精選話語作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的話語作文9篇，希望能夠幫助到大家。
話語作文 篇1
有一句話叫“工多藝熟，熟能生巧”，這句話覃老師每天都掛在嘴里。
覃老師率領(lǐng)我們學(xué)校毽球隊(duì)連續(xù)12年獲得順德區(qū)賽冠軍，他是金牌教練，也把勤奮刻苦的種子播到我們心田。他對(duì)每一屆學(xué)生都說過：“工多藝熟，熟能生巧，你毽球踢多了，有時(shí)間就練一下，下苦功，你的技術(shù)就會(huì)提高，加快訓(xùn)練的步伐，勤奮地練，不怕苦，到比賽的時(shí)候再踢出自己的水平，就會(huì)成功，有所收獲！”覃老師三番五次地對(duì)我們說這段話，這句話就永遠(yuǎn)記在我心里了。我勤奮地練習(xí)，毽球技術(shù)提高很快，成為主力隊(duì)員到處征戰(zhàn)。
這句話也幫助我克服了田徑訓(xùn)練的苦，訓(xùn)練時(shí)真的很苦，但當(dāng)時(shí)我心里有個(gè)念頭，要堅(jiān)持下去！
每到田徑比賽季，我們部分毽球隊(duì)員也會(huì)加入田徑隊(duì)訓(xùn)練，我也入選田徑隊(duì)了。那一天，熱愛跑步的我，興高采烈地跑向操場(chǎng)。李老師叫我們跑60米加速跑，一聽到“嗶”的哨聲，我就飛快地沖向終點(diǎn)，到終點(diǎn)時(shí)，速度變慢了，腳閃痛了一下，崴了腳的地方一陣陣刺痛，走一步，痛一步，我告訴李老師，李老師說：“一開始就是這樣，你還不夠熟練，沒事的！”李老師的話讓我想起了“工多藝熟，熟能生巧”那句話�！斑�有，你跑得時(shí)候不要遷就腳的感受來跑，用力跑才會(huì)沒事的！”李老師臨走又叮嚀了一句。
那天訓(xùn)練完后回到家，媽媽用油搓一搓我的腳，搓啊搓啊，拍啊拍，把油滲透到骨肉里。
那天晚上我忍著痛到公園堅(jiān)持練習(xí)跑步，不練哪來的熟呢？
晚上的公園充滿著青春活力的氣息，我深呼吸了一下，開始跑起來，腳還是很痛，我想起李老師說的“只要你用力跑，不要遷就腳的感覺，過幾天就沒事了”。于是，我咬緊牙關(guān)用力地跑，心里的聲音再次浮現(xiàn)出來——工多藝熟，熟能生巧，我要刻苦練習(xí)，我不怕吃苦！大約跑了15分鐘，已經(jīng)氣喘吁吁了，我甩一下我的腳，仿佛不那么痛了，速度也真的提高了。
第二天早晨，李老師問道：“你的腳還痛嗎？”我高興地?fù)u了搖頭，說道：“不痛了！老師的方法真管用！”話雖這樣說，其實(shí)老師的方法只是管用了一點(diǎn)點(diǎn)，真正讓我堅(jiān)持，勤奮訓(xùn)練的是“工多藝熟，熟能生巧”這句話，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
從那天起，每天晚上我都要去跑步練練速度。
“工多藝熟，熟能生巧”覃老師那句話讓我懂得了，做事要勤奮，不怕苦，熟練了，你就會(huì)有所收獲，不重復(fù)練習(xí)，哪來的熟呢？“工多藝熟，熟能生巧”，它總在我沮喪或遭遇失敗的時(shí)候浮現(xiàn)在我的腦海，提醒我要勇敢面對(duì)，鼓勵(lì)我勇往直前！
話語作文 篇2
時(shí)間像白馬一樣飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我正處于初中三年級(jí)。父母的責(zé)罵和批評(píng)使我感到他們不再愛我。
我多么希望我的父母和我能像以前一樣牽著手走在田野上。我再也不能走路了，請(qǐng)父親背著我，但是現(xiàn)在這不可能了。
放學(xué)后，我背著沉重的書包走進(jìn)了房子。一走進(jìn)去，我就看到媽媽坐在沙發(fā)上。這是再次思考課堂的節(jié)奏！毫不奇怪，我的母親要我放下書包，坐在她旁邊。她對(duì)我說：“您的老師說您的數(shù)學(xué)成績(jī)大大降低了。媽媽知道您的壓力很大，家里只有一個(gè)孩子。您爸爸和我通常一起工作。忙碌，我沒有時(shí)間關(guān)心您，但您必須知道，不管您的父母做什么，他們都對(duì)您有好處。”我沒有回答她，她接著說：“別緊張。不管結(jié)果如何，盡力而為。什么，我們都愛你�！甭牭酱讼⒑�，我長久安靜的心再次燃起。我抬頭看著媽媽，發(fā)現(xiàn)她的眼睛充滿了對(duì)我的愛。心里涌動(dòng)著溫暖的電流。我看著墻上的鐘，對(duì)媽媽說：“已經(jīng)晚了，你去上班了，天快黑了�！眿寢寣�(duì)我說：“沒關(guān)系，我待在家里待一會(huì)兒�！眿寢尦鋈サ臅r(shí)候，天已經(jīng)黑了。我坐在房間里做作業(yè)，當(dāng)我想知道如何解決幾何問題時(shí)，大廳里響起了電話鈴聲。我不耐煩地接了電話，沖到電話的另一端，“誰！”但是一個(gè)熟悉的聲音從那里傳來：“是我，我只是打電話告訴你我在這里，所以你不必?fù)?dān)心。”我抬頭看著墻上的時(shí)鐘。已經(jīng)十點(diǎn)多了，對(duì)媽媽說：“為什么這么晚！”媽媽說：“汽車半途不見了，我想打電話給你來接我。但是我怕耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。太晚了。你完成作業(yè)了嗎？”當(dāng)我聽到母親的這些話時(shí)，我的淚水不自覺地掉了下來，她擦干了幾滴眼淚，對(duì)母親說：“快要完蛋了�！蹦赣H說，“只要寫完就早點(diǎn)休息。如果餓了，在那里是冰箱里的雞蛋炒飯。讓我們加熱一下�！甭犃诉@些話，我的心感到溫暖。我對(duì)媽媽說：“晚上在公司睡覺，明天我去接你�！焙髞�，我不知道電氣工作是如何聯(lián)系在一起的。我知道這些擔(dān)憂滋養(yǎng)了我的心。
實(shí)際上，有時(shí)候愛不一定是充滿活力的，這也是一種樸素的愛。只要您用心去體驗(yàn)，它絕對(duì)會(huì)滋養(yǎng)您的內(nèi)心。
話語作文 篇3
十分有幸地在海邊住過半年時(shí)間，沒事兒時(shí)，喜歡在海灘享受陽光的沐浴，傾聽那海的話語，感受那清涼地海風(fēng)。
與其說是海的話語，倒不如說是海的喜怒哀樂，它通過海浪來抒發(fā)著自己的情感，就好比是作家通過筆來表達(dá)自己的內(nèi)心世界一樣，海的心情是變化多端的，每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都能讓他“變”一次。
海在高興時(shí)，會(huì)用海浪拍擊著巖石，發(fā)出有節(jié)奏的響聲，不知它是在唱歌還是踩著踢踏舞的舞步呢？在那時(shí)候，拍擊聲是節(jié)奏快、活躍的，它能讓我們也不禁快樂地舞蹈起來，再多的煩愁也會(huì)隨著舞步而煙消云散了。
海喲，調(diào)皮的海，快樂的海，你怎能不使我們喜歡你喲！
海在傷心時(shí)，海浪拍打巖石的聲音是緩慢、低沉的，那聲音，就像是個(gè)受了委屈的孩子，絮絮不止的傾訴著自己的委屈，又像是一位美麗的姑娘遇到了傷心事時(shí)滾滾而落的淚珠，輕輕的，柔柔的。
海喲，你那難過的樣子，沉重的節(jié)奏，怎能不讓我們憐惜、疼愛你喲！
當(dāng)然，海也有生氣的時(shí)候，那時(shí)候，水面就不再那么平靜了，狂風(fēng)怒吼，海浪像雙有力的大手，憤怒地敲擊著巖石，那時(shí)的聲音，不再那么溫柔、活潑了，而是散發(fā)著滿腔怒火，聲音震天動(dòng)地，天空變得十分陰暗。
海喲，你是遇到了什么煩心事嗎？你那聲聲咆哮，怎能不令我們?yōu)槟銘崙嵅黄絾眩?/p>
離別是痛苦的，海也如此，海浪依舊，濤聲依舊，海浪拍打著巖石，比傷心時(shí)更低沉，更緩慢，在那時(shí)，早已不是“絮絮不止”了，而是像一雙揮舞的大手，在依依不舍地告別。
海喲，別難過，你這樣，怎能讓我們舍得離開你喲！
海喲！如此之大的嗨喲！你的濤聲我們記住了，那可是你的喜怒哀樂喲！
話語作文 篇4
蔚藍(lán)的天空，黯淡的白云，青翠的綠蔭，和煦的日光，天與地和諧美好，無可挑剔。
偏偏這樣：世界的某個(gè)角落，發(fā)出了這樣的吶喊，“自由的女神你在哪里？”聽——我總是被一根線所束縛著�。ㄟ@是來自風(fēng)箏的高呼。）噓，小聲點(diǎn)。咆哮的江河剛剛平息。別又惹得他發(fā)怒。瞧，山峰爺爺正準(zhǔn)備發(fā)表自己的言論呢！快閃開，他們?cè)诟陕铮苦�，原來他們是渴望自由的天空，風(fēng)箏不想被牽制，江河不想被束縛，而山也不想聳立在那里。
直到有一天；風(fēng)箏掙脫了線索，在天空中自由的翱翔，并大喊，“我是自由的，我是無憂的。我更是快樂的”：江河拼了命似的狂奔出河道，任由自己肆虐著所有的村莊、城市，心里暗暗自語道，“千年的羈絆也無法將我壓制，最終的勝利是屬于我的。”；山峰也不甘示弱，山體滑坡，山洞崩塌，他正以這種無情的方式告訴人們不要再管制著我了，我也要去散散步了。
無數(shù)的聲音，無比強(qiáng)烈的欲望詮釋著一個(gè)主題：世間萬物皆成氣候，無論以什么樣的方式存在，都是最珍貴與最終真實(shí)的，即使是給人類帶來災(zāi)難的自然環(huán)境或者是殘害生命的疾病。它們都有自己的向往與自由，并以其特有的方式演繹著最堅(jiān)實(shí)的生命。所以說，誰也無需去征服誰，誰也無需去要挾誰，任何事物都有它自己的發(fā)展和生長規(guī)律，字后是人享受的最可寶貴的權(quán)利。一切向往的開端均由自由領(lǐng)起。
讀過這段短文，我想現(xiàn)在你的心里也一定有寫想法了吧！對(duì)了，去尋找你想要的，去追求你所需要的。插上自由的翅膀——飛吧！
話語作文 篇5
天下有多少父母，就有多少種教育孩子的方法。有些是以身作則，有些是非打即罵，有些是嚴(yán)令禁止，千變?nèi)f化。而我爸，又是與眾不同的父母，我把他那種方式，稱為“講道理”。
小學(xué)時(shí)，我可以說沒有接受過父母的教育，媽媽工作忙，爸爸遠(yuǎn)在北京（我在杭州），我只生活在老師們的翅膀下，就那么迷迷糊糊過三年。
三年級(jí)時(shí)，我喜歡上了游戲。當(dāng)時(shí)不知是好是壞，就這樣玩上了一年，直到我看到了一本《狼王夢(mèng)》……
有一天，爸爸來了，他跟著我去了書店，買了許多書放在了我的書柜上，并說：“看看書，這書很有意思�！碑�(dāng)時(shí)我左耳進(jìn)右耳出，完全沒聽進(jìn)去。但當(dāng)我拿起那本書就入了迷，那故事吸引著我，從此我一發(fā)不可收拾。閱讀成為了我的一種興趣。
這可以說是我第一個(gè)受到爸爸話語的教育。
四年級(jí)下半學(xué)期，我來到了北京上學(xué)，雖然跟父母離得又近了一點(diǎn)，但因?yàn)樗麄兊墓ぷ�，很少跟我“談話”。我記得�?dāng)時(shí)我十分害怕爸爸，感覺他身上自帶一種嚴(yán)肅，常要求干一些我不愿意干的事，比如：背《道德經(jīng)》《弟子規(guī)》等等。
當(dāng)初來北京上學(xué)就是因?yàn)楹蒙蠈W(xué)，但一條信息讓我家立馬啟動(dòng)了緊急按鈕：大興的好學(xué)校極少，全年考入清華北大的僅一個(gè)，跟海淀相差十萬八千里……
從那一刻，我正式的跑到爸爸的翅膀下，因?yàn)橐ズ５�，所以我開始重新學(xué)習(xí)奧數(shù)，老師當(dāng)然是爸爸。他教我知識(shí)的同時(shí)，也教我人生的道理。他不打我不罵我，不嚴(yán)，但他說我。他知道我習(xí)慣不好，就教我改習(xí)慣的方法。在樹蔭，經(jīng)常能看到一老一小在散步，那老的在說些什么。有時(shí)我會(huì)十分反感爸爸的說，甚至還會(huì)反抗，但我爸無解。開始我更以為這是在罵我，但后來慢慢的感受到爸爸的話語，慢慢地感到它是真理。在任何時(shí)候，我都能想它，我正在慢慢接受它的存在……
爸爸，我理解的好像有點(diǎn)晚了……
話語作文 篇6
生活中，有著許許多多值得珍藏的東西。但我腦海中，那一席話久久不能忘懷……
“轟轟……”雨嘩嘩地下著，我望了望窗外，眼神黯淡了。這是太公離開的一天。回到鄉(xiāng)下，看到那一棵古老的樹，往事浮現(xiàn)眼前。小的時(shí)候，父親一帶我到鄉(xiāng)下，我總會(huì)沖著過去，抱了抱太公的手臂。而太公呢？總會(huì)笑著輕輕摸了摸我的額頭，說：“乖，告訴太公，有沒有乖啊……”至今，太公的聲音仍然回響在我耳邊。今天我站在這棵樹下，卻永遠(yuǎn)都見不到太公了，再也不能不抱著他撒嬌……
雨還在下，灰茫的天空，我拿著一把傘，獨(dú)自站在那里。成績(jī)也因?yàn)檫@樣紛紛下降，要是太公在的話，恐怕，我不會(huì)像現(xiàn)在那樣，孤獨(dú)，無助。仍然忘記不了前一個(gè)春季。
小雨像針那樣從蔚藍(lán)的天空落了下來，爸爸帶著我回鄉(xiāng)下。而太公和我說的最后一句話是：“乖孩子，要努力學(xué)習(xí)，只有這樣才能成為有出息的人，太公要你健健康康的，知道嗎？”我卻沒有放在心上，回答他：“知道啦……”想一想，當(dāng)時(shí)我真的不懂事，不懂得珍惜。現(xiàn)在，想和太公玩，都沒有機(jī)會(huì)了。
雨越下越大，雨珠濺到我的衣服上，此時(shí)，一道冰冷的淚珠掛在了臉上。外公，我一定會(huì)記住你的話！從此，我做每一件事都認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真考試，努力復(fù)習(xí)。時(shí)間沖淡了一切，漸漸的，我從陰影里走了出來，或許，我更加應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，而不是每天沉浸在悲痛中。而太公的話似一種無形的動(dòng)力，激勵(lì)著我。也是他的話，仿佛讓我看透了生活。風(fēng)雨再大，也無法阻擋著我前進(jìn)的步伐。
風(fēng)雨過后總能看見那一縷溫暖的晨曦，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著太公那一席話語：“要努力學(xué)習(xí)，只有這樣才能成為有出息的人�！�
話語作文 篇7
云煙裊裊，波瀾不驚。今吾欲知，誰主沉��？
——題記
熏一炷香，襯托著古色古香的木制茶具，那白玉般雕琢的一塵不染的瓷杯，靜謐地鋪放在其上，父親取一捧茶葉，均勻地灑落在每個(gè)瓷杯中。我好奇地端詳著，那一顆顆茶葉是那么粗糙而干癟，活像容貌憔悴之人，只是一抹死氣沉沉的冗長的暗綠。
父親提一壺滾燙的清水，緩緩地注入每個(gè)瓷杯中，只見其中的茶葉似得到了生命的感召般逐漸舒展，卻仍顯得有些佝僂。我急忙捧起一杯，輕抿一口，茶水是那么滾燙，又是那么苦澀，我急匆匆勉強(qiáng)地咽下那一口，狼狽地將瓷杯放回茶盤。
父親見我這般，一言不發(fā)，將一杯杯中的茶水完全濾盡，才平靜地對(duì)我說：“這第一遍是洗茶�！蔽宜贫嵌�。父親重又提起那壺開水，再次不厭其煩地注入到每一個(gè)瓷杯中。我靜下心來，細(xì)細(xì)端詳著，有的茶葉已完全舒展開來，在淺淺的水中靜靜回旋，終于沉底，我隱約感到，它們是那樣沉穩(wěn)，而又心安理得；而其余的茶葉仍頑固不化地蜷縮著身體，絲毫沒有漾出一縷生機(jī)的綠。這時(shí)，父親抬起頭，意味深長地看著我，旋即用小匙挑出那些浮于表面的茶葉，果斷棄置。此時(shí)，杯中只剩下沉下去的茶葉。我又一次勇敢地捧起瓷杯，細(xì)細(xì)地一抿，只覺得茶香頓時(shí)溢滿唇齒間，似要迸發(fā)出來，是那么甘醇而又滋潤，只能靜靜感受那流淌于喉頭間的百轉(zhuǎn)千回。
父親露出無不欣慰的神情，微笑著說：“人如茶，做人要做沉下去的茶，只有它們才是那些有著真才實(shí)學(xué)的'，而那些浮于表面久而不沉的茶葉，只是追求表面，而不注重實(shí)質(zhì)，輕佻浮躁，而其真正的內(nèi)心世界只是錯(cuò)綜繚繞的枯藤。蟲蛀和沸水的洗禮都是它們品質(zhì)優(yōu)良的試金石，和人一樣，不可能每個(gè)人都有著百折不撓的毅力，都經(jīng)受得了人生的重重磨難。我們不應(yīng)該去與他人比較，只需力求自己成為一葉心安理得的茶�！�
我霎時(shí)恍然大悟，顫抖地捧起一杯溫暖的，有聲有色的茶湯，再次端詳著，不出所料，每一片茶葉上或多或少布列著大大小小的蛀洞，它們無一不經(jīng)受住了挫折的磨礪，而我們何嘗不去做一片沉下去的茶葉呢？
這才悟到，父親的一席話語正如那一杯杯處變不驚的茶一樣，不溫不火，猶存一縷足以打動(dòng)人心的溫度，浩浩蕩蕩地如驚雷般滾動(dòng)過我的心扉，繞了一圈又一圈，直到完全被發(fā)自內(nèi)心的感悟吸收。
這儼然是有溫度的話語。
我和父親捧起最后一杯予人啟迪的茶，再次用心感受那有溫度的話語，相視一笑，一飲而盡。
話語作文 篇8
記憶，會(huì)因歲月的變遷而被時(shí)光消磨。但即使是我們已經(jīng)老去，那些似乎已經(jīng)逝去的記憶也不會(huì)成為褪色的過往。因?yàn)�，我們不愿意遺忘……
八歲那年，家里曾養(yǎng)過一只小鳥。它不是什么名貴的鳥兒，我也沒有給它取名字。但爸爸卻對(duì)它很是喜愛。我總是“小鳥”，“小鳥”的喚著它。身著綠意，外貌普通的它似乎也認(rèn)可了這個(gè)名字，總是應(yīng)和著，應(yīng)和著我的呼喚。
那一年秋天，我與一位同學(xué)代表班級(jí)參加了校園演講比賽。比賽那天是我的生日，爸媽在臺(tái)下一直為我喝彩。我是懷著怎樣激動(dòng)的心情去參加比賽的！可我又是帶著怎樣悲傷的面容回家的！一切的一切都只因我與搭檔在開始的一個(gè)小差錯(cuò)而掩蓋了之后的光芒，顯得無比陰暗：
演講前原本是因當(dāng)說：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們�！钡�，可搭檔卻因一時(shí)緊張，用她那略微有些顫抖的聲音說道：“親愛的老師，敬愛的同學(xué)們�！蹦且豢�，評(píng)委老師的表情變了，變得很讓人不安。
他微微的皺起了眉頭，眼神中充滿了驚訝和不解。仿佛在說：“怎么剛開始就出現(xiàn)了問題！后面肯定更差！”
或許真的是因?yàn)殚_頭太差了吧！我們后面發(fā)揮得很好，可卻值得了二等獎(jiǎng)。
回到家后，我喚了聲：“小鳥�！保蓞s沒有聽見它像往常一樣應(yīng)和的鳴叫。失望的我四處尋找著它，最后在樓下野貓的口中，看到了它那已經(jīng)殘缺了的尸體。
“小鳥是幸福的，不是嗎？”是爸爸的聲音，“它是為了自由而掙脫了牢籠，沖出了窗戶。雖然在它看到曙光后，緊接著就被黑暗所吞噬，但它曾經(jīng)奮斗過。所以，它不后悔。
爸爸的話像一盞明燈，照亮了我前方的道路，為迷茫的我指明了方向。
是啊!我熱愛朗誦、演講，所以才去參加了比賽。雖然失敗了，但我曾參與過！參與就是一種勇氣！勇氣就是一種鍛煉！鍛煉就是一次提高!
原來，回憶是那么的溫暖，每一個(gè)片段都令我心安。記憶的蔓藤，將你我牽絆。
感謝父親！是他為我引路指航；是他在我最失望的時(shí)候給我加油鼓掌；是他永遠(yuǎn)都愿意做一個(gè)默默的人守候在我的身旁。就像那只小鳥一樣……
我愛我的父親！
話語作文 篇9
我很幸運(yùn)能在海邊呆上半年。我喜歡在海灘上洗個(gè)陽光燦爛的澡，聽著大海的話，感受涼爽的海風(fēng)。與其說是海的話，不如說是海的歡樂和悲傷。它通過海浪表達(dá)自己的感受，就像作家用鋼筆表達(dá)自己的內(nèi)心世界一樣。海洋的心情是變化無常的。每一個(gè)微妙的動(dòng)作都會(huì)改變他。大海在快樂的時(shí)候拍打著巖石，發(fā)出有節(jié)奏的聲音。我不知道它是在唱歌還是踩踏。
當(dāng)時(shí)，拍攝的聲音是快速而活躍的。它使我們高興地跳舞。不管我們有多擔(dān)心，它都會(huì)隨著舞步而消失。你怎么能不讓我們喜歡你呢？海在悲傷的時(shí)候拍打巖石的聲音是緩慢而低沉的，就像一個(gè)憤憤不平的孩子，不停地談?wù)撍奈?/p>
就像一個(gè)美麗的女孩，當(dāng)她遇到悲傷的事情時(shí)，她輕輕地卷起眼淚。大海，你悲傷的表情，沉重的節(jié)奏，你怎么能不讓我們同情你呢？當(dāng)然，當(dāng)大海生氣時(shí)，水面就不再那么平靜了。風(fēng)和波浪像一只強(qiáng)大的手，憤怒地敲著巖石。它不再是那么溫柔和活潑，但是充滿憤怒的聲音使天空變得非常黑暗。海，你有什么麻煩嗎？你怎么能不讓我們對(duì)你感到委屈？離別是痛苦的大海，海浪仍然像海浪一樣洶涌，巖石比悲傷的時(shí)候更低，更慢。
就像一雙揮舞著的大手，不情愿地說再見。別難過。你怎么能讓我們放棄離開你？大海。太大了。嗨。我們記得你的道。這是你的歡樂和悲傷。
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