老師的話作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的老師的話作文，歡迎閱讀與收藏。

老師的話作文1

　　每當(dāng)我遭遇失敗的時候，我的耳邊就會響起這樣一句話：“相信自己，你是行的!“

　　那是三年級的事了。那時侯，學(xué)校正在舉行“故事大王“比賽。劉老師選我為三年級的主持人，聽到這個消息，我感到又開心又害怕，開心的是終于能嘗嘗做主持人的滋味，害怕的是不知道自己能不能勝任。我懷著忐忑不安的心情開始了彩排，彩排的時候，我不是忘了臺詞就是走錯了位置，經(jīng)過多次的彩排，我泄氣了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　我想：我怎么可能行呢？我是不行的!這時，劉老師好像看出了我的心思，就走過來，語重心長地對我說：“欣，每個人都有失敗的.時候。相信自己，你是行的!“聽了老師這句話，我的身體好像充滿了力量，我仿佛看到了成功的道路。對!我是行的!我一直懷著這個信念，終于，在比賽那天，我成功了!

　　“相信自己，你是行的!“這句話又在我耳邊響起。我相信，在我以后人生的道路上，我會以這句話作為我的座右銘，逐步走向成功的道路!

老師的話作文2

　　本學(xué)期我們學(xué)校組建了社團(tuán)，我參加了“閱讀與寫作”，指導(dǎo)我們的是楊老師。

　　中午預(yù)備鈴響后，我們就來到了我們的活動地點——301教室，不一會兒，楊老師也來了。

　　與往常一樣，因為我們還不太懂得怎樣進(jìn)行閱讀、進(jìn)行摘記，怎樣才能寫出一篇好的短文，所以這堂課楊老師依舊給我們講解怎樣閱讀與寫作。

　　楊老師講了許多，我就挑一些重點的。

　　楊老師說寫作文首先要真實，必須是你經(jīng)歷過或者看到過、聽到過，那樣就有東西可寫。他舉了一個老師為了讓他的同學(xué)們能有東西可寫，自己創(chuàng)設(shè)了一個遲到五分鐘的情景，然后讓他們把剛才老師遲到五分鐘之間發(fā)生的事給寫下來，題目就是《老師遲到五分鐘》，結(jié)果有好多同學(xué)都寫得很不錯。

　　楊老師還說寫作文要流暢，要有重點，不能記流水帳，你可以把平時看到的一些好句用到自己的.文章當(dāng)中，但不能整段運用，那變成抄了。

　　后來，楊老師布置我們把他剛才講的話整理成一篇短文，我就這樣把它寫下來了。不過

　　楊老師布置的時候，同學(xué)們禁不住發(fā)出了“啊”、“不會吧”的聲音，說明我們還是怕寫作文

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