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六五普法先進集體事跡材料
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧,事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。想擬事跡材料卻不知道該請教誰?以下是小編幫大家整理的六五普法先進集體事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
對于“六五”普法工作的開展,我校高度重視,精心地做了大量工作。全校師生遵紀守法的意識不斷增強,學(xué)校各項工作都納入了依法管理的軌道。現(xiàn)就我校近年來的普法工作取得的成績匯報如下:
一、組織機構(gòu)健全,領(lǐng)導(dǎo)分工明確
“六五”普法工作啟動后,我們按照林業(yè)局普法辦的安排部署,首先簽訂了責(zé)任狀,隨后成立了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組,聘請檢察院的丁連石為法制副校長。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確,各負其責(zé)。校長和法制副校長為普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組的組長,書記和副校長為副組長。主任和其他成員分別負責(zé)三個學(xué)年的普法工作,團書記主管共青團的普法工作,同時負責(zé)普法材料。在學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校各項普法活動有效開展,做到了有計劃、有總結(jié),使依法治校和校園精神文明建設(shè)有效結(jié)合。
二、認真學(xué)習(xí),增強師生對法律的意識
1、合理安排法律學(xué)習(xí)
學(xué)校每季度都為領(lǐng)導(dǎo)及全體教師上普法教育課,教材為《公民憲法知識讀本》,同時又抽出時間為全校學(xué)生進行法制教育講解,教材為《青少年法制教育讀本(高中版)》。授課內(nèi)容有詳細的教案,每節(jié)課大家都認真做了筆記。學(xué)校在進行法律教育中特別突出了法制理論和專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。
2、多渠道拓寬法律知識學(xué)習(xí)途徑
學(xué)校每學(xué)期都定期聘請法制部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在多媒體教室對全校師生進行《普法活動走進校園知識講座》,并做了文字和影像記錄。同時,學(xué)校又多次組織師生在多媒體教室觀看普法欄目劇,如《女監(jiān)檔案》、《失去的親情》等,并要求師生寫出觀后感。
3、學(xué)考結(jié)合
每年學(xué)校都對全校師生進行法律知識的測試與驗收,并且把每次考核以及考試的成績都詳細做好了記錄。學(xué)校每季度會通過所學(xué)的法律知識分析案例的形式對個別教師或?qū)W生單獨考核。在每季度的依法治理檢查中,由趙書記負責(zé)檢查、總結(jié)并對下一季度進行要求。另外定期檢查校領(lǐng)導(dǎo)及教師的普法筆記。通過每季度檢查、驗收和每年的階段性試卷考試,促進了每位教師法律觀念,提高了教師依法執(zhí)教的自覺性。
4、多角度了解法律知識
我們除了邀請司法部門和法制副校長來校進行法制講座外,還定期組織教師到多媒體教室進行更多的法律知識教育。如:《教師法》、《教育法》,同時又對學(xué)生進行額外的普法培訓(xùn)講座,如《未成年人保護法》等。
三、做到法律與教學(xué)工作相結(jié)合
在“六五”普法工作中,我們將普法工作滲入到學(xué)校的德育工作、創(chuàng)建平安校園工作、精神文明建設(shè)工作、常規(guī)管理工作以及教育教學(xué)工作中,使普法工作融入到學(xué)校的各項教育教學(xué)中。
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