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同學(xué)的話作文

時間:2023-11-19 13:29:03 話語 我要投稿

同學(xué)的話作文(合集4篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的同學(xué)的話作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)的話作文(合集4篇)

同學(xué)的話作文 篇1

  今天天氣雖略有涼意,但也算得上宜人,連續(xù)的幾天的陰雨,陰霾的天氣終于露出了笑臉,太陽慢慢升起,漸漸的,陽光灑滿了大地上的每個角落,絲絲縷縷照在我們身上,倍感溫暖。在這樣的日子里,我與我的同學(xué)們相約九溪。 才到達(dá)集合地點(diǎn),我們便興致勃勃地議論起來,在學(xué)校內(nèi)雖然常常在一起,但還是有著說不完的話,而從未有過的輕松氛圍,使我們更為興奮,一雙雙眼睛閃爍著光芒,一張張臉上洋溢著掩飾不住的迫切。

  “嘿,來的人還真不少。”小盧大老遠(yuǎn)地就吼了一聲。“還說呢,基本上就差你了!”我們紛紛向他抱怨!罢l說的`?”小盧反駁道,“‘企鵝’不是也沒來嗎?”不知是誰說了一聲:“你這頭‘犟驢’啊!”大家便哈哈大笑起來,友好的氛圍使人舒心。 不一會,大伙都到齊了,于是紛紛坐上車,在說說笑笑中,在吵吵鬧鬧中我們直奔目的地。 到了九溪,我們迫不及待地跳下車,如脫弦的箭一般直沖農(nóng)莊,一場食物大戰(zhàn)由此展開了!鞍ィ@是我的!”“什么你的我的,搶到就是我的!”“唉唉,你都搶了四串了!”吵鬧仍在進(jìn)行,但快樂卻無時無刻不充滿我們的心房。一張樸素的小方桌上擺滿了誘人的美味;男生們在你眼我一語地交流如何烹飪食物;女生們則細(xì)心地將鐵絲、錫紙鋪在火爐上,做最后地準(zhǔn)備……四處的青山,廣闊的草地與銘香的茶園,仰望著湛藍(lán)的天空,陽光耀眼的金黃,云朵純美的雪白更給它增添了一絲柔和的美,隱約聽見流水叮咚的聲響,鳥兒嘰喳地叫聲,還有這眼前親切的吵鬧,我們身上的血液正慢慢地沸騰。

  已過去大半個鐘頭了,這時,大伙才真正開始燒烤。大家把雞翅和肉串,羅列在熱烘烘的烤爐上,用刷子輕輕地涂抹上一層金黃的油,并時不時地翻動一下,使食物受熱均勻!澳銕臀铱匆幌,我去拿點(diǎn)東西!薄罢O,你嘗嘗這個,味道很不錯!”“嗯嗯,真香,你燒烤技術(shù)真不錯!薄拔乙狙蛉獯,要幫你烤幾串嗎?”這樣的語言常?M繞在耳畔,一句短短話語卻使人內(nèi)心溫暖。還有許多同學(xué)在自己倒飲料時,會貼心地幫周圍人也倒一杯。油不夠了,盤子臟了,飲料喝完了,從不需要同學(xué)催促,總會有同學(xué)默默無聞地去做,這一個個小動作,溫馨無比。 烤成功的雞翅遍體金黃,滋滋冒油,香氣撲鼻,可比KFC中的雞翅不知好多少倍,四面環(huán)繞著令人舒心的綠,空氣中彌漫著一種無法用語言來形容的幸福。

  一邊吃著美味,一邊圍坐在一起海闊天空的暢聊:班里的事,班外的事;國內(nèi)新聞,國外新聞;娛樂八卦,實(shí)事政事……無所不容,無所不包,無所不有。 火爐內(nèi)的火燃燃冒起,太陽則更燦爛,這無不為我們驅(qū)走了冬日的嚴(yán)寒;圍坐在一起,天南地北地海聊與那一句句親切的關(guān)心、一個個貼心的動作,無不在我們的心中燃起熊熊烈火。一股暖流慢慢地向四周擴(kuò)散……|||

同學(xué)的話作文 篇2

  看著同學(xué)們?yōu)榉职喽β档臅r候,我突然響起了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》:“Ade我的蟋蟀們!Ade,我的覆盆很木蓮們”心中一片悲涼。

  看著他們忙碌的身影,我當(dāng)時應(yīng)該哭的,但我當(dāng)時卻鎮(zhèn)定的出奇,只是一次次的搬著書,知道把所有的家當(dāng)都搬到了新的教室,然后坐下,環(huán)顧四周,盡管四周熱鬧得很,但盡是些陌生的面孔,陌生的語調(diào),想起在以前的班級和同學(xué)說說笑笑,心里酸酸的不是滋味。

  “物是人非事事休,欲語淚先流”其實(shí)我早就知道這一天終究會來,只是沒想到他來的這么快。從開學(xué)到現(xiàn)在,幾個學(xué)期的快樂時間仿佛一眨眼就過去了,同學(xué)們的歡笑聲仿佛還縈繞在耳畔,久久不能散去……

  唉,人啊人,擁有的時候不知道去珍惜,等到失去的時候又后悔若及,但后悔又能有什么用呢,無論如何都不再回來了,失去了就是失去了。

  美好的時間 / 總是很快過去 / 伸出手 / 想把它留住 / 它卻 / 從你的指間滑過/ 只留下 / 越來越遠(yuǎn)的笑聲 / 和伸向前方的手 /“多情自古傷離別”,離別往往是我們不能接受的,但也是我們不得不接受的。人生就是這樣,有時候,你不得不接受一些你不喜歡的事物,盡管這樣會讓你痛苦,讓你心酸。時光匆匆,人生的`悲歡離合還在繼續(xù)上演,我們的分別只不過其中的一段微不足道的插曲罷了。

  青春的腳步一天緊跟一天,我們也不斷成長著,不斷的經(jīng)歷著生死離別,愛恨情仇。在這期間,我們有過酸笑,有過心酸,有過收獲,有過失去,不管收獲了什么,失去了什么,只要能在陽光下快快樂樂的,也就足夠了

  無論如何,分別已成定局,我們雖然不情愿,但又能怎樣呢!高中的生活節(jié)奏很快,我們只能抓緊時間多做一些題,多掙一些分?jǐn)?shù),并沒有時間讓我們?nèi)ケ簜。天下沒有不散的宴席,我們只能用這句話來安慰自己,安慰自己失落的心。

  后記:填完同學(xué)錄,送回,相互問候一聲,再見,從此以后常聯(lián)系,就這樣,真的分別了……

同學(xué)的話作文 篇3

  馬煜博——馬小跳

  性格:開朗、活潑,為人挺仗義,總是愛給大家?guī)須g樂。

  缺點(diǎn):上課太愛玩了,撲克牌都敢在老師眼皮底下玩。

  優(yōu)點(diǎn):不像老同桌星星(已轉(zhuǎn)學(xué))那么煩人,有問題一定會當(dāng)面解決。

  張達(dá)——還是張達(dá)。

  性格:喜歡安靜,不愛跟老馬一樣惹事生非。但發(fā)急了恐怕你就得吃他的“栗子”啦!

  缺點(diǎn):字寫的跟知了爬似的,作文跟狗尾巴那么短。

  優(yōu)點(diǎn):上課時全神貫注,從不被李帥他們所干擾。

  竇道勝——毛超。

  性格:永遠(yuǎn)都是一張笑嘻嘻的臉,為人大度。

  缺點(diǎn):和馬小跳一樣太愛玩了,下課他甚至可以把廁所的時間投入到玩撲克牌中去。

  優(yōu)點(diǎn):每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

  陳冉——南柯夢。

  性格:老實(shí),做事從不慌張。

  缺點(diǎn):上課時精神不太好。

  優(yōu)點(diǎn):你向她借什么都給你,交朋友她最內(nèi)行。

  某日下午,馬小跳因手想找打把我那只綠色水杯上的軟橡皮蓋槍走了!榜R博,把蓋兒還給我!”我怒氣沖沖地沖這討厭的家伙大喊!拔,”馬小跳向我做了個鬼臉!翱,沒有啦!”他把瓶蓋藏了起來。“快還給我!”我更加生氣地朝馬小跳怒吼,并一把拉住了他胸前的牌子!昂,你再拽我就把它扔出去!”他也不讓步,竟真的一甩手把蓋子扔到窗子外邊去了!“你給我撿回來!”我使勁一拉他胸前的`牌子,牌子掉了!澳愕冒堰@個和原來一樣給粘好,我才給你撿回來!瘪R小跳得意洋洋地說!澳恪!蔽冶凰f的張口結(jié)舌。唉,和這家伙打嘴仗我永遠(yuǎn)也不是對手哇。最后,還是馬小跳寬容大度,星期一他從家里帶來了和我的一模一樣的蓋子。(只是顏色不同。)我感到很慚愧,人家小跳其實(shí)本想開個玩笑,而我卻發(fā)那么大的火。

  上課啦!老師講完課讓大家做題。我掏出鋼筆剛要寫字,卻發(fā)現(xiàn)墨水忘吸了!怎么辦?哈,對,救星南柯夢保準(zhǔn)會幫我!瓣惾,借枝鋼筆好嗎?”話說完我才意識到不該向她借,因為南柯夢的桌子上只有一枝筆!“給,你先用吧!蔽医舆^鋼筆,感到心里熱乎乎的。我寫時,她則在一旁耐心地等待著。我一抬頭,看到了把數(shù)學(xué)書立起來躲在下面洗牌的“毛超”竇道勝!再這么下去,他以前的努力可就白費(fèi)了。毛超漸漸把撲克牌放進(jìn)桌斗里,又精神飽滿地聽課了。

  今天,我給張達(dá)改基礎(chǔ)訓(xùn)練,他在一旁認(rèn)真地看著,而馬小跳正忙著和別人說話呢。改完作業(yè),我給張達(dá)指點(diǎn)了一下,他就立刻投入到作業(yè)中去了。

  這些童話版的同學(xué),都有他們可愛的一面。我們一起歡樂,一起成長,他們永遠(yuǎn)是我的好朋友。

同學(xué)的話作文 篇4

  那我們立了這個志,接著我們學(xué)習(xí)的態(tài)度很重要。我們中華文化是內(nèi)學(xué),內(nèi)學(xué)就是向內(nèi),向自己的內(nèi)心下功夫,不是向外去要求別人、去指責(zé)別人,所以我們一開始有這樣的觀念跟態(tài)度很重要。不然假如我們沒有這個態(tài)度,我們光是讀經(jīng)心都定不下來。比方說,我們今天讀這一篇經(jīng)典,說,「黎明即起」,對啊,我那個媳婦就起得很晚;「灑掃庭除」,我兒子從來不掃地;「要內(nèi)外整潔」,我女兒那個房間很亂。你看他念這篇下來,那個腦筋很多鏡頭,都是向外在要求別人了。那這樣子繼續(xù)學(xué)下去,走回家里去全家人都把門關(guān)起來,說那個警察又來了。所以先向內(nèi)求。我們道家《太上感應(yīng)篇》也教誨我們:「正己化人」。自己真正做的好,自然感化身邊的人,不是去要求的,其實(shí)我們只要有要求別人的念頭,我們心地當(dāng)中控制別人的欲望那個貪求的`念頭就沒有辦法減低,沒有辦法放下,它是非常細(xì)微的。所以這個內(nèi)學(xué)心地功夫,「惟從心源隱微處默默洗滌」,那個是很細(xì)的東西,你不真正去非常真實(shí)的去關(guān)照自己的念頭很可能都發(fā)現(xiàn)不了,甚至自我欺騙。人家說你好像有點(diǎn)動怒了,「我哪有?我哪有?」那就沒辦法了,人家提醒了都不承認(rèn)的時候,那人家也不敢再提醒我們了。

  所以首先這個內(nèi)學(xué)的心態(tài),在經(jīng)典里面也教導(dǎo)我們「行有不得,反求諸己」。假如這個態(tài)度沒有建立起來,我們學(xué)圣教愈學(xué)煩惱愈多,因為要求別人,別人不聽我們的話,我們求不得的痛苦就來了。再來不止自己痛苦,身邊的人全部痛苦,壓力都很大。所以說圣教應(yīng)該是讓人如沐春風(fēng)不應(yīng)該是讓人家壓力很大。假如我們身邊的人壓力愈來愈大,那就是學(xué)錯了,我們自己學(xué)錯了。應(yīng)該是學(xué)到自己的家人,「我這個先生學(xué)了傳統(tǒng)文化以后,對我很好很體貼」,到處去幫圣教宣傳。這樣您就是給圣賢臉上貼金了,你就為人表演得很好了,做得很好了。

  再來,我們學(xué)習(xí)圣教「學(xué)貴力行」。學(xué)一句就要做一句,要有這個態(tài)度。假如沒有這個態(tài)度,那每一句經(jīng)句它還是知識,我們只是讀過它了,只是把它背起來,沒有辦法知行合一,自己受用不了。不止自己受用不了還會增長傲慢心,《弟子規(guī)》說:「不力行,但學(xué)文,長浮華,成何人」。讀了這些有時候還可以講講別人,甚至于人家在讀的時候我們會說「我也會,我背給你聽」,還在那里表演給人家看,在炫耀,那個是傲慢。就生怕別人不知道我們背了不少書,那這個「長浮華」就不知不覺了。

  所以師長老人家常常提到,說李炳南老師說的不能玩弄圣教,不能消遣圣教。什么是消遣?拿來讀誦讓人家覺得我們挺有涵養(yǎng),但是一句也沒有實(shí)實(shí)在在去做它,這就變成玩弄消遣,真不得受用。所以我們今天形成一個態(tài)度,學(xué)一句我們馬上做,好不好?好。來打勾勾,我們互相提醒。攝像機(jī)有拍到大家,「凡出言,信

  為先」。你們已經(jīng)入了賊船,哦,不是,你們已經(jīng)上了圣賢的大舟了,邁向幸福圓滿的人生大道!

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