紅領(lǐng)巾廣播稿

時(shí)間：2023-06-17 14:54:13 紅領(lǐng)巾廣播稿我要投稿

【熱】紅領(lǐng)巾廣播稿

　　有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，沒有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果，那么廣播稿應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的紅領(lǐng)巾廣播稿，歡迎閱讀與收藏。

【熱】紅領(lǐng)巾廣播稿

紅領(lǐng)巾廣播稿1

　　甲：大家好，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

　　乙：大家好，首先為大家介紹歷史上的今天。

　　甲：1844年10月24日，第一個(gè)不平等條約《黃埔條約》簽訂。

　　乙：1860年10月24日，清政府與英國簽訂《中英北京條約》。

　　甲：1945年10月24日，聯(lián)合國成立。

　　乙：1991年10月24日，趙州橋被評為國際水木工程里程碑。

　　甲：20xx年10月24日，嫦娥一號探月衛(wèi)星成功發(fā)射。

　　乙：20xx年10月24日，亞投行成立，首發(fā)亞投行成員國確定。

　　甲：今天是星期三，本期是廣播站專題節(jié)目。下面為大家?guī)碜詣?chuàng)美文《歲月里的那份感動(dòng)》。由九年二班選送，作者李東浩。

　　歲月里的那份感動(dòng)

　　你還記得，第一個(gè)給你泡茶的人是誰嗎？

　　那日谷雨。自古有詩云：“詩寫梅花月，茶煎谷雨春�！惫扔赀@天采的茶，香氣最濃，靈氣最盛。第一個(gè)給我泡茶的人，泡的便是谷雨茶。我曾與他住在茶園一年，凜冬大雪時(shí)分，我擔(dān)心著大片茶葉裸露在外面會(huì)被凍壞，一天我傻傻的取來棉被蓋上它們，茶園那么大，棉被那么小。我不解的問那個(gè)人：“為什么不上大棚？”“谷雨那天你便知道了�！毖┻^春至。我攥著一枝矮矮的茶枝，那時(shí)的我還很小，與茶樹們也差不多高。茶樹枝傳來一股隱約的熱流，不知是我的手太涼還是真的有熱流。

　　谷雨那天到了，他采下一把新茶，與露水相煎。他用喝光的茶杯輕輕的罩在我的鼻子上，輕輕的問我：“是不是很香？”我被迷得說不出話。只是向他要了杯“露水煎茶”，香氛濃郁。第一次給我泡茶的人，就是我的爸爸。他對我說：“谷雨這天的茶之所以這么香，是因?yàn)樗具^了最苦最冷的寒冬，又吸飽了甘冽的春露。你看那茶樹，閑坐一方小地，親眼賞了無數(shù)個(gè)山窮晝昶，水盡夜荒，才得以飽孕這樣香茶葉。”茶樹是極具靈氣的，讓我對這大自然的生靈敬畏起來，只因它給了我最初的感動(dòng)。

　　爸爸時(shí)常摘一葉新茶放到手心中，讓我肆意去聞。我愛這氣味，一種是茶的，另一種是爸爸的。爸爸最愛長滿茶銹的.杯子，那有古舊樸素的氣息。爸爸總是喜歡在午覺過后，蹩腳的給我講著大灰狼和小白兔的故事，同一個(gè)故事，總會(huì)有不同的心情和感受。那年，我還很小，爸爸的午覺還很長……

　　小時(shí)候，總愛說大話，說將來要孝順父母，而長大了，仍在他們身邊說著漫無邊際的空話，他們也仍舊靜靜的聽著、聽著。我感恩愛我的人，感動(dòng)于你們對我的無知抱有耐心，感動(dòng)于你們從不嫌我煩。只像那茶樹一樣，伴著我，看山窮晝昶，水盡夜荒。

　　乙：本期廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽，我們下期見。

　　甲：再見。

紅領(lǐng)巾廣播稿2

　　廣播稿主持人甲：敬愛的老師們！

　　廣播稿主持人乙：親愛的同學(xué)們！

　　合：大家中午好！

　　廣播稿主持人甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！我是今天的主持人xxx

　　廣播稿主持人乙：我是今天的主持人xxx

　　廣播稿主持人甲：很高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。

　　廣播稿主持人乙：同學(xué)們，我們今天的主題是《清明緬懷》

　　廣播稿主持人甲：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

　　廣播稿主持人乙：借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

　　廣播稿主持人甲：是啊，本周五就是清明節(jié)了。同學(xué)們知道清明節(jié)的由來嗎？

　　廣播稿主持人乙：我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有2500多年的歷史。清明最開始是一個(gè)表征物候的節(jié)氣，它在春分后半個(gè)月，此時(shí)春色已濃，陽光明媚，楊柳垂絲，綠草如茵。由于氣溫漸漸升高，正好是農(nóng)耕農(nóng)忙的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”“植樹造林，莫過清明”“清明斷雪，谷雨斷霜”的農(nóng)諺。清明節(jié)后雨水增多，大地呈現(xiàn)春和景明之象。這一時(shí)節(jié)萬物“吐故納新”，無論是大自然中的植被，還是與自然共處的人體，都在此時(shí)換去冬天的污濁，迎來春天的氣息。

　　廣播稿主持人甲：古有清明前一天為“寒食節(jié)”之說，相傳起于春秋時(shí)期晉文公悼念介子推“割股充饑”一事，后逐漸清明寒食合而為一。唐代掃墓日期一般在寒食節(jié)，宋后移到清明。傳說中

　　廣播稿主持人乙：“寒食節(jié)”的起源地就在山西中部介休，介休一名的來歷即是為紀(jì)念介子推“割股充饑”而不圖為報(bào)，最終在此被大火燒山而亡，綿山也因此又稱“介山”。

　　接下來由我們?yōu)榇蠹医榻B一下關(guān)于寒食的故事。關(guān)于寒食，有這樣一個(gè)傳說：

　　廣播稿主持人甲：相傳春秋戰(zhàn)國時(shí)代，晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設(shè)毒計(jì)謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。原來跟著他一道出奔的臣子，大多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了。只剩下少數(shù)幾個(gè)忠心耿耿的人，一直追隨著他。其中一人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過去。

　　廣播稿主持人乙：介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后，重耳回國做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。

　　廣播稿主持人甲：晉文公執(zhí)政后，對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨(dú)忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上差人去請介子推上朝受賞封官�？墒�，差人去了幾趟，介子推不來。晉文公只好親自去請�？墒�，當(dāng)晉文公來到介子推家時(shí)，只見大門緊閉。介子推不愿見他，已經(jīng)背著老母躲進(jìn)了綿山（今山西介休縣東南）。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒有找到。于是，有人出了個(gè)主意說，不如放火燒山，三面點(diǎn)火，留下一方，大火起時(shí)介子推會(huì)自己走出來的。晉文公乃下令舉火燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，終究不見介子推出來。上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經(jīng)死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著個(gè)柳樹樹洞，洞里好象有什么東西。掏出一看，原來是片衣襟，上面題了一首血詩：

　　廣播稿主持人乙：割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。

　　柳下作鬼終不見，強(qiáng)似伴君作諫臣。

　　倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。

　　臣在九泉心無愧，勤政清明復(fù)清明。

　　廣播稿主持人甲：晉文公將血書藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹下。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。

　　廣播稿主持人乙：走時(shí)，他伐了一段燒焦的柳木，到宮中做了雙木屐，每天望著它嘆道：“悲哉足下。”“足下”是古人下級對上級或同輩之間相互尊敬的稱呼，據(jù)說就是來源于此。

　　廣播稿主持人甲：第二年，晉文公領(lǐng)著群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至墳前，只見那棵老柳樹死樹復(fù)活，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞。晉文公望著復(fù)活的老柳樹，像看見了介子推一樣。

　　他敬重地走到跟前，珍愛地掐了一下枝，編了一個(gè)圈兒戴在頭上。祭掃后，晉文公把復(fù)活的老柳樹賜名為“清明柳”，又把這天定為清明節(jié)。

　　廣播稿主持人乙：以后，晉文公常把血書袖在身邊，作為鞭策自己執(zhí)政的座佑銘。他勤政清明，勵(lì)精圖治，把國家治理得很好。

　　廣播稿主持人甲：此后，晉國的百姓得以安居樂業(yè)，對有功不居、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢他死的那天，大家禁止煙火來表示紀(jì)念。還用面粉和著棗泥，捏成燕子的模樣，用楊柳條串起來，插在門上，召喚他的靈魂，這東西叫“之推燕”（介子推亦作介之推）。此后，寒食、清明成了全國百姓的隆重節(jié)日。每逢寒食，人們即不生火做飯，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等；在南方，則多為青團(tuán)和糯米糖藕。每屆清明，人們把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。

　　廣播稿主持人乙：如今，每到清明，我們就會(huì)想起那些為革命事業(yè)而犧牲的無數(shù)先烈，我們將永遠(yuǎn)記住他們。

　　廣播稿主持人甲：有誰不愛自己的生命？有誰不愛自己的父母？但是又有什么愛和祖國之愛相提并論？烈士們之所以不惜犧牲生命，正是因?yàn)樗麄兩钌畹囟蒙膬r(jià)值和祖國之愛是至高無上的。廣播稿主持人乙：他們的生命雖然消逝了，可是，他們用自己的鮮血為我們創(chuàng)造了今天美好的生活。

　　廣播稿主持人甲：請聽詩歌朗誦：清明節(jié)緬懷先烈

　　三月，萬物復(fù)蘇，盎然春意。

　　三月，最令人向往的日子。人們總是不會(huì)忘記祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。

　　看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎？

　　革命烈士的熱血與今天美好生活息息相關(guān)！

　　此時(shí)此刻，我心潮涌起，

　　我們能否踏著先烈足跡？！

　　我們能否把紅旗扛起？

　　上幼兒園的時(shí)候，我從父母、老師嘴里知道邱少云事跡，

　　共產(chǎn)黨人面對敵人的屠刀、威武不屈，深深根扎在我幼小的心靈里。

　　做的事跡是那樣壯烈。

　　廣播稿主持人乙：我還從書本上讀到革命先輩，

　　為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。

　　站在紀(jì)念碑前，我們能不能象先烈一樣無悔無怨？

　　現(xiàn)在，祖國正進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，我們怎樣才能實(shí)現(xiàn)先烈的遺志？

　　面對先烈，我感到，

　　作為一個(gè)普通小學(xué)生，我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗！

　　我們用生命，象烈士那樣撰寫精彩的.人生，祖國的強(qiáng)大還得靠我們自己！

　　廣播稿主持人甲：同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的責(zé)任和使命。

　　廣播稿主持人乙：我們不會(huì)忘記先烈，忘記歷史！我們要做什么！我們要做的就是：好好讀書！振興祖國！

　　廣播稿主持人甲：同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！

　　廣播稿主持人乙：楊柳依依，桃花朵朵，這些無一不在告訴著人們春天來了，春天來了。

　　廣播稿主持人甲：春天是一個(gè)美好的季節(jié)，但同時(shí)也是一些疾病高發(fā)季節(jié)。下面我們將為大家介紹一些健康小常識。

　　廣播稿主持人乙：春季是流行性感冒多發(fā)的季節(jié)。流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道傳染病。臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、咽痛和咳嗽，在校學(xué)生或幼兒園兒童是流感在家庭中傳播的主要原因。由于流感是傳染病，沒有特效的治療手段，因此預(yù)防措施非常重要。主要預(yù)防措施包括：

　　廣播稿主持人甲：

　　1、保持良好的個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生。

　　2、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手。

　　3、打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。流感患者在家或外出時(shí)佩戴口罩，以免傳染他人。

　　4、均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足休息，避免過度疲勞。

　　廣播稿主持人乙：

　　5、每天開窗通風(fēng)數(shù)次（冬天要避免穿堂風(fēng)），保持室內(nèi)空氣新鮮。

　　6、在流感高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場所；不得已必須去時(shí)，最好戴口罩。

　　7、通過接種流感疫苗，也可達(dá)到預(yù)防保護(hù)作用。流感疫苗通常在流感季節(jié)到來之前接種，即使在流感期間接種也有效。由于流感病毒不斷變異，所以每年要接種流感疫苗。

　　廣播稿主持人甲：時(shí)間過得很快，又到了跟大家說再見的時(shí)候了。

　　廣播稿主持人乙：謝謝大家的收聽，再見！

　　廣播稿主持人甲：再見！

紅領(lǐng)巾廣播稿3

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們！大家好！

　　甲：當(dāng)燦爛午后的太陽光溫暖著整個(gè)校園，采摘一縷太陽光，編織成七彩的花環(huán)。

　　乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。

　　甲：支付一份真誠，打造愛的世界。

　　乙：帶走一片笑顏，永恒與咱們同行。

　　甲：在這腳步越來越近的'時(shí)刻，在這下種的季節(jié)。

　　合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！

　　今天的紅領(lǐng)巾廣播是由咱們四年級主播

　　我是主持人：李夢樂我是主持人：馮添添

　　甲：今天咱們?yōu)榇蠹野才诺氖恰堵愤叺男《苟挂弧贰?/p>

　　·················

　　甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽！下次再見！拜拜。

紅領(lǐng)巾廣播稿4

　　【開頭音樂】

　　女：敬愛的老師們

　　男：親愛的同學(xué)們

　　合：大家好!

　　女：戴窯中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又與您見面了，首先祝愿收聽我們節(jié)目的每位老師和同學(xué)們，都能以愉快的心情開始一天的工作和學(xué)習(xí)。

　　男：我是主持人陳諾。

　　女：我是主持人陳熙靈。

　　男：本次播音的主題是《文明禮儀在我心中》。首先我給同學(xué)們講一則童話故事《粗魯?shù)男±鲜蟆贰?/p>

　　【背景音樂】

　　女：從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說——

　　男：“小不點(diǎn)兒，滾開，別擋我的路�！�

　　女：小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說——

　　男：“知道我的厲害了吧。”

　　女：一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說——

　　男：“誰給你這么大的'膽子，竟敢擋住我的路!”

　　女：說著，一腳踢了過去�！班亍钡囊宦�，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來對小老鼠說——

　　男：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧?只有尊重別人，才能獲得別人的尊重�！�

　　女：小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。

　　男：同學(xué)們，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動(dòng)或想法嗎?

　　【背景音樂《XXX》】

　　女：中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　男：是啊!當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)說：“這個(gè)人滿嘴臟話”，“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”，“這個(gè)人不孝敬父母”等等，這都是不文明的行為。

　　女：一個(gè)講文明、講禮儀的人，才會(huì)被人尊重，受人歡迎，今天為大家?guī)硪恍┒Y儀小知識。

　　男：平時(shí)見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好;遇見一位老師，說一聲“老師好”;遇見幾位老師，說一聲“老師們好”。

　　女：早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說“您早”“你好”，分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。

　　男：與同學(xué)相處要和睦友善，語言文明，不講粗言臟話;學(xué)會(huì)文明禮貌用語14字：“請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”;使用體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

　　女：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說“請”，別人幫助了自己時(shí)，要說“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說：“對不起”。

　　男：集隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊，去專用教室、操場和放學(xué)的過程中要排隊(duì)，不講話，在樓梯間時(shí)腳步要輕，不大聲喧嘩，不影響他人學(xué)習(xí)和休息。

　　女：做操時(shí)動(dòng)作整齊劃一、精神飽滿;升旗時(shí)，要脫帽肅立，面向國旗行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮;唱國歌時(shí)要莊重、音調(diào)、歌詞準(zhǔn)確，聲音洪亮;聽國旗下講話時(shí)，要專注，要尊重發(fā)言人，發(fā)言結(jié)束后要報(bào)以熱烈的掌聲。

　　男：學(xué)校辦公室是老師工作的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人。女：在公共場所更要講禮儀，公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物等方面。

　　男：走路要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;行人互相禮讓，青年人主動(dòng)給長者讓路，健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路;聽完回答之后，一定要說： “謝謝您!”

　　女：可是，有的同學(xué)是怎樣做的呢?在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對老師不理不睬。同學(xué)之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，屢有發(fā)生。在路上撞了人不會(huì)道歉，反而出口傷人。明明是自己不對，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對時(shí)，不能原諒別人的過失，當(dāng)別人對自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。

　　男：在校園里，你是不是經(jīng)常隨手亂扔垃圾呢?亂扔垃圾也是一個(gè)不文明的壞習(xí)慣，干凈整潔的校園就因?yàn)槟愕倪@ 個(gè)壞習(xí)慣而變得臟亂不堪。我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的校園。女：那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!

　　男：下面帶您認(rèn)識我們興化的名人，今天要向你們介紹的是我們戴窯的素有“東海賢人”美稱的韓樂吾。

　　女：韓樂吾是明代著名的哲學(xué)家，泰州學(xué)派代表人物。他從小家境貧寒，但學(xué)習(xí)刻苦。在離開老師回到家鄉(xiāng)戴窯后，看到老百姓們之間相互惡言相加，語言粗魯，有了一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾就用拳頭解決，決心通過教化改變這個(gè)風(fēng)氣。他經(jīng)常將青年人集合起來，教給他們文明禮儀，學(xué)會(huì)以禮待人。經(jīng)過他的努力，戴窯變得安定了，百姓能夠和睦相處了。他編成了《孝親》、《敬長》、《待人》、《安分》、《戒非》等詩句，成為了老百姓學(xué)習(xí)文明禮儀最好的教材。

　　【《笑顏》漸起】

　　男：時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。

　　女：親愛的同學(xué)們，衷心地希望紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;

　　男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　【《笑顏》漸弱，《歌曲：XXX》漸起】合：我們下期節(jié)目再見!

紅領(lǐng)巾廣播稿5

　　一、開場白

　　T：敬愛的老師！

　　Y：親愛的同學(xué)們！

　　合：大家下午好！

　　T：我是今天的主持人，來自65中隊(duì)的涂璐。

　　A：大家好，我是播音員----唐寧。

　　Y：大家好，我是播音員----于鵬輝。

　　今天是一個(gè)特別的日子，今天是所有少先隊(duì)員最自豪的日子。

　　合：10月13日，中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日！

　　T:今天的“尖尖角”廣播有三個(gè)板塊：《校園新聞》、《光榮的少年先鋒隊(duì)》、《做星星火炬下的好少年》。我們將與大家一起在星星火炬下，重溫少先隊(duì)的光輝歷程。

　　二、、校園新聞

　　A：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。首先請走進(jìn)《校園新聞》，感受校園新風(fēng)。

　　Y：這幾天，校園人氣最高的地方在哪？

　　T:當(dāng)然是展覽區(qū)啦，這里展出了同學(xué)們的優(yōu)秀作品，有低年級同學(xué)的“美麗校園”繪畫，有“綠色環(huán)�！笔殖瓐�(bào)等。這么多精美作品，真讓人大飽眼福呀！

　　A:是啊，來這兒欣賞作品更是學(xué)習(xí)和借鑒的好機(jī)會(huì)。這些作品是同學(xué)們利用國慶長假完成的，他們積極參與、認(rèn)真完成的態(tài)度最值得我們學(xué)習(xí)。

　　Y:給大家猜個(gè)謎語：兩個(gè)大兵，一無左腿，二無右腿，在王右邊，求他賜腿。打一體育用品。

　　T:是――乒乓球。

　　Y:你真厲害！咱們學(xué)校陽光體育又添好去處。學(xué)校新裝了五個(gè)嶄新的乒乓球臺(tái)，現(xiàn)在打乒乓球可成大熱門了。

　　A:我也有一個(gè)好消息要告訴大家呢！我們晨荷小學(xué)被評為“中華文化傳承優(yōu)秀學(xué)�！�，特別是“千人太極”項(xiàng)目引人注意。

　　T:聽說，再過不久，我們就能穿上真正的太極服，有模有樣地打太極拳，那多帶勁兒��！

　　Y:你說得我心都癢癢起來啦，親愛的伙伴們，夏練三伏，冬練三九，積極加入陽光體育吧！

　　三、、光榮的少年先鋒隊(duì)

　　T:有一首歌，在大地上傳播；Y:有一首歌，在陽光里穿梭；

　　A:有一首歌，在脈搏里流淌；Y:有一首歌，在心頭銘刻。

　　合：這首歌――《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》鼓舞著一代又一代少先隊(duì)員，前進(jìn)！前進(jìn)！

　　Y:親愛的少先隊(duì)員們。在這歡騰的十月，豐收的.十月，我們歡慶少先隊(duì)建隊(duì)62周年。

　　A:中國少年先鋒隊(duì)，在這62年光輝歷程中，記載著成千上萬英雄少年熱愛祖國、英勇奮斗、不畏強(qiáng)暴、舍己為人的事跡。

　　T:多么自豪，我們是這個(gè)先鋒組織的一員！

　　A:親愛的同學(xué)們，作為一名少先隊(duì)員，你對少先隊(duì)的知識都了解嗎？下面讓我們一起溫故知新吧！

　　Y:我們隊(duì)的全稱是“中國少年先鋒隊(duì)”，你知道為什么以“先鋒”命名嗎？

　　T:“先鋒”，原意是指開辟道路的人，是為人民利益走在前面的人。少先隊(duì)以“先鋒”的稱號命名，是要求少先隊(duì)員從小學(xué)習(xí)先鋒模范的榜樣，準(zhǔn)備長大繼承他們的事業(yè)，成為建設(shè)祖國的先鋒模范。

　　A:是啊，鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志，它提醒我們要牢記肩負(fù)的責(zé)任，時(shí)刻準(zhǔn)備著，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

　　Y:我們有鮮明的旗幟指引方向。五角星加火炬的紅旗是我們的隊(duì)旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

　　合：在新世紀(jì)的今天，少年兒童更應(yīng)該為閃亮的星星火炬增光添彩。

　　四、做星星火炬下的好少年

　　T:在我們的隊(duì)伍中，有視死如歸的小黨員劉胡蘭，有舍生保衛(wèi)國家財(cái)產(chǎn)的小英雄賴寧；

　　A:在我們的隊(duì)伍中，有地震小英雄林浩，有堅(jiān)強(qiáng)的“可樂男孩”薛梟；

　　Y:在我們身邊，有活雷鋒，有“四好少年”；

　　T:在我們身邊，有更多平凡的，但是爭求上進(jìn)的少先隊(duì)員。

　　少先隊(duì)員們，

　　Y:今天我們沐浴在社會(huì)主義的陽光雨露下，是多么幸福。

　　A:我們更應(yīng)該聽黨的話，愛祖國，愛人民，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，愛護(hù)公共財(cái)物，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，將來不負(fù)國家和人民的重托，建設(shè)祖國，強(qiáng)大祖國，使她永遠(yuǎn)傲然屹立于世界民族之林。

　　T:62年來，“時(shí)刻準(zhǔn)備著”，已經(jīng)成為少先隊(duì)員們永遠(yuǎn)的誓言。62年來，“人民的利益高于一切”已經(jīng)成為我們生命的準(zhǔn)則。

　　合：隊(duì)員們，讓我們爭做星星火炬下的好少年！

　　五、結(jié)束語：《奮飛吧，雛鷹！》

　　T:同學(xué)們，在廣播即將結(jié)束的時(shí)刻，我們送上詩歌《奮飛吧,雛鷹!》，讓我們拾起肩頭的責(zé)任，向成為社會(huì)主義事業(yè)接班人邁進(jìn)吧！

　　A:當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗飄揚(yáng)在天安門上空,英雄的中華少年也有了驕傲的名稱。

　　Y:鐮刀斧頭開創(chuàng)了共和國嶄新的黎明,星星火炬照亮了少先隊(duì)前進(jìn)的征程。

　　A:好好學(xué)習(xí)，天天向上；艱苦樸素，助人為樂。

　　Y:有理想有道德，有文化，有紀(jì)律，

　　愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)；自學(xué),自理,自護(hù),自強(qiáng),自律,

　　T:殷切的期盼,我們化為行動(dòng)；磨煉意志,學(xué)習(xí)本領(lǐng)；

　　合：星星火炬,代代相傳。

　　Y:少先隊(duì),我們成長的搖籃，是您在我們心田播下革命的火種,

　　A:少先隊(duì),我們遠(yuǎn)行的航燈，是您讓我們懂得什么是責(zé)任,什么是使命.

　　合：奮飛吧,雛鷹!

　　T:讓科學(xué)的啟明星點(diǎn)亮所有的希冀,讓實(shí)踐的五彩路鋪滿勞動(dòng)的結(jié)晶。讓求知開拓的創(chuàng)新意識驅(qū)走所有苦痛。

　　合：奮飛吧,雛鷹!張開生存和發(fā)展的翅膀,睜開求知和創(chuàng)新的眼睛,昂首跨入嶄新的明天！

紅領(lǐng)巾廣播稿6

　　A：敬愛的老師們

　　B：親愛的同學(xué)們

　　看到藍(lán)天，我就想起了您；看到大海，我就想起了您；您給了我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧。藍(lán)天問我，大海問我，她是誰?我悄悄地告訴它們，是您，媽媽！

　　b：另外，還要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒有競爭力的。因此希望同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)的過程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會(huì)終生受益。

　　合：大家好！

　　A：伴隨著輕快的歌聲，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

　　B：今天由我們XX中隊(duì)為您廣播

　　A：我是主持人——XXX

　　B：我是主持人——XXX

　　合：我們廣播的欄目是：如何安全用電?

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：

　　l.認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。

　　2.不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

　　甲：降低血脂：日本果樹研究所的人體試驗(yàn)表明，每天吃兩個(gè)蘋果，3周后，受試者血液中的甘油三酯水平降低了21%，而甘油三酯水平高正是血管硬化的罪魁禍?zhǔn)�。蘋果的.`果膠進(jìn)入人體后，能與膽汁酸結(jié)合，像海綿一樣吸收多余的膽固醇和甘油三酯，然后排出體外。

　　3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　注意飲食安全。不吃三無食品(無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期)，不買無照商販?zhǔn)称�，預(yù)防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盡量不到人員密集的地方，如果發(fā)燒一定要到醫(yī)院就診看病。

　　4.電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。

　　女：本周的每周一歌我們請同學(xué)們欣賞《勞動(dòng)最光榮》，下期紅領(lǐng)巾廣播，我們再見！

紅領(lǐng)巾廣播稿7

　　我忘不了紅領(lǐng)巾，真的，我愛紅領(lǐng)巾。

　　鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾啊，曾是那么輕飄飄的系在我胸前，也曾那么沉甸甸的壓在我的心中。但是，我愛紅領(lǐng)巾。

　　八歲那年，，我終于做為班里最后幾個(gè)沒有系過紅領(lǐng)巾的“老兵”，與其說是“光榮”，倒不如說是艱難地加入了少先隊(duì)，也終于系上了神往已久的紅領(lǐng)巾。對于少年的我來說，真的沒什么能比系上紅領(lǐng)巾更令人激動(dòng)了。我愛我的紅領(lǐng)巾，因?yàn)樗羌t旗的一角；我愛我的紅領(lǐng)巾，因?yàn)樗歉锩沂康孽r血染成的；我愛我的紅領(lǐng)巾，因?yàn)樗炫惆橹�，給我鼓勵(lì)，給我力量。因?yàn)橛刑嗵嗟脑�，讓我愛這個(gè)樸實(shí)無華而又代表著中國少年先鋒隊(duì)信物的紅領(lǐng)巾。

　　自從我加入了少先隊(duì)這個(gè)光榮的組織，別提有多高興了，笑容整天掛在我天真的臉上。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是祖國的象征，每當(dāng)我看見五星紅旗冉冉升起時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起老師給我講過的革命先烈拋頭顱、灑熱血，犧牲自己的生命給我們換來的幸福生活，我就覺得自己胸前的紅領(lǐng)巾是那么鮮艷，我戴上她無比的光榮。

　　剛?cè)腙?duì)的我還不懂事，每次放學(xué)回家時(shí)，紅領(lǐng)巾總是臟兮兮、皺巴巴的。而現(xiàn)在，她總是那么干凈，那么整潔我容不得她受一點(diǎn)兒玷污。

　　我愛我的紅領(lǐng)巾，因?yàn)槲以谏险n時(shí)，她總會(huì)提醒我：你是祖國的.花朵，你現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，于是，我在學(xué)習(xí)上更加勤奮。

　　我愛我的紅領(lǐng)巾，因?yàn)槊慨?dāng)我失敗或沮喪的時(shí)候，她就會(huì)鼓勵(lì)我：別放氣，這一次沒做好，我們下一次努力，一定可以成功的！是她，讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。

　　每當(dāng)我看見胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我就會(huì)會(huì)心地微笑。紅領(lǐng)巾，你放心吧，今天，我是祖國的花朵，明天，我是祖國的棟梁！

紅領(lǐng)巾廣播稿8

　　甲：說起x月，我倒要考考你，你知道x月都有些什么節(jié)日嗎?

　　乙：這可難不倒我――x月五日是“學(xué)雷鋒日”，x月八日是“婦女節(jié)”，x月十二日是“植樹節(jié)”，x月十五日是“國際消費(fèi)者權(quán)益日”，x月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動(dòng)日”等等等等。

　　甲：哇!x月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛x月”呢。

　　乙：是啊!x月也被稱為“學(xué)雷鋒月”，在這個(gè)月你有什么活動(dòng)嗎?

　　甲：近日，學(xué)校安排了一系列學(xué)雷鋒活動(dòng)，有講雷鋒故事，有看望空巢老人，有打掃衛(wèi)生，活動(dòng)形式豐富多彩，相信同學(xué)們一定會(huì)在繽紛x月有不凡收獲。

　　乙：不過，我也要提醒同學(xué)們，大家在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，一定要聯(lián)系實(shí)際，真正做到助人為樂。據(jù)報(bào)道，每年x月五日，一些福利院、敬老院都十分繁忙，上門來聯(lián)系學(xué)雷鋒做好事的學(xué)校、單位一撥又一撥。蜂擁而來的“盛情”，讓他們感到無福消受，只能回拒人們的一片好心：“學(xué)雷鋒的人太多，實(shí)在接待不過來了。”

　　甲：哎，這些好心卻沒處做好事的“遭遇”，的確有啊!我曾看到這樣一個(gè)故事：有一年x月5日，根據(jù)學(xué)校布置的課外作業(yè)，某班集體上街學(xué)雷鋒。由于“僧多粥少”，好事都要搶著做。有位同學(xué)好不容易“偵察”到一個(gè)年輕婦女端著剛洗好的衣服，花了不少口舌，才說服她成全自己一回，誰知從半路殺出個(gè)“程咬金”，兩人你爭我奪，把人家的盆都打翻了。當(dāng)時(shí)老師對他們的評價(jià)是：精神可嘉。但我想，這種為了完成任務(wù)、為了贏得表揚(yáng)而做好事、甚至是做砸了好事的“精神”又有什么好?

　　乙：是啊!助人為樂，急人所急，這是大家公認(rèn)的、永不過時(shí)的雷鋒精神，但雷鋒精神也遠(yuǎn)不止是“助人為樂”。“釘子精神”、“艱苦奮斗的精神”等等，都是雷鋒精神的重要內(nèi)容。問題是為什么每到學(xué)雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是集體去一個(gè)容易引起關(guān)注的地方做好事?無疑，主要的原因做這些更容易受表揚(yáng)。因此，選一個(gè)日子，擠半天時(shí)間，聯(lián)系一個(gè)單位，搞搞衛(wèi)生、修修電器，就成了慣用的學(xué)雷鋒的模式。

　　甲：其實(shí)，即使是“助人為樂”，也不必局限于x月5日，不必局限于x月份，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機(jī)會(huì)時(shí)時(shí)都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會(huì)引起關(guān)注，但對當(dāng)事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。

　　乙：你說得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學(xué)雷鋒體現(xiàn)在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有這樣，才能讓學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣，而不再像一些地方那樣“x月來了x月走”。

　　甲：是啊，在我們?nèi)粘Ｉ钪�，我們可以時(shí)時(shí)處處人人學(xué)雷鋒――外出遵守公共秩序，講究禮讓，這是學(xué)雷鋒。

　　乙：在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺維護(hù)校園環(huán)境，這也是學(xué)雷鋒。

　　甲：在班上，看到一位同學(xué)苦思冥想仍然不會(huì)解題時(shí)，你能耐心給他講解，這也是在學(xué)雷鋒。

　　乙：學(xué)雷鋒、做好事，讓我們從小事做起，從身邊的事做起，相信在大家的努力下，我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧、美好!

　　甲：講了這些學(xué)雷鋒的要求，下面請欣賞詩朗誦：《雷鋒頌》

　　男：啊!雷鋒，一想起您的名字我們眼前就聳起一個(gè)高大的身影

　　女：啊!雷鋒，一翻開你的閃光的日記我們心頭就蕩起不盡的春風(fēng)

　　男：您、新長征進(jìn)行曲中的'一個(gè)音符您卻如此地奔放，激流回旋轟鳴。

　　女：您、革命機(jī)體中的一個(gè)細(xì)胞然而卻如此頂天立地，叫人稱頌

　　合：啊!雷鋒，我們偉大時(shí)代的英雄

　　男：是您、冒著傾盆大雨去攙扶年邁的大娘

　　女：是您、在車站上忙著為大嫂買票送行

　　男：是您、把僅有的存款悄悄地寄給了受災(zāi)的公社

　　女：是您、利用假日到附近的學(xué)校輔導(dǎo)紅領(lǐng)巾的活動(dòng)

　　男：是您、在列車的車廂里為旅客倒水、拖地

　　女：是您、用自己的雨布把集體的水泥蓋得嚴(yán)緊

　　男：是您、把自己駕駛的汽車擦得一塵不染，清澈透明。

紅領(lǐng)巾廣播稿9

　　章，陳：大家好，紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了。

　　陳：我是五（1）班的陳間楚。

　　章：我是五（1）班的章。

　　章，陳：今天的紅領(lǐng)巾廣播就由我們倆來主持。

　　陳：哎，章，你知道后天是什么節(jié)日？

　　章：后天，11月17日？好像沒什么節(jié)日啊。

　　陳：我告訴你，11月17日是“國際學(xué)生日”。

　　陳：1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學(xué)9名學(xué)生和2名教授，其他各校的男女學(xué)生也遭到機(jī)槍掃射、毆辱和監(jiān)禁。1946年，世界各國學(xué)生代表將每年的11月17日定為“國際學(xué)生日”，激勵(lì)全世界學(xué)生為建設(shè)和平、民主、進(jìn)步的世界而努力。

　　章：現(xiàn)在，“國際學(xué)生日”也稱為“世界學(xué)生日”，它已經(jīng)演變成學(xué)生們的節(jié)日。人們往往在這一天舉辦各類活動(dòng)來反對戰(zhàn)爭，祈愿和平、民主和自由。同時(shí)也倡導(dǎo)同學(xué)們在學(xué)校事務(wù)中充分享受發(fā)揮民主和自由的權(quán)利。

　　陳：到后天，國際學(xué)生日已是第61屆了。我們作為現(xiàn)代小學(xué)生，更應(yīng)該珍惜今天的幸福生活。我覺得我們在這個(gè)節(jié)日來臨之前應(yīng)該為這節(jié)日、為我們自己、為學(xué)校做些什么。

　　章：你這個(gè)建議不錯(cuò)！讓我們看看各個(gè)學(xué)校的學(xué)生是怎樣紀(jì)念這個(gè)節(jié)日的。

　　陳：北京人大附中的學(xué)生們用20xx多只千紙鶴表達(dá)他們祝福和平、民主和自由的心愿。

　　章：湖南師范大學(xué)的學(xué)生們拉開橫幅，展出海報(bào)，簽上名字，并且開展演講比賽，來宣傳、紀(jì)念這個(gè)日子。

　　陳：鶴壁市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的6000名大學(xué)生采用不同的'方式共同慶祝這一節(jié)日。有的學(xué)生用自己的畫筆勾勒出對自由、和平的向往；有的學(xué)生早早備好了演講稿走上講臺(tái)高呼和平；也有的大學(xué)生折疊出了20xx多只紙鶴來表達(dá)他們祝福和平的心愿。

　　章：來自丹麥、德國、美國、加拿大、韓國和日本等不同國家的留學(xué)生朋友和中國學(xué)生在百年大講堂師生緣酒吧舉行了一次別開生面的國際大學(xué)生文化沙龍，來慶祝“國際學(xué)生日”。

　　陳：哇，國際、國內(nèi)大中學(xué)生都在為這節(jié)日做事，我們雖然是小學(xué)生，離“國際學(xué)生日”的宗旨還比較遙遠(yuǎn)，但我們也可以做些力所能及的事��！比如：發(fā)動(dòng)同學(xué)折千紙鶴來祈求世界和平；好好學(xué)習(xí)，使自己德智體全面發(fā)展，成為有用的人才。

　　章：是啊，大家可以再想想，我們可以從身邊事、點(diǎn)滴事開做，讓我們的家園、校園更美好。

　　陳，章：時(shí)光如流水般，10分鐘就這樣飛快地過去了，紅領(lǐng)巾小廣播和大家再見了。

紅領(lǐng)巾廣播稿10

　　甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色；

　　乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌；

　　甲：傳播校園內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活；

　　乙：敬愛的老師，

　　甲：親愛的同學(xué)們：

　　合：大家好。

　　乙：校園之聲廣播站終于又和大家見面了。

　　甲：我是播音員ｘｘｘ，

　　乙：我是播音員ｘｘｘ，

　　甲；今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖且恍┯嘘P(guān)于植樹的知識，希望大家在行為規(guī)范這個(gè)欄目中學(xué)到更多的東西。

　　乙：植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時(shí)也可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用。因此，世界上許多國家都根據(jù)本國實(shí)際情況設(shè)定了植樹節(jié)。

　　甲：例如我國的植樹節(jié)是3月12號。在植樹節(jié)前后，我國各地要集中進(jìn)行植樹造林行動(dòng)。

　　乙：哎，我問你一個(gè)問題，你知道我國的植樹節(jié)是怎樣來的嗎？

　　甲；這我當(dāng)然知道。我查過植樹造林的歷史，可以追溯到3000年前。植樹造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，卻是在新中國成立之后，而成為公民的一項(xiàng)法定義務(wù)則始于改革開放之初。

　　新中國成立以來，黨和國家十分重視綠化建設(shè)。上世紀(jì)50年代中期，毛主席就曾號召“綠化祖國”“實(shí)行大地園林化”。1956年，我國開始了第一個(gè)“12年綠化運(yùn)動(dòng)”。1979年2月23日，在第五屆全國人大常委會(huì)第六次會(huì)議上，根據(jù)國務(wù)院提議，為動(dòng)員全國各族人民植樹造林，加快綠化祖國，決定每年3月12日為全國的植樹節(jié)。

　　乙：那你知道我們今年2016年的植樹節(jié)主題和口號是什么嗎？

　　甲：知道啊。2016年植樹節(jié)主題：ｘｘｘｘｘｘ。

　　“植樹節(jié)”宣傳口號：

　　1、珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。

　　2、多一片綠葉，多一份溫馨。

　　3、告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。

　　4、植樹造林，利在當(dāng)今，功在千秋。

　　5、水是生命之源，樹是水的衛(wèi)士。

　　6、多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)，從我做起，愛護(hù)景區(qū)一草一木。

　　7、綠化環(huán)境，美化人生。

　　乙：嗯。我啊，還聽過很多植樹節(jié)”宣傳標(biāo)語呢：

　　生命在于綠色，希望在于綠色。

　　給地球一點(diǎn)色彩

　　珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。

　　多一片綠葉，多一份溫馨。

　　無災(zāi)人養(yǎng)樹，有災(zāi)樹養(yǎng)人。

　　山上沒有樹，莊稼保不住。

　　前人栽樹，后人乘涼。

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，植樹造林正當(dāng)勁。

　　要叫樹成林，把好護(hù)林關(guān)。

　　光栽不護(hù)，白費(fèi)功夫。

　　人怕傷心，樹怕傷根。

　　甲：看來啊，種樹真的非常重要，保護(hù)環(huán)境也成了我們義不容辭的責(zé)任。

　　下面就欣賞一下ｘｘｘ帶給大家的一首兒童詩——《春天我們插上翅膀》

　　春天我們插上翅膀，

　　飛過重疊的山巒，

　　去親近大自然，

　　去播撒新希望。

　　我們聞到花香濃郁，

　　我們聽見書生朗朗。

　　太陽在每一個(gè)地方升起，

　　點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的目光。

　　春天我們插上翅膀，

　　學(xué)會(huì)獨(dú)自飛翔。

　　當(dāng)水滴流入大海，

　　當(dāng)小手兒舉成樹林，

　　綠色彌漫了世界的新房。

　　乙：一首詩代表了我們每一個(gè)同學(xué)的心聲，讓我們從自身做起，保護(hù)周圍的環(huán)境。

　　種下一棵樹吧朋友，這會(huì)讓你的生活更好，

　　乙：謝謝ｘｘｘ同學(xué)。同學(xué)們，在校園里，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園。不過，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤�，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……

　　甲：每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候；

　　乙：每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時(shí)候，我們有沒有想過它有多么的.痛苦？

　　甲：每當(dāng)我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候。

　　乙：每當(dāng)我們看見教室的桌子臟了的時(shí)候。

　　甲：每當(dāng)我們看見教室的地面臟了的時(shí)候。我們有沒有想過你還能安心的學(xué)習(xí)嗎？

　　乙：請大家愛護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的環(huán)境。

　　合：為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議。

　　甲：1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

　　乙：2.請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。

　　甲：3.為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。

　　乙：4.請保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立積極的環(huán)保意識。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

　　甲：5.在校園交往要文明，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭。

　　乙：保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧！

　　最后請同學(xué)們欣賞這首《植樹節(jié)歌》，在歌聲中保護(hù)我們的環(huán)境。

　　甲：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽！

紅領(lǐng)巾廣播稿11

　　溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期中考試。

　　好書推薦

　　合：親愛的老師、隊(duì)員們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

　　A:時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期的第九周，這意味著期中考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。

　　B:考試是檢測我們半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，考試成績是對你半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的鑒定，所以我們要高度的重視，不掉以輕心。但也不要有過重的心理負(fù)擔(dān)，造成精神上壓力，這樣會(huì)對考試產(chǎn)生不好的影響。我們要做好充分的準(zhǔn)備，增強(qiáng)自己的自信心，打一個(gè)有備之戰(zhàn)，因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)屬于有所準(zhǔn)備的人。相信，在你的努力下，一定會(huì)取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的成績呢？我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期中考試�！苯ㄗh大家做到這么幾點(diǎn)：

　　A:一、珍惜時(shí)間。

　　我們要將時(shí)間據(jù)為己有，成為自己時(shí)間的主人，游刃有余地進(jìn)行復(fù)習(xí)。首先我們要統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！魯迅先生也正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來，才取得了令人敬佩的成就。其次我們要見縫插針，持之以恒�！耙姇r(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。當(dāng)我們閑著無事做時(shí)，當(dāng)我們焦躁不安地等接送車時(shí)，與其把時(shí)間浪費(fèi)在東張西望上，還不如記幾個(gè)公式，背一段文章！與其讓時(shí)光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點(diǎn)……諸如此類的時(shí)間在我們

　　生活中是很多的，只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，就一定能聚沙成塔，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無限的力量！那時(shí)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你的復(fù)習(xí)時(shí)間會(huì)多很多！

　　B:二、注重方法。

　　1、有效復(fù)習(xí)知識，查漏洞補(bǔ)不足：半學(xué)期來，我們學(xué)到了許多知識，期末了，我們有必要全面梳理一下本學(xué)期所學(xué)的知識，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí)；課后，能力強(qiáng)的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可請老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，也可請同伴互助，把知識上的漏洞彌補(bǔ)上。在這里，想對還習(xí)慣不交作業(yè)的同學(xué)說一句：你呀，真的別讓老師、家長扶你走啦，今天起你應(yīng)該獨(dú)自行走、獨(dú)立作業(yè)，堅(jiān)持下來，進(jìn)步獎(jiǎng)肯定會(huì)屬于你，大家一定也從心眼里喜歡你。復(fù)習(xí)中，我們要按計(jì)劃堅(jiān)持每天完成規(guī)定的復(fù)習(xí)內(nèi)容，避免三天打魚兩天曬網(wǎng)。在有序地復(fù)習(xí)中，還要把容易寫錯(cuò)的、算錯(cuò)的知識查找出來，反復(fù)練習(xí)、反復(fù)理解，強(qiáng)化記憶，把知識的來龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。

　　A：2、養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量：課上學(xué)會(huì)聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，思維隨著老師的復(fù)習(xí)去想、去轉(zhuǎn)，敢于質(zhì)疑，敢于提問。課后養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會(huì)檢查，確保正確。就這樣，預(yù)習(xí)的越全面、復(fù)習(xí)的越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

　　B:“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，勇創(chuàng)佳績。

　　A：下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的'好書是《與名人一起讀書》。

　　當(dāng)還是個(gè)孩子的鐵凝萬分珍惜地讀著千辛萬苦從造紙廠里才搞到的世界名著的時(shí)候，當(dāng)周梅森被一本由拾破爛的老人發(fā)現(xiàn)的、前后都少了幾十頁的《巴爾扎克傳》深深吸引的時(shí)候；當(dāng)韓靜霆去圖書館偷偷拿出那些查封起來的書，抄唐詩、宋詞、楚辭、漢賦，用線穿起來，做成“書”來看的時(shí)候；當(dāng)陳祖德聽著廣播里杰克倫敦的《一塊牛排》、讀著中江兆民的《一年有半》而戰(zhàn)勝了癌癥，重返棋壇的時(shí)候……我們能真切地感受到書籍給人們帶來的力量。

　　請打開這本書，耐心地讀下去，你會(huì)被這些名人讀書的故事深深吸引；品味本書，你會(huì)為他們的讀書心法和做人智慧頷首贊嘆；合上書，細(xì)細(xì)品味，你將獲得一種別樣的美好，找到人生奮進(jìn)的不竭動(dòng)力……

　　合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見。

紅領(lǐng)巾廣播稿12

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是三年級一班的學(xué)生。今天我給大家?guī)韽V播的主題是“學(xué)習(xí)雷鋒精神”。

　　早春三月，春暖花開。但我們的心情卻是沉重的，因?yàn)�，�?962年的這一月里，一位全心全意為人民服務(wù)的`戰(zhàn)士犧牲了，他就是雷鋒。自從毛澤東主席向全國人民發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召后，全國各地涌現(xiàn)出無數(shù)學(xué)雷鋒的先進(jìn)代表。

　　三月以來，我們學(xué)校也掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。我們創(chuàng)作了學(xué)雷鋒黑板報(bào)，開展了學(xué)雷鋒主題班會(huì)。大家也積極爭做活雷鋒：當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地?fù)炱穑煌瑢W(xué)感到不舒服，很多同學(xué)都跑過去噓寒問暖我也盡自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰有學(xué)習(xí)上的困難，我會(huì)耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會(huì)毫不吝嗇地借給他，我也很榮幸地被同學(xué)評為小小活雷鋒。

紅領(lǐng)巾廣播稿13

　　甲：老師們，同學(xué)們，大家好。大狼虎莊中心校紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音。

　　乙：歡迎您的收聽。

　　甲：我是張玲芳

　　乙：我是白云彪。

　　甲：首先為您播報(bào)新聞：越南橋梁坍塌造成至少52人死亡170多人受傷。

　　乙：校內(nèi)新聞，學(xué)校下大力度抓好安全教育。

　　甲：新華網(wǎng)越南芹苴９月２６日電越南南部介于芹苴市與永隆省之間的正在建設(shè)中的芹苴大橋２６日上午坍塌，造成至少５２人死亡，１７０多人受傷。

　　乙：一名幸存者告訴記者，首先坍塌的第１３號橋段前一天才灌注水泥，工人們原定２６日一早繼續(xù)施工，誰料卻在早上８時(shí)許，第１３號橋段出人意料地坍塌。接著，第１４號、１５號橋段也隨之坍塌。

　　甲:記者在現(xiàn)場看到，大橋坍塌現(xiàn)場已成為一片廢墟，廢墟底下不時(shí)傳來遇難者微弱的求救聲。但由于現(xiàn)有的救援工具難以將巨大的鋼架吊起或切割，令只有小型救援工具的`救援人員束手無策，只能期待大型專業(yè)救援工具盡早運(yùn)到現(xiàn)場參與救援。

　　乙：據(jù)芹苴市負(fù)責(zé)救援的官員說，坍塌的橋段約有９０米長，離地面約３０米高。事發(fā)時(shí)有１２０多名工人在橋面上施工，橋底下作業(yè)的施工人員也有約１００人。目前仍有幾十名工人被埋在廢墟中等待救援。

　　甲：事發(fā)后，永隆及芹苴地方政府立即組織救援隊(duì)伍開展?fàn)I援工作，其中包括芹苴和永隆省的駐軍及當(dāng)?shù)厝罕姟?/p>

　　乙：越南總理阮晉勇已要求交通運(yùn)輸部及當(dāng)?shù)卣杆�、有效地做好救援及善后工作。與此同時(shí)，越南衛(wèi)生部組織的一支醫(yī)療隊(duì)已迅速奔赴現(xiàn)場參與救治工作。

　　甲：造成這起事故的原因還在調(diào)查中。

　　乙：下面播報(bào)校內(nèi)新聞連續(xù)幾周來，學(xué)校從各個(gè)方面加大安全教育力度，從思想上教育廣大師生加強(qiáng)安全防范意識，提高安全意識。

　　甲：學(xué)校組織召開了以安全為中心內(nèi)容的主題校會(huì)、班隊(duì)會(huì)；組織專門人員對學(xué)校的教室、辦公室等教學(xué)教輔用房作了全面檢查；對學(xué)校微機(jī)室、多功能教室電路作了全面檢查，排查了存在的事故隱患；對學(xué)校小賣點(diǎn)小食品來源作了全面清查，杜絕沒有安全標(biāo)識的小食品流入校園。

　　乙：希望同學(xué)們牢記安全無小事，關(guān)系千萬家的囑托，無論是在上學(xué)、放學(xué)、外出等時(shí)候，時(shí)刻牢記全第一，珍惜生命

　　高高興興上學(xué)，平平安安回家。

　　甲：國慶長假就要到了，希望全體師生假期里不忘安全第一，過一個(gè)歡樂祥和的假期。

　　乙：本次播音結(jié)束，同學(xué)們下周再會(huì)。

　　大狼虎莊中心校紅領(lǐng)巾廣播站

　　XX年九月二十七日

紅領(lǐng)巾廣播稿14

　　X ：少先隊(duì)員們 XL：大家好！

　　X：我是小湖 L ：我是小東 XL：我們是三(4)中隊(duì)的隊(duì)員，本周的紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)?4)中隊(duì)主持。

　　X：現(xiàn)在請聽最新資訊：

　　一、友好交流顯真情校際互動(dòng)促發(fā)展

　　4月6日下午，浙江紹興錢清鎮(zhèn)中心小學(xué)、海門東洲實(shí)驗(yàn)小學(xué)及園區(qū)二實(shí)小的近百位教師歡聚一堂，進(jìn)行了一次別開生面的教學(xué)交流活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，首先是由錢清中心小學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人高老師帶來的一節(jié)數(shù)學(xué)課研究課—《用字母表示數(shù)》，整堂課高老師表現(xiàn)出了高超的課堂駕馭能力，學(xué)生既享受到了數(shù)學(xué)知識的無窮魅力，又感受到了輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍�？梢哉f這是一堂充滿智慧之美，思考之美的數(shù)學(xué)課。接著，園區(qū)二實(shí)小的青年教師張衛(wèi)華也為大家準(zhǔn)備了一堂語文研究課—《荷花》，這是一篇文質(zhì)優(yōu)美的文章。張老師緊抓語文學(xué)科的特點(diǎn)，以讀為主線，讀中體會(huì)，讀中感悟、讀中想象。并且借助現(xiàn)代媒體創(chuàng)設(shè)出的優(yōu)美的意境，讓學(xué)生如臨其境。充滿地展示了語文學(xué)科的語言之美、想象之美。最后，三校的老師代表分別圍繞著這兩堂研究課談了各自的得失，并且提出了寶貴的建議。可以說，這次活動(dòng)充分展示了三校教師的風(fēng)采，對提高各校的課堂教學(xué)水平大有益處。

　　對于本次活動(dòng)，三所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都表示很有意義，很有價(jià)值，很有收獲，不但能增進(jìn)彼此間的友誼，還有更好地促進(jìn)教師的成長，提升辦學(xué)的品位。

　　二、賽出水平賽出風(fēng)格

　　為貫徹落實(shí)園區(qū)教育局“園區(qū)師生陽光健身運(yùn)動(dòng)”計(jì)劃，活躍園區(qū)教職工的文體活動(dòng)，增強(qiáng)健康意識，加強(qiáng)校際之間的交流，推動(dòng)學(xué)校體育工作的蓬勃開展，園區(qū)教育工會(huì)于20xx年4月6日下午在園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育館舉行“20xx年蘇州工業(yè)園區(qū)教職工乒乓球比賽”。

　　園區(qū)教育工會(huì)主席范錦芳副局長親臨比賽現(xiàn)場，她鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員們要賽出水平、賽出風(fēng)格，要求全區(qū)的教職工積極鍛煉身體，以健康、“陽光”的身心投入到自己的崗位中。

　　本次比賽只設(shè)乒乓球混雙比賽，參加本次比賽的運(yùn)動(dòng)員共75對150名，是歷屆乒乓球比賽參加選手最多的一屆。經(jīng)過激烈的淘汰比賽，最終決出了一二三等獎(jiǎng)，我校朱嵐葛云峰老師獲三等獎(jiǎng)。

　　春日游學(xué)之倍感勞動(dòng)的光榮與快樂

　　3月30日陽光明媚、春風(fēng)和暢，D2三、六年級的孩子們終于迎來了他們等待已久的春日游學(xué)活動(dòng)，他們歡歌笑語地來到了座落在太湖湖畔的未來農(nóng)林大世界。這里是我校今年剛為學(xué)生建立勞動(dòng)教育基地，旨在培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的情感和提高他們的勞動(dòng)實(shí)踐技能。

　　游學(xué)期間，孩子們參觀了未來農(nóng)林大世界里各種生物，體味了撈魚的快樂，獲得了蘿卜豐收的喜悅，學(xué)習(xí)了花木栽培的知識……

　　短短的大半天勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)很快結(jié)束了，孩子們收獲的不只是一些農(nóng)業(yè)知識，更多的是勞動(dòng)光榮與快樂

　　春日游學(xué)之感受春天，體驗(yàn)快樂！

　　春天到了，天氣暖洋洋的。我們一、二年級的同學(xué)去白塘公園春游。我們先乘車來到白塘公園大門口，下車后整隊(duì)，整完隊(duì)我們就走進(jìn)去。走在寬寬的路上，看著桃紅柳綠的美麗春景，我的心里興奮不已。首先我們?nèi)⒂^展覽輪船戰(zhàn)艦的地方。這些船來自世界各個(gè)國家，有我們中國的，有英國的，有美國的......這些船很高很大，站在旁邊我仿佛看見它們正在海里航行，并且和對方進(jìn)行生死決戰(zhàn)......接著，我們就去噴水橋上面玩。噴水橋噴出的水像一條彩虹，顯得壯觀美麗。大家開開心心地走過噴水橋，來到了照哈哈鏡的'地方。照哈哈鏡可有趣啦，它可以把人變胖變瘦，也可以把人變高變矮。我們看著鏡子中變了樣的自己，都被逗得哈哈大笑。開心的時(shí)光總是讓人覺得很短暫，很快我們的春游就結(jié)束了。我心想；白塘公園我還會(huì)再來玩的

　　春日游學(xué)之春游西山學(xué)做

　　到了那，我們先排好隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)后，我們浩浩蕩蕩地朝采茶地進(jìn)發(fā)了。我們到了采茶地，那里的采茶阿姨拿起一個(gè)茶葉說：“這個(gè)就是茶葉，你們要撿的茶葉是一個(gè)芽一個(gè)葉的就行了�！�

　　我們開始動(dòng)工了。我凈選阿姨說的，可只找到幾個(gè)，我便換了個(gè)地方，呵！那里的茶葉應(yīng)有盡有，我立刻挑了起來，一個(gè)......兩個(gè)......三個(gè)......一共挑了100多個(gè)�！皣\”，哨聲一向，我們立刻排隊(duì)，現(xiàn)在真是萬事懼備，只欠東風(fēng)。只要一炒，馬上就好。

　　回到出發(fā)地，叔叔便炒了起來，邊炒邊說：“這個(gè)碧螺春分三步，1是殺青，2是把它炒得卷起來，3是關(guān)火,揉。用鍋鏟炒會(huì)黑，火開大了會(huì)黃，所以碧螺春是用手炒的。

　　這次的西山之行讓我領(lǐng)略了中國茶文化的奧妙之處，看到了農(nóng)場里優(yōu)美恬靜的生活，感受到了大自然的美好，真是受益匪淺�。�

　　X：下面有請哈老師教我們學(xué)說蘇州話

　　L：下面請欣賞歌曲

　�。ㄒ魳罚�

　　X：d2之聲 L：d2之聲 XL：d2之聲到此結(jié)束，期待下一周的空中相聚。

紅領(lǐng)巾廣播稿15

　　甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

　　乙：留住一陣清風(fēng)，播灑出希望的明天。

　　甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

　　乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

　　合：親愛的老師、同學(xué)們，你們好！本期紅領(lǐng)巾廣播又和你們見面啦。

　　男：我們這次的主題叫“我讀書，我快樂”。

　　女：樓凌云，我想給你猜一個(gè)字�？�，就是這個(gè)字，你知道這是個(gè)什么字嗎？

　　男：這個(gè)你難不倒我，這是書字，是書的繁體字呀。我還知道古人為什么這么寫。書字上面是個(gè)聿（yù），古代就是筆，而下面是個(gè)曰（yue）,合起來表示用筆使文字顯明。

　　女：看來多讀書就能使明白一切。所以我們應(yīng)該多讀點(diǎn)書啊。那接下來就讓我們一起來記一些讀書的名人名言吧。請同學(xué)們跟我們讀，并試著記牢。

　　讀萬卷書，行萬里路。――劉彝（停頓）

　　男：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。――顏真卿（停頓）

　　女：少壯不努力，老大徒傷悲。――《漢樂府。長歌行》（停頓）

　　男;讀書百遍，其義自見。――《三國志》（停頓）

　　女：書是人類進(jìn)步的'階梯。――高爾基（停頓）

　　男：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。――毛澤東（停頓）

　　女：讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。――藏克家（停頓）

　　男：知識就是力量。――培根（停頓）

　　女：記了這么多的名言，接下來就讓我們來聽聽名人讀書的故事吧。

　　男：第一個(gè)故事＜魯迅賣獎(jiǎng)?wù)拢?/p>

　　魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí)，因考試成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他沒有戴此獎(jiǎng)?wù)�，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書攻讀。

　　女：第二個(gè)故事是關(guān)于馬克思的。

　　馬克思一生博覽群書，學(xué)識淵博而精深。他雖然記憶力驚人，對讀過的書能記得異常深刻準(zhǔn)確，但他讀書時(shí)總要作筆記。為寫作《資本論》，馬克思研究了1500多種書籍，光筆記就寫了100多本。馬克思的筆記不少是自己制作的。通常的做法是將一疊白紙一折為二，然后居中間縫上一道線。在原封面上寫明做筆記的時(shí)間和地點(diǎn)，編上筆記的序號，有的還加上標(biāo)題。筆記記得密密麻麻，旁邊留出的空白處有用鉛筆、鋼筆作的粗細(xì)實(shí)線、虛線，“X”、“＋”等各種記號。為了查閱方便，馬克思還對許多筆記編制了目錄和內(nèi)容提要，然后放到特定的地方，需要時(shí)不用翻找，隨手就能抽出來。同時(shí)馬克思還在書上直接作筆記。

　　男：聽了兩個(gè)故事，接下我們欣賞一首小詩。

　�。信希�

　　書是我們永遠(yuǎn)的朋友

　　它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

　　書是我們的精神之樹

　　在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂

　　書中有人類無窮的財(cái)富

　　我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)

　　書是人類發(fā)展的錄象機(jī)

　　我們可以在其中看到前輩的足跡

　　書是知識和智慧的海洋

　　我們在書海的遨游中慢慢長大