲雀極力勸它。噢，天吶。放心吧，我會(huì)比你們更健康!。畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個(gè)月過去了，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個(gè)人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降臨了，畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓�？蔁o濟(jì)于事，它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的`眼睛。一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣：唉，如果你聽我的話，早點(diǎn)出來，自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了。
甲：可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過上幸福地生活。
乙：那么，張洪基同學(xué)，你在家里做過什么家務(wù)嗎?
甲：我會(huì)做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服......
乙：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂嗎?
甲：那當(dāng)然，看到自己的勞動(dòng)后的成果特別開心。
乙：看來啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。
甲：對(duì)啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
乙：還可以每天把自己打扮的大方得體。
甲：有人問世界上最美的手是誰的手?
乙：上帝回答說是施舍者的手，還有一種你自己想吧。
甲：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
乙：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手。
甲：是啊，施舍者的手雖然美。
乙：但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。
甲：沒有勞動(dòng)者的汗水，就沒有施舍者的賦予。就像這首詩(shī)：
乙：站在紅五月首端，深入勞動(dòng)者中間。
甲：感悟陽(yáng)光里那跳躍的音符，一不小心滴落下來。
乙：打動(dòng)了無聲的果林，沉寂的大地上，頓時(shí)響起勞動(dòng)的那支勁歌。
甲：回蕩在億萬勞動(dòng)者心中，回蕩在藍(lán)天白云之間。
乙：震落滿樹鳥聲，鋪紅掛彩的早晨，陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)，催開著城市的文明之花，催長(zhǎng)著鄉(xiāng)村的勞動(dòng)之果。
甲：滿眼的美景，在飄飛的音符下，歡快傳唱著勞動(dòng)之歌。
乙：勞動(dòng)之歌帶來春播的佳音，捎去夏耘的希冀，令大地充滿詩(shī)情。
甲：任金秋點(diǎn)染畫意，勞動(dòng)之歌永唱不衰，音符般自地底不斷拱出，豐碩的果實(shí)味美香甜。
乙：在最后祝福大家都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!老師們，同學(xué)們，感謝您的收聽!我們下周三同一時(shí)間再見!
甲：再見!
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 6
甲：親愛的老師、同學(xué)們，大家上午好！
乙：帶著校領(lǐng)導(dǎo)無限的關(guān)懷，滿載著同學(xué)們所有的希望，紅領(lǐng)巾廣播又一次來到了我們的身邊。
甲：我是主持人——崔xx
乙：我是主持人——張xx
甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰洞蠹w，小舞臺(tái)》欄目，
乙：由我們倆帶領(lǐng)大家去認(rèn)識(shí)一下我們朝氣蓬勃的三年級(jí)吧。
甲：三年級(jí)班級(jí)是我們溫暖的家，走進(jìn)這個(gè)家，迎接你的是46張活潑、可愛的小臉。在這個(gè)由18名男生、28名女生組成的大家庭里，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助、齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。
乙：在這個(gè)大家庭里，老師把我們分成了6個(gè)小組，每個(gè)小組都根據(jù)各自的特點(diǎn)來命名，并且都有一個(gè)奮發(fā)向上、催人奮進(jìn)的口號(hào)。
甲：第一小組名為“開心星小組”，口號(hào)是“愛拼才會(huì)贏，我們這組一定行！”
乙：第二小組名為“火力小組”，口號(hào)是“開足火力，勇往直前！”這是我們倆所在的小組，每次的評(píng)比，我們都是數(shù)第一的，你看我們棒不棒？
甲：“幸福星小組”是第三小組的名字，口號(hào)是“天天向上，幸福快樂！”
乙：第四小組是“夢(mèng)想星小組”，其口號(hào)是“鴻鵠展翅，放飛夢(mèng)想！”
甲：“智慧星小組”是第五小組的名字，很有特色吧，這不愧是我們班聰明伶俐的小班長(zhǎng)——馬英豪帶領(lǐng)的組，他們的口號(hào)是“智慧我第一，學(xué)習(xí)我最棒！啊哈！”。
乙：最后一組是“可愛星小組”，口號(hào)是“齊心協(xié)力共進(jìn)步，我們?cè)阶冊(cè)娇蓯�！�?/p>
甲：你看，我們這些小組的口號(hào)多么響亮，誰也不甘心落后呀！記得那次老師在開班會(huì)時(shí)，有好幾個(gè)組的目標(biāo)都想超越我們第二組，我們千萬不能松懈啊。
乙：對(duì)！我們要開足火力，不斷加油，勇當(dāng)先鋒！
甲：為了讓學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，老師都給每個(gè)小組安排了負(fù)責(zé)任的小組長(zhǎng)，還建立了“一幫一”或“一幫二”的幫扶“小對(duì)子”，你看老師想得多周到呀。
乙：是啊，老師每天都很辛苦，總是想方設(shè)法帶領(lǐng)我們快樂地學(xué)習(xí)，我們真應(yīng)該感恩我們的老師，用最優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師！
甲：我們一定會(huì)的！
乙：在老師的耐心教導(dǎo)下，我們班的.每一個(gè)同學(xué)都有了很大的進(jìn)步，像吳瓊、張帥、周清秀等同學(xué)，原來總是完不成作業(yè)，現(xiàn)在幾乎能完成了，我們真替他們高興，也希望他們?cè)俳釉賲枺?/p>
甲：還有，我們的衛(wèi)生也越來越清潔了，每天的值日生都能細(xì)心地打掃衛(wèi)生。最值得表?yè)P(yáng)的是周俊凱、馬曉飛和宋菲同學(xué)。周俊凱個(gè)子比較大，每天都會(huì)主動(dòng)幫著值日生打掃院子，宋菲和馬曉飛每天放學(xué)后總是留下來打掃教室。他們這種自覺，主動(dòng)的精神值得我們學(xué)習(xí)！
乙：其實(shí)，在我們班里還有許多值得贊頌的人和事，那就留待我們以后去說吧！我們愛三年級(jí)這個(gè)大家庭，在這里我們學(xué)習(xí)感恩，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)生活，盡情享受著成長(zhǎng)的快樂。
甲：當(dāng)然在某些方面我們還存在著不足，但我們相信，只要全班學(xué)生充滿信心，共同努力，我們將會(huì)越來越棒！
乙：時(shí)間過得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了，
甲：同學(xué)們、老師們，感謝您的收聽！
乙：請(qǐng)您以后繼續(xù)關(guān)注我們的班級(jí)，下次同一時(shí)間再會(huì)！
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 7
(開播曲)《童年》
(音樂)《愛的紀(jì)念》
策：夢(mèng)想從這里起航;
韓：成長(zhǎng)在這里見證。
晗：親愛的老師、同學(xué)們，
合：大家中午好!
策：我是主持人許世策，
韓：我是主持人韓殷彬，
晗：我是主持人許晗。
合：歡迎收聽金色童年廣播站。
(音樂)《愛的紀(jì)念》
《新聞大視角》
策：世界無邊際，新聞無極限。新聞大視角又和大家見面了。
據(jù)國(guó)家地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定，11月28日0時(shí)04分，四川省xx市與xx市交界發(fā)生5.0級(jí)地震，成都震感明顯，搖晃持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)。截至當(dāng)日1時(shí)，有關(guān)部門還沒有接到有人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的報(bào)告。
周：28日早晨7點(diǎn)40分左右，一架津巴布韋籍貨機(jī)在上海浦東機(jī)場(chǎng)墜落。機(jī)上有7名機(jī)組人員，目前已有3人死亡，4名獲救的機(jī)組人員中1人傷勢(shì)嚴(yán)重，傷者均已送往xx區(qū)人民醫(yī)院救治。事故未造成地面人員傷亡。
策：俄羅斯一輛客運(yùn)特快列車27日晚在特維爾州發(fā)生脫軌，截至目前事故已造成26人死亡。俄羅斯官方稱，此次事件很有可能是恐怖襲擊。
(音樂)《愛的紀(jì)念》
《知識(shí)百寶箱》
韓：遨游知識(shí)的海洋，明確人生的方向。
策：掌握一種知識(shí)，等于把握一次機(jī)會(huì)，同學(xué)們，這里是知識(shí)百寶箱欄目。
電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì)接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng)，都要從節(jié)約出發(fā)。
韓：在我國(guó)，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。
策：節(jié)約用電，就是節(jié)約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。因?yàn)樗嵊晔且蛎禾咳紵纬傻�，它能�?qiáng)烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質(zhì)酸化，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，草木魚蝦死亡。據(jù)計(jì)算，我國(guó)僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失，每年就達(dá)140億萬元。
韓：節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤炭燃燒排放的大量二氧化碳，像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，如果地球溫度升高，會(huì)引起干旱或洪水，還會(huì)使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國(guó)家和島嶼就會(huì)消失。
(音樂)《愛的紀(jì)念》
晗：環(huán)保紀(jì)念日
1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)做出決議，確定每年的3月22日為世界水日。
周：1960年，世界氣象組織把3月23日定為世界氣象日，以提高公眾對(duì)氣象問題的關(guān)注。
晗：每年4月22日是世界地球日。
周：1987年世界衛(wèi)生組織把5月31日定為世界無煙日，以提醒人們重視香煙對(duì)人類健康的危害。
晗：1972年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決議，將6月5日定為世界環(huán)境日。
周：由于日益嚴(yán)重的全球荒漠化問題不斷威脅著人類的生存，從1995年起，每年的6月17日被定為世界防治荒漠化和干旱日。
晗：今天的知識(shí)百寶箱欄目就到這里，下期再見!
(音樂) 《snowdreams》
《文學(xué)星空》
策：美文如畫，
韓：誦讀如歌，
策：是心靈的振翅，
韓：是感悟的升華，
合：是生命的闊遠(yuǎn)。
策：感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。
韓：感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。
策：感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨
(伴奏)
策：感恩的心
有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)
聲音
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上
晗：感恩的回報(bào)
在一個(gè)鬧饑荒的城市，一個(gè)家庭殷實(shí)而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊，然后拿出一個(gè)盛有面包的籃子，對(duì)他們說：這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以來拿一個(gè)面包。
瞬間，這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來，他們圍著籃子推來擠去大聲叫嚷著，誰都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后，竟然沒有一個(gè)人向這位好心的面包師說聲謝謝，就走了。
但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外，她既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭(zhēng)搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來。她并沒有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。
第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的`面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著，羞怯、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后，媽媽切開面包，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。
媽媽驚奇地叫道：立即把錢送回去，一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。趕快去，依娃，趕快去!當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候，面包師面露慈愛地說：不，我的孩子，這沒有錯(cuò)。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的，我要獎(jiǎng)勵(lì)你。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心。回家去吧，告訴你媽媽這些錢是你的了。她激動(dòng)地跑回了家，告訴了媽媽這個(gè)令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報(bào)。
(音樂) 《snowdreams》
《快樂大巴》
高：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。我是主持人高雨婷。今天給大家?guī)淼墓适率恰蹲尯⒆影言捳f完》
曾聽說過這樣一個(gè)故事：一位母親問她5歲的兒子：如果媽媽和你出去玩，我們渴了，又沒帶水，而你的小書包里恰巧有兩個(gè)蘋果，你會(huì)怎么做呢?兒子歪著腦袋想了一會(huì)兒，說：我會(huì)把兩個(gè)蘋果都咬一口。
可想而知，那位母親有多么的失望。她本想像別的父母一樣，對(duì)孩子訓(xùn)斥一番，然后再教孩子怎樣做，可就在話即將說出口那一刻，她忽然改變了主意。
母親摸摸兒子的小臉，溫柔地問：能告訴媽媽，你為什么要這樣做嗎?
兒子眨眨眼睛，一臉的童真：因?yàn)橐驗(yàn)槲蚁氚炎钐鸬囊粋�(gè)給媽媽!
霎時(shí)，母親的眼里閃動(dòng)著淚花。
我們都為那位母親慶幸，因?yàn)樗龑?duì)兒子的寬容和信任，使她感受到了兒子的愛。我們也為男孩慶幸，他純真而善良的流露，是因?yàn)槟赣H給了他把話說完的機(jī)會(huì)。
(音樂) 《snowdreams》
周：有一天，一家失火了， 爸爸媽媽都逃出來了，只剩下一個(gè)兒子還在里面。
媽媽很緊張的在屋外大喊： 兒子.....你在干嗎 ......都失火了還不出來 ...... 兒子回答：我在穿襪子啊.....
媽媽又說：都失火了還穿什么襪子....
過了五分鐘，兒子還沒出來......
媽媽又緊張的喊，兒子，你到底在干什么?快出來 ~ 都失火了，還待在里面..... 兒子說，我在脫襪子阿........
韓：一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進(jìn)著，有一個(gè)人后面緊緊地追趕著這輛車。一個(gè)乘客從車窗中伸出頭來對(duì)追車子的人：老兄!算啦，你追不上的!
我必須追上它，這人氣喘吁吁地說：我是這輛車的司機(jī)
(音樂) 《snowdreams》
高：上期的有獎(jiǎng)問答第一題的答案是乍第二題鐘敲了十三下，下面該去修
鐘了。幸運(yùn)聽眾是：三(1)班儲(chǔ)楚、四(1)班吳玉蒙、六(2)班顧林桐、六
(4)班張碧玉。請(qǐng)以上同學(xué)廣播結(jié)束后到一樓大辦公室領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
今天的有獎(jiǎng)問答題目是：(1)猜成語：最高的巨人。(2)小明拿了一百元去買一個(gè)七十五元的東西，但老板卻只找了五元給他，為什么?我把問題再重復(fù)一遍知道答案的同學(xué)趕緊投稿哦!
(音樂) 《snowdreams》
《聲聲傳祝�！�
晗：讓歌聲為你送上深情的祝福!讓歌聲傳遞我們美好的心聲!
四(1)班xx想給好朋友xx點(diǎn)播一首歌，祝他們好好
學(xué)習(xí)、天天向上;六(3)班錢xx想點(diǎn)一首歌送給好朋友xx，希望她快樂每一天;六(4)班xx想給一(2)班的xx、二(1)班的張x點(diǎn)一首歌，祝他們把自己小房子的第一層打牢。
《山貓和吉米》
策：二(2)班xx希望陳老師快點(diǎn)好起來，來幫他們上課，并說：陳老師是世界上最好的老師。三(1)班的同學(xué)想點(diǎn)歌送給張老師和劉老師，祝他們永遠(yuǎn)幸福、天天開心;六(2)班袁xx想送給全校師生一首歌，祝愿老師工作順利，祝愿同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!
《月光》
結(jié)束語：
策：感謝大家半個(gè)小時(shí)的陪伴，讓我們?cè)趦?yōu)美的音樂旋律中結(jié)束今天的播音，星期五再見
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 8
大家好！我是今天的播音員，劉xx。
荀子曰：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧”。
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的`小學(xué)生！為此，我提倡大家做的以下幾點(diǎn)：
1、遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；
2、講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；愛護(hù)公物，不亂寫亂劃；
3、在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。
4、在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。
5、在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。；尊老愛幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生，為構(gòu)建和諧、文明校園而努力吧！
今天的廣播結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好! 今天我演講的題目是《紅領(lǐng)巾與文明同行》。
有一種顏色，它能100年飄揚(yáng)在心中不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色。
有一種光榮，他使人100年后想起任心潮澎湃，那是戴上紅領(lǐng)巾的光榮。
有一種真情，它能100年在心中永不改變，那是對(duì)紅領(lǐng)巾的最真摯的愛。
小時(shí)候我憧憬著，有一天，我也能戴上它。當(dāng)自己真正戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)刻，我是多么自豪!從那時(shí)起我就懂得要肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，要為胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩，要做一個(gè)講文明守禮儀的學(xué)生，讓紅領(lǐng)巾與文明禮儀同行。
孔子說過：“不學(xué)禮，無以立”，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。他是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。我們中國(guó)，是一個(gè)文明禮儀之邦，我們應(yīng)該一代代的傳承文明，相互間傳遞文明。作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做到言行文明，禮貌待人。讓“您好”、 “對(duì)不起”、 “謝謝”等禮貌用語，讓“微笑”、 “點(diǎn)頭”、 “右行禮讓”等體態(tài)語言架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。
作為少先隊(duì)員要講衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔紙屑，要愛護(hù)環(huán)境，不隨便踐踏花草，使祖國(guó)更加美麗;作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該自覺遵守社會(huì)公德，要有愛心。在關(guān)心和幫助別人的同時(shí)，學(xué)會(huì)寬容別人，諒解別人，尊重別人。要用勤勞和智慧來贏得世界的尊重，要把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，更加美麗!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!!我相信通過我們的`努力，我們的行為更加高尚，我們的校園會(huì)更加的美麗，我們的祖國(guó)會(huì)更加輝煌!讓我們用實(shí)際行動(dòng)告訴所有人：紅領(lǐng)巾是光榮的，紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)與文明同行!
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 10
男：風(fēng)雨聲讀書，聲有所聞！
女：家事國(guó)事，世間萬物！
m：各位老師同學(xué)：
大家早上好！
女：紅領(lǐng)巾廣播在新學(xué)期這個(gè)美好的早晨再次遇見你！
男：我是播音員xxx
女：我是播音員xxx
m：上學(xué)期紅領(lǐng)巾播出開始順利，通過通訊員培訓(xùn)、播音員選拔等活動(dòng)不斷完善，贏得了師生的青睞。上學(xué)期期末，“紅領(lǐng)巾電臺(tái)，我們自己的“新聞廣播還入選了20xx年校園十大新事物。
女：是的，這一切都離不開老師和學(xué)生的關(guān)心、支持和好的建議。由于大家的共同努力，我們每個(gè)星期二早上都有一個(gè)美麗的會(huì)議。
女：積極配合學(xué)�！罢\(chéng)信文化”建設(shè)，這學(xué)期紅領(lǐng)巾電臺(tái)欄目也做了適當(dāng)?shù)膬?yōu)化調(diào)整，加“誠(chéng)實(shí)故事會(huì)議”欄目。在這個(gè)專欄里，我們每周都會(huì)給你講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的小故事，并制作“真誠(chéng)”我們的種子傳播到我們每個(gè)人的心中。
m：同時(shí)我們電臺(tái)的其他欄目也做了適當(dāng)?shù)恼稀，F(xiàn)在我們電臺(tái)的欄目是【校園快車】【校園彩樹】【誠(chéng)信故事會(huì)】【國(guó)學(xué)讀書】【輕松站】【陽(yáng)光快車】
好的，今天讓我們乘直達(dá)車進(jìn)入校園吧！
(音樂響起)
(音樂褪色)
m：關(guān)注校園生活。
女：查一周新聞。
聯(lián)隊(duì)：首先，我們一起上校園直通車。
男：2月6日是新學(xué)期所有學(xué)生報(bào)到的日子。這一天，學(xué)生們?cè)缭鐏淼綄W(xué)校報(bào)到繳費(fèi)，尤其是拿到新書，更是放不下。新的一年，新的氛圍，希望每個(gè)學(xué)生在新的學(xué)期里，通過努力，取得新的成績(jī)！
女：2月9日上午，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了新學(xué)期開學(xué)典禮和慈善捐贈(zèng)活動(dòng)。在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，全體師生舉起右拳重游“誠(chéng)實(shí)務(wù)實(shí)”這個(gè)校訓(xùn)。接下來，韓主席發(fā)表了熱情洋溢的開幕詞。六年級(jí)學(xué)生代表陳克生向全體師生表達(dá)了他的決心。團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員向全體師生做了寒假生活總結(jié)，表彰了81名表現(xiàn)突出的老實(shí)少年。最后，在《愛的奉獻(xiàn)》優(yōu)美的旋律中，所有的隊(duì)員和老師們紛紛獻(xiàn)出自己的愛心，這些捐款將被注入我們學(xué)校的紅領(lǐng)巾基金。大隊(duì)部會(huì)定期資助我們學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、家境貧寒的隊(duì)員，偶爾也會(huì)伸出援手幫助身邊需要幫助的人。
男：2月9日中午，近200名六年級(jí)學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，在學(xué)校多功能教室參加了一場(chǎng)精彩的法制講座。黃家埠派出所副所長(zhǎng)、學(xué)校法制副校長(zhǎng)錢鈞警官一次用生動(dòng)、詳細(xì)、震撼人心的案例，從現(xiàn)在違法犯罪案件的趨勢(shì)是年輕化、如何防止人身攻擊、如何防止陌生人闖入自己家、如何應(yīng)對(duì)暴力威脅四個(gè)方面發(fā)給了全體師生�！熬袷⒀纭�。最后，陳副校長(zhǎng)對(duì)全體同學(xué)提出了四點(diǎn)要求。一是要不斷學(xué)習(xí)守法用法，增強(qiáng)法律觀念；二是要自覺抵制不良文化和犯罪行為；三是遵紀(jì)守法，理性行事；第四，樹立遠(yuǎn)大理想，專心學(xué)習(xí)，努力成為優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。
(音樂響起)
(音樂褪色)
女：講“你，我和他”的故事，ldquo校園里五彩繽紛的樹”用美式英語描述豐富多彩的童年！
男：本期紅領(lǐng)巾聯(lián)播，推薦學(xué)生寒假隨筆“我的太空夢(mèng)”優(yōu)秀作品。
(音樂響起)
(音樂褪色)
女：誠(chéng)信故事會(huì)
男：“正直”
一位顧客走進(jìn)一家汽車修理廠，自稱是一家運(yùn)輸公司的司機(jī)�！霸谖业馁~單上多寫幾個(gè)部分，等我回公司報(bào)銷的時(shí)候給你個(gè)福利�！彼麑�(duì)店主說。但是店主拒絕了這個(gè)要求。顧客糾纏著：“我的生意不小。我會(huì)經(jīng)常來這里。你一定會(huì)賺很多錢的！”店主告訴他，他無論如何也不會(huì)做這件事。顧客憤怒地喊道：“大家都會(huì)這么做。我覺得你太蠢了。”店主生氣了。他要求客戶立即離開，到別處談這筆生意。這時(shí)，顧客微笑著，贊賞地握著店主的手：“我是那家運(yùn)輸公司的老板。我一直在找一家固定的值得信賴的修理廠。在哪里可以談這個(gè)生意？”
面對(duì)誘惑，你不會(huì)被誘惑和迷惑。雖然它像云一樣簡(jiǎn)單，像流水一樣簡(jiǎn)單，但人們可以欣賞到一種高山和深海。這是一個(gè)閃亮的角色——誠(chéng)實(shí)。
女：知識(shí)的寶箱會(huì)帶你去多彩的世界。
(音樂響起)
(音樂褪色)
女：各位同學(xué)，又到了讀國(guó)學(xué)的時(shí)間了。
(音樂響起)
(音樂褪色)
女：各位同學(xué)，又到了讀國(guó)學(xué)的時(shí)間了。
男人：這些詞的意思是：
女：請(qǐng)跟我讀——
(音樂響起)
(音樂褪色)
男人：放松站
男：不知不覺，紅領(lǐng)巾廣播很久就要結(jié)束了。今天是感恩節(jié)。最后，我們送上一首好聽的歌《紅領(lǐng)巾之歌》給全體師生，感謝大家對(duì)紅領(lǐng)巾播出的熱烈支持。截止到今天，挑戰(zhàn)播音員決賽的五組選手都順利完成了試播的考核。讓我們期待金、銀、銅播音員的誕生。
女：下周同一時(shí)間，預(yù)約一個(gè)美好的早晨。
Co：再見！
紅領(lǐng)巾新學(xué)期小學(xué)生廣播稿
親愛的老師和學(xué)生們，早上好。紅領(lǐng)巾電臺(tái)現(xiàn)在正在直播。歡迎收聽。我xxx，b：我xxx
答：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的無限關(guān)懷和學(xué)生們的全部希望下，《紅領(lǐng)巾》收音機(jī)又一次來到了我們身邊。
b：暑熱未退，我們已經(jīng)迎來了金秋。
人們常說一年的季節(jié)在春天。在他們的意識(shí)里，秋天只是一個(gè)收獲的季節(jié)。但是在這里，在徐中美麗的校園里，秋天既是收獲的季節(jié)，也是播種的最佳時(shí)機(jī)。今天是新學(xué)期的第一天。帶著對(duì)暑假生活的美好回憶和對(duì)新學(xué)期的憧憬，我們回到了學(xué)校，站在了新的起跑線上。
b：親愛的老師們、同學(xué)們，在過去的一個(gè)學(xué)期里，經(jīng)過每一個(gè)學(xué)生的潛心研究、不懈努力和每一位老師的辛勤勞動(dòng)和耐心指導(dǎo)，各種教育工作和活動(dòng)都取得了一定的成效。新的學(xué)年，讓我們一起努力，繼續(xù)努力，創(chuàng)造更好的成績(jī)。在新的學(xué)期和新的氛圍中，我們應(yīng)該特別注意未來良好習(xí)慣的培養(yǎng)。老師和家長(zhǎng)都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，但其實(shí)他們更關(guān)心的是我們能否從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家里和學(xué)校都一樣嗎？課后也一樣嗎？我們應(yīng)該在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)信(優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播文稿)、守信、禮貌待人等方面提高自己。，與人相處融洽，誠(chéng)實(shí)守信，并且在努力學(xué)習(xí)的過程中。
a：同學(xué)們，一個(gè)豐富多彩的假期過后，一定去過很多景點(diǎn)古跡，看過很多有趣的課外書，參加過很多難忘的課外活動(dòng)，在暑假里積累了很多快樂和知識(shí)。趕緊拿支筆，把所見所聞寫下來，交給老師。一定是優(yōu)秀的作文，因?yàn)樯钍亲魑牡脑慈�！然而，在一個(gè)愉快的暑假之后，一小部分學(xué)生放松了對(duì)自己的要求，在暑假期間養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，如亂扔垃圾、隨地吐痰、吃零食、踩草坪等。這些不良習(xí)慣不僅污染了我們美麗的校園環(huán)境，也嚴(yán)重影響了我們的身心健康。所以希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年里樹立主人翁意識(shí)和責(zé)任感。愛我的校園，從我做起”從身邊的每一點(diǎn)做起，努力求知，全面發(fā)展，更嚴(yán)格地要求自己，克服不良習(xí)慣，爭(zhēng)取成功。新世紀(jì)合格的青年公民
給你講個(gè)小笑話
精彩激烈的乒乓球比賽在電視上播出，引起了奶奶的'極大興趣。
看完，她贊了一句：“好球好球！可惜我們找到了一個(gè)數(shù)不清的播音員！”
孫莫名其妙地問：人為什么不會(huì)數(shù)數(shù)？”
奶奶說：“明明是兩個(gè)人在玩，他卻說是單打。明明是四
人們?cè)谕�，但他�?jiān)持說是雙打。他是少數(shù)民族的一半，這不是他不能數(shù)的
伙計(jì)們，你們的紙和筆準(zhǔn)備好了嗎？是放松精神體操的時(shí)候了。
問題一：什么水最有情感？
2：我知道眼淚是最感性的。
問題2：大象的左耳長(zhǎng)什么樣？
2：當(dāng)然是大象的右耳。
問題3：有哪些書不能在書店買？
2：有沒有在書店買不到的書？
當(dāng)然是遺書。
時(shí)間過得真快。紅領(lǐng)巾電臺(tái)該和大家說再見了。
a：同學(xué)們，老師們，感謝大家的傾聽！
紅領(lǐng)巾新學(xué)期小學(xué)生廣播稿
“當(dāng)一只鶴在晴朗的天空下，它會(huì)把詩(shī)歌帶到碧霄仙子”在這個(gè)播種的季節(jié)，每個(gè)人都拿“更快、更高、更強(qiáng)”努力的精神，帶著充滿期待和激情的夢(mèng)想，迎來了充滿期待的新學(xué)期！
松柏綠草，師者深情恩愛。親愛的老同學(xué)和新同學(xué)，我們歡迎你們，歡迎你們?cè)谶@個(gè)春天回到熟悉而美麗的校園。
度過了一個(gè)平靜快樂的寒假，我們帶著新的希望迎來了20xx年。同學(xué)們，我們知道，春天是播種的季節(jié)。只有努力播種希望的種子，那時(shí)才會(huì)有滿意的收獲
回顧上學(xué)期，我們播下了希望，我們有了一些收獲，但也有一些遺憾或一些損失。如何發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過去的不足？這是擺在我們每個(gè)同學(xué)面前的另一個(gè)問題，需要用實(shí)際行動(dòng)來回答。
同學(xué)們，新的一年開啟了新的希望，新的差距承載著新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想成真，在這里，我們謹(jǐn)代表學(xué)校，向?qū)W生們提出幾點(diǎn)要求：
在行為禮儀方面，要嚴(yán)格遵循《小學(xué)生日常行為守則》，努力做到文明好學(xué)，真正落實(shí)尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)的行動(dòng)。
在安全紀(jì)律方面，一定要按照學(xué)校的要求，聽從老師和管理人員的指示，上下樓梯、做練習(xí)、做課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不玩危險(xiǎn)的游戲。
在學(xué)習(xí)上，每個(gè)人都要搞清楚一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些壞習(xí)慣，上課不浪費(fèi)一分鐘，發(fā)揚(yáng)努力學(xué)習(xí)的精神，開展活動(dòng)幫助學(xué)生學(xué)得比別人好，每個(gè)人都設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，為自己的理想目標(biāo)而奮斗。在這里要特別提醒那些學(xué)習(xí)上有些困難，之前留下遺憾的同學(xué)。你應(yīng)該吸取教訓(xùn)，加倍努力，努力縮小與其他學(xué)生在學(xué)習(xí)成果上的差距。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互助、主動(dòng)、探索、創(chuàng)新的精神，取得令人滿意的成績(jī)。一起想象美好的明天。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 11
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在漢語中，“舍”與“得”是連在一起的。的確，舍得舍得，沒有舍便沒有得，舍中有得，得中有舍。在很多情況下，要想得到一些東西，就必須舍棄另外一些東西。用經(jīng)濟(jì)學(xué)的術(shù)語說，這是一種“機(jī)會(huì)成本”;用哲學(xué)的術(shù)語說，這是“舍”與“得”的辯證法。“名與身孰親?身與貨孰多?得與亡孰病?是故甚愛必大費(fèi)，多藏必厚亡�！眱汕Ф嗄昵暗乃枷爰依献油ㄟ^對(duì)名譽(yù)、財(cái)富、得失等問題的追問和思考，得出一個(gè)結(jié)論：過分的貪愛必然會(huì)付出沉重。
當(dāng)今這個(gè)充滿了誘惑的世界為我們提供了很多種可能，而我們所擁有的時(shí)間卻并未增加，于是我們就要學(xué)會(huì)在有限的時(shí)間和無限的可能中正確的選擇。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)秀才，每當(dāng)他捧起經(jīng)書誦讀時(shí)，總有人來打擾他，請(qǐng)他幫忙。熱心的秀才于是一再地放下書本，奔忙于別人的事務(wù)之中。這樣年復(fù)一年，他始終考不上功名。秀才的故事，無疑在告訴我們：人所擁有的時(shí)間、精力、能力等條件，在客觀上制約著我們所能取得成就。當(dāng)一個(gè)人選定一個(gè)目標(biāo)，并且決定把自己的全部精力和才干都投入進(jìn)去時(shí)，哪怕他的才能并不十分出眾，也可能取得出不錯(cuò)的成績(jī)。相反，一個(gè)有才華的人，今天學(xué)經(jīng)濟(jì)，明天入行IT，后天改攻醫(yī)學(xué)……把自己本來十分可觀的才華平均分配給了諸多目標(biāo)，必然哪一行都干不好。正如人們所說的`“舍得”，要能夠“舍”，才能“得”。
但是，“舍”什么，“得”什么，各人見解就大不相同了。革命先輩們看重新中國(guó)的成立和人民的解放事業(yè)，于是他們舍棄了個(gè)人的享樂，得到了至高無上的光榮;貪官污吏們看重紙醉金迷的生活，于是他們舍棄了廉潔自律的準(zhǔn)繩，得到了法律嚴(yán)厲的制裁;科學(xué)巨匠們看重人類知識(shí)每一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步，于是他們舍棄了安逸的生活和放松，得到了人們對(duì)他們永遠(yuǎn)的尊重和銘記;奸佞宵小們看重浮云般的名利，于是他們舍棄了誠(chéng)信和道德，得到了人們對(duì)他們的厭惡和唾棄。選擇了什么樣的起點(diǎn)，就會(huì)到達(dá)什么樣的終點(diǎn)，選擇了這條路，就意味著放棄其他路。這種選擇，當(dāng)然是應(yīng)符合科學(xué)的世界觀、人生觀的，不應(yīng)違背當(dāng)時(shí)的法律和人們心中的道德規(guī)范。只有明白國(guó)家、人民的利益是根本利益之后，一切的選擇才不會(huì)與之相沖突。在這個(gè)基礎(chǔ)上，再因人而異，選擇一條適合自己的路，傾注所有熱情，走到你能達(dá)到的最遠(yuǎn)方。
人的一生充滿著各種可能，結(jié)局卻只有一個(gè)。決心留下什么，舍棄什么，全在于一念之間。只有放棄的正確，才是選擇的成功。不懂得“舍棄”，就永遠(yuǎn)也不會(huì)“得到”。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 12
甲：老師，同學(xué)們，大家好，我是xx班的xx。
乙：我是xx班的xx。
合 歡迎再次收聽知心姐姐廣播節(jié)目。
甲：同學(xué)們，你們知道嗎？對(duì)于小學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣比知識(shí)、能力更重要，因?yàn)閷W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是小學(xué)生的首要任務(wù)。
乙：所謂學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是指圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心而形成的相應(yīng)的行為習(xí)慣，如聽課、做作業(yè)的習(xí)慣，時(shí)間安排的習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，思考的習(xí)慣等等。我們先看一份來自小學(xué)校園的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：
甲：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，xx小學(xué)對(duì)二至五年級(jí)xx個(gè)教學(xué)班xx名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查（發(fā)生調(diào)查卷xx份，回收xx份），調(diào)查涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)情緒、學(xué)習(xí)意志等五個(gè)方面的內(nèi)容。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：不少學(xué)生不科學(xué)地支配時(shí)間。
乙：在學(xué)習(xí)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣中，要數(shù)做作業(yè)的習(xí)慣最差：要家長(zhǎng)陪做作業(yè)占xx3%，向同學(xué)抄作業(yè)的占xx%，邊做作業(yè)邊聽音樂或邊吃東西的占xx%。另外，在做作業(yè)時(shí)，經(jīng)常和別人講話或做其它事的占xx%；還有xx%的同學(xué)經(jīng)常或有時(shí)把學(xué)習(xí)時(shí)間花在學(xué)習(xí)以外的事情上了。
甲：以上數(shù)據(jù)不時(shí)提醒我們，我們?cè)S多小學(xué)生不能很好地利用學(xué)習(xí)時(shí)間，不能自主學(xué)習(xí)，不能專心致志地學(xué)習(xí)等。因而在以下的廣播主題中，我們將從自覺學(xué)習(xí)、管理時(shí)間、做好課堂筆記、認(rèn)真完成作業(yè)、及時(shí)復(fù)習(xí)、輕松考試等方面，向同學(xué)們介紹如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
乙：現(xiàn)在，請(qǐng)有興趣的同學(xué)可以拿出一張紙和一枝筆，通過以下31道題目的測(cè)試，“測(cè)測(cè)你的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。（等10秒）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們的題目依你自己的實(shí)際情況用“是”或“否”作答。
甲：
1、我有做學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣。
2、有了計(jì)劃后我能夠堅(jiān)持去做。
3、我有看一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的課外書的習(xí)慣。
4、上課時(shí)，我有專心聽講的習(xí)慣。
5、我有看報(bào)紙的習(xí)慣。
6、我有整理書桌、書房的習(xí)慣。
7、上課時(shí)我有做筆記的習(xí)慣。
8、除了喜歡小說，漫畫等書外，我還有看一些其他課外書的習(xí)慣。
9、當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)，我會(huì)當(dāng)天復(fù)習(xí)消化。
10、課堂筆記做得不完整時(shí)，我有及時(shí)補(bǔ)充的習(xí)慣。
11、看課外書時(shí)我有做筆記的習(xí)慣。
12、看完課外書后，我有馬上寫出感想的習(xí)慣。
13、我有使用工具書的習(xí)慣。
14、我有給我的朋友講我看過的書的習(xí)慣。
15、我有與同學(xué)講座學(xué)習(xí)的'習(xí)慣。
乙：
16、我有利用零散時(shí)間學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
17、學(xué)習(xí)時(shí)我會(huì)全神貫注。
18、我有寫工整的漢字的習(xí)慣。
19、在學(xué)習(xí)新功課之前，我有預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
20、我有復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)的習(xí)慣。
21、 我有與優(yōu)秀的同學(xué)一起學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
22、當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，我有詢問老師或同學(xué)的習(xí)慣。
23、我有認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。
24、看書或者做題目時(shí)，我有思考的習(xí)慣。
25、我總是在完成作業(yè)后才做其他事情。
26、在做作業(yè)之前，我有看一遍課本的習(xí)慣。
27、不用父母催促，我能夠做到自覺學(xué)習(xí)。
28、在考試或答錯(cuò)的題目，我有重做三遍的習(xí)慣。
29、我有寫日記的習(xí)慣。
30、學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候，我會(huì)讓大腦適時(shí)地休息一下。
31、無論我是否喜歡任課的老師，我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)他所教的課程。
甲：現(xiàn)在請(qǐng)統(tǒng)計(jì)一下答案為“是”的個(gè)數(shù)。（等30秒）測(cè)試結(jié)果如下：
答案“是”的個(gè)數(shù)在12個(gè)以下，說明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，它會(huì)影響你的學(xué)習(xí)效果，你需要加倍努力培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；13——25個(gè)，說明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣一般，你還需要努力培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；26個(gè)以上，說明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣很不錯(cuò)，但你要堅(jiān)持下去，再接再厲！
乙：學(xué)習(xí)習(xí)慣是在不知不覺中養(yǎng)成的，它長(zhǎng)年累月地影響我們的學(xué)習(xí)，左右著我們的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)習(xí)成績(jī)。同學(xué)們，讓我們一起翻開學(xué)習(xí)習(xí)慣的魔法書，共同努力進(jìn)步！
甲：以上是我們本期的節(jié)目?jī)?nèi)容，感謝大家的收聽！我們下期時(shí)間再見！
乙： 老師、同學(xué)們?cè)僖姡?/p>
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 13
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們！
大家下午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
我是一年級(jí)一班的xxx ，本次廣播的主題是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
同學(xué)們 ，你知道什么叫習(xí)慣嗎？
所謂“習(xí)慣”，就是長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的'自覺活動(dòng)。習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。大凡獲得成功的人，都有良好的行為習(xí)慣。
其實(shí)，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，首先要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度。我們小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，良好的睡眠有增進(jìn)記憶力的作用。我們少年兒童每天應(yīng)保證8—10小時(shí)的睡眠時(shí)間。
其次，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng)。如聽音樂、跑步、做廣播體操、踢足球、下象棋等等都有助于增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)疾病的抵抗力，這些都是一些積極的休息方式。
第三，要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。吃飯要講究：早餐吃好，中餐吃飽，晚餐吃少。用餐時(shí)不能挑食偏食，要加強(qiáng)全面營(yíng)養(yǎng)，要多吃水果和蔬菜。
第四，要講究個(gè)人衛(wèi)生。早晚洗臉、刷牙；飯前便后要洗手；睡覺前洗腳；勤洗頭、洗澡；勤剪指甲；生吃瓜果要洗凈；不喝生水等等。
同學(xué)們，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不僅可以使我們自身更加優(yōu)秀，還可以讓我們?cè)谒嗣媲八茉炝己玫男蜗�，結(jié)交更多的朋友。
本次的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。
謝謝大家的收聽！再見！
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 14
歌曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
女：親愛的老師、同學(xué)們：大家下午好！
男：紅領(lǐng)巾廣播站第三期開始廣播，歡迎您的收聽！
女：我是播音員xxx
男：我是播音員xxx
女：今天的廣播由我們五（3）班為大家主持。很高興和大家在一起，分享這段快樂的時(shí)光。
男：今天，我們?cè)谶@，主要和大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)學(xué)習(xí)方面的問題。
女：首先與同學(xué)們聊的是--《優(yōu)秀小學(xué)生是如何學(xué)好數(shù)學(xué)的》。
男：同學(xué)們，要學(xué)好數(shù)學(xué)
第一要抓住課堂。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實(shí)諸如"化歸"、"數(shù)形結(jié)合"等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。
女：
第二、高質(zhì)量完成作業(yè)。
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，比如它考查的內(nèi)容，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對(duì)于老師布置的思考題，也要認(rèn)真完成。如果不會(huì)，決不能輕易放棄，要發(fā)揚(yáng)"釘子"精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。成功會(huì)帶來自信，而自信對(duì)于學(xué)習(xí)理科十分重要；即使失敗，這道題也會(huì)給你留下深刻的印象。
男：
第三、勤思考，多提問。
首先對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知"其然"還要"知其所以然"，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是數(shù)學(xué)。對(duì)于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論�？傊伎�、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。
女：
第四、總結(jié)比較，理清思緒。
�。ǎ保┲R(shí)點(diǎn)的總結(jié)比較。
每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個(gè)框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關(guān)系。對(duì)于相似易混淆的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)分項(xiàng)歸納比較，有時(shí)可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。
�。ǎ玻╊}目的總結(jié)比較。
同學(xué)們可以建立自己的題庫(kù)。比如：一本是錯(cuò)題，一本是精題。對(duì)于平時(shí)作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯(cuò)題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項(xiàng)，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。還可以把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時(shí)間長(zhǎng)了，自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會(huì)成為你寶貴的財(cái)富，對(duì)你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的幫助。
男：
第五、有選擇地做課外練習(xí)。
我們小學(xué)生，課余時(shí)間較多。那么，如何科學(xué)合理地安排、利用課余時(shí)間對(duì)我們小學(xué)生來說也就顯得尤為重要。記住做課外練習(xí)要少而精，只要每天做兩三道題，天長(zhǎng)日久，你的思路就會(huì)開闊許多。
女：同學(xué)們，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的.精神更為重要。只要你堅(jiān)持不懈地努力，就一定可以學(xué)好數(shù)學(xué)。相信自己，數(shù)學(xué)會(huì)使你智慧的光芒更加耀眼奪目！
男：接下來要與大家交流的是"學(xué)習(xí)習(xí)慣"問題。
女：學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自學(xué)能力，提高自身素質(zhì)，使我們終身受益。
男：
1、科學(xué)安排時(shí)間的`習(xí)慣
小學(xué)是人生發(fā)展的基礎(chǔ)階段。要科學(xué)安排學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、娛樂、鍛煉、交往等活動(dòng)。要制定活動(dòng)計(jì)劃，安排活動(dòng)時(shí)間：包括每天的階段性安排、每周的較大活動(dòng)安排、考試復(fù)習(xí)和雙休日、寒暑假的專題安排等。做到該學(xué)時(shí)學(xué)、該玩時(shí)玩，該學(xué)習(xí)時(shí)不用別人督促主動(dòng)學(xué)習(xí)，該活動(dòng)時(shí)快快樂樂去活動(dòng)。
女：
2、預(yù)習(xí)的習(xí)慣
課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，并且有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)要學(xué)的內(nèi)容，認(rèn)真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。
男：
3、認(rèn)真聽課的習(xí)慣
會(huì)聽課是搞好學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)的關(guān)鍵。聽課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵；主動(dòng)參與，思考分析。
女：
4、上課記筆記的習(xí)慣
在專心聽講的同時(shí)，要?jiǎng)庸P做簡(jiǎn)單記錄或記號(hào)。對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進(jìn)行"圈、點(diǎn)、勾、畫"，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。有實(shí)驗(yàn)表明：上課光聽不記，僅掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%，一字不落地記也只能掌握50% ，而上課時(shí)在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語句，下課再去整理，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%。
男：
5、多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣
上課要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問。"多思"就是把知識(shí)要點(diǎn)、思路、方法、知識(shí)間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，形成體系。"善問"不僅要多問自己幾個(gè)為什么，還虛心向老師、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自己，發(fā)現(xiàn)問題，增長(zhǎng)知識(shí)，有所創(chuàng)造，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個(gè)問題。
女：
6、協(xié)作研討的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合、合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要善于幫助別人，也要善于向別人學(xué)習(xí)，通過協(xié)作研討，使自己在敘述、解釋、驗(yàn)證事實(shí)、解決問題等方面調(diào)整看法，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的科學(xué)建構(gòu)。
男：
7、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣
課后不要急于做作業(yè)，一定要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識(shí)要點(diǎn)，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，明確新舊知識(shí)的關(guān)系，思考解決問題的方法。主動(dòng)詢問，補(bǔ)上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。
女：
8、及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣
按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認(rèn)真思考，認(rèn)真書寫，一絲不茍，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真尋找解決的方法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點(diǎn)，以收到舉一反三的效果。
作業(yè)錯(cuò)了，要及時(shí)改過來。不遷就、不諒解，不拖延時(shí)間。
男：
9、階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。這樣可以進(jìn)一步理解知識(shí)間的聯(lián)系和區(qū)別，有利于知識(shí)的整體建構(gòu)。
歌曲《讓我們蕩起雙槳》
女：時(shí)間過得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說"再見"了。
男：期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞，讓我們的生命永遠(yuǎn)充滿活力，讓我們的活動(dòng)永遠(yuǎn)充滿朝氣!
女：廣播站全體成員恭候全校師生的來稿、也歡迎大家的點(diǎn)評(píng)、監(jiān)督，希望大家多提出寶貴的意見，見證我們的成長(zhǎng)歷程，讓我們一道，把校園廣播做得更出色。
男：本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽。
女：下周同一時(shí)間我們（合）不見不散。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 15
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
甲：當(dāng)燦爛午后的陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠(chéng)，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
甲：在這的腳步越來越近的時(shí)刻，在這播種的季節(jié)。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們五年級(jí)主播
我是主持人：高xx 我是主持人：張xx
甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇 。
乙：一、讀書、寫字的姿勢(shì)：
甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，
牢記清。寫好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜�？辞宄�，再動(dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。
乙：二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃：
定計(jì)劃，很重要。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對(duì)。措施細(xì)，
講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。
甲：三、如何預(yù)習(xí)：
做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細(xì)讀文，
明內(nèi)容，不理解，打個(gè)問。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
乙：四、怎樣聽課：
聽課前，作準(zhǔn)備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，
注意聽；疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。
甲：五、怎樣做課堂筆記：
專心聽，認(rèn)真記，看板書，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時(shí)，
有依據(jù)。
乙：六、怎樣發(fā)言：
細(xì)聆聽，明問題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，
聲宏亮。
甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：
通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習(xí)，
用新知。反復(fù)練，記得牢。
乙：八、怎樣查字典：
字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，
查部首；形難辨，查難檢。
甲：九、怎樣做讀書筆記：
讀書時(shí)，作筆記，成習(xí)慣，多得益。記書名，記日期，定格式，
有規(guī)律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。
乙：十、多讀、多問、多想
學(xué)語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，
廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時(shí)，多提問，審題目，須質(zhì)疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細(xì)求解。處處問，時(shí)時(shí)問，問中學(xué)，學(xué)中問。
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽！下次再見！bay bay
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿范本二
（背景音樂）
男：敬愛的老師、
女：親愛的同學(xué)們，
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
男：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期就快要結(jié)束了，這意味著期終考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。
女：學(xué)校將于下周組織期末考試，考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足，離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整。
男：回眸身后，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。
女：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽蚁胛覀兯械耐瑢W(xué)都會(huì)希望通過自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期終考試�！�
男：一、首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。
男：我國(guó)古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見解、新的知識(shí)。
女：“溫故”所以能夠“知新”，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí)；
男：而離開了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。
女：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋�(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要很好地理解知識(shí)，牢固地掌握知識(shí)，熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(zhǎng)。
男：二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。
女：復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識(shí)，切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問題、解決問題的能力。
男：怎樣做好復(fù)習(xí)工作？同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：
女：⑴系統(tǒng)地看書和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，并隨時(shí)做些筆記，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過一遍。
男：⑵復(fù)習(xí)首先要把握住知識(shí)之間的聯(lián)系。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出知識(shí)間的邏輯聯(lián)系。
女：⑶復(fù)習(xí)要在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握住知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。
男：⑷復(fù)習(xí)也要記憶。要運(yùn)用推理、歸類、對(duì)比等方法，要記住知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。
女：⑸在復(fù)習(xí)過程中，對(duì)不懂的問題要搞懂，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。
男：⑹通過做綜合性的練習(xí)來鞏固復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并通過測(cè)驗(yàn)來進(jìn)行檢查。
女：當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)，注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要。衷心地希望我們?nèi)w同學(xué)能在老師的幫助下充分認(rèn)識(shí)考試的意義，做好復(fù)習(xí)工作，在期終考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
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男：三、溫馨提示《怎樣緩解考試壓力》
男：親愛的同學(xué)們，期終考試即將來到，同學(xué)們已經(jīng)開始復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備考試了。不管你是否已經(jīng)有了一套適合自己的復(fù)習(xí)方法，在這里我們想告訴大家的是，在復(fù)習(xí)的過程中，在掌握正確的復(fù)習(xí)方法之外，保持良好的心態(tài)最重要�！�
女：每當(dāng)臨近考試，隨著學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，考試日期的臨近，再加上部分家長(zhǎng)對(duì)孩子施加壓力，有很多同學(xué)還是會(huì)產(chǎn)生一些緊張心理，嚴(yán)重的甚至感覺喘不過氣來。這種過度的緊張心理會(huì)直接增加同學(xué)的心理負(fù)擔(dān)，影響到復(fù)習(xí)的效率。
男：同學(xué)們，不必太把考試當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，要善于把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，不要過多地去想考試的結(jié)果，只要實(shí)實(shí)在在地去認(rèn)真學(xué)習(xí)，一次考試并不能說明一切，注重平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，學(xué)習(xí)過程中掌握的知識(shí)才是自己的財(cái)富。
女：在這我們教給同學(xué)們一些緩解緊張心情的方法：如果你在復(fù)習(xí)的過程中感覺緊張時(shí)，可以試著做做深呼吸，或者到室外散散步，也可以和好朋友做做游戲，盡量讓自己的心情得到放松。這樣才能考出好成績(jī)，當(dāng)然考試的時(shí)候看清楚題目也是很重要的哦！
希望同學(xué)們都能考出理想的成績(jī)！
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿范本三
甲：優(yōu)美的歌曲可以給你帶來無限的快樂
乙：動(dòng)聽的廣播可以給你帶來無限的知識(shí)
甲：在有力的少先隊(duì)隊(duì)歌的帶領(lǐng)下，
乙：紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間離我們?cè)絹碓浇耍?/p>
甲：今天我們?yōu)榇蠹野才帕撕芏嗑实墓?jié)目，首先是《成語小故事》、其次是《世界真奇妙》、最后是《健康園地》，希望大家能認(rèn)真收聽。
一、成語小故事
甲：首先請(qǐng)聽成語小故事
漢語的廣闊天地里，有一個(gè)成語世界，那里風(fēng)和日麗，青山綠水，令人流連忘返；那里萬紫千紅，奇花異草，令人心曠神怡；那里還有瑯瑯上口的至理名言，令人受益匪淺。今天，就讓我們一同去游覽成語世界。聽成語故事《東施效顰》
西施是中國(guó)歷史上的「四大美女」之一，是春秋時(shí)期越國(guó)人，她的一舉一動(dòng)都十分吸引人，只可惜她的身體不好，有心痛的毛病。有一次，她在河邊洗完衣服準(zhǔn)備回家，就在回家的路上，突然因?yàn)樾乜谔弁�，所以就她就用手扶住胸口，皺著眉頭。雖然她的樣子非常難受不舒服，但是見到的村民們卻都在稱贊，說她這樣比平時(shí)更美麗。同村有位名叫東施的女孩，因?yàn)樗拈L(zhǎng)相并不好看，他看到村里的人都夸贊西施用手扶住的樣子很美麗，于是也學(xué)著西施的樣子扶住胸口，皺著眉頭，在人們面前慢慢地走動(dòng)，以為這樣就有人稱贊她。她本來就長(zhǎng)得丑，再加上刻意地模仿西施的`動(dòng)作，裝腔作勢(shì)的怪樣子，讓人更加厭惡。有人看到之后，趕緊關(guān)上大門；有些人則是急忙拉妻兒躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他們比以前更加瞧不起東施了！
東施只知道西施皺著眉的樣子美麗，卻不知道這是因?yàn)槲魇┍旧砻烂驳脑�，刻意地去模仿，結(jié)果只給后人留下「東施效顰」的笑話。
同學(xué)們，我們可不要“東施效顰”啊。
二、世界真奇妙
甲：親愛的老師們，同學(xué)們大家好！世界世界真奇妙，奇人奇事你知多少？快快豎起小耳朵，跟我一起探奧妙。我是你們的`老朋友——
同學(xué)們一定喜歡看警察破案的電視電影吧，里面經(jīng)常會(huì)有這樣的鏡頭，一名警察小心翼翼地提取犯罪現(xiàn)場(chǎng)的指紋帶回去分析，指紋是破案的一個(gè)重要的依據(jù)。你會(huì)不會(huì)擔(dān)心警察會(huì)抓錯(cuò)人呢，放心吧，每個(gè)人的指紋是不同的，世界上沒有完全相同指紋的兩個(gè)人。今天的科技天地為大家介紹〈為什么人的指紋不一樣〉。
乙：為什么每個(gè)人的指紋不一樣
指紋是由遺傳基因決定的，而且指紋一旦形成，就成為某個(gè)人終生不變的一種標(biāo)志。曾經(jīng)有人為了某種特殊的原因，想方設(shè)法試圖改變自己的指紋。他們有的用火燙，有的用刀割，甚至還用化學(xué)藥品腐蝕手指表面，可是等傷口痊愈后，指紋依然不變。
甲：指紋由不同長(zhǎng)短、形狀、粗細(xì)、結(jié)構(gòu)的紋線組成，分斗、箕、弓三種基本類型。我國(guó)漢族人的指紋以斗型紋最多，約占百分之五十一；箕型紋約占百分之四十七；弓型紋僅占百分之二。不論是斗型紋、箕型紋或是弓型紋，都是每個(gè)人遺傳上的原因，與命運(yùn)禍福完全無關(guān)。
乙：隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)家從指紋、掌紋和足底紋等探索研究來診斷疾病。指紋是由遺傳物質(zhì)染色體決定的，因此，如果染色體出現(xiàn)了毛病，后代就會(huì)得某種遺傳疾病。如有一種先天性癡愚病，這種病人的指紋便不同尋常。從指紋看出遺傳規(guī)律和某些疾病的跡象，是有一定科學(xué)道理的。
甲：自從電子計(jì)算機(jī)誕生以后，指紋的研究又有了新的發(fā)展，它的應(yīng)用范圍也越來越廣泛�，F(xiàn)在科學(xué)家已研制出了一種“指紋鑰匙”，這種鑰匙就是人的指紋，當(dāng)人在開門時(shí)，只要用手指按一下設(shè)在門上的計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)接收到指紋信號(hào)，就能迅速而準(zhǔn)確地識(shí)別出要開門的人是不是主人，如果是的話，門馬上就自動(dòng)打開了。
三、健康園地
甲：又到了“健康園地”節(jié)目時(shí)間，今天的“健康園地”給大家說說“春季如何防止常見的疾病”。
乙：春季是細(xì)菌滋生、腸道疾病多發(fā)的季節(jié)，一不小心，很可能會(huì)感染腸道疾病。出現(xiàn)腹痛、嘔吐、腹瀉急性腸胃炎的癥狀。許多人拉肚子后不喜歡去醫(yī)院，習(xí)慣在家里隨便找些止瀉的抗生素藥物來吃，其實(shí)這種做法是不好的。應(yīng)該及時(shí)到醫(yī)院就診，按醫(yī)囑用藥，不要亂用抗生素，避免因病菌耐藥后變異引起腹瀉大流行。為了避免腸道傳染病，應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，特別注意飲食衛(wèi)生。
甲：預(yù)防措施：
�。�1）要注意飲用水的衛(wèi)生。應(yīng)該飲用煮沸后的水，不喝生水，以免喝下生水中的致病微生物引起消化道疾病。
（2）要講究食品衛(wèi)生。盡量少吃涼拌菜，特別是涼拌生菜，食品最好是經(jīng)過高溫加工以后的。
�。�3）要盡量減少與腹瀉病人的接觸，尤其不要與其共用餐飲用具。
�。�4）不要光顧無證食店及熟食小販的不合衛(wèi)生要求的食物，尤其避免吃生冷的食物。
結(jié)束語
甲：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了。
乙：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；
愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
甲：感謝大家的收聽，再見！
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 16
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色。
乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌。
甲：這里是官路中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站
乙：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
合：大家好！
甲：我是播音員徐xx。
乙：我是播音員姚xx。
甲：你喜歡古詩(shī)嗎？
乙：當(dāng)然，我喜歡《詠柳》《菊花》《鹿柴》這幾首古詩(shī)。
甲：你知道怎么讀嗎？
乙：當(dāng)然知道，《詠柳》是唐代詩(shī)人賀知章寫的，
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絳。
不知綠葉誰裁出，
二月春風(fēng)似剪刀。《菊花》是唐代詩(shī)人元稹寫的，秋叢繞舍似陶家，
遍繞蘺邊日漸斜。
不是花中偏愛菊，
此花開盡更無花�！堵共瘛肥翘拼�(shī)人王維寫的'，
空山不見人，
但聞人語響。
返景入深林，
復(fù)照青苔上。
甲：我也知道一些關(guān)于詩(shī)人的小故事提起唐朝苦吟詩(shī)人賈島，人們很自然地會(huì)想到他所寫的“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的詩(shī)句，并想起由此而引出的“推敲”的故事。
有一次賈島騎著驢做詩(shī)，得到“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”兩句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，猶豫不決，就用手做推、敲狀，無意中碰上了韓愈，向韓愈說明原委。韓愈斟酌了一會(huì)說，用“敲”字好。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 17
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，當(dāng)朗朗書聲籠罩每一間教室，你是否已經(jīng)坐在桌前，聽到了我向你問好的聲音？親愛的同學(xué)們，孫莊小學(xué)校園廣播，又和你們見面了！我是主持人，白雪洋。
今天我先給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《國(guó)王的花種和誠(chéng)實(shí)的孩子》，是說中國(guó)古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人，他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種，并承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無一物的花盆前來。最后，他被選中了。因?yàn)�，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過，根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是要選出最誠(chéng)實(shí)的`孩子。同學(xué)們，你們明白這個(gè)故事的道理嗎？
有人說，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色；
有人說，生命因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ洌?/p>
有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……
而我覺得，生命因誠(chéng)信而美麗。
誠(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
誠(chéng)信是秋風(fēng)來臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
誠(chéng)信是兒時(shí)拉的"勾勾"；誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言；誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠(chéng)與理解；誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無價(jià)的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。誠(chéng)信是向盲人過馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手；是向急著趕路而不小心踩著你的.腳的人投去一個(gè)理解的微笑；誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。誠(chéng)信就是這樣，真誠(chéng)，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆、信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。
誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗。做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗！
今天的廣播就到這里了，祝大家在新的一天里學(xué)習(xí)生活愉快，感謝大家的收聽，老師、同學(xué)們，我們下期再見！
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 18
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，早上好！本次寨頭小學(xué)廣播由我們六(2)班主辦。
甲：我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx
合：今天又由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。
甲：這次廣播的主要內(nèi)容有：《紅領(lǐng)巾的概念與意義》、《牙齒的保健》。
乙：同學(xué)們：紅領(lǐng)巾是我們永遠(yuǎn)的童年記憶，紅領(lǐng)巾是彩虹的一種顏色。雨過天晴，蔚藍(lán)的天空出現(xiàn)一道美麗的彩虹。人們看見她心情就會(huì)變得豁朗，對(duì)未來充滿希望。人生的道路就像是絢麗多彩的彩虹，那么紅領(lǐng)巾就是動(dòng)力源。在時(shí)下繁華的21世紀(jì)，紅領(lǐng)巾似乎開始慢慢被很多人遺忘和輕視，今天，讓我們一起重拾童年的美好，用我們熾熱的血色情懷，賦予紅領(lǐng)巾全新的`概念與意義。
甲：首先來了解一下紅領(lǐng)巾的來歷：1922年2月13日，世界上第一個(gè)由工人階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)的.少先隊(duì)組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊(duì)，沒有特殊的標(biāo)志。那時(shí)的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當(dāng)然考慮不到少先隊(duì)的標(biāo)志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關(guān)心下一代的成長(zhǎng)，建議共青團(tuán)給少先隊(duì)員們?cè)O(shè)計(jì)一種特有的標(biāo)志。在一次接受新隊(duì)員的大會(huì)上，來參加會(huì)議的先進(jìn)女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊(duì)員的脖子上，勉勵(lì)他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的！”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。
乙：下面說一下紅領(lǐng)巾的結(jié)法：
1．將紅領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對(duì)脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
2．將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。
3．右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。
4．將右角從此圈中拉出，抽緊。
甲：同學(xué)們，中國(guó)少年先鋒隊(duì)在這幾十年的光輝歷程中，記載著成千上萬英雄少年熱愛祖國(guó)、英勇奮斗、不畏強(qiáng)暴、舍己為人等令人稱頌的豐富內(nèi)容！又寫滿了那一串串星星般閃亮的姓名！在新世紀(jì)的今天，少年兒童更應(yīng)該為閃亮的星星火炬增光添彩！希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)雷鋒、學(xué)賴寧、學(xué)“十佳”爭(zhēng)創(chuàng)文明少年中勤學(xué)苦練、奮勇向前，在21世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)的功勞簿上留下你們每一個(gè)人的名字，努力拼搏吧！光榮屬于你們，勝利屬于你們，未來屬于你們。
乙：下面我們來談一談牙齒保健的問題。牙齒保健是慢功、細(xì)活，其日常護(hù)理非常重要。所以，牙齒醫(yī)療專家提醒人們，要多掌握一些牙齒日常護(hù)理的知識(shí)和技巧，只有持之以恒地愛牙、護(hù)牙，才能長(zhǎng)期享用它們。 下面我們從三方面來談?wù)勓例X保健的問題。
甲：1、每天必做的保養(yǎng)功課－－有效刷牙。實(shí)行“三三制”：每天刷牙３次，每次刷３分鐘。且要注意將刷毛與牙面成４５度角，轉(zhuǎn)動(dòng)刷頭，盡最大的可能每一顆牙齒都刷到，讓牙刷在上下牙列面間來回移動(dòng)，以清除深處的殘垢。不要橫著刷牙，也不要非常用力。
乙：2、選擇適合自己的牙刷、牙膏。牙刷：只有選用符合口腔衛(wèi)生要求的保健牙刷，才能起到潔牙的效果，并且不損傷牙齒及牙周組織。保健牙刷其特點(diǎn)是：刷頭小，在口腔中轉(zhuǎn)動(dòng)靈活；刷毛排列合理，便于清潔牙齒，刷牙后牙刷本身也容易清洗；刷毛細(xì)而有彈性；刷毛的頂端呈圓形，不易損傷牙齒和牙齦。牙膏：為了預(yù)防蛀牙，可以選擇具有修復(fù)功能的防蛀牙膏，配方中含有能夠直接作用于牙齒表面的游離氟成分，牙齒發(fā)生裂紋的地方特別容易吸收游離氟，從而防止細(xì)菌的入侵。
甲：3、多吃“愛牙食品”。高纖維食品，比如蔬菜、粗糧、水果等對(duì)牙齒都很有利；還有含鈣較高的肉、蛋、牛奶都可以多食用；避免食入過多的甜食。多吃能促進(jìn)咀嚼的蔬菜，如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海帶等，有利于促進(jìn)下頜的發(fā)達(dá)和牙齒的整齊。
乙：健康是人類最寶貴的財(cái)富，我們要好好珍惜，健康快樂的度過每一天！
甲：時(shí)間過得真快，本期的寨頭小學(xué)廣播又要結(jié)束了，謝謝大家的收聽。
合：我們下期再見！
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 19
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學(xué)們！
合：大家下午好！
男：付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛的世界；
女：留住一縷春風(fēng)，播撒明天的希望；
合：紅領(lǐng)巾廣播之聲又與你在空中相約了。
男：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們 五（3 ） 班主持，我是主持人xxx
女：我是主持人xxx
男：首先我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰缎@新聞直通車》欄目，在這個(gè)欄目里我們將為大家采擷校園新風(fēng)、報(bào)道校園新聞，為同學(xué)們捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事情、重大事件，表彰發(fā)生在校園內(nèi)的好人好事情況。
合：讓我們共同進(jìn)入校園直通車。
女：我們學(xué)校在9月30日召開了全校規(guī)模的家校攜手，共創(chuàng)和諧的家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)舉辦的很成功。不僅增進(jìn)了學(xué)校和家長(zhǎng)的感情，還讓家長(zhǎng)更多的了解了我們的學(xué)校，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。會(huì)上家長(zhǎng)們看了教育孩子的光盤，姚校長(zhǎng)還親自向家長(zhǎng)們做了專題介紹 關(guān)注教育細(xì)節(jié)，農(nóng)村學(xué)校也精彩，不僅介紹了我們學(xué)校的現(xiàn)狀，還專門介紹了我們學(xué)校濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)們聽著姚校長(zhǎng)詳細(xì)生動(dòng)的介紹，看著多彩的畫面，臉上露出了會(huì)意的微笑。當(dāng)家長(zhǎng)在老師的帶領(lǐng)下，看我們的.校園文化，聽著同學(xué)們繪聲繪色的講解柱子文化、孝育文化、禮育文化時(shí)都伸出了大拇指，覺得我們?nèi)慕中W(xué)培養(yǎng)的學(xué)生很了不起，給了孩子更多的發(fā)展空間，對(duì)我們的學(xué)校很滿意。我們也為能在三四街小學(xué)學(xué)習(xí)感到驕傲自豪。
女：其次是《國(guó)內(nèi)大記事》欄目
男：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；
女：家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。
男：了解最新時(shí)事動(dòng)態(tài)
女：聚焦點(diǎn)滴新聞
合：盡在國(guó)內(nèi)大記事
男：新網(wǎng)10月9日電 ，嫦娥二號(hào)衛(wèi)星成功實(shí)施第三次近月制動(dòng)，衛(wèi)星進(jìn)入100100公里的環(huán)月圓軌道。
據(jù)介紹，這也是最后一次近月制動(dòng)。與前兩次近月制動(dòng)相比，6日進(jìn)行的第一次近月制動(dòng)是使衛(wèi)星從地月轉(zhuǎn)移軌道上被月球捕獲，8日的第二次近月制動(dòng)是使衛(wèi)星軌道的遠(yuǎn)月點(diǎn)進(jìn)一步降低，進(jìn)入周期為3.5小時(shí)的一個(gè)橢圓環(huán)月軌道。這次近月制動(dòng)則是讓衛(wèi)星運(yùn)行軌道的遠(yuǎn)月點(diǎn)進(jìn)一步降低，降低到100公里，衛(wèi)星進(jìn)入一個(gè)運(yùn)行周期大約為118分鐘的圓形軌道。這也是嫦娥二號(hào)衛(wèi)星工作期間一個(gè)主要使用的.工作軌道。
專家介紹說，第三次近月制動(dòng)后，嫦娥二號(hào)衛(wèi)星將進(jìn)入長(zhǎng)期運(yùn)行
女：接下來是《校園七彩樹》
男：講述你我他的故事，校園七彩樹用美文帶給你心靈的共鳴！請(qǐng)您靜靜聆聽
女：人生到底有多少天
不同的人有不同的答案，但我看人的一生無一例外地只有三天：昨天、今天、明天。經(jīng)營(yíng)好這三天，就經(jīng)營(yíng)好了一生。
昨天的日子很長(zhǎng)，說不清有多少天，但不管有多少天，也不管是受到挫折，還是取得輝煌，都辦能代表過去，不能代表將來。比如昨天貧困潦倒的人將來可能會(huì)變成富翁；昨天錦衣華食的人將來可能淪為乞人；昨天打工的人將來可能會(huì)變成老板。這就是三十年河?xùn)|三十年河西。世上沒有永遠(yuǎn)的勝利，也沒有永遠(yuǎn)的失敗，勝利和失敗在合適的條件下是能夠轉(zhuǎn)化的。因此，我們不必為昨天的挫折而萎靡不振，也不必為昨天的輝煌而狂妄自大。只有把過去的挫折和輝煌都作為今天的墊腳石，才能攀登美好的明天。
男：今天的日子很短。而且正在自己的腳下以秒計(jì)算地縮短。今天是昨天和明天的接力處，接力棒交得好，便會(huì)走向輝煌的明天；接力出問題，便會(huì)前功盡棄。因此，面對(duì)今天，我們不要總是懷念過去，過去的就讓它過去了，只有從零開始，腳踏實(shí)地，全身心地經(jīng)營(yíng)好今天，才會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。今天的事一定要今天完成，絕不能推到明天。如果總是面對(duì)今天望明日，明日何其多，明日的明日便是人生的盡頭了，結(jié)果不但今天沒有經(jīng)營(yíng)好，明天也悄悄地溜走了。
女： 明天的日子還有多長(zhǎng)？誰也說不清。明天是輝煌，還是落敗？誰也道不明。明天既向我們顯示機(jī)遇，又向我們發(fā)出挑戰(zhàn)。明天的希望是美好的，但路途絕不平坦，到處布滿荊棘。但不管怎樣，有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是花好月圓的明天只接納奮斗不息者。
因此，我們只有善于汲取昨天的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，利用今天做好新跨越的準(zhǔn)備，斗志昂揚(yáng)地去挑戰(zhàn)明天，才能為人生畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
男：最后請(qǐng)聽歌曲《時(shí)間像小馬車》
片尾：
男：不知不覺，紅領(lǐng)巾廣播之聲已接近尾聲。
女：讓我們的聲音放飛夢(mèng)想，讓您跟著心靈的步伐走近我們。
男：不論何時(shí)何地，我們都是為您真誠(chéng)服務(wù)的校園媒體。歡迎您隨時(shí)隨地參與到我們的節(jié)目中來，共同為這個(gè)充滿活力的校園增添青春的色彩。
女：老師，同學(xué)們，
男：思緒在這里飛揚(yáng)！
女：心靈在這里交織！
合：不變的相約，讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播之聲！
女：您的喝彩就是我們的精彩！
男：非常感謝大家的收聽。
合：再見。
小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿 20
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好 ！
男：踏著輕快的腳步，沐浴著柔和的陽(yáng)光， 葉灘小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播和我們相聚在這美好的時(shí)刻。
女： 同學(xué)們，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物；等等，等等。
男：這些行為破壞了校園和諧，影響了校園容貌。所以，我們要避免這些事情的發(fā)生。我們不僅要注意校園的衛(wèi)生，更重要的是，要讓自己的言行美起來。
女：還記得《小學(xué)生日常行為規(guī)范》里的那幾條嗎？自尊自愛，注重儀表；誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤勞檢樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，遵守公德。
男：做到這些，就能把美麗帶進(jìn)了校園。在日常生活中，養(yǎng)成良好習(xí)慣，用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓美麗常駐我們的校園
女：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，最近學(xué)校變化很大。
男：你能給大家講講都有哪些變化？
女：校園干凈、衛(wèi)生、整潔了，中午學(xué)生都積極進(jìn)教室寫作業(yè)了。
女：還有呢？在這金秋送爽、桂子飄香的日子里，校園的花兒更加惹人喜愛！
男：多美的校園秋景，其實(shí)不光景美，人也美！同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校文明建設(shè)。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀！美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。
女：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)要求：一、繼續(xù)保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。二、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。三、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，從進(jìn)校門開始就要一直佩帶到放學(xué)回家。
男：做到了這些，只是我們校園文明的一部分， 中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
男：平時(shí)見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好；遇見老師說“老師好”； 與同學(xué)相處要和睦友善，語言文明，不講粗言臟話；常用文明禮。
男：升旗時(shí)，要肅立，面向國(guó)旗行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮；聽到國(guó)歌響起，升旗儀式正在進(jìn)行時(shí)，不能隨意走動(dòng)；如果遲到，應(yīng)在原地立正站好，面向國(guó)旗敬禮；聽國(guó)旗下講話時(shí)，要專注，要尊重發(fā)言人，對(duì)精彩的發(fā)言要報(bào)以熱烈的`掌聲。
女：今天我們先學(xué)習(xí)這兩種禮儀。 同學(xué)們請(qǐng)你們記住下面的話：
男：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
女：如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
男：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
女：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一——是追求個(gè)人道德完善，一——是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
男：文明的舉止，文明的.行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪我們?nèi)ゲ粩嗵剿�，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？
女：相聚的時(shí)光總是那么短暫。
男：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。
女：各位老師，各位同學(xué)，本期“校園之聲”到此結(jié)束。
合：感謝大家的收聽。
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