校園紅領(lǐng)巾廣播稿

時(shí)間：2022-07-15 16:57:52 紅領(lǐng)巾廣播稿我要投稿

校園紅領(lǐng)巾廣播稿(匯編15篇)

　　有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，一流的廣播稿會(huì)帶來更好的節(jié)目效果，那么大家知道正規(guī)的廣播稿怎么寫嗎？下面是小編精心整理的校園紅領(lǐng)巾廣播稿，歡迎大家分享。

校園紅領(lǐng)巾廣播稿(匯編15篇)

校園紅領(lǐng)巾廣播稿1

　　男：XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)

　　女：XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)

　　合：校園紅領(lǐng)巾廣播站，現(xiàn)在開始播音

　　男：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。

　　女：這里有飛揚(yáng)的夢(mèng)想

　　男;這里有溫馨的祝福

　　合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!

　　女：敬愛的老師們，

　　男;親愛的同學(xué)們，

　　合：大家下午好!

　　女：今天是11月9號(hào)，星期一，XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見面了!

　　男：我是五年四班的播音員——曲XX

　　女：我是五年四班的播音員——王XX歡迎大家收聽本期節(jié)目。

　　男：同學(xué)們，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校園快訊》和《小竅門》

　　女：接著是《科技博覽》和《故事百寶箱》欄目

　　男：最后，我們將要走近《娛樂天地》，送出我們的祝福。

　　女：首先，讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂號(hào)角音樂聲響起)

　　男：升旗儀式是一件莊重而嚴(yán)肅的事，他代表我們對(duì)祖國(guó)的崇敬和熱愛。上周，由于天氣原因，我校師生進(jìn)行了室內(nèi)升旗儀式。升旗時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，敬禮動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，國(guó)歌唱得更是響亮動(dòng)聽，成了一道亮麗的風(fēng)景。

　　女：上周一省市領(lǐng)導(dǎo)一行，來我校視察甲流防控工作，對(duì)我校行之有效的措施給與充分的肯定。

　　男：上幾個(gè)星期，為防控甲流，我校師生加強(qiáng)了體溫監(jiān)測(cè)，勤洗手，勤通風(fēng)，取得明顯成效。

　　女：最近，尤其可喜的是，經(jīng)過師生的共同努力，我們最近的用餐秩序有了很大的進(jìn)步，希望同學(xué)們能繼續(xù)保持下去。

　　男：近來，天氣狀況不是很穩(wěn)定，提醒大家注意增減衣物，小心感冒。還教給大家一些治療感冒的小竅門。

　　女：每晚用較熱的水泡腳15分鐘，水量要沒過腳面，泡后雙腳要發(fā)紅�？蓪⒂蜔裏�，澆在切細(xì)的生蔥絲上，再與豆腐等涼拌吃。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出，反復(fù)多次。兩手對(duì)搓，掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內(nèi)、橫平鼻外緣中點(diǎn))10余次。在杯中倒入開水，對(duì)著熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數(shù)次，可減輕鼻塞癥狀。用電吹風(fēng)對(duì)著太陽(yáng)穴吹3至5分鐘熱風(fēng)，每日數(shù)次，可減輕癥狀。

　　男：下面請(qǐng)聽《科技博覽》

　　眾所周知，地球在一個(gè)橢圓形軌道上圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，同時(shí)又繞地軸自轉(zhuǎn)。因?yàn)檫@種不停的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)，地球上才有了季節(jié)變化和晝夜交替。然而，是什么力量驅(qū)使地球這樣永不停息地運(yùn)動(dòng)呢?地球運(yùn)動(dòng)的過去、現(xiàn)在、將來又是怎樣的呢?有請(qǐng)我們班小小科技員為我們介紹一下。

　　張：人們最容易產(chǎn)生的錯(cuò)覺是認(rèn)為地球的運(yùn)動(dòng)是一種標(biāo)準(zhǔn)的勻速運(yùn)動(dòng)，否則，一日的長(zhǎng)短就會(huì)改變。偉大的牛頓就是這樣認(rèn)為的。他將整個(gè)宇宙天體的運(yùn)動(dòng)，看成是上好發(fā)條的機(jī)械，準(zhǔn)確無(wú)誤，完善無(wú)缺。其實(shí)，地球的運(yùn)動(dòng)是在變化著，而且極不穩(wěn)定�？茖W(xué)家經(jīng)過長(zhǎng)期觀測(cè)認(rèn)為，引起這種周期性變化的原因是與地球上的大氣和冰的季節(jié)性變化有關(guān)。此外，地球內(nèi)部物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，如重元素下沉，向地心集中，輕元素上浮、巖漿噴發(fā)等，都會(huì)影響地球的自轉(zhuǎn)速度。科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，地球運(yùn)動(dòng)時(shí)，地軸向天空劃的圓圈并不規(guī)整。就是說地軸在天空上的軌跡根本就不是在圓周上的移動(dòng)，而是在圓周以外作周期性的擺動(dòng)，擺幅為9″。由此可以看出，地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)是許多復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的組合，而不是簡(jiǎn)單的線速或角速運(yùn)動(dòng)。地球就像一個(gè)年老體弱的病人，一邊時(shí)快時(shí)慢、搖搖擺擺地繞日運(yùn)動(dòng)著，一邊又顫顫巍巍地自己旋轉(zhuǎn)著。地球還隨太陽(yáng)系一道圍繞銀河系運(yùn)動(dòng)，并隨著銀河系在宇宙中飛馳。地球在宇宙中運(yùn)動(dòng)不息，這種奔波可能自它形成時(shí)起便開始了。就現(xiàn)在地球在太陽(yáng)系中的運(yùn)動(dòng)而言，其加速或減速都離不開太陽(yáng)、月亮及太陽(yáng)系其他行星的引力。人們一定會(huì)問，地球最初是如何運(yùn)動(dòng)起來的呢?未來將如何運(yùn)動(dòng)下去，其自轉(zhuǎn)速度會(huì)一直變慢嗎?這個(gè)就有待我們進(jìn)一步去考證了。

　　女：謝謝張XX的介紹。今日，故事寶箱又會(huì)為大家準(zhǔn)備什么節(jié)目呢?

　　釘子

　　有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

　　第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。

　　終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。

　　一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。

　　父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。

　　聽了這個(gè)故事我有個(gè)想法：人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋懷的堅(jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....

　　女：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺(tái)》又要開始了，

　　男：讓歌聲為你送上深情的祝福

　　女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲

　　男：一首《踏浪》為大家送上，愿它給大家?guī)硪恢艿暮眯那椤?音樂《踏浪》)

　　結(jié)束：女：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時(shí)候了!

　　男：謝謝大家的收聽，下次節(jié)目再見!

　　女：再見!(歌再次響起)

校園紅領(lǐng)巾廣播稿2

　　男：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!常周小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你準(zhǔn)時(shí)相約了。我是四(3)中隊(duì)的( )。

　　女：大家好!我是四(3)中隊(duì)的( )。

　　男：今天，紅領(lǐng)巾廣播的主題是《共話期末復(fù)習(xí)》。

　　女：很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候還能和你相約在廣播中!今天我們就來聊聊期末復(fù)習(xí)的話題吧!

　　男：期末考試快到了，復(fù)習(xí)真苦啊!回到家，我總是聽到媽媽的嘮叨：“今天復(fù)習(xí)好了沒有呀?考試、聽寫有沒有把握呀?一定得考90分以上!”真煩!

　　女：嗨，別抱怨啦!不過，我們就要期末考試了，心里有些緊張，怎么辦呢?

　　男：本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含著對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。做到溫故而知新。如何有效利用時(shí)間?如何提高復(fù)習(xí)效率?在這里提出我們提幾個(gè)觀點(diǎn)，供同學(xué)們參考、借鑒。

　　女：一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃;二、完整地看一遍教材，理清知識(shí)要點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

　　男：三、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。四、講究方法,適當(dāng)做題，復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會(huì)感到一種本來十分靈驗(yàn)的方法，經(jīng)過一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了,這就要求我們及時(shí)地改變方法,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。

　　女：這個(gè)我知道。老師曾經(jīng)告訴我們幾種方法，大家聽聽。

　　(1)及時(shí)復(fù)習(xí) ，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，時(shí)間一長(zhǎng)就忘記了，許多內(nèi)容最后集中到一小段時(shí)間復(fù)習(xí)，效果自然不好。

　　(2)分散復(fù)習(xí)

　　不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再?gòu)?fù)習(xí)，這樣就不會(huì)疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好。

　　(3)交叉復(fù)習(xí) ，這20分鐘復(fù)習(xí)語(yǔ)文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使我們產(chǎn)生厭倦心理。

　　(4)多種方式復(fù)習(xí)，比如復(fù)習(xí)語(yǔ)文，可以以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，就可以看書、記公式、做練習(xí)題(計(jì)算題、應(yīng)用題)，而且習(xí)題也要注意變化題型。

　　(5)靈活應(yīng)變，自己復(fù)習(xí)，不能只給自己布置一本書或幾道題的作業(yè)，而是要盡可能根據(jù)自己的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住，就可以跳過這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。

　　男：嗯，說得真好!我還有一點(diǎn)要提醒同學(xué)們，那就是注意調(diào)整好心態(tài),考前虛心，考時(shí)自信。同學(xué)們要有虛心的心態(tài)，意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢磨。從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。

　　女：同學(xué)們,學(xué)習(xí)其實(shí)并不是一件"苦差事",當(dāng)你深入其中時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。

　　男：人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出�！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕馭它!

　　女：同學(xué)們，期末復(fù)習(xí)，有喜有憂，有笑有淚，既需勤奮，又長(zhǎng)知識(shí)，讓你回味無(wú)窮!最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開。

　　男：本次播音到此結(jié)束，本期的每周一歌請(qǐng)同學(xué)們欣賞《歌聲與微笑》謝謝大家的收聽，再見!

校園紅領(lǐng)巾廣播稿3

　　音樂響起……

　　男：一季季的花開花謝

　　女：一年年的光陰荏苒

　　合：難以磨滅的情懷見證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴

　　男：桃季滿園的欣慰

　　女：美麗了講臺(tái)上的分分秒秒

　　合：還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺(tái)

　　男：辛酸苦辣您咽下

　　女：艱難險(xiǎn)阻腳下踩

　　合：**小紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開始！

　　插播歌曲：《長(zhǎng)大后我就成了你》15秒左右

　　男：又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對(duì)恩師的感念之中。對(duì)于每一個(gè)人來說，在我們的生命歷程中，無(wú)論何時(shí)，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。

　　女：無(wú)論是誰(shuí)，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日；每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺(tái)……平凡中流露著偉大，讓我們按捺不住去敬慕去緬懷：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

　　男：下面請(qǐng)聽聽我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)送給老師的們祝福吧！

　�。ㄤ�10個(gè)學(xué)生，寫給老師們的話）

　　男：耕耘著未來，讓光榮的職業(yè)充滿陽(yáng)光；播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會(huì)在您的虔誠(chéng)、淡泊和質(zhì)樸中生長(zhǎng)出無(wú)限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……

　　女：三尺的講臺(tái)，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛的陽(yáng)光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……

　　男：粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無(wú)限深情，講臺(tái)輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……

　　女：歲月染白了頭發(fā)，汗水潤(rùn)育了桃李。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

　　合：您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！

　　女：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦：《沁園春園丁頌》

　　沁園春園丁頌

　　華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板連天地；鞭揮日月，規(guī)尺方圓。藍(lán)注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍(lán)。

　　樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海；培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽(yáng)光事業(yè)，塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè)，看講臺(tái)世界，五彩斑斕。

　　插播歌曲：《每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前》童聲版――整首

　　合：“老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。

　　男：有人說，老師塑造著未來祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無(wú)私的奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有祖國(guó)未來的騰飛和輝煌。

　　女：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。

　　男：老師是樹根。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

　　女：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

　　男：老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識(shí)的篇章。

　　合：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。

　　合：在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對(duì)老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師，您辛苦了！

　　女：小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣；小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，長(zhǎng)大后我就成了你。我就成了你。

　　男：同學(xué)們，從今天開始，我們要從向老師主動(dòng)問好做起；

　　女：我們要從認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)做起；

　　男：我們要用實(shí)際的行動(dòng)來向身邊的老師問好，

　　女：我們要用優(yōu)異的成績(jī)來匯報(bào)我們敬愛的老師，

　　合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見！

　　男：借著今天的特別節(jié)目表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，做一名優(yōu)秀的接班人！

　　播放結(jié)束曲目.

校園紅領(lǐng)巾廣播稿4

　　男：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)

　　女：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)

　　一起：校園紅領(lǐng)巾電臺(tái)，現(xiàn)在播出

　　m：在這里，我們將為您打開一扇窗戶，展示校園的活力和風(fēng)格。

　　女：這里有飛翔的夢(mèng)

　　男；這里有溫暖的祝福

　　歡迎來到新曉紅圍巾電臺(tái)！

　　女：各位老師：

　　男；親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　女：今天是11月9日，星期一。是xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾電臺(tái)。我又來了！

　　男：我是五年級(jí)四班的播音員——曲xx

　　女：我是五年級(jí)四班的播音員。歡迎來到這個(gè)節(jié)目。

　　m：同學(xué)們，我先介紹一下這個(gè)節(jié)目的主要內(nèi)容：

　　一、校園快車和小貼士

　　女：然后是科技博覽會(huì)和故事寶盒的欄目

　　m：最后，我們走近娛樂圈，送出我們的祝福。

　　女：首先我們進(jìn)校園快車。（快樂號(hào)角音樂響起）

　　m：升旗儀式是一件莊嚴(yán)而嚴(yán)肅的事情。它代表了我們對(duì)祖國(guó)的崇敬和熱愛。上周，由于天氣原因，我們學(xué)校的老師和學(xué)生舉行了室內(nèi)升旗儀式。升旗的時(shí)候，同學(xué)們都興高采烈，敬禮動(dòng)作規(guī)范，國(guó)歌唱得響亮動(dòng)聽，成了一道亮麗的風(fēng)景。

　　女：上周一，省市領(lǐng)導(dǎo)代表團(tuán)來我校視察甲型流感防控工作，充分肯定了我校的有效措施。

　　m：最近幾周，為了防控甲型流感，我校師生加強(qiáng)體溫監(jiān)測(cè)，勤洗手，勤通風(fēng)，取得了顯著效果。

　　w：最近特別可喜的是，在老師和學(xué)生的共同努力下，我們最近的就餐秩序有了很大的進(jìn)步。希望同學(xué)們能繼續(xù)維持下去。

　　男：最近天氣不是很穩(wěn)定，提醒大家注意增減衣服，謹(jǐn)防感冒。我還教了你一些治療感冒的小技巧。

　　女：每天晚上用熱水泡腳15分鐘。水量不能超過你的腳面。泡完腳應(yīng)該是紅的。將油加熱，倒在蔥絲上，然后和豆腐等涼菜一起吃。每天用冷水洗臉。用手洗鼻孔，就是用鼻孔輕輕吸進(jìn)一點(diǎn)水，然后反復(fù)吸出來。雙手搓揉，掌熱后按摩項(xiàng)英點(diǎn)（位于鼻溝內(nèi)，橫鼻外緣中點(diǎn)）10次以上。將開水倒入杯中，在熱空氣中深呼吸，直到杯中的水冷卻，每天數(shù)次，可以緩解鼻塞的癥狀。用吹風(fēng)機(jī)吹熱空氣3—5分鐘，一天幾次，可以緩解癥狀。

　　現(xiàn)在請(qǐng)聽科技博覽會(huì)

　　眾所周知，地球在橢圓軌道上繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，同時(shí)也繞地軸自轉(zhuǎn)。由于這種不斷的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)，地球上出現(xiàn)了季節(jié)變化和晝夜交替。然而，是什么力量驅(qū)使地球無(wú)休止地運(yùn)動(dòng)呢？地球運(yùn)動(dòng)的過去、現(xiàn)在和未來是怎樣的？請(qǐng)我們班的小科技人員介紹一下。

　　張：人最容易產(chǎn)生地球運(yùn)動(dòng)是標(biāo)準(zhǔn)勻速運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺，否則一天的長(zhǎng)度就會(huì)改變。偉大的牛頓就是這么想的。他把整個(gè)宇宙中天體的運(yùn)動(dòng)看作一個(gè)發(fā)條機(jī)器，精確而完美。事實(shí)上，地球的運(yùn)動(dòng)是不斷變化的，極其不穩(wěn)定。經(jīng)過長(zhǎng)期觀察，科學(xué)家認(rèn)為，這種周期性變化的原因與地球大氣和冰的季節(jié)性變化有關(guān)。此外，地球中物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，如重元素下沉，向地心集中，輕元素漂浮，巖漿噴發(fā)等。，會(huì)影響地球的自轉(zhuǎn)速度。科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)動(dòng)時(shí)，地軸向天空畫的圓是不規(guī)則的。也就是說，地軸在天空中的軌跡根本不是圓周上的運(yùn)動(dòng)，而是圓周外以9°擺動(dòng)的周期性‘?dāng)[動(dòng)’�？梢钥闯觯厍虻墓D(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)是許多復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的組合，而不是簡(jiǎn)單的線性或角速度運(yùn)動(dòng)。地球就像一個(gè)年老體弱的病人，在它快速緩慢的時(shí)候繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，同時(shí)又在顫抖地自轉(zhuǎn)。地球也隨著太陽(yáng)系繞銀河系運(yùn)動(dòng)，在宇宙中隨銀河系一起飛行。地球在宇宙中不斷運(yùn)動(dòng)，可能是從形成開始的。就地球在太陽(yáng)系的運(yùn)動(dòng)而言，它的加速或減速離不開太陽(yáng)、月球和太陽(yáng)系其他行星的引力。人們會(huì)問，地球最初是怎么運(yùn)動(dòng)的？它以后會(huì)怎么運(yùn)動(dòng)，轉(zhuǎn)速會(huì)一直變慢嗎？這需要進(jìn)一步研究。

　　女：謝謝張xx的介紹。今天故事寶箱會(huì)給大家準(zhǔn)備什么節(jié)目？

　　有一個(gè)壞脾氣的男孩，他爸爸給了他一包釘子。并告訴他，只要一發(fā)脾氣，就會(huì)在后院的籬笆上釘一顆釘子。

　　第一天，男孩釘了37顆釘子。慢慢的，每天的指甲數(shù)減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣比釘釘子容易。

　　終于有一天，男孩再也不會(huì)失去耐心，再也不會(huì)發(fā)脾氣了。他把這件事告訴了父親，父親告訴他，只要能控制住自己的脾氣，他就會(huì)拔掉一根釘子。

　　日復(fù)一日，男孩終于告訴父親，他終于拔掉了所有的釘子。

　　父親牽著他的手來到后院，說：“你做得很好，我的好孩子�！钡强纯茨切〇艡谏系亩�。這些柵欄永遠(yuǎn)不會(huì)回到過去。生氣的時(shí)候說什么都會(huì)留下這些指甲一樣的疤痕。如果你用刀刺傷了一個(gè)人，無(wú)論你說多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口都會(huì)一直存在。言語(yǔ)的痛苦和真正的痛苦一樣難以忍受。

　　聽了這個(gè)故事，我有了一個(gè)想法：人往往會(huì)因?yàn)橐恍﹫?zhí)著的堅(jiān)持而遭受永久的傷害。如果我們能從自己做起，開始以寬容的態(tài)度對(duì)待別人，相信你會(huì)收到很多意想不到的結(jié)果。幫助別人打開一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。

　　女：最愛的《墊子臺(tái)》又要開始了。

　　男人：讓歌聲給你送去深深的祝福

　　女人：讓歌聲傳達(dá)你美麗的.心

　　m：送大家一首《踏浪》。希望能給你帶來一周的好心情。（音樂《踏浪》）

　　結(jié)尾：女：隨著輕音樂，我們?cè)摵痛蠹艺f再見了！

　　男：謝謝聽。下次見！

　　女：再見�。ǜ杪曉俅雾懫穑�

校園紅領(lǐng)巾廣播稿5

　　最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。

　　說到這里有人會(huì)說：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個(gè)天才貝多芬，也不過是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

校園紅領(lǐng)巾廣播稿6

　　陸：敬愛的老師們!

　　胡：親愛的同學(xué)們!

　　合：大家好!

　　沈：五月里陽(yáng)光明媚

　　成：五月里花香四溢

　　陸：五月里歌聲嘹亮

　　胡：五月里播撒希望，大家好，我是胡佳涌

　　沈：我是沈玥

　　成：我是成思松奇

　　陸：我是陸夢(mèng)凡，不久就是六一兒童節(jié)了，我代表五(6)班提前祝大家節(jié)日快樂!

　　沈：下面播報(bào)一則與同學(xué)們有關(guān)的新聞，近期新聞出版總署向全國(guó)青少年推薦百種優(yōu)秀圖書書目于5月18日在其官方的網(wǎng)站公示，正式書目將于“六一”兒童節(jié)發(fā)布。本次推薦圖書中既有少兒圖書領(lǐng)域的名家經(jīng)典之作，也有知名出版社編撰的少兒品牌系列，包括思想品德、勵(lì)志類讀物，人文歷史、藝術(shù)修養(yǎng)類讀物，科學(xué)普及、百科知識(shí)類讀物，圖畫書、低幼類讀物以及文學(xué)類讀物等。歡迎同學(xué)們積極關(guān)注。

　　胡：你們知道六一兒童節(jié)的來歷嗎?兒童節(jié)，也叫“六一國(guó)際兒童節(jié)”，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的共同節(jié)日。它的的詳細(xì)來歷還有這樣一個(gè)故事!在第二次世界大戰(zhàn)期間的1942年6月，德國(guó)法西思槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西思給毀了。為悼念利迪策村和全世界所有在法西思侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利;為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國(guó)和各國(guó)代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)執(zhí)委會(huì)正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。

　　陸：聽了這么久，讓我們來聽?zhēng)讋t笑話，輕松一下吧!表姐說：我們平�？荚嚩疾豢甲魑�，期中也沒有，只有期末才有;小朱朱問：要寫多長(zhǎng)的作文?表姐說：兩面半;小朱朱說：半面?媽媽說：拌面可以寫作文，那扁肉能不能?

　　成：還有一則笑話，一個(gè)人去看心理醫(yī)生，自稱被同伴輕視，心理醫(yī)生問：你怎么會(huì)有這種感覺呢?病人說：很多人見過我后都認(rèn)不出我或者記不起我的名字!心理醫(yī)生又問：不至于這么嚴(yán)重吧，對(duì)了，你剛才說你姓什么來著?

　　胡：下面是佳作欣賞欄目：首先請(qǐng)大家欣賞五(6)班陸夢(mèng)凡的優(yōu)秀作文《我飛起來了》!

　　沈：一天，我在家津津有味地看著魔法動(dòng)畫片《守護(hù)甜心》�？吹嚼锩娴娜宋飵缀鮽€(gè)個(gè)都會(huì)用魔法飛起來。要是我也能飛起來該多好啊!于是，我便念起了里面動(dòng)畫人物飛起來時(shí)的咒語(yǔ)。突然感到身子輕飄飄的，仔細(xì)一看，自己慢慢地飛了起來。我飛起來了!我欣喜若狂。來到了廣袤的天空，首先映入我眼簾的是一朵朵潔白的云彩。這些云彩千奇百態(tài)，有棒棒糖型的，有荷花型的，有飛機(jī)型的……我不小心咬到了一口白云，香香的，甜甜的，軟軟的比棉花糖還要香甜可口。我飛呀飛。咦，只不過才飛了二十分鐘，天就黑了。仔細(xì)一看，這里沒有一個(gè)人是中國(guó)人，這是哪里呀?管他呢，只要好玩就行了。我一會(huì)兒飛到琳瑯滿目的飾品小店，一會(huì)兒又飛到人群中……過了一會(huì)兒，我飛到了一個(gè)開滿桂花的公園。嗯，好香呀!整個(gè)公園都成了桂花的天地，一股濃郁的香味兒撲鼻而來。我不禁飛低了一點(diǎn)。聞聞這朵，聞聞那朵，怎么都聞不夠。真想永遠(yuǎn)沉浸在這片花海中……不知不覺，我已飛到了香港。迪斯尼樂園一直是我的夢(mèng)想之地，今天剛好可以去一游。我隱身飛入了一個(gè)摩天輪的座位上，關(guān)好艙門，摩天輪轉(zhuǎn)起來了!先轉(zhuǎn)低了一點(diǎn)，過了一會(huì)兒又慢慢地升到最頂端……接著，我又去玩了碰碰車。我飛上一輛紅色的車，開了起來。我先向左開，只聽見“砰”的一聲，我撞到了一個(gè)小男孩。哎呀!誰(shuí)又撞到了我!我的車和我晃了好幾下，我又撞到了車的靠背上，好疼呀!還是趕緊撤退吧!我趕緊飛了出去!離開了美麗富饒的香港，我在天空中飛呀飛，飛呀飛，又開始了新的旅程!

　　胡：一篇飛起來了，聽得大家一猶未盡，接下來請(qǐng)繼續(xù)欣賞五(6)班陸夢(mèng)凡的作文《秋來了》

　　成：秋來了!秋來了!隨著夏姑娘的悄然離去，秋姐姐來到了我們身邊，她很勤勞，剛剛到來就讓我們感受到了秋的氣息!瞧，在校園中、在公園里，一朵朵桂花躲在綠色的樹葉上，使勁地喝著秋天的甘露，悄悄地開放了。淡黃色的桂花開得是那樣小，好似一個(gè)害羞的小姑娘，又不時(shí)地發(fā)出一股股濃郁的香味，令人陶醉。秋來了!秋來了!瞧，在果園里，蘋果紅彤彤的，張大嘴巴笑開了花，好像在說：“快來摘我吧!快來摘我吧!”石榴也笑破了肚皮，一顆顆瑪瑙般大小的石榴籽從石榴的肚皮里跳了出來。農(nóng)民伯伯們開心地收獲著這秋天豐收的果實(shí)，小朋友們邊摘邊放點(diǎn)石榴到自己的嘴里，或者是咬上幾口又酸又甜的蘋果。秋來了!秋來了!瞧，公園里，菊花競(jìng)相開放，有金黃色的野菊花，有淡黃色的觀賞菊花，還有白色的、紅色的、紫色的。它們一個(gè)個(gè)都開得婷婷玉立，還發(fā)出了淡雅的清香，真讓人心曠神怡。秋天真美啊!有小巧的桂花、有豐收的果實(shí)、有漂亮的菊花。啊，秋姐姐，你別走，好嗎?

　　陸：下面讓我們?cè)跉g快的歌聲中結(jié)束本次廣播!請(qǐng)欣賞。

　　沈：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽，同學(xué)們，再見!

　　合：再見!

　　陸：聽了這么久，讓我們來聽?zhēng)讋t笑話，輕松一下吧!表姐說：我們平常考試都不考作文，期中也沒有，只有期末才有;小朱朱問：要寫多長(zhǎng)的作文?表姐說：兩面半;小朱朱說：半面?媽媽說：拌面可以寫作文，那扁肉能不能?

　　胡：下面是佳作欣賞欄目：首先請(qǐng)大家欣賞五(6)班陸夢(mèng)凡的優(yōu)秀作文《我飛起來了》!

　　胡：一篇飛起來了，聽得大家一猶未盡，接下來請(qǐng)繼續(xù)欣賞五(6)班陸夢(mèng)凡的作文《秋來了》

　　陸：下面讓我們?cè)跉g快的歌聲中結(jié)束本次廣播!請(qǐng)欣賞。

　　沈：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽，同學(xué)們，再見!

　　合：再見!

校園紅領(lǐng)巾廣播稿7

同學(xué)們：

　　你們好，我們歡迎新的廣播。今天我們要給你講一個(gè)故事。

　　春雨漸漸地下了。我獨(dú)自徘徊在窗前，聽著雨聲。這時(shí)，春雨打開了我的思緒，往事一幕幕涌上心頭。

　　在繁華的大街上，車水馬龍，有一些繁瑣的事情，比如愛恨情仇。在一個(gè)星期天的早上，天快亮了，下著春雨。雨點(diǎn)打在水坑上，像波浪一樣飛濺。此時(shí)的景色是如此的美麗迷人，就像東方的明珠。我撐起傘，在雨中漫步，進(jìn)行一次浪漫的旅行。當(dāng)我走到市場(chǎng)門口時(shí)，我的腳停止了下沉。我似乎看到一位老人焦慮不安。我以為他好像丟了什么東西放在一邊就不賣了。我轉(zhuǎn)過頭，向書店走去。

　　可我剛走了幾步，就好像聽到有人喊孫藝兒，你在哪兒！快回來！我轉(zhuǎn)身離去，唉！這不是賣菜的老頭嗎？原來他的孫毅丟了。難怪他這么著急。雨越來越大了。他只戴著一頂草帽，風(fēng)在吹。他忙于孫毅，完全忘記了自己。他的全身被無(wú)情的雨水打濕了�？吹竭@里，我真的很同情他的遭遇。我很想把傘給老人，幫他找回丟失的孫毅。但是，我同意朋友的看法，我不能做一個(gè)不守信用的人。這時(shí)，我胸前的紅領(lǐng)巾被春風(fēng)吹得飄動(dòng)。這似乎告訴我，我應(yīng)該幫助可憐的叔叔。我想，為了幫助老人找到孫毅，我寧愿做一個(gè)食言的人。我相信我的朋友會(huì)理解和原諒我，所以我向叔叔走去。我走到他面前，他看到我吃了一驚，臉上掛滿了悲傷的淚水。聽了他的話，我應(yīng)該更加幫助他。

　　我問他是不是在找失蹤的孫毅。他抽泣著說：“那是我唯一的孫子，今天在這個(gè)市場(chǎng)上一眨眼就消失了。她才4歲！當(dāng)時(shí)不知道怎么安撫一個(gè)傷心的老人的心。我只安慰他說：“放心吧，爺爺。你的孫姨會(huì)在一個(gè)角落里避雨。我可以幫你找到！”他感激地說：這怎么可能呢？雨下得這么大，你還小，淋濕了怎么辦？”我說，爺爺我雖小，但我跑得快，你的孫姨會(huì)發(fā)現(xiàn)的，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　答：就這樣，我開始尋找我爺爺?shù)膶O子。當(dāng)我一路走來，喊著“小A，你來了……”我的一些朋友看到我濕透了。他們問我發(fā)生了什么，我告訴了他們一切。于是我們一起搜索小A。雨淋濕了我們，但沒有弄濕我們。我們?cè)趽頂D的人群中尋找一個(gè)4歲的孩子。在人群中尋找，上帝幫助那些幫助他的人。我們看到路邊有個(gè)哭哭啼啼的小B孩在喊爺爺。那就是我們要找的小A。我們趕緊帶她去市場(chǎng)門口找爺爺。小B孩終于破涕為笑，奔向爺爺。

　　父親和孫子都開心地笑了，滿是淚水的臉不再悲傷，而是第二次的快樂。父親和孫子都很高興，雨停了。我們不忍打擾他們，就不加思索地悄悄走進(jìn)人群。老人突然看到學(xué)生都走了，只看到他們的背影�！澳憬惺裁疵�？”他大聲問，學(xué)生們轉(zhuǎn)過身回答“紅領(lǐng)巾”......

　　我們小學(xué)生的紅領(lǐng)巾又飄到了春風(fēng)下面。鮮艷的紅色圍巾看起來更漂亮、更鮮艷。

　　今天就到這里。下次見。

校園紅領(lǐng)巾廣播稿8

　　王某和陸某是某小學(xué)六年級(jí)同班同學(xué)。一天是數(shù)學(xué)課，老師要同學(xué)們訂正作業(yè)，這時(shí)數(shù)學(xué)老師要王某到講臺(tái)拿作業(yè)本。王某就從自己的座位上走上講臺(tái)，在經(jīng)過坐在前排的陸某身邊時(shí)，陸某這時(shí)正好伸了個(gè)懶腰，手中的鉛筆尖正巧戳進(jìn)了王某的左眼。后來馬上送醫(yī)院，醫(yī)院鑒定王某的左眼視力為0.06，右眼視力0.2，且不能矯正，左眼角膜裂傷，外傷性白內(nèi)障，雙眼交感性眼炎，已達(dá)六級(jí)傷殘。

　　廖：還有喬安山他母親生病時(shí)，雷鋒給買過餅干，還不讓喬安山知道，隱姓埋名給他媽媽寄過錢，這種事都太多了。

　　甲：讀書能帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂，今天的好書推薦由XX年XX班的XXX為大家推薦幾本適合于我們各個(gè)年級(jí)段來閱讀的經(jīng)典著作，希望大家能在課余時(shí)間找來讀一讀。

　　A：同學(xué)們，予人玫瑰，手留余香。我們中國(guó)歷來就是一個(gè)文明古國(guó)。一個(gè)只有懂得感恩、知曉孝親敬長(zhǎng)的人，才能算一個(gè)完整的人。下面請(qǐng)欣賞歌曲《感恩的心》

　　B：禾苗的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光雨露，孩子的成長(zhǎng)離不開爸爸、媽媽的哺育。

　　女：我們一天天長(zhǎng)大，而他們卻一日日衰老。感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無(wú)私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。

　　A：今天讓我們用一顆感恩的心來對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與長(zhǎng)輩交流;讓我們銘記父母恩情，感恩父母的養(yǎng)育;讓我們從小培養(yǎng)孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩的優(yōu)良品德;讓他們老有所養(yǎng)、老有所為，讓中華民族孝親敬長(zhǎng)的美德代代相傳!讓孝親敬長(zhǎng)與你我永遠(yuǎn)同行!

　　B：隨著歌聲的結(jié)束，今天的廣播又要跟大家說再見了

　　或許人都是被現(xiàn)實(shí)逼迫的，高昂的房?jī)r(jià)讓人望而卻步，對(duì)物質(zhì)的追求讓人屈服，有得必有失，他們心甘情愿放棄看不見抓不到的愛情，擁有能夠緊緊抓住的金錢。社會(huì)在進(jìn)步，而人則變得越來越孤獨(dú)。越來越難看到白發(fā)蒼蒼的老夫妻緊緊握住彼此的雙手，在午后漫步的情景了。是社會(huì)改變了人，還是人改變了自己?

　　廖：是啊，雷鋒的螺絲釘精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻牢記“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干涸，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量�！弊屛覀儚纳磉叺狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學(xué)習(xí)他對(duì)人民無(wú)比忠誠(chéng);學(xué)習(xí)他對(duì)敵人毫不留情;學(xué)習(xí)他為祖國(guó)獻(xiàn)出青春，為共產(chǎn)主義奮斗終身。毫不利己，專門利人，做一個(gè)永不生銹的螺絲釘�！�

　　A：我們下周五同一時(shí)間再見

　　B：再見

校園紅領(lǐng)巾廣播稿9

　　A：敬愛的老師

　　B：親愛的同學(xué)們

　　A：伴著這熟悉而歡快的開播曲，紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦！

　　B：我是播音員（）

　　A：我是播音員（）

　　乙：同學(xué)們，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。

　　甲：開學(xué)至今，已經(jīng)三個(gè)多星期了，老師們欣喜的看到同學(xué)們，能很快進(jìn)入正軌，適應(yīng)新學(xué)期的校園生活。不少同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面也取得了明顯的進(jìn)步，但有些同學(xué)，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離！

　　乙：為此，少先隊(duì)大隊(duì)部特地向全體隊(duì)員提出以下幾點(diǎn)要求：一、見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好。二、保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。四、注意食堂用餐的紀(jì)律，在食堂吃飯時(shí)保持安靜，不要浪費(fèi)糧食，用完餐應(yīng)將餐具輕輕放回指定地點(diǎn)。

　　甲：美麗的校園不僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止！

　　乙：文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。

　　甲：文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。自覺說好普通話，禮貌用語(yǔ)常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

　　乙：文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾垃圾等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

　　甲：文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電??而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。

　　乙：文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊，會(huì)自覺排隊(duì)乘車、就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。

　　甲：文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)??

　　乙：文明禮儀無(wú)處不在，體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那我們?cè)趯W(xué)校又該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?

　　甲：我們小學(xué)生要著裝得體，堅(jiān)持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅(jiān)持講普通話，體現(xiàn)出雙語(yǔ)開發(fā)區(qū)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)榇┲�、語(yǔ)言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。乙：升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，脫帽行隊(duì)禮，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

　　甲：課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

　　乙：活動(dòng)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。

　　甲：同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡。

　　乙：如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

　　甲：文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗乙：同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習(xí)，走向文明，攜手憧憬青春的夢(mèng)想，在成長(zhǎng)的路上并肩前行！

　　甲：本期播音到此結(jié)束，感謝您的收聽。

　　首先請(qǐng)聽第一個(gè)欄目：《校園新聞》

　　林：星期二上午我校舉行了教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

　　孫：本周二下午全校師生聆聽了交警二大隊(duì)為我們做的交通安全報(bào)告會(huì)。

　　林：本周一是農(nóng)歷九月初九，也是我們江蘇省第22個(gè)敬老日。同學(xué)們讓我們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺奶奶做一些力所能及的事。做一個(gè)尊老敬老的好少年。

　　孫：同學(xué)們，十月份是我校的文明禮儀教育月，接下來請(qǐng)聽第二個(gè)欄目：《文明禮儀之歌》

　　林：我是文明小學(xué)生，行為規(guī)范記心中；家長(zhǎng)送到校門口，進(jìn)了校園自己走；見到老師有禮貌，大大方方問聲好；道德早餐吃得飽，書聲朗朗效益高；讀后摘抄不能忘，日積月累有文化；上課聽講要專心，遇到困難走在前;課間活動(dòng)要做好，不打不鬧不奔跑；上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳；愛護(hù)整潔講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂扔;上學(xué)放學(xué)要排隊(duì)，緊緊跟隨不落下;班車規(guī)則要遵守，先后順序排隊(duì)走；過馬路要左右看，必須要走斑馬線；互相幫助齊努力，各項(xiàng)活動(dòng)爭(zhēng)第一；好習(xí)慣要早養(yǎng)，有教養(yǎng)呀益終生。

校園紅領(lǐng)巾廣播稿10

　　甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家中午好！

　　乙：非常高興又和大家相聚在校園直通車欄目。

　　甲：我是主持人—?jiǎng)⒖x

　　乙：我是主持人——扈子涵

　　甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播我們?yōu)榇蠹野才诺拿廊萦校汉萌撕檬隆⑸傧汝?duì)信箱、體育快訊、佳作欣賞等。希望大家能夠有所收獲。

　　乙：首先來進(jìn)入我們的好人好事欄目。上周一，二年二班的吳英澤同學(xué)在二樓樓道撿到一個(gè)英語(yǔ)本；一年三班的華睿同學(xué)在一樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾；四年六班的劉穎同學(xué)在四樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾。

　　甲：上周二，三年十班的史懷志同學(xué)在操場(chǎng)上撿到一根跳繩。

　　乙：上周三，三年六班的劉星雨同學(xué)在三樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾；三年十班的王一杰同學(xué)在教學(xué)樓門口撿到一條紅領(lǐng)巾；二年四班的王梁偉同學(xué)在操場(chǎng)見到一件綠色的棉服；二年四班的劉思怡同學(xué)在二樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾。

　　甲：上周四，一年五班的馮光遠(yuǎn)同學(xué)在操場(chǎng)撿到一條紅領(lǐng)巾；三年九班的李欣然同學(xué)在操場(chǎng)撿到一根跳繩；二年七班的王金晟同學(xué)同學(xué)在樓道撿到一角錢；三年一班的郭慶宇同學(xué)在操場(chǎng)撿到一件校服上衣。

　　乙：上周五，

　　物品誰(shuí)丟了，下課后到廣播室認(rèn)領(lǐng)......

　　（播放音樂。）

　　甲：接下來讓我們一同來走進(jìn)——“少先隊(duì)信箱”欄目，這一期的少先隊(duì)信箱欄目我們給大家安排的內(nèi)容是：怎樣才能當(dāng)一名好班長(zhǎng)！

　　乙：是啊，怎樣才能當(dāng)好一名班長(zhǎng)呢？上一周的紅領(lǐng)巾信箱中收到這樣一封來信，上面寫著：這學(xué)期，我又當(dāng)選為班長(zhǎng)。我也不知道是應(yīng)該高興呢還是應(yīng)該怎樣？不知道為什么還是我。我感覺過去我沒有做好班長(zhǎng)工作，我的心里很不好受，我應(yīng)該怎樣做好班長(zhǎng)工作？怎樣讓同學(xué)們信服呢？

　　甲：是啊，我想這也是很多現(xiàn)任班長(zhǎng)們都想問的問題吧。下面我們就讓《少先隊(duì)小干部》中的童爺爺也幫你大家解答這個(gè)問題：有一次當(dāng)選為班長(zhǎng)，說明你很優(yōu)秀，也反映出你很有人緣。你要保持這個(gè)好人緣，用班長(zhǎng)這個(gè)崗位來鍛煉自己，不斷激勵(lì)自己為大家服務(wù)，是自己更加優(yōu)秀。我認(rèn)為被選上班長(zhǎng)還是應(yīng)該高興，但是班長(zhǎng)的崗位不能只是感到光榮，而是應(yīng)該感到身上的重任，一種為同學(xué)和集體服務(wù)的責(zé)任。

　　好班長(zhǎng)，首先一定時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用，一定是一位關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的好干部。我想這一點(diǎn)你一定做得很好，否則同學(xué)們不會(huì)贊同你繼續(xù)擔(dān)任班長(zhǎng)。

　　再有，在班長(zhǎng)這個(gè)崗位上，多多發(fā)動(dòng)大家來工作，做到人人有崗位，人人有職責(zé)，人人有標(biāo)準(zhǔn)，人人有要求。這樣一來，大家都有機(jī)會(huì)為集體做貢獻(xiàn)，他們的心氣就高，這就是你做好班長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是做好班長(zhǎng)的最好方法。在工作中一定多和老師、同學(xué)溝通，不斷把老師的指導(dǎo)體現(xiàn)在工作中，把同學(xué)的呼聲反映在工作中。還要堅(jiān)持班級(jí)委員的例會(huì)，這也是做好班級(jí)工作的重要途徑。

　　做到以上建議，你一定會(huì)是一名好班長(zhǎng)，你們的班級(jí)體會(huì)更優(yōu)秀！

　�。úシ乓魳�。）

　　甲：接下來，讓我們一同走進(jìn)今天的“體育快訊”欄目，請(qǐng)聽體育組發(fā)來的消息——《拼搏為了集體》

　　3月20日早晨，在望海山的腳下一群群學(xué)生在做著熱身活動(dòng)，準(zhǔn)備參加傳統(tǒng)項(xiàng)目春季長(zhǎng)跑比賽。在這群比賽人群中有著一支特殊參賽隊(duì)員——大港三小的學(xué)生，說他們特殊是因?yàn)閷W(xué)校最高年級(jí)是四年級(jí)學(xué)生，他們要與五年級(jí)的學(xué)生一比高下。但學(xué)生們斗志高昂，為了學(xué)校的榮譽(yù)不顧天氣的寒冷，穿著短衣短褲做著慢跑熱身。

　　九點(diǎn)整，隨著裁判員起跑槍聲響起，參賽隊(duì)員以飽滿的精神狀態(tài)投入到了長(zhǎng)跑中。3000米的距離，對(duì)于成人來說可能不算什么，可對(duì)于三四年級(jí)我校學(xué)生來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。他們頂著4、5級(jí)的東風(fēng)以頑強(qiáng)的毅力跑完全程。而且取得了團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)；我校孫源、蔡冰清、李培靜、何晴華四名同學(xué)取得了代表大港區(qū)參加市級(jí)冬季長(zhǎng)跑比賽的資格。在這集體榮譽(yù)的背后，有兩名學(xué)生更值得大家學(xué)習(xí)。一是四年四班的劉琳琳同學(xué)周六拉了一天的肚子，但她怕影響集體成績(jī)堅(jiān)持帶病參賽。更值得表?yè)P(yáng)的是梁小藝同學(xué)，在起跑不久被別人絆倒磕破了膝蓋，他為了學(xué)校榮譽(yù)沒有退出比賽帶傷跑完全程，在快到終點(diǎn)時(shí)再次被他人絆倒，兩腿膝蓋當(dāng)時(shí)大面積擦傷鮮血直流，而他硬是堅(jiān)持到終點(diǎn)。梁小藝這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和為集體拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們也為有這樣的同學(xué)而感到驕傲，讓我們一起對(duì)梁小藝、劉琳琳這種拼搏奉獻(xiàn)的精神喝彩、鼓掌、加油，你們是好樣的！大港三小謝謝你們！

　　乙：接下來讓我們一同來走進(jìn)本期的“佳作欣賞”欄目，首先讓我們來聽一聽四年二班劉昱延同學(xué)的日記——《說說心里話》

　　其實(shí)我自認(rèn)為我的學(xué)習(xí)很好�？墒遣恢螘r(shí)，我患上了馬虎的毛病，這讓我不知多少次與一百分擦肩而過。

　　在家里我總是想快點(diǎn)寫完作業(yè)，就可以玩了�？墒钱�(dāng)爸爸幫我檢查作業(yè)的時(shí)候，我才知道自己錯(cuò)了很多題�？墒峭砹�，時(shí)間不會(huì)回來了，我只能嘆息，可又無(wú)人傾訴。為什么總是馬虎讓我錯(cuò)過機(jī)會(huì)？查英語(yǔ)的時(shí)候，我只能為自己能夠?qū)憣?duì)當(dāng)成一個(gè)愿望，可現(xiàn)實(shí)問題總是不如人意，全對(duì)悄悄的離開了我。每當(dāng)寫作業(yè)的時(shí)候，我一再告訴自己不能馬虎，可馬虎已經(jīng)成了習(xí)慣，我在怎么認(rèn)真也有錯(cuò)題，我再怎么說，誰(shuí)又能相信我呢？錯(cuò)誤都是自己犯的，又能談何抱怨�？朔R虎在我眼里已經(jīng)變成了一個(gè)夢(mèng)。一連串的馬虎讓我感到迷茫，不知不覺中我已經(jīng)迷失了方向。每當(dāng)我鼓勵(lì)自己的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)卻把我切碎在路上了，霎時(shí)間，我心里的理想已變成了幻想。又一次發(fā)下來的考試卷，讓我對(duì)自己的懷有的一點(diǎn)信心也埋入了黃崗。下課了，馬一鳴問我：“你怎么總是悶悶不樂”？我說：“我已經(jīng)沒有希望了”�！盀槭裁础�，“我被馬虎徹底擊倒了，我也許到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己的真的很蠢，我還自稱自己是天才”。馬一鳴說：“劉昱延，你錯(cuò)了，生命的意義你根本不懂。做為人，可能你改變馬虎的贊美，有可能你就是一個(gè)十全十美的人，也許這個(gè)愿望遠(yuǎn)在天邊，但你只要你努力，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)”。

　　把馬虎趕下樓梯，一定，一定。

　　甲：下面讓我們接著來欣賞四年王松峰同學(xué)的日記 ——《我“特別”的家人》

　　我家有三口人，他們有不同的特點(diǎn)（包括我），讓我給大家一一介紹吧！

　　那就先介紹我吧！我長(zhǎng)得胖，有一雙靈巧的手，這雙手讓我制造出許多精美的禮物。每當(dāng)教師節(jié)的時(shí)候我都能給老師一個(gè)驚喜。我愛好聲樂，應(yīng)該是小時(shí)候爸爸每天給我聽音樂的緣故吧。每次班里有活動(dòng)我都會(huì)一展歌喉。

　　下面我來介紹一下爸爸吧！他胖胖的身體，讓我感到他的可愛。他喜歡玩電腦，一玩就玩?zhèn)€沒忘沒了。別看我爸爸這么好玩，他干活也是很賣力氣的，干起來就停不下了。也算是一個(gè)好男人了。

　　最后我該介紹一下媽媽。他有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，過著無(wú)憂無(wú)慮的生活。他喜歡玩電腦、干家務(wù)、繡花�？偰馨鸭依锸帐暗木袟l。

　　這就是我的家庭，我愛爸爸、媽媽，我每天都過著快樂的日子。我為我的家庭感到自豪。

　　乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播打這里就結(jié)束了。

　　甲：謝謝大家的收聽，我們下周再見！

校園紅領(lǐng)巾廣播稿11

　　男：給你的天空劃一道絢麗的亮色

　　女：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌

　　男：伸出你的手、伸出我的手，讓我們相會(huì)在廣播中

　　男：敬愛的老師

　　女:親愛的同學(xué)們：

　　合：大家早上好!

　　男：有一種情感它是與生俱來的，沒有條件;有一個(gè)人不管你給她的回饋是什么，她永遠(yuǎn)愛你，無(wú)論你成功和失敗，她的名字叫---母親。三毛曾寫過一篇《守望的天使》，文章說，每個(gè)人生命中最真最誠(chéng)的天使是自己的父母，天使終其一生舍盡全力來為自己的孩子擋風(fēng)遮雨。

　　女：央視有一則“為媽媽洗腳”的公益廣告，內(nèi)容是一位女士為年老的母親洗腳，這一切被幼小的兒子看在眼里，竟也效仿媽媽的樣子，為媽媽打來了洗腳水。這則廣告在社會(huì)上引起了很大的反響，許多城市的中小學(xué)為此還發(fā)起了“為媽媽洗腳”的活動(dòng)，并布置了以此為主題的作文。

　　男：那么，這件事何以會(huì)引發(fā)如此大的震撼呢?恐怕是因?yàn)樗鼈冊(cè)诮沂疽粋€(gè)眾所周知的偉大主題的同時(shí)，也觸及到了天下所有為子女者的內(nèi)心之痛，那就是我們對(duì)母愛偉大的道理都似懂非懂，或者說雖然懂得，但卻在大多數(shù)時(shí)候有意無(wú)意地忽略了報(bào)答。

　　女：可以說，在眾多的洋節(jié)中，母親節(jié)恐怕是最容易為國(guó)人理解的了，但在這一天，用一束康乃馨來表達(dá)對(duì)母親的愛，對(duì)于情感較為含蓄內(nèi)斂的我們來說，好像還缺乏一種“勇氣”，更別說自愧母親的大恩無(wú)以言謝了。

　　男：然而，表達(dá)是必要的，形式卻不必是一束鮮花，也許是其他的小禮物，也許是一盆洗腳水，甚至一聲親切的問候，而效果卻是一樣的，那就是換來母親的欣慰和感動(dòng)——其實(shí)天下所有的母親都是那么容易被感動(dòng)，她們對(duì)自己兒女要求得真的很少。

　　女：“感恩”不一定要感謝大恩大德

　　洛杉磯的一家旅館。早晨，三個(gè)黑人孩子，在餐桌上埋頭寫著感恩信。這是他們每天必做的功課。老大在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再細(xì)看其中的內(nèi)容，卻是諸如“路邊的野花開得真漂亮”、“昨天吃的比薩餅很香”、“昨天媽媽給我講了一個(gè)很有意思的故事”之類的簡(jiǎn)單語(yǔ)句。原來他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點(diǎn)一滴。

　　男：他們還不知道什么叫大恩大德，只知道對(duì)于每一件美好的事物都應(yīng)心存感激。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都懷有一顆“感恩的心”。一直以來，感恩在我心中是感謝“恩人”的意思。其實(shí)，“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”其實(shí)是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。

　　女：人生在世，不如意事十有八九。擁有一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì)以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!

　　男：莫忘感謝

　　女：有人說：真的感情無(wú)需感謝。于是我們停止了手中為父母寫生日賀卡的筆，我們?nèi)サ袅嗽捳Z(yǔ)中從小掛在嘴邊的謝謝，故意裝作對(duì)父母的愛視而不見。我們錯(cuò)誤地認(rèn)為這就是獨(dú)立和成熟，這才是堅(jiān)強(qiáng)與矜持�？墒歉改赣H卻一如既往，對(duì)我們關(guān)愛備至。

　　男：在學(xué)校里，我們學(xué)會(huì)了感謝友誼，甚至對(duì)它敏感到一個(gè)眼神，一次抬眉，一個(gè)點(diǎn)頭，我們心中漾滿了甜蜜;在學(xué)校里，我們學(xué)會(huì)了感激老師，重視到了一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)，一聲關(guān)懷，我夢(mèng)里充滿了美好;在學(xué)校里，我們學(xué)會(huì)了感激社會(huì)，一次演出，一次獎(jiǎng)勵(lì)，一張證書，我們眼前充滿了希望。也許我們忘了什么，但我們已并不在意。

　　女：原來，我們?cè)?jīng)遺漏過生命中那么多令人感到深情的時(shí)刻;原來，我們和父母都依然彼此深愛著。我們的身影是帆，他們的目光是海;我們的夢(mèng)想是白云，他們的真愛就是天空。

　　男：同學(xué)們，請(qǐng)回頭注視你的父母吧，記住那些歡樂的日子，更要相信，傷痛有人抱緊的時(shí)候，未來有什么路不好走…… 莫忘感謝，愛需要我們的表達(dá)!

校園紅領(lǐng)巾廣播稿12

　�。╔X：）親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們，早上好，紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見面了。我是四（2）班的播音員XXX

　　（XX：）我是五（1）班的播音員XXX，首先播送一則表?yè)P(yáng)。在我校建隊(duì)日活動(dòng)當(dāng)天下午，五（1）班的余霞同學(xué)在教學(xué)樓草坪西側(cè)撿到現(xiàn)金若干，并主動(dòng)及時(shí)上交班主任。這種拾金不昧的行為值得大家的贊賞和肯定。也請(qǐng)失主聽到廣播后到德育辦認(rèn)領(lǐng)。

　�。╔X：）本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是——校園安全記心間。同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：樓梯上，有的同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑下去；校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

　�。╔X：）每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對(duì)嗎？從樓梯扶手上滑下來，很可能會(huì)摔下來；在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……特別是低年級(jí)的同學(xué)，當(dāng)你們?cè)谡n間追逐嬉戲、快速奔跑而與別的同學(xué)發(fā)生的碰擦和相撞，當(dāng)你們疼痛流淚甚至是流血的時(shí)候，你們對(duì)自己的危險(xiǎn)行為而得到的教訓(xùn)感到后悔嗎？

　�。╔X：）同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的，我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全的身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，注意安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。

　�。╔X：）安全是一個(gè)古老的話題，為了安全人類進(jìn)行過艱苦拼搏。

　�。╔X：）安全是一門奇妙的科學(xué)，為了安全，人類經(jīng)受過長(zhǎng)期探索。

　　（XX：）安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全人類戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)災(zāi)禍。

　�。╔X：）安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國(guó)，為了安全，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。

　�。╔X：）安全，一個(gè)永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；是安全在維護(hù)我們生存的利益；是安全在為我們注入無(wú)限的力量。

　�。╔X：）同學(xué)們，安全隱患莫小瞧，安全意識(shí)很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時(shí)時(shí)注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性，因?yàn)殡m然你已造成了許多次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運(yùn)，甚至?xí)靡馔蔚卣f：“我是個(gè)幸運(yùn)者，災(zāi)難和不幸都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之�！钡�，在你高興之時(shí)，你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊�。�?jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近年來，全國(guó)中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達(dá)到16000多人，平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)在消失。

　�。╔X：）校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：

校園紅領(lǐng)巾廣播稿13

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿自己的校園變成花園一樣？誰(shuí)不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書？現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰(shuí)的錯(cuò)？

　　當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲,吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。

　　學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們。我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。

　　我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

　　一、全校師生一齊來保護(hù)現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗。

　　二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁；

　　四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督；勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

　　讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。

校園紅領(lǐng)巾廣播稿14

　　王博洋:采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

　　杜雨蝶：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　王博洋：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

　　杜雨蝶：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

　　合：敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！

　　杜雨蝶：敬愛的老師

　　王博洋：親愛的同學(xué)們

　　合：下午好！

　　王博洋：我是主持人。

　　杜雨蝶：我是主持人王芯卓。

　　王博洋：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！

　　杜雨蝶：今天由我們進(jìn)行本次播音是《習(xí)慣教育》，希望大家能喜歡。

　　王博洋：培根說：“習(xí)慣是人生的主宰�！绷�(xí)慣即命運(yùn),成功從培養(yǎng)習(xí)慣開始。葉圣陶說：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣�！蓖跣咀浚簮垡蛩固拐f：“什么是教育？當(dāng)你把受過的教育都忘記了，剩下的就是教育。”(剩下的就是習(xí)慣——好習(xí)慣或壞習(xí)慣。)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者說：我的成功歸功于小學(xué)，因?yàn)樾W(xué)讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。一切都是從童年開始的。不同的童年造成了杰出青年與死刑犯青年之分，不同的基本點(diǎn)之一就是行為習(xí)慣的不同。

　　王博洋：一只木桶盛水的多少，取決于最短的木板，而不取決于最長(zhǎng)的木板。人的失敗往往由于自己的某種缺陷所至。好的習(xí)慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的習(xí)慣是通向失敗的敞開的門。

　　杜雨蝶：讓我們擁有良好的習(xí)慣，其重要性并不亞于有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)。健康的人生的基礎(chǔ)是良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，不管是美好的品德，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，一切都基于良好習(xí)慣的培養(yǎng)，抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線，就抓住了問題的要害。

　　王博洋：對(duì)于我們來說好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)需要成人共同努力的過程。幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，是老師和父母重要的責(zé)任之一。為了我們有一個(gè)美好的未來，改掉我們身上一些不好的習(xí)慣，雖然有點(diǎn)難，但是，我們卻必須做。

　　杜雨蝶：讓我們先來聽聽我們要養(yǎng)成多少個(gè)好習(xí)慣吧！

　　王博洋:9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣⒈提前預(yù)習(xí)⒉專心聽講⒊愛提問題⒋及時(shí)改錯(cuò)⒌查尋資料⒍不磨蹭⒎仔細(xì)審題⒏勤于動(dòng)筆⒐認(rèn)真書寫

　　杜雨蝶:9個(gè)做人好習(xí)慣⒈心態(tài)積極⒉孝敬老人⒊勤儉節(jié)約⒋持之以恒⒌充滿自信⒍守時(shí)惜時(shí)⒎誠(chéng)實(shí)可信⒏不給別人添麻煩⒐善待他人

　　王博洋:9個(gè)禮貌好習(xí)慣⒈進(jìn)別人的房間要敲門⒉使用禮貌用語(yǔ)⒊用雙手接遞長(zhǎng)輩的東西⒋坐有坐相站有站相⒌禮貌待客⒍不亂翻別人的東西⒎不隨便打斷別人的話⒏在公共場(chǎng)所要安靜⒐見到熟人主動(dòng)打招呼

　　杜雨蝶:9個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣⒈飯前便后洗手⒉早晚刷牙⒊每晚洗腳、洗襪子⒋手臟了及時(shí)洗⒌不隨意席地而坐⒍常換衣服常洗澡⒎不隨地吐痰⒏不亂扔垃圾⒐隨手整理好用具和衣物

　　王博洋:9個(gè)飲食好習(xí)慣⒈定時(shí)定量⒉細(xì)嚼慢咽⒊吃飯時(shí)不說話、不出聲⒋愛惜糧食⒌不挑食、不偏食⒍少吃零食⒎不邊走邊吃⒏少喝飲料多喝白開水⒐不吃不合格食品

　　杜雨蝶:9個(gè)閱讀好習(xí)慣⒈經(jīng)常去書店和圖書館⒉手不釋卷⒊專心致志⒋做摘抄畫重點(diǎn)⒌讀、寫、思相結(jié)合⒍善于使用工具書⒎姿式正確⒏善于交流心得⒐愛護(hù)書籍

　　王博洋: 與好書為友，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，讓書香飄逸校園。王芯卓，你知道嗎？為了傳承我們民族的優(yōu)秀文化，咱們學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)，力求讓同學(xué)們“好讀書，讀好書”。

　　杜雨蝶：怎么不知道，我們的圖書管里藏了那么多書供我們借閱，我們班里的“漂流書”在老師同學(xué)的配合下，借還有序。增長(zhǎng)了我們的見聞。還有語(yǔ)文課的每天一句，一個(gè)人的一句變成了全班的一句，每人奉獻(xiàn)一句，就獲得了48句。我還記得你教我們的一句話呢：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

　　王博洋：原來你還記得

　　杜雨蝶：那是當(dāng)然。不如我們今天和大家來分享一下同學(xué)們的成果吧

　　王博洋:好呀，同學(xué)們，你能跟我們讀一讀嗎？立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽(yáng)修（再讀一遍，你記住了嗎？）讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫

　　杜雨蝶：我也會(huì)說，鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪。舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

　　杜雨蝶：哎，王博洋，我再考考你，你知道高老師最喜歡的一位文學(xué)家是誰(shuí)嗎？

　　王博洋: 哈哈，這可難不倒我，不就是北宋的大詩(shī)人、詞人、文學(xué)家、書畫家蘇軾嘛。由于他的號(hào)是“東坡”世人又稱“蘇東坡”。

　　杜雨蝶：答對(duì)了，今天為大家推薦的書就是蘇軾的《蘇東坡文集》。蘇軾，是北宋文壇的一代盟主，宋代最杰出的文學(xué)大家。他才華橫溢，創(chuàng)作力旺盛，著述宏富。在文學(xué)藝術(shù)上有多方面的重大建樹和深遠(yuǎn)影響：他的散文與歐陽(yáng)修并稱“歐蘇”，他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學(xué)名世，世稱“三蘇”，為唐宋八大家中的三位；作為杰出的詞人，他開辟了豪放派詞風(fēng)，同杰出詞人辛棄疾并稱為“蘇辛”；在詩(shī)歌上，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”，開有宋一代詩(shī)歌的新風(fēng)貌，被公認(rèn)為可與屈原、陶淵明、李白、杜甫比肩的詩(shī)壇巨擘；在書法方面成就極大，與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱“宋四家"，繪畫與文同、米芾、一起建立了宋代文人寫意畫派。

　　王博洋：還不止這些呢。蘇軾對(duì)詩(shī)、詞、問、書、畫的藝術(shù)奧秘的作了廣泛深入的研究與探討，是有真知灼見的為貿(mào)易理論批評(píng)家。他還深諳園林藝術(shù)，精于鑒賞金石，又有博大精深的哲學(xué)與文化學(xué)術(shù)思想。涉獵的領(lǐng)域如此廣闊，又都取得了高度的成就。這樣多才多藝的文化巨人，舉世罕見，是我們中華民族引以為自豪的。還有什么習(xí)慣？

　　杜雨蝶:9個(gè)安全好習(xí)慣⒈遵守交通規(guī)則⒉不玩火⒊不逞能⒋遵守公共秩序⒌不急追猛跑⒍右行禮讓⒎有自護(hù)意識(shí)⒏不做危險(xiǎn)動(dòng)作⒐離家離校要向家長(zhǎng)或老師打招呼

　　王博洋:9個(gè)勞動(dòng)好習(xí)慣⒈自己的事情自己做⒉家里的事情主動(dòng)做⒊別人的事情幫助做⒋按操作程序勞動(dòng)⒌學(xué)會(huì)共同勞動(dòng)⒍勞動(dòng)中注意自我保護(hù)⒎找竅門探索巧干⒏勞動(dòng)結(jié)束后整理現(xiàn)場(chǎng)⒐愛護(hù)和珍惜勞動(dòng)成果

　　杜雨蝶：在我們每個(gè)人生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。

　　王博洋：是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。

　　杜雨蝶：美國(guó)著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。”

　　王博洋：同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！

　　合：本次播音到此結(jié)束！謝謝大家收聽！