- 老師的話作文 推薦度：
- 老師的話作文 推薦度：
- 老師的話作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
老師的話作文4篇（精華）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的老師的話作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的話作文 篇1
“一言以興邦，一言以喪邦。”一句加油就同沙漠中的甘泉，一句加油就像寒風(fēng)中的暖爐，一句加油就是精神的支柱，給我們力量與勇氣，準(zhǔn)備加足馬力向前“沖——！沖——！沖──！”
韶光的加油下，楊柳吐出嫩芽，期待能孕育出滿滿的柳絮；花兒的加油下，彩蝶翩翩起舞，期待能更加耀眼奪目；老師的加油下，我立志篤行，期待能在學(xué)業(yè)中舞出新生，交出亮眼的成績(jī)。
剛上小學(xué)，懵懵懂懂、無(wú)知的我在老師心中是頑皮搗蛋、愛(ài)搞笑的孩子，常常被那宏亮的聲音斥責(zé)，但我總是丈二金剛——摸不著頭緒，還沒(méi)理清自己做錯(cuò)了什么，就已經(jīng)被罵得狗血淋頭，高昂的指責(zé)聲霹靂連環(huán)霹靂啪啦響，氣勢(shì)萬(wàn)鈞的漫罵聲使我膽破魂奪，經(jīng)過(guò)驚險(xiǎn)的前奏后再來(lái)一陣大雨滂沱，使我震懾得氣脫萎頓、匍匐不起，頓使眼睛如沸水在奔騰，一片模糊，雙頰似有滾燙流水川流不息……雨過(guò)天青，待經(jīng)慢慢的蘇醒，才知道這場(chǎng)大西北雨又過(guò)了！但驚魂未定的我依然害怕，害怕考試考不好，害怕書(shū)讀不完，害怕自己說(shuō)話不經(jīng)大腦，會(huì)得罪老師同學(xué)，害怕另一場(chǎng)大西北雨再來(lái)臨……，害怕東，害怕西，到底要怎么做西北雨才不會(huì)再次肆虐呢？
記得小學(xué)升上五年級(jí)，換了一位新老師�；丶仪�，她關(guān)心我今天的上課情形，并握著象征奮發(fā)的.拳頭，面目和藹的對(duì)我說(shuō)：“加油喔！”我的表情呆若木雞，但我的心笑了，笑得很燦爛！當(dāng)下，我的眼眶紅了，里面有晶瑩的淚珠，這句話如醍醐灌頂般將能量從上而下的灌輸給我，使我在寒風(fēng)中熱血沸騰，在挫折時(shí)屹立不搖，挑燈夜戰(zhàn)也要完成老師交代的事情，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)老師對(duì)我的殷殷期盼�！熬\(chéng)所至，金石為開(kāi)�！薄板浂簧�，金石可鏤�！苯K于等到月考成績(jī)揭曉時(shí)，金榜題名，我獨(dú)占鰲頭，宋、汪洙所寫(xiě)的“四喜詩(shī)”，詩(shī)云：“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時(shí)。”我真的感受到寒窗苦讀、挑燈夜戰(zhàn)，金榜題名的喜悅了！我感謝爸媽對(duì)我的支持與鼓勵(lì)，更要謝謝老師對(duì)我說(shuō)的那一句話：“加油喔！”
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！崩蠋煹囊痪洌骸凹佑袜�！”使我開(kāi)啟人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，至今還不能忘懷那種滋味，那種奮不顧身、全力以赴后享受成功的甜美滋味！所以，我要對(duì)每一位朋友們說(shuō)：“加油喔！”把這份鼓勵(lì)和祝福傳下去。
“加油喔！”我依稀聽(tīng)見(jiàn)老師給我的打氣加油聲，震耳欲聾的回響著！我不禁熱淚盈眶……
老師的話作文 篇2
王老師是我們的班主任。
你看她又來(lái)了，“現(xiàn)在是冬天”，你們可要多穿點(diǎn)衣服呀”!”今天有沒(méi)有人沒(méi)吃早飯!””課間你們要特別注意，活動(dòng)時(shí)不要用力過(guò)度，汗把內(nèi)衣浸濕了會(huì)感冒的。”……你說(shuō)說(shuō)，這些難道不是“廢話”?我們都是六年級(jí)的學(xué)生了，誰(shuí)還不知道冷了要加衣服，r熱了要減衣服?誰(shuí)又能餓著肚子上課?課件短短的10分鐘，誰(shuí)又能把衣服弄濕呢?可王老師從來(lái)都不想這些。她的這些嘮叨，我們都聽(tīng)膩了。
可不知道這么搞的，受“廢話”老師的“傳染”，我們也養(yǎng)成了習(xí)慣，“李馭溟，今天可是你值日啊，走時(shí)別忘記關(guān)窗戶!”“張龍樂(lè)，你別忘記了給崔景書(shū)講題啊!”我們明知是廢話，還是憋不住，總是一個(gè)勁地誰(shuí)啊說(shuō)。
11 月10日早晨，我們做完早操回到教室，以為又能聽(tīng)到“廢話”老師的嘮叨，可很久也沒(méi)看到她的身影。有幾個(gè)同學(xué)按撩不住了，開(kāi)始小聲的咕嘟起來(lái)。不過(guò)說(shuō)來(lái)也奇怪，聽(tīng)不到王老師的“廢話”，我們還真覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么。在其他老師那里我們得到了消息，王老師病了。第二天，當(dāng)王老師再回到課時(shí)，我們耳邊又響起了她那喋喋不休地嘮叨：“你怎么又不認(rèn)真聽(tīng)講啦!”我剛才講的你們都聽(tīng)懂了嗎?可要記著有問(wèn)題馬上要問(wèn)答啊!”有沒(méi)有沒(méi)吃飯的……”奇怪，怎么今天聽(tīng)這些“廢話”都不逆耳了呢?相反，這嘮叨像一股硫酸，溫暖著我們的心。
一年來(lái)，我們班生病的.同學(xué)少了，紅領(lǐng)巾園地里，我們班同學(xué)的好人好事占的比重越來(lái)越大了。不僅班風(fēng)正，成績(jī)也在全年紀(jì)遙遙領(lǐng)先。看來(lái)感謝王老師明天都把那么多地“廢話”送給我啊!
老師的話作文 篇3
我在上小學(xué)的時(shí)候，我的語(yǔ)文特別不好，尤其是作文簡(jiǎn)直就是一塌糊涂，還經(jīng)常被語(yǔ)文老師批評(píng)，因此我最討厭作文了。
有一次，因?yàn)樽魑牟粫?huì)寫(xiě)所以到網(wǎng)上去抄，打算就這樣子在給老師4檢查......準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候我怎么也睡不著，我覺(jué)得今天寫(xiě)的作文不應(yīng)該到網(wǎng)上抄襲別人的成果，想明白后我就起床努力的重新寫(xiě)作文......
第二天，我把昨天晚上努力寫(xiě)完的作文交到老師的手上，問(wèn)道：＂老師我這次的作文寫(xiě)得怎么樣？＂老師快速的看完，說(shuō)道：嗯，有進(jìn)步因?yàn)槔蠋煹囊痪湓捨议_(kāi)心了一整天。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，語(yǔ)文老師拿著全班的作文走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：這次的作文有的人寫(xiě)的太差了，有一些寫(xiě)的`還不錯(cuò)，這次作文進(jìn)步很大的同學(xué)挺多的哦老師看著我說(shuō)，'突然我非常開(kāi)心的笑著，聽(tīng)道老師說(shuō)話：＂我給你們念一個(gè)同學(xué)的范文吧！
�。⒂幸惶欤硞�(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想救出驢子........我睜大眼睛看著老師，老師剛剛念的不是我見(jiàn)的嗎？老師說(shuō)道：＂你看看別人寫(xiě)的，再看看你們寫(xiě)的，唉，這作文雖然有幾個(gè)錯(cuò)別字但還不錯(cuò)＂
因?yàn)槔蠋煹馁澝�，從那以后我的語(yǔ)文成績(jī)就一天比一天好......
老師的話作文 篇4
小鴨是一個(gè)愛(ài)問(wèn)“為什么"的學(xué)生。
丁零零，上課了。同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室上課。
“上課！"蜻蜓老師命令道�！捌鹆�！”同學(xué)們?cè)诎嚅L(zhǎng)小獅子聲音中整齊地站了起來(lái)�！巴瑢W(xué)們好！”老師說(shuō)�！袄蠋熀茫 蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。
老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)，下面的小青蛙呱呱偷偷地把手伸進(jìn)抽屜里玩起了玩具。老師一邊寫(xiě)字一邊說(shuō)：“小青蛙，你怎么又玩起了小汽車(chē)呢？別玩了，專(zhuān)心聽(tīng)課吧�！币慌缘男▲営X(jué)得很奇怪。老師的眼睛明明盯著黑板呀。怎么看得到后面呢？
放學(xué)了，小鴨的媽媽來(lái)接小鴨。小鴨問(wèn)媽媽?zhuān)航裉焐险n，蜻蜓老師在黑板上寫(xiě)字，小青蛙在玩小汽車(chē)。為什么老師一下子就知道了呢？”小鴨的媽媽說(shuō)：“蜻蜓的眼睛是由許多小眼睛組成的.�？梢钥吹�360度�！毙▲喺f(shuō)：“噢，原來(lái)是這樣，謝謝媽媽?zhuān)颐靼琢��！?/p>
這樣，小鴨就知道了一個(gè)問(wèn)題的答案。
【老師的話作文】相關(guān)文章：
老師的話作文03-08
老師的話作文【經(jīng)典】09-11
老師的話作文（精選）10-02
老師的話作文（經(jīng)典）09-24
（精選）老師的話作文09-22
老師的話作文[精選]09-12
老師的話作文03-08
（實(shí)用）老師的話作文11-13
老師的話作文[集合]11-13
老師的話作文[薦]11-16