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【精選】老師的話作文23篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的【精選】老師的話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的話作文 1
張老師您是我們親愛(ài)的老師，您對(duì)工作十分負(fù)責(zé)。但是您也有一個(gè)很大的缺點(diǎn)——愛(ài)拖堂，每當(dāng)下課鈴響了，您都要拖好長(zhǎng)時(shí)間。這點(diǎn)我們真受不了！
有一次，您讓我們做《練習(xí)冊(cè)》，做著做著，突然下課響了，您還不讓我們休息，依然讓我們繼續(xù)做。過(guò)了好久，我感覺(jué)有十分鐘吧，您才讓我們下課，我剛走出教室，上課鈴又響了，我們連一分鐘都沒(méi)休息，馬上就又要進(jìn)入下一節(jié)課學(xué)習(xí)了。我們好疲憊呀！
記得有一天下午的最后一節(jié)課是美術(shù)課，我們正認(rèn)真地做著“母親節(jié)的禮物”——美術(shù)作品。就在這一瞬間，您悄悄地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“放學(xué)后，全班都留下來(lái)�！边^(guò)了好久，放學(xué)了，您走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“舒詩(shī)蕓、董林懷鈺去把聽(tīng)寫(xiě)本端來(lái)。”聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)下來(lái)后，您說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)！”報(bào)完聽(tīng)寫(xiě)后，天色已經(jīng)很晚了，我們一個(gè)個(gè)叫苦不堪。
還有一次上午放學(xué)時(shí)，我們肚子早就餓得“咕咕”叫了，您還讓我們留下來(lái)同桌互相背《桂林山水》那一課，背完書(shū)我們還要留下來(lái)掃地。
張老師求您多給我們休息的時(shí)間，俗話說(shuō)學(xué)習(xí)第一，但是我們一直寫(xiě)字、讀書(shū)，眼睛會(huì)吃不消的.，求您再多給我們一點(diǎn)休息的時(shí)間，好嗎？
老師的話作文 2
教師：我想對(duì)您說(shuō)一說(shuō)心里話，在那里我要多謝您每一天幫忙我們學(xué)習(xí)，幫我們批改作業(yè)。
有一次，我的英語(yǔ)成績(jī)86分，是你每一天午時(shí)放學(xué)教我們做題，叫我背讀課文給你聽(tīng)，我的成績(jī)才會(huì)從86上升到97的。還要多謝你幫忙我改掉了許多壞習(xí)慣，如：作業(yè)做得慢，背書(shū)背得久，在你那里補(bǔ)習(xí)了幾天成績(jī)就上去了，你又叫我給其他同學(xué)做“小教師”，教其他同學(xué)不會(huì)的單詞與作業(yè)。
今后，我會(huì)繼續(xù)做其他同學(xué)的“小教師”，把自己做得不足的地方補(bǔ)全，讓大家都學(xué)習(xí)好，不要教師再幫我們補(bǔ)習(xí)，多謝教師對(duì)我的關(guān)心和照顧。
經(jīng)過(guò)這次我也明白了教師的`勞累與辛苦，我也要像教師一樣有著一個(gè)寬容的心，讓大家贊賞，我也明白教師對(duì)我們的用意，教師就像母親一樣地關(guān)心著我，支持著我，我才會(huì)有這么大的提高，得到教師同學(xué)的表?yè)P(yáng)，還得了一個(gè)“英語(yǔ)大王”這個(gè)名，這是教師幫我起的。
老師的話作文 3
一天石老師帶來(lái)一個(gè)壞消息----她要去南方學(xué)習(xí)。
老師走的時(shí)候我們可真舍不得啊，但這有什么用呢，認(rèn)命吧!但如果老師不去肯定會(huì)被校長(zhǎng)罵吧，我們可不想老師挨罵，這樣想著想著我的心變的難受起來(lái)。
聽(tīng)說(shuō)要來(lái)一個(gè)代課老師，也不知道代課老師會(huì)不會(huì)像石老師一樣和我們笑，和我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)?但此刻我有種不祥的預(yù)感---代課老師肯定不溫柔。果不出我所料，我的預(yù)感落實(shí)了，代課老師留的作業(yè)和大學(xué)的一樣多，真不想寫(xiě)啊!可是我又想起石老師的話：“要聽(tīng)老師的`話，好好學(xué)習(xí)”。我把作業(yè)一字不落的寫(xiě)完了。終于熬到星期五了，我拿起筆給石老師寫(xiě)了封信：
老師您不在的日子里，我在代課老師的課上非常認(rèn)真，每天都按時(shí)完成作業(yè)。我們的心每天都在想您，可是一個(gè)星期好像七個(gè)世紀(jì)一樣。老師我想上您的課，回來(lái)吧，老師!
老師的話作文 4
生活中有許多感觸令人刻骨銘心，終生難忘。可是在我心靈的最深處，卻有一句令我難以忘懷的話。記得二年級(jí)時(shí)，我上課不敢舉手發(fā)言，只要老師一讓我們舉手發(fā)言，我就趕緊趴到桌子上，生怕老師會(huì)讓我回答。那次，上作文課時(shí)，老師讓全班同學(xué)都想一想作文中的有關(guān)內(nèi)容，然后輪著上講臺(tái)上說(shuō)出來(lái)。
從南牌開(kāi)始輪，恰恰我就坐在南排的倒數(shù)第三座。就這樣輪了一個(gè)有一個(gè)，眼看著就要輪到我了，我看在眼里急在心里：這可怎么辦呀！如果沒(méi)說(shuō)好，會(huì)被同學(xué)們?nèi)⌒Φ�。下一個(gè)就要輪到我了，我像熱鍋上的螞蟻似地，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；東瞧瞧西望望，尋找著逃避的'方法。可是老天還是不肯放過(guò)我，終于該我了。我膽膽怯怯地走到講臺(tái)上，剛要張嘴背，可一著急卻什么都忘了。只好求救地看著老師，希望老師給我一道通關(guān)令。這時(shí)老師輕輕撫摸地?fù)崦业念^，親切地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，世上無(wú)難事，只怕有心人，老師相信你能行，要對(duì)自己有信心."老師的一句話像一陣溫暖的春風(fēng)，吹進(jìn)了我的心田。
以后的日子里，我再也不怕舉手發(fā)言了，并且每一節(jié)課都會(huì)多次發(fā)言。我再也不怕舉手發(fā)言了，而且學(xué)會(huì)了表達(dá)自己內(nèi)心的感覺(jué)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那句改變了我膽小的話，更不會(huì)忘記說(shuō)這句話的人——老師。
老師的話作文 5
一天石教師帶來(lái)一個(gè)壞消息——她要去南方學(xué)習(xí)。
教師走的時(shí)候我們可真舍不得啊，但這有什么用呢，認(rèn)命吧！但如果教師不去肯定會(huì)被校長(zhǎng)罵吧，我們可不想教師挨罵，這樣想著想著我的心變的難受起來(lái)。
聽(tīng)說(shuō)要來(lái)一個(gè)代課教師，也不明白代課教師會(huì)不會(huì)像石教師一樣和我們笑，和我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)但此刻我有種不祥的預(yù)感———代課教師肯定不溫柔。果不出我所料，我的預(yù)感落實(shí)了，代課教師留的作業(yè)和大學(xué)的一樣多，真不想寫(xiě)��！可是我又想起石教師的話：“要聽(tīng)教師的'話，好好學(xué)習(xí)”。我把作業(yè)一字不落的寫(xiě)完了。最終熬到星期五了，我拿起筆給石教師寫(xiě)了封信：
教師您不在的日子里，我在代課教師的課上十分認(rèn)真，每一天都按時(shí)完成作業(yè)。我們的心每一天都在想您，可是一個(gè)星期好像七個(gè)世紀(jì)一樣。教師我想上您的課，回來(lái)吧，教師！
老師的話作文 6
老師，我想對(duì)您說(shuō)：如果您不教我那豐富而又有趣的知識(shí)，或許我現(xiàn)在還是個(gè)不聽(tīng)話，沒(méi)素質(zhì)，到處干壞事的小毛孩。是您讓我知道了見(jiàn)長(zhǎng)輩時(shí)要有禮貌，見(jiàn)人要打招呼，不能打架，所以我才擁有這么好的品質(zhì)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“只有您能把自己畢生所學(xué)的.東西全盤(pán)托出地交到我們手中，半點(diǎn)兒東西都不留。只是為了我們快樂(lè)，幸福地成長(zhǎng)。而師傅教徒弟總要留一手，生怕別人超過(guò)自己�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您就是我們的父母，如果不是您教我們生字，課文，字詞句，單詞，算式，公式……我們將一無(wú)所有。是您讓我們心靈變的美麗、豐富、多彩�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“如果沒(méi)有您，全世界將會(huì)有多少名失學(xué)兒童！無(wú)以計(jì)數(shù)！將要出生的嬰兒注定沒(méi)有老師，將要死去的老人知道自己一輩子也不會(huì)再有老師了！天呀！太可怕了。”
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“這個(gè)世界上不能沒(méi)有您，您對(duì)我們來(lái)說(shuō)甚至比我們生命更重要！5.12中，那么多名老師為了學(xué)生以身殉職。
老師！這個(gè)世界不能沒(méi)有您！
老師的話作文 7
馬老師，我有很多心里話想對(duì)您說(shuō)。可是因?yàn)槟懶�，一直都不敢�?duì)您說(shuō)，趁這次寫(xiě)作文的時(shí)候可以和您說(shuō)說(shuō)心里話。
馬老師，記得我讀三年級(jí)剛轉(zhuǎn)來(lái)上課的時(shí)候，不怎么喜歡發(fā)言。當(dāng)同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手發(fā)言時(shí)，老師您突然叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我的臉紅通通的。老師您又叫我到講臺(tái)上來(lái)，我慢吞吞地說(shuō)：“我不會(huì)�！崩蠋熌终f(shuō)：“不要緊。”然后您就讓我回到座位上，讓別的同學(xué)回答。后來(lái)您又提了個(gè)問(wèn)題，我剛舉起手又把手放下來(lái)，馬老師，您看見(jiàn)了叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我站起來(lái)大聲的說(shuō)出了答案。您表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“答得不錯(cuò)�！蔽衣�(tīng)了您說(shuō)的話，心里熱乎乎的.。馬老師謝謝您。
馬老師，在上課時(shí)我遇到不懂的題目，是您教會(huì)了我。馬老師，當(dāng)爸爸媽媽沒(méi)來(lái)送飯時(shí)，您看見(jiàn)了，馬上打電話給爸爸媽媽叫他們送飯來(lái)。您批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，您就會(huì)批評(píng)我，然后教我怎么寫(xiě)。
馬老師，謝謝您給了我知識(shí)，還謝謝您給我的關(guān)愛(ài)，我會(huì)一輩子記住您的。
老師的話作文 8
有一句話，我認(rèn)為十分有趣!那是我很喜歡的一位老師所說(shuō)的話。那一天，還是有許多貪睡蟲(chóng)在課堂上趴了就睡，于是，老師就說(shuō)：“等到以后，你想怎么睡、睡多久都行!”我了解。
為什么我們總要把美好的時(shí)光拿來(lái)睡覺(jué)?是時(shí)間太多?不!人們總嫌時(shí)間不夠，許多事來(lái)不及做。有好多偉大的企業(yè)家，他們是多睡為奢侈。分秒必爭(zhēng)，一刻也擔(dān)擱不得。年輕人的偶像之一。五月天的阿信，為了完成一首動(dòng)人心弦的樂(lè)曲，五天只睡兩小時(shí)，而且只在桌上趴睡而已。對(duì)他來(lái)說(shuō)，時(shí)間似乎永遠(yuǎn)不夠!上天公平的.給每個(gè)人一天二十四小時(shí)，我們?yōu)楹尾桓行У倪\(yùn)用?使生命充實(shí)、有趣。
當(dāng)聽(tīng)到老師的話，我后悔，后悔把時(shí)間拿去和枕頭山相處，后悔把時(shí)間拿來(lái)懊悔來(lái)不及完成的事!我現(xiàn)在本份是當(dāng)個(gè)好學(xué)生、好孩子，隨著歲月的成長(zhǎng)，感覺(jué)到自己似乎抓不住時(shí)間，時(shí)間過(guò)的太快!還好及時(shí)發(fā)現(xiàn)，我愿意把一些娛樂(lè)時(shí)間，拿來(lái)做更有效的運(yùn)用，增加知識(shí)，才不會(huì)行將就木時(shí)，感到悲傷，到那時(shí)，一切的后悔，也不過(guò)只是多余的了。
我不知道，當(dāng)自己要離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，是什么時(shí)候?但愿自己有“櫻花精神”!即使生命不長(zhǎng)，也要活得充實(shí)、燦爛。
老師的話作文 9
世界上有許許多多的話語(yǔ)，有媽媽的話，爸爸的話，奶奶的話，爺爺?shù)脑挘瑢W(xué)們的話，但唯獨(dú)只有老師的話一直浮現(xiàn)在我的腦海里，使我久久難忘。
有一次，我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師說(shuō)：“你們每個(gè)人都要積極參加。”我興高采烈的把跳繩比賽的名額給報(bào)上了。自從報(bào)了名以來(lái)我就天天練習(xí)跳繩，直到比賽的時(shí)候。
那一天，我早早的起床，吃完早飯后我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天跳繩比賽我一定要拿第一名�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“加油�！蔽冶愀吲d地走出家門(mén)，到了學(xué)校，我趕緊跑到班級(jí)隊(duì)伍里，準(zhǔn)備比賽，比賽開(kāi)始了，如美麗小鳥(niǎo)般的同學(xué)們，突然間表情無(wú)比嚴(yán)肅，氣氛緊張極了！
跳繩是第一個(gè)項(xiàng)目，我開(kāi)始時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn)。當(dāng)看見(jiàn)前面的同學(xué)發(fā)揮不錯(cuò)的.時(shí)候，我心里卻緊張的不得了。那一刻，我突然間有了一個(gè)想法：“逃跑，放棄比賽�！辈涣蠀s被老師發(fā)現(xiàn)了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“別害怕，相信自己，你能行的！”聽(tīng)了老師的話，我頓時(shí)感到我的自信又回來(lái)了。我順利的完成了比賽，并取得了優(yōu)秀的成績(jī)！
“相信自已，你能行的的！”這句話我永遠(yuǎn)銘記在心，因?yàn)樗恢惫膭?lì)我要迎難而上，不要知難而退，我相信在以后的學(xué)習(xí)中它一定會(huì)為我增添動(dòng)力，陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
老師的話作文 10
有人說(shuō)，老師是山中最清涼的山泉，用甘露澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，用知識(shí)澆灌著我們。我還有一年就要畢業(yè)了，從幼兒園到小學(xué)已經(jīng)有不少的老師教過(guò)我，可是，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我的班主任A老師。
當(dāng)我剛從--學(xué)校轉(zhuǎn)到--小學(xué)時(shí)，是您幫助我適應(yīng)了新的環(huán)境，記得在-小學(xué)第一次英語(yǔ)考試時(shí)，我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好只拿了86分，而班里大多數(shù)同學(xué)都在90分以上，當(dāng)時(shí)我有些氣餒了，是您的鼓勵(lì)讓我有了信心，使我在那個(gè)學(xué)期的期末考試中得了100分，從而讓我喜歡上了英語(yǔ)。
老師，您不但教會(huì)了我們知識(shí)，而且還告訴了我們什么事該做什么事不該做。記得在四年級(jí)的時(shí)候，我和班里兩個(gè)同學(xué)中午沒(méi)有在學(xué)校食堂吃飯，一起來(lái)到了我家，而且下午上課時(shí)還遲到了，起初，我認(rèn)為是回自己家，沒(méi)有關(guān)系，事后您嚴(yán)厲的批評(píng)了我，我才意識(shí)到事情的.嚴(yán)重性，作為一名學(xué)生一定要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
老師，您就像埋在地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)生果實(shí)卻并不要求什么報(bào)酬。
老師的話作文 11
在我的腦海里，時(shí)常浮現(xiàn)老師的一句話。每到周末，我都會(huì)到輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)。時(shí)間過(guò)得真快，寒假即將來(lái)臨，期末總評(píng)也正在進(jìn)行，結(jié)果很讓人傷心，成績(jī)一直很好的我，這次居然沒(méi)有評(píng)到優(yōu)秀學(xué)員。
自從知道這個(gè)消息后，我總是悶悶不樂(lè)，發(fā)言也不像以往那么自信、響亮了。一天英語(yǔ)課上，老師講得那么生動(dòng)，引得同學(xué)們踴躍發(fā)言，而我卻依然悶悶不樂(lè)、無(wú)精打采。善于觀察的`老師發(fā)現(xiàn)了和以往不同的我。下課了，老師走到了獨(dú)自坐在草地上的我�！霸趺蠢�？”“我，我沒(méi)什么！老師�！薄澳菫槭裁匆桓睉n(yōu)心重重的樣子？”“我，我，我……”說(shuō)到這兒的時(shí)候，淚水不由自主地掉了下來(lái)。在老師耐心的引導(dǎo)下，我抽噎著把事情說(shuō)給老師聽(tīng)。
老師遞給我一張餐巾紙，讓我擦掉眼淚，又拍著我的肩說(shuō)：“一次失敗，并不代表永遠(yuǎn)失敗。只要你努力了，就一定能行的，老師永遠(yuǎn)相信你�！边@句話一下子滲入了我的心田里，使我不禁激動(dòng)起來(lái)。是呀！我不該這樣消沉，該加倍努力才是。想到這兒，我仿佛又有了希望，心情也比頓時(shí)舒坦了許多。直到現(xiàn)在，這句話還一直刻在我的腦海中，每當(dāng)我遇到挫折、消沉的時(shí)候，它便會(huì)提醒我不能放棄。
老師的這句話，將永遠(yuǎn)記在我的心中！
老師的話作文 12
每一個(gè)人在生活里，一定都曾被親朋好友刺激過(guò)，每一次的困難令人沮喪，而奮起的力量幾乎都是父母、師長(zhǎng)和朋友的激勵(lì)，我們可以把它叫做“當(dāng)頭棒喝”，因此才會(huì)有所成就，所以要感謝身旁每個(gè)為了你所做的一切。
我記得我小時(shí)候很不擅長(zhǎng)英語(yǔ)，看到就放棄，因?yàn)榕嘤?xùn)班的英語(yǔ)老師，每上一次課，就激勵(lì)我們，用最簡(jiǎn)單的方式，幫我們背文法和單字，曾經(jīng)位此把全部課文用英語(yǔ)拼音一個(gè)一個(gè)背出來(lái)，由于這位老師的當(dāng)頭棒喝，讓我在那一班的成績(jī)是前三名，我很感謝她，給我的激勵(lì)和鼓勵(lì)，所以每一次英語(yǔ)考試都拿獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀，老師們和父母都很開(kāi)心，之前最討厭英語(yǔ)的我，竟考到這么高，父母、老師和同班的朋友都替我高興，我自己也嚇一大跳，因?yàn)槔蠋煹募?lì)，我才有這么好的成績(jī)。
因?yàn)橐粋�(gè)激勵(lì)的行為和舉動(dòng)，可以讓一個(gè)人改變很多，所以激勵(lì)算是一種讓人可以讓人增加他的心志和堅(jiān)忍他的'性情，所以每一個(gè)成功的人都會(huì)有幾次當(dāng)頭棒喝的經(jīng)歷。你所擁有的激勵(lì)都是自身的努力和老師的激勵(lì)所組成，所以呢！
我們要珍惜身邊每個(gè)激勵(lì)你的人，這樣才可以闖出屬于自己的一片天堂，讓自己發(fā)光發(fā)熱。
老師的話作文 13
在我二三年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)名學(xué)劍橋英語(yǔ)，當(dāng)時(shí)我是個(gè)英語(yǔ)盲，什么也不懂，發(fā)音不準(zhǔn)，吐字不清，媽媽要我問(wèn)老師，我膽小，怕問(wèn)，于是，我記下了老師的電話，真好笑，我打到她家里，她剛接，我就把電話掛了，老師知道我是誰(shuí)，從此，老師也開(kāi)始關(guān)心起我來(lái)了。
四年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)名西雅外語(yǔ)，學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)（1），在班上，我的成績(jī)是名列前茅，考試不是一等獎(jiǎng)就是二等獎(jiǎng)。哎！一提起我的媽媽?zhuān)偸墙o我換英語(yǔ)學(xué)校。后來(lái)5年級(jí)給我轉(zhuǎn)到了英達(dá)，我遇到了一個(gè)好的英語(yǔ)老師，名叫齊桐杰，jeffery，他幫我糾正發(fā)音，教我讀小學(xué)英語(yǔ)三級(jí)英語(yǔ)，技能大賽幫我選材，在網(wǎng)上我們兩個(gè)上QQ學(xué)習(xí)，上個(gè)學(xué)期在網(wǎng)上他教了我好多英語(yǔ)知識(shí)，我們那個(gè)班的同學(xué)蠻喜歡這個(gè)老師的`。
后來(lái)，他離開(kāi)了英達(dá)，去了英冠。聽(tīng)之，我也去了英冠報(bào)名學(xué)新（2），在我們那個(gè)班，全部都是大哥哥大姐姐，前面的日記里，我寫(xiě)了一篇日記，《給臺(tái)灣學(xué)生的一封信》，我那篇文章（英文）獲了獎(jiǎng)呢！你應(yīng)該為我高興吧！
崔老師，現(xiàn)在我參加了“希望之星”英語(yǔ)大賽，你要為我加油哦！
老師的話作文 14
老師，我想對(duì)您說(shuō)聲“謝謝！”我不會(huì)忘了是誰(shuí)教給我知識(shí)，誰(shuí)讓我知道這世界有愛(ài)，誰(shuí)在我們生病時(shí)無(wú)微不至的照顧……
還記得去年冬天，天氣特別冷。每一次您上課時(shí)，都會(huì)叮囑最后進(jìn)來(lái)的同學(xué)把門(mén)關(guān)上，如果有時(shí)候同學(xué)們忘記關(guān)了，您就會(huì)走過(guò)去不經(jīng)意地把門(mén)關(guān)上，您這是怕我們冷啊！您還會(huì)時(shí)常關(guān)心班上的同學(xué)衣服穿得是不是暖和，并且在辦公室常準(zhǔn)備有板藍(lán)根、999感冒靈、感康等感冒藥和治發(fā)燒的藥。
還記得有一次，有一道題我思考了很久，還是不會(huì)，正在我不知道怎么辦時(shí)，您出現(xiàn)了，您很耐心的給我講解，直到我會(huì)做了，您才笑了笑離開(kāi)！不只是我，您對(duì)每一個(gè)同學(xué)都這樣！
有人說(shuō)：老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；還有人說(shuō)：老師像太陽(yáng)，即使快要落山時(shí)，還要用最后一絲光亮燃燒蒼穹，留下美麗的晚霞。這些說(shuō)的都是老師您啊！您是人類(lèi)文化的傳播者，是世界前進(jìn)的.推動(dòng)者，當(dāng)蠟炬化成灰時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)的余暉退去時(shí)，您就是不朽的。
親愛(ài)的老師，我翻遍了所有的詞典，找遍了所有的詞匯，依然無(wú)法找到一個(gè)能形容您的。我能說(shuō)什么呢？我什么也說(shuō)不了。只能對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您！我敬愛(ài)的老師�！�
老師的話作文 15
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您多年來(lái)對(duì)我們辛勤的教育，感謝您對(duì)我們無(wú)微不至的照顧�！�
有一年夏天，我們正在教室里寫(xiě)作業(yè)，可是小盧卻無(wú)力地趴在桌子上，您看見(jiàn)后過(guò)去一摸發(fā)現(xiàn)他的頭滾燙，您立即把他扶到辦公室，用溫水把毛巾沾濕敷在他頭上，又急忙給他父母打電話，可那天不知怎么了，他父母的電話就是打不通，您就一遍遍地給他換毛巾，累得滿(mǎn)頭是汗，直到他燒退了感覺(jué)好了您才放心。老師，您是多么的愛(ài)我們呀！
還有一次，您的頸椎病犯了，為了不影響我們學(xué)習(xí)，您忍著病痛給我們上課，只有在我們寫(xiě)字時(shí)才揉揉脖子，以求短暫的休息，那幾天我們都特別乖，連最調(diào)皮的同學(xué)都很安靜。因?yàn)槲覀円矏?ài)您啊老師，我們不想在您生病時(shí)再惹您生氣。
教師節(jié)到了，我們想給您送禮物以表達(dá)我們對(duì)您的感謝，可是您說(shuō)：“我不要你們買(mǎi)的'禮物，我只要你們最好的表現(xiàn)，你們最好的成績(jī)就是我收到的最好的禮物。”老師，聽(tīng)了這些話，我們有多感動(dòng)，我們一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您。
老師，您為了我們成才，忍受了多少痛苦，付出了多少心血，這些永遠(yuǎn)也算不清，所以，我一定要對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，老師！
老師的話作文 16
接下來(lái)我要講一個(gè)故事是關(guān)于我的故事。
某一個(gè)星期二的下午天氣陰，我正開(kāi)心的玩呢，上課鈴響了叮叮叮叮叮叮這節(jié)是語(yǔ)文課，老師抬頭挺胸的走了進(jìn)來(lái)，這動(dòng)作就像是走秀了。這時(shí)老師發(fā)給了我們一張單子，讓我們做選擇題，呀！怎么就一題？我一看這個(gè)題目：你們老師有沒(méi)有按照課程表上的內(nèi)容上課？a、有，b、沒(méi)有。并且語(yǔ)文老師都讓我們填a。這時(shí)我腦海里忽然閃現(xiàn)出那天的情景。
那是一個(gè)星期三的下午，這節(jié)是體育課，體育老師才來(lái)到，后面王者三大將也來(lái)了，我早就知道體育老師要涼了，最后經(jīng)過(guò)四大天王的'爭(zhēng)論，終于分出了勝負(fù)。哈哈哈，果然和我想的一樣，還是英語(yǔ)老師贏了。
忽然我又一下子被拉回了現(xiàn)實(shí)，其實(shí)你們這是在教我們?nèi)鲋e，那你們可以告訴我嗎？搶課搶的那么厲害為什么不可以說(shuō)出事實(shí)呢？因?yàn)槟銈兣卤婚_(kāi)除，還有我們每天都有體育課，那是為什么，因?yàn)轶w育課可以讓我們強(qiáng)身健體？如果我們沒(méi)有了體育課，我們的身體健康就會(huì)受到威脅，如果我們的身體健康受到威脅，我們就很有可能會(huì)住院，這個(gè)時(shí)候如果是復(fù)習(xí)階段那就完了。
所以請(qǐng)你們不要再搶我們的體育課了，好嗎？
老師的話作文 17
“航航，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！眲倓偙�94分沖昏了頭腦的我一時(shí)間有點(diǎn)不知所措，我呆若木雞的站在課桌旁支支吾吾的口中吐出一個(gè)子。我的臉這是如同燒紅的鐵一般又紅又燙。
我心想我這是怎么了？竟然如此的驕傲，小牛小范考100分時(shí)都不驕傲，我這才94分都飄飄然了。課后趙老師找我談話說(shuō)：“航航，上課怎么不用心呢？”我不好意思地說(shuō)“我還沉浸在我考了94分高興的沒(méi)回過(guò)神呢�！壁w老師則語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“怎么考了94分就能驕傲了，這樣可不行，我們應(yīng)該向著更高的目標(biāo)看齊，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，再找找自己的'不足，在平常做作業(yè)時(shí)就像對(duì)待考試一樣踏實(shí)認(rèn)真，爭(zhēng)取在每次考試減少失誤，這樣才會(huì)更好。只有謙虛，才能使你不斷進(jìn)步�！蔽也诺吐曊f(shuō)道：“好的老師，我下次一定不會(huì)再這樣了。”趙老師說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的話就好，期待你的表現(xiàn)�！蔽壹�(xì)細(xì)地反復(fù)品味著趙老師的語(yǔ)言與在那之后我在每一次考試之前都要講那句默讀一遍告誡自己。
老師的話無(wú)時(shí)無(wú)刻地告誡著我要謙虛這句話將永遠(yuǎn)銘記在我心中。
老師的話作文 18
每當(dāng)我在書(shū)聲朗朗的課堂上，我總是陶醉在您美妙的聲音里。您的聲音就像叮咚的山泉，潺潺的小溪，奔騰的長(zhǎng)江，我的心也和您一樣在奔騰，在激蕩。您就像一只為我們采擷知識(shí)的勤勞蜜蜂，讓我們遨游在知識(shí)的'海洋；您就像太陽(yáng)之神阿波羅，托起我們明天的太陽(yáng)，讓我們幼小的心田時(shí)時(shí)充滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。
啊，老師，我們不會(huì)忘記，是您用您的愛(ài)給我們播種春天，播種理想，播種力量，啊，老師，我們不會(huì)忘記，是您用您的心點(diǎn)燃我們智慧的火花，用您的雙手打開(kāi)我們的心靈之窗。每當(dāng)我在歡樂(lè)的校園里，我總要深情地把校園眺望，看那旗臺(tái)旁的小樹(shù)在一天天長(zhǎng)大。您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)；您就像一支蠟燭，照亮我們，耗盡自己，您的高尚品質(zhì)讓我感動(dòng)，您的奉獻(xiàn)精神令我敬仰。
我又站在操場(chǎng)上，我們的教學(xué)大樓多么像一艘大海的航船，老師，您多么像我們的船長(zhǎng)，指揮我們劈波斬浪。
啊，老師，我們不會(huì)忘記，是您用您手中的舵把握我們，使我們鼓起勇氣，從此我們不再迷茫，駛向勝利的遠(yuǎn)方；啊，老師，我要為您唱響我心中的贊歌，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！
老師的話作文 19
學(xué)校的走廊上貼著這樣的牌子：“輕聲慢步靠右走”。這是提醒我們不要奔跑，不要喧嘩。可是，我們常常沒(méi)有按照要求做。
星期五早上，我和同學(xué)在天井里互相追逐，腿上的皮不小心摔破了。燕老師細(xì)心地幫我處理了傷口，還告誡我不要奔跑。我點(diǎn)點(diǎn)頭。中午，改作業(yè)的'時(shí)候，王老師看見(jiàn)了，問(wèn)我疼不疼，還要我吸取教訓(xùn)，千萬(wàn)別奔跑了�？墒�，下午，寫(xiě)字課剛結(jié)束，我又開(kāi)始奔跑了。說(shuō)來(lái)奇怪，我又摔跤了，而且這次摔得更厲害了！手和腿都摔破了，鉆心地疼。我知道自己錯(cuò)了，不好意思跟老師說(shuō)，但還是被王老師察覺(jué)了。老師生氣了，她為我處理了傷口，但是也扣了我兩個(gè)大蘋(píng)果。我看著磕破的襪子，看著滿(mǎn)是血痕的膝蓋和手臂，看著鮮紅的大蘋(píng)果被摘掉，傷心地哭了。
晚上，爸爸媽媽知道了這件事，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。媽媽說(shuō)我是一個(gè)不懂事的孩子，老師要管理全班４７個(gè)同學(xué)，多辛苦呀！我不但沒(méi)有幫老師，還給老師添麻煩真是不應(yīng)該。我低下了頭，我想：老師像媽媽一樣愛(ài)我們，我們也應(yīng)該像愛(ài)媽媽一樣愛(ài)老師。
老師的話作文 20
徐老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，您教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)待學(xué)生總是呵護(hù)有加。
上學(xué)期老師發(fā)現(xiàn)我們的基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，于是在班上開(kāi)展了課后去她的辦公室補(bǔ)習(xí)的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)補(bǔ)習(xí)，很多同學(xué)的成績(jī)提高很快，其中進(jìn)步最大的要數(shù)易燦了，在老師的幫助下，期中考試的時(shí)候，易燦取得了93分的好成績(jī)。為了我們這群茁壯成長(zhǎng)的花朵，老師付出了多少辛勤的汗水，我們感激您。
記得有一天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，上課鈴響了，我們安安靜靜地坐在教室里等徐老師。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，教室里變得躁動(dòng)起來(lái)，這時(shí)候楊老師捧著講義走了進(jìn)來(lái)，全班同學(xué)的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了疑惑，分明在問(wèn)，“徐老師怎么了”，楊老師的一番話解開(kāi)了我們心中的謎團(tuán)，原來(lái)是徐老師的孩子生病了。我心里祈禱徐老師能快點(diǎn)回來(lái)。過(guò)了兩天，徐老師重新回到了課堂，她的臉上分明有一絲疲憊，可您上課依然那樣活潑生動(dòng)，一道道枯燥乏味的題目在老師的'講解下，變得那樣簡(jiǎn)單易懂。
您總是喜歡用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣和同學(xué)們交流，誰(shuí)進(jìn)步了，您會(huì)提出表?yè)P(yáng)。誰(shuí)的作業(yè)中出現(xiàn)了差錯(cuò)，您會(huì)及時(shí)幫助他們。您永遠(yuǎn)都是那么溫柔，一副好脾氣的樣子。我們都喜歡您，您是我們的好老師。
教師節(jié)快到了，在這里我提前祝您節(jié)日快樂(lè)！
老師的話作文 21
小時(shí)候，我第一次參加幼兒園的表演。我萬(wàn)分緊張。
那天，幼兒園的小朋友都在準(zhǔn)備表演。有的在排練，有的在換衣服，還有在化妝……
我看著別人都在慌慌張張的準(zhǔn)備，好讓自己給評(píng)委和家長(zhǎng)留下好印象。我在一旁呆呆的看著，自己也慌了。老師看我這么慌張，就過(guò)來(lái)告訴我：“小朋友，你不用慌張，只要你都會(huì)，而且記住了自己的位置，知道表演時(shí)要干什么就好了。不用那么慌張的.！只要你努力了，盡自己最好的能力來(lái)表演好這個(gè)節(jié)目�！蔽艺f(shuō)：“嗯，老師，我一定會(huì)努力表演好節(jié)目的�！崩蠋熣f(shuō)：“好了，快去準(zhǔn)備吧，祝你好運(yùn)！加油！”
老師對(duì)我說(shuō)的話，我一直記在心里，時(shí)時(shí)刻刻提醒白己說(shuō)：“努力就好�！�
當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，我看到了那個(gè)鼓勵(lì)我，讓我不要慌張的那位老師，她就在第一排坐著。這時(shí)，我又想起她對(duì)我說(shuō)那些話，我竟然不緊張了。我表演完下臺(tái)時(shí)，那位老師對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你表現(xiàn)的真好�！�
從此以后，老師對(duì)我說(shuō)的這些話我牢記于心。我不管遇到再緊張的事，只要想到這些話，我就會(huì)把心寬下來(lái)，面對(duì)一切困難。
老師的話作文 22
老師是傳授我們知識(shí)的人，除了父母，我們最應(yīng)該尊重的就是老師。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您真是一位好老師，對(duì)每一位學(xué)生都充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)、關(guān)心，您更像一位母親一樣，無(wú)微不至地照顧我們�！�
王老師，您是我最喜歡的老師。每天晚上您都辛苦的備課，每天都快要把身體熬壞了。我心里還想：“您的身體是鐵打的�！蓖趵蠋熌鸀槲覀儾偎榱诵�。老師為什么給我們判作業(yè)？因?yàn)椋蠋熛胱屛覀冎滥睦镥e(cuò)了。讓我們?cè)谄谥�、期末考試中考好，取得一個(gè)好成績(jī)。讓父母知道我們班是最棒的.，也是最優(yōu)秀的。
下課了，操場(chǎng)、校園瞬間沸騰起來(lái)了，校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，可老師還一絲不茍的坐在椅子上批改作業(yè)。偶爾，有些兒同學(xué)很調(diào)皮，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，老是給老師添亂。我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課不讓老師生氣。
老師不管風(fēng)有多猛，雨有多大，都堅(jiān)持來(lái)給我們上課，老師不管病得有多重還得堅(jiān)持給我們上課。老師您也有家庭，但是一到考試您什么也顧不上，就一直在顧我們。
老師您就是我們的“大樹(shù)”，我們就是您的“小樹(shù)”。您一直為我們遮風(fēng)擋雨，您就是我們心中的“天使”，我代表全班謝謝您。
老師的話作文 23
朱老師，您是那么的和藹可親，就像花園里的一位辛勤的園丁，我們是花園里的一朵朵小花，經(jīng)過(guò)您的精心栽培，使我們漸漸長(zhǎng)大，四年以來(lái)，您一定操碎了心吧！當(dāng)我們要考試時(shí)，您總是早出晚歸的，教我們做習(xí)題、寫(xiě)作文……在同學(xué)們發(fā)生矛盾您總是馬上解決；在同學(xué)們生病時(shí)您總是像媽媽一樣關(guān)心他們、給他們補(bǔ)課……
您每一次幫我們修改作文，您是那么的仔細(xì)，在我們的作文本上印上了密密麻麻的紅筆字，而且每一次寫(xiě)完作文您總是要給我們進(jìn)行作文講評(píng)，一看就知道老師您是那么的希望我們的.作文能夠?qū)懙煤谩?/p>
三年級(jí)的時(shí)候，我們班上因?yàn)橛幸粋�(gè)同學(xué)感冒了，因此我們班上的同學(xué)也傳染了您知道后非常的焦急和擔(dān)心，立刻讓我們回家治病，可是這一下20多位同學(xué)沒(méi)來(lái)上課，而且我們一請(qǐng)假就是一個(gè)多星期。在那段時(shí)間里寧非常擔(dān)心，生怕同學(xué)們了落下了功課，所以等同學(xué)們到齊了您就開(kāi)始給我們補(bǔ)課，做練習(xí)……這讓我感動(dòng)極了！
朱老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；您是我打開(kāi)打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我走向人身樂(lè)章的指揮人。
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