小學紅領(lǐng)巾廣播稿【薦】
在學校廣播站鍛煉的同學們都知道,廣播前一般都會預(yù)先準備好廣播稿,一流的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果,快來參考廣播稿是怎么寫的吧!下面是小編為大家整理的小學紅領(lǐng)巾廣播稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學紅領(lǐng)巾廣播稿1
老師們,同學們:
上午好,我是播音員**,開學了,有的同學上課老是坐不住,注意力不集中,常做小動作。在這給大家介紹一些注意力專注的訓練方法:
一、聽覺集中訓練法:
閉上眼睛,用心來聽鬧鐘的滴嗒聲,并要求他伴隨著這種聲音默念“嘀嗒。。。嘀嗒!币螅涵h(huán)境安靜,可以是一兩個孩子。也可以是全班或小組。每天五次每次兩分鐘左右,堅持六天。
二、視覺想象訓練:
要求環(huán)境安靜,閉目靜坐,先在頭腦中想象出一個黑點,再想象由這個點向右無限延長的黑線。每天練習三次。每次五分鐘。隔兩天后再想象,由黑點起無限旋轉(zhuǎn)的螺旋線形。療程為7天。然后減少量堅持2周。(鞏固)
三、怎樣克服“走神兒”的毛病
1、自我提示法:找?guī)讖埿】ㄆ,上面寫專心聽講、不要走神、等放在平時?吹靡姷牡刈C詞如文具合時書桌上,家里的寫字臺上墻上等這樣無論上課聽講還是回家做作業(yè)都可以提醒自己別走神。
2、記錄法:準備一個小本,專門用來記錄走神兒的內(nèi)容。比如,今天數(shù)學課中你想昨天的足球賽來著,那就要在本上記錄:數(shù)學課足球賽約2分鐘。這樣記錄幾天后認真看一遍會發(fā)現(xiàn)自己胡思亂想的東西多無聊,浪費了多少時間。想信用不過多久本上的記錄會越來越少的。
3、訓練聽課技巧
(1)是要做好課前預(yù)習,了解老師講課的重點、難點;
(2)是聽課時根據(jù)老師講課的進度,調(diào)整聽課心理狀態(tài);
(3)是帶著問題聽講,也可以有意識地尋找問題,發(fā)現(xiàn)異點,激發(fā)聽課興趣;
(4)是努力追尋老師講課的思路,找出自己的疑難點,及時提問。
4、自我獎懲法:就是在每次寫作業(yè)或復(fù)習功課之前。先給自己定個時間表,從幾點幾分到幾點幾分完成什么內(nèi)容。如果在規(guī)定時間完成了學習計劃,并且始終專心致志的。那么就獎勵一下自己:看會兒電視或聽一段音樂;相反,如果由于分神而使計劃落空,那你就該毫不留情地懲罰自己做不愿做的事,如干家務(wù)或跑樓梯等。這樣長此以往就會為了獎勵避免懲罰而漸漸養(yǎng)成集中注意力的好習慣了。
這是幾個訓練注意力的方法。如果有興趣可以試一下,同學們有好的方法也可以給大家分享。下面請聽一個小故事:
幾十年前,波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘,學習非常專心。不管周圍怎么吵鬧,都分散不了她的注意力。 一次,瑪妮雅在做功課,她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做游戲,斈菅啪拖駴]看見一樣,在一旁專心地看書。 姐姐和同學想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子,只要瑪妮雅一動,凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了,瑪妮雅讀完了一本書,凳子仍然豎在那兒。 從此姐姐和同學再也不逗她了,而且像瑪妮雅一樣專心讀書,認真學習,斈菅砰L大以后,成為一個偉大的的科學家。她就是居里夫人。
大家聽了這個故事有什么啟發(fā)呢?
小學紅領(lǐng)巾廣播稿2
男:敬愛的老師們!
女:親愛的同學們!
合:大家中午好!
男:今天是月日,星期三!
女:xx小學紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了。
男:我是主持人______。
女:我是______。
男:今天我們廣播的主題是禮儀和文明。
首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個事例:
第一個事例是:新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。
女:第二個事例是:據(jù)中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
男:以上兩個事例表明,文明的一切都是由細節(jié)構(gòu)成的,通過這些細節(jié),我們看見了文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個學生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習慣,做文明學生。尤其是對于我們小學生來說,然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其中午這段時間,教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見,甚至有的同學認為,反正有值日的同學打掃,扔了又何妨;甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就是良好的、有序的。
女:我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時,抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢,所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
男:無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學習繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的精神風貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準,去接過人類文明的接力棒。文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家。
女:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!
男:親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會就會更美好!
女:讓我們共同行動起來,共同來呵護我們的美麗校園。
男:在節(jié)目的最后,我們用心來傾聽由著名演員濮存昕做的一段關(guān)于文明的公益廣告。(播放錄音)
女:再見!
男:再見!
小學紅領(lǐng)巾廣播稿3
男:采集一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。
女:留住一陣清風,播撒出希望的明天。
男:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。
女:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。
男:敬愛的老師們!
女:親愛的同學們!
合:大家好!
男:紅領(lǐng)巾廣播臺又和你見面了,本期廣播是由六(2)班主辦的。我是主持人
許媛 。
女:我是 劉暢 。
男:歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播。
女:下面為你預(yù)報本次播音的收聽指南。
首先是《時事縱橫》,接下來是《和時間賽跑》欄目;第三個環(huán)節(jié)安排的是《警鐘長鳴》,最后是《開心一刻》。
男:時事縱橫
女:縱橫天下
男:秀才不出門
女:便曉天下事
合:首先請關(guān)注《時事縱橫》
男:學校小商店為我們購買學習用品和生活用品提供了便利,不過,在此,我想向?qū)W校全體同學發(fā)出倡議,希望同學們時時刻刻注意保護保持學校環(huán)境的整潔,不要隨地亂丟垃圾,做一個文明的好學生。
女: 國新辦昨日舉行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》頒布實施兩年來教育改革發(fā)展情況發(fā)布會,教育部部長袁貴仁在發(fā)布會上指出,國務(wù)院出臺了關(guān)于進一步加大財政教育投入的意見,各地積極貫徹落實,預(yù)計今年全國財政性教育經(jīng)費將達到2.2萬億元,4%的目標能夠如期實現(xiàn),比去年增加6000億元左右。
男:20xx年09月07日11時19分在云南省昭通市彝良縣、貴州省畢節(jié)地區(qū)威寧彝族回族苗族自治縣交界(北緯27.5度,東經(jīng)104.0度)發(fā)生5.7級地震,震源深度14公里。成都市區(qū)震感明顯。
音樂漸止
女:楊柳枯了,有再青的時候,花兒謝了,有再開的時候,
男:燕子去了,有再飛的時候,然而時間溜走了卻永不返回。
女:借此機會,跟大家聊聊關(guān)于“時間”的話題。
男:一個人珍惜時間,就是愛護他自己的生命。自古以來,凡是取得成就的人,他們沒有一位是不珍惜時間的。
女:偉大的文學家魯迅先生有句格言,“我哪里是什么天才,我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因為懂得利用時間他為我們留下了六百多萬字的精神財富。魯迅把時間當作生命,他說:“無端地空耗別人的時間,其實無異于謀財害命的!濒斞冈谑攀狼安痪茫在病床上寫文章,寫日記。就是這么珍惜時間,才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。
男:數(shù)學家陳景潤,夜以繼日,潛心于研究數(shù)學難題——哥德巴赫猜想,光是演算的草稿就有幾麻袋,但終于證明了這道難題,摘下了數(shù)學皇冠上的明珠。 女:雨果是19世紀法國著名作家。有一回,他為了創(chuàng)作一部新作品,便緊張地投入工作中?墒牵粩嘤腥藖硌把,出于禮節(jié),他不得不去,為此浪費了好多時間。最后,他想出一個絕妙辦法,把自己的頭發(fā)剪去一半,這樣,他就不好出去會客,留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因為他如此珍惜時間,雨果才能不斷地奉獻巨著給人們。
男:居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間,連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動地說明了要想獲得成功,就必須珍惜時間。
女:古人有詩云:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時,黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。”“少壯不努力,老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們:人生有限,必須惜時如金,切莫把寶貴的光陰浪費,而要趁青春有為之時多學一點。
合:“警----鐘------長------鳴-------”
男:同學們,在校園里,你們是否經(jīng)?吹竭@樣的情景: 樓梯上,一位同學不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,幾位同學橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學;欄桿上,有同學踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望……
女:是啊,這些現(xiàn)象確實在我們的校園內(nèi)存在著。每當看到這樣的情景,我們就應(yīng)該問問自己,這樣做對嗎?
男:這還用問嗎?當然不對。從樓梯扶手上滑下來,很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞,往往會撞傷對方,還可能頭破血流;欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
女:同學們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。 因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動中 注意活動安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長。
男:下面,讓我們來重溫一下《小學生安全守則》吧!
女:《小學生安全守則》 1、 在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過馬路,要做到綠燈行,紅燈停。"
男:上學、放學在路上小心來往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。 不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內(nèi)禁止騎自行車,進出校門要下車。 女 :不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走,不爭先恐后,不準從樓梯扶手滑。課間不準在走廊追逐嬉戲,沒有必要事,未經(jīng)老師同意,不準走出校門。
男:不準亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準亂動學校的消防器材。 不準玩火,不準燃放煙花炮竹,不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
女:因事或有病不能上學應(yīng)向老師請假,不能欺騙家長和老師,利用上學時間外出玩耍。 發(fā)現(xiàn)異常情況,要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。
男:同學們,你們記住了嗎?讓我們共同建設(shè)和諧校園而努力吧!
音樂漸止“開-----心------- 一 ------刻--------”
男:接下來講幾個笑話,輕松一下吧。
丁丁在上課的時候突然站起來對老師說:老師我想大便。老師生氣的對他說:
說話要文明。小紅想了想說:老師我的屁股想吐。(笑聲)
女:作文課上,老師出的題目是《歡樂的元旦》,要求每個同學具體、詳細地描述元旦那天熱鬧的場面和歡樂的情懷,沒過幾分鐘,小濤就交卷了,老師一看,上面寫道:“元旦那天太熱鬧了,我的心情激動得簡直無法用語言來描述了!
男: 老師在黑板上寫上”撲朔迷離”,然后問一位學生:”請你說一下這個成語是什么意思?”學生站起來,推了一下深度近視眼鏡,仔細看了一下黑板上的四個字,看了半天也不明白,最后他無可奈何地說:”老師,看不清楚!崩蠋熣f:”你說對了,請坐下!
女:數(shù)學課上,教師對一位學生說:"你怎么連減法都不會?例如,你家里有十個蘋果,被你吃了四個,結(jié)果是多少呢?"這個學生沮喪地說道:"結(jié)果是挨了十下屁股!"
音樂漸止
男:時間過得真快,不知不覺,又到了和你們說再見的時候了,讓我們在下次的播音中再見。
小學紅領(lǐng)巾廣播稿4
甲 知識就是力量
乙 智慧照亮未來
甲 同學們,第一期知識百寶箱要和大家見面了。
乙 它可以增長你的知識,開闊你的視野,希望它能給你的學習和生活帶來幫助。 甲 今天的知識百寶箱內(nèi)容十分豐富,首先來給大家講個故事,同學們想聽嗎? 乙 不知道你想給大家講一個什么故事呢?
甲 我們說一個人做事草率或粗心大意,都喜歡用“馬虎”這個詞來形容他,卻
不知在這個俗語的背后,原來有一個慘痛的故事。
宋代時京城有一個畫家,作畫往往隨心所欲,令人搞不清他畫的究竟是
什么。一次,他剛畫好一個虎頭,碰上有人來請他畫馬,他就隨手在虎頭后畫上馬的身子。來人問他畫的是馬還是虎,他答:“馬馬虎虎!”來人不要,他便將畫掛在廳堂里。大兒子見了問他畫里是什么,他說是虎,二兒子問他卻說是馬。
不久,大兒子外出打獵時,把人家的馬當老虎射死了,畫家不得不給馬主
賠錢。他的小兒子外出碰上老虎,卻以為是馬想去騎,結(jié)果被老虎活活咬死了。畫家悲痛萬分,把畫燒了,還寫了一首詩自責:“馬虎圖,馬虎圖,似馬又似虎,長子依圖射死馬,次子依圖喂了虎。草堂焚毀馬虎圖,奉勸諸君莫學吾。”
從此,“馬虎”這個詞就流傳開了。
乙 詩雖然算不上好詩,但這教訓實在太深刻了,我們可千萬不要像這個人一樣,
因為馬虎而鑄成大錯。好了,同學們現(xiàn)在知道“馬虎”這個詞的來歷了吧,請接著收聽下面的精彩節(jié)目吧!
甲 民以食為天,我們再來說說食品衛(wèi)生小知識:
乙 很多同學都喜歡吃零食,有的同學平時都喜歡到校外的小攤點買吃的。同學學們,你們買的這些食品大部分是油炸食品、燒烤食品、膨化食品、及汽水、可樂類食品,這些食品衛(wèi)生嗎?
甲 其實呀它們一點也不衛(wèi)生。他們都是垃圾食品。根本沒有通過檢驗,也沒有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,同時誰也不知道它們的材料衛(wèi)生情況怎么樣,里面有沒有對人體有害的東西,也有可能有一些東西是有毒的,也不知道這些人員有沒有健康證。但是,我們的同學還是不聽學校禁令,照樣去買,真是危險呀! 乙 你說它們是垃圾食品,對我們的危害很大,那你來告訴我們,我們學生正處于生長發(fā)育時機,該吃些什么健康食品?
甲 好的。我們來告訴大家一些健腦食品吧!有興趣的同學可以拿筆來記錄一下。
1.雞蛋:有益于大腦的發(fā)育。
2.核桃、芝麻、花生:可健腦。
3.香蕉:對促進大腦的功能大有好處。
4.蘋果:可增強記憶力,促進思維活躍。
5.大蔥、大蒜:對大腦神經(jīng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)有益,能起到補腦益智作用。
6、木耳具有潤肺補腦、補血益智的作用。
7、桂圓肉是具有健脾補血、養(yǎng)心益智安神功能。
8、紅蘿卜就是指胡蘿卜紅蘿卜是一種營養(yǎng)價值較高的蔬菜,對保護視力,促進兒童生長發(fā)育,降低血脂,增強機體抗病、抗衰老能力有顯著作用,增強人體免疫功能,能減少或阻止癌細胞的生成。
9、魚:吃魚可以提高學習和記憶能力。
10、大豆:含有豐富的蛋白質(zhì),每天吃一定量的大豆或豆制品能增強記憶力。
11、牛奶:可為大腦提供所需的多種氨基酸。
除此之外,還有魚頭、豬肝、豬腦、瘦豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉、骨髓、海參、菠菜、黃花菜、橘子、菠蘿等等。
乙 今天告訴大家這些食品衛(wèi)生的基本知識,相信對同學們會有所幫助,希望大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,這樣我們就可以安心地行走,開心地吃喝,我們的生活才會更加地美好。
甲 接下來為大家?guī)淼氖且粋有趣的知識故事《吃蛇的螞蟻 》
在亞馬遜河岸邊有一種"卻蟻", 喜歡游行和游獵.雖然個兒不大,
但竟敢攻擊大蟒蛇.它們常趁蟒蛇熟睡之際, 十幾萬只"卻蟻"一起行動, 一擁而上, 用尖利的顎牙拚命的嘶咬.蟒蛇疼痛醒來后, 在地上亂滾, 企圖蹭掉滿身的螞蟻.可是"卻蟻"緊咬不放, 一條大蛇也敵不過這么多螞蟻的嚼咬, 最后只得被群蟻蠶食, 剩下一副龐大的骨架.新西蘭的邦牙島上, 也有一種能吃蛇的黃色螞蟻, 叫"拉納摩亞林布
埃", 翻譯成中文是"食蛇蟻".它們除了集體行動進攻蛇類外, 還能從嘴里吐出一種有強烈性腐蝕性的粘液, 蛇體遇到這種粘液, 便皮開肉綻, 只得任蟻宰割.
乙 同學們,今天的知識百寶箱欄目是否讓你增長了見識呢?接下來,是我們的
提問時間,請同學們聽好問題:
1、食品衛(wèi)生中提到的健腦食品有哪些?請舉5種以上。
2、吃掉蛇的小動物是誰?
請同學們把答案以班級為單位,交到張老師這里,本期的優(yōu)秀小聽眾也
許就是你哦!
甲 同學們還可以把你想知道的問題以寫信的方式向張老師提出來,我們會 選
擇大家最感興趣的問題在下一期的知識百寶箱中給你解答。
甲 時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間就到了說再見的時候了。我們衷心祝愿小蜜蜂廣播臺
能成為同學們的良師益友,愿他能帶走你所有的煩惱,為你帶來無盡的歡樂!
乙 最后,一首輕松的歌曲獻給大家,感謝大家的收聽,我們下周同一時間再見!
小學紅領(lǐng)巾廣播稿5
齊:親愛的同學們,你們好!這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
樓天宇:我是六(2)中隊的樓天宇。
胡曉琦:我是五(6)中隊的胡曉琦。
齊:今天,將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。這次的紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——《學做人、做好人》
樓天宇:做人要誠實守信。
胡曉琦:做事要嚴己寬人。
樓天宇:在校做個好學生,在家做個好兒女,在社會做個好公民,是我們所應(yīng)該做的。
胡曉琦:是的,我認為:我們小學生從小就應(yīng)該嚴格要求自己,做一個誠實守信的人。
樓天宇:對!我們中華民族歷來崇尚誠實守信的美德,有個成語叫一諾千金。
胡曉琦,你能給同學們講一下一諾千金這個成語的由來嗎?
胡曉琦:當然可以!《一諾千金》說的是:漢朝有個叫季布的人,他非常講信用,因此大家很信任他,認為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來,季布遇到了危險,許多人都來幫助他,使他安度難關(guān)。
樓天宇:哦,看來,處處講誠信,不僅能得到他人的尊重,也能使自己受益無窮啊!今天,隨著科學技術(shù)的發(fā)展和市場經(jīng)濟體制的完善,人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下,誠實守信就顯得更為重要了。
胡曉琦:試想,如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙,人們還怎么能正常地生活?所以誠實守信應(yīng)當是做人最起碼、最基本的原則。
樓天宇:你說得對!那么,在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠實守信的好品質(zhì)呢?
胡曉琦:想擁有誠信這一品質(zhì),你就必須做到以下幾點:
一、要做到表里如一,言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律,無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時一樣認真學習和工作。
二、要襟懷坦蕩,光明磊落。做錯了事就勇于承認,認真改正,不隱瞞、不掩蓋、不推卸,而是敢于承擔責任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況,不能赴約或晚到,必須及時告知對方,取得對方的諒解。
樓天宇:聽你講了這么多,我倒想起這樣一件事了:
有一次,小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是,小明的奶奶突然心臟病發(fā)作,疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院。可是他已經(jīng)和小剛約好出去打籃球,他就打了個電話給小剛,說明了理由并說他不能赴約了,取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。
胡曉琦:我想:同學們聽了你講的故事,一定都知道以后該怎么做,才算有誠信了吧!那么,你能跟大家說說:倡導(dǎo)誠實守信有什么意義嗎?
樓天宇:意義可大著呢!隨著社會的發(fā)展,人與人交往與合作的機會越來越多。只有講誠信,才能得到別人的信任與尊重。講誠信,不僅有利于加強個人品德的修養(yǎng),還有利于事業(yè)的進步與發(fā)展。一個營業(yè)員講信用,既能使顧客得到良好的服務(wù),也為這個商店贏得了好名聲,帶來了好效益。一個企業(yè)講信用,就會贏得消費者的信賴,樹立良好的企業(yè)形象,使企業(yè)在激烈的競爭中處于不敗之地。
我們現(xiàn)在雖然只是小學生,但是,我們也應(yīng)該從小時候做起,養(yǎng)成誠實守信的良好品質(zhì),將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地!
胡曉琦;真是聽君一席話——勝讀十年書!我從你的話語中,明白了許多做人的道理。真要謝謝你!
樓天宇:其實,我們做人不僅要做到誠實守信,在平常生活中,我們做事更要嚴己寬人。
胡曉琦:什么叫嚴己寬人呢?
樓天宇:嚴己寬人就是嚴于律己。嚴己,是指遵循一定的道德準則和行為來要求和約束自己;寬人,是指用寬宏大量的心胸和團結(jié)友愛的態(tài)度來對待他人。
胡曉琦:那么,我們在集體中如何做到嚴己寬人呢?
樓天宇;第一、要善于自我反省。
中國古代有位叫曾子的學者,堅持吾日三省吾身,就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn),幫別人做事負責不負責?與朋友交往講不講信用?老師傳授的知識有沒有復(fù)習?自覺進行反省,能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足,及時加以改正,從而有利于自己的進步。
第二、要堅持仁義謙和的待人原則。
學會關(guān)心他人、理解他人,遇事設(shè)身處地為他人著想,體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評。
當與他人發(fā)生矛盾沖突時,要先想想自己有什么地方做得不對,先做自我批評,而不是一味地指責別人。
胡曉琦:當然,提倡嚴己寬人不是不講原則地去遷就別人的錯誤行為,對于損害國家、人民和集體利益的行為,應(yīng)當旗幟鮮明地對其提出嚴肅的批評。我這里有兩個小故事,讓我們一起來聽聽吧。
樓天宇:做作業(yè)時,小強有一道題不會做,請教小紅?尚∠霙]想一會兒就顯得不耐煩了,小強看穿了小紅的心思,便悄悄地走掉了。小紅很小好意思,便在心里暗暗下定決心:這次幫助小強解答習題很沒耐心,我今后要注意克服。
胡曉琦:我也來說一個故事吧:有一天,天空烏云密布,很快就下起了雷陣雨。小剛從雨中看見一位老爺爺拄著一根拐杖一巔一巔地走路,老爺爺沒有帶雨傘,正冒雨往家趕。小剛快步走上去,對老爺爺說:老爺爺,雨下得很大,我送您回家吧!老爺爺笑得嘴都合不攏。
樓天宇:這個同學助人為樂的精神真是值得我們學習!
胡曉琦:是啊!那么就讓我們一起從小事做起,做個誠實守信、嚴己寬人的人,做個好學生、好兒女、好公民吧!
樓天宇: 今天的好書介紹給大家推薦的是:美國作家房龍的《人類的故事》,本書以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆,展示了人類歷史的浩蕩長卷,其中有節(jié)奏明快的大歷史敘述,也不放過任何真正影響人類文明進程的事件和細節(jié),無論是對歷史一無所知的人或是通讀過浩繁巨著的專家,都可以在這本經(jīng)典的通俗人類史中,獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺效果,再現(xiàn)歷史的重要時刻或秠同時代典型的社會,并以21世紀最新的發(fā)現(xiàn)和觀點升級了原著的文化背景和時代局限。同學們有機會一定要去看看。
胡曉琦: 今天的你點我播欄目中,我要給大家送出的是龐龍演唱的歌曲《兩只蝴蝶》,愿同學們每天擁有一個愉快的心情。
齊: 親愛的同學們,本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,讓我們下周三見!
小學紅領(lǐng)巾廣播稿6
親愛的老師!同學們:
大家好!
本學期的紅領(lǐng)巾廣播臺又和大家見面了。下面是一周回顧:
紅領(lǐng)巾佩戴情況:
2月17 日:一年級13人二年級11人三年級14人四年級15人未佩戴紅領(lǐng)巾
2月20日:一年級4人二年級8人三年級10人四年級7未佩戴紅領(lǐng)巾
2月21日:一年級9二年級7三年級5四年級10人未佩戴紅領(lǐng)巾
2月22日:一年級5二年級1人三年級3四年級7未佩戴紅領(lǐng)巾
請各班班主任繼續(xù)教育,謝謝!
本周大事記有:
學校親情文化節(jié)正式開幕!我們將一同迎來豐富多彩的活動。你準備好了嗎?和爸爸媽媽一起閱讀我們學校發(fā)的活動單,看看哪些是你的拿手好戲。本次的活動內(nèi)容非常多,有辯論賽、有制作親情卡或手抄報,有以畫、詩、兒歌等形式向大家倡議孝敬父母等等等等,大家還猶豫什么呢,快快準備起來吧!我們期待著你們一家的大顯身手哦!
童眼看世界:
開卷,未必有益
人們都常說:“開卷有益!蔽覅s想跟大家說:“開卷,未必都有益!就算不是壞書,是好書,選了不適合自己的書,讀了還是會有害處的!”
讀書,就是向自己知識的“血管”中注入新鮮的“血液”。你輸血時,醫(yī)生總不能不管三七二十一,胡亂、盲目地給你輸血吧?總不能不管是罕見的熊貓血型,還是普通的A、B、AB、O型吧?
讀書,效果因人而異。俗話說:“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”,讀書的方法每個人都有一套,不能一概而論,就好像有人說這本書好,大家就都去買這本書,有人說那本書好,大家就去買那本書,但真的適合你自己嗎?
讀書,可以豐富知識,開拓視野,磨煉品格,讓我的文章寫得更好。所以,書籍是全世界的營養(yǎng)品。雖然書本是如此多嬌,引得無數(shù)英雄競折腰,拜倒在“書”這位“美女”的石榴裙下,但有時這位智慧的“美女”,也會變?yōu)樯咝,所以,我們要提防這多變的“美女”,吸收它的智慧的同時,也要趕走它壞的一面!
開卷未必有益,有選擇地讀書,就能讓它幫我們打開成功之門。
本周推薦書目:《猜猜我有多愛你》
《猜猜我有多愛你》這本圖畫書里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛比較。它們倆在比賽誰的愛更多一些。大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少一點的愛,可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛。最終兩只兔子都獲勝了。整個作品充溢著愛的氣氛和快樂的童趣,相信同學們一定會喜歡的。
感謝收聽本期紅領(lǐng)巾廣播臺,我們下周再見!
小學紅領(lǐng)巾廣播稿7
合:雛鷹展翅任翱翔,柳小伴我共成長。
甲:老師們,同學們,大家好。歡迎收聽本期紅領(lǐng)巾廣播。我是宋鑫 乙:我是毛文凱,祝大家午間愉快!
甲:本期紅領(lǐng)巾廣播安排的欄目是《放飛夢想“中華魂”主題教育》。 乙:我們每個人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。
甲:年少時,我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
乙:漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!
理想,包含著我們對未來的向往,對未來的希望,對未來美好的憧憬。
甲:金色的童年,沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的,F(xiàn)在看來,才覺得兒時的我多么的天真。
乙:長大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
甲:的確,每個人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實,關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實的學習,一定會使自己的理想成真!~
乙:理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。 甲:理想是火,點燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。 乙:當然,理想也是一股動力,推動著我們前進用不氣餒。 甲:讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚,讓我們一起放飛自己的理想吧!
乙:接下來是《放飛夢想“中華魂”主題教育》欄目。請欣賞《故事會》——同一個世界,同一個夢想
【乙】朗讀(詳細材料見書P15)
乙:說到這里,我們本次廣播又要和大家說再見了。 合:老師們,同學們,本次播音到此結(jié)束。謝謝大家的收聽!
小學紅領(lǐng)巾廣播稿8
女1::親愛的老師、同學們,大家好!泉湖學校紅領(lǐng)巾廣播站正在直播,歡迎您的收聽。
女2:帶著校領(lǐng)導(dǎo)無限的關(guān)懷,滿載著同學們所有的希望,我們的新朋友——泉湖小學“紅領(lǐng)巾廣播站”來到了我們的身邊。我是主持人,我是主持人.
女1:紅領(lǐng)巾廣播站是少先隊組織對少先隊員進行思想品德教育的重要陣地,是少先隊大隊委溝通各個中小隊和全體少先隊員的橋梁。我校少先隊為充分利用廣播站這一有效宣傳形式,于本周正式成立了紅領(lǐng)巾廣播站。
女2:廣播站開設(shè)了“校園新聞袋袋庫、書香校園、佳作欣賞、健康快車、世界拾零、你點我播、開心一刻”等多個欄目,以班級為單位由同學自己投稿、編稿,每周第五節(jié)課前五分鐘2:20—2:25播出。廣播站為培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活,創(chuàng)設(shè)了濃厚的學習氛圍,所以,請各班班長組織同學們認真收聽。
一、校園新聞
女:關(guān)注最新時事資訊,發(fā)布最及時的校園信息,傳遞國內(nèi)外精彩瞬間,開辟屬于自己的信息地帶,這里是屬于你我的資訊地盤。下面請聽校園新聞。
本臺小記者報道:
1. 9月14日,我校少先大隊部組織開展了少先大隊干部競選活動,共用37名選手參加,通過他們精心設(shè)計的海報展示,一分鐘精彩的演講,最后由三至六年級共18名學生評委打分,來自三至六年級共17名同學被確定為少先大隊干部。在此,我們也通過廣播祝賀這17名同學。
2.為進一步貫徹落實《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的要求及學校的各項規(guī)章制度,促進學生自我管理、自我教育、自我服務(wù),培養(yǎng)學生良好的行為習慣,我校開展了“陽光班級”評比活動,評比內(nèi)容主要包括:環(huán)境衛(wèi)生、遵章守紀、文明禮儀、好人好事和學習五項內(nèi)容。連續(xù)兩次都被評為陽光班級的有:93班、101班、103班、109班、110班、111班和112班。在這里通過廣播表示對這些獲獎班級表示祝賀。
3.為進一步加強校園文化建設(shè),營造一個寬松、和諧的育人環(huán)境,我校各年級各班對墻壁更換了版面、布置了教室,使整個教室書香悠悠、墨香濃濃。
二、書香校園
書籍是人類進步的階梯,是智慧的源泉。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書,應(yīng)當成為我們東關(guān)小學師生堅定的信念和永恒的追求。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點:
男:一、讀好自己手中的書
許多同學家中有很多書,那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀,古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時間和點滴的機會,我們就可以馬上走進書的世界和海洋,與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來,利用好每一分種的讀書時間。
女:二、分享大家喜愛的書
我們各班每個同學可都帶上了好書,相互交換著看,分享大家喜愛的書。
男:三、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角的書,不管是同學的書還是從圖書室借來的書,我們都應(yīng)該愛惜,愛書的人,才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時。
女:讓我們攜起手來共同努力,使圖書角書籍更豐富,學生讀書更勤奮,校園書香更濃郁。
三、"世界拾零"、
齊:世界之大,無奇不有。
男:接下來,我們?yōu)槟才诺氖橇私鈯W秘世界的一個小欄目"世界拾零"。
女:(1)倒著理發(fā)
土耳其理發(fā)師德米爾腳懸梁頭朝下的理發(fā)方式吸引了不少顧客。
男:(2)2“種”出來的椅子
遼寧省65歲的吳先生歷經(jīng)十載,用榆樹種出了一把椅子。略有欠缺的是椅子兩個扶手的高低不太對稱。在吳先生家附近的田地里,記者還看見了另外6把正在栽種的椅子,其中一把已經(jīng)可以收割了,其余5把也已成型。
女:(3)怪魚會走路
魚用“腿”來行走、嘴里長滿牙齒、“皮膚”光滑硬化,且長著細細的骨刺……這樣的魚你見過嗎?貴州省遵義市市民張中剛,日前在離家不遠的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚。此魚大約有4兩重,用手觸摸魚的任何部位,此魚的所有鰭立即展開,尾鰭便開始左右作小幅度的擺動,身體下面的4只鰭就會一前一后地向前滑動。
四、"教你一招"
齊:生活中,有許多好招,讓你事半功倍,或者擺脫困撓。我們?yōu)槟才帕艘粋小欄目"教你一招"。
男:人類的資源是有限的,我們在生活中需要學會節(jié)約,今天就教你幾個節(jié)電的小竅門。
女:家電不要待機。電視、空調(diào)等家用電器,在電源開關(guān)未關(guān)閉的情況下,它們內(nèi)部的紅外線接收遙控電路經(jīng)常處于待機狀態(tài),仍在耗電。
男:飲水機幾乎常年通電,即使上班時間、休息時間也很少切斷電源,如此一來,不僅費電,也會影響飲水機的正常使用。
女:在同樣亮度下,節(jié)能燈比白熾燈節(jié)約用電80%,而且壽命更長?措娨晻r,只開1瓦節(jié)電日光燈,既節(jié)約用電,收看效果又理想。還要做到人走燈滅,消滅“長明燈”。
男:時間過得真快,同學們,又到說再見的時候了。同學們,今天是我們兩位主持人第一次為大家服務(wù)的日子,以后每個星期的今天,我們和另外幾位主持人都將和各位同學在電波中見面。
女:希望你們能喜歡我們的節(jié)目,也非常歡迎你們?yōu)榧t領(lǐng)巾廣播站踴躍投稿,出點子、提意見。
男:親愛的同學們,我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好,也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議,我們將表示衷心的感謝。紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友,讓我們一起來關(guān)心它吧!
女:本期播音員感謝大家的收聽,同學們,再見!
小學紅領(lǐng)巾廣播稿9
合:親愛的老師!同學們 !大家好!
甲:當清晨的陽光灑遍整個學校,
乙:當蕭蕭的秋風吹遍整個校園,
甲:當美麗的落葉像蝴蝶一樣紛飛,
乙:我們感受到天高云淡、秋意漸濃。
甲:留住一絲清風,播撒出希望的明天。
乙:付出一份真誠,打造愛的世界。
甲:帶走一片笑容,永遠與我們同行。
合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
甲:今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)恢嘘犞鞒。我是主持人?/p>
乙:我是主持人: 今天的欄目有“環(huán)保天地”、“書香校園”。
一:環(huán)保天地
甲:最近你發(fā)現(xiàn)咱們學校的垃圾桶變樣了嗎?
乙:對呀!學校的垃圾桶換成了分類的垃圾桶。
甲:要做好垃圾分類回收,我們先來了解一下垃圾是怎么分類的'吧。
乙:垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。
甲:同學們要注意,可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。 乙:廢紙主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等,但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。
甲:塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。
乙:玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。
甲:金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。
乙:布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。
甲:同學們,剛才我們說的是可回收垃圾。
乙:不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾、其它垃圾。
甲:舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害!
乙:作為新時代的小學生,我倡導(dǎo)同學們提高保護環(huán)境的意識,為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為保護環(huán)境,刻不容緩!
甲:我們的地球是美麗的:晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。 甲:保護地球是我們每個公民的義務(wù),環(huán)保應(yīng)從我們做起,從每一件小事做起。 合:讓我們的家園更美麗,讓綠永恒!
二:書香校園
甲:接下來是“書香校園”節(jié)目。
乙:秋天是一個美麗的季節(jié),在我們的校園里還有一道道更加亮麗的風景——手握書卷,靜靜讀書的身影。
甲:與書相伴的日子是快樂的。
乙:在今天的“校園書香”節(jié)目里, 由 為大家推薦一本好書《窗邊的小豆豆》 。
。骸洞斑叺男《苟埂分v述了作者上小學時的一段真實的故事:小豆豆因淘氣被原學校退學后,來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動,而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀全球最有影響的作品之一。
乙:不知不覺,紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲。
甲:老師,同學們,思緒在這里飛揚!
乙:心靈在這里交織!
甲:不變的相約,讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播!
乙:非常感謝大家的收聽。
合:再見!
小學紅領(lǐng)巾廣播稿10
一、開場白
甲:點擊生活故事,感受校園精彩;
乙:放飛童年夢想,打造陽光生活。
合:在這優(yōu)美而又溫暖的音樂聲中,湖塘橋中心小學紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!希望大家能喜歡。
乙:我是五(7)班的。
甲:我是五(7)班的。
合:敬愛的老師、親愛的同學們,大家下午好!
甲:又是一年春風來。
乙:又是一年桃花開。
甲:經(jīng)過漫長的寒冬,我們迎來了充滿生機與活力的春季。請欣賞散文:走進春天
二、走進春天
乙:園中的花香沁人心脾,窗外的綠色流光溢彩,走進你,我的心頓時輕舞飛揚。藍天,白云,碧草,如此美麗的畫卷!我們攜手來到花園中,促膝長談,會心的微笑與眼神的靈犀,讓我不由得久久地陶醉其中。
甲:你說你不愛單調(diào)。于是,藍天中白云被風拂動得千變?nèi)f化,碧草中花苞競相艷放,素帶似的流水在陽光下美如彩綢,杏花雨中楊柳霧圍煙繞。鶯鳥吐脆璣珠,群蝶漫飛萬千瑰麗,然而,主色調(diào)——綠仍沒有變,與其它色彩交相輝映更顯生機盎然。
乙:你說你喜歡詩意。于是,有了你“隨風潛入夜,潤物細無聲”的靈性,有了“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”的溫柔,有了“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”的綺麗,有了“游絲一斷渾無力,莫向東風怨別離”的嫵媚,同時,你惹得詩人“自在飛花輕似夢,無邊詩雨細如愁”的眼淚與“明年春草綠,王孫歸不歸”的鄉(xiāng)愁,更是“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”的驚嘆!
甲:你說你象征希望。于是,你用柔柔的風親切地教誨莘莘學子“一寸光陰一寸金”,你用濃濃的綠感染勞苦農(nóng)民“春天的禾苗,秋天的果實”,你用淡淡的云安慰失意之人“桃紅又是一年春”,你用清清的露水映出了人們臉上一張張燦爛如花的笑臉,你啊,是大自然的仙子,你是愛的精靈!
乙:啊!你溫柔而又睿智,嫻靜而又活潑,你是天使,你是希望!
合:帶著滿心的愛戀,滿懷的希翼,讓我們一起走進春天!
三、一周要聞
甲:時事縱橫
乙:縱橫天下
甲:秀才不出門
乙:便曉天下事
甲:接下來請關(guān)注《一周要聞》
乙:3月31日,我校開展了“紅領(lǐng)巾義賣”活動,此活動真是盛況空前,意義非凡呀。全校3000多名師生集中在操場上參加此次活動,1個小時的義賣,共籌得善款(16)。
甲:4月1日,我國內(nèi)地除西藏外,其它省、自治區(qū)、直轄市部分地區(qū)及東海海域空氣中均監(jiān)測到來自日本核事故釋放出的極微量人工放射性核素碘-131,其對公眾可能產(chǎn)生的附加輻射劑量小于巖石、土壤、建筑物、食物、太陽等自然輻射源形成的天然本底輻射劑量的十萬分之一。
乙:“善”不是說出來的,而是做出來的。同學們,我們學校的“愛心網(wǎng)店”開張啦!奚校長、莊惠芬副校長捐出自己寫的書,張玲瓏等老師和李涵、陳煜,張文菲等優(yōu)秀學生熱心地捐獻出他們珍藏的佳作。開張第一天,就籌得愛心基金220元,希望同學們有空上去逛逛喲。
甲:在世界第四個“世界自閉癥日”到來之際,為了給自閉癥患兒送去溫暖和關(guān)懷,架設(shè)一座將自閉癥患兒與正常社會聯(lián)系的橋梁。4月3日下午,在常州天寧寺廣場舉辦了“星星之歌——世界自閉癥日慈善義賣活動”,湖小北校區(qū)孩子表演的節(jié)目《點燈的孩子》為活動拉開了序幕。一群點燈的孩子,點亮了自閉癥患兒心中的那盞燈,給他們送去了來自湖小的問候和祝福。孩子們悅耳的童聲,優(yōu)美的舞蹈吸引了大批的市民駐足欣賞,贏得了陣陣熱烈的喝彩聲。
四、生活百科
乙:今天的生活百科節(jié)目讓我們一起來聊一聊春季生活小常識。
甲:都說“春天孩兒臉,一天變?nèi)儭薄_@是春天氣候變化無常的寫照。另外呢,由于春天還有晝夜溫差大、云雨少、多風干燥等特點。這樣的氣候特別有利于流感、病毒性肝炎等傳染性疾病的發(fā)生和傳播,另外也是氣管炎、心血管疾病的高發(fā)期。
乙:那有人就會問,我們該怎樣預(yù)防疾病這些呢?有專家就指出,首先是“春捂”,意在謹防春寒致病;第二,春宜早起,注意鍛煉身體,多呼吸新鮮空氣;第三,春天宜多吃甜味食品,少吃酸辣,以強身補虛,預(yù)防肝膽過盛。
甲:現(xiàn)在正是早春時節(jié),氣溫仍較寒冷,而且近期氣溫變化較大,開始了由寒到暖的轉(zhuǎn)換。在這一時期,科學的飲食調(diào)養(yǎng)對保持身體健康、預(yù)防疾病很有幫助。春季人易上火,應(yīng)多吃清淡的食物,忌油膩、生冷及刺激性食物。有明顯上火癥狀的人可以吃一些清火的食物如綠豆湯、金銀花茶、菊花茶、蓮子心泡水等。
乙:“春季氣溫逐漸升高后,細菌、病毒等微生物也開始繁殖,活力增強,容易侵犯人體而致病。所以在飲食上應(yīng)攝取足夠的維生素和礦物質(zhì)。芥藍、西蘭花等新鮮蔬菜和柑橘、檸檬等水果,富含維生素c,具有抗病毒作用;胡蘿卜、菠菜等黃綠色蔬菜,富含維生素a,具有保護和增強上呼吸道粘膜和呼吸器官上皮細胞的功能,從而可抵抗各種致病因素侵襲。
甲:春季氣溫不穩(wěn),風雨多變,體弱者要注意保暖防風寒,還要多參加戶外體力活動,包括各種體育鍛煉和體力勞動,增強機體免疫力?筛鶕(jù)自己的愛好,參加跑步、打球、做操、打太極拳、郊游等。
五、結(jié)束
甲:時間過得真快,轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。
乙:親愛的同學們,我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂。
甲:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。
乙:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,再見。
甲:再見!
小學紅領(lǐng)巾廣播稿11
歌曲《我們是共產(chǎn)主義接班人》
甲:親愛的老師們,
乙:親愛的同學們
甲:大家下午好
合:紅領(lǐng)巾又和大家見面了
甲:我是主持人
乙:我是主持人
甲:《我們是共產(chǎn)主義接班人》這首歌你聽過沒有?
乙:愛祖國愛人民鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸。
甲:每一塊紅領(lǐng)巾都是用鮮血染成,每一位少先隊員都能沐浴到黨的陽光。
乙:回顧革命歷史的風浪,我們需要插上堅強的翅膀。
甲:想起無數(shù)先烈的業(yè)績,我們應(yīng)該珍惜美好時光。
合:讓我們一起飛躍,讓我們共同成長。
乙:親愛的少先隊員們,
甲:親愛的少年朋友們,
合:讓我們高高地舉起拳頭,讓我們雄壯的誓言飛揚。
乙:xx年前,在新中國剛剛成立不久,黨中央就委托共青團建立中國少年兒童組織。1953年6月改名為中國少年先鋒隊。同學們,努力拼搏吧!光榮屬于我們,勝利屬于我們,未來屬于我們!
甲:下面讓我們一起學習一些少先隊基本的常識:
乙:我們的隊名:中國少年先鋒隊。
我們隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者:中國共產(chǎn)黨。黨委托中國共產(chǎn)主義青年團直接領(lǐng)導(dǎo)我們隊。
我們的隊旗:五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),火炬象征光明,紅旗象征革命勝利。
甲:隊徽:五角星加火炬和寫有"中國少先隊"的紅色綬帶組成我們的隊徽。
我們的隊歌:《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
我們的標志:紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它,為它增添新的榮譽。正確佩戴紅領(lǐng)巾的方法是:領(lǐng)巾披在肩,左邊壓右邊,右邊繞一圈,小角圈中過,兩角拉拉緊。
乙:我們的隊禮:右手五指并攏,高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。正確行隊禮的方法應(yīng)該是右手五指并攏,經(jīng)前胸舉至頭頂約一拳處,成45度,掌心向下。
我們的呼號:"準備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!"回答:"時刻準備著!"
我們的作風:誠實、勇敢、活潑、團結(jié)。
甲:我們的入隊誓詞:我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓:我熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,熱愛人民,好好學習,好好鍛煉,準備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量!
乙:時間過得真快,同學們,又到說再見的時候了。親愛的同學們,我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;
甲:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。
甲:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,再見。
乙:再見。
小學紅領(lǐng)巾廣播稿12
同學們,在校園里,你們是否經(jīng)?吹竭@樣的情景:
樓梯上,一位同學不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,幾位同學橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學;欄桿上,有同學踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望……
每當看到這樣的情景,我們就應(yīng)該問問自己,這樣做對嗎?
從樓梯扶手上滑下來,很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞,往往會撞傷對方,還可能頭破血流;欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
同學們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。
因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動中注意活動安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長。
下面,讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧!
《小學生安全守則》
在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過馬路,要做到綠燈行,紅燈停。"
上學、放學在路上小心來往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。
不準騎摩托車,不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內(nèi)禁止騎自行車,進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
上下樓梯靠右走,不爭先恐后,不準從樓梯扶手滑。
課間不準在走廊追逐嬉戲,沒有必要事,未經(jīng)老師同意,不準走出校門。
不準在樓上扔物到樓下,嚴禁在欄桿上面放東西,如書包、課本、食物用具、掃把等,防止掉下。
不準亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準亂動學校的消防器材。
體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
不準玩火,不準燃放煙花炮竹,不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
在玩樂時,不準做危險動作或者違反規(guī)則的動作。
不吸煙,不吸毒,不喝生水,不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
不欺負幼小或外地同學,不準打架。同學之間發(fā)生矛盾,要及時報告老師,找老師解決,
不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學校或家庭。
因事或有病不能上學應(yīng)向老師請假,不能欺騙家長和老師,利用上學時間外出玩耍。
發(fā)現(xiàn)異常情況,要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。
學完了《小學生安全守則》,你都學
恩,我都學會了。你呢?
恩,我也學會了。小朋友們,我想你們也都學會了吧。
對了,你們兩個有沒有聽過一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
《校園生活安全教育歌》?你能給我們說說這首歌謠嗎?
好吧,下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!
小學紅領(lǐng)巾廣播稿13
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(播放音樂)
甲:夢想從這里起航
乙:成長在這里見證
甲:用你的心去感受,
乙:用你的心去聆聽,
合:讓我們一起隨紅領(lǐng)巾飄揚在校園之中。
甲:敬愛的老師,親愛的同學們,
乙:本期紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!
甲:我是來自六0一中隊的陸秦杰
乙:我是來自六0一中隊的馬文博
。úシ乓魳罚
甲:六月,陽光明媚
乙:六月,花香四溢
甲:六月,歌聲嘹亮
乙:六月,播撒希望
甲:這個星期,我們將告別草長鶯飛的五月。
乙:周末,我們將迎來火紅火紅的六月。
甲:在這美好的日子里,我們共同迎接自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
乙:在此,我們也想把祝福送給因地震而流離失所,遠離校園的災(zāi)區(qū)兒童們,希望他們能早日重返校園,祝他們節(jié)日快樂。
甲:馬上就要過六一了,那我們今天就來聊聊六一吧。你知道六一兒童節(jié)是怎么來的嗎?
甲:當然,這可難不倒我。全世界少年兒童共同的節(jié)日,是國際民主婦女聯(lián)合會于1949年11月在莫斯科舉行的理是事會規(guī)定的。在這以前,世界各國也規(guī)定了自己的兒童節(jié),舊中國是四月四日。但是,資本主義社會里,兒童節(jié)實際上是有錢人子女的節(jié)日。廣大勞動人民的子女則和父母一樣,過著剝削、受壓迫的生活,不少8、9歲的孩子就被迫送進當童工、童養(yǎng)媳,還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。
乙:因此,為了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權(quán)利,加強各國兒童的友誼,國際民主婦女聯(lián)合會于1949年11月在莫斯科召開了執(zhí)委會,正式?jīng)Q定6月1日為國際兒童節(jié)反對帝國主義戰(zhàn)爭販子對兒童的虐殺和毒害。理事會決定每年6月1日為國際兒童節(jié)。中國曾于1931年將兒童節(jié)定在每年4月4日。1949年12月23日中央人民政府政務(wù)院規(guī)定“六一”國際兒童節(jié)為中國兒童的節(jié)日。1950年3月30日,教育部發(fā)出通告,規(guī)定6月1日為兒童節(jié),廢除舊的“四四”兒童節(jié)。
甲:同學們,在今天世界上,我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此,我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們,要珍惜!
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甲:有一個節(jié)日在六月,
乙:在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果;
甲:它采集太陽的顏色,汲取大地的汁液,
乙:切開它吧,讓蜜汁淌進我們的心窩。
甲:有一個節(jié)日在六月,
乙:在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;
甲:鳥兒的鳴叫斟滿酒杯,
乙:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
甲:我們即將迎來一年一度的“六一兒童節(jié)”。
乙:“六一”的歌聲 ,是這樣動聽。
甲:“六一”的舞蹈 ,是這樣多情。
乙:“六一”的故事 ,是這樣引人。
甲:“六一”的集會 ,是這樣歡騰……
乙:“六.一”,一年僅一次,象小船,在時間的大海里,靜靜地飄泊。
甲:“六.一”,一年僅一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過。
乙:同學們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過。
甲:一年一個音符,一年一級臺階,多么快樂的童年生活 ,多么快樂的“六一”
乙:洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。
甲:在過十幾天我們六年級的兄弟姐妹們將要離開母校,跨入高一級的學府學習。
乙:進校園我們是含苞的花蕾,
甲:出母校我們是鮮艷的花朵,
乙:今天我們相聚在這里,
甲:明天我們共建偉大的祖國。
乙:揮灑手中的畫筆吧,我們有信心描繪一小燦爛的明天
甲:放飛我們的希望吧,我們堅信—— 明天更美好。
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乙:本期的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,感謝大家的收聽!再見!
小學紅領(lǐng)巾廣播稿14
這個寒假,我認真完成學校布置的寒假作業(yè),每一道題目都先自己獨立思考,在不懂的情況下才向爸爸媽媽請教,并且字跡工整。在完成學校布置的寒假作業(yè)以外我還主動復(fù)習上學期的功課和預(yù)習下學期的功課,鞏固知識,充實自己。在學習之余,我不忘勞逸結(jié)合。每天我都要看幾本書,再練些字,然后做幾頁口算,最后去廣場騎騎單車,和朋友玩玩游戲。因此,春節(jié)前就輕松的做完了寒假作業(yè)。
春節(jié)期間,我就回梅州過年了。我去幫外婆摘菜,我來到了外婆的菜園,看中了幾棵新鮮的大白菜,我把它們小心翼翼地拔了出來,到水溝里洗了一下根上殘留的土壤,就開開心心地回外婆家洗好菜。我還幫外婆切菜。切得很均勻,每條菜長短都差不多。因為我知道,切菜時手要有力,心要平靜,一刀一刀慢慢切。外婆她很高興地夸我有廚師天賦。
我去了鄉(xiāng)下的小溪邊,捉了一條大約七厘米的魚,我仔細看了看,“哇哦,好大好新鮮的魚呀!”然后我把它放在一個大大的瓶子里,最后在瓶子里挖了一個“通風口”讓它呼吸新鮮空氣。
這就是我有趣、豐富的寒假生活!
怎么樣?您覺得我可以成為寒假好少年嗎?
小學紅領(lǐng)巾廣播稿15
合:親愛的老師、同學們,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
A:時間過得真快,轉(zhuǎn)眼已進入了本學期的第十周,這意味著期中考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。
B:學校將于下周組織期中考試,考試可以讓我們找到學習中存在的不足,離學習要求還有哪些差距等等,以便在今后的學習中做適當調(diào)整。回眸身后,我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視著,全體同學的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心!罢l言寸草心,報得三春暉。”我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力,爭取優(yōu)異的成績來向家長匯報。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新,用科學的方法迎接期中考試!
A:一、首先要正確認識復(fù)習、考試的意義。
我國古代偉大教育家孔子就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”的觀點,學習要經(jīng)常復(fù)習,溫習舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。
“溫故”所以能夠“知新”,是因為新舊知識之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識,主要是有關(guān)知識的概念、原理、規(guī)律等,構(gòu)成了同學們學習新知識的基礎(chǔ)。同學們只有以這些知識作為遷移的基礎(chǔ),才能使自己在學習新知識時,思維通達,舉一反三,觸類旁通,不斷擴大和加深知識;而離開了這些知識基礎(chǔ),便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發(fā),獲得新體會,新知識就成了無源之水、空中樓閣,掌握新知識便只能是美妙的幻想。
那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當?shù)剡\用考試,對促進同學們的學習有著重要意義。因為考試對同學們學習的進步情況及其成績是一個較為客觀的檢驗。同學們?yōu)榱艘〉靡粋滿意的學習成績,就要很好地理解知識,牢固地掌握知識,熟練地掌握技能。這對同學努力學習起著激勵作用,同時也培養(yǎng)了同學們在學習中積極克服困難的良好學習習慣。同學們通過考試,還可以發(fā)現(xiàn)自己學習中的優(yōu)點以及存在的問題。經(jīng)常運用考試中所獲得的反饋信息,找出原因,糾正錯誤,改善學習態(tài)度,改進學習方法,這本身也是同學們自我分析、自我教育能力的增長。
B:二、要用科學的方法去迎接挑戰(zhàn)。
復(fù)習的主要功能是使知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,并進一步鞏固知識,切忌為了復(fù)習而復(fù)習。通過復(fù)習,還可以培養(yǎng)綜合地分析問題、解決問題的能力。
怎樣做好復(fù)習工作?同學們可以借鑒以下幾點:
A:⑴系統(tǒng)地看書和筆記、以及有關(guān)的學習參考資料,并隨時做些筆記,把復(fù)習的內(nèi)容在腦中過一遍。
、茝(fù)習首先要把握住知識之間的聯(lián)系。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出知識間的邏輯聯(lián)系。
、菑(fù)習要在全面、系統(tǒng)復(fù)習的基礎(chǔ)上把握住知識的重點和難點,對重點和難點要花更多的時間復(fù)習鞏固。
⑷復(fù)習也要記憶。要運用推理、歸類、對比等方法,要記住知識的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系,對重點內(nèi)容更要記牢。
⑸在復(fù)習過程中,對不懂的問題要搞懂,進一步查漏補缺。
、释ㄟ^做綜合性的練習來鞏固復(fù)習的內(nèi)容,并通過測驗來進行檢查。
當然,除了以上幾點,注意科學地安排時間,勞逸結(jié)合,認真上好復(fù)習課等都很重要。衷心地希望我們?nèi)w同學能在老師的幫助下充分認識考試的意義,做好復(fù)習工作,在期中考試中取得優(yōu)異的成績。
下面請聽五(1)班的陳坤同學的復(fù)習計劃。
B:認真復(fù)習迎接期中考試
馬上就要臨近期中考試了。老師平時認真負責地給我們上課、批改作業(yè),每當老師發(fā)現(xiàn)我有什么問題不明白時就會給我詳細講解,老師非常關(guān)心我們。平時上課我能認真聽講,按時完成老師布置的作業(yè)。馬上我們就要期中考試了,我在認真完成作業(yè)的同時也認真復(fù)習好每一門功課。
首先我會訂一個詳細的、切實可行的復(fù)習計劃,我要按照復(fù)習計劃認真的進行復(fù)習。
在考試前我不但要訂好復(fù)習計劃,還要回顧這學期以來在學習上還有那些不足,我要針對不足的地方,找出原因,進一步改進缺點。
在以往的學習中,以及測驗中,我發(fā)現(xiàn)在學習上,努力還不夠,沒有把更多可以利用的時間用上去,喜歡看看電視,這樣就浪費了很多時間,有時還粗心大意,看錯題,寫錯字。
從現(xiàn)在開始,我一定要加快速度認真做好作業(yè),改掉粗心大意的毛病,決心少看電視,認真復(fù)習功課,爭取在期中考試時取得好成績。
A:下面是“好書推薦”欄目,今天給大家推薦的好書是《青鳥》,《青鳥》講述了一個叫蒂蒂的男孩和一個叫咪蒂的女孩尋找一只青鳥的故事:在一個平安夜的晚上,一個仙女來找蒂蒂和咪蒂,派他們?nèi)ふ仪帏B,仙女變出了火先生、水姑娘、牛奶小姐、面包先生、糖果先生、蒂魯和蒂魯勒來陪伴他們的行程,他們?nèi)チ嘶貞泧⒁箤m、墓地和森林,但是每次都失敗了,當他們發(fā)現(xiàn)這只是一個夢的時候,就感覺到自己其實已經(jīng)是生活在最幸福的家庭里,而自己所養(yǎng)的那只鴿子就是他們尋覓已久的青鳥。這個故事告訴我們:幸福的生活不應(yīng)該只追求物質(zhì)上的幸福,應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)生活中樂趣,從而找到心中的幸福。
合:今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,我們下周再見。
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